小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案（精選12篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案 1
一、讀書目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，培養(yǎng)教師多讀書、讀好書，充分享受讀書的樂趣，自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過(guò)讀書，學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想，經(jīng)驗(yàn)，豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力；推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變，積極構(gòu)建理想課堂，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解的能力，豐富自己的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的.終生學(xué)習(xí)能力。
二、參加對(duì)象
全體中小學(xué)師生。
三、讀書內(nèi)容
�。ㄒ唬┬ｉL(zhǎng)讀書內(nèi)容
1、《教師第一課》；
2、《讀懂孩子》；
3、自選一本自己喜歡的書；
4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》；
5、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
（二）教師讀書內(nèi)容
1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》；
2、《教師第一課》；
3、自選一本自己喜歡的書；
4、xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見》（萊教基字【20xx】42號(hào)）；
5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書內(nèi)容
1、小學(xué)生
一年級(jí)：《沒頭腦和不高興》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《神奇校車（在人體中游覽）》、《稻草人》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《三字經(jīng)讀本》；
二年級(jí)：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《千字文讀本》；
三年級(jí)：《丁丁歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《親愛的漢修先生》、《生命的故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《中華詩(shī)詞讀本·詩(shī)卷》；
四年級(jí)：《舒克貝塔航空公司》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《林漢達(dá)歷史故事集》、《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《笠翁對(duì)韻讀本》；
五年級(jí)：《城南舊事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科學(xué)家故事100個(gè)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《幼學(xué)瓊林讀本》；
2、初中生
六年級(jí)：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》、《中國(guó)名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《論語(yǔ)讀本》；
七年級(jí)：《駱駝祥子》 、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》、《變形記》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《孟子讀本》；
八年級(jí)：《傅雷家書》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《絞刑架下的報(bào)告》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《大學(xué)·中庸讀本》；
九年級(jí)：《水滸》、《簡(jiǎn)·愛》、《魯迅雜文精選》、《千家詩(shī)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。
四、具體要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范，并深入、有序地開展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動(dòng)方案，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確�；顒�(dòng)開展有計(jì)劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。
2、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書一小時(shí)，讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬(wàn)字，撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式，摘抄精美的詞語(yǔ)、段落，寫讀書感悟。
3、讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，注重學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書匯報(bào)等活動(dòng)，并將活動(dòng)材料整理歸檔。
4、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長(zhǎng)、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容�？荚噷�(shí)行開卷考試，未參加考試的教師（教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外），考試成績(jī)?yōu)?分。
5、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績(jī)根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題
讀好書·品文化·悅?cè)松?/p>
二、活動(dòng)對(duì)象
全市師生
三、活動(dòng)目的
1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)師生有效積累。豐富師生課外閱讀，大力促進(jìn)師生知識(shí)的更新、思維的創(chuàng)新和綜合素質(zhì)的提高。
2、不斷增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的.學(xué)習(xí)環(huán)境，使師生養(yǎng)成良好的讀書和思考習(xí)慣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字、精彩地講述向大家展示自己在寒假期間的讀書成果。
四、活動(dòng)要求
1、準(zhǔn)備閱讀書籍，制定閱讀計(jì)劃，有計(jì)劃地認(rèn)真開展閱讀。
2、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，中高年級(jí)的同學(xué)要注意讀書留痕，圈畫出深有體會(huì)的地方，可以在旁邊寫寫自己的讀書感受。
3、一二年級(jí)在閱讀的基礎(chǔ)上制作閱讀卡片，三到六年級(jí)繪制讀書小報(bào)、思維導(dǎo)圖、人物卡片（可以選其一）。2月12日前把作品發(fā)班級(jí)群，各班擇優(yōu)推選5份作品進(jìn)行全校展出。
4、在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)，參加全市“讀好書·品文化·悅?cè)松焙僮x書征文評(píng)選活動(dòng)。2月12日前一到六年級(jí)各班推選2篇作品參加校級(jí)評(píng)選。
小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)名稱
居家閱讀，數(shù)圖相伴——20xx年度xx市中小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：
xx市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心
承辦單位：
xx市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通系統(tǒng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月19日至2月16日
四、活動(dòng)流程
活動(dòng)方案中附有“電子圖書閱讀推薦清單”（附件1），活動(dòng)期間，全市中小學(xué)學(xué)生登錄“xx市中小學(xué)數(shù)字圖書館”，根據(jù)“電子圖書閱讀操作流程”（附件2），找到數(shù)字圖書進(jìn)行閱讀或聽讀。
閱讀后在2月16日前撰寫讀后感，以手寫拍照、word文檔或思維導(dǎo)圖等多種形式完成讀后感，要求內(nèi)容豐富、字跡清晰美觀。并按照“活動(dòng)作品上傳操作流程”（附件3）在活動(dòng)專欄上傳。
五、參與對(duì)象
全市四年級(jí)及以上在校中小學(xué)生
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
凡參與活動(dòng)的學(xué)生，將獲得由“xx市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通平臺(tái)”發(fā)放的活動(dòng)參與證書。
七、技術(shù)支持
QQ答疑：xx
客服電話：xx
工作日9：00—17：00
小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想
為豐富學(xué)生的假期生活，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，提升閱讀興趣，擴(kuò)大知識(shí)源，促進(jìn)終身發(fā)展；同時(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)，特制定師生寒假讀書活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、組織學(xué)生開展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過(guò)開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、參加人員
全校師生
四、活動(dòng)主題
讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長(zhǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年2月6日
六、活動(dòng)要求
1、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書”讀書活動(dòng)，向家長(zhǎng)和老師推薦系列好書，開展師生閱讀。
2、學(xué)生結(jié)合閱讀書目，制作書寫工整、圖文并茂的手抄報(bào)，記錄讀書心得體會(huì)。
3、每天讀二十分鐘以上的課外書，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。
4、根據(jù)學(xué)生讀書情況，結(jié)合開展的'活動(dòng)全過(guò)程，評(píng)選“閱讀之星”和校級(jí)“書香家庭”。
5、在下學(xué)期開學(xué)后組織教師讀書交流活動(dòng)。
七、推薦閱讀書目
�。ㄒ唬⿲W(xué)生閱讀書目
�。ǘ┙處熼喿x書目
1、《孩子們，你們好》[蘇]阿莫納什維利著/朱佩榮譯教育科學(xué)出版社
2、《第56號(hào)教室的奇跡》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜譯中國(guó)城市出版社
3、《教師的幸福資本——成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》雷玲著華東師范大學(xué)出版社
4、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》吳正憲、竇桂梅等著華東師范大學(xué)出版社
5、《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》[美]帕克·帕爾默著/吳國(guó)珍等譯華東師范大學(xué)出版社
6、《故事里有你的夢(mèng)想——18位名師的精神檔案》雷玲著華東師范大學(xué)出版社
7、《毓老師說(shuō)大學(xué)》愛新覺羅·毓鋆講述、陳絅整理上海三聯(lián)書店20xx
8、《陶行知教育名篇選》陶行知著/董寶良編選人民教育出版社
9、《兒童心理學(xué)》[瑞士]J.皮亞杰、B.英海爾德著/吳福元譯商務(wù)印書館
10、《教師人文讀本》增訂本（上中下）張民生、于漪主編上海辭書出版社
11、《唐宋詞十七講》葉嘉瑩北京大學(xué)出版社
12、《美的歷程》李澤厚著生活·讀書·新知三聯(lián)書店
13、《夏山學(xué)�！罚ㄓⅲ┠釥栔�，王克難譯南海出版公司
14、《情境教育的詩(shī)篇》李吉林著高等教育出版社
15、《歲月如歌》于漪著上海教育出版社
16、《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》于永正著教育科學(xué)出版社
17、《愛心與教育》李鎮(zhèn)西著文化藝術(shù)出版社
18、《從優(yōu)秀教師到卓越教師》安奈特·布魯肖，托德·威特克爾著，范杰譯中國(guó)青年出版社
19、《面向個(gè)體的教育》李希貴著教育科學(xué)出版社
20、《什么是好的教育》劉鐵芳著高等教育出版社
小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題
靜享書香
二、活動(dòng)目的
通過(guò)引導(dǎo)師生閱讀人文歷史、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等各類優(yōu)秀中外讀物，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的`閱讀習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，提升綜合素養(yǎng)；讓師生在假期能做到自主讀書，營(yíng)造快樂讀書、主動(dòng)讀書的良好氛圍，提升人文素質(zhì)，為營(yíng)造書香校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式
1、閱讀書目為揚(yáng)州市“五個(gè)一百”閱讀工程推薦的一百本名著、統(tǒng)編教材中推薦的書目。
2、各班利用寒假組織學(xué)生深入開展讀書活動(dòng)，并依托揚(yáng)州智慧學(xué)堂或微信朋友圈等平臺(tái)，進(jìn)行讀書打卡。開學(xué)后，1-2年級(jí)每班擇優(yōu)上交5張親子共讀照片，3-4年級(jí)每班擇優(yōu)上交5份讀書摘抄，5-6年級(jí)每班擇優(yōu)上交5篇讀后感。
3、40周歲以下教師必讀1本名著或?qū)I(yè)書籍，撰寫一篇讀書心得。
4、開學(xué)初，學(xué)校將開展多種形式的閱讀活動(dòng)，如“我的讀書故事”分享會(huì)、名著故事宣講、名著片段朗誦、名著閱讀推介等，并結(jié)合寒假閱讀情況對(duì)優(yōu)秀班級(jí)、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰。
小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案 6
指導(dǎo)思想
20xx新版語(yǔ)文課標(biāo)指出“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑�！蓖瑫r(shí)強(qiáng)調(diào)“義務(wù)教育階段要激發(fā)學(xué)生讀書興趣，要求學(xué)生多讀書，讀好書，讀整本書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，積累整本書閱讀的經(jīng)驗(yàn)”，課標(biāo)將“整本書閱讀”列為學(xué)習(xí)任務(wù)群，鼓勵(lì)學(xué)生讀整本書，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀品味。寒假已至，更應(yīng)充分利用閑暇時(shí)光，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，營(yíng)造濃郁的書香家庭的讀書氛圍，城區(qū)一小特舉行“聚焦整本書“悅”讀促成長(zhǎng)”為主題的寒假整本書閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)目的
為活躍校園文化，豐富學(xué)生假期生活，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，通過(guò)整本書閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意識(shí)，以讀書活動(dòng)為載體，讓師生、家長(zhǎng)都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，形成讀書的熱潮，營(yíng)造濃厚的書香氛圍。
活動(dòng)主題
聚焦整本書，“悅”讀促成長(zhǎng)
活動(dòng)對(duì)象
城區(qū)一小全體師生及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——xx月xx日
組織形式
本次閱讀活動(dòng)通過(guò)線上線下空間相結(jié)合，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的指導(dǎo)功能和價(jià)值，為寒假生活打開一個(gè)別樣的閱讀空間。
活動(dòng)內(nèi)容
（一）學(xué)生讀書
1、鼓勵(lì)廣大師生設(shè)置家庭書架、書房，營(yíng)造家庭閱讀氛圍，推動(dòng)親子閱讀，通過(guò)小手拉大手，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸。提倡每生每天閱讀不少于一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。各年級(jí)閱讀推薦書目。
2、做好線上閱讀指導(dǎo)課。語(yǔ)文教師充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，制定好閱讀計(jì)劃，選好共讀書目，有計(jì)劃地實(shí)施好線上閱讀指導(dǎo)工作。
3、倡導(dǎo)閱讀打卡。語(yǔ)文老師要指導(dǎo)有條件的學(xué)生進(jìn)行閱讀打卡，督促學(xué)生閱讀。
4、不動(dòng)筆墨不讀書
�。�1）作批注。建議學(xué)生在讀書時(shí)，隨時(shí)把閱讀的感受記錄在空白處，養(yǎng)成作批注的好習(xí)慣。圈點(diǎn)勾畫，即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受�；驉�、或憎、或疑、或思。做批注，即在文章旁邊寫出自己的見解和感受�？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
（2）采蜜集或者寫讀書心得。采蜜集，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本摘記本，在閱讀的'過(guò)程中及時(shí)摘錄優(yōu)美的詞句或新問題、新知識(shí)，新感受，以便以后查閱，養(yǎng)成邊讀邊記的好習(xí)慣；寫讀書心得，讀完一本書后用A4紙?jiān)O(shè)計(jì)好。（標(biāo)題三號(hào)黑體居中。姓名4號(hào)楷體字居中，排在標(biāo)題下面。正文4號(hào)仿宋字體）電子稿發(fā)送給語(yǔ)文老師。
5、思維之花綻放筆端
�。�1）倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生制作一張“聚焦整本書“悅”讀促成長(zhǎng)”為主題（題目自擬）的手抄報(bào)，開學(xué)后以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)。
（2）倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生制作一張“聚焦整本書“悅”讀促成長(zhǎng)”為主題的讀書卡，開學(xué)后以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)。
�。�3）繪制思維導(dǎo)圖：高效整理閱讀信息，用思維導(dǎo)圖串聯(lián)學(xué)習(xí)筆記。統(tǒng)一用A4紙張繪制。作者姓名標(biāo)注在思維導(dǎo)圖背面，以便評(píng)選。
6、假期做好閱讀分享、交流、展示活動(dòng)。
定期舉行家庭、班級(jí)、教師、家長(zhǎng)讀書線上分享、交流�？梢愿鶕�(jù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)開展好“美句分享”“心得交流”“精彩片段誦讀”“講故事”“我的讀書小報(bào)”等視頻展示分享交流活動(dòng)，推進(jìn)閱讀活動(dòng)深入進(jìn)行。
（二）教師讀書
1、讀書內(nèi)容
品味文學(xué)名著、教育教學(xué)、班級(jí)管理理論、或者研讀自己所代學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法等方面內(nèi)容的相關(guān)書籍，根據(jù)推薦書自選一整本書閱讀。
2、讀書要求
做到讀寫結(jié)合，做好讀書筆記一本，杜絕字跡潦草現(xiàn)象。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)讀書
品味文學(xué)名著、紅色書籍或者家庭教育理論相關(guān)書籍，做到讀寫結(jié)合，做好讀書筆記一本，杜絕字跡潦草現(xiàn)象。
學(xué)生整本書閱讀推薦書目
一年級(jí)
《奇妙的大自然》
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
《小豬唏哩呼�！�
二年級(jí)
《神筆馬良》
《雞毛信》
《閃閃的紅星》
《七色花》
《小鐵道游擊隊(duì)》
《一起長(zhǎng)大的玩具》
三年級(jí)
《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》
《中國(guó)古代寓言》
四年級(jí)
《十萬(wàn)個(gè)為什么》
《夏洛的網(wǎng)》
《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》
五年級(jí)
《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》
《大決戰(zhàn)的故事》
《小金馬》
《青銅葵花》
《城南舊事》
《中華上下五千年》
《知識(shí)報(bào)國(guó)先鋒》
六年級(jí)
《童年》《朝花夕拾》
《騎鵝旅行記》
《魯濱遜漂流記》
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
《愛麗絲漫游仙境》《故鄉(xiāng)》
教師整本書閱讀推薦書目
1、《走進(jìn)深度課堂》
2、《教育從何處出發(fā)》
3、《教育技術(shù)研究》
4、《營(yíng)造教育新生態(tài)》
5、《兒童立場(chǎng)的教育新樣態(tài)》
6、《推開幸福教育之門》
7、《課程的超越：學(xué)校課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)》
8、《光影啟迪教育——給教師的29堂電影課》
9、《閱讀課的姿態(tài)——體式教學(xué)的說(shuō)法和課例》
10、《創(chuàng)意班主任：30招讓班級(jí)管理妙趣橫生》
11、《教師閱讀那些事兒》
12、《教師最當(dāng)有情懷：育人的柔性智慧》
家長(zhǎng)整本書閱讀推薦書目
1、《好媽媽勝過(guò)好老師》
2、《父親的影響力》
3、《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽：怎么聽孩子才肯說(shuō)》
4、《孩子，把你的手給我》
5、《教出樂觀的孩子》
6、《孩子：挑戰(zhàn)》
7、《習(xí)慣決定孩子一生》
8、《賞識(shí)你的孩子》
9、《最美的教育最簡(jiǎn)單》
10、《愛和自由》
親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)寒假里相約，一起走進(jìn)書籍、沐浴書香。讓我們的內(nèi)心因?yàn)樽x書而充實(shí)，讓我們的雙眸因?yàn)樽x書而閃亮，讓我們的每一天因?yàn)橛袝南喟槎饬x非凡。
小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案 7
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展xx年“書香隨行，快樂過(guò)年”寒假讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景。
2、通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)，綜合提升全面素養(yǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開展“書香閱讀 快樂共享”活動(dòng)
1、老師推薦我來(lái)讀活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)要求：為有效推進(jìn)讀書活動(dòng)的開展，加快學(xué)生讀書進(jìn)程，要求以級(jí)段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書。同時(shí)，教師要設(shè)計(jì)好其中一本書的'導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計(jì)，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點(diǎn)內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計(jì)并打印發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。
各年級(jí)推薦讀物：
一年級(jí)：《小豬唏哩呼�！�
二年級(jí)：《兔子坡》 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》
三年級(jí)：《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》
四年級(jí)：《希臘神話故事》《我所知道的野生動(dòng)物》
五年級(jí)：《希臘神話故事》《草房子》
六年級(jí)：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》
（二）啟動(dòng)愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)
開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽
�。�1）參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上 崇德向善》活動(dòng)讀本，征文要緊扣“奮發(fā)向上 崇德向善”這一主題，可以就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、體會(huì)；也可以通過(guò)讀書和參加活動(dòng)，暢談如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗；還可思考一下，如何以參加這次讀書活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)定理想信念，構(gòu)筑人生夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，努力創(chuàng)造美好未來(lái)。
�。�2）征文內(nèi)容要具體、真實(shí)，觀點(diǎn)正確，中心突出。
�。�3）征文要求語(yǔ)言通順、層次清楚、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整。要寫出真情實(shí)感，不能抄襲。
�。�4）請(qǐng)3——6年級(jí)學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本，擬好征文草稿，下學(xué)期初上交。
小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案 8
閱讀宗旨
20xx年寒假期間，我校將繼續(xù)組織師生閱讀活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化涵養(yǎng)品德、滋潤(rùn)心靈，開闊視野，啟迪心智，激發(fā)廣大師生濃厚的閱讀興趣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀能力和素養(yǎng)，我校認(rèn)真研究并制定《xx區(qū)xx小學(xué)20xx年寒假閱讀活動(dòng)方案》。
閱讀時(shí)間
20xx年寒假
閱讀對(duì)象
全體師生以及學(xué)生家長(zhǎng)
閱讀目的
1、教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自身的精神世界，拓寬自己看世界的視野，對(duì)教學(xué)也能有獨(dú)到見解。
2、學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擁有自律的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，拓展的想象力，努力成為新時(shí)代建設(shè)型人才。
3、家長(zhǎng)以身作則，自己成為愛讀書之人，將親子閱讀融入到每天的互動(dòng)游戲中，讓它成為學(xué)生生活的一部分。
閱讀要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)生
1、低年級(jí)（一至二年級(jí)）：
�、偬岢H子共讀，家長(zhǎng)和孩子一起有聲閱讀、分角色朗讀等；
�、谕瓿杀刈x書目繪畫作品
2、中年級(jí)（三至四年級(jí)）：
�、僮灾鏖喿x，制定閱讀計(jì)劃，精確到天；
�、谶\(yùn)用所學(xué)的.方法邊讀邊做批注；
�、圩x書筆記摘錄和讀書手抄報(bào)繪；
3、高年級(jí)（五至六年級(jí)）：
①制定閱讀計(jì)劃，精確到天；
�、谝孕〗M閱讀為主，倡導(dǎo)小組合作，互助、互享；
�、圩x書筆記摘錄、寫讀書隨感和繪制讀書手抄報(bào)；
�。總�(gè)同學(xué)及時(shí)關(guān)注班級(jí)微信群發(fā)布的閱讀要求和預(yù)習(xí)指導(dǎo)，深入閱讀，有序?qū)W習(xí)。）
�。ǘ┙處�
1、班主任要指導(dǎo)學(xué)生制定好個(gè)人寒假閱讀活動(dòng)計(jì)劃，細(xì)化到具體內(nèi)容；
2、語(yǔ)文老師可通過(guò)“電話訪談、微信互動(dòng)”等形式，對(duì)學(xué)生閱讀過(guò)程進(jìn)行跟蹤管理，指導(dǎo)新教材預(yù)習(xí)；
3、完成教師讀書筆記，讀后感撰寫不少于3篇，每篇不少于600字；
�。ㄈ┘议L(zhǎng)
1、分享每天親子共讀成果；
2、撰寫所讀書目讀后感，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)培養(yǎng)孩子閱讀興趣的好方法；
3、提醒、協(xié)助和督促孩子按計(jì)劃閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
閱讀展示
1、開學(xué)第一周，上交讀書筆記、手抄報(bào)、心得體會(huì)等，以班級(jí)為單位進(jìn)行展示評(píng)選，各班語(yǔ)文老師總結(jié)材料，以班級(jí)在公眾號(hào)進(jìn)行展示。
2、每班評(píng)選2名班級(jí)“閱讀之星”、2個(gè)班級(jí)“書香家庭”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)校“閱讀之星”“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
3、開學(xué)初，學(xué)校將通過(guò)組織教師讀書沙龍、教師讀書分享會(huì)、師生讀書筆記展評(píng)、學(xué)生手抄報(bào)展評(píng)、學(xué)生閱讀知識(shí)書面測(cè)試等形式對(duì)師生閱讀成效進(jìn)行評(píng)價(jià)。
小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案 9
為了豐富學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)閱讀興趣，提升閱讀和寫作水平，推動(dòng)書香校園、書香童年、書香家庭的建設(shè)進(jìn)程，xx中心小學(xué)結(jié)合xx市“寒假讀一本好書征文活動(dòng)”，開展寒假閱讀活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)方案中推薦的書目，引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間積極閱讀，開展多種方式的讀書活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
即日起至寒假結(jié)束前為學(xué)生閱讀時(shí)間。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、定閱讀計(jì)劃
家長(zhǎng)與孩子一起，結(jié)合實(shí)際情況，制定好寒假閱讀計(jì)劃。每位學(xué)生至少閱讀兩本課外讀物，其中一本必須是寒假好書推薦的內(nèi)容（必選），另外一本自選。家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，如實(shí)填寫好“閱讀小達(dá)人”表格。
2、做讀書摘錄
每位學(xué)生結(jié)合自己所選的閱讀書目，適時(shí)摘錄好詞好句好段。開學(xué)初，每班上交3本進(jìn)行評(píng)選。屆時(shí)，我們將根據(jù)低、中、高年段評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
3、寫閱讀心得
每位學(xué)生結(jié)合自己所選的必讀書目，聯(lián)結(jié)自身生活經(jīng)驗(yàn)，書寫讀后感受。每班擇優(yōu)推選3篇送校參評(píng)，學(xué)校根據(jù)低、中、高年段評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
4、畫閱讀小報(bào)
各班結(jié)合自己的閱讀內(nèi)容，繪制主題閱讀小報(bào)。每篇上交3份進(jìn)行評(píng)比，學(xué)校根據(jù)低、中、高年段評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
本次活動(dòng)安排的.所有內(nèi)容，旨在擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。望各班高度重視，精心策劃，認(rèn)真組織，把讀書活動(dòng)落到實(shí)處。
小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案 10
為提升學(xué)�！瓣�(yáng)光教育”辦學(xué)水平，造就陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，深入書香校園建設(shè)，建立教師終身發(fā)展機(jī)制，特組織開展通榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教師寒假讀書活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛讀書的習(xí)慣，拓寬視野，提高教師的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)；
2、構(gòu)建有特色的書香校園文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日—xx月xx日。
活動(dòng)目標(biāo)
1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過(guò)閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
活動(dòng)主題
為精神打底，為生命奠基
讀書內(nèi)容
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的`教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，賞讀案例，內(nèi)化《課程標(biāo)準(zhǔn)》新理念。
評(píng)價(jià)激勵(lì)
開學(xué)后每人上交讀書札記5篇以上。評(píng)選出優(yōu)秀讀書個(gè)人（一等獎(jiǎng)：5名；二等獎(jiǎng)：5名；三等獎(jiǎng)：10名）。
小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案 11
20xx年寒假即將到來(lái)，為了進(jìn)一步激發(fā)廣大師生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)的書香寒假，在全校形成良好的`閱讀氛圍，經(jīng)研究決定組織開展“書式寒假”讀書活動(dòng)。
活動(dòng)目的
此次讀書活動(dòng)旨在讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，讓學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，形成讀書的熱潮，營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，激勵(lì)師生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
活動(dòng)主題
書香潤(rùn)心靈，閱讀伴成長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月——20xx年xx月
活動(dòng)內(nèi)容
1、推薦好書，制定計(jì)劃
為了讓學(xué)生能夠積極參與假期閱讀活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的人能夠參與到“書式寒假”讀書活動(dòng)中；讓更多的家長(zhǎng)參與其中，支持孩子的閱讀并創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭閱讀氛圍；再次通過(guò)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與推薦適合孩子進(jìn)行閱讀的圖書，做到閱讀高效化。
具體要求：
2、班主任老師向?qū)W生推薦好書3-4本（可參考學(xué)校發(fā)的寒假讀書推薦書目，也可以根據(jù)班級(jí)讀書實(shí)際情況另外推薦中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著名童話、名人傳記等）。
3、各班級(jí)制定閱讀計(jì)劃；學(xué)生個(gè)人寫出自己的閱讀計(jì)劃（固定的閱讀時(shí)間、閱讀內(nèi)容、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書單。
小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案 12
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展“書香伴我成長(zhǎng)”假期讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
二、活動(dòng)主題：
“書香伴我成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月--2月
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、制定讀書計(jì)劃書：
每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的`內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
2、開展古詩(shī)文誦讀：
開展古詩(shī)文誦讀，各年級(jí)背誦要求：低年級(jí)10首上以，中年級(jí)15首以上，高年級(jí)18首以上。
3、制作“采蜜集”：
�。�1）每個(gè)學(xué)生建立一本“采蜜集”，將讀書活動(dòng)計(jì)劃書、活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書筆記、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。具體要求如下：
�。�、摘抄：
2年級(jí)不少于5篇。
3-4年級(jí)不少于6篇。
5-6年級(jí)不少于8篇。
�。�、讀后感：
5-6年級(jí)每人1篇，每篇200字以上。
（2）新學(xué)期，按班級(jí)為單位將學(xué)生的讀書筆記裝訂成冊(cè)，參加開學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書札記評(píng)選活動(dòng)。
4、學(xué)校將對(duì)讀后感進(jìn)行評(píng)比投稿活動(dòng)。
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