有關(guān)三八活動(dòng)方案范文集錦七篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的三八活動(dòng)方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三八活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)內(nèi)容：給媽媽過(guò)節(jié)
活動(dòng)意圖：
現(xiàn)在的孩子在家都具有特殊的地位，集寵愛(ài)于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，必須學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài)，因此，我們借“三八”節(jié)這個(gè)特殊的日子，為媽媽開(kāi)展慶祝活動(dòng)，激發(fā)孩子愛(ài)的情感，并讓孩子在快樂(lè)的活動(dòng)氛圍中感受關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。
活動(dòng)目的：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、通過(guò)和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
3、激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2、通知媽媽參加活動(dòng)。
3、幼兒上午已進(jìn)行了“護(hù)蛋大行動(dòng)”。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師引出活動(dòng)
送給媽媽一個(gè)擁抱，送給媽媽一個(gè)吻，在播放《愛(ài)我你就親親我》的歌聲中，()孩子與媽媽一起圍成圈跟著教師走、蹲、跳、跑，在聽(tīng)到愛(ài)我你就親親我（親媽媽?zhuān)⿶?ài)我你就抱抱我（抱媽媽?zhuān)⿶?ài)我你就夸夸我（豎起手指頭夸夸媽媽?zhuān)⿶?ài)我你就陪陪我（手牽手轉(zhuǎn)圈）
二、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。
三、幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的.關(guān)愛(ài)。
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔��！?/p>
四、游戲。
1、猜猜誰(shuí)的手。
玩法：媽媽們躲在報(bào)紙后面，手從剪好的洞中穿出，然幼兒上前找出自己媽媽的手，勝利者有獎(jiǎng)勵(lì)。（分組進(jìn)行）
2、找媽媽。
玩法：幼兒蒙上眼睛，媽媽在終點(diǎn)發(fā)出信號(hào)，能夠成功找到媽媽的寶寶可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
3、媽媽游戲——搶椅子
五、集體表演《我的好媽媽》
六、關(guān)心媽媽?zhuān)鹤尯⒆游顾o媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。
七、活動(dòng)延伸。
引導(dǎo)幼兒回家為媽媽做一件事。
三八活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題：
《三八婦女節(jié)比賽》活動(dòng)與《xx年文藝晚會(huì)》活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式，婦女節(jié)文藝活動(dòng)方案。我們舉辦此次頒獎(jiǎng)活動(dòng)，目的在于激發(fā)員工積極性，豐富員工生活，鼓勵(lì)員工士氣，打造新世紀(jì)積極向上的豐富多彩的`舞臺(tái)前沿，從而豐富企業(yè)文化，影響企業(yè)健康發(fā)展，。
二、 時(shí) 間：20xx年3月10日早7：00
三、 地 點(diǎn)：衛(wèi)生局大院
四、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：
1、紅地毯鋪出頒獎(jiǎng)舞臺(tái)，紅地毯儀式公司領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng);
2、準(zhǔn)備話(huà)筒架1個(gè)，話(huà)筒2個(gè)(1個(gè)備用);之前工作提前布置。
3、彩紙禮炮的準(zhǔn)備，頒獎(jiǎng)最后大集合時(shí)施放;
4、條幅：新世紀(jì)購(gòu)物廣場(chǎng)文藝晚會(huì)暨三八節(jié)比賽頒獎(jiǎng)儀式
5、大紅花準(zhǔn)備：根據(jù)獲獎(jiǎng)人數(shù)
五、獎(jiǎng)品設(shè)置：
1、 文藝晚會(huì)獎(jiǎng)品:
一等獎(jiǎng)：( 1 名)
二等獎(jiǎng)：( 2 名)
三等獎(jiǎng)：( 3 名)
創(chuàng)作獎(jiǎng)：( 2 名)
2、 三八節(jié)獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)：( 名)
二等獎(jiǎng)：( 名)
三等獎(jiǎng)：( 名)
六、頒獎(jiǎng)流程：
(一)、頒獎(jiǎng)主持邀請(qǐng)馮總上臺(tái)致詞
(二)、主持人介紹該獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選流程
(三)、頒獎(jiǎng)主持宣布獲獎(jiǎng)人員并上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：
新春文藝晚會(huì)表演獎(jiǎng)、創(chuàng)作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人員
一等獎(jiǎng)： 舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》 12人
二等獎(jiǎng)：舞蹈《月光下的鳳尾竹》 6人
三等獎(jiǎng)：舞蹈《踏歌起舞》 8人
一、 飛鏢比賽：
二、 跳棋比賽：
三、 筷子超人：
第一名：二樓代表隊(duì)
第二名：三樓代表隊(duì)
四、 拔河比賽：
第一名：二樓代表隊(duì) (12人)
第二名：三樓代表隊(duì) (12人)
1、下面進(jìn)行《文藝晚會(huì)》活動(dòng)頒獎(jiǎng)：
2、 下面進(jìn)行《三八婦女節(jié)》比賽活動(dòng)頒獎(jiǎng)：
3、下面請(qǐng)公司班子領(lǐng)導(dǎo)和所有獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)合影謝幕!大家掌聲歡迎!
4、頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在結(jié)束，大家散會(huì)!
三八活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)前言：
孩子們徜徉在媽媽的呵護(hù)里，盡情地欣賞著斑斕的世界，卻不知如何回報(bào)。如今我們的孩子長(zhǎng)大了！他們將用串串的祝福、豐富的節(jié)目、稚嫩的歌聲來(lái)表達(dá)自己的感恩情懷。年輕的媽媽們，在屬于你們的日子里，請(qǐng)接受孩子們這些珍貴的禮物吧！同時(shí)也希望讓孩子們純潔美麗的心靈使我們家園之間的心靠近一些！
家長(zhǎng)來(lái)園活動(dòng)流程：
1、進(jìn)園觀看幼兒畫(huà)展《夸夸我的好媽媽》
2、進(jìn)班參加班級(jí)的“不再麻煩好媽媽”主題慶�；顒�(dòng)。
A、教師鼓勵(lì)幼兒對(duì)媽媽們的到來(lái)表示感謝！
B、邊念《三月八》的.兒歌，邊向媽媽獻(xiàn)花
C、用開(kāi)火車(chē)的形式，每人說(shuō)一句夸夸好媽媽的話(huà)
D、男孩子分組為家長(zhǎng)表演節(jié)目〈不再麻煩好媽媽〉、〈我的好媽媽〉
E、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩，你長(zhǎng)大了準(zhǔn)備怎樣報(bào)答自己的媽媽?zhuān)?/p>
F、女孩子分組為家長(zhǎng)表演節(jié)目〈小烏鴉愛(ài)媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉
G、為媽媽捶捶背：媽媽每天工作很辛苦，我們一起為媽媽捶捶背
H、和媽媽一起跳個(gè)邀請(qǐng)舞
3、我喂媽媽吃餛飩，進(jìn)一步增進(jìn)親子情感
A、我和媽媽一起包小餛飩
B、我喂媽媽吃餛飩
在一片柔和的音樂(lè)聲中，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。
三八活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2.了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3.通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
活動(dòng)時(shí)間：
3月8日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.一些歌曲音帶，如《我的'好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2.搟面杖、面、餃餡。
3.通知媽媽參加活動(dòng)。
4.兩位媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程：
星期四（3月8日上午9點(diǎn)）邀請(qǐng)媽媽參加親子感恩活動(dòng)。
�。ㄒ唬┲鞒秩艘龌顒�(dòng)：介紹本學(xué)期的工作及家長(zhǎng)配合。
�。ǘ⿷c�；顒�(dòng)
1.在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱�。（說(shuō)明：座位安排，由老師根據(jù)班級(jí)情況安排。）
2.活動(dòng)進(jìn)行：
�。�1）主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。（今天是什么日子？誰(shuí)過(guò)節(jié)？幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)）
�。�2）表演節(jié)目《我的好媽媽》《不在麻煩好媽媽》。（說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。如，當(dāng)幼兒唱完，教師可以說(shuō)：“我們的歌聲，是我們的心聲，媽媽?zhuān)x謝你們，媽媽?zhuān)Ｄ鷤児?jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。）
�。�3）情感分享：請(qǐng)媽媽取下孩子爸爸在這天特殊的日子里寫(xiě)給自己最真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)和情感（請(qǐng)兩位媽媽與大家共同分享）
�。�4）親子同樂(lè)：包餃子。
3.活動(dòng)結(jié)束。
幼兒回家為媽媽做一件力所能及的事。
三八活動(dòng)方案 篇5
為紀(jì)念“三八”婦女節(jié)這一具有歷史意義的日子，全面貫徹黨的婦女政策，營(yíng)造濃郁的'節(jié)日氣氛，豐富居民的業(yè)余文化生活，激勵(lì)廣大居民以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活。根據(jù)區(qū)婦聯(lián)的工作部署，結(jié)合自身實(shí)際情況，我街道婦聯(lián)決定開(kāi)展以下活動(dòng)：
一、活動(dòng)主題：“迎創(chuàng)城、慶三八、共筑中國(guó)夢(mèng)”專(zhuān)題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：三八婦女節(jié)是全體女性同胞的共同節(jié)日，為了增加社區(qū)女性同胞的幸福感，促進(jìn)婦女同胞的身心健康，讓廣大女性朋友歡度一個(gè)開(kāi)心節(jié)日。同時(shí)也為了迎接即將到來(lái)的全國(guó)文明城市創(chuàng)建的活動(dòng)要求，特舉辦此次三八節(jié)活動(dòng)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各社區(qū)活動(dòng)室
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日——3月10日
五、活動(dòng)要求：請(qǐng)各社區(qū)按照街道統(tǒng)一安排的活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展系列活動(dòng)。并將活動(dòng)信息及圖片及時(shí)上報(bào)到街道。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)展巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)
以空巢老人、貧困婦女、留守兒童為重點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人”、“關(guān)愛(ài)留守兒童”、“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”等志愿服務(wù)，采取一幫一、多幫一等形式，開(kāi)展送溫暖、家政服務(wù)、課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、醫(yī)療保健等志愿服務(wù)活動(dòng)，從物質(zhì)和精神上給予關(guān)愛(ài)，讓婦女群眾感受到黨和政府的溫暖。
2、開(kāi)展維權(quán)周、春風(fēng)送崗位等活動(dòng)
開(kāi)展“送崗位、送法律、送健康、送貸款、送溫暖”到基層活動(dòng)——“五送”到基層活動(dòng)。結(jié)合“春風(fēng)行動(dòng)”、“三八維權(quán)周”、小額擔(dān)保貸款宣傳、動(dòng)員組織巾幗愛(ài)心志愿者開(kāi)展對(duì)特困女工救助活動(dòng)等，
3、開(kāi)展文明家庭、文明社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
今年是創(chuàng)建文明城市最關(guān)鍵的一年，結(jié)合三八節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展文明家庭、文明社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
三八活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)設(shè)想：
“感恩是幸福生活的開(kāi)始”�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女大多都生活在愛(ài)的“富營(yíng)養(yǎng)”狀態(tài)下，“421”現(xiàn)象下的孩子們是全家的寶貝，索取愛(ài)成為一種習(xí)慣。孩子是純真的幼苗，當(dāng)我們給予練習(xí)“愛(ài)”的土壤，澆注“愛(ài)”的清泉，一定會(huì)生長(zhǎng)出“愛(ài)”的碩果。讓我們借助“三.八”節(jié)組織親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓孩子們走近父母，俯在他們的耳旁輕輕地、滿(mǎn)懷感激地、深情地說(shuō)：“我愛(ài)您，媽媽?zhuān) 弊屛覀兺ㄟ^(guò)一系列活動(dòng)環(huán)節(jié)，共同體驗(yàn)愛(ài)的音樂(lè)、享受愛(ài)的陽(yáng)光！在濃濃親情氛圍里讓孩子體驗(yàn)父母愛(ài)之偉大，激發(fā)孩子感恩之心，敬愛(ài)父母。
二、活動(dòng)主題：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
三、活動(dòng)時(shí)間：3月8日（周二）18：30分
四、活動(dòng)地點(diǎn)：本園各班教室
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1． 利用畫(huà)信的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和節(jié)日的祝福。
2．增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)孩子的感恩情懷。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒畫(huà)信用的彩色紙以及家長(zhǎng)記錄感言的卡片。（各班教師負(fù)責(zé)）
2．家長(zhǎng)自帶記錄用的水筆。
3．人手一支康乃馨。（幼兒園準(zhǔn)備）
七、活動(dòng)流程：
1．教師組織故事講述：《給媽媽的'一封信》中班建構(gòu)課程。
2．啟發(fā)幼兒理解故事含義。
3．幼兒分組用繪畫(huà)的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)與感謝，激發(fā)孩子的感恩之情。
4．給媽媽送信，把信的內(nèi)容講給媽媽聽(tīng)。
5．?huà)寢層涗浭盏叫诺母惺芗皩?duì)孩子的深情寄語(yǔ)。
6．自由分享交流，布置主題墻。
7．幼兒集體感謝媽媽?zhuān)寢尮?jié)日快樂(lè)！為媽媽獻(xiàn)花。體驗(yàn)濃濃親情。
備注：活動(dòng)后布置主題墻、活動(dòng)反思及活動(dòng)報(bào)道
三八活動(dòng)方案 篇7
一、為了迎接三八婦女節(jié)的到來(lái)，讓幼兒感受媽媽愛(ài)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)的情感，增進(jìn)母子親情，我們準(zhǔn)備了一次“三八”親子活動(dòng)，設(shè)計(jì)一了一些小節(jié)目，讓家長(zhǎng)和孩子在說(shuō)說(shuō)、笑笑、玩玩中一起度過(guò)愉快的時(shí)光。
在活動(dòng)之前為了讓寶寶更了解自己的媽媽?zhuān)覀冊(cè)O(shè)計(jì)了一份問(wèn)卷讓寶寶帶回家和媽媽一起做，讓寶寶知道媽媽喜歡的顏色、喜歡的食物、媽媽的生肖、媽媽的生日……，我們還建議寶寶和媽媽在一起做的時(shí)候能盡量讓寶寶來(lái)寫(xiě)答案，用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)、數(shù)字來(lái)表達(dá)意思。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，可以反映出很多家長(zhǎng)讓寶寶自己動(dòng)手的意識(shí)還不是很強(qiáng)，寶寶都很被動(dòng)，問(wèn)卷上面的答案都是媽媽自己寫(xiě)的，有三分之一的媽媽會(huì)試著讓寶寶自己來(lái)畫(huà)媽媽喜歡吃的食物，自己寫(xiě)媽媽生日，從寶寶那歪歪扭扭的筆跡就可以清楚看出。在活動(dòng)中，孩子最開(kāi)心就是把自己給媽媽的禮物拿出來(lái)給媽媽看，不僅有關(guān)于媽媽的簡(jiǎn)單資料，有寶寶為媽媽折的小杯子、小椅子，還有一張小嘴巴，還有寶寶畫(huà)了自己的媽媽?zhuān)写└吒膵寢專(zhuān)蟹奖忝骖^發(fā)的媽媽。媽媽拿在手里都很開(kāi)心的看，特別是媽媽在看寶寶為自己畫(huà)的畫(huà)時(shí)都在問(wèn)：“媽媽是這個(gè)樣子的嗎?”“畫(huà)的很好看”寶寶也會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)耶?huà)的好嗎?”這份小書(shū)大家一起翻閱了很久，很多家長(zhǎng)要求帶回家，因?yàn)檫@是媽媽和寶寶共同完成的!
在寶寶表演節(jié)目時(shí)，媽媽都在認(rèn)真關(guān)注自己的寶寶，在結(jié)束時(shí)給了寶寶熱烈的掌聲，有的還擁抱、親吻了自己的寶寶，這是在平時(shí)家里不太有的，這時(shí)候就更能激發(fā)媽媽對(duì)自己寶寶的那份愛(ài)。而寶寶也會(huì)顯的特興奮，很賣(mài)力的在那里唱啊跳啊，想要展示給媽媽看自己多棒!
請(qǐng)媽媽代表講話(huà)時(shí)，旁邊的媽媽都很認(rèn)真的在聽(tīng)，不時(shí)發(fā)出認(rèn)同的聲音：“是啊我們寶寶也會(huì)這樣的�！�
講話(huà)的媽媽都把自己孩子小時(shí)候的一些事情說(shuō)說(shuō)，也談了自己在教養(yǎng)孩子時(shí)的一些想法，媽媽們?cè)诨顒?dòng)后段時(shí)間里都在互相交流，很好的促進(jìn)家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。
在游戲活動(dòng)中，很多媽媽都很放不開(kāi)，不好意思上來(lái)做游戲，反而是寶寶拉著媽媽來(lái)做游戲。
在整個(gè)活動(dòng)中，媽媽會(huì)試著讓寶寶來(lái)服務(wù)與媽媽?zhuān)膭?lì)寶寶動(dòng)手，有的外婆、奶奶仍舊樣樣幫忙，給寶寶剝橘子，給寶寶喂蛋糕。但活動(dòng)氣氛一直很熱鬧，家長(zhǎng)很寶寶都很投入，許多家長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束后紛紛反應(yīng)喜歡這樣的活動(dòng)，希望能經(jīng)常搞這樣的親子活動(dòng)!
二、我在社會(huì)教育活動(dòng)中經(jīng)常應(yīng)用的幾種教育方法：
1.調(diào)查法，讓幼兒通過(guò)調(diào)查對(duì)社會(huì)生活感性和較為具體的認(rèn)識(shí)。
2.實(shí)踐練習(xí)法。通過(guò)真實(shí)的生活事件和生活情況，培養(yǎng)幼兒的基本社會(huì)生活能力和技能，并增進(jìn)幼兒的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒社會(huì)情感的方法，這種方法的特點(diǎn)是充分利用現(xiàn)實(shí)生活，充分利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，讓幼兒練習(xí)、實(shí)踐、形成和鞏固或改變幼兒基本的社會(huì)行為。我給媽媽洗腳。
3.參觀法，此方法讓幼兒身臨其境，耳目共睹，接觸社會(huì)，接受教育。
4.表演法，有目的，有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒通過(guò)形態(tài)動(dòng)作，語(yǔ)言和表情去體驗(yàn)、感受一定角色的情感和行為，從而達(dá)到社會(huì)情感發(fā)展的目的。
5.談話(huà)法，在日常生活中。和幼兒密切交談，讓幼兒理解那些行為是好的，那些是錯(cuò)的，我們應(yīng)該怎么做。
6.講解法，通過(guò)此方法，讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的基本知識(shí)和道理，了解規(guī)則和基本意義，能判斷事物的基本標(biāo)準(zhǔn)，比如，過(guò)馬路要走人行橫道。
7.討論法，這種方法在大班教學(xué)中經(jīng)常應(yīng)用，例如在玩“三足游戲”，讓他們討論怎樣才能跑得快，跑得穩(wěn)。我走失以后怎么辦?
以上幾種方法在教學(xué)中，不是單一的，常常是互相聯(lián)系，互相滲透的.。我們要靈活應(yīng)用。
三、我在社會(huì)活動(dòng)中經(jīng)常應(yīng)用的活動(dòng)模式是：
1.實(shí)踐練習(xí)法。通過(guò)真實(shí)的生活事件和生活情境，培養(yǎng)幼兒的基本社會(huì)生活能力和技能，并增進(jìn)幼兒的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感。
2.調(diào)查法，教師引導(dǎo)和啟發(fā)幼兒針對(duì)社會(huì)環(huán)境，社會(huì)事務(wù)，以及社會(huì)現(xiàn)象的相關(guān)問(wèn)題，通過(guò)多種途徑和手段收集相關(guān)材料，并對(duì)材料進(jìn)行思考分析，從而發(fā)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象存在的狀態(tài)，主要是解決時(shí)怎樣，它為什么是這樣的。
3.參觀法。幼兒進(jìn)入到一定的現(xiàn)實(shí)社會(huì)場(chǎng)景，通過(guò)多種感官感知社會(huì)現(xiàn)象的狀態(tài)。讓幼兒通過(guò)實(shí)際生活，接受社會(huì)，接受教育。
4.表演法。教師有目的，有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒，通過(guò)形態(tài)動(dòng)作，語(yǔ)言及表情去體驗(yàn)，感受一定角色的情感行為，從而達(dá)到社會(huì)情感發(fā)展的目的。
5.講解法。講解法是向幼兒說(shuō)明一些簡(jiǎn)單的基本知識(shí)和道理，讓幼兒了解規(guī)則及意義，使幼兒知道一些基本的事實(shí)，知道判斷事物的基本標(biāo)準(zhǔn)，即什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，應(yīng)該怎樣，為什么要這么做。依靠幼兒自己的探索和思考，很難把握事實(shí)道理或規(guī)則的本質(zhì)。教師的講解，有助于降低幼兒理解的難度。在講解時(shí)，應(yīng)該是感性的、生動(dòng)的，具體的。關(guān)注幼兒興趣和已有經(jīng)驗(yàn)的。
6.談話(huà)法。談話(huà)法是教師與幼兒，幼兒與幼兒之間，圍繞某個(gè)話(huà)題，某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行的思想和情感的交流。語(yǔ)言交流時(shí)其核心的表現(xiàn)形式。談話(huà)法有助于幼兒表達(dá)對(duì)社會(huì)事物和現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)，有助于幼兒形成一些正確的觀念。
7.討論法。討論法是指教師和幼兒圍繞某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行的思想碰撞和思想發(fā)散。以上幾種是我社會(huì)教育活動(dòng)中經(jīng)常應(yīng)用的活動(dòng)模式。幾種方法互相不可分割，教師應(yīng)靈活應(yīng)用，已達(dá)到不同年齡段的社會(huì)教育。
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