親子活動方案

時間：2022-09-28 01:33:30 方案我要投稿

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親子活動方案范文合集七篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的親子活動方案7篇，歡迎大家分享。

親子活動方案范文合集七篇

親子活動方案篇1

　　一、活動主題：健康快樂動起來

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過參加運(yùn)動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2、增強(qiáng)孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

　　4、通過開展親子運(yùn)動會，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，加強(qiáng)孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。

　　三、活動形式：課間操展示、親子游戲

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、音響、音樂（運(yùn)動員進(jìn)行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等）

　　2、各班游戲器材

　　五、人員安排

　　總指揮：梁慧娟

　　主持人：趙書曰領(lǐng)操：各班班主任

　　音響：張老師攝像：各班兩名家長

　　安全：吳校長各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及老師

　　六、活動過程

　　1、運(yùn)動員入場。

　　2、主持開幕。

　　3、校長致辭。

　　4、幼兒課間操展示。

　　5、親子帶動跳——七月火把節(jié)，家長進(jìn)場

　　6、分班進(jìn)行親子游戲比賽。（時間控制在40分鐘內(nèi)）

　　7、頒獎、結(jié)束。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、家長做好孩子的榜樣，呵護(hù)花草，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。

　　2、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

　　3、比賽時注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦！

　　4、頒獎時會出現(xiàn)有的.孩子沒有獎狀的情況，請大家給孩子積極正面的鼓勵和安慰。如：下次我們多吃飯多運(yùn)動，一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功！

　　5、請家長穿便于運(yùn)動的衣服和鞋子（媽媽們不要穿高跟鞋），孩子們穿校服。

　　6、運(yùn)動會結(jié)束后家長和孩子方可離場。

親子活動方案篇2

　　為了慶祝中秋佳節(jié)喜迎接國慶節(jié)的到來，讓孩子能參與并且感受節(jié)日的氣氛，我園特舉行一次慶中秋、迎國慶“創(chuàng)意燈籠點(diǎn)亮祝福”親子燈籠創(chuàng)作大賽。為了讓幼兒有一個難忘的回憶，請家長們與幼兒共同制作燈籠，慶祝中秋佳節(jié)。

　　一、主題：

　　慶中秋、迎國慶；“創(chuàng)意燈籠點(diǎn)亮祝�！�

　　二、目的：

　　1.培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

　　2.增進(jìn)親子之間的感情。

　　3.讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日快樂

　　三、要求：

　　1.手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的'。

　　2.燈籠制作要求外觀精美，色彩鮮艷，有創(chuàng)意，環(huán)保。作品規(guī)格不限，形狀、大小自定，且應(yīng)牢固、安全，可以懸掛并盡量減輕其重量，能內(nèi)部發(fā)光。

　　3.必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品。

　　四、舉辦方式：

　　讓幼兒與家長一起回家制作一燈籠的手工作品，在規(guī)定的時間將作品交回幼兒園，再在中秋晚會當(dāng)晚有所有家長進(jìn)行投票競選。

　　教師工作：教師要在交代要求的時候做好指導(dǎo)工作，讓每個家長知道本次活動的目的與要求，同時做好解釋的工作，盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內(nèi)，教師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。

　　幼兒工作：幼兒要主動積極的參與本次活動，回家會自覺的與家長進(jìn)行手工作品的制作。家長工作：家長積極地參與，每班至少十組以上家庭組參加。

　　五、上交作品時間：20xx年9月25——26日

　　六、比賽時間：20xx年9月27日

　　七、評獎方式：

　　由中秋節(jié)晚會會現(xiàn)場，家長憑入場券換得一張評獎票，再將評獎票張貼到自己最喜歡的燈籠上。最后有教師統(tǒng)計評獎。

　　八、獎項(xiàng)比例：

　　一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1.燈籠上標(biāo)明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱。

　　2.所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。

親子活動方案篇3

　　一、前言：

　　1、您與孩子的溝通是否順暢、他們又為何會痛苦和迷茫？

　　2、您對孩子的潛能又了解多少、他們是否體會過成功？

　　3、他們?yōu)楹斡置允Я朔较�、為孩子樹立自信的意志、為家庭建筑溝通的橋梁�?*、在一個孩子成長的背后，寄托了父母什么樣的希望？

　　4、孩子取得什么樣的進(jìn)步，家長會無比的滿足？

　　5、為何在物質(zhì)生活日益豐厚的今天，父母們反而對教育子女們感到力不從心？

　　家長和孩子之間，本來應(yīng)該有最親密的關(guān)系。然而，今天的家長有時會覺得與孩子之間無話可說，孩子亦常常不愿把心中的想法與家長分享，在不少家庭里每天都發(fā)生爭吵，導(dǎo)致兩代之間的矛盾隨著時間推移而加深。顯然，家長和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使家長與孩子每次有不同意見或者不滿時懂得如何處理，從而使關(guān)系變得緊密而不是更疏遠(yuǎn)。

　　二、親子訓(xùn)練營：

　　當(dāng)孩子在父母眼中是被肯定與接納，被珍愛與珍賞；而非經(jīng)常被要求與催逼，被責(zé)怪與定罪，被責(zé)怪與定罪，孩子就會發(fā)展出一種積極、愛人的能力，他也能欣賞、接納別人、關(guān)愛、幫助別人。對父母自然產(chǎn)生情感的響應(yīng)與信賴─即使在外遭遇挫折與失敗，總是心理穩(wěn)妥，

　　知道可以回到親愛的父母身邊獲得精神上的'

　　安慰與鼓勵，就像回到一個安全的避風(fēng)港，歇息之后可以重新得力再出發(fā)。有智慧的父母也能和孩子一起面對問題，幫助孩子從一起檢討當(dāng)中自己找出癥結(jié)，并在父母的鼓勵和支持下，有信心的面對每一個挑戰(zhàn)。

　　三、培訓(xùn)方式： 1天營

　　四、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)與孩子、親友坦誠相處，增進(jìn)了解；

　　2、改善溝通與人際交往技巧；

　　3、培養(yǎng)更深厚的感情，加強(qiáng)彼此的信任和尊重；

　　4、學(xué)會感恩、回饋、珍惜。

　　五、機(jī)構(gòu)介紹

　　綠色親子拓展培訓(xùn)課程采取體驗(yàn)式的拓展活動方式，讓父母學(xué)會與孩子溝通的技巧，避免只是單方的要求而忽略孩子的想法。綠色拓展培訓(xùn)課程是讓家庭成員共同完成一些特定的拓展活動項(xiàng)目，彼此合作達(dá)成共識，建立良好互動模式，增近家庭成員合作，讓父母及孩子體會到和睦相處及相互信任的重要性。

　　綠色親子拓展訓(xùn)練課程提供一段寶貴美好的時光，加深彼此的了解，并與其它家庭組員一起分享。六、培訓(xùn)掠影

　　您們還在等待嗎？

　　七、活動流程安排

　　費(fèi)用包含：200元每人（優(yōu)惠價120元/人）

　　1、20萬元意外保險費(fèi)

　　2、1正餐

　　3、培訓(xùn)活動費(fèi)

　　4、來回接送車費(fèi)

　　5、榮譽(yù)證書

　　6、1瓶礦泉水

　　7、活動橫幅

　　8、每個家庭一張活動光盤

　　安全注意事項(xiàng)：

　　1、家長要照顧好自己的小朋友。

　　2、嚴(yán)格聽從教練的安排。

　　3、注意山林防火。

　　出行須知：

　�。�1）個人裝備：背包、運(yùn)動鞋、拖鞋、防風(fēng)、防寒衣服、替換衣服、水壺、太陽帽和一顆輕松愉快的心情。

　�。�2）紀(jì)律須知：環(huán)境意識要強(qiáng)，與當(dāng)?shù)鼐用褚吞@相處，聽從組織者的安排及調(diào)動，活動中如有安排不當(dāng)需要協(xié)調(diào)的，請與教練提出、協(xié)商。名額有限，組織者有權(quán)選擇參加的客人，請諒解，出發(fā)和離開的集合時間必須準(zhǔn)時。

親子活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)各年齡階段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。

　　3、為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的.氛圍，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增強(qiáng)老師與家長的溝通與了解。

　　二、活動安排：

　　時間：20xx年3月13日上午9：00—11：00

　　地點(diǎn)：中心小學(xué)操場

　　三、活動程序：

　　1、運(yùn)動員進(jìn)場（順序：小班級、中班級、大班級、學(xué)前班級）

　　2、園長致辭

　　3、家長代表講話

　　4、花操表演

　�。�1）全園幼兒團(tuán)體操

　�。�2）學(xué)前班：《大家一起來》

　�。�3）中班：《天使》

　�。�4）教師：《動感》

　�。�5）舞蹈組《快樂女孩》

　�。�6）大班《嘻唰唰》

　�。�7）舞蹈組《明天會更好》

　　5、親子游戲活動

　　6、參觀作品展示區(qū)（美術(shù)作品及幼兒一日活動相片）

　　四、準(zhǔn)備工作：

　　1、發(fā)邀請函，做好宣傳工作。

　　2、各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順利進(jìn)行。

　　3、各游戲準(zhǔn)備。（詳見比賽項(xiàng)目說明，各班老師提前將游戲材料、獎品等物品放在相應(yīng)位置上。）

　　4、團(tuán)體操相關(guān)準(zhǔn)備。（要求：幼兒精神飽滿、動作到位，班主任帶操。）

　　5、各班場地安排。（由級組長協(xié)商安排；3月12日上午彩排，下午放學(xué)后布置場地）

親子活動方案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1．知道球是圓的，會滾，在家長的帶領(lǐng)下玩各種球的游戲。

　　2．認(rèn)真聽故事，學(xué)習(xí)簡單的對話。

　　3．能用報紙團(tuán)小球。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、圓飛盤，小型平衡玩具。彩色球，乒乓球，簍子

　　2、故事頭飾：小雞，小貓，小羊，小兔。

　　3、報紙，彩色及時貼

　　活動過程：

　　一、問候時光

　　1、父母鼓勵寶寶和小伙伴一起玩。

　　2、父母和寶寶圍成半圓坐在墊子上。師報寶寶的大名和小名，被點(diǎn)到名字的寶寶上來作簡單介紹。如“大家好，我叫***”。不愿說的父母幫助。

　　二、運(yùn)動時光

　　1、模仿操。

　　2、器械操：圓盤操。

　　3、用圓盤作方向盤開汽車。走平衡玩具。

　　三、快樂時光

　　1）學(xué)習(xí)故事《誰丟的小球》

　　第一遍、幼兒學(xué)說故事名稱，在講故事時請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的叫聲，激發(fā)興趣。

　　第二遍、幼兒學(xué)說對話：這是你丟的小球嗎？不是，我們一起去問問別人吧。

　　第三遍、幼兒戴上頭飾表演對話。

　　2）彩色小球分類，數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

　　每個寶寶一個簍子，拿2個乒乓球，1個彩色球。摸一摸，捏捏，知道球是圓的，滑滑的，彩色球是軟的.，乒乓球是硬的。

　　按老師的要求，請家長拿出2個乒乓球，知道還剩1個球，放進(jìn)去又是3個球等。

　　3）用報紙做球。

　　先把報紙團(tuán)起來，然后搓圓，在用及時貼貼上變成彩色的小球。

　　四．溫馨時光

　　親子游戲：玩小球

　　家長拿簍子，幼兒投球到簍子里去。

親子活動方案篇6

　　一、活動目的：

　　1、通過此次參觀體驗(yàn)活動讓孩子知道陶藝、了解陶藝、并且愛上陶藝。

　　2、通過親手制作陶藝，讓孩子體會制作陶藝制品的樂趣，通過玩泥鍛煉孩子手、眼、腦協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)展他們的感知力，提高動手能力。

　　二、活動時間：

　　10月18日下午2點(diǎn)—5點(diǎn)、10月19日上午9點(diǎn)—11點(diǎn)

　　三、集合地點(diǎn)：

　　赫山區(qū)青少年活動中心（赫山加油站斜對面交警三大隊(duì)正門往前50米）

　　周六場下午1點(diǎn)50分

　　周日場上午8點(diǎn)50分

　　四、活動方式：

　　參觀、動手操作（活動時間大概3個小時）

　　五、活動過程：

　　1、簽到

　　2、老師進(jìn)行陶藝簡介：

　　陶藝是中國的傳統(tǒng)古老文化。中國的英文名稱叫China，意思是陶瓷，中國是陶瓷古國，說起陶瓷，外國人就想到中國。陶藝是一種文化，一種既年輕又古老的藝術(shù)，陶是土的藝術(shù)，火的藝術(shù)，其實(shí)更是人生藝術(shù)。親自動手，或拉坯，或捏塑，一件件作品從自己的手中誕生，帶著泥的味道，更透出你的個性。陶藝并列于繪畫，雕塑等造型藝術(shù)行列之中，它以獨(dú)特的藝術(shù)語言和豐富的表現(xiàn)力吸引眾多的陶藝家，藝術(shù)家，陶藝愛好者，學(xué)生以及少兒從事陶藝創(chuàng)作或制作。從練泥開始，盤筑，泥扳，捏塑，拉坯等技法的應(yīng)用，一件件藝術(shù)品從自己的手中誕生出來，裝點(diǎn)自己美麗的生活。

　　2、陶藝制作分類

　　泥板成型、泥條成型、拉胚成型（本次活動的重點(diǎn)）

　　3、拉胚的制作方法:

　　將一塊揉好的，大小適中的泥，砸在拉坯機(jī)轉(zhuǎn)盤的中心點(diǎn)上

　　1、坐姿：肘關(guān)節(jié)戳在膝蓋上，讓手臂有一個支撐的力，在做拉坯的時候，胳膊不會隨著坯體擺動，比較穩(wěn)定。相當(dāng)于給胳膊加固。

　　調(diào)整我們跟機(jī)器的距離。找到一個舒適的距離。不能太近，不能太遠(yuǎn)。我們的座位不能低于拉坯機(jī)的轉(zhuǎn)臺

　　手蘸水，在拉坯的過程中比較潤滑。在拉坯過程中，如果感覺到手跟泥黏住了，就需要隨時讓手蘸水。

　　2.定中心：兩手互相交合，手心抱緊泥團(tuán)。左手手心護(hù)住泥團(tuán)，右手手心將泥團(tuán)向中心點(diǎn)推，直到感覺泥團(tuán)在轉(zhuǎn)盤中心不晃動。將手拿開，遠(yuǎn)看就如泥團(tuán)是靜止不動的一般。就是將泥團(tuán)定住中心了。

　　3、勻泥：讓泥的軟硬一致均勻。用雙手手掌側(cè)面內(nèi)部，夾住拉坯機(jī)上的泥，向上拉高。拉高以后，用大拇指跟手腕之間的肌肉，向下壓泥，壓的過程中，右手稍向前用力，把泥推到中心，反復(fù)做三四次，直到感覺泥不晃了。

　　4、開中心點(diǎn)：雙手扶住泥團(tuán)兩側(cè)，大拇指找泥團(tuán)的中心點(diǎn)向下按，向下按時要在泥團(tuán)內(nèi)部留一個底，這個底的厚度在25px左右。

　　5、成型：a將里面的大拇指向外平行用力打開，將泥團(tuán)做成盤子。

　　b外面的手扶住泥的坯底，慢慢向上收成一個碗。

　　c用大拇指和中指的指尖夾住坯體，掐住后從下向上用力拉高，拉薄做調(diào)整。直至做成一個碗的形狀為止。

　　d雙手扶著碗的外側(cè)向中間用力，并向上收，成直筒形狀。同樣需要用大拇指和中指指尖掐住拉高拉薄做調(diào)整。

　　e在直筒的.上方三分之一處，用雙手大拇指和中指的指肚掐住坯體，將之掐細(xì)，掐細(xì)的同時勻速向上收，再用手掌的內(nèi)部側(cè)面掐住筆筒的下方，收細(xì)。做成一個粗糙的基本花瓶形狀。再調(diào)整。

　　f用兩只手的虎口向下壓，壓的時候盡量不要讓泥里面有氣泡，把多余的水排出。

　　g 在做造型的時候，不論運(yùn)用哪種手型，都需要讓泥保持在中心點(diǎn)上穩(wěn)定轉(zhuǎn)動

　　6、燒制

　　六、報名方式：

　　1、手機(jī)編輯短信“孩子姓名+ 性別+ 年齡+ 手機(jī)號碼”發(fā)送到13973xxxxx

　　2、申請加入QQ群 30502xxxx 報名

　　3、加入公眾微信xxxxxxx 回復(fù)信息

　　七、團(tuán)購活動費(fèi)：69元

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、收到確認(rèn)信息的孩子報名成功，不接受現(xiàn)場報名

　　2、請事先確認(rèn)好時間，如有無故缺席，將取消本俱樂部所有活動資格

　　3、活動期間，家長不能影響孩子，請不要大聲喧嘩和任意走動

　　告訴孩子不能隨意動活動教室的刀具、電路，和燒制的爐具。

親子活動方案篇7

　　設(shè)計意圖：

　　閱讀可以幫助幼兒增長知識，開闊視野，有利于幼兒觀察力、想象力、思考能力及語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。通過閱讀培養(yǎng)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對幼兒今后一生的學(xué)習(xí)非常重要。我們中班每個班級都有“書吧”這樣的區(qū)角。為了培養(yǎng)孩子們從小喜歡讀書，我們開展“做一本圖書、長一分知識，多一份快樂”自制圖書的'親子活動。通過展示幼兒與家長創(chuàng)作、動手制作的作品，體驗(yàn)與家人一起分享自己自制成功的樂趣，使孩子們對書籍更加珍愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提升幼兒自主閱讀能力。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1．了解書的作用，知道書的結(jié)構(gòu)。

　　2．能大方地向同伴介紹自己喜歡的書。

　　3．培養(yǎng)幼兒熱愛書本的情感，要珍惜書本。

　　4.培養(yǎng)幼兒讀書的興趣，激發(fā)幼兒愛讀書的熱情，使幼兒體會到讀書有益。

　　二、活動時間：

　　xxxx年11月25日

　　三、活動場地：

　　戶外活動場地

　　四、參加對象：

　　全體幼兒

　　五、活動準(zhǔn)備：