一師一優(yōu)課評選方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的一師一優(yōu)課評選方案，歡迎大家分享。

一師一優(yōu)課評選方案1

　　背景介紹：

　　為開展好全縣20xx-20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展20xx-20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動的通知》(教基二廳函〔20xx〕5號)及省、州相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣三通兩平臺建設(shè)實際，特制定本方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：xxx

　　常務(wù)副組長：xxx副 組 長：xx xxx

　　李詩政 xx成 員：xx xxx各中小學(xué)校負(fù)責(zé)人

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，彭大才兼任辦公室主任，向頂任辦公室副主任，主持日常工作。

　　二、活動目標(biāo)

　　參加曬課的教師應(yīng)達(dá)到本校教師總數(shù)的50%。其中省示范性高中、州示范性高中、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、省教育信息化試點項目學(xué)校的教師要全部參加本次曬課活動。各校按教師總數(shù)的5%評出優(yōu)課向縣推薦(最高不得超過10%)。

　　三、活動組織

　　本次活動由局基教股負(fù)責(zé)組織，信息化辦具體實施，教科所負(fù)責(zé)優(yōu)課指導(dǎo)及評審，聯(lián)合學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)所轄學(xué)校教師進行優(yōu)課選課。

　　縣內(nèi)名師工作室要充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，組織并帶動工作室成員積極參加本次活動。

　　四、活動范圍

　　全縣所有中小學(xué)各年級、各學(xué)科在編專任教師(教學(xué)點、片小、小學(xué)、初中、九年制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等)均可參加。

　　五、活動方式

　　主要包括教師網(wǎng)上曬課與優(yōu)課評選兩個階段。

　　(一)網(wǎng)上曬課

　　教師實名登錄xx縣基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)進入省中心資源一師一優(yōu)課教師入口，無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務(wù)平臺一師一課欄目進行曬課。曬課的具體操作，詳見 一師一課欄目的活動指南。

　　各校要對本校教師的曬課進行思想性、科學(xué)性審查，初審合格后方可曬課;網(wǎng)上曬課不設(shè)數(shù)量限制，鼓勵有條件的教師都在網(wǎng)上至少曬課1節(jié)，同一名教師連續(xù)兩年不得選擇相同知識節(jié)點進行曬課。

　　(二)優(yōu)課評選

　　在網(wǎng)上曬課的基礎(chǔ)上，采取縣、州、省、國家分級評選推薦的方式，對各年級、各學(xué)科、各版本的優(yōu)課進行逐級推薦�？h級推薦的優(yōu)課由縣專家組評選產(chǎn)生，并推薦參加州級優(yōu)課評審。各校要力爭每個年級每個學(xué)科都能推薦1個優(yōu)課參加縣級優(yōu)課評選。同一教師原則上只推薦1個優(yōu)課。上一年度獲得州級以上稱號的優(yōu)課，不參與本年度評比。優(yōu)課評審標(biāo)準(zhǔn)參照附件1。

　　六、內(nèi)容要求

　　教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)，需要參加優(yōu)課評選的教師還須提交該教學(xué)的課堂實錄和評測練習(xí)等。

　　內(nèi)容須符合現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點等課堂教學(xué)內(nèi)容。教師所提交的曬課內(nèi)容須為本人教學(xué)實踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

　　課堂實錄(指完整的教學(xué)過程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整(最低不少于30分鐘)，畫面清晰。建議進行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚�，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。課堂實錄片頭不超過5秒，應(yīng)包括課程名稱、年級、上/下冊、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實錄幅面要求達(dá)到720576以上，視頻碼流為320Kbit/s以上。

　　七、應(yīng)用推廣

　　各中小學(xué)要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門，結(jié)合網(wǎng)上曬課和優(yōu)課推薦活動，組織教師看課、評課，分享典型經(jīng)驗，推廣優(yōu)課案例，鼓勵教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系,為廣大教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動提供示范和便利，推動數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的`應(yīng)用,形成人人用資源、課課有案例的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

　　活動征集的優(yōu)課覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級、各學(xué)科，可以為廣大教師課前備課、課中上課、課后評價、教學(xué)研究和教師專業(yè)發(fā)展等教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)提供示范、參考和借鑒。各校要通過國家和省級平臺開辟的優(yōu)課專欄，圍繞學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)、數(shù)字教育資源應(yīng)用等主題，開展經(jīng)驗介紹、專家點評、在線交流等活動。

　　八、時間安排

　　我縣一師一優(yōu)課、一課一名師活動于20xx年x月底啟動，x月中旬完成。

　　x月x日-x月x日，各中小學(xué)安排專人上報活動聯(lián)系表(附件2)，核查所有專任教師都有湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)實名賬戶，為曬課活動做好準(zhǔn)備。各校根據(jù)縣活動方案，完成實施方案。

　　x月x日前，各中小學(xué)將活動實施方案發(fā)送至局信息化辦郵箱。

　　x月至x月x日，全縣中小學(xué)教師進行網(wǎng)上曬課。

　　x月x日前，完成校級評選，按規(guī)定的優(yōu)課比例向縣推薦。

　　x月x日前，完成縣級優(yōu)課評選，向州級推薦 優(yōu)課。

　　九、保障措施

　　(一)各校要高度重視一師一優(yōu)課、一課一名師活動，結(jié)合本校開展的教科研活動，制定切實可行的方案，明確工作職責(zé)，落實開展活動所需人員配備、物質(zhì)保障及各項經(jīng)費等必要條件，滿足教師錄制課堂實錄的要求，學(xué)校安排專人擔(dān)任本級管理員。各中小學(xué)做好活動的宣傳工作，強化部門協(xié)作，充分調(diào)動廣大教師參與活動的積極性。局信息化辦人員為教師完成課堂實錄提供技術(shù)支持。

　　(二)建立約束激勵機制。縣教育和體育局按推送到縣優(yōu)課總數(shù)的一定比例評出一等獎、二等獎若干名，根據(jù)各校開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動組織、工作成效、教師參與規(guī)模及質(zhì)量(包括完成曬課情況、州優(yōu)占學(xué)校優(yōu)課的比例等)情況，評出縣級優(yōu)秀組織單位及優(yōu)秀管理人員，并給予通報表彰，結(jié)果作為教師職稱評定、評優(yōu)及學(xué)校年度工作考核等加分的重要依據(jù)。同時，對曬課教師未達(dá)到教師總數(shù)50%、優(yōu)課沒達(dá)到5%的學(xué)校給予通報批評。

　　十、聯(lián)系方式：

　　縣教育和體育局基礎(chǔ)教育股：xxx 130xxxxxxxx

　　縣教育和體育局信息化辦：xxx137xxxxxx

　　xxx18674xxxxxx

　　郵箱：xxxxxx@163.com

　　QQ群：141xxxxx(xx一師一優(yōu)管理群)

　　七、其他注意事項（也可不要）

一師一優(yōu)課評選方案2

　　為貫徹落實教育部、省、孝感市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動精神，按照陸安市教育局決定：全市中小學(xué)校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。結(jié)合我校實際，制定實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足我校教學(xué)實際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設(shè)高效課堂為目標(biāo)，通過轉(zhuǎn)變教師教育理念、改變教學(xué)手段和方式，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造實中品牌。

　　二、工作要求

　　“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動要以教育信息技術(shù)為支撐，以學(xué)校研網(wǎng)絡(luò)為載體，以貫徹落實《陸安市教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案》為保障的三結(jié)合。

　　1、每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的應(yīng)用，能在實際教學(xué)中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用、學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，開示范課；年青教師要開教學(xué)匯報課。每位教師每學(xué)年都應(yīng)開設(shè)至少一節(jié)公開課。公開課要制作課件，提倡原創(chuàng)課件。

　　3、各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動參加聽評課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級組織的相關(guān)比賽活動。

　　4、學(xué)校把上述結(jié)果作為推薦省、市、縣級學(xué)科優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師等的優(yōu)先條件。并做為本校教師職稱評聘、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

　　三、活動組織

　　成立實驗初中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、技術(shù)小組：xx

　　辦公室主任：xx

　　辦公室副主任：xx

　　成員：xx、各教研組組長、各班班主任、

　　技術(shù)小組：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　四、具體步驟及措施

　　1、宣傳發(fā)動階段（20xx年元月）：制定實施方案，學(xué)校召開全體教師會議進行宣傳發(fā)動，營造氛圍。

　　2、安排落實階段（20xx年元月）：確定大約1/3的'“曬課”教師名單和所任教學(xué)科上報。所有在職在崗教師，按照省教育廳統(tǒng)一部署，登錄“國家平臺”，網(wǎng)址：，熟悉平臺運用功能，進行實名注冊帳號、報名參加活動、選課、曬課準(zhǔn)備。

　　3、具體實施階段（20xx年3月~20xx年6月）：學(xué)校根據(jù)市教研室相關(guān)要求按年級、學(xué)科分配選課任務(wù)，各學(xué)校按照分課方案，將課題不重復(fù)地分配到參與“曬課”的教師，學(xué)校分年度按參與比例組織教師按照“曬課”流程，在國家平臺上“曬課”。

一師一優(yōu)課評選方案3

　　根據(jù)《x江省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動的通知》（x教電傳〔20xx〕411號）、《xx市教育局辦公室關(guān)于開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動的通知》、相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教學(xué)教研實際，制訂本方案。

　　一、活動目標(biāo)

　�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)：

　　在全校普遍開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動，并將這項活動納入教研組、備課組計劃范疇，與學(xué)校的促進有效學(xué)習(xí)課堂變革、校本教研四個一技能評比等活動有效融合，嚴(yán)格落實好教學(xué)設(shè)計、說課、上課、曬課、評課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動，促教師教學(xué)技能提升；引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動為契機，充分調(diào)動各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，促進教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。

　　引導(dǎo)每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課（代表自己最高水平的優(yōu)秀課例），并積極參與市省級優(yōu)課曬課活動，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺一課一名師系例優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）階段性目標(biāo)：

　　1、至20xx年5月，全校有30%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課16節(jié)，并推薦參加市優(yōu)課評選；

　　2、至20xx年5月，全校累計有60%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課42節(jié)，并推薦參加市優(yōu)課評選；

　　3、至20xx年5月，全校累計有80%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課52節(jié)，并推薦參加市優(yōu)課評選。

　　二、參加對象

　　全校所有專任教師及兼職教學(xué)的職員。

　　三、活動組織

　　校一師一優(yōu)課、一課一名師活動領(lǐng)導(dǎo)小組由周xx校長任組長，黃xx副校長為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)；活動的具體組織實施與協(xié)調(diào)由教務(wù)處丁xx、高xx、干xx負(fù)責(zé)，具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門，按學(xué)�；顒臃桨�，有計劃、有組織、扎扎實實地開展活動。

　　四、活動方式

　　整個活動分曬課和優(yōu)課兩個部分，曬課主要是教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示，優(yōu)課需提供課堂實錄視頻資料，并推薦參加市評比。

　　活動應(yīng)該有這么幾個步驟：選題、備課、曬課、上課、優(yōu)課、評課等。這個過程都包括磨課。

　�。ㄒ唬┢脚_注冊(3月20日前）

　　本周完成平臺注冊和教學(xué)設(shè)計評比活動任務(wù)布置，學(xué)校全體教師都要到xx教育資源公共服務(wù)平臺，完成注冊，使用浙江省教師培訓(xùn)管理平臺的賬號和密碼實現(xiàn)登陸。具體見附件。

　�。ǘ�）教學(xué)設(shè)計評比階段(3月27日前）

　　1、布置教學(xué)設(shè)計評比活動任務(wù)

　　市學(xué)科教研員給教研組會有任務(wù)，還沒有接到任務(wù)的，教研組要聯(lián)系教研員，確定好本組老師教學(xué)設(shè)計評比的課題。如果沒有分配到任務(wù)，由教研組自己確定兩個左右的課題。組內(nèi)教師男55歲，女50歲以上，高三高考科目老師可以自主選擇參加，其它教師均要參加。

　　教學(xué)設(shè)計基本要求（自己教研組定的課題）：以現(xiàn)行教材選擇范圍，從中選出一兩個課題，最好能結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進度和校級公開課。

　　設(shè)計包括一節(jié)完整課內(nèi)容，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程（有多課時，寫多課時的設(shè)計），字?jǐn)?shù)在xxxx字左右。

　　月27日前，上交教學(xué)設(shè)計和課件電子稿，交王xx老師處（會統(tǒng)一設(shè)置FTP文件夾）。上交的同時，教師也可以自己將相應(yīng)資料上傳。可以不斷修改的。

　�。ㄈ�）網(wǎng)上曬課(4月初）

　　3月底組織評審，每組推薦2到3名教師的'教學(xué)設(shè)計，并由教研組組織（師徒結(jié)對）團隊進行教學(xué)設(shè)計修改，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和相應(yīng)材料，通過登陸后進入一師一課欄目，通過活動報名和我要曬課進行報名登記和曬課。

　　（四）錄像、磨課，視頻制作階段(4月中旬）

　　磨課優(yōu)秀的教師，結(jié)合校級公開課，利用微格教室，開出公開課，交由組里磨課、加工。

　　4月中旬，在信息老師協(xié)助下，完成視頻制作。

　�。ㄎ澹﹥�(yōu)課評選(4月中旬）

　　在曬課基礎(chǔ)上，每個學(xué)科每個年級每個版本的每節(jié)課提供1個優(yōu)課推薦參與上一級評選。

　　內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實錄（指教學(xué)過程視頻，可選，擬參加市級優(yōu)課評選者必選）和評測練習(xí)（可選）等。課堂實錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。建議進行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚�，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰。

　　課堂實錄拍攝及后期剪輯由信息中心負(fù)責(zé)（姜洋、金森林等）。

　　擬推薦參評市優(yōu)課的教師須將曬課資料（擬參評市級優(yōu)課的須有課堂實錄）以光盤形式上交校級管理員（干方田），校級管理員將本校教師參評光盤匯總后報送市教研院備份，市教研院評出市直優(yōu)課，并推薦參加市優(yōu)課評比。

　　教師選課、曬課要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺提供的相關(guān)資源，鼓勵多曬課，但同一教師原則上只推薦1個優(yōu)課參加省市級評選。

　　五、激勵保障

　　（一）為了全面地呈現(xiàn)完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接）、課堂實錄和評測練習(xí)等，xx省教育教學(xué)資源應(yīng)用平臺設(shè)立有一師一優(yōu)課、一課一名師專欄，并開辟專用傳輸線路和存儲空間。

　�。ǘ�）教師注冊賬戶時自動獲得網(wǎng)絡(luò)補助金10元，可在國家教育資源公共服務(wù)平臺上購買和使用付費資源，有效期為三個月。補助金采取先到先得原則，補助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng)，每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。

　�。ㄈ�）入選校級優(yōu)課的享受校級獲獎待遇，市級優(yōu)課的享受市級獲獎待遇，授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽證書。省級優(yōu)課由省里給予相應(yīng)的獎勵。

　　（四）按照參與的比率來計算教研組組織的情況，對于工作表現(xiàn)突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵。

　　六、應(yīng)用推廣

　�。ㄒ唬┗顒釉u選出的優(yōu)課要豐富學(xué)校微課網(wǎng)，作為學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)的重要內(nèi)容。

　�。ǘ�）曬課和優(yōu)課資源，教研組要組織看課評課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵師徒結(jié)對小組對優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評析。

一師一優(yōu)課評選方案4

　　一、領(lǐng)導(dǎo)成員及職責(zé)分工

　　1、領(lǐng)導(dǎo)成員

　　組長：【校長】

　　副組長：【副校長】

　　成員：教輔人員：【教務(wù)主任】、【教務(wù)副主任】、【總務(wù)主任】

　　教研組長：

　　2、職責(zé)分工

　　組長：負(fù)責(zé)全面工作

　　副組長：協(xié)助組長完成“曬課”的實施及落實工作

　　教務(wù)主任：做好此次活動的推動、“曬課”材料的研討、定稿、總結(jié)等工作。

　　教務(wù)副主任：做好培訓(xùn)指導(dǎo)、信息平臺的溝通、運行暢通的保障工作。

　　總務(wù)主任：做好后勤保障工作。

　　教研組長：做好選課、設(shè)課、研課、“曬課”材料的專業(yè)及技術(shù)方面的指導(dǎo)。

　　二、具體安排

　　1、解讀津濱教發(fā)【20xx】6號，關(guān)于‘xx新區(qū)教育局關(guān)于開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的實施方案’文件�！�20xx年1月21日】

　　2、做好關(guān)于“曬課”的培訓(xùn)工作。請我校參加教育中心“曬課、優(yōu)課”的老師講解相關(guān)活動的流程�！�20xx年1月28日】

　　3、教師選課。以教研組為單位，上報到組長處。要求每位任課教師選一節(jié)課，同一學(xué)科不得重復(fù)。其中，考試學(xué)科兼任考查學(xué)科課程的老師只選其中之一。除此之外，體育劉遠(yuǎn)老師、美術(shù)劉敬楊老師各選一節(jié)。教育中心“曬課、優(yōu)課”已在冊的老師不再另選課題�！�20xx年1月30日】

　　4、精心設(shè)計“曬課”材料【含教學(xué)設(shè)計，課件，課上、課后的習(xí)題等】�！竞�假期間完成】

　　5、組內(nèi)研討“曬課”的相關(guān)材料，修改后形成定稿。分三個階段完成。

　　第一階段：20xx年3月2日——3月13日

　　第二階段：20xx年3月30日——4月10日

　　第三階段：20xx年4月13日——4月17日

　　6、“曬課”平臺操作培訓(xùn)。

　　7、完成“曬課”，共31節(jié)，分三個階段完成。

　　第一階段：3月23——27日，完成13節(jié)【全體九年級教師、教研組長、年級組長】

　　第二階段：4月13日——17日，完成11節(jié)�！酒溆嗟目荚噷W(xué)科教師】

　　第三階段：4月27日——30日，完成9節(jié)。【考查和小學(xué)科】

　　三、工作要求

　　1、端正思想，明確任務(wù)，各位老師必須引起高度重視，必須按方案的時間節(jié)點和質(zhì)量完成相關(guān)的`任務(wù)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須各盡其職，教研組長必須認(rèn)真組織各學(xué)科組落實“曬課”前的材料研討、定稿等工作。

　　3、力爭出30%的“優(yōu)課”。

　　四、總結(jié)評價

　　1、對整個活動的過程和完成的質(zhì)量進行評價。

　　2、針對整個活動中教師的思想態(tài)度狀況、技能的發(fā)展水平進行評價。

　　3、表彰先進典型，鞭策落后群體。

　　4、請教育中心教研員及校內(nèi)骨干教師對所有的課進行評價，并將結(jié)果發(fā)至校園網(wǎng)進行公示。

一師一優(yōu)課評選方案5

　　一、活動目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：在全市普遍開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進一步增強教師對信息技術(shù)推進教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一節(jié)課；通過“曬課”，三年共評選出840節(jié)市級“優(yōu)課”，推薦參加省級“優(yōu)課”評比；打造一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍；形成一套覆蓋中小學(xué)各年級各學(xué)科的具有xx特色的生成性資源體系，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

　　至xx年5月，全市有20%的中小學(xué)專任教師在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出xx學(xué)年市級“優(yōu)課”320節(jié)，并推薦參加省“優(yōu)課”評選；至20xx年5月，全市有35%的`中小學(xué)專任教師在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出xx學(xué)年市級“優(yōu)課”320節(jié)，并推薦參加省“優(yōu)課”評選；至20xx年5月，全市有50%的中小學(xué)專任教師在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出20xx學(xué)年市級“優(yōu)課”200節(jié)，并推薦參加省“優(yōu)課”評選。

　　二、參加對象

　　全市所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校（包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等），各年級各學(xué)科的教師均可參加。

　　三、活動組織

　　市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組由市教育局副局長安晉任組長，市教育局基教處處長萬小峰、市教研院院長胡玫、市電教館館長黃岳明為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門，統(tǒng)籌制定活動方案，明確各部門工作職責(zé)，加強部門協(xié)作，落實開展活動所需的工作經(jīng)費。

　�。ㄒ唬┦薪逃�局基教處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌工作，制發(fā)通知，提供政策保障。聯(lián)系各縣（市、區(qū)）教育局做好活動的宣傳工作，充分調(diào)動中小學(xué)校和廣大教師參與活動的積極性和主動性。

　�。ǘ�）市教研院負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)教師“曬課”，確定“優(yōu)課”開發(fā)體系。組建專家委員會，承擔(dān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、應(yīng)用指導(dǎo)和評選推薦等相關(guān)工作。做好“曬課”指標(biāo)的名額分配，牽頭制定“優(yōu)課”評選辦法，開展市級“優(yōu)課”評選和省級“優(yōu)課”推薦。各級教研員把好質(zhì)量關(guān)，創(chuàng)建學(xué)科教研工作室，負(fù)責(zé)對本學(xué)科所曬的課進行評閱，借助平臺開展教研活動，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)研修和互動研討，分享典型經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀案例。

　�。ㄈ�）市電教館負(fù)責(zé)具體實施，做好網(wǎng)絡(luò)和平臺支撐服務(wù)，落實“曬課”培訓(xùn)和各級管理員的職責(zé)，提供活動的組織條件保障工作。聯(lián)系縣（市、區(qū)）教育技術(shù)中心，在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時提供技術(shù)和資源支持，幫助教師做好、曬好“優(yōu)課”。

　�。ㄋ模└骺h（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)本區(qū)域活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，統(tǒng)籌制定活動方案，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，做好培訓(xùn)、教研、指導(dǎo)、活動檢查等工作，組織廣大教師參加“曬課”，按時做好“優(yōu)課”評審、推薦等工作。

　　各地可選擇部分配備有標(biāo)準(zhǔn)化微格教室的學(xué)校，作為本縣（市、區(qū)）“優(yōu)課”錄制基地（學(xué)校），幫助本區(qū)域無微格教室的學(xué)校教師錄制“優(yōu)課”，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)資源共享。

　　四、活動方式

　�。ㄒ唬┚W(wǎng)上“曬課”

　　1、各縣（市、區(qū)）教育局根據(jù)市教育局分配的區(qū)域（學(xué)科）“曬課”要求開展活動，積極組織教師在規(guī)定的時間內(nèi)在平臺注冊后按要求進行實名制網(wǎng)上“曬課”。縣（市、區(qū)）教研部門、市直屬學(xué)校要成立學(xué)科指導(dǎo)組，在“曬課”前進行線下研課，對每節(jié)課進行指導(dǎo)。

　　2、網(wǎng)上“曬課”活動依托國家和xx省教育資源公共服務(wù)平臺開展，我市教師登陸“中國教育云-浙江教育資源公共服務(wù)平臺”，使用浙江省教師培訓(xùn)管理平臺的賬號和密碼實現(xiàn)登陸。登陸后進入“一師一課”欄目，通過“活動報名”和“我要曬課”進行報名登記和曬課。

　　五、應(yīng)用推廣

　　（一）活動評選出的“優(yōu)課”基本覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級各學(xué)科各版本，為廣大教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動提供示范和便利，推動數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

　�。ǘ�）市、縣（市、區(qū)）教研部門和學(xué)校在主題研修與校本教研活動中，應(yīng)用網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”資源，組織看課評課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵名師工作室與骨干教師對優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評析；并探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，促進資源不斷推陳出新，形成一個個不斷更新的優(yōu)課系列資源。

一師一優(yōu)課評選方案6

　　根據(jù)安徽省、滁州市、明光市《關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動的通知》》（皖教秘〔20xx〕375號、滁教秘〔20xx〕115號、明教秘〔20xx〕128號）文件要求，結(jié)合本分會實際，特制定小學(xué)橋頭教研分會“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動實施方案。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動，進一步增強教師對信息技術(shù)推進教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍，使每堂課都有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師，使每堂課都有在本地本校起示范作用的精品課程，以促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用。

　　二、成立組織

　�。ㄒ唬┏闪⑿�學(xué)橋頭教研分會“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　(二）聯(lián)系人

　　xx電話：xx郵箱：xxx@

　　(三）成立學(xué)科指導(dǎo)組

　　成立學(xué)科指導(dǎo)小組，每小組3-4人。語文組由李新勇校長牽頭，帶領(lǐng)兩業(yè)務(wù)骨干，負(fù)責(zé)對語文學(xué)科研課，加強對語文教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)；數(shù)學(xué)組由林波校長牽頭，帶領(lǐng)兩名業(yè)務(wù)骨干，負(fù)責(zé)對數(shù)學(xué)學(xué)科研課，加強對數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)；英語組由張正亮校長牽頭，帶領(lǐng)兩名業(yè)務(wù)骨干，負(fù)責(zé)對英語學(xué)科研課，加強對英語教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)；

　　三、活動范圍

　　主要面向本分會各校、各年級、各學(xué)科的全體在編在崗教師。

　　四、活動方式

　　主要包括教師網(wǎng)上“曬課”、評選“優(yōu)課”、研制“精品”和名師評選等四個階段。

　　網(wǎng)上“曬課”

　　各校可結(jié)合本校實際，利用安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺提供的“曬課”功能，組織教師在規(guī)定的時間內(nèi)在平臺注冊后按要求進行實名制網(wǎng)上“曬課”。各校要成立學(xué)科指導(dǎo)組在“曬課”前進行線下研課，對每節(jié)課進行指導(dǎo)。每校參加“曬課”的老師應(yīng)不少于本校教師數(shù)的10%。

　　評選“優(yōu)課”

　　在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，對各學(xué)段各學(xué)科的“優(yōu)課”開展逐級推薦評選。各校按參加“曬課”節(jié)數(shù)的20%評出校級“優(yōu)課”，并推薦參加分會“優(yōu)課”評選；分會將在各校推薦“優(yōu)課”的基礎(chǔ)上按參加“曬課”節(jié)數(shù)的.10%評出分會“優(yōu)課”，并報明光市參加縣級“優(yōu)課”評選�！皟�(yōu)課”的評選標(biāo)準(zhǔn)見省通知附件2。

　　為鼓勵廣泛參與，每校原則上每個年級每個學(xué)科每個版本每堂課推薦1個“優(yōu)課”參與推薦評選，同一教師原則上只推薦1個“優(yōu)課”。

　　五、內(nèi)容要求

　　教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實錄（各級優(yōu)課的視頻要求見附件3）、評測練習(xí)（非學(xué)術(shù)性課程不要求）和專家點評（“曬課”不作要求，各級“優(yōu)課”必選）等。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點等課堂教學(xué)內(nèi)容。

　　六、活動安排

　　月份，學(xué)習(xí)領(lǐng)會安徽省教育廳及滁州市教育局相關(guān)文件精神和要求，制定執(zhí)行方案，上報負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人信息表。

　　2、 10月份，各校啟動動員，制定活動的實施方案。各校上報學(xué)校實施方案，并上報本校所有教師花名冊（村校除外），花名冊樣表見明光市教育局實施方案附件3。電子稿發(fā)送至：xx@。

　　x月份，各校完成教師數(shù)的10%的“曬課”任務(wù)，可結(jié)合“學(xué)科教研日”和“滿意課堂”活動開展選拔工作，具體辦法由各校自定。各校要依據(jù)實際，將具體“曬課”指標(biāo)分解到年級、學(xué)科，原則上要統(tǒng)籌兼顧各學(xué)科、各年級人數(shù)比例。各�！皶裾n”教師名單于11月20日前上報分會（紙質(zhì)、電子各一份，紙質(zhì)加蓋公章，表樣同教師花名冊），每位教師限報一門學(xué)科。分會將在“曬課”的基礎(chǔ)上評出20%分會級“優(yōu)課”。

　　七、有關(guān)要求

　　1、各校要高度重視此項工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，協(xié)調(diào)部門工作，安排專項資金，確�；顒拥挠行ч_展。

　　2、具體評選辦法，以省通知精神為依據(jù)，請各校廣泛宣傳動員，做好此項工作。

一師一優(yōu)課評選方案7

　　根據(jù)《x江省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動的通知》（x教電傳〔20xx〕411號）、《xx市教育局辦公室關(guān)于開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動的通知》、《xx市開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動方案》相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教學(xué)教研實際，制訂本方案。

　　一、活動目標(biāo)

　�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)：

　　在全校普遍開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動，并將這項活動納入教研組、備課組計劃范疇，與學(xué)校的促進有效學(xué)習(xí)課堂變革、校本教研四個一技能評比等活動有效融合，嚴(yán)格落實好教學(xué)設(shè)計、說課、上課、曬課、評課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動，促教師教學(xué)技能提升；引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動為契機，充分調(diào)動各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，促進教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。

　　引導(dǎo)每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課（代表自己最高水平的優(yōu)秀課例），并積極參與市省級優(yōu)課曬課活動，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺一課一名師系例優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）階段性目標(biāo)：

　　1、至20xx年5月，全校有30%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課16節(jié)，并推薦參加市優(yōu)課評選；

　　2、至20xx年5月，全校累計有60%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課42節(jié)，并推薦參加市優(yōu)課評選；

　　3、至20xx年5月，全校累計有80%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上曬課，從中評選出20xx學(xué)年市級優(yōu)課52節(jié)，并推薦參加市優(yōu)課評選。

　　二、參加對象

　　全校所有專任教師及兼職教學(xué)的職員。

　　三、活動組織

　　校一師一優(yōu)課、一課一名師活動領(lǐng)導(dǎo)小組由周xx校長任組長，黃xx副校長為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)；活動的具體組織實施與協(xié)調(diào)由教務(wù)處丁xx、高xx、干xx負(fù)責(zé)，具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門，按學(xué)�；顒臃桨福�有計劃、有組織、扎扎實實地開展活動。

　　四、活動方式

　　整個活動分曬課和優(yōu)課兩個部分，曬課主要是教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示，優(yōu)課需提供課堂實錄視頻資料，并推薦參加市評比�；顒討�(yīng)該有這么幾個步驟：選題、備課、曬課、上課、優(yōu)課、評課等。這個過程都包括磨課。

　�。ㄒ唬┢脚_注冊(3月20日前）

　　本周完成平臺注冊和教學(xué)設(shè)計評比活動任務(wù)布置，學(xué)校全體教師都要到xx教育資源公共服務(wù)平臺，完成注冊，使用浙江省教師培訓(xùn)管理平臺的賬號和密碼實現(xiàn)登陸。具體見附件。

　　（二）教學(xué)設(shè)計評比階段(3月27日前）

　　1、布置教學(xué)設(shè)計評比活動任務(wù)

　　市學(xué)科教研員給教研組會有任務(wù)，還沒有接到任務(wù)的，教研組要聯(lián)系教研員，確定好本組老師教學(xué)設(shè)計評比的課題。如果沒有分配到任務(wù)，由教研組自己確定兩個左右的課題。組內(nèi)教師男55歲，女50歲以上，高三高考科目老師可以自主選擇參加，其它教師均要參加。

　　教學(xué)設(shè)計基本要求（自己教研組定的課題）：以現(xiàn)行教材選擇范圍，從中選出一兩個課題，最好能結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進度和校級公開課。

　　設(shè)計包括一節(jié)完整課內(nèi)容，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程（有多課時，寫多課時的設(shè)計），字?jǐn)?shù)在xxxx字左右。

　　x月27日前，上交教學(xué)設(shè)計和課件電子稿，交王xx老師處（會統(tǒng)一設(shè)置FTP文件夾）。上交的同時，教師也可以自己將相應(yīng)資料上傳�？梢圆粩嘈薷牡�。

　　（三）網(wǎng)上曬課(4月初）

　　3月底組織評審，每組推薦2到3名教師的教學(xué)設(shè)計，并由教研組組織（師徒結(jié)對）團隊進行教學(xué)設(shè)計修改，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和相應(yīng)材料，通過登陸后進入一師一課欄目，通過活動報名和我要曬課進行報名登記和曬課。

　�。ㄋ模╀浵瘛⒛フn，視頻制作階段(4月中旬）

　　磨課優(yōu)秀的教師，結(jié)合校級公開課，利用微格教室，開出公開課，交由組里磨課、加工。

　　4月中旬，在信息老師協(xié)助下，完成視頻制作。

　�。ㄎ澹﹥�(yōu)課評選(4月中旬）

　　在曬課基礎(chǔ)上，每個學(xué)科每個年級每個版本的`每節(jié)課提供1個優(yōu)課推薦參與上一級評選。

　　內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實錄（指教學(xué)過程視頻，可選，擬參加市級優(yōu)課評選者必選）和評測練習(xí)（可選）等。課堂實錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。建議進行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚恚�在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰。

　　課堂實錄拍攝及后期剪輯由信息中心負(fù)責(zé)（姜洋、金森林等）。

　　擬推薦參評市優(yōu)課的教師須將曬課資料（擬參評市級優(yōu)課的須有課堂實錄）以光盤形式上交校級管理員（干方田），校級管理員將本校教師參評光盤匯總后報送市教研院備份，市教研院評出市直優(yōu)課，并推薦參加市優(yōu)課評比。

　　教師選課、曬課要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺提供的相關(guān)資源，鼓勵多曬課，但同一教師原則上只推薦1個優(yōu)課參加省市級評選。

　　五、激勵保障

　　（一）為了全面地呈現(xiàn)完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接）、課堂實錄和評測練習(xí)等，xx省教育教學(xué)資源應(yīng)用平臺設(shè)立有一師一優(yōu)課、一課一名師專欄，并開辟專用傳輸線路和存儲空間。

　�。ǘ�）教師注冊賬戶時自動獲得網(wǎng)絡(luò)補助金10元，可在國家教育資源公共服務(wù)平臺上購買和使用付費資源，有效期為三個月。補助金采取先到先得原則，補助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng)，每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。

　�。ㄈ�）入選校級優(yōu)課的享受校級獲獎待遇，市級優(yōu)課的享受市級獲獎待遇，授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽證書。省級優(yōu)課由省里給予相應(yīng)的獎勵。

　　（四）按照參與的比率來計算教研組組織的情況，對于工作表現(xiàn)突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵。

　　六、應(yīng)用推廣

　�。ㄒ唬┗顒釉u選出的優(yōu)課要豐富學(xué)校微課網(wǎng)，作為學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)的重要內(nèi)容。

　�。ǘ�）曬課和優(yōu)課資源，教研組要組織看課評課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵師徒結(jié)對小組對優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評析。

【一師一優(yōu)課評選方案】相關(guān)文章：

一師一優(yōu)課評選方案范文04-27

一師一優(yōu)課評選方案7篇11-04

一師一優(yōu)課活動實施方案05-30

一師一優(yōu)課一課一名師活動方案04-18

一師一優(yōu)課心得體會11-18

一師一優(yōu)課、一課一名師活動實施方案06-05

(優(yōu))評選方案08-27

一師一優(yōu)課心得體會7篇04-01

一師一優(yōu)幫扶工作方案（通用15篇）11-09