【推薦】計(jì)劃方案范文（通用15篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編整理的計(jì)劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計(jì)劃方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：4月15日(周五)8：00—10：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx公園
三、活動(dòng)主題：“與春天握手，攜快樂(lè)同行”
四、活動(dòng)目標(biāo)跟要求:
1、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過(guò)踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
2、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境跟綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全跟活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。
3、組織開(kāi)展多種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現(xiàn)自己。
五、活動(dòng)前教育
(一)安全教育：
1.排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木;
(2)不踐踏草叢、愛(ài)護(hù)花草;
(3)不做危險(xiǎn)游戲;
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1.在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道跟斑馬線。
2.在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。
4.在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
六、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的.問(wèn)題跟應(yīng)急措施
如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場(chǎng)地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
七、活動(dòng)內(nèi)容：公園里尋找春天，才藝表演，快樂(lè)游戲。
(一)尋找春天語(yǔ)文學(xué)科，在公園里，讓孩子們找一找鳥(niǎo)窩，聽(tīng)一聽(tīng)蟲(chóng)叫鳥(niǎo)鳴，數(shù)一數(shù)樹(shù)的數(shù)量，比一比樹(shù)的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹(shù)是長(zhǎng)葉子的，哪些樹(shù)是開(kāi)花的，體會(huì)語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)到的描寫(xiě)春天的好詞好句，并引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用。
(二)擊鈴傳花、才藝展示學(xué)生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學(xué)接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學(xué)表演節(jié)目，并有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，目的是調(diào)動(dòng)所有學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己。
(要求每個(gè)學(xué)生課下至少準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語(yǔ)、模仿等)
(三)背氣球游戲全班共分三組進(jìn)行比賽，兩人背對(duì)背進(jìn)行背氣球，在背的過(guò)程中要求隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)合作氣球不能落地，最后統(tǒng)計(jì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
(四)其他游戲根據(jù)以上活動(dòng)的進(jìn)展情況，如果還有剩余時(shí)間將組織開(kāi)展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語(yǔ)接龍等游戲。
計(jì)劃方案 篇2
一、前言
西陵區(qū)教育局：
我園是湖北省示范幼兒園，有六十二年的辦園歷史，有豐富的園所管理經(jīng)驗(yàn)，在幼兒保育保健、安全衛(wèi)生、教育教學(xué)上均有完備的制度、細(xì)致的措施；在師資上，有一支素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、品行優(yōu)良的教師隊(duì)伍，有老、中、青搭配得當(dāng)?shù)墓歉山處熖蓐?duì)，在師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)方面有著多年的經(jīng)驗(yàn)和成效。為了更好的發(fā)揮省級(jí)示范園的輻射作用，推進(jìn)西陵區(qū)學(xué)前教育的整體發(fā)展，為更多的學(xué)前兒童和家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)，我園特此申請(qǐng)參加X(jué)XX幼兒園的競(jìng)標(biāo)。
二、XXX幼兒園概況
XXX幼兒園創(chuàng)辦于1950年，距今已有62年辦園歷史。幼兒園保教業(yè)務(wù)歸口西陵區(qū)教育局，是日托制公立園，財(cái)政撥款的事業(yè)單位。幼兒園總占地面積7463平方米，建筑面積7115平方來(lái)，戶外活動(dòng)場(chǎng)地4355平方米。有配套的幼兒活動(dòng)室和親子活動(dòng)室22套，幼兒廚房400平方米，另有多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、幼兒畫(huà)室、舞蹈室、游戲室、幼兒禮堂等功能室；有20個(gè)3—6歲的幼兒班級(jí)，813名在園幼兒，6個(gè)常規(guī)親子班和4個(gè)周末親子班，在苑幼兒100余人；有教職工144人，其中在職在編人員69人，臨時(shí)聘用人員31人，離退休人員44人。教師隊(duì)伍中大專(zhuān)及以上學(xué)歷達(dá)88%，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中中級(jí)及以上職稱占59%。中共黨員35人，團(tuán)員25人。
我園始終秉承“一切為了孩子，一切為了未來(lái)”的辦園宗旨，依法治園，以德立園，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識(shí)，圍繞“建現(xiàn)代化的幼兒樂(lè)園，創(chuàng)省市品牌園”的目標(biāo)，堅(jiān)持“為幼兒終身發(fā)展奠基，為教師成就事業(yè)搭臺(tái)，為家長(zhǎng)科學(xué)育兒護(hù)航”的管理理念，營(yíng)造“用愛(ài)心育人，讓成長(zhǎng)快樂(lè)”的教育氛圍，以質(zhì)量立園，科研強(qiáng)園，特色興園的管理思路，樹(shù)立“良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，熱情的態(tài)度，進(jìn)取的精神”教工形象，構(gòu)建愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考、善行動(dòng)、能合作、常創(chuàng)新的教工團(tuán)隊(duì)，突出“全面發(fā)展，藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)”的教育特色，培養(yǎng)“健康的身體，良好的習(xí)慣，聰穎的智慧，活潑的性格，藝術(shù)的情趣”的完整兒童，彰顯求真務(wù)實(shí)、和諧有序、奮進(jìn)創(chuàng)新的園所文化，為幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和外延拓展逐步墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)為湖北省示范幼兒園、湖北省信息教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)園、湖北省食品衛(wèi)生A級(jí)達(dá)標(biāo)單位、宜昌市衛(wèi)生保健示范園，宜昌市綠色幼兒園、宜昌市示范家長(zhǎng)學(xué)校，宜昌市0—3歲親子早教基地、幼教師資培訓(xùn)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地、宜昌市幼兒教育對(duì)外開(kāi)放的窗口園，幼兒園先后獲得宜昌市文明單位、市平安校園、湖北省文明單位、省巾幗示范崗、全國(guó)三八紅旗單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。
三、XXX幼兒園簡(jiǎn)述
XXX幼兒園地處西陵區(qū)和夷陵區(qū)相鄰之處，位于西陵區(qū)沙河村新建的平湖馨園小區(qū)里，小區(qū)是平湖半島安居工程，搬遷戶已經(jīng)陸續(xù)入住，周邊有搬遷來(lái)的小區(qū)住戶和當(dāng)?shù)氐木用�；該幼兒園是西陵區(qū)教育局在“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”中新增的公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)幼兒園。幼兒園建筑面積2216平方米，配套設(shè)施符合《幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園辦園水平綜合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等要求。規(guī)劃6個(gè)教學(xué)班，可容納幼兒數(shù)200名。預(yù)計(jì)主要生源來(lái)自小區(qū)、鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)、葛洲壩和夷陵區(qū)的3-6歲幼兒。
基于當(dāng)前的形式發(fā)展需要和幼兒園地理位置及周邊的環(huán)境，該園可以定位為具有三峽宜昌地域特色的、開(kāi)放式的、現(xiàn)代化的幼兒樂(lè)園。
三峽宜昌地域特色：“三峽工程在宜昌，宜昌就是我家鄉(xiāng)。接龍蓄水驚天地，高峽平湖好風(fēng)光�！痹陂L(zhǎng)江三峽，有數(shù)不盡的風(fēng)景名勝、淵源流傳的美麗傳說(shuō)和藝術(shù)獨(dú)特的巴楚文化。該園做為西陵區(qū)的一所新辦園，可以充分利用特有的地理優(yōu)勢(shì)，把具有巨大教育價(jià)值和豐富教育資源的三峽文化作為園本特色，讓幼兒在充滿本土文化氣息的園所環(huán)境中，在多姿多彩的本土課程中，了解三峽，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。還可引導(dǎo)幼兒立足實(shí)踐，從小事做起，樹(shù)立保護(hù)三峽地區(qū)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，真正成為三峽的'小主人。
開(kāi)放式：隨著新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的頒布，教育界對(duì)開(kāi)放式教育相關(guān)研究日漸增多，開(kāi)放式教育理念也逐漸取代傳統(tǒng)的教育理念成為我國(guó)幼兒教育的主流思想。該園提出的開(kāi)放式，主要體現(xiàn)在：開(kāi)放的空間、開(kāi)放的環(huán)境、開(kāi)放的課程、開(kāi)放的態(tài)度、開(kāi)放的資源運(yùn)用。幼兒的課堂將從室內(nèi)擴(kuò)展到室外甚至園外；學(xué)習(xí)的內(nèi)容將從書(shū)本上延伸到田野里、社區(qū)中甚至是馬路上；園舍環(huán)境和空間的利用率將大大提高，一切區(qū)角、設(shè)施均以方便幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)為原則；家園將密切合作，形成合力，共同教育幼兒、促進(jìn)幼兒園發(fā)展。開(kāi)放式的幼兒園里幼兒是活動(dòng)的主體，我們會(huì)為幼兒營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、溫暖、和諧、寬松的教育氛圍，讓幼兒的學(xué)習(xí)從被動(dòng)到主動(dòng)，從封閉到開(kāi)放，從單元到多元，使幼兒全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)代化：我園提出成為現(xiàn)代化兒童樂(lè)園的暢想也是響應(yīng)宜昌市政府對(duì)人民的“到XX年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的承諾，在園所管理上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，創(chuàng)設(shè)安全、高效的育人環(huán)境；在教育教學(xué)設(shè)備上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為幼兒學(xué)習(xí)提供豐富、多元的信息和材料；在生活設(shè)施上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為幼兒提供舒適、健康的生活保障。
該園將創(chuàng)設(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、有特色的園所環(huán)境，借助總園現(xiàn)有公辦省級(jí)示范園的優(yōu)勢(shì)，以優(yōu)質(zhì)的保教工作、優(yōu)良的文化建設(shè)、優(yōu)越的管理機(jī)制、精良的隊(duì)伍培養(yǎng)和獨(dú)特的課程研發(fā)為依托，爭(zhēng)取在兩至三年內(nèi)成為區(qū)、市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育示范點(diǎn)、西陵區(qū)學(xué)前教育對(duì)外開(kāi)放的窗口園。
四、辦園宗旨
辦園思想——讓孩子健康成長(zhǎng)，給孩子快樂(lè)童年！
我們以關(guān)注幼兒終身學(xué)習(xí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為幼兒園工作的根本，秉持快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)的教育宗旨，提出“讓孩子健康成長(zhǎng)、給孩子快樂(lè)童年”的教育理念，希望通過(guò)教育來(lái)促成幼兒主動(dòng)的身心和諧的自我成長(zhǎng)，朝向積極的按自己的方式和步伐實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，力求做到遵循生命成長(zhǎng)的自然規(guī)律，尊重兒童成長(zhǎng)的意愿，傾聽(tīng)兒童成長(zhǎng)的心聲，讓孩子們像小鳥(niǎo)一樣自由、像小樹(shù)一樣茁壯、像鮮花一樣綻放，從快樂(lè)的童年開(kāi)始，走向美好的未來(lái)！
辦園理念——陽(yáng)光教育繽紛童年
理念解讀：
陽(yáng)光是博愛(ài)的，她無(wú)條件地灑向任何一個(gè)地方。教育也是如此，每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利，所以教育應(yīng)該無(wú)私地公平地面向每一個(gè)孩子！
陽(yáng)光是由七種顏色組成的：
紅色代表愛(ài)，
橙色代表活潑，
黃色代表聰慧，
綠色代表健康，
青色代表勇敢，
藍(lán)色代表樂(lè)觀，
紫色代表幻想。
這七種顏色各自繽紛，卻如此完美地融合成為世界上最美的一道光芒！如同我園要培養(yǎng)的兒童一樣，擁有健康的身體，良好的習(xí)慣，聰穎的智慧，活潑的性格，藝術(shù)的情趣，是一個(gè)全面、完整，又不失個(gè)性的現(xiàn)代兒童！
“陽(yáng)光教育繽紛童年”寓意讓幼兒園里的每一個(gè)孩子都沐浴在愛(ài)的照耀下，身心健康、自由和諧的發(fā)展！讓孩子的童年如同七彩陽(yáng)光般燦爛、靈動(dòng)、勃勃有生機(jī)！
管理理念——為幼兒終身發(fā)展奠基；
為教師成就事業(yè)搭臺(tái)；
為家長(zhǎng)科學(xué)育兒護(hù)航。
教育氛圍——用愛(ài)心育人讓成長(zhǎng)快樂(lè)。
管理目標(biāo)——制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、人性化。
沿用桃幼的全套管理制度和崗位職責(zé)，實(shí)施量化管理模式，將各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化、流程化。無(wú)論是對(duì)教師還是對(duì)孩子，都做到“了解、尊重、關(guān)愛(ài)、賞識(shí)”八個(gè)字，體現(xiàn)教育管理以幼兒為本、工作管理以教工為本的人性化管理。
幼兒培養(yǎng)目標(biāo)——培養(yǎng)“健康的身體，良好的習(xí)慣，聰穎的智慧，活潑的性格，藝術(shù)的情趣”的完整兒童。
教育特色目標(biāo)——形成“全面發(fā)展、藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)”的教育特色。
結(jié)合幼兒園所處自然環(huán)境和地理?xiàng)l件，因地制宜，開(kāi)拓鄉(xiāng)土審美資源，彰顯藝術(shù)領(lǐng)域中美術(shù)學(xué)科特色。
隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)——構(gòu)建“愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考、善行動(dòng)、能合作、常創(chuàng)新”的教工團(tuán)隊(duì)。
計(jì)劃方案 篇3
伴著雪花的漫天飛舞，本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了迎接期末考試測(cè)查，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，發(fā)掘出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，特制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握本冊(cè)要求寫(xiě)的230個(gè)生字及相關(guān)詞語(yǔ)（包括查字典、組詞、多音字組詞、成語(yǔ)、近反義詞、用詞語(yǔ)及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句、學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思等）。
2、學(xué)會(huì)寫(xiě)各種句子（包括主、被動(dòng)句、擴(kuò)、縮句、陳述句、反問(wèn)句、修改病句、比喻句、擬人句等）。
3、掌握先概括后具體的構(gòu)段方法，能找出中心句，能回答與文章有關(guān)的問(wèn)題，注重訓(xùn)練回答問(wèn)題的模式、答題的規(guī)范性、全面性。
4、掌握要求背誦的課文，并進(jìn)行與課文相關(guān)的積累的鞏固。
5、進(jìn)一步提高口語(yǔ)交際水平，在復(fù)習(xí)中相機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。
6、進(jìn)一步了解本學(xué)年段的習(xí)作要求，對(duì)本冊(cè)書(shū)中的.作文類(lèi)型有所了解，掌握每種類(lèi)型作文的基本寫(xiě)法。能把自己看到、聽(tīng)到、想到、做過(guò)的寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，會(huì)寫(xiě)書(shū)信，能對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改。
二、復(fù)習(xí)措施
1、采取單元復(fù)習(xí)和各種歸類(lèi)復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的牢固掌握。注意復(fù)習(xí)的實(shí)效性，特別注意學(xué)習(xí)方法的滲透指導(dǎo)，避免過(guò)多的題目訓(xùn)練。盡量讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中多讀書(shū)，多感悟，多學(xué)習(xí)些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背。
2、重視針對(duì)性補(bǔ)差工作，加強(qiáng)反饋，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)節(jié)教學(xué)過(guò)程，注重后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，少批評(píng)指責(zé)，讓復(fù)習(xí)盡量輕松、快樂(lè)。
3、采用多種方法，比如學(xué)生出題、搶答、抽查、學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習(xí)興趣。
4、針對(duì)不同內(nèi)容采取不同的復(fù)習(xí)措施。
字詞句：每天聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。列出平時(shí)易寫(xiě)錯(cuò)的字詞，反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)鞏固。摘錄課文中出現(xiàn)的多音字、多義字，比較字形及選擇字義。背誦默寫(xiě)古詩(shī)，理解詩(shī)句的含義。
句段篇：列出課文中重點(diǎn)詞句或語(yǔ)言優(yōu)美的句子，加強(qiáng)朗讀與體驗(yàn)。對(duì)要求背誦的段落，背誦、默寫(xiě)或變式填空。復(fù)習(xí)、鞏固課后的練習(xí)題。
作文：寫(xiě)好課本中的7篇習(xí)作，扎實(shí)作文基礎(chǔ)。選擇一些作文題進(jìn)行多題訓(xùn)練，分寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事等幾個(gè)方面進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)，交流優(yōu)秀習(xí)作，對(duì)照、修改。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
針對(duì)不同層次學(xué)生，確定了不同的重點(diǎn)難點(diǎn)。
優(yōu)生、中等生：
重點(diǎn)：在掌握識(shí)字寫(xiě)字等基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)進(jìn)行閱讀和作文訓(xùn)練。采取小組合作，在字詞句段的聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)基本達(dá)到優(yōu)秀后分步進(jìn)行，早達(dá)到早進(jìn)行。
難點(diǎn)：在閱讀、作文訓(xùn)練中，貫穿各單元訓(xùn)練點(diǎn)及以前所學(xué)閱讀訓(xùn)練要求，提高閱讀能力。
后進(jìn)生：
重點(diǎn)：以識(shí)字寫(xiě)字為重點(diǎn)抓好字詞句的聽(tīng)寫(xiě)、背誦、默寫(xiě)，要求每次聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)成績(jī)都在合格以上，在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行閱讀、作文的訓(xùn)練，早達(dá)到早進(jìn)行。
難點(diǎn)：閱讀中以對(duì)句段篇的理解及學(xué)習(xí)訓(xùn)練點(diǎn)的鞏固為重點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高分析、解題的應(yīng)變能力，最終提高閱讀能力。
四、復(fù)習(xí)方法：
1、單元復(fù)習(xí)和分類(lèi)（基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作）相結(jié)合。
2、采用競(jìng)賽形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣，定期評(píng)選“復(fù)習(xí)之星”。
3、每天對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容檢測(cè)、評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)反饋。
五、復(fù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容安排
時(shí)間
復(fù)習(xí)內(nèi)容
測(cè)試內(nèi)容
12：13—12：16
1—2單元
一、二單元檢測(cè)題
月考（一）
12：19—12：21
3—4單元
三、四單元檢測(cè)題
月考（二）
12：22—12：23
5—6單元
五、六單元檢測(cè)題
月考（三）
12：26—12：27
第7單元
第七單元檢測(cè)題
月考（四）
12：28—12：30
字詞專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)
字、詞達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷
1：2
句式訓(xùn)練
句子達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷
1：3
積累運(yùn)用
與口語(yǔ)交際
積累運(yùn)用與口語(yǔ)交際
達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷
1：4—1：5
閱讀訓(xùn)練
段篇閱讀達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷
1：6—1：9
習(xí)作訓(xùn)練與指導(dǎo)
寫(xiě)人、記事、童話故事等類(lèi)型的文章
1：10—1：12
綜合復(fù)習(xí)
全真模擬訓(xùn)練卷
計(jì)劃方案 篇4
一、項(xiàng)目描述
�。ㄒ唬╉�(xiàng)目簡(jiǎn)介：
“易互通”項(xiàng)目擬在內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)內(nèi)建立一家服務(wù)高效、程序便捷、成本低廉并具有一定專(zhuān)業(yè)水平的呼叫服務(wù)外包中心。
“易互通”呼叫服務(wù)外包中心以“簡(jiǎn)、精、廉”作為項(xiàng)目的發(fā)展目標(biāo)。“簡(jiǎn)”是指硬件設(shè)備簡(jiǎn)化，人員成分簡(jiǎn)化，服務(wù)范圍簡(jiǎn)化，項(xiàng)目規(guī)模簡(jiǎn)化�！熬笔侵钢鳡I(yíng)業(yè)務(wù)做得精，業(yè)務(wù)技能學(xué)的精，服務(wù)質(zhì)量追求精�！傲敝傅氖菃T工培訓(xùn)成本低廉，員工工資要求低廉，管理費(fèi)用低廉。
作為一家小型的呼叫服務(wù)外包中心，我們擬在與學(xué)校各招生單位取得溝通合作后積極開(kāi)拓學(xué)校各類(lèi)招生電話咨詢業(yè)務(wù)（本科、研究、自考），服務(wù)校內(nèi)廣大招生單位做好招生業(yè)務(wù)的調(diào)查、推廣、咨詢工作。以更加低廉的成本，更加專(zhuān)業(yè)的服務(wù)精神，更加高效的服務(wù)質(zhì)量，更加成熟的服務(wù)內(nèi)容取得校內(nèi)各級(jí)招生單位的信任與支持，成功開(kāi)展“易互通”呼叫服務(wù)外包中心這個(gè)項(xiàng)目。并在今后陸續(xù)承包校外各類(lèi)企業(yè)、公司的咨詢、客戶回訪、商品推廣等適合小型呼叫中心的各種服務(wù)業(yè)務(wù)。
二、項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)研
（一）項(xiàng)目市場(chǎng)的形成
呼叫中心（callcenter）起源于幾十年前的民航業(yè)，其最初目的是為了能更方便地向乘客提供咨詢服務(wù)和有效地處理乘客投訴。世界上第一個(gè)具有一定規(guī)模的呼叫中心是泛美航空公司在1956年建成并投入使用的。其主要功能是可以讓客戶通過(guò)呼叫中心進(jìn)行機(jī)票預(yù)定。隨后at&t推出了第一個(gè)用于電話營(yíng)銷(xiāo)呼出型（outbound）呼叫中心，并在1967年正式開(kāi)始運(yùn)營(yíng)800被叫付費(fèi)業(yè)務(wù)。從此以后，利用電話進(jìn)行客戶服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)支持和其他的特定商業(yè)活動(dòng)的概念，逐漸在全球范圍內(nèi)被接受和采用，直至形成今天規(guī)模龐大的呼叫中心產(chǎn)業(yè)。
（二）項(xiàng)目市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)
呼叫中心作為一種能充分利用現(xiàn)代通信手段和計(jì)算機(jī)技術(shù)的全新現(xiàn)代化服務(wù)方式，已引起越來(lái)越多人的關(guān)注，已被廣大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和專(zhuān)家所認(rèn)識(shí)，不僅在郵電，而且在銀行、鐵道、航運(yùn)、保險(xiǎn)、旅游等各行各業(yè)獲得廣泛應(yīng)用。
我國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)層次不斷提升，對(duì)信息化水平的依賴程度越來(lái)越高，企業(yè)界使用呼叫中心的熱情將不斷增加。目前，我國(guó)的呼叫中心市場(chǎng)還剛剛起步，許多市場(chǎng)還是空白，這為提供呼叫中心業(yè)務(wù)的企業(yè)提供了良好的機(jī)遇，其中擁有5到50個(gè)座席人員的中小型呼叫中心的市場(chǎng)具有很大的潛力。在未來(lái)的幾年間，呼叫中心在我國(guó)會(huì)取得很大的發(fā)展。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)以及通訊技術(shù)已經(jīng)成了社會(huì)各個(gè)行業(yè)的主要服務(wù)手段。社會(huì)公眾的服務(wù)觀念也隨之發(fā)生了很大的變化，服務(wù)質(zhì)量已成為大家日益關(guān)心的話題�？蛻舴⻊�(wù)中心作為連接客戶和企業(yè)的橋梁，擁有數(shù)據(jù)集中、規(guī)模化、高效率、服務(wù)功能強(qiáng)、速度快、素質(zhì)高的現(xiàn)代化服務(wù)手段，將傳統(tǒng)的來(lái)訪接待室、柜臺(tái)、會(huì)客室、業(yè)務(wù)室等的客戶接待方式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂?jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)為基礎(chǔ)的不受時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合限制的高效率的自助服務(wù)與人工服務(wù)有機(jī)結(jié)合的服務(wù)方式，是未來(lái)客戶服務(wù)（呼叫中心）的發(fā)展方向。
�。ㄈ╉�(xiàng)目的市場(chǎng)需求分析
1、校內(nèi)市場(chǎng)需求分析
市場(chǎng)不是憑空出現(xiàn)的，市場(chǎng)需要開(kāi)發(fā)，需要探索，需要先制造出“商品”再培育該商品的市場(chǎng)�！耙谆ネā焙艚蟹⻊�(wù)外包中心的商品就是我們的電訊服務(wù)。
隨著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，招生數(shù)量逐漸擴(kuò)大，學(xué)校改革進(jìn)度不斷發(fā)展，學(xué)校內(nèi)各級(jí)行政單位對(duì)于電訊服務(wù)的需求越來(lái)越大。其中學(xué)校各級(jí)招生部門(mén)對(duì)該服務(wù)的需求尤為強(qiáng)烈，學(xué)校的招生單位工作人員數(shù)量有限，辦公室內(nèi)的普通有線電話接待能力有限，伴隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷升級(jí)，報(bào)名考生需要詳細(xì)、優(yōu)質(zhì)的咨詢服務(wù)同招生單位有限的電訊接待能力的矛盾日益明顯，不健全的電詢接待能力、較差的電詢服務(wù)態(tài)度都會(huì)直接或間接影響到學(xué)校各級(jí)招生單位的招生質(zhì)量和數(shù)量。
被動(dòng)呼叫服務(wù)（來(lái)電咨詢服務(wù)）并不是招生單位的主要工作內(nèi)容，并且這項(xiàng)工作的可替代性強(qiáng)、操作難度小卻占用了招生單位工作人員大量的工作時(shí)間和精力，使得工作人員無(wú)法節(jié)省出更多的人力物力解決其他難度大、專(zhuān)業(yè)程度高的主要工作。該項(xiàng)呼叫服務(wù)的外包已經(jīng)成為學(xué)校教育規(guī)模不斷發(fā)展、招生工作不斷進(jìn)步的必然選擇。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)總共有25個(gè)學(xué)院，并在校內(nèi)設(shè)有研究生、自考生招生單位，在報(bào)考、招生旺季這種來(lái)電咨詢業(yè)務(wù)是十分龐大的;這就形成了一個(gè)巨大的、潛在的需求市場(chǎng)。另外，在招生淡季，我們呼叫中心也可提供主動(dòng)呼叫服務(wù)，幫助校內(nèi)各級(jí)招生單位做好招生推廣和針對(duì)性的招生宣傳。
2、校外市場(chǎng)的需求分析20xx年中國(guó)服務(wù)外包市場(chǎng)規(guī)模接近208億美元，從外包產(chǎn)業(yè)收入看，20xx年，中國(guó)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)收入達(dá)118億美元，占全球的比重為1.29%。隨著中國(guó)國(guó)內(nèi)需求以及離岸需求的增加，未來(lái)幾年將是服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)收入的高速增長(zhǎng)階段，年均復(fù)合增長(zhǎng)率高達(dá)22%，到20xx年，中國(guó)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)收入達(dá)262億美元，占全球比重將上升到2.17%左右。中國(guó)信息技術(shù)外包（ito）的發(fā)展將更為成熟，業(yè)務(wù)流程外包（bpo）將成為帶動(dòng)中國(guó)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)崛起的主要力量。
三、項(xiàng)目可行性分析
（一）業(yè)務(wù)對(duì)象
校內(nèi)業(yè)務(wù)對(duì)象：學(xué)校內(nèi)各級(jí)各類(lèi)招生單位
校外業(yè)務(wù)對(duì)象：醫(yī)藥保健品領(lǐng)域、酒類(lèi)及食品領(lǐng)域、化妝品、服裝等日用品領(lǐng)域、家電領(lǐng)域、建材、汽車(chē)、摩托車(chē)零配件領(lǐng)域、旅游和其它服務(wù)性領(lǐng)域等對(duì)小型呼叫服務(wù)外包中心有需求的各類(lèi)企業(yè)。
�。ǘI(yè)務(wù)拓展渠道
1、校內(nèi)業(yè)務(wù)的拓展渠道
針對(duì)校內(nèi)的服務(wù)對(duì)象，我們采用優(yōu)惠試用的.拓展辦法。在開(kāi)展咨詢服務(wù)之前，做好以下幾方面的準(zhǔn)備：
�。�1）充分調(diào)研，完善資料庫(kù)中涵蓋內(nèi)容，以實(shí)際服務(wù)產(chǎn)品贏球校內(nèi)各級(jí)招生單位的信任與支持。
�。�2）擬定相應(yīng)的員工培訓(xùn)計(jì)劃，健全完善項(xiàng)目?jī)?nèi)部管理團(tuán)隊(duì)，做到責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，獎(jiǎng)懲有措施。憑借真實(shí)、細(xì)致的項(xiàng)目?jī)?nèi)部管理辦法贏得服務(wù)對(duì)象的認(rèn)可。
�。�3）與校內(nèi)各級(jí)招生單位達(dá)成利益共識(shí)，充分溝通，詳細(xì)講明呼叫外包服務(wù)的利于弊，以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、積極的合作獲得服務(wù)對(duì)象理解。
�。�4）先期免費(fèi)試用，誠(chéng)信、誠(chéng)心、誠(chéng)先。
2、校外業(yè)務(wù)的拓展渠道
�。�1）在做好校內(nèi)服務(wù)的同時(shí)，將我們的業(yè)務(wù)成果、業(yè)務(wù)實(shí)力介紹、服務(wù)內(nèi)容介紹及服務(wù)價(jià)格優(yōu)勢(shì)做成高品質(zhì)的業(yè)務(wù)宣傳手冊(cè)，充實(shí)業(yè)務(wù)宣傳資料。有針對(duì)性的向部分服務(wù)對(duì)象推廣我們的服務(wù)產(chǎn)品。
（2）在各大專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，各大專(zhuān)業(yè)論壇刊登免費(fèi)廣告，積極尋求長(zhǎng)期合作伙伴。
�。�3）借助校內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源。金杯、銀杯、不如“口碑”。在我們做好校內(nèi)各級(jí)招生單位的電詢工作后，在校內(nèi)尋找擁有一定社會(huì)資源指導(dǎo)教師為項(xiàng)目市場(chǎng)拓展顧問(wèn)，然后開(kāi)展相關(guān)社會(huì)呼叫服務(wù)的外包業(yè)務(wù)。
�。ㄈ�、服務(wù)產(chǎn)品宣傳方式
1、實(shí)體報(bào)單宣傳。在重慶各大報(bào)紙上刊登小型廣告。制作簡(jiǎn)介大方的業(yè)務(wù)宣傳手冊(cè)，有針對(duì)性的向社會(huì)各中小企業(yè)進(jìn)行推廣宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳。制作jdpe格式（圖片）廣告，發(fā)布在各大專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站。制作網(wǎng)站提供固定的接待頻道。
3、聯(lián)動(dòng)機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)電話宣傳報(bào)紙廣告形成一套完整的宣傳、接待的業(yè)務(wù)受理機(jī)制。
四、項(xiàng)目資金投入
具體資金用途
五、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
1、校內(nèi)市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及應(yīng)對(duì)策略：
項(xiàng)目順利在校內(nèi)開(kāi)展業(yè)務(wù)的前提是校內(nèi)各級(jí)招生單位的認(rèn)可和信任。
如果沒(méi)有取得校內(nèi)各級(jí)招生單位的許可，我們?cè)谛?nèi)市場(chǎng)的業(yè)務(wù)工作就要推遲，這樣就直接帶來(lái)了勞力成本上升，機(jī)會(huì)成本上升，增加項(xiàng)目破產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)。
校內(nèi)業(yè)務(wù)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)策略：加大項(xiàng)目宣傳力度，在工作閑置階段開(kāi)展人員培訓(xùn)工作降低勞力成本損耗，縮減校外市場(chǎng)的宣傳開(kāi)支但要加大有針對(duì)性的校外企業(yè)合作工作的投入，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)減薪裁員。
2、校外市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及應(yīng)對(duì)策略：
在校內(nèi)業(yè)務(wù)開(kāi)展順利的前提下，校外市場(chǎng)還存在以下幾方面的風(fēng)險(xiǎn)：
�。�4）錯(cuò)誤的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：由于對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境預(yù)估不足，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手估計(jì)過(guò)低，導(dǎo)致難以在校外市場(chǎng)開(kāi)展業(yè)務(wù)。
�。�5）錯(cuò)誤的預(yù)估市場(chǎng)需求：對(duì)市場(chǎng)需求調(diào)研不清，造成業(yè)務(wù)停滯，損耗成本上漲。
�。�6）業(yè)務(wù)收益過(guò)低。校外市場(chǎng)所承接的呼叫服務(wù)工作量大，難度高，耗時(shí)長(zhǎng)，所得收益少，難以支撐項(xiàng)目運(yùn)作。
校外市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略：對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)及時(shí)開(kāi)拓“藍(lán)�！笔袌�(chǎng)，開(kāi)拓新客戶，繼續(xù)優(yōu)化內(nèi)部業(yè)務(wù)流程降低成本;尋求合作，達(dá)成共識(shí)，宣傳校內(nèi)呼叫中心的勞力優(yōu)勢(shì);繼續(xù)宣傳項(xiàng)目服務(wù)內(nèi)容的特殊性爭(zhēng)取企業(yè)的認(rèn)可。
對(duì)于過(guò)低的市場(chǎng)需求，應(yīng)擴(kuò)大市場(chǎng)定義范圍，針對(duì)性宣傳項(xiàng)目?jī)?yōu)越性和必要性，制定吸引力強(qiáng)的營(yíng)銷(xiāo)策略，激活需求市場(chǎng)（在市場(chǎng)同行業(yè)間展開(kāi)試用策略，增強(qiáng)同行業(yè)其他企業(yè)危機(jī)感），整合成果，介紹到位。
對(duì)于業(yè)務(wù)收益過(guò)低，應(yīng)拓寬盈利渠道，加強(qiáng)談判協(xié)商力度提高服務(wù)價(jià)格;項(xiàng)目發(fā)展初期也可以先將服務(wù)價(jià)格降低爭(zhēng)取到服務(wù)市場(chǎng)，然后隨著業(yè)務(wù)量增加、市場(chǎng)推廣成熟，再考慮調(diào)高服務(wù)價(jià)格。
�。ǘ┙�(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中人員流失風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
“呼叫中心”屬于簡(jiǎn)單服務(wù)業(yè)，勞動(dòng)過(guò)程枯燥，工作內(nèi)容單一，上崗培訓(xùn)簡(jiǎn)單，勞動(dòng)報(bào)酬低，工作量大，工作技術(shù)含量小，所以工作人員流失率高，熟練工離職率高。
一旦出現(xiàn)大批員工離職的現(xiàn)象，必然造成定期業(yè)務(wù)無(wú)法按時(shí)交付，出現(xiàn)短時(shí)間的崗位空缺，影響到正常工作;另一方面也將增加人員招聘、培訓(xùn)的成本。我們擬聘員工均為學(xué)校學(xué)生，學(xué)生學(xué)業(yè)壓力較重，工作分配時(shí)間不均，很有可能出現(xiàn)臨時(shí)離崗，正常工作時(shí)段請(qǐng)假等問(wèn)題，風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)經(jīng)過(guò)加權(quán)評(píng)分后為65%，屬于高風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)。
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)辦法
1、借鑒校內(nèi)“勤工助學(xué)中心——書(shū)報(bào)亭”的人員招聘管理辦法，擴(kuò)大招聘范圍，加大審核力度;
2、注意培養(yǎng)組織內(nèi)部文化，豐富激勵(lì)方式，合理的排班避免由于兼職工作影響到成員正常的學(xué)習(xí)和生活，家庭貧困的應(yīng)征者享有優(yōu)惠條件;
3、與學(xué)校方面溝通爭(zhēng)取實(shí)踐基地的資格;
4、注重實(shí)踐活動(dòng)中客觀規(guī)律的總結(jié)，將書(shū)本理論與實(shí)踐操作相結(jié)合，開(kāi)展項(xiàng)目?jī)?nèi)部的研究課題從而增加工作的技術(shù)含量;
5、提高員工的福利水平，采用心理學(xué)中行為主義的“陽(yáng)性強(qiáng)化法”對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)。
6、簽訂完善的用工合同，規(guī)定公司與員工雙方彼此的權(quán)利（力）責(zé)任和義務(wù)。
�。ㄈ┵Y金面臨斷裂的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，由于業(yè)務(wù)銜接不緊密，業(yè)務(wù)渠道不明確，服務(wù)傭金不到位，以外業(yè)務(wù)事故賠償?shù)葐?wèn)題帶來(lái)的項(xiàng)目運(yùn)行資金鏈斷裂的風(fēng)險(xiǎn)在日常公司經(jīng)營(yíng)中是非常常見(jiàn)的。例如：“溫州老板集體逃跑”事件，究其根本是由于中小企業(yè)短時(shí)間內(nèi)由于意外事件資金鏈斷裂，造成公司無(wú)法運(yùn)營(yíng)導(dǎo)致的。所以，在一家企業(yè)一家公司中日常的流動(dòng)資金是必要的，是為了滿足員工工資、公司正常招待活動(dòng)、正常的交易手續(xù)，日常的工作損耗而特別設(shè)立的一筆款項(xiàng)。
在公司實(shí)際運(yùn)作中，由于流動(dòng)資金枯竭、業(yè)務(wù)收入驟減而帶來(lái)的員工工資無(wú)法發(fā)放，員工大面積離職，公司正常工作缺少流動(dòng)資金支持無(wú)法運(yùn)營(yíng)的問(wèn)題是十分嚴(yán)重的，風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)為55%，屬于中等風(fēng)險(xiǎn)。
應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)策略：資金斷裂這項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)之所以屬于中等風(fēng)險(xiǎn)的原因是因?yàn)橘Y金是可控生產(chǎn)要素，對(duì)于這方面的風(fēng)險(xiǎn)是可預(yù)估可控制的。
1、充足的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)備金;在融資一節(jié)中我們將10萬(wàn)創(chuàng)業(yè)資金的15%劃分為不動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)備金的原因就在于此，這一部分資金不搞投資，不搞借貸，只用作資金斷裂的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)。
2、多樣化的融資渠道，資金鏈斷裂并不是公司最致命的問(wèn)題，資金鏈斷裂往往發(fā)生在公司企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)擴(kuò)張、規(guī)模擴(kuò)張的過(guò)程中，只要有新的資金支持幫助公司度過(guò)難關(guān)，恢復(fù)到正常的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作，那么公司會(huì)進(jìn)入到嶄新的發(fā)展階段。所以，在公司正常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)與合作伙伴的溝通增進(jìn)彼此間信任，拓寬融資渠道，增加投資者信心。
3、做好前期資金使用預(yù)算。防患于未然，未雨綢繆，要在公司項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)前充分考慮項(xiàng)目運(yùn)行中會(huì)發(fā)生的問(wèn)題，做好資金使用預(yù)算，做好公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，避免在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中出現(xiàn)資金鏈斷裂的問(wèn)題。
六、預(yù)期項(xiàng)目成果
�。ㄒ唬┒唐陧�(xiàng)目成本及利潤(rùn)預(yù)估
預(yù)估短期利潤(rùn)情況如下：
校內(nèi)市場(chǎng)在第一季度試行免費(fèi)試用服務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)策略，所以校內(nèi)市場(chǎng)在第一季度收益為0;校外市場(chǎng)上，我們會(huì)將以校內(nèi)業(yè)務(wù)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)成果展給社會(huì)企業(yè)，初步建立3—5家合作企業(yè)。
在第二季度時(shí)，校內(nèi)市場(chǎng)方面我們將推出付費(fèi)服務(wù)項(xiàng)目，與有意合作的校內(nèi)各級(jí)招生單位達(dá)成收費(fèi)方面的共識(shí)，以各級(jí)招生單位的業(yè)務(wù)咨詢量劃分“會(huì)員、銀會(huì)員、金會(huì)員”三個(gè)等級(jí)進(jìn)行收費(fèi)，并根據(jù)會(huì)員級(jí)別的不同分別提供不同內(nèi)容的服務(wù)。
校外市場(chǎng)方面，我們將按照每筆業(yè)務(wù)的產(chǎn)生的實(shí)際成本加上營(yíng)業(yè)利潤(rùn)算出每單筆業(yè)務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);在業(yè)務(wù)流程發(fā)展成熟后也將按照校內(nèi)市場(chǎng)的收費(fèi)原則制定會(huì)員制度進(jìn)行會(huì)員費(fèi)用收取。所以，第二階段項(xiàng)目收益穩(wěn)步上漲。
第三季度第四季度時(shí)，主要還是優(yōu)化工作組內(nèi)部的工作流程，降低培訓(xùn)和其他工作環(huán)節(jié)的成本，繼續(xù)鞏固原有客戶市場(chǎng)，增加服務(wù)內(nèi)容，提升工作效率。收益幅度平穩(wěn)增長(zhǎng)。
短期內(nèi)（一年），項(xiàng)目的收益與成本支出爭(zhēng)取達(dá)成平衡狀態(tài)，爭(zhēng)取略有收益，暫估短期收益=項(xiàng)目純利潤(rùn)（47.5萬(wàn)—34.3萬(wàn)）/項(xiàng)目投入（34.3萬(wàn)）=38%。
�。ǘ┲虚L(zhǎng)期收入預(yù)估
第二年中，我們主要把工作方向轉(zhuǎn)到了校外市場(chǎng)，校內(nèi)市場(chǎng)還需要一段時(shí)間來(lái)展現(xiàn)我們咨詢業(yè)務(wù)的成功并吸引更多學(xué)校機(jī)構(gòu)尋求我們的服務(wù)。校外市場(chǎng)我們要鞏固老客服發(fā)展新朋友，打開(kāi)中小企業(yè)呼叫中心外包的市場(chǎng)，放開(kāi)手腳，大膽去做，必要時(shí)要提升硬件設(shè)備，增加業(yè)務(wù)接待能力。
第三年時(shí)，我們將校內(nèi)市場(chǎng)的范圍擴(kuò)大至重慶南岸區(qū)的其他高校，也同樣以免費(fèi)試用的營(yíng)銷(xiāo)方式吸引客戶，將運(yùn)營(yíng)成本壓縮以提供項(xiàng)目擴(kuò)展所帶來(lái)的成本增加，所以在校內(nèi)市場(chǎng)這一部分我們的增速逐漸放緩。校外市場(chǎng)方面，我們以穩(wěn)健的發(fā)展策略進(jìn)行發(fā)展，不搞簡(jiǎn)單的規(guī)模擴(kuò)張，要以智（質(zhì)）取勝，鞏固合作關(guān)系提升服務(wù)質(zhì)量。
第四年時(shí)，我們的工作重心放到了校外市場(chǎng)的擴(kuò)展上，我們要按照項(xiàng)目的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃所制定的發(fā)展方向進(jìn)行發(fā)展，聯(lián)絡(luò)并與社會(huì)興趣培訓(xùn)團(tuán)體、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取得合作關(guān)系，推廣教育類(lèi)咨詢服務(wù)，并充分調(diào)研市場(chǎng)需求，做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
第五年時(shí)，初步試行將校內(nèi)校外的教育咨詢業(yè)務(wù)整合成一個(gè)市場(chǎng)，擴(kuò)大業(yè)務(wù)接待能力，提升服務(wù)質(zhì)量，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)流程，繼續(xù)堅(jiān)持立足學(xué)校的基本方針，開(kāi)拓校內(nèi)的勞力供給市場(chǎng)，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，尋求大型的咨詢機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和幫助，建立初步的模擬交互網(wǎng)絡(luò)，將重慶主城地區(qū)的各大教育咨詢類(lèi)機(jī)構(gòu)進(jìn)行整合，形成聯(lián)通互動(dòng)信息共享的平臺(tái)。
第六年時(shí)，建立統(tǒng)一市場(chǎng)，將重慶各地區(qū)的高校及各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)納入我們的業(yè)務(wù)范圍，建立完整度高、時(shí)效性強(qiáng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的教育信息咨詢服務(wù)，面向全國(guó)做大做強(qiáng)，打造中國(guó)西南地區(qū)最權(quán)威的教育類(lèi)信息的咨詢機(jī)構(gòu)，并將呼叫外包服務(wù)擴(kuò)展至二手房交易、房屋租賃、汽車(chē)租賃等相關(guān)信息的咨詢服務(wù)上來(lái)。規(guī)模效應(yīng)顯現(xiàn)。
七、結(jié)束語(yǔ)
我們?cè)谠擁?xiàng)目的構(gòu)思、策劃過(guò)程中，真真切切領(lǐng)會(huì)到了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性，明白了創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所必需要考慮和面對(duì)的問(wèn)題。
當(dāng)然，這份項(xiàng)目策劃仍存在諸多不妥之處，缺乏專(zhuān)業(yè)策劃所應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)精神，分析方法也多為基礎(chǔ)，還望評(píng)委老師不吝賜教，多多指出我們策劃的不足之處。
最后，謝謝各位評(píng)委老師耐心審閱，我謹(jǐn)代表“易互通”項(xiàng)目策劃小組的全體成員再次向您表以最誠(chéng)摯的感謝！
計(jì)劃方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們以拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、統(tǒng)籌安排，確定課程
本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。
三、尊重主體，實(shí)行雙選
我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，教師根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
四、落實(shí)常規(guī)，健全制度
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。
一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的`基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)興趣小組課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周一課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng)；五定輔導(dǎo)教師；六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效
1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退�；顒�(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。
六、活動(dòng)過(guò)程：
20xx年：
3月：
1、組織學(xué)生訓(xùn)練
2、訓(xùn)練健美操
4月：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)
2、進(jìn)行各種比賽
5月：
1、訓(xùn)練吹奏豎笛
2、訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱
6月：
1、準(zhǔn)備六一的各項(xiàng)節(jié)目排練
2、慶六一文藝匯演
計(jì)劃方案 篇6
一、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)
根據(jù)市場(chǎng)需求，針對(duì)現(xiàn)代年輕人的消費(fèi)心里，利用合理有效的管理與投資，建立由中等規(guī)模逐步走向大規(guī)�；那閭H主題餐廳連鎖公司。
二、產(chǎn)品簡(jiǎn)介
在青田開(kāi)一家主要為情侶精心設(shè)計(jì)的主題餐廳，餐廳內(nèi)裝修、擺放設(shè)備都以浪漫為主題，并且每對(duì)情侶的用餐空間都是獨(dú)立并相互隔開(kāi)的。除此之外情侶特色細(xì)微到餐具以及餐桌上，雖然餐廳是主要針對(duì)情侶開(kāi)放，但是也歡迎社會(huì)上單身或者休閑類(lèi)一族。
三、創(chuàng)業(yè)分析
俗話說(shuō)的好，民以食為貴，這足以說(shuō)明餐飲也的重要性。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，餐飲業(yè)近幾年的發(fā)展突飛猛進(jìn)，大街上各式各樣的中餐、西餐、快餐或是特色小吃層出不窮，所以怎樣能在如此激烈地競(jìng)爭(zhēng)之中脫穎而出，占領(lǐng)市場(chǎng)份額，是我們需要解決的問(wèn)題。我們認(rèn)為，情侶餐廳解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵之處在于抓住消費(fèi)者的心理，并以餐廳舒適、溫馨、浪漫的整體環(huán)境與氛圍，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引消費(fèi)者，外加一些精微的細(xì)節(jié)之處為情侶之間準(zhǔn)備特色的服務(wù)，增進(jìn)情侶之間的感情，以達(dá)到雙贏的目的，使情侶高興而來(lái)，滿意而歸，使情侶餐廳業(yè)務(wù)不斷的推廣擴(kuò)大。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前青田還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)情侶設(shè)計(jì)的餐廳，然而onlytwo餐廳是以情侶為主的餐廳，符合消費(fèi)者的要求。許多情侶們以前只能去面向所有人的餐廳吃飯，不能感受到浪漫的氣息，并且有時(shí)候吃飯還被人打擾，這是每個(gè)情侶都忌諱的。當(dāng)今市面上的餐廳有的價(jià)格偏高，無(wú)法到達(dá)大眾所能接受的程度，因此門(mén)庭冷落，不得不面臨倒閉;有的為追求低價(jià)位吸引消費(fèi)者，使得菜品質(zhì)量與餐廳的整體環(huán)境下降，情侶去之后的感覺(jué)是庸俗、沒(méi)有情調(diào)、沒(méi)有品位、顯得很廉價(jià)，這樣情侶餐廳的存在反而失去了意義�，F(xiàn)在大街上情侶一抓一大把，而這里竟然沒(méi)有情侶專(zhuān)屬的餐廳，這并不是人們不需要，而是沒(méi)有被人開(kāi)發(fā)，由此看來(lái)此處為市場(chǎng)空缺，潛在的市場(chǎng)非常廣泛。
四、經(jīng)營(yíng)范圍
餐廳初步主要以中餐餐為主西餐為輔的經(jīng)營(yíng)策略，以及配合銷(xiāo)售各種飲料酒水。經(jīng)營(yíng)種類(lèi)會(huì)根據(jù)餐廳發(fā)展過(guò)程中所遇到的情況而做出符合消費(fèi)者的調(diào)整。
五、營(yíng)銷(xiāo)策略
主要目標(biāo)市場(chǎng)為青田中心地帶以及圍繞中心地帶的情侶們。可通過(guò)墻面廣告和橫幅的形式先進(jìn)行開(kāi)業(yè)前的宣傳，等一切準(zhǔn)備就緒后用傳單網(wǎng)絡(luò)的形式再次進(jìn)行宣傳，宣傳的內(nèi)容為餐廳的特色開(kāi)張日期以及舉行各種開(kāi)業(yè)優(yōu)惠活動(dòng)來(lái)吸引顧客。開(kāi)張期間服務(wù)尤為重要，幾乎決定了餐廳以后的命運(yùn)，所以在這期間要嚴(yán)格把關(guān)各項(xiàng)工作，不求做到最好只求更好。為了使餐廳能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在情人節(jié)、七夕、中秋、春節(jié)等重要節(jié)日期間推出各種符合特色的活動(dòng)以及優(yōu)惠方式。
六、經(jīng)營(yíng)細(xì)節(jié)
餐廳內(nèi)部就餐設(shè)計(jì)可分成兩層，樓上以大小包廂組成內(nèi)部設(shè)計(jì)和ktv差不多，分成兩邊一邊設(shè)置唱歌功能提供給一些喜歡熱鬧奔放的情侶們，一邊則不設(shè)置唱歌功能提供給喜歡安靜的情侶們。樓下則設(shè)計(jì)為大廳，用來(lái)舉辦一些活動(dòng)。這里所有的墻都具有很強(qiáng)的'隔音效果。大廳設(shè)有播放器可播放輕音樂(lè)，也可提供給客人點(diǎn)歌。平時(shí)沒(méi)有活動(dòng)則把大廳預(yù)留給散客。若情侶同時(shí)到達(dá)，則可直接由服務(wù)生為其服務(wù)就餐。若一位先到一位后到先到者需記錄自己身份信息，并且登記部分對(duì)方身份信息，等待對(duì)方來(lái)是達(dá)對(duì)雙方身份信息時(shí)方可入內(nèi)。二樓以上則是客房，酒店將與小舟山合作，去小舟山的游客來(lái)這里可以享受十分優(yōu)惠的待遇。
七、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，隨著對(duì)外開(kāi)放的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定快速曾長(zhǎng)，城鄉(xiāng)居民收入增加，生活水平不斷提高，我國(guó)餐飲業(yè)發(fā)展非常迅速，近幾年餐飲業(yè)的增長(zhǎng)率比其他行業(yè)高出十個(gè)百分點(diǎn)以上可以說(shuō)我國(guó)迎來(lái)一個(gè)餐飲業(yè)大發(fā)展的時(shí)期，市場(chǎng)潛力巨大，前景非常廣闊。主題餐廳本就是一個(gè)極其具有開(kāi)發(fā)價(jià)值的市場(chǎng)，更何況在青田還沒(méi)有這種情侶主題餐廳，競(jìng)爭(zhēng)自然而然就小了不少�！邦櫩途筒�，各投所好”據(jù)一些主題餐廳的店員介紹，來(lái)主題餐廳吃飯的顧客除了吃飯外，更多的是沖著餐廳的附加服務(wù)來(lái)的。而且，情侶主題餐廳的布局也比較高雅，情侶一起來(lái)就餐，除了享受美食外，還可以感受浪漫的氣氛。
計(jì)劃方案 篇7
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教委衛(wèi)生保健所要求，增強(qiáng)我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護(hù)意識(shí)，普及少年兒童的口腔健康教育，通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)傳播中老年人護(hù)齒健康知識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的.好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來(lái)。我校決定在全校1—9年級(jí)開(kāi)展校園“關(guān)注中老年人口腔健康”的教育活動(dòng)�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：關(guān)注中老年人口腔健康
二、活動(dòng)時(shí)間：9月16-21日
三、活動(dòng)對(duì)象：1—9年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.“關(guān)注中老年人口腔健康”活動(dòng)，參與活動(dòng)的1—9年級(jí)各班主任老師利用9月20日隊(duì)會(huì)課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注中老年人口腔健康的必要性(各班應(yīng)把活動(dòng)主題書(shū)寫(xiě)在本班教室的黑板上)。學(xué)校利用午休時(shí)間向進(jìn)行愛(ài)牙知識(shí)宣傳，各班組織學(xué)生參加，并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。
2.“關(guān)注中老年人口腔健康”征文活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)的心得體會(huì)寫(xiě)成500字左右的小故事，上交學(xué)校團(tuán)少隊(duì)。
3.“關(guān)注中老年人口腔健康”手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們以關(guān)注中老年人口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛(ài)牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。
五、活動(dòng)要求：
1.希望參與活動(dòng)的各班級(jí)認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)，得到鍛煉。
2.1-3年級(jí)每班挑選一張手抄報(bào)，3-6年級(jí)每班推薦一篇文章，6-9年級(jí)每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學(xué)校。
計(jì)劃方案 篇8
在今年的工作中，根據(jù)公司對(duì)我們銷(xiāo)售人員的要求，在去年的基礎(chǔ)上，我們對(duì)自己的工作提出了更高的要求，制定了工作目標(biāo)，制定了良好的20xx年工作計(jì)劃，認(rèn)真完成了任務(wù)。
一、日常工作
和以前的客戶保持良好的聯(lián)系，在時(shí)間和條件允許的情況下，在節(jié)假日送一些小禮物來(lái)表達(dá)自己的感情或招待客戶，以保持良好穩(wěn)定的關(guān)系。
二、擴(kuò)建工程
除了維護(hù)老客戶，更重要的是通過(guò)各種渠道獲得新客戶的更多認(rèn)可。積極溝通，堅(jiān)持協(xié)調(diào)各方面工作，讓自己的工作忙而不亂。
第三，堅(jiān)持學(xué)習(xí)
除了基礎(chǔ)工作，還要不斷學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)能力。利用空閑和碎片化的時(shí)間，吸收可用的知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)范圍，進(jìn)一步豐富自己的.知識(shí)體系，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，增強(qiáng)業(yè)務(wù)溝通能力。
四.工作目標(biāo)
1.真誠(chéng)對(duì)待每一位客戶，擁有自己忠誠(chéng)的客戶，實(shí)現(xiàn)互利合作。
2.每個(gè)月增加一個(gè)以上的新客戶，為自己的業(yè)務(wù)做貢獻(xiàn)，寫(xiě)下潛在客戶，為發(fā)展新業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。
3.在和客戶達(dá)成交易之前，從各方面了解客戶的需求，了解當(dāng)時(shí)的情況，這樣準(zhǔn)備工作才會(huì)有更高的成功幾率。
4.加強(qiáng)對(duì)自己態(tài)度和語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，在與客戶溝通時(shí)留下好印象，為公司樹(shù)立良好形象。
5.有一個(gè)星期的工作總結(jié)，每個(gè)月一個(gè)總結(jié)，找出工作中的問(wèn)題，提醒自己不會(huì)再犯錯(cuò)誤，努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
6.去年對(duì)公司的產(chǎn)品不太了解，對(duì)自己也不夠自信，所以沒(méi)有很好的完成任務(wù)，所以今年想樹(shù)立一下自信心。時(shí)刻給自己加油鼓勁，讓自己有一個(gè)積極樂(lè)觀的工作態(tài)度，面對(duì)工作中的各種挫折和磨煉，完成上級(jí)交給的任務(wù)。
7.與同事交流信息，一起討論進(jìn)步的方法，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)技能。
計(jì)劃方案 篇9
一、目前存在問(wèn)題：
公司干部員工由于長(zhǎng)期從事某項(xiàng)單一工作，崗位固化，安于現(xiàn)狀，活力下降，不愿從事挑戰(zhàn)性工作，進(jìn)而造成崗位工作質(zhì)量下降，不利于公司發(fā)現(xiàn)和選撥人才。
二、輪崗目的：
提升員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)各部室間員工的'交流和學(xué)習(xí)，相互借鑒部室間好的經(jīng)驗(yàn)做法，激發(fā)員工活力、潛力和創(chuàng)造性，為員工創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
三、輪崗范圍：
公司在職員工
四、輪崗崗位學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：
操作能力應(yīng)達(dá)到輪崗學(xué)習(xí)崗位作業(yè)指導(dǎo)書(shū)要求，考核合格。
五、輪崗時(shí)間和員工安排：
開(kāi)始時(shí)間：xx年10月份。
每3-6個(gè)月為一個(gè)階段，部門(mén)內(nèi)人員輪崗由部門(mén)經(jīng)理自行決定，跨部門(mén)輪崗由各部門(mén)提交名單，辦公室匯總并提出意見(jiàn)，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后決定。
六、輪崗步驟：
1、各部室自行擬定輪崗人員名單和輪崗計(jì)劃；
2、各部室將輪崗人員名單和輪崗計(jì)劃報(bào)辦公室董亮處；
3、輪崗人員每月一次工作總結(jié)，匯報(bào)其在新崗位學(xué)習(xí)心得體會(huì)，心得體會(huì)由原部門(mén)以部門(mén)為單位在次月5日前，隨同本部門(mén)工作總結(jié)一起上報(bào)辦公室；
4、輪崗人員考勤由輪崗所在部門(mén)考勤，工資由原部室發(fā)放；
5、輪崗人員結(jié)束一個(gè)崗位學(xué)習(xí)時(shí)，其輪崗所在部門(mén)要對(duì)其進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果輪崗所在部門(mén)經(jīng)理簽字后上交辦公室，做出綜合評(píng)價(jià)。
七、輪崗獎(jiǎng)懲：
(一)輪崗部室：
要制定計(jì)劃，積極參與，不斷提升部門(mén)員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，不得以任何理由拖延輪崗時(shí)間或者不參加輪崗，輪崗情況納入部門(mén)年度考評(píng)，年底給予獎(jiǎng)懲。
(二)輪崗人員：
輪崗人員要積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高技能。對(duì)于考評(píng)優(yōu)秀者，公司給予獎(jiǎng)勵(lì)，不合格者，公司視作其不適崗，給予處理直至與其解除勞動(dòng)合同。
計(jì)劃方案 篇10
一、目的意義：
1、感受鷺島春天的美好氣息，感受家鄉(xiāng)的新變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、開(kāi)拓學(xué)科活動(dòng)資源，豐富學(xué)生課外生活。
3、培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,互幫互助的友愛(ài)精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月29日
三、活動(dòng)參加人員：全校師生分三條路線出行。
四、具體行程安排
路線一：烈士陵園、植物園
【參與人員】一、四年級(jí)全體學(xué)生及其班主任、段長(zhǎng)、配班、后勤人員、關(guān)工委老教師等。
【活動(dòng)行程】
8：00班級(jí)集合學(xué)生進(jìn)行出游安全教育及有關(guān)事項(xiàng)通知
8：30旗臺(tái)排隊(duì)
8：45按順序排隊(duì)上車(chē)
9：30到達(dá)烈士陵園，開(kāi)展祭掃活動(dòng)和新隊(duì)員入隊(duì)儀式
10:30到達(dá)植物園，以班級(jí)為單位自由參觀
11：40學(xué)生用中餐、老師在水庫(kù)邊石凳邊領(lǐng)餐
13：00集合整隊(duì)到停車(chē)場(chǎng)上車(chē)
13：40到達(dá)學(xué)校
路線二：科技館
【參與人員】二、三年級(jí)全體學(xué)生及其班主任、段長(zhǎng)、配班等
【活動(dòng)行程】
8：00各班集合學(xué)生進(jìn)行出游安全教育及有關(guān)事項(xiàng)通知;
8：30旗臺(tái)排隊(duì)
8：45按順序排隊(duì)上車(chē);
9：20到達(dá)科技館，后開(kāi)始參觀
11：40學(xué)生用中餐、老師在展館大門(mén)口領(lǐng)餐。
12：20以班級(jí)為單位自由活動(dòng)
13：00集合整隊(duì)到停車(chē)場(chǎng)上車(chē);
13：40到達(dá)學(xué)校;
路線三：天竺山
【參與人員】五、六年級(jí)全體學(xué)生及其班主任、段長(zhǎng)、配班、家委會(huì)成員、校外輔導(dǎo)員、后勤人員等。
【活動(dòng)行程】
8：00各班集合學(xué)生進(jìn)行出游安全教育及有關(guān)事項(xiàng)通知;
8：30旗臺(tái)排隊(duì)
8：45按順序排隊(duì)上車(chē);
9：40到達(dá)天竺山，后開(kāi)始參觀
11：00學(xué)生老師燒烤
12：20以班級(jí)為單位自由活動(dòng)
13：00集合整隊(duì)到停車(chē)場(chǎng)上車(chē);
13：40到達(dá)學(xué)校;
五、具體人員分配(見(jiàn)春游教師安排表)
六、實(shí)踐任務(wù)。
(1)“記錄春的腳步”攝影比賽
參賽人員：一至六年級(jí)同學(xué)自愿報(bào)名參與，以四~六年級(jí)為主。
參賽方式：將春游中拍攝的照片上傳至文明小博客，注解說(shuō)明作品拍攝意圖，并推薦到博客圈中，即可參賽。優(yōu)秀作品廣播站展播，全校評(píng)選出10名小小攝影師，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品(圖書(shū)一本)。
(2)科學(xué)探索活動(dòng)
參加對(duì)象：二、三年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)方式：每個(gè)同學(xué)分發(fā)一張科學(xué)探索知識(shí)卡片，啟發(fā)同學(xué)們提出問(wèn)題，探尋答案。優(yōu)秀作品全校展覽。
(3)春游游記
結(jié)合各年級(jí)各班的周記要求，寫(xiě)一篇小作文。每班挑選2份優(yōu)秀作品交到德育室留檔。四~六年級(jí)各班的優(yōu)秀文章(數(shù)量不限)請(qǐng)語(yǔ)文老師們指導(dǎo)學(xué)生上傳到文明小博客。學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀作品，校園博客展出，并刊登在第二期幸福校報(bào)上。
七、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(活動(dòng)材料另見(jiàn))
為了更好，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,互幫互助的友愛(ài)精神，利用春游這樣的機(jī)會(huì)開(kāi)展戶外的團(tuán)體游戲是很好的方式。德育室特別向老師們推薦幾個(gè)操作簡(jiǎn)便的團(tuán)隊(duì)游戲，老師們可以在春游期間的自由活動(dòng)時(shí)間根據(jù)組織。
八、注意事項(xiàng)。
春游外出，安全最重要。請(qǐng)老師們務(wù)必做好學(xué)生的行前安全教育和春游過(guò)程中的組織、引導(dǎo)工作。
1、德育室會(huì)統(tǒng)一下發(fā)班主任、導(dǎo)游、司機(jī)聯(lián)絡(luò)卡，請(qǐng)年段、各班帶隊(duì)老師們記得留下導(dǎo)游、司機(jī)的聯(lián)絡(luò)方式，有需要及時(shí)溝通聯(lián)系。
2、做好學(xué)生的行前安全、文明禮儀教育，提醒學(xué)生、自備好水、午餐、紙巾和臨時(shí)垃圾袋，不帶零花錢(qián)和零食。一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，背雙肩包(便于行走)，祭掃烈士陵園用小白花由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。如要帶數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)，請(qǐng)妥善保管。帶上太陽(yáng)帽、太陽(yáng)傘或防雨具。
3、高段學(xué)生要特別叮囑�；顒�(dòng)中將組織同學(xué)們參加燒烤體驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們備好燒烤用品、食品、餐具、水、紙巾、垃圾袋等。用于燒烤的食品應(yīng)提前用微波爐或蒸鍋煮熟并用竹簽穿好，以免燒烤中食品不成熟，引發(fā)胃腸道不適。要帶上一定的面包、干糧等主食，燒烤食品葷素搭配得當(dāng)，多帶一些水，注意飲食健康。.叮囑學(xué)生不帶火源，學(xué)校會(huì)加大指導(dǎo)老師的`配備，還邀請(qǐng)共建單位(消防)的輔導(dǎo)員參與。校醫(yī)全程跟隨，確保師生安全。
九、出行費(fèi)用。
學(xué)校與春輝旅行社簽署協(xié)議，由其為我校師生聯(lián)系車(chē)輛(46座客車(chē)，每班一部，并聯(lián)系路線一部客車(chē)，安排各班超出46名核載人數(shù)的學(xué)生和老師。)、門(mén)票等出行的具體事項(xiàng)。并為全校師生買(mǎi)保險(xiǎn)，并配備每班一名導(dǎo)游。具體費(fèi)用為：科技館：每生36元。植物園：每生22元。天竺山：每生40元。
請(qǐng)各班配班老師收齊所有參加春游學(xué)生的款項(xiàng)交給各組路線領(lǐng)隊(duì)的段長(zhǎng)老師，再在統(tǒng)一時(shí)間交給旅行社。
計(jì)劃方案 篇11
一、計(jì)劃目的
1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開(kāi)拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。
2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強(qiáng)公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。
5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。
二、原則、要求
1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過(guò)外委基地搞好相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持“公司+院校”的.聯(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。X年，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。
三、培訓(xùn)內(nèi)容、方式
(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員
1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。
2、開(kāi)拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習(xí);參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。
(二)中層管理干部
1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專(zhuān)家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座;在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。
2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)(專(zhuān)本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。
3、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上，重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開(kāi)通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件，且有專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到10人以上。
4、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。
(三)銷(xiāo)售人員
1、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫(xiě)出書(shū)面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。
4、對(duì)質(zhì)量管理、會(huì)計(jì)、從事體外診斷等需通過(guò)考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，通過(guò)計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱考試的合格率。
(四)職工基礎(chǔ)培訓(xùn)
1、新工入廠培訓(xùn)
X年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)技能、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí);通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟，對(duì)新員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，新員工合同簽訂率必須達(dá)到100%。試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī)，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓好銷(xiāo)售業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)。
(1)銷(xiāo)售的基本概念銷(xiāo)售的概念
銷(xiāo)售人員的行為準(zhǔn)則銷(xiāo)售模式介紹
(2)銷(xiāo)售人員個(gè)人發(fā)展銷(xiāo)售人員的能力素質(zhì)銷(xiāo)售人員的心理素質(zhì)銷(xiāo)售人員的禮儀和儀表
(3)公司政策及營(yíng)業(yè)方針介紹
(4)產(chǎn)品知識(shí)和市場(chǎng)知識(shí)介紹
(5)銷(xiāo)售前期準(zhǔn)備
尋找有效客戶的方法與途徑建立有效客戶名單
目的：做好準(zhǔn)客戶的信息儲(chǔ)備
內(nèi)容：客戶分類(lèi)、序號(hào)、公司名稱、簡(jiǎn)稱、聯(lián)系人、職位、QQ、手機(jī)、電話、傳真、地址拜訪資料準(zhǔn)備
a、客戶背景資料的準(zhǔn)備
b、公司產(chǎn)品宣傳資料、合同、名片
C、個(gè)人形象準(zhǔn)備
(6)拜訪客戶電話拜訪技巧陌生拜訪技巧
(7)銷(xiāo)售技巧接近客戶的方法：
a方式：電話拜訪、直接陌拜、直接信函、傳真拜訪
b電話拜訪是重要方式：
作用：預(yù)約與關(guān)鍵人物會(huì)面的時(shí)間、直接信函前的提示、直接信函后的跟蹤
有系統(tǒng)的介紹產(chǎn)品和服務(wù)：
不同類(lèi)型客戶的應(yīng)付方法：
處理客戶異議的原則和技巧：
(8)銷(xiāo)售人員的自我管理目標(biāo)管理時(shí)間管理
(五)開(kāi)展學(xué)歷教育
調(diào)動(dòng)員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù)，幫助員工報(bào)名，提供函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、措施及要求
(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門(mén)要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)班率達(dá)90%以上，全員培訓(xùn)率達(dá)35%以上。
(二)培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各部門(mén)和基層單位要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開(kāi)展培訓(xùn)。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開(kāi)發(fā)。一是加強(qiáng)和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度，在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，積極整合，合理開(kāi)發(fā)，使其在公司人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，建設(shè)自己的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專(zhuān)業(yè)或課題，組織編寫(xiě)適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強(qiáng)企業(yè)專(zhuān)兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行資源的有償服務(wù)。
(四)確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要按國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費(fèi)，由培訓(xùn)主管部門(mén)掌握使用，財(cái)務(wù)部門(mén)監(jiān)督，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。
(五)確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。公司應(yīng)建立完善自己的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及場(chǎng)所(如職工大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校)，并對(duì)培訓(xùn)中心各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo);二是建立表彰和通報(bào)制度。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著，扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評(píng);三是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過(guò)程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。
(六)加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門(mén)的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。
(七)公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門(mén)(單位)要做好開(kāi)班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì)，各單位要做好學(xué)員的選送工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑，努力提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人力資源部義不容辭的職責(zé)。我們一定要自覺(jué)站在公司建設(shè)具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng);同時(shí)，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展入手，來(lái)提升員工隊(duì)伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì)，構(gòu)筑人力資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以此提高員工參與企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
計(jì)劃方案 篇12
一、活動(dòng)意義
文明禮儀教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和提高思想道德素質(zhì)的重要途徑。為落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園。結(jié)合縣教育局習(xí)慣培養(yǎng)年教育活動(dòng)的開(kāi)展，本學(xué)期我們將扎實(shí)有效地開(kāi)展中小學(xué)文明禮儀教育，全面提升中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，也全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：劉宇安
副組長(zhǎng)：蔣毅、王洪國(guó)
組員：陳興文、羅宣豪、盧宗瓊、徐永華、各中隊(duì)輔導(dǎo)員
具體辦公人員：羅宣豪、盧宗瓊
三、指導(dǎo)思想
以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、語(yǔ)言）為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
四、文明禮儀教育具體內(nèi)容
本學(xué)期文明禮儀教育的具體內(nèi)容包括：禮貌用語(yǔ)及體態(tài)語(yǔ)言的使用，校園禮儀、家庭禮儀。本年度文明禮儀教育的側(cè)重點(diǎn)是，校園內(nèi)和家庭中日常顯而易見(jiàn)的“顯性禮儀”，主要包括：
1、禮貌用語(yǔ)：如請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等。
2、體態(tài)語(yǔ)言：如微笑、點(diǎn)頭、招手、握手、鼓掌、回答問(wèn)題起立等。
3、日常行為：大型集會(huì)快、靜、齊；不亂扔紙屑、果皮等雜物；養(yǎng)成隨手拾廢物的習(xí)慣；上下樓梯、進(jìn)出校門(mén)靠右行；小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)3人以上要排隊(duì)行走等。
4、尊敬家人：與家人相處，也要以禮相待，放學(xué)回家見(jiàn)到父母，要主動(dòng)打招呼。有求于家人時(shí)要說(shuō)“請(qǐng)”，得到家人幫助后要說(shuō)“謝謝”，因不小心而影響了家人時(shí)要說(shuō)“對(duì)不起”，就寢前，要與家人互道“晚安”。
五、實(shí)施文明禮儀教育的'措施、及要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育主任為副組長(zhǎng)，班主任為成員的學(xué)校文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到組織健全、措施得當(dāng)、管理到位。
2、及時(shí)召開(kāi)全體師生參加的文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì)，組織廣大師生學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀方面的知識(shí)、開(kāi)展討論，深刻領(lǐng)會(huì)、高度認(rèn)識(shí)禮儀教育的意義和作用。結(jié)合校園文化建設(shè)規(guī)劃，在教室、樓道、墻壁等顯處裝幀、書(shū)寫(xiě)與禮儀有關(guān)的名言警句，并充分利用板報(bào)、櫥窗、文化長(zhǎng)廊、校園廣播、校園網(wǎng)、電視等宣傳陣地，廣泛宣傳禮儀教育方面的知識(shí)，營(yíng)造教育氛圍。
�。ǘ┚慕M織，強(qiáng)化落實(shí)。
【第一階段】：活動(dòng)啟動(dòng)
主題升旗儀式：舉行一次主題升旗儀式，進(jìn)行主題國(guó)旗下講話，邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，并由校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)的正式啟動(dòng)。
【第二階段】：宣傳階段
1、以年級(jí)為單位，設(shè)計(jì)主題班會(huì)方案，對(duì)此次文明禮儀教育活動(dòng)的意義、目的、內(nèi)容、措施等進(jìn)行宣傳。
2、各班以中隊(duì)長(zhǎng)為代表，成立班級(jí)文明禮儀小隊(duì)，對(duì)落實(shí)學(xué)校文明禮儀活動(dòng)表決心，并倡導(dǎo)全班同學(xué)積極履行個(gè)人職責(zé)，以學(xué)校文明禮儀相關(guān)要求為目標(biāo)去行動(dòng)。
3、各班舉辦主題班隊(duì)會(huì)一次。
4、各班以本次學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容為主題辦一期黑板報(bào)。
【第三階段】：活動(dòng)開(kāi)展
1、低段學(xué)生舉行“文明禮儀兒歌大家讀”活動(dòng)（由低段各年級(jí)組組織，交流展示形式待定）。
2、高段學(xué)生舉行“文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)”創(chuàng)作大賽（由高段各年級(jí)組組織），根據(jù)提交材料情況評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干，同時(shí)將優(yōu)秀作品制作展版展示，并優(yōu)選其中一些制作成宣傳條幅張貼于校園各處（條幅中注明創(chuàng)作學(xué)生名字）。
3、國(guó)旗下講話號(hào)召活動(dòng)。由少先大隊(duì)部成員負(fù)責(zé)，國(guó)旗下講話分別對(duì)就餐禮儀、校車(chē)乘坐禮儀、校園交往禮儀教育的突破點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)。
4、舉行“我是校園禮儀小使者”征文評(píng)比活動(dòng)，將評(píng)比出的學(xué)生集中制作展版進(jìn)行宣傳、學(xué)校進(jìn)行頒獎(jiǎng)、國(guó)旗下講話中進(jìn)行表?yè)P(yáng)、典型事跡進(jìn)行匯報(bào)。
計(jì)劃方案 篇13
按市委統(tǒng)一安排部署，20XX年經(jīng)開(kāi)區(qū)精準(zhǔn)扶貧調(diào)整到鄉(xiāng)村。經(jīng)開(kāi)區(qū)高度重視此項(xiàng)工作，成立精準(zhǔn)扶貧工作隊(duì)，保證每周都有幫扶干部走村到戶，力爭(zhēng)每月到村到戶4次以上。在對(duì)幫扶的鄉(xiāng)村貧困戶開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧走訪、核實(shí)工作，詳細(xì)了解貧困戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、子女教育、家庭人口、畜牧養(yǎng)殖等方面的情況后，幫助他們分析致貧原因，理清思路、謀出路。根據(jù)貧困戶實(shí)際情況，制定幫扶措施，鼓勵(lì)他們要不等不靠、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，通過(guò)自身努力，戰(zhàn)勝貧困，脫貧致富。
1、搞好結(jié)對(duì)幫扶。
在確定了困難農(nóng)戶幫扶成員的情況下，由幫扶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)書(shū)記帶隊(duì)，對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧再走訪、再核實(shí)工作。并在此基礎(chǔ)上，填寫(xiě)一對(duì)一幫扶卡，幫扶責(zé)任人為幫扶對(duì)象出謀劃策，切實(shí)解決他們生產(chǎn)、生活中的具體問(wèn)題和困難，帶領(lǐng)他們脫貧致富。
2、加強(qiáng)相關(guān)技能培訓(xùn)。
通過(guò)走訪，對(duì)有勞動(dòng)能力的貧困對(duì)象進(jìn)行技能培訓(xùn)。如采取種養(yǎng)技術(shù)講座、科技下鄉(xiāng)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，加強(qiáng)貧困戶技能培訓(xùn)，提高務(wù)農(nóng)貧困戶的種植和養(yǎng)殖技術(shù)，實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收;對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)，掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械操作技能，引進(jìn)科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)。對(duì)家族情況特殊無(wú)法從事強(qiáng)體力勞動(dòng)的.貧困戶，進(jìn)行電商技能培訓(xùn)指導(dǎo)。如對(duì)有發(fā)展微商、淘寶想法的貧困戶嚴(yán)永和一家，我們幫助其妻子參加電商培訓(xùn)，提高技能。
3、轉(zhuǎn)變思維方式，協(xié)助研究謀劃發(fā)展思路
協(xié)助村委會(huì)與加園區(qū)企業(yè)增強(qiáng)溝通與聯(lián)系，在貧困戶情況許可的情況下，推薦合適的崗位務(wù)工，從根本上戰(zhàn)勝貧困。
計(jì)劃方案 篇14
一、防汛搶險(xiǎn)演習(xí)目標(biāo)
為了認(rèn)真貫徹上級(jí)對(duì)防汛工資的指示和精神，保證我架子隊(duì)在汛期或非汛期超標(biāo)洪水期間能安全渡汛。減少洪水造成的損失，在汛期來(lái)臨之前，做好必要的防汛材料，設(shè)備準(zhǔn)備工作，充分認(rèn)識(shí)今年嚴(yán)峻的防汛形勢(shì)，充分做好全體員工的'思想動(dòng)員，隨時(shí)準(zhǔn)備防汛、搶險(xiǎn)，確保人員、設(shè)備、材料的安全轉(zhuǎn)移，確保項(xiàng)目的安全渡汛。
二、組織機(jī)構(gòu)
1.指揮機(jī)構(gòu)
總指揮：韓志會(huì)
副指揮：史文禮王樂(lè)平毛永哲
2、通訊聯(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng)：暴光娟
組員：楊艷喬春樂(lè)
3、物質(zhì)保障組
組長(zhǎng)：趙華杰
組員：孫曉剛王麗媛
4、應(yīng)急搶險(xiǎn)組
組長(zhǎng)：韓志富
副組長(zhǎng)：唐立鵬
組員：劉明陽(yáng)王維何鑫
5、善后處理組、組長(zhǎng)：劉毅波
組員：李川張乃新
6、原因調(diào)查組
組長(zhǎng)：
組員：田苗廖榮
三、事故現(xiàn)場(chǎng)的初步布置
1、布置：施工現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)作業(yè)正常進(jìn)行有吊車(chē)1臺(tái)、挖掘機(jī)1臺(tái)、裝載機(jī)1臺(tái)、推土機(jī)1臺(tái)、指揮車(chē)1輛、發(fā)電機(jī)2臺(tái)、水泵10臺(tái)、鐵鍬20把、洋鎬10把、編織袋2000個(gè)、砂石料200m3。
2、要求：必須在15分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)。
四、演練程序
1、（1）接到當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)通知，上游出現(xiàn)大范圍降雨天氣，洪峰正在形成并逼近我架子隊(duì)施工所在地，防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組按照規(guī)定啟動(dòng)防洪防汛預(yù)案。
�。�2）防洪防汛搶險(xiǎn)隊(duì)全部到位，開(kāi)始整隊(duì)，穿好救生衣，進(jìn)入防汛搶險(xiǎn)狀態(tài)。
�。�3）防汛演練總指揮架子隊(duì)長(zhǎng)韓志會(huì)，副指揮書(shū)記史文禮、總工王樂(lè)平、安全檢察長(zhǎng)毛永哲到位，并宣布防汛演練開(kāi)始。
�。�4）接到總指揮部開(kāi)始命令后15分鐘之內(nèi)，全體搶險(xiǎn)隊(duì)員到達(dá)既定搶險(xiǎn)區(qū)域，每臺(tái)設(shè)備到達(dá)指定搶險(xiǎn)位置，架子隊(duì)各類(lèi)指揮人員全部到位，根據(jù)事先擬定的防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急救援預(yù)案，進(jìn)行實(shí)際操作，隨時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)在演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
（5）經(jīng)過(guò)45分鐘的現(xiàn)場(chǎng)的搶險(xiǎn)，達(dá)到了防汛預(yù)案中的既定要求，并向防汛演練總指揮報(bào)告結(jié)果，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩的業(yè)主、監(jiān)理一致同意，防汛演練總指揮韓志會(huì)宣布防汛搶險(xiǎn)演練達(dá)到既定要求，圓滿結(jié)束。
2、演練效果評(píng)價(jià)總結(jié)
演練結(jié)束后，防汛搶險(xiǎn)演練領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)演練的組織指揮，人員設(shè)備到位，運(yùn)行情況和物資供應(yīng)到位情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)真分析演練過(guò)程每一個(gè)細(xì)節(jié)，根據(jù)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)修補(bǔ)應(yīng)急搶險(xiǎn)預(yù)案的內(nèi)容。通過(guò)此次防汛搶險(xiǎn)演練，提高了架子隊(duì)指揮能力和人員的應(yīng)變能力，增強(qiáng)了防汛預(yù)案的實(shí)際操作性。
計(jì)劃方案 篇15
一、活動(dòng)目的：
1.借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
2.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞春景，感悟春意，懂得欣賞自然之美。在活動(dòng)中自我管理、自我教育，增強(qiáng)班別凝聚力，提高學(xué)生公民素養(yǎng)。
二、參加人員：
組長(zhǎng)：張瑞平
副組長(zhǎng)：姜麗君、崔素琴、王麗麗
組員：趙建枝、王玉珍、王瑩
攝影攝像：王瑩
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月10日上午8：00—11：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
田間地頭
五、活動(dòng)安排：
1.早上8點(diǎn)四年級(jí)全體師生在操場(chǎng)上集中，由組長(zhǎng)做動(dòng)員、提要求。
2.8點(diǎn)10分，師生有序出發(fā)。
3.中午11：30，有序返回學(xué)校。若家長(zhǎng)在校門(mén)口接孩子。下午，學(xué)生上學(xué)，整理春游感受。
4.各班要根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地，事先制定計(jì)劃，開(kāi)展一些適當(dāng)?shù)腵活動(dòng)，如：在草坪上做做游戲；唱歌；詩(shī)詞誦讀；放風(fēng)箏等。
5.結(jié)合本次活動(dòng)，班別可開(kāi)展攝影、繪畫(huà)比賽。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，留心記憶，用相機(jī)和畫(huà)筆把自己看到的景色記錄下來(lái)，參加比賽。
六、注意事項(xiàng)：
各中隊(duì)在教師協(xié)調(diào)下，分成8—10個(gè)活動(dòng)小組，確定小組長(zhǎng)，構(gòu)思、準(zhǔn)備好可操作的娛樂(lè)性、趣味性或?qū)嵺`活動(dòng)。隊(duì)員在整個(gè)活動(dòng)中要勤觀察、善發(fā)現(xiàn)、有收獲，并要從某一側(cè)面寫(xiě)出一篇有意義的習(xí)作或日記。要嚴(yán)肅制止一些隊(duì)員破壞設(shè)施、綠化等行為，小組長(zhǎng)做好監(jiān)管工作。帶班教師勤巡視，保安全。
1、注重安全：出發(fā)和返回時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù)，隊(duì)員不能騎自行車(chē)，要注意來(lái)往車(chē)輛安全，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動(dòng)處，一定要注意水、陡坡等場(chǎng)所存在的安全隱患，文明活動(dòng)。返回時(shí)，要早準(zhǔn)備、不走散。若就近到家的務(wù)必向老師打好招呼，并及時(shí)回家;若確定要在同學(xué)或親戚家逗留的，必須事先與家人打好招呼或在電話中說(shuō)明。
2、講究衛(wèi)生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統(tǒng)一安排下，在目的地處理，杜絕在景區(qū)、路上亂扔廢物等不文明現(xiàn)象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。
3、活動(dòng)有序：行進(jìn)途中隊(duì)伍要整齊，在目的地應(yīng)安排30分鐘左右有組織可操作的活動(dòng)，集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合。
特別提醒：在活動(dòng)期間，教師必須有始有終地帶好學(xué)生，不離開(kāi)學(xué)生;帶隊(duì)老師由各班班主任和搭班老師組成;活動(dòng)前后各班組織好安全、衛(wèi)生、文明教育;各班安排好活動(dòng)，自帶衛(wèi)生用具;中午班別所有學(xué)生離校后，老師方能離開(kāi)，下午，學(xué)生在家休息，整理春游感受，作好安全教育�；顒�(dòng)過(guò)程服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排。若遇異常情況，請(qǐng)迅速向工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。愿全體人員真正擁有互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，共同歡樂(lè)。
七、教師班別管理安排：
班級(jí);四一班
管理教師：崔素琴王玉珍
班別：四二班
管理教師：王麗麗趙建枝
班別：四三班
管理教師：張瑞平姜麗君
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