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幼兒園中秋博餅方案（通用15篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園中秋博餅方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中秋博餅方案 1
1. 活動(dòng)目的
讓幼兒了解和體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的文化習(xí)俗。
增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和社交能力。
通過游戲促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力和數(shù)字認(rèn)知。
2. 活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：特制的小型博餅碗（確保邊緣圓滑，避免尖銳邊角）、特制小骰子（大小適合幼兒手握，材質(zhì)安全無毒）、獎(jiǎng)品（如小玩具、文具、健康零食等，注意選擇安全、無害的獎(jiǎng)品）。
場地布置：在幼兒園內(nèi)找一個(gè)寬敞、安全的區(qū)域布置成中秋主題場景，懸掛燈籠、嫦娥、玉兔等裝飾，營造節(jié)日氛圍。
規(guī)則簡化：為適應(yīng)幼兒的理解能力，可以將傳統(tǒng)的博餅規(guī)則簡化，比如每輪只投一次骰子，根據(jù)點(diǎn)數(shù)獲取相應(yīng)獎(jiǎng)品。
3. 活動(dòng)流程
開場介紹
老師以故事的形式簡述中秋節(jié)的.來歷和博餅的由來，激發(fā)孩子們的興趣。
分組進(jìn)行
將小朋友分成若干小組，每組輪流進(jìn)行，確保每位小朋友都有參與機(jī)會(huì)。
每個(gè)小組由一名老師或家長志愿者指導(dǎo)，幫助幼兒理解和執(zhí)行游戲規(guī)則。
博餅游戲
投擲骰子：幼兒輪流投擲骰子，根據(jù)點(diǎn)數(shù)領(lǐng)取對應(yīng)的獎(jiǎng)品或積分。
簡化規(guī)則示例：
1點(diǎn)：“玉兔跳躍”，獲得小零食一份。
4點(diǎn)：“月亮圓圓”，獲得小玩具一件。
6點(diǎn)：“嫦娥奔月”，獲得特別獎(jiǎng)品或額外一次投擲機(jī)會(huì)。
其他點(diǎn)數(shù)可以設(shè)計(jì)為鼓勵(lì)獎(jiǎng)，如貼紙或小紅旗等。
結(jié)束分享
游戲結(jié)束后，組織小朋友們分享自己的博餅經(jīng)歷和所得獎(jiǎng)品，增加互動(dòng)與交流。
可以安排一個(gè)簡單的手工活動(dòng)，如制作簡易月餅或繪制中秋主題畫作，讓活動(dòng)更加豐富多彩。
4. 安全與注意事項(xiàng)
確保所有游戲材料安全無害，無尖銳邊角，防止幼兒受傷。
活動(dòng)過程中要有足夠的成人監(jiān)督，防止幼兒追逐打鬧。
強(qiáng)調(diào)游戲的公平性與參與的樂趣，避免幼兒因未能獲得期望獎(jiǎng)品而產(chǎn)生負(fù)面情緒。
幼兒園中秋博餅方案 2
1. 活動(dòng)準(zhǔn)備
物資準(zhǔn)備：
博餅用具：準(zhǔn)備特制的博餅大碗（或使用大號塑料盆代替）和六個(gè)骰子。
獎(jiǎng)品設(shè)置：根據(jù)參與人數(shù)和預(yù)算，準(zhǔn)備不同等級的獎(jiǎng)品，如小零食、卡通貼紙、小玩具、繪本等，確保每位小朋友都能有所收獲。
環(huán)境布置：教室或活動(dòng)區(qū)域可以懸掛中秋主題的裝飾，如燈籠、嫦娥、玉兔等元素，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
安全指導(dǎo)：
確保所有物品安全無害，特別是獎(jiǎng)品，避免有尖銳邊角或小零件易吞咽的物品。
提前向小朋友講解游戲規(guī)則和安全注意事項(xiàng)，比如輕輕擲骰子，不爭搶，保持秩序。
2. 活動(dòng)規(guī)則簡化
針對幼兒園小朋友，可以將傳統(tǒng)的博餅規(guī)則簡化，使其更易于理解和參與：
分組進(jìn)行：根據(jù)班級人數(shù)分成幾個(gè)小組，每組輪流進(jìn)行，每個(gè)小朋友每次投擲一次骰子。
簡單規(guī)則：設(shè)定簡單的得分標(biāo)準(zhǔn)，例如：
出現(xiàn)四個(gè)相同的`數(shù)字為“四進(jìn)”，可以獲得小零食一份。
出現(xiàn)三個(gè)相同的數(shù)字為“三紅”，可以獲得卡通貼紙一張。
全部數(shù)字都不一樣為“一秀”，可以獲得小玩具一件。
最特別的，如果能擲出“對堂”（兩個(gè)骰子相同，其他各不相同）或“狀元”（四個(gè)骰子相同或五個(gè)、六個(gè)相同），可以得到更特別的獎(jiǎng)品，如繪本或更大的玩具。
3. 文化傳承與教育
故事講述：在活動(dòng)開始前或間隙，老師可以給孩子們講述中秋節(jié)和博餅的由來及背后的文化故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等，增加活動(dòng)的文化內(nèi)涵。
親子互動(dòng)：鼓勵(lì)家長參與，與孩子一起體驗(yàn)博餅樂趣，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)也能讓傳統(tǒng)文化在家庭中得到傳承。
4. 注意事項(xiàng)
時(shí)間控制：考慮到小朋友的注意力集中時(shí)間，整個(gè)活動(dòng)不宜過長，建議控制在1-2小時(shí)內(nèi)。
公平原則：確保每位小朋友都有足夠的機(jī)會(huì)參與，注意觀察，避免有些孩子因?yàn)槲茨塬@獎(jiǎng)而感到失落，可適當(dāng)調(diào)整規(guī)則，讓每個(gè)人都能感受到節(jié)日的快樂。
情緒引導(dǎo)：活動(dòng)中要積極引導(dǎo)小朋友正確看待輸贏，強(qiáng)調(diào)參與過程中的樂趣和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的競爭意識和團(tuán)隊(duì)精神。
幼兒園中秋博餅方案 3
一、活動(dòng)背景與目的
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著團(tuán)圓和豐收。通過中秋博餅活動(dòng)，旨在讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)增進(jìn)幼兒與家長、老師之間的情感交流，營造濃厚的`節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：選擇中秋節(jié)前夕或中秋節(jié)當(dāng)天的一個(gè)適宜時(shí)段，如晚上7:00-9:00。
地點(diǎn)：幼兒園多功能廳或戶外寬敞區(qū)域，確保有足夠的空間供幼兒和家長參與活動(dòng)。
三、活動(dòng)對象
全園幼兒及其家長、教師。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
環(huán)境布置：
懸掛燈籠、彩帶，擺放月餅、水果等節(jié)日元素，營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
設(shè)立博餅區(qū)域，準(zhǔn)備好博餅所需的骰子、大碗、獎(jiǎng)品等。
材料準(zhǔn)備：
骰子若干（每桌6個(gè)或更多，根據(jù)參與人數(shù)確定）。
大碗或博餅碗若干（每桌一個(gè)）。
獎(jiǎng)品：根據(jù)博餅規(guī)則設(shè)置不同等級的獎(jiǎng)品，如玩具、文具、圖書等。
其他輔助材料：如月餅、水果、飲料等供幼兒和家長品嘗。
通知與宣傳：
通過幼兒園公告欄、微信群等方式提前通知家長活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。
鼓勵(lì)家長積極參與，協(xié)助準(zhǔn)備相關(guān)材料。
五、活動(dòng)流程
開場致辭：
園長或教師代表致辭，介紹中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，激發(fā)幼兒的興趣。
博餅規(guī)則介紹：
詳細(xì)講解博餅的玩法和規(guī)則，確保每位家長和幼兒都能理解。
可以設(shè)置示范環(huán)節(jié)，由教師或家長先進(jìn)行一次博餅示范。
分組博餅：
將幼兒和家長分成若干小組，每組圍坐在博餅桌前。
每組輪流進(jìn)行博餅，根據(jù)骰子的點(diǎn)數(shù)取得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
可以設(shè)置復(fù)賽和決賽環(huán)節(jié)，增加活動(dòng)的趣味性和競爭性。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
在博餅過程中穿插互動(dòng)游戲或表演環(huán)節(jié)，如中秋節(jié)兒歌演唱、故事分享等。
鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力。
分享品嘗：
提供月餅、水果等食品供幼兒和家長品嘗。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享和感恩，體驗(yàn)團(tuán)圓的快樂。
活動(dòng)總結(jié)：
對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)回顧，表揚(yáng)表現(xiàn)突出的幼兒和家長。
強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
六、注意事項(xiàng)
安全第一：確�；顒�(dòng)現(xiàn)場的安全隱患得到排除，避免發(fā)生意外事故。
秩序井然：維持好活動(dòng)現(xiàn)場的秩序，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
家長參與：鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)，與幼兒共同體驗(yàn)中秋節(jié)的樂趣。
文化傳承：注重傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，讓幼兒在活動(dòng)中感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
幼兒園中秋博餅方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日；
2、體驗(yàn)與同學(xué)老師家長們一起慶祝節(jié)日的快樂和過節(jié)習(xí)俗。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
場地布置、制作材料的準(zhǔn)備和表演節(jié)目的準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)過程
小班活動(dòng)：美麗圖，我來畫
1、活動(dòng)目標(biāo)：
讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。
3、活動(dòng)過程：
作畫期間，家長可以保持秩序的觀看，作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教室四周墻壁上。
中班活動(dòng)：小故事，大家講
1、活動(dòng)目標(biāo)：
通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的.小故事。
3、活動(dòng)過程：
先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事，然后幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨(dú)立講，家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對幼兒以掌聲鼓勵(lì)。
還可以將故事改編成劇本，幫助幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝。
大班活動(dòng)：學(xué)科學(xué)，懂知識
1、目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力，豐富幼兒科學(xué)小知識。
2、知識準(zhǔn)備：提前教小朋友熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
3、道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡、氣球（大、小各一個(gè)），整間教室都要遮光。
4、注意事項(xiàng)：在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜，由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，分批次進(jìn)去活動(dòng)，請幼兒不要亂跑以免磕傷。
幼兒園中秋博餅方案 5
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好機(jī)會(huì)。這種主題活動(dòng)符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉和感興趣的，具有教育價(jià)值。設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的以中秋節(jié)為主題的活動(dòng)，有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受月圓人和家人團(tuán)聚的美好氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題，有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要突出兒童的主體性，即從設(shè)計(jì)到布置到評價(jià)的全過程都要兒童積極參與。在選擇環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容時(shí)，要充分考慮每個(gè)兒童的發(fā)展需求，保證兒童對環(huán)境的選擇和自由支配。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓孩子初步了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的'團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同事老師共度假期的快樂。
準(zhǔn)備工作：
倡導(dǎo)孩子們自帶水果和月餅。
活動(dòng)形式：
班級集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
介紹節(jié)日—欣賞故事—談心品嘗。
活動(dòng)流程：
一、介紹節(jié)日向孩子介紹中秋節(jié)的由來，讓他們知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。
二、欣賞故事，聽“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮女孩的衣服總是破舊不堪。
三、談吐品味：
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
一起品嘗自己的月餅和水果。
伴隨著歡快的歌聲，歡樂自助餐正式開始了！廚房里的叔叔阿姨們給孩子們準(zhǔn)備了很多好吃的，讓大家都流口水。每個(gè)孩子用盤子選擇自己的食物。用餐時(shí)，孩子們與同伴自由交流美食，享受自助餐。
說說你帶的食物。
幼兒園中秋博餅方案 6
一、活動(dòng)主題
"中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)"中秋節(jié)"來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會(huì)帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)。
二、主題目標(biāo)
1、知道陰歷八月十五是秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
3、樂意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中華民族文化的魅力。
4、通過觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂。
三、主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)
1、查一查，聽一聽：
來歷：中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)；習(xí)俗：各地習(xí)俗（如：北京地區(qū)"送兔爺"）
2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾"月亮"；制作"月亮"；給親人祝福
3、嘗一嘗，說一說：品嘗月餅——種類、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（來源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店
4、講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事（嫦娥奔月）、中秋節(jié)的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？——月圓、月缺）
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、主題墻飾：
收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。
2、各活動(dòng)區(qū)：
美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的'紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。
閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。
益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計(jì)；觀察茶葉在水中的變化過程等。
角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。
四、家長工作
1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。
3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。
幼兒園中秋博餅方案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
xx
三、活動(dòng)形式
班級集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的.變化圖。（各班事先發(fā)起記錄表）
�。ǘ┧囆g(shù)
1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎�。小、托班涂色練�?xí)：好吃的水果
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關(guān)月亮的歌曲�！缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返�
�。ㄈ┱Z言
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）
2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》
過節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點(diǎn)心真不少！
3、小班：古詩《靜夜思》
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后）
�。ㄋ模┥鐣�(huì)
1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？
2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）
3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。
嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹
�。ㄎ澹┛茖W(xué)
了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
�。┎聼裘杂螆@活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
幼兒園中秋博餅方案 8
1. 活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備特制的小型博餅用具，可以是塑料或軟木材質(zhì)，避免尖銳邊角，確保安全。博餅用的“狀元餅”可以用小包裝的零食、水果、文具等代替，每樣物品都應(yīng)是小朋友喜歡且安全的。
場地布置：在幼兒園內(nèi)選擇一個(gè)寬敞安全的區(qū)域作為活動(dòng)場地，可以掛上中秋主題的裝飾，如燈籠、嫦娥與玉兔的剪紙等，營造節(jié)日氛圍。
規(guī)則講解：事先準(zhǔn)備好簡單易懂的規(guī)則說明圖或動(dòng)畫，讓孩子們能快速理解游戲玩法。
2. 游戲規(guī)則簡化
分組進(jìn)行：根據(jù)班級或年齡分組，每組輪流進(jìn)行，確保每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與。
簡易規(guī)則：簡化傳統(tǒng)的博餅規(guī)則，例如，不再區(qū)分具體的科舉名次，而是以獲得的點(diǎn)數(shù)來決定獎(jiǎng)勵(lì)。比如，骰子點(diǎn)數(shù)總和最大者為該輪的“小狀元”，可以獲得一個(gè)小獎(jiǎng)品。
團(tuán)隊(duì)合作：可以設(shè)置一些需要團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)節(jié)，比如小組總點(diǎn)數(shù)相加，鼓勵(lì)孩子們相互幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
3. 安全與引導(dǎo)
安全監(jiān)督：確保每輪游戲都有老師或家長在一旁監(jiān)督，防止孩子在興奮中發(fā)生推搡等意外。
情感教育：通過游戲強(qiáng)調(diào)分享與感恩的重要性，鼓勵(lì)獲得獎(jiǎng)品的孩子與未能得到的'孩子分享，培養(yǎng)孩子們的同情心和分享意識。
文化傳承：在活動(dòng)前后，通過故事講述、短劇表演等形式，向孩子們介紹中秋節(jié)的來歷、傳說（如嫦娥奔月）以及博餅習(xí)俗的文化背景，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。
4. 結(jié)束與總結(jié)
頒發(fā)獎(jiǎng)品：游戲結(jié)束后，除了即時(shí)發(fā)放的小獎(jiǎng)品外，還可以準(zhǔn)備一些特別的紀(jì)念品，如手工制作的“中秋紀(jì)念證書”，讓每個(gè)參與的孩子都能有所收獲。
分享體會(huì)：組織一次簡短的分享會(huì)，讓孩子們說說自己在活動(dòng)中的感受和學(xué)到的東西，增強(qiáng)語言表達(dá)能力和自信心。
幼兒園中秋博餅方案 9
一、活動(dòng)背景與意義
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著團(tuán)圓與和諧。通過中秋博餅活動(dòng)，不僅能讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，還能增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和分享意識。
二、活動(dòng)目標(biāo)
文化傳承：讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
親子互動(dòng)：通過親子共同參與博餅游戲，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。
認(rèn)知發(fā)展：培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：中秋節(jié)前夕或當(dāng)天下午
地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室或室外草坪（視天氣情況而定）
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
環(huán)境布置：
懸掛燈籠、彩帶等裝飾物，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
展示關(guān)于中秋節(jié)的圖片、故事書等，供幼兒和家長參觀。
物資準(zhǔn)備：
博餅工具：骰子、大碗、獎(jiǎng)品等。
手工材料：彩紙、剪刀、膠水等，用于制作燈籠或月餅?zāi)Ｐ汀?/p>
食品準(zhǔn)備：月餅、水果等，供品嘗。
人員安排：
教師負(fù)責(zé)活動(dòng)主持、講解和秩序維護(hù)。
家長志愿者協(xié)助準(zhǔn)備物資、布置場地等。
五、活動(dòng)流程
開場致辭：
教師簡短介紹中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，激發(fā)幼兒的興趣。
博餅游戲：
規(guī)則講解：教師向幼兒和家長介紹博餅游戲的.規(guī)則，包括如何擲骰子、如何根據(jù)點(diǎn)數(shù)領(lǐng)取獎(jiǎng)品等。
分組進(jìn)行：將幼兒和家長分成若干小組，每組輪流進(jìn)行博餅游戲。
獎(jiǎng)品設(shè)置：獎(jiǎng)品可設(shè)置為不同等級，如狀元、榜眼、探花等，以增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。
手工制作：
組織幼兒和家長一起制作燈籠或月餅?zāi)Ｐ�，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
制作完成后，可展示作品并拍照留念。
品嘗月餅：
提供多種口味的月餅供幼兒和家長品嘗，感受中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)美食文化。
親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：
組織親子游戲或才藝展示，如唱歌、跳舞、講故事等，增進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)總結(jié)：
教師對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。
鼓勵(lì)幼兒和家長分享自己的感受和收獲。
六、注意事項(xiàng)
安全第一：確�；顒�(dòng)場地的安全，避免尖銳物品等安全隱患。
秩序維護(hù)：教師需密切關(guān)注活動(dòng)進(jìn)程，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。
環(huán)保意識：活動(dòng)結(jié)束后，提醒幼兒和家長清理場地，保持環(huán)境衛(wèi)生。
幼兒園中秋博餅方案 10
【活動(dòng)目的】
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，通過組織“中秋博餅”活動(dòng)，旨在讓幼兒感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解中秋節(jié)的習(xí)俗與文化，增進(jìn)親子間的情感交流，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識和公平競爭的精神。
【活動(dòng)時(shí)間】
XX月XX日（具體日期），上午9:00-11:00
【活動(dòng)地點(diǎn)】
幼兒園多功能廳/戶外活動(dòng)區(qū)（根據(jù)天氣情況決定）
【參與對象】
全園幼兒及家長、教師
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物資準(zhǔn)備：購買博餅用的大瓷碗、骰子若干、小禮物（如小玩具、文具、零食等）作為獎(jiǎng)品，根據(jù)參與人數(shù)準(zhǔn)備足夠的數(shù)量。
環(huán)境布置：以中秋節(jié)為主題裝飾活動(dòng)區(qū)域，懸掛燈籠、嫦娥奔月等元素的掛飾，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
規(guī)則說明：事先向家長和幼兒介紹博餅的規(guī)則，確保每位參與者都能明白游戲玩法。
分組安排：根據(jù)幼兒年齡和班級進(jìn)行分組，每組設(shè)置一名家長志愿者協(xié)助組織。
【活動(dòng)流程】
開場致辭：由園長或教師代表簡短介紹中秋節(jié)的意義，以及本次活動(dòng)的目的和安排。
傳統(tǒng)文化體驗(yàn)：通過故事講述、歌曲表演等形式，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳說（如嫦娥奔月、吳剛伐桂等）。
博餅游戲開始：
每個(gè)小組輪流進(jìn)行，幼兒在家長的指導(dǎo)下參與游戲。
游戲規(guī)則簡述：參與者輪流擲骰子，根據(jù)擲出的點(diǎn)數(shù)獲得相應(yīng)等級的獎(jiǎng)品。一般設(shè)置為一秀（一個(gè)4）、二舉（兩個(gè)相同的點(diǎn)數(shù)）、三紅（三個(gè)相同的`點(diǎn)數(shù)，但不包括4點(diǎn)）、四進(jìn)（四個(gè)相同的點(diǎn)數(shù)）、對堂（五個(gè)相同的點(diǎn)數(shù)或四個(gè)加一個(gè)特殊點(diǎn)數(shù)，視情況設(shè)定）、狀元（六個(gè)相同的點(diǎn)數(shù)）等。
為了保證每個(gè)孩子都能有所收獲，可以設(shè)置每人至少一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。
分享與交流：博餅結(jié)束后，鼓勵(lì)孩子們展示自己的戰(zhàn)利品，并與其他小朋友分享博餅過程中的趣事。
團(tuán)圓時(shí)刻：活動(dòng)最后，全體人員共同享用月餅和水果，寓意團(tuán)圓美滿。
【注意事項(xiàng)】
確�；顒�(dòng)安全，使用無毒環(huán)保的裝飾材料，監(jiān)督幼兒在游戲過程中的行為，避免意外發(fā)生。
考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)簡單易懂，游戲時(shí)間不宜過長，以免幼兒疲勞。
鼓勵(lì)家長積極參與，不僅增進(jìn)親子關(guān)系，也幫助活動(dòng)順利進(jìn)行。
注意垃圾分類，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理現(xiàn)場，保持環(huán)境衛(wèi)生。
幼兒園中秋博餅方案 11
一、活動(dòng)目標(biāo)
文化傳承：讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗及博餅文化，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。
親子互動(dòng)：通過親子共同參與的活動(dòng)，增進(jìn)家長與幼兒之間的情感交流。
能力發(fā)展：培養(yǎng)幼兒的`動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
建議在中秋節(jié)前夕或當(dāng)天下午進(jìn)行，具體時(shí)間可根據(jù)幼兒園實(shí)際情況安排。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園教室、操場或多功能廳等適宜開展活動(dòng)的場所。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：
博餅工具：骰子若干（每副6個(gè)）、陶瓷大碗或博餅碗若干。
獎(jiǎng)品：根據(jù)博餅規(guī)則設(shè)置不同等級的獎(jiǎng)品，如文具、玩具、書籍等。
其他道具：月亮圖片、嫦娥奔月故事板、月餅、水果等。
環(huán)境布置：懸掛燈籠、張貼中秋主題圖片、播放中秋節(jié)日音樂等，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
知識準(zhǔn)備：
教師提前向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗及博餅文化。
家長協(xié)助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并鼓勵(lì)幼兒分享交流。
五、活動(dòng)流程
開場致辭：
教師簡短介紹中秋節(jié)的意義和博餅活動(dòng)的規(guī)則。
中秋故事分享：
教師或家長講述中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等。
鼓勵(lì)幼兒分享自己知道的中秋故事或習(xí)俗。
博餅活動(dòng)：
將幼兒分成若干小組，每組分配一副骰子和一只博餅碗。
按照博餅規(guī)則進(jìn)行游戲，每組輪流投擲骰子，根據(jù)點(diǎn)數(shù)取得相應(yīng)獎(jiǎng)品。
可設(shè)置初賽、復(fù)賽和決賽環(huán)節(jié)，增加活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性。
手工制作：
引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作中秋主題的手工作品，如燈籠、月餅盒裝飾等。
家長可協(xié)助幼兒完成手工作品，增進(jìn)親子關(guān)系。
品嘗月餅：
提供多種口味的月餅供幼兒品嘗，感受中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)美食。
鼓勵(lì)幼兒分享自己的月餅口味和感受。
總結(jié)分享：
教師總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)和幼兒表現(xiàn)，表揚(yáng)積極參與的幼兒和家長。
邀請幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受。
六、注意事項(xiàng)
安全第一：確�；顒�(dòng)場地安全無隱患，博餅工具無銳角或易碎部件。
公平公正：博餅活動(dòng)應(yīng)遵循公平公正的原則，確保每位幼兒都有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)品。
親子互動(dòng)：鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)，與幼兒共同完成手工制作等環(huán)節(jié)。
文化傳承：在活動(dòng)中注重傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，讓幼兒感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
幼兒園中秋博餅方案 12
【活動(dòng)目的】
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，通過組織“中秋博餅”活動(dòng)，旨在讓幼兒感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解中秋節(jié)的習(xí)俗和文化，同時(shí)增強(qiáng)幼兒之間的互動(dòng)與合作，促進(jìn)家園共育，加深家長與孩子之間的情感交流。
【活動(dòng)主題】
“月滿中秋，樂在博餅”
【活動(dòng)時(shí)間】
XX年XX月XX日（具體日期根據(jù)實(shí)際情況定）
【活動(dòng)地點(diǎn)】
幼兒園多功能廳/戶外活動(dòng)區(qū)
【參與對象】
全園師生及家長
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物資準(zhǔn)備：月餅、博餅用的大瓷碗、骰子、小禮品（如小玩具、文具、零食等）、活動(dòng)海報(bào)、中秋裝飾物。
環(huán)境布置：活動(dòng)區(qū)域懸掛中秋燈籠、嫦娥奔月、玉兔等元素的裝飾，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
規(guī)則講解：事先向家長和孩子們介紹博餅游戲的規(guī)則，確保每位參與者都了解玩法。
【活動(dòng)流程】
開場致辭：由園長或老師簡短介紹中秋節(jié)的意義，歡迎家長和孩子們的到來。
傳統(tǒng)文化體驗(yàn)：通過故事講述、視頻播放等形式，向孩子們介紹中秋節(jié)的來歷、傳說故事（如嫦娥奔月、吳剛伐桂等），增加文化教育環(huán)節(jié)。
博餅游戲開始：
將參與者分成若干小組，每組圍坐在一個(gè)博餅碗旁。
按照傳統(tǒng)規(guī)則，輪流投擲骰子，根據(jù)點(diǎn)數(shù)獲得相應(yīng)等級的獎(jiǎng)品�？稍O(shè)置一秀（最小獎(jiǎng)）、二舉、三紅、四進(jìn)、對堂、狀元等不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
特別設(shè)置“小狀元”獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)每位小朋友都能有所收獲，感受節(jié)日的樂趣。
親子互動(dòng)：在博餅間隙，穿插簡單的親子游戲或手工制作活動(dòng)，如一起制作月餅?zāi)Ｐ�、繪制中秋主題畫等，增進(jìn)親子關(guān)系。
分享與感恩：活動(dòng)尾聲，鼓勵(lì)孩子們分享自己的博餅經(jīng)驗(yàn)和所得獎(jiǎng)品，表達(dá)對家人、朋友的.感謝之情。
品嘗月餅：最后，大家一起品嘗各式各樣的月餅，享受團(tuán)圓的快樂時(shí)光。
【注意事項(xiàng)】
確保活動(dòng)安全，使用圓角設(shè)計(jì)的骰子，避免尖銳物品，安排足夠的成人監(jiān)督。
考慮到幼兒的特殊性，獎(jiǎng)品應(yīng)選擇安全、健康、適合幼兒的物品。
注意活動(dòng)中的衛(wèi)生，提供消毒洗手液，確保食物安全。
鼓勵(lì)正面競爭，強(qiáng)調(diào)參與過程的樂趣而非僅僅看重勝負(fù)。
幼兒園中秋博餅方案 13
一、活動(dòng)背景與目的：
中秋節(jié)，作為中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日，承載著深厚的文化意義和家庭情感。為了讓幼兒園的小朋友們更好地了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，感受中秋佳節(jié)的歡樂氛圍，同時(shí)增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，特舉辦此次“月滿中秋，童趣博餅”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“月滿中秋，童趣博餅”——幼兒園親子中秋博餅活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳及戶外活動(dòng)區(qū)
五、參與對象：
全體幼兒及家長、教師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
物資準(zhǔn)備：月餅、博餅游戲道具（如骰子、大碗等）、小禮品（學(xué)習(xí)用品、玩具等）、節(jié)日裝飾（燈籠、彩帶、嫦娥奔月主題背景布）。
場地布置：營造濃厚的中秋氛圍，設(shè)置博餅區(qū)域、休息區(qū)、拍照區(qū)等。
宣傳通知：提前一周通過家園聯(lián)系冊、微信群等方式通知家長活動(dòng)詳情，包括時(shí)間、地點(diǎn)、著裝要求等。
安全預(yù)案：制定活動(dòng)期間的安全管理措施，確保幼兒在游戲過程中的`安全。
七、活動(dòng)流程：
開場儀式（15:00-15:15）
歡迎詞與中秋故事分享，簡短介紹中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，營造節(jié)日氛圍。
親子手工制作（15:15-15:45）
家長與孩子一起動(dòng)手制作中秋燈籠或月餅?zāi)Ｐ�，增進(jìn)親子互動(dòng)，提升動(dòng)手能力。
博餅游戲（15:45-16:45）
分組進(jìn)行，每桌配一名教師引導(dǎo)。根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)贏取不同等級的獎(jiǎng)品，增加活動(dòng)趣味性。
特設(shè)“狀元”獎(jiǎng)，鼓勵(lì)孩子們積極參與，體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的樂趣。
月餅品嘗與分享（16:45-17:00）
供應(yīng)各式月餅，讓孩子們品嘗，并鼓勵(lì)他們分享給同伴和家長，學(xué)習(xí)分享的美好品德。
活動(dòng)總結(jié)與合影（17:00）
教師簡單總結(jié)活動(dòng)，感謝家長的參與和支持，邀請大家在活動(dòng)背景前合影留念。
八、注意事項(xiàng)：
確保所有活動(dòng)材料安全無害，適合幼兒使用。
注意活動(dòng)期間的衛(wèi)生與消毒工作，尤其是食物分發(fā)環(huán)節(jié)。
加強(qiáng)現(xiàn)場秩序維護(hù)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，游戲規(guī)則應(yīng)簡單易懂，避免復(fù)雜化。
九、后續(xù)工作：
通過家園聯(lián)系渠道分享活動(dòng)照片，回顧活動(dòng)精彩瞬間。
收集家長反饋，為今后的活動(dòng)提供改進(jìn)意見。
幼兒園中秋博餅方案 14
一、活動(dòng)背景與目的
背景：中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵和民俗習(xí)慣。博餅作為閩南地區(qū)特有的中秋習(xí)俗，不僅增添了節(jié)日的趣味性，還能讓幼兒在游戲中感受傳統(tǒng)文化的魅力。
目的：
讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的氛圍。
通過博餅活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和分享意識。
提高幼兒的動(dòng)手能力和觀察力，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：中秋節(jié)前一周的某個(gè)下午（具體時(shí)間根據(jù)幼兒園安排確定）。
地點(diǎn)：幼兒園操場或多功能廳，確保場地寬敞、安全。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
物資準(zhǔn)備：
博餅工具：骰子若干副（每副6個(gè)），大碗或博餅碗若干。
獎(jiǎng)品：根據(jù)博餅規(guī)則設(shè)置不同等級的獎(jiǎng)品，如文具、玩具、小零食等。
環(huán)境布置：懸掛燈籠、彩帶，擺放水果、月餅等，營造節(jié)日氛圍。
其他：音響設(shè)備、話筒、相機(jī)等，用于活動(dòng)記錄和氛圍營造。
人員準(zhǔn)備：
教師分工明確，負(fù)責(zé)活動(dòng)的.組織、引導(dǎo)和安全監(jiān)督。
邀請家長志愿者參與活動(dòng)，協(xié)助獎(jiǎng)品發(fā)放和現(xiàn)場秩序維護(hù)。
知識準(zhǔn)備：
教師提前向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗和博餅的規(guī)則。
準(zhǔn)備與中秋節(jié)相關(guān)的故事、兒歌等，供活動(dòng)中使用。
四、活動(dòng)流程
開場儀式：
教師致開場詞，介紹中秋節(jié)的來歷和博餅活動(dòng)的意義。
全體幼兒表演與中秋節(jié)相關(guān)的兒歌或舞蹈，營造節(jié)日氣氛。
博餅規(guī)則講解：
教師詳細(xì)講解博餅的規(guī)則和獎(jiǎng)品設(shè)置，確保每位幼兒和家長都清楚明白。
分組博餅：
將幼兒分成若干小組，每組分配一套博餅工具和獎(jiǎng)品。
家長志愿者協(xié)助教師監(jiān)督博餅過程，確保公平公正。
幼兒在家長的指導(dǎo)下輪流擲骰子，根據(jù)點(diǎn)數(shù)領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
分享與交流：
鼓勵(lì)幼兒分享自己博得的獎(jiǎng)品和感受，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。
教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)博餅活動(dòng)的樂趣和收獲，加深對中秋節(jié)文化的認(rèn)識。
結(jié)束儀式：
教師總結(jié)活動(dòng)情況，感謝家長和幼兒的參與。
全體幼兒合影留念，記錄這美好的時(shí)刻。
五、注意事項(xiàng)
確�；顒�(dòng)場地的安全，避免尖銳物品和易碎物品的出現(xiàn)。
獎(jiǎng)品設(shè)置要合理，既要考慮幼兒的喜好，又要避免過度競爭。
活動(dòng)中注意保持秩序和紀(jì)律，確保每位幼兒都能參與到活動(dòng)中來。
鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)，與幼兒共同體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
幼兒園中秋博餅方案 15
一、活動(dòng)背景與目的：
中秋節(jié)，作為中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日，承載著深厚的文化底蘊(yùn)和家庭情感。為了讓孩子們更好地了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氛圍，同時(shí)增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，我們幼兒園特舉辦一場別開生面的“中秋博餅”親子活動(dòng)。通過游戲的方式，讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)節(jié)日的樂趣。
二、活動(dòng)主題：
“月滿中秋，童趣博餅——親子同樂慶團(tuán)圓”
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20XX年XX月XX日（星期X）下午15:00-17:00
地點(diǎn)：幼兒園多功能廳及戶外活動(dòng)區(qū)
四、參與對象：
全體幼兒及家長、幼兒園教師
五、活動(dòng)流程：
開場致辭（15:00-15:10）
園長致歡迎詞，簡短介紹中秋節(jié)的由來和博餅習(xí)俗，拉開活動(dòng)序幕。
傳統(tǒng)文化展示（15:10-15:30）
組織小朋友們表演關(guān)于中秋節(jié)的歌舞、詩詞朗誦等節(jié)目，加深孩子們對節(jié)日文化的理解。
親子手工制作月餅（15:30-16:00）
提前準(zhǔn)備好制作月餅的.材料和工具，家長與孩子一起動(dòng)手制作月餅，體驗(yàn)DIY的樂趣。
中秋博餅游戲（16:00-16:40）
介紹博餅規(guī)則，每桌設(shè)置一名家長作為裁判，孩子們輪流擲骰子，根據(jù)點(diǎn)數(shù)獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品，增加互動(dòng)性和趣味性。
獎(jiǎng)品設(shè)置應(yīng)考慮年齡段，如小玩具、文具、繪本等，確保每個(gè)孩子都能有所收獲。
月亮故事分享（16:40-16:50）
老師或家長講述與月亮相關(guān)的神話故事或繪本故事，激發(fā)孩子們的想象力。
集體合影留念（16:50-17:00）
全體參與者在活動(dòng)背景板前合影，記錄下這美好的瞬間。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
物資準(zhǔn)備：博餅用的大瓷碗、骰子、獎(jiǎng)品、制作月餅的材料、活動(dòng)背景板等。
場地布置：營造中秋節(jié)的節(jié)日氛圍，如掛燈籠、擺放月亮和兔子的裝飾等。
安全措施：確保活動(dòng)區(qū)域安全，安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序和孩子的安全。
七、注意事項(xiàng)：
提前通知家長活動(dòng)詳情，包括時(shí)間、地點(diǎn)、需要準(zhǔn)備的物品等。
強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全意識，特別是使用剪刀等工具時(shí)的指導(dǎo)與監(jiān)督。
鼓勵(lì)家長積極參與，與孩子共同完成各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)親子關(guān)系。
八、結(jié)語：
通過此次“中秋博餅”親子活動(dòng)，不僅能讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)和傳承中國傳統(tǒng)文化，還能增強(qiáng)家庭成員之間的情感聯(lián)系，共同度過一個(gè)溫馨、有意義的中秋節(jié)。讓我們攜手，為孩子們創(chuàng)造更多美好的回憶！
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