評(píng)選方案

時(shí)間：2022-09-12 00:35:25 方案我要投稿

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【實(shí)用】評(píng)選方案范文匯編10篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的評(píng)選方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】評(píng)選方案范文匯編10篇

評(píng)選方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的教育環(huán)境，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子，提升家長(zhǎng)家教水平，積極履行“家校同步，家校和諧”教育策略，學(xué)校決定開(kāi)展“三好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

　　二、評(píng)選時(shí)間：

　　每學(xué)年一次（6月份）

　　三、評(píng)選條件：

　�。ㄒ�)支持學(xué)校好

　　1、關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；

　　2、支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，努力維護(hù)學(xué)校及老師的形象。

　　（二）教育智慧好

　　1、有良好的'品行和好習(xí)慣，成為孩子的榜樣，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，

　　積極參加有益的活動(dòng)；

　　2、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)，為孩子設(shè)立書(shū)櫥，訂閱報(bào)刊雜志，

　　家庭有一定量的藏書(shū)。

　�。ㄈ┯H子關(guān)系好

　　1、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常通過(guò)各種方式向老師了解孩子在校表現(xiàn)；

　　2、重視孩子身心，能經(jīng)常陪孩子一起游玩，利用周末、節(jié)假日帶孩子親近大自然，能把照片上傳到班級(jí)博客，供孩子們共享。

　　四、評(píng)比辦法

　　對(duì)照條件填寫(xiě)好申報(bào)登記表，各班名額為班級(jí)人數(shù)的10%。學(xué)校組織考核評(píng)選出“三好家長(zhǎng)”，每學(xué)年六月份進(jìn)行表彰。

評(píng)選方案篇2

　　校園文化是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。

　　Xx學(xué)校校校園文化建設(shè)與Xx區(qū)先進(jìn)學(xué)校之間尚有較大差距。特別是我校小學(xué)部舊教學(xué)樓拆除后，新的教學(xué)樓投入使用后校園文化建設(shè)嚴(yán)重滯后。通過(guò)查擺自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。

　　一、主要存在的不足：

　　1. 校園美化

　　（1）校園文化整體設(shè)計(jì)中辦學(xué)特色不夠突出。

　　（2）校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。

　　（3）班級(jí)文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。

　　2. 校園凈化

　�。�1）校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理尚需明確。

　�。�2）辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。

　�。�3）中小學(xué)共用的操場(chǎng)不整，春秋季塵土飛揚(yáng)，不適宜師生的鍛煉。

　　3.校園動(dòng)態(tài)文化

　�。�1）學(xué)生興趣小組的組建面還較窄，為學(xué)生展示才藝的平臺(tái)和活動(dòng)形式還要豐富。

　�。�2）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)還要有計(jì)劃的實(shí)施。

　　二、整改措施

　　1.提升理念，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。進(jìn)一步明確工作職責(zé)，分工明確，整體提高工作效率。

　　2.建設(shè)文化長(zhǎng)廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵。以中國(guó)傳統(tǒng)文化的.普及為主，在小學(xué)部建設(shè)文化長(zhǎng)廊，突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。

　　3.深入挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，突出一班一品。

　　4.小學(xué)部舊教學(xué)樓遺址的填沒(méi)及硬化，為學(xué)生活動(dòng)提供安全平坦的場(chǎng)所。

　　5.進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確，專班負(fù)責(zé)。班級(jí)管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上，達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。

　　6.學(xué)校操場(chǎng)的集中整治，平整操場(chǎng)和跑道，建成噴灑式的操場(chǎng)，降塵除塵，為學(xué)生的體育鍛煉提供條件。

　　7.積極開(kāi)辟第二課堂，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德情操。給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

　　三、整改實(shí)施

　　第一階段：制定整改方案。成立整治組織，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案。制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。

　　第二階段：組織實(shí)施。按照整改實(shí)施方案深入扎實(shí)開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)。

　　第三階段：檢查驗(yàn)收�？荚u(píng)總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)先評(píng)優(yōu)。

　　天道酬勤，付出必將有收獲。相信在Xx區(qū)教育局的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。

評(píng)選方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，體現(xiàn)家庭祥和、團(tuán)結(jié)和歡樂(lè)的精神面貌，展示新世紀(jì)多姿多彩的家庭文化，豐富人民群眾的'文化生活，推進(jìn)“才藝家庭”的深入開(kāi)展，擬在六月舉辦“姜營(yíng)小學(xué)第一屆才藝家庭”評(píng)選活動(dòng)。

　　二、評(píng)選主題

　　爭(zhēng)創(chuàng)和諧氛圍，共建才藝家庭。

　　三、評(píng)選對(duì)象

　　凡在南陽(yáng)市姜營(yíng)小學(xué)就讀的所有學(xué)生家庭均可參加。

　　四、評(píng)選形式

　　藝術(shù)表演類(lèi)包括聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、戲劇、朗誦。

　　藝術(shù)作品類(lèi)包括繪畫(huà)、書(shū)法和篆刻、攝影。

　　藝術(shù)創(chuàng)作包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫(huà)、版畫(huà)、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等。

　　五、藝術(shù)表演節(jié)目的要求

　　(一)藝術(shù)表演類(lèi)

　　(1)聲樂(lè)節(jié)目

　　合唱：合唱隊(duì)人數(shù)不超過(guò)15人，每支合唱隊(duì)可演唱兩首作品(其中至少一首中國(guó)作品)，演出時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

　　小合唱或表演唱：人數(shù)不超過(guò)15人(含伴奏)，不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　(2)器樂(lè)節(jié)目

　　合奏：樂(lè)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)15人，指揮1人，演出時(shí)間不超過(guò)9分鐘。

　　小合奏或重奏：人數(shù)不超過(guò)12人，不設(shè)指揮，演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

　　(3)舞蹈節(jié)目

　　群舞：人數(shù)不超過(guò)15人，演出時(shí)間不超過(guò)7分鐘。

　　(4)戲劇節(jié)目

　　含戲曲、校園短劇、小品、課本劇、歌舞劇、音樂(lè)劇等。人數(shù)不超過(guò)12人(含伴奏)，演出時(shí)間不超過(guò)12分鐘。

　　(5)朗誦節(jié)目

　　作品文體不限，須使用普通話，人數(shù)不超過(guò)8人(含伴奏，學(xué)生不作道具設(shè)置，不得伴舞)，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　(二)藝術(shù)作品的要求

　　藝術(shù)作品類(lèi)包括繪畫(huà)、書(shū)法和篆刻、攝影。

　　(1)繪畫(huà)作品

　　國(guó)畫(huà)、水彩/水粉畫(huà)(丙烯畫(huà))、版畫(huà)、油畫(huà)，或其他畫(huà)種。尺寸：國(guó)畫(huà)不超過(guò)四尺宣紙(69cm×138cm)對(duì)開(kāi)，其他畫(huà)種尺寸均不超過(guò)四開(kāi)(40cm×60cm)。

　　(2)書(shū)法、篆刻作品

　　書(shū)法、篆刻作品尺寸不超過(guò)四尺宣紙(69cm×138cm)。

　　(3)攝影作品

　　單張照和組照(每組不超過(guò)4幅，需標(biāo)明順序號(hào))尺寸均為14英寸(30.48cm×35.56cm);除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)改變影像原貌。

　　六、作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、所有參賽作品必須是原創(chuàng)作品，內(nèi)容新穎，表現(xiàn)作者創(chuàng)意。

　　2、要求內(nèi)容健康，積極向上。

　　3、作品具有感染力

　　4、繪畫(huà)作品主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫(huà)作品;構(gòu)圖完整、色彩和諧、畫(huà)面干凈整潔。

　　5、書(shū)法評(píng)分依據(jù)：

　　(1)①技術(shù)分——取法、筆法、墨法、字法、章法等。

　�、谒囆g(shù)分——傳統(tǒng)功力，古法運(yùn)用，作品品位，個(gè)性風(fēng)格，創(chuàng)作意識(shí)，作品意境，感染力等。

　　(2)文字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　①文字或繁或簡(jiǎn)，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，無(wú)錯(cuò)字，篆法、草法正確無(wú)誤。

　�、谟忻黠@錯(cuò)字者，視情況可扣分。明顯的繁簡(jiǎn)同篇扣分(最高扣分不超2分)。

　　6、國(guó)畫(huà)作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)線：分粗、細(xì)，中鋒用筆——立、平，有時(shí)也有側(cè)鋒，要有變化。

　　(2)墨色：濃、淡、干、濕的變化。

　　(3)形體變化，要有神。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)(1名) 二等獎(jiǎng)(2名) 三等獎(jiǎng)(3名) 優(yōu)秀獎(jiǎng)(不限)

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　九、工作要求

　　1、強(qiáng)化宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。

　　2、精心組織，注重質(zhì)量。

　　3、營(yíng)造評(píng)選“才藝家庭”的濃厚氛圍，讓更多的家庭參與到本次活動(dòng)中來(lái)。

　　4、重在參與，不強(qiáng)求。

　　5、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。

　　6、每班推選出一個(gè)“才藝家庭”。

評(píng)選方案篇4

　　為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》精神，樹(shù)立和宣傳教師隊(duì)伍中的先進(jìn)典型，進(jìn)一步推動(dòng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作深入開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20xx年度侯閩縣教育系統(tǒng)先進(jìn)教育工作者評(píng)選工作的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《侯閩縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx－20xx學(xué)年度縣、校先進(jìn)教育工作者、校優(yōu)秀班主任的推薦方案》如下：

　　一、推薦項(xiàng)目、推薦對(duì)象

　　（一）20xx年侯閩縣教育系統(tǒng)先進(jìn)教育工作者：20xx—20xx學(xué)年在編在崗，且參加教育工作時(shí)間滿三年（即20xx年8月前入伍）的'教職員工。

　�。ǘ┬Ｏ冗M(jìn)教育工作者、校優(yōu)秀班主任：20xx—20xx學(xué)年本校在崗在冊(cè)教師。

　　二、推薦名額

　　（一）校先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任：

　　1、校優(yōu)秀班主任: 各年段推薦8名。

　　2、校先進(jìn)教育工作者: 為鼓勵(lì)支持班主任工作，除評(píng)選為當(dāng)年優(yōu)秀班主任外，所帶班級(jí)沒(méi)發(fā)生重大事件，原則上其他班主任都為校級(jí)先進(jìn)。另外，各年段推薦縣級(jí)先進(jìn)人數(shù)占年段總?cè)藬?shù)的20%（行政、段長(zhǎng)、后勤先進(jìn)推薦不在次列）；行政、段長(zhǎng)、后勤各單列一個(gè)團(tuán)隊(duì)參加推薦，人數(shù)占各團(tuán)隊(duì)總?cè)藬?shù)的20%。

　�。ǘ┖铋}縣教育系統(tǒng)先進(jìn)教育工作者由校級(jí)先進(jìn)中產(chǎn)生8名縣級(jí)先進(jìn)

　　三、推薦條件

　�。ㄒ唬┲艺\(chéng)人民教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)；教書(shū)育人，為人師表；關(guān)愛(ài)學(xué)生，廉潔從教；鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新；工作業(yè)績(jī)突出，受到廣大師生贊譽(yù)的教師。

　　（二）全面貫徹黨的教育方針，努力進(jìn)行教育創(chuàng)新，積極實(shí)施素質(zhì)教育，大力推動(dòng)均衡教育，模范履行職責(zé)，在教育教學(xué)管理、后勤服務(wù)和學(xué)校建設(shè)等方面有突出或顯著成績(jī)的教育工作者。

　　四、推薦辦法

　　（一）侯閩縣教育系統(tǒng)先進(jìn)教育工作者

　　1.學(xué)校制定先進(jìn)推薦工作方案并公示。推薦工作要堅(jiān)持實(shí)事求是，好中選優(yōu)，寧缺勿濫的原則，充分依靠廣大教職工，民主評(píng)選，嚴(yán)格考核，公正推薦，保證評(píng)選推薦工作的公正性和透明度。

　　2. 近三年來(lái)已獲同級(jí)別先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)的人員，一般不再參加此次評(píng)選。如確有突出貢獻(xiàn)，可準(zhǔn)予參評(píng)，但應(yīng)從嚴(yán)掌握；同一個(gè)人在本年度各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人推薦中不得交叉重復(fù)。

　　3. 評(píng)選工作采取自下而上推薦、逐級(jí)審核申報(bào)方式進(jìn)行。由教職工民主推薦校級(jí)先進(jìn)，從校級(jí)先進(jìn)中產(chǎn)生，黨政工集體研究，經(jīng)教代會(huì)(教工大會(huì))審議通過(guò)。推薦人選名單要在校務(wù)公開(kāi)欄公示5個(gè)工作日。推薦人選在公示期內(nèi)，若有異議，學(xué)校予以認(rèn)真審查核實(shí)。

　　（二）校先進(jìn)教育工作者、校優(yōu)秀班主任

　　由各年段長(zhǎng)組織召開(kāi)本年段教師大會(huì)，民主推薦；行政先進(jìn)、后勤先進(jìn)、段長(zhǎng)先進(jìn)由行政會(huì)民主推薦評(píng)選。

　　侯閩縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

　　二○XX年六月十八日

評(píng)選方案篇5

　　為弘揚(yáng)南丁格爾精神，表彰我區(qū)護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神面貌，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和水平，進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，區(qū)衛(wèi)生局研究決定，在12國(guó)際護(hù)士節(jié)期間表彰一批優(yōu)秀護(hù)士。現(xiàn)將有關(guān)評(píng)選事項(xiàng)安排如下：

　　一、評(píng)選范圍和名額

　　全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)評(píng)選表彰優(yōu)秀護(hù)士20名。名額分配：xx區(qū)人民醫(yī)院（含峽口社區(qū)服務(wù)中心）人；贛西醫(yī)院人；xx區(qū)中醫(yī)院2人；xx區(qū)婦幼保健院、xx區(qū)疾控中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院各1人。

　　二、評(píng)選的條

　�。ㄒ唬┳袷攸h的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，品行端正。

　�。ǘ釔�(ài)護(hù)理事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專業(yè)護(hù)理知識(shí)，業(yè)務(wù)水平高，近二年內(nèi)工作中未發(fā)生差錯(cuò)。

　　（三）目前從事臨床護(hù)理或護(hù)理管理工作，有高尚的'職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　三、評(píng)選的方法和步驟

　　1、堅(jiān)持走群眾路線，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，采取自下而上民主推薦。

　　2、評(píng)選的重點(diǎn)是工作在臨床護(hù)理一線的護(hù)士。

　　、被推薦人選要認(rèn)真填寫(xiě)《xx區(qū)優(yōu)秀護(hù)士審批表》（一式兩份），先進(jìn)事跡材料必須做到實(shí)事求是，內(nèi)容詳實(shí)，重點(diǎn)突出，一般不少于1000字，一律采用第三人稱的寫(xiě)法。由各單位嚴(yán)格審核蓋、簽字后于20xx年月4日前上報(bào)衛(wèi)生局醫(yī)政股，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)討論決定評(píng)選結(jié)果。

　　聯(lián)系人：李xx，聯(lián)系電話：xx

　　四、表彰辦法

　　對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀護(hù)士授予“全區(qū)優(yōu)秀護(hù)士”稱號(hào)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了做好評(píng)選工作，各單位要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，切實(shí)做好評(píng)選工作。通過(guò)評(píng)選，真正在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)營(yíng)造出學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、比服務(wù)、比質(zhì)量、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，更好地為全區(qū)人民健康服務(wù)。

評(píng)選方案篇6

　　多利達(dá)報(bào)在企業(yè)中的作用日益突出，它能加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的信息溝通與交流，增進(jìn)員工間的相互了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，推進(jìn)企業(yè)文化發(fā)展，擴(kuò)大企業(yè)的社會(huì)影響力，促進(jìn)企業(yè)的.發(fā)展。為調(diào)動(dòng)通訊員在宣傳報(bào)道工作中的積極性、能動(dòng)性與創(chuàng)造性，充分發(fā)揮多利達(dá)報(bào)宣傳報(bào)道中的作用，特制訂本方案。

　　一、評(píng)選范圍

　　多利達(dá)報(bào)全體投稿人員。

　　二、評(píng)選條件及要求

　　評(píng)選條件：1、稿件數(shù)量，2、稿件質(zhì)量。

　　具體要求：

　　報(bào)紙投稿未錄用稿件2分/篇，錄用稿件4分/篇

　　摘錄轉(zhuǎn)載稿件1分/篇，自寫(xiě)稿件3分/篇

　　比重：

　　年度最高累計(jì)50分

　　稿件數(shù)量得分+稿件質(zhì)量得分=總得分

　　三、評(píng)選方式

　　召開(kāi)多利達(dá)報(bào)通訊員會(huì)議，由全體通訊員按照評(píng)選條件算出分?jǐn)?shù)，確定入圍人選，評(píng)出優(yōu)秀通訊員1—2名。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　優(yōu)秀通訊員頒發(fā)證書(shū)和100元獎(jiǎng)勵(lì)。

評(píng)選方案篇7

　　一、目的：

　　為了激勵(lì)全園教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思教育教學(xué)實(shí)踐，交流教育教學(xué)感受，提升教師專業(yè)學(xué)習(xí)水平，幫助教師樹(shù)立反思意識(shí)，培養(yǎng)掌握反思能力，掌握反思方法，促進(jìn)教師反思習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)為老師們提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提升教師自身的教育專業(yè)水平。

　　二、參賽對(duì)象：

　　全園教師

　　三、評(píng)比內(nèi)容：

　　本學(xué)期教師自己撰寫(xiě)的`的教育教學(xué)反思、感悟等，必須是本人真實(shí)之作，凡發(fā)現(xiàn)抄襲和網(wǎng)絡(luò)下載的作品，將取消參賽資格。

　　四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

　　1、文章主題突出，觀點(diǎn)正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。

　　2、語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，表達(dá)流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。

　　3、以親歷為基礎(chǔ)，寫(xiě)真事、說(shuō)真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細(xì)微處體現(xiàn)真知灼見(jiàn)。

　　4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于1000字。

　　五、評(píng)選過(guò)程

　　過(guò)程將分為兩部分

　　1、第一部分家長(zhǎng)參與分值占50% 我們會(huì)把老師們寫(xiě)的教育隨筆以編號(hào)的形式每天在微信公共平臺(tái)投放三篇，所有教育隨筆投放完畢，請(qǐng)您選出您覺(jué)得最優(yōu)秀的一篇教育隨筆編號(hào)發(fā)給我們，我們會(huì)給本篇教育隨筆積分。

　　2、第二部分園務(wù)參與分值占50% 看老師是否真實(shí)反映在幼兒園教育實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、感受、體會(huì)或針對(duì)幼兒園教育實(shí)踐中的問(wèn)題表達(dá)自己的意見(jiàn)、見(jiàn)解。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1. 評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

　　2. 我們會(huì)將評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀隨筆以展板的形式展出在幼兒園大廳。

　　七、評(píng)比時(shí)間：20xx年10月份

評(píng)選方案篇8

　　一、實(shí)施宗旨：

　　為整體學(xué)生搭建自我完善的平臺(tái)，鼓勵(lì)創(chuàng)優(yōu)，鼓勵(lì)進(jìn)步，榜樣帶動(dòng)個(gè)體，個(gè)體促進(jìn)整體，形成大家來(lái)追“星”的良好風(fēng)氣。

　　二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　努力使學(xué)生成為“有理想、講誠(chéng)信、有禮儀、懂感恩、善思考、勤學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、樂(lè)助人、會(huì)節(jié)儉、樹(shù)榜樣”的和諧發(fā)展人才。

　　三、評(píng)選條件：

　　1、自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，能誠(chéng)信待人。

　　2、待人誠(chéng)懇有禮貌，能規(guī)范使用禮貌用語(yǔ)，懂感恩，尊師長(zhǎng)。

　　3、能和同學(xué)友好相處，主動(dòng)謙讓，樂(lè)于助人。

　　4、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

　　5、愛(ài)護(hù)公物，無(wú)損壞公物行為，講衛(wèi)生，主動(dòng)參與勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

　　6、生活節(jié)儉、不浪費(fèi)，能為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)。

　　四、評(píng)選方法：

　　1、以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)選，每學(xué)年評(píng)選2次（期末前），每次評(píng)選2名學(xué)生左右，整個(gè)學(xué)校大約有8名學(xué)生會(huì)被授予“十佳之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　2、學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月（初步定在12月中旬，每班每次推薦2名“十佳之星”候選人，候選人要參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和條件，特別鼓勵(lì)某一方面或某幾方面“進(jìn)步顯著、事跡典型、綜合評(píng)價(jià)突出”的學(xué)生。

　　3、每次評(píng)選之前，各班要將候選人的事跡制作成電腦小報(bào)，并附上候選人的照片，在學(xué)校櫥窗向全校師生展示，并通過(guò)學(xué)校廣播介紹自己的`事跡。

　　4、評(píng)選方法：將候選人名單和事跡簡(jiǎn)介做成選票，由各班學(xué)生代表投票，由年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)代表教師投票，然后由政教處計(jì)票，評(píng)選出得票數(shù)最多的前8—10位學(xué)生，校長(zhǎng)室最后確認(rèn)本次的校園“十佳之星”。

　　5、對(duì)被確認(rèn)為“十佳之星”的同學(xué)，學(xué)校會(huì)出光榮榜，并授予榮譽(yù)證書(shū)，在該學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核中作閃光記錄。

評(píng)選方案篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，推動(dòng)我校教學(xué)研究工作，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的教研功能，表彰在教學(xué)、課改、教研等工作中做出突出成績(jī)的備課組，經(jīng)研究特制訂本方案。

　　二、考核評(píng)選對(duì)象

　　備課組：1、語(yǔ)文組2、數(shù)學(xué)組3、英語(yǔ)組4、政治組5、歷史組6、物理組7、化學(xué)組8、地生組9、音體美組。

　　三、評(píng)選方式

　　1、評(píng)選采用“年級(jí)部自評(píng)推薦與學(xué)校評(píng)估相結(jié)合”的模式。

　　2、每學(xué)期考核評(píng)選一次。

　　3、考核分常規(guī)性工作和創(chuàng)新性工作兩方面進(jìn)行考核。

　　4、將教學(xué)、教研等常規(guī)工作細(xì)化為若干個(gè)考核目標(biāo)，對(duì)教研組和備課組工作進(jìn)行目標(biāo)考核量化。

　　5、年級(jí)部、備課組在提供資料或數(shù)據(jù)時(shí)一定要本著實(shí)事求是的.原則，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)選資格。

　　三、評(píng)選辦法

　　1、各年級(jí)部對(duì)學(xué)期內(nèi)常規(guī)檢查情況進(jìn)行自評(píng)整理總結(jié)，推薦上報(bào)教務(wù)處優(yōu)秀備課組4個(gè)，并向評(píng)審小組提交相關(guān)數(shù)據(jù)材料。

　　2、評(píng)審小組依據(jù)評(píng)選細(xì)則，參考教務(wù)處、督考辦各項(xiàng)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，對(duì)各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)綜合，最后評(píng)定優(yōu)秀備課組每個(gè)年級(jí)部2個(gè)。

　　四、評(píng)審小組成員

　　組長(zhǎng)：楊宗昌副組長(zhǎng)：李盛清

　　成員：宋國(guó)志張興旺于曉東景立山宋金陽(yáng)隗學(xué)新劉占軍王義金

　　五、評(píng)選結(jié)果的使用

　　1、依據(jù)本方案進(jìn)行量化考核的結(jié)果，每個(gè)年級(jí)部得分前兩名的備課組為優(yōu)秀備課組。

　　2、學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　3、在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等方面，相同條件下優(yōu)先考慮優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組成員。

　　4、優(yōu)秀備課組評(píng)選結(jié)果納入到教科研的表彰和對(duì)教師的綜合評(píng)價(jià)中。年終量化考核，對(duì)優(yōu)秀備課組全體成員分別加0.5-1分。并在績(jī)效工資中予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)性工資。

評(píng)選方案篇10

　　一、目的

　　針對(duì)目前系統(tǒng)考核工作尚未展開(kāi)，員工績(jī)效不明顯的情況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長(zhǎng)、一起升級(jí)”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對(duì)20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。

　　二、評(píng)選原則

　　1、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門(mén)基層員工為主、管理層員工為輔；

　　2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；

　　3、評(píng)選過(guò)程中應(yīng)注重對(duì)客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗(yàn)證；

　　4、評(píng)選盡量保持各管理層級(jí)間進(jìn)行充分溝通，對(duì)有保密要求的事宜不能外泄。

　　三、成立優(yōu)秀員工評(píng)定小組

　　1、成立評(píng)定小組是確保評(píng)選活動(dòng)在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時(shí)由于評(píng)定小組由管理層各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評(píng)選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。

　　2、優(yōu)秀員工評(píng)定委員會(huì)的組成：

　　a)公司領(lǐng)導(dǎo)2至4人

　　b)部門(mén)負(fù)責(zé)人3至5名

　　c)人力資源開(kāi)發(fā)中心經(jīng)理

　　d)考核專員

　　3、委員會(huì)的職責(zé)：

　　a)召開(kāi)優(yōu)秀員工評(píng)定會(huì)議，擬訂評(píng)選計(jì)劃、安排評(píng)選各項(xiàng)具體事宜；

　　b)評(píng)定各提名人選的績(jī)效情況并給出結(jié)論。

　　四、評(píng)價(jià)部門(mén)、分店和分公司績(jī)效狀況

　　1、部門(mén)績(jī)效狀況是評(píng)選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)，一個(gè)績(jī)效很差的`部門(mén)很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評(píng)選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績(jī)效表現(xiàn)比較好的部門(mén)。

　　2、評(píng)價(jià)部門(mén)績(jī)效狀況的流程：

　　a)人力資源開(kāi)發(fā)中心向下列部門(mén)和人員發(fā)放《部門(mén)績(jī)效評(píng)議表》：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)、分店、分公司；

　　b)各評(píng)議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評(píng)議；

　　c)人力資源開(kāi)發(fā)中心回收《部門(mén)績(jī)效評(píng)議表》，根據(jù)評(píng)價(jià)方權(quán)重比率統(tǒng)計(jì)各部門(mén)得分，排出次序；

　　d)總經(jīng)理審批。

　　五、根據(jù)績(jī)效狀況分布申報(bào)名額

　　1、根據(jù)績(jī)效狀況評(píng)定次序?qū)Ω鞑块T(mén)進(jìn)行強(qiáng)制分布，形成良好、普通和較差三個(gè)級(jí)別。

　　2、處于良好評(píng)定范圍內(nèi)的部門(mén)按1：25比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門(mén)總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào)）。

　　3、處于普通評(píng)定范圍內(nèi)的部門(mén)按1：50比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門(mén)總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào)）。

　　4、處于較差評(píng)定范圍內(nèi)的部門(mén)原則上不給予申報(bào)名額，如遇特別情況另行確定。

　　5、部門(mén)人數(shù)不足25人的，按1人申報(bào)。

　　六、確定優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

　　1、優(yōu)秀員工的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為德（職業(yè)品德）、能（專業(yè)能力）、勤（工作態(tài)度）、績(jī)（工作業(yè)績(jī)）四個(gè)方面，每方面確定三至五項(xiàng)具體指標(biāo)，形成《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》；

　　2、基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同；

　　3、《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報(bào)優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對(duì)優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的360度考評(píng)活動(dòng)。

　　七、推薦和申報(bào)提名人選

　　1、下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開(kāi)發(fā)中心。

　　2、獲得申報(bào)資格的部門(mén)可按所獲名額進(jìn)行申報(bào)。

　　3、未獲申報(bào)資格的部門(mén)如有成績(jī)特別優(yōu)異須進(jìn)行申報(bào)的，直接向總經(jīng)理申報(bào)。

　　4、推薦人選不占申報(bào)人選名額。

　　八、匯總提名人選名單并公示

　　人力資源開(kāi)發(fā)中心對(duì)各方推薦和申報(bào)的人選進(jìn)行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進(jìn)行公示。

　　九、對(duì)提名人選組織360度考評(píng)

　　1、優(yōu)秀員工評(píng)定小組協(xié)同人力資源開(kāi)發(fā)中心對(duì)提名人選組織360度考評(píng)。

　　2、考評(píng)流程：