歌唱比賽策劃方案(匯編15篇)

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的歌唱比賽策劃方案，歡迎大家分享。

歌唱比賽策劃方案1

　　為了豐富員工的業(yè)余生活，讓員工能夠充分、健康的利用業(yè)余時間，同時給員工展示自我的`舞臺，公司特此開展XX“好聲音”歌王大賽�？靵韼�上你的吉他，穿上你的舞裙，來領(lǐng)取屬于你自己的機會吧， 大獎等你來拿！

　　一、賽事名稱：《 XX“好聲音” 》

　　二、賽事主題：用音樂展現(xiàn)XX夢想，用旋律譜出XX陽光

　　三、賽事地址：XX

　　四、賽事時間：XX

　　五、賽事主辦：XX

　　六、賽事協(xié)助：各部門

　　七、賽事宣傳：通過宣傳條幅、通知、平臺、以及飛信等多元化的方式進行宣傳。

　　（一）開賽前期：XX擬好策劃書，通過后，在平臺及飛信進行通知、報名（包含報名曲目）等相關(guān)工作的開展。

　�。ǘ�）開賽中期：通知邀請XX等宣傳工作。

　　（三）開賽后期：對參賽選手進行確定及曲目確定等宣傳工作，確認助唱嘉賓及曲目。

　　八、籌備單位及分工

　�。ㄒ唬┗顒咏M委會組織架構(gòu)圖（見附圖）

　�。ǘ�）組委會成員工作職責 評委人員名單（暫定）：（見附表1）

　　九、預(yù)算（見附表2）

　　十、評選標準（評分表見附件

　　包括5個項目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、歌手臺風

　　（一）歌曲內(nèi)容：要求參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上（10分）

　　（二）音色音質(zhì)：要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感（25分）

　　（三）演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整（25分）

　�。ㄋ模﹥x表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方，儀態(tài)穩(wěn)重（20分）

　　（五）歌手臺風：要求歌手有舞臺表現(xiàn)力及藝術(shù)感染力，在臺上臺風穩(wěn)，有自己的特色（20分）

　　十一、活動籌備日程表：（見附表3）

歌唱比賽策劃方案2

　　一、比賽時間：

　　20xx年12月(定于12月29-30日下午)

　　二、比賽地點：

　　各班教室及五樓會議室

　　三、參加對象：

　　學校全體學生

　　四、比賽形式及人數(shù)要求：

　　本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。分初賽：

　　時間：周一下午第二節(jié)課，地點：各班教室

　　評委：

　　第一組xx(一年級)

　　第二組xx(二年級)

　　第三組xx(三年級)

　　第四組xx(四年級)

　　第五組xx(五年級)

　　第六組xx(六年級)

　　擇優(yōu)取各年級前二名參加學校決賽

　　決賽：

　　時間：周二下午第一節(jié)課，地點：五樓會議室

　　評委：校級領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名

　　五、比賽要求：

　　1、參賽各隊須演唱二首參賽曲目(國歌、隊歌和校歌三選二，一年級國歌和隊歌二選一)

　　2、每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘(包括上下場時間)。

　　3、參賽各隊指揮必須為我校在校師生。

　　4、12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報薛峰主任。

　　5、比賽順序由抽簽決定。

　　六、獎項設(shè)置：

　　比賽根據(jù)決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名

　　每年級組分設(shè)一等獎1名、二等獎3名，其它為三等獎，計入班主任月考核，并計入年終考核，負責的音樂教師享有同等的考核獎勵。

　　七、評分原則：

　　1、歌曲內(nèi)容準確無誤，演唱不超時;

　　2、合唱班級的人數(shù)少一人扣0.5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好;(有病假提前兩天要持醫(yī)院開的病假條到薛峰主任處請假并備案)

　　3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)學生積極向上的精神面貌;

　　4、各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學生的`朝氣和熱情;

　　5、各班級演唱的藝術(shù)要求，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當;藝術(shù)表演效果佳可適當加1-5分

　　6、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。班主任指揮加分2分。

　　八、記分方式：

　　比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績。

　　班級人數(shù)進出場服裝歌曲內(nèi)容演唱效果指揮總分

　　5分10分5分10分50分20分100分

　　九、組織過程：

　　1、比賽動員：20xx年12月7日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳;并進行訓練。

　　2、12月20日開始，各班級的報名參賽工作全面展開。29-30日以年級組為單位進行比賽。

　　3、比賽抽簽：另行通知

　　4、評委安排：校領(lǐng)導(dǎo)、名部門負責人等。

　　5、負責人安排：

　　音響設(shè)施準備：xx

　　照相：xx

　　合唱階梯：xx

　　6、紀律安全管理：各班班主任。

　　7、活動簡報：略

歌唱比賽策劃方案3

　　一、活動意義：

　　為了加強校園精神文明建設(shè)，進一步豐富校園生活，推動學校藝術(shù)教育發(fā)展，培養(yǎng)同學們的欣賞美、展示美、創(chuàng)造美、創(chuàng)新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現(xiàn)自我才華的機會和提高自身的藝術(shù)修養(yǎng);促進學風建設(shè)，推動和加強校園文化建設(shè)，全面促進同學們的成長、成才;特此開展本次歌唱比賽活動。

　　二、參賽類型：

　　獨唱、組合;

　　三、參賽對象：

　　鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

　　四、形式和要求：

　　1、各班文藝委員在班上做好統(tǒng)計后，把名單上報到學生會宣傳部;

　　2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內(nèi)，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具;

　　3、本次比賽分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽;

　　4、比賽采用現(xiàn)場評分制;

　　5、比賽評出6名選手，設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　五、活動時間：

　　預(yù)賽:五月份的每周周五下午班會課時間;

　　復(fù)賽:六月份的每周周五下午班會課時間;

　　決賽：七月一日(建黨日)星期三晚上為決賽時間。

　　六、活動地點:

　　預(yù)賽、復(fù)賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的.禮堂內(nèi)舉行。

　　七、評分標準：

　　每個節(jié)目滿分10分。其中表演狀態(tài)5分;節(jié)目內(nèi)容取材2分;節(jié)目時間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個分，再取五個評委的平均分為該節(jié)目最后得分。

　　附：歌唱比賽評分細則：

　　表演狀態(tài)：(5分)

　　1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調(diào),離調(diào)。

　　2、音準、節(jié)奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內(nèi)容。

　　3、精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。

　　4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏,不脫節(jié),不搶拍。

　　5、歌詞吐字咬字清晰。

　　節(jié)目內(nèi)容取材:(2分)

　　6、歌曲選擇適當，能展現(xiàn)當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

　　7、理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創(chuàng)意新穎，有創(chuàng)造性和一定的難度。

　　節(jié)目整體感覺：(2分)

　　8、著裝整潔、大方，得體。

　　9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

　　節(jié)目時間控制：(1分)

　　八、獎項設(shè)置：

　　一等獎：一名：喜得龍夏裝一套;

　　二等獎：二名：喜得龍褲子一條;

　　三等獎：三名：喜得龍衣服一件;

　　優(yōu)勝獎：15名：喜得龍雨傘一把;

　　參與獎：30名：日記本一個;

　　組織獎：108班(按每個班級的報名人數(shù)來確定的)

　　九、活動小組成員組成：

　　1、指導(dǎo)老師：

　　2、組長：

　　3、副組長：

　　4、主持人：

　　5、評委組組成：

　　老師代表：

　　學生會代表：

　　6、統(tǒng)計員：

　　7、總分人員：

　　8、分數(shù)采集員：

　　9、維護持序人員：

　　10、后勤人員：

歌唱比賽策劃方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導(dǎo)高雅、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，通過校園文化藝術(shù)節(jié)這個窗口，展現(xiàn)我校師生團結(jié)協(xié)作、健康陽光、自信自強的`精神面貌，推動校園文化藝術(shù)健康發(fā)展。

　　二、活動主題

　　文化藝術(shù)讓人生更精彩

　　三、活動宗旨

　　以文化、藝術(shù)引領(lǐng)學校品牌建設(shè)，關(guān)注學生個性發(fā)展。

　　四、活動時間

　　20xx年12月1日―20xx年12月30日

　　五、活動安排

　　見附件

　　六、活動要求

　　1、學校各部門條線分工明確，責任到人，確保各項活動按時落實。本次活動實施總負責人為夏軍良，實施責任部門為德育處，具體負責協(xié)調(diào)方案的實施、活動的總結(jié)、資料的存檔等，總務(wù)處負責后勤保障，校辦負責宣傳報道及攝影攝像，其它部門、年級組、教研組協(xié)助配合做好相關(guān)工作。

　　2、責任部門及負責人要在學校總體方案基礎(chǔ)上，進一步細化方案，精心策劃，準備充分，嚴密組織，有序推進。

　　3、要充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括活動海報、會標、班級黑板報、宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

　　4、班主任和學生干部要高度重視，充分發(fā)揮工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高班級凝聚力和學生管理水平。尤其要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的舉行。

　　5、各班主任和班級要正確處理學習與開展活動的關(guān)系，既要保障正常的教學秩序，又要充分動員，積極支持和推薦學生報名參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練）。

　　6、全體教職工要關(guān)心支持校園文化藝術(shù)節(jié)活動，并按照學校要求積極參加影視文化作品觀賞及研討沙龍活動，部分老師還要參加志愿服務(wù)活動。

　　七、獎項設(shè)置

　　整個文化藝術(shù)節(jié)分設(shè)個人獎和團體獎。根據(jù)不同的活動項目，評選出團體或個人獎項若干名。學生個人成績計入學生綜合素質(zhì)評價檔案，團體成績納入班集體考核。學校對獲獎個人、團體、班級進行表彰，頒發(fā)獲獎證書。

歌唱比賽策劃方案5

　　一、比賽主題：愛我學院愛我中華

　　二、比賽目的：為紀念“五四愛國運動”，在廣大同學中弘揚偉大的愛國主義精神，抒發(fā)斗志昂揚的情懷，營造青春洋溢、健康高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌；激發(fā)廣大學生愛國愛校之情，為祖國和學校的改革、建設(shè)和發(fā)展而奮發(fā)努力。校區(qū)團委特組織舉辦以“愛我學院愛我中華”為主題的紀念“五四愛國運動”81周年的紅歌比賽，以歌聲祝福祖國和學院的美好明天。

　　三、比賽時間：20xx年4月29日（具體時間待定）

　　四、比賽形式：由各系部自行組隊選拔，最終機電工程系推薦6支隊伍參加比賽，車輛工程系推薦3支隊伍參加比賽。比賽順序由各參賽隊伍抽簽決定。

　　五、比賽要求

　　1、參賽人員由本學院的師生組成。每隊參賽人數(shù)為50—60人，另設(shè)指揮1人。鼓勵老師參加。

　　2、參賽曲目。根據(jù)要求，每隊演唱兩首歌曲，一首為《重慶機電職業(yè)技術(shù)學院校歌》，另一首為自選曲目（歌曲內(nèi)容以歌頌祖國，歌頌黨，歌頌人民軍隊，歌頌美好生活為主題）。

　　3、為豐富大合唱比賽形式，提高比賽質(zhì)量，鼓勵表演形式多樣性，增強觀賞性，實效性。指揮、領(lǐng)唱必須是本隊參賽人員。

　　4、服裝整齊統(tǒng)一，紀律良好。

　　六、活動時間安排及內(nèi)容

　　第一階段（20xx年3月9日到4月1日）為組隊、學習校歌和紅歌階段。由各班輔導(dǎo)員組織學生集體學唱，校區(qū)廣播站在播音時間滾動播出校歌和紅歌以便學生學唱。

　　第二階段（20xx年4月1日到4月19日）預(yù)賽。以系為單位組織比賽。按要求選出參賽隊伍，報送校區(qū)團委參加決賽。

　　第三階段（20xx年4月29日）決賽。

　　七、獎項設(shè)置

　　比賽設(shè)有四個獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名。

　　八、具體安排：

　　主辦單位：重慶機電職業(yè)技術(shù)學院璧山校區(qū)團委學生會

　　承辦單位：重慶機電職業(yè)技術(shù)學院璧山校區(qū)團委學生會文娛部

　　顧問組：傅燕貞對“紅歌會”比賽給出意見和建議。

　　策劃組：文娛部、主席團決策“紅歌會”比賽的所有事項，確�；顒拥捻樌�開展。

　　后勤組：生活勞動部、宿管部、體育部負責比賽道具的搬運和會場道具的擺放。

　　宣傳組：宣傳部、廣播站以海報、廣播、橫幅等形式進行活動的宣傳。

　　評委組：院校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師以“公平公正公開”的`原則對比賽進行評選工作。

　　保衛(wèi)組：紀檢部維持活動現(xiàn)場的秩序，營造良好的會場紀律。

　　機動組：文娛部、主席團處理活動前、中、后的突發(fā)事件。

　　舞臺組：秘書處負責比賽舞臺的裝飾和布置。

　　外聯(lián)組：社會實踐部負責比賽的贊助事宜。未盡事宜另行通知。

　　團委學生會文娛部

歌唱比賽策劃方案6

　　唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一。為了進一步濃厚校園英語學習的良好氛圍，激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性，在欣賞、學習英語歌曲的同時，了解外國文化，陶冶審美情操，用優(yōu)美的歌聲展現(xiàn)學生的`英語風采，我校將舉行首屆小學生英語歌曲比賽。

　　一、參賽對象：

　　三至五年級學生。

　　二、參賽時間和地點

　　時間：第17周

　　地點：多功能報告廳

　　三、比賽形式：

　　初賽全體學生人人參與，以班級為單位進行選拔，復(fù)賽以級部為單位現(xiàn)場比賽。

　　四、參賽要求：

　　1.初賽各班級以全員參與為原則，第九周開始進行班級選拔，每節(jié)英語課2位同學上臺演唱，各班推薦4首參賽歌曲參加復(fù)賽評選。

　　2.參賽曲目自選，形式自主，歌曲以課本中歌曲為主，也可選擇適合兒童歌唱的課外歌曲。

　　3.參賽選手自備伴奏，服裝道具自備。

　　五、評委：

　　學校領(lǐng)導(dǎo)和英語組教師。

　　六、評分標準：

　　1.語音準確，發(fā)音清晰，聲音宏亮。(3分)

　　2.歌曲演唱完整流暢，無唱錯、重唱、變調(diào)或停頓等現(xiàn)象。(2分)

　　3.能準確把握歌曲的旋律，音高音準要唱到位，要體現(xiàn)歌曲的演唱情緒。(2分)

　　4.服裝整潔、大方、美觀，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分)

　　5.演唱時的表情、動作和歌曲要搭配;合唱的配合形式，要能體現(xiàn)出集體合作精神。(2分)

　　七、評獎辦法：

　　以年級為單位，按照參賽節(jié)目的評出校最美好聲音獎、魅力好聲音獎、潛力好聲音獎。

歌唱比賽策劃方案7

　　為隆重紀念中國共產(chǎn)黨成立91周年、中華人民共和國建國63周年，增進我校學生的愛黨愛國主義情感，弘揚民族精神，紅歌伴我成長，經(jīng)典與我同行。即充分展現(xiàn)我校學生團結(jié)向上、銳意進取的主流氛圍；又體現(xiàn)我校學生蓬勃健康的青春活力和時代氣息，經(jīng)學校研究決定，開展全校所有班級學唱紅歌大合唱活動。現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動主題：愛國愛黨凝聚力量激情歲月紅歌同行

　　二、活動口號：“比比誰最紅，當然我最紅”

　　三、參賽對象及方式：

　　參賽對象為本校各班級全體同學，以抽簽方式?jīng)Q定出場順序（抽簽時間另行通知）。

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、每班選擇一首參加比賽（要求：參賽歌曲要積極、健康）。

　　2、所有參賽同學，要求服裝整齊，精神飽滿。

　　3、可結(jié)合歌曲內(nèi)容，采取多種形式變換造型、隊型、動作，充分展示合唱效果和現(xiàn)場感染力（自備伴奏帶）。

　　五、評分辦法：

　　1、評分采用10分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，按總分的高低進行排序。提倡各種創(chuàng)新的演唱形式，當場公布分數(shù)。

　　2、評分標準：

　　（1）歌曲內(nèi)容主題鮮明，3分。

　　（2）音調(diào)準確、節(jié)奏明快、合唱整齊、表現(xiàn)力強，5分。

　�。�3）精神飽滿，服裝整齊，上下臺有序自如，組織紀律性好，2分。

　　3、學校組織人員擔任評委，現(xiàn)場評分。

　　六、獎勵辦法：

　　本次比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

　　七、比賽時間、地點：另行通知。

　　八、活動要求：

　　1、各班級要高度重視，認真安排，精心組織好本次活動。要把排練、比賽過程，作為對廣大師生進行愛黨、愛國、愛學校教育的過程。通過排練、比賽活動，達到振奮精神、激勵斗志、鼓舞士氣、凝聚力量的`效果。

　　2、各班主任是本次活動的第一責任人，要積極組織本次活動，用實際行動鼓勵和帶動廣大師生踴躍參與，努力營造莊重祥和、喜慶熱烈的氛圍。

　　3、未盡事宜另行通知。

歌唱比賽策劃方案8

　　一、 活動目的及意義

　　唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調(diào)，連讀，失音爆破等語言現(xiàn)象。本次活動旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的.平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

　　二、 指導(dǎo)思想

　　為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創(chuàng)設(shè)一種除課堂英語教學之外的英語學習的環(huán)境，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現(xiàn)制定如下活動方案。

　　三、 活動時間

　　第14周（5.12—5.18）

　　四、 活動內(nèi)容

　　1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建設(shè)良好的校園文化氛圍.

　　2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。

　　高年級組五、六年級

　　中年級組三、四年級

　　3、比賽時間（具體時間另行通知）

　　4、比賽地點：音樂室

　　5、負責教師:全體英語教師

　　6、策劃小組：綜合教研組

　　7、評委: 胡忍節(jié) 張俊 虞妙丹

　　8、參賽要求 ?

　　（1）所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內(nèi)。

　　（2）參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重復(fù)。 ?

　�。�3）演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

　　9、評分標準?

　　(1)各年級選出3名（3組）同學參加。

　　(2)演唱時音調(diào)正確,吐詞清晰。

　　(3)感情投入,在規(guī)定時間內(nèi)完成。

　　10、獎項設(shè)置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

　　11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

　　綜合教研組

歌唱比賽策劃方案9

　　一、活動目的：

　　現(xiàn)今社會是一個充滿挑戰(zhàn)、競爭的時代，適者生存是人們生存的動力。作為當代大學生應(yīng)該有競爭意識呢?不可能甘愿做默默無聞的小草呢?是否想過挑戰(zhàn)自己呢?

　　二、活動背景：

　　比賽也是為同學們提供了一個表演的舞臺，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。

　　三、活動主題：

　　《___________》

　　四、活動地點：

　　1、預(yù)賽地點：(___________)

　　2、決賽地點：(___________)

　　五、活動時間：

　　1、預(yù)賽時間：(___________)

　　2、決賽時間：(___________)

　　六、主辦班級：

　　___________系______班

　　指導(dǎo)老師：______

　　七、具體活動安排：

　　(一)、預(yù)賽

　　1、參賽同學將伴奏磁帶或其他等及舞臺氛圍的要求提前報到，再匯總到負責人。

　　2、預(yù)賽前1天進行比賽順序的抽簽。

　　3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。

　　4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的`準備工作。

　　5、主持在預(yù)賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。

　　6、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對預(yù)賽進行總結(jié)。

　　7、賽后公布預(yù)賽晉級的同學，并附有進入決賽的選手名

　　(二)、決賽現(xiàn)場環(huán)境布置：

　　1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。

　　2、設(shè)計一個以歌唱春天為主題的布景。

　　3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。

　　4、給每位觀眾派發(fā)道具，以搞好現(xiàn)場氣氛。

　　具體活動計劃：

　　1、決賽前布置好舞臺，且做好賽場，選票及其它物品發(fā)放的準備工作。

　　2、決賽進行彩排以保證演出的順利進行。

　　3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他同學演出。

　　(三)、幕后負責人員分工：

　　1、場負責：負責協(xié)調(diào)整個會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。

　　2、臺布置：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備

　　3、道具組：A.切換歌曲曲B.音響：

　　4、催場組：預(yù)先通知比賽人員，保證比賽連貫進行。

　　5、氣氛組：人數(shù)不限，主要由熱心同學組成。

　　6、評分組：要公平公正一、

　　獎勵辦法：

　　1、第一名1個、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5個。

　　二、歌唱比賽評分標準(滿分100分)，

　　1、嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。

　　2 、音準、節(jié)奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內(nèi)容。

　　3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

歌唱比賽策劃方案10

　　一、賽事名稱：

　　《（公司名）“好聲音” 》

　　二、賽事主題：

　　用音樂展現(xiàn)新年夢想用旋律譜出（公司名）輝煌！

　　三、賽事口號：

　　1、（公司名）好聲音，沒有你不行！

　　2、追尋真夢想亮出好聲音

　　3、自己的舞臺自己秀

　　4、亮出你的'金嗓子留下（公司名）好聲音

　　四、賽事主辦：

　　人力資源課

　　五、賽事協(xié)辦：

　　各部門

　　六、賽事地點：

　　海選（公司食堂）

　　復(fù)賽（公司食堂）

　　半決賽（大舞臺）

　　決賽（大舞臺）

　　七、賽事宣傳

　　通過宣傳條幅、通知公告以及宣傳海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。

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　　人力資源課擬好參賽通知給各部門文員進行賽前宣傳，調(diào)動員工們的積極性。

　�。ǘ�）比賽中期：

　　及時公布每個階段（海選、復(fù)賽、半決賽、決賽）的比賽結(jié)果。

　�。ㄈ�）比賽后期：

　　復(fù)賽選出16強；半決賽選出4強；決賽選出冠軍。

　　八、賽事流程

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　　1、時間：12月16日

　　2、地點：公司食堂

　　3、比賽評委設(shè)置共計6名評委。

　　4、比賽規(guī)則：

　　（1）選手按報名順序及上報歌曲進行清唱（限時2分鐘，類型不限）；唱好立即離場。

　　（2）每位評委在評選表內(nèi)按十分制打分。（不設(shè)小數(shù)點）

　�。�3）賽后評判組會將評委打分進行統(tǒng)計，按分數(shù)高低選出晉級名單。（產(chǎn)生30強）

　　（二）復(fù)賽

　　1、時間：12月28日

　　地點：公司食堂

　　2、比賽評委設(shè)置共計6名

　　3、比賽規(guī)則：

　�。�1）選手演唱時評委背對選手，評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定是否轉(zhuǎn)身，評委轉(zhuǎn)身則有機會晉級。（限時3分鐘）

　�。�2）任一位評委轉(zhuǎn)身，選手進入待定席，沒有評委轉(zhuǎn)身則淘汰。

　�。�3）四位及四位以上評委轉(zhuǎn)身，選手直接晉級。

　　（4）通過轉(zhuǎn)椅數(shù)決定晉級名單；轉(zhuǎn)椅數(shù)相同者，留于最后PK。（產(chǎn)生16強）

歌唱比賽策劃方案11

　　活動主題：風箏滿天飛，歌聲多張揚

　　本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。

　　活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！

　　主辦單位：xx程學院

　　策劃承辦單位：學院學生會

　　活動時間：

　　暫定地點：校足球場

　　活動形式：激情演唱、放風箏比賽

　　一、活動基本程序

　　1、活動宣傳：xx宣傳部

　　a、放置宣傳板

　　b、粘貼宣傳海報，

　　c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導(dǎo)員進行通知

　　d、利用廣播站、校報和校園網(wǎng)進行全方位立體宣傳

　　二、活動準備：xx組織部協(xié)調(diào)

　　a、活動報名。xx學習部

　　b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。xx生活部

　　c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）xx體育部

　　d、場上協(xié)調(diào)和秩序xx自律部

　　三、活動開始

　　A、做好音響風箏方面的'準備

　　B、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（xx安排）

　　C、由領(lǐng)導(dǎo)致辭——最后宣布開始

　　1、放風箏兩個人一組，進行無規(guī)則開始。（最后評定根據(jù)綜合表現(xiàn)發(fā)放小禮品或再進行協(xié)商）

　　2、唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行PK活動中間如有人想繼續(xù)參加，要到工作人員處登記。邀請專業(yè)老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）

　　3、比賽獎品最后根據(jù)歌手成績選出3—5名進行物質(zhì)獎勵/（看外聯(lián)部情況）（獎勵制度由許碩到例會的時候陳述一等獎…100左右。

　　4、活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導(dǎo)，孫飛同學做各部協(xié)調(diào)，有問題及時向主席團說明。

　　活動結(jié)束：

　　1、晚會結(jié)束后各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即開展清理會場工作；

　　2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；

　　3、晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結(jié)。

　　資金預(yù)算：

　�。�1）比賽宣傳費用

　�。�2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯(lián)部積極拉到）300元

　�。�3）給工作人員補發(fā)飯票或聚餐一次。（個人提議）

歌唱比賽策劃方案12

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的'快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒禹樌�進行，特制定此方案。

　　二、主題和內(nèi)容：

　　本次活動共設(shè)三個環(huán)節(jié)：

　�。ㄒ唬�“慶六一，頌祖國”表彰儀式

　　學校進行三好生、優(yōu)秀學生干部等表彰活動。

　�。ǘ�）“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

　　以建黨XX周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動，展現(xiàn)我們隊員的風采。

　　1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》（全體隊員參與），活動開始首先進行。

　　2、1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的一首歌曲，曲目自選。

　　3、各中隊統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動作。（各中隊輔導(dǎo)員負責，音樂老師協(xié)助）

　　4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

　　5、學校領(lǐng)導(dǎo)班子以及部分科任教師進行現(xiàn)場評分。

　�。ㄈ�）“慶六一，頌祖國”文藝演出

　　1、各班準備文藝節(jié)目一個。

　　2、要求：精心準備，節(jié)目質(zhì)量高。道具等充分，能充分表現(xiàn)出隊員的風采

　　3、有余力班級可多準備節(jié)目，大隊部進行篩選。

　　三、時間安排：

　　1、5月25日（周三）上午放學前上報合唱曲目以及文藝節(jié)目名單。

　　2、5月27日（周五）下午進行彩排并確定節(jié)目順序；

　　3、5月31日（周二）下午舉行比賽及慶�；顒�。

　　四、慶�；顒映绦虬才牛�

　　1、少先隊員獻戴紅領(lǐng)巾

　　2、升國旗，唱國歌。

　　3、慶六一表彰儀式：

　　4、“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽：第一首歌：合唱《中國少年先鋒隊隊歌》

　　5、“慶六一，頌祖國”文藝演出

　　6、合唱《同一首歌》

歌唱比賽策劃方案13

　　（一）活動背景

　　歌唱是表達情感的極佳方式，伴著和煦的春光，讓我們用歌聲唱出心中的思緒，唱走心中的郁結(jié)；讓歌聲唱響在春天的嘉陵江畔，唱響在每一顆悸動的心中；讓跳躍的音符化作飛舞的精靈，用魔法展現(xiàn)理想中的祥和美好。

　　我們懷著滿腔熱情，唱出我們青年人的熱情與朝氣；我們懷著無限才華，唱出重大學子的真我風采；我們懷著豪情壯志，唱出愿大家蒸蒸日上的華美贊歌！

　�。ǘ�）活動目的

　　為了豐富了在校大學生的課余生活，激發(fā)廣大學生參與課外生活的熱情與動力；為了提高學生的綜合能力，全面增強自身素質(zhì)修養(yǎng)以及精神文明建設(shè)；為了展示我校學生青春活潑、奮發(fā)向上、敢于挑戰(zhàn)、積極進取的'精神面貌，同時也為那些愛好唱歌的學生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，我校積極響應(yīng)十八屆五中全會號召，推動學生全面發(fā)展，特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽。

　�。ㄈ�）活動宗旨

　　激揚青春活力，實現(xiàn)青春夢想；充實校園生活，活躍校園氣氛。

　�。ㄋ模┗顒有问郊皟�(nèi)容

　　本次活動共分為初賽、復(fù)賽、決賽三個部分，有意參加比賽的同學通過學院完成報名。

　　初賽階段：初賽以學院為單位進行，每人演唱一首歌曲，通過評委打分、觀眾投票得分計算出總分，取得分前10％的選手進入復(fù)賽。

　　復(fù)賽階段：以小組為單位進行選拔。通過初賽的選手隨機分為五組，每組設(shè)定一個主題，選手根據(jù)主題選擇演唱歌曲進行演唱，由評委進行打分。每組得分的前三名進入決賽。

　　決賽階段：選手通過個人獨唱、合作PK兩個環(huán)節(jié)進行競技，得分由專業(yè)評審和大眾評審共同給出。選手按得分排名，決出校園十佳歌手。

　　（五）活動名稱

　�。�六）活動面向?qū)ο?/strong>

歌唱比賽策劃方案14