活動實(shí)施方案范文匯編6篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動實(shí)施方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動實(shí)施方案 篇1
按照西鄉(xiāng)縣林業(yè)局文件要求，鎮(zhèn)政府決定在全鎮(zhèn)組織開展 20xx年大型義務(wù)植樹活動�，F(xiàn)制定義務(wù)植樹活動實(shí)施方案如下：
一、加強(qiáng)宣傳報道，營造活動氛圍
各村委會要集中 2 個月時間，組織開展義務(wù)植樹和造林綠化的大宣傳、大發(fā)動，通過宣傳標(biāo)語、宣傳欄等多種形式，宣傳義務(wù)植樹的法定性、全民性，宣傳義務(wù)植樹安排部署和義務(wù)植樹活動開展情況。要動員和組織全社會力量參與到國土綠化這項(xiàng)關(guān)系到全民族利益的社會公益事業(yè)上來，在全鎮(zhèn)上下樹立“植綠、護(hù)綠、愛綠”的生態(tài)文明意識，營造良好的`生態(tài)文化氛圍，以此帶動廣大群眾參與，保證義務(wù)植樹盡責(zé)率達(dá)到 95%以上，全面掀起全鎮(zhèn)春季植樹造林高潮。
二、明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任
今年，我鎮(zhèn)要義務(wù)植樹10萬株，各村委會要全面完成義務(wù)植樹目標(biāo)任務(wù)。五間房村要建100畝以上的義務(wù)植樹基地一個，村支部書記、村委會主任為主要責(zé)任人。
各村要抓住當(dāng)前植樹造林的黃金季節(jié)，結(jié)合全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，把義務(wù)植樹基地重點(diǎn)放在公路兩邊、河流兩旁、集鎮(zhèn)周圍，組織力量科學(xué)制定實(shí)施方案，采取有效措施，迅速開展義務(wù)植樹活動，確保全面完成今年的綠化任務(wù)。
三、精心組織實(shí)施，確保造林成效
全體機(jī)關(guān)干部由鎮(zhèn)政府辦公室統(tǒng)一組織，于20xx年3月8日上午，在五間房村喜洋洋房后參加義務(wù)植樹活動，鎮(zhèn)林業(yè)站要認(rèn)真組織好場地規(guī)劃、種苗準(zhǔn)備、技術(shù)指導(dǎo)等工作；鎮(zhèn)宣辦要負(fù)責(zé)做好活動前期、中期、后期宣傳報道工作；五間房村委會要負(fù)責(zé)做好放線打穴、標(biāo)語書寫、植樹工具等準(zhǔn)備工作；鎮(zhèn)林業(yè)站要充分發(fā)揮職能作用，搞好組織、協(xié)調(diào)；各包村干部要積極聯(lián)系好掛鉤村，確定義務(wù)植樹地點(diǎn)，自行購買苗木和工具，及時開展植樹活動。
四、加強(qiáng)督辦檢查，確保措施落實(shí)
在義務(wù)植樹活動開展期間，鎮(zhèn)政府將組織有關(guān)人員對全鎮(zhèn)義務(wù)植樹活動開展情況進(jìn)行督查，確保造林綠化的進(jìn)度和質(zhì)量，重點(diǎn)檢查義務(wù)植樹的盡責(zé)率、植樹造林的保存率和成活率等“三率”。堅(jiān)持造管并重，建立健全管護(hù)制度，做到管護(hù)人員落實(shí)、管護(hù)責(zé)任落實(shí)、管護(hù)措施落實(shí)。
在義務(wù)活動結(jié)束后，各村要將義務(wù)植樹活動開展情況書面總結(jié)及統(tǒng)計(jì)表報送鎮(zhèn)林業(yè)站。4 月底以前，鎮(zhèn)政府將組織有關(guān)人員對各村20xx年義務(wù)植樹活動情況開展檢查驗(yàn)收。
活動實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
通過開展全市中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧系列活動，教育中小學(xué)生正確認(rèn)識和利用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和安全文明的上網(wǎng)習(xí)慣，呼吁社會各界都來關(guān)注青少年學(xué)生的健康成長，共同為中小學(xué)生創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境和學(xué)習(xí)凈土，讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，走進(jìn)寬敞整潔的教室，回到溫馨舒適的家，茁壯成長為“四有”新一代。
二、活動時間：
三、活動內(nèi)容
本次中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧系列教育活動主要內(nèi)容有四項(xiàng)：
�。ㄒ唬�、在全市各中小學(xué)校舉辦一次告別網(wǎng)吧活動主題家長會。
�。ǘ⒔M織城區(qū)學(xué)校舉辦一次萬名學(xué)生告別網(wǎng)吧簽名儀式。
（三）、以學(xué)校為單位開展多種形式的宣傳教育活動。
�。ㄋ模�、把中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育活動向社區(qū)延伸。
四、活動具體安排
�。ㄒ唬�3月下旬—6月，全市各中小學(xué)校舉辦一次告別網(wǎng)吧活動主題家長會。主題家長會以班為單位召開，各中小學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，統(tǒng)籌安排各年級各班家長會召開的時間，時間要相對錯開。告別網(wǎng)吧活動主題家長會的主要內(nèi)容有：一是班主任向?qū)W生家長介紹網(wǎng)吧對青少年的危害；二是邀請家長代表發(fā)言，既可用親身經(jīng)歷講述網(wǎng)吧對中小學(xué)生的嚴(yán)重危害，也可介紹教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的經(jīng)驗(yàn)和方法，還可以提出家校聯(lián)合教育學(xué)生的對策和辦法；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講形勢和要求；四是宣讀致學(xué)生家長的一封信。市教育局將邀請新聞媒體對告別網(wǎng)吧主題家長會進(jìn)行跟蹤報道，其中明光二中、三中和工小、實(shí)小為定點(diǎn)跟蹤報道學(xué)校，這些學(xué)校要將本校主題家長會召開時間安排表報教育局中教科。
（二）9月—10月，在城區(qū)中小學(xué)舉行萬名中小學(xué)生告別網(wǎng)吧簽名儀式。
1、簽名儀式的'主要內(nèi)容：一是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話；二是宣讀給全市中小學(xué)生的倡議書；三是各校請一名學(xué)生代表作告別網(wǎng)吧宣誓發(fā)言；四是城區(qū)小學(xué)四、五、六年級學(xué)生、初中一、二年級學(xué)生、高中一年級學(xué)生和相應(yīng)年級教師簽名。
2、簽名儀式會場的布置：主要有懸掛主席臺橫幅（ⅩⅩ學(xué)校學(xué)生告別網(wǎng)吧簽名儀式）、條幅（珍愛生命、告別網(wǎng)吧、健康成長；向網(wǎng)絡(luò)說你好、向網(wǎng)吧說再見）、音響設(shè)備、簽名筆、簽名布、邀請新聞媒體等。
�。ㄈ┰谶h(yuǎn)離網(wǎng)吧教育活動期間，全市各中小學(xué)校要組織開展多種形式的宣傳教育活動。各校要通過廣播、錄像、影視、板報、宣傳欄、講座、演講、主題班會、辯論會等形式，教育青少年學(xué)生分辨網(wǎng)絡(luò)利弊，從我做起，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時空，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力。引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成健康文明、安全有度的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺抵制不利于青少年成長的不健康網(wǎng)絡(luò)信息及不良上網(wǎng)行為，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長。
五、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn)。教育局成立中小學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校要成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真抓好中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧活動。
�。ǘ┘訌�(qiáng)安全教育，確�；顒禹樌M(jìn)行。
�。ㄈ┙⒔逃龑W(xué)生健康文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的長效機(jī)制。學(xué)校要采取綜合措施，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和教育，增強(qiáng)學(xué)生辨別真?zhèn)蔚哪芰�、自我控制的能力、正確利用網(wǎng)絡(luò)的能力和養(yǎng)成安全有度的上網(wǎng)習(xí)慣。
一是各學(xué)校要把網(wǎng)絡(luò)安全教育納入德育內(nèi)容，經(jīng)常不斷地對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)及上網(wǎng)安全知識教育。教育學(xué)生不要沉溺于網(wǎng)吧，要珍惜時間和光陰，珍愛生命與健康，不要把寶貴的時間和生命耗費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天中，要樹立遠(yuǎn)大理想，建設(shè)祖國美好明天。
二是有校園網(wǎng)的學(xué)校要定時對學(xué)生開放，制定校園網(wǎng)的管理制度和開放時間表，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)瀏覽和搜集有用信息，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生獲取知識、幫助學(xué)生健康成長的有用工具。
三是嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”警鐘長鳴。各學(xué)校要與學(xué)生家長加強(qiáng)聯(lián)系，緊密配合，對學(xué)生在家和在校的時間進(jìn)行有效地監(jiān)控，同時在學(xué)生中建立相互監(jiān)督的機(jī)制，教育學(xué)生嚴(yán)格自律，從我做起，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，勤奮學(xué)習(xí)，成長為祖國建設(shè)的有用人才。
活動實(shí)施方案 篇3
設(shè)計(jì)目的：
1， 讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和偉大。
2， 讓學(xué)生學(xué)會理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動報答父母。
活動準(zhǔn)備：
1、歌曲《感恩的心》光盤�；蜾浺魩�。
2、影碟機(jī)或錄音機(jī)。
3、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動名稱《感恩父母》。
4、選好主持人，男、女生各一名。
5、班長準(zhǔn)備好開場白。
基本步驟：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長開場白
同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題班會活動，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
三、活動開始，請主持人上場
女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛的父母。
女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛的父母。
女： 父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
女：為了子女，父母什么苦都愿意吃
男：為了子女，父母什么罪都愿與受
女：當(dāng)生死攸關(guān)的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
男：下面請欣賞真實(shí)故事
《六旬老父捐腎救子》、《母親下崗》
女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r太大了。
男：我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗(yàn)，難道父母在平凡的'生活中并不愛我們嗎
同學(xué)們談家長令自己感動的事
女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
男：哎！ 你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢 ？
女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了，因?yàn)楦改傅膼�，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福
男：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動的事再次發(fā)生，因?yàn)檫@種感動讓主人公也付出了太大的代價
女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎么做才能《感恩父母》
同學(xué)談
�、倭私飧改父鱾�方面（如：爸爸媽媽的工作是什么 辛苦嗎 爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎 你爸爸媽媽的生日是哪一天）
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。。
�、咄獬鰰r，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護(hù)法）
⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話實(shí)說）
�。�10）我們應(yīng)該在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。
女：同學(xué)們說得真好，那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里
男：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
女：行動起來
男：行動起來
合：用真誠的心回應(yīng)真誠的心
用真摯的愛回報真摯的愛
《感恩父母》活動到此結(jié)束
第五項(xiàng)：班主任講話：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，今天的隊(duì)會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩！四、《感恩父母》主題班會到此結(jié)束。
活動實(shí)施方案 篇4
一．活動名稱
快樂的節(jié)日
二．活動目標(biāo)
1．通過幼兒搜集資料，互相展示，使幼兒初步了解國內(nèi)外各種節(jié)日的由來及趣聞。并能從年歷上找出這一天。
2．通過共同制作繪畫，增進(jìn)幼兒共同創(chuàng)作的能力。、
3．激發(fā)幼兒參與合作的樂趣。
三．活動準(zhǔn)備
1．活動前幼兒和家長共同搜集各種節(jié)日的相關(guān)資料。
2．放大的'年歷表一張
3．全開圖畫紙、蠟筆、水粉顏料
四．活動過程
一．觀察年歷上除周六周日以外用紅色標(biāo)記的數(shù)字，提出問題：
1．這些是什么日子？為什么要用紅色標(biāo)記?（這些都是我們國家比較重大的節(jié)日，例如：五一、國慶、元旦、春節(jié)。）
2．除了這些節(jié)日外，你還知道有哪些節(jié)日呢？
二．師生共同展示各自搜集的資料。
1．講述節(jié)日的由來趣事及慶�；顒拥那樾危鹩變簩�(jié)日共同創(chuàng)作的興趣。
2．引導(dǎo)幼兒在年歷上找出這一天，并做上標(biāo)記。
3．欣賞有關(guān)該節(jié)日的各種圖片及錄像資料，豐富幼兒的想象力，引起幼兒繪畫的興趣。
三．輔導(dǎo)幼兒以共同創(chuàng)作的方式繪畫“快樂的節(jié)日”
1．創(chuàng)作形式有兩種，一為分割式畫法，將整張紙構(gòu)圖后再分割著色，然后組合在一起，或者是每組四人或六人分別在紙上分區(qū)作畫，這兩種方法均可采用，教師可任選其中一種方式。
2．分組后幼兒共同討論作畫內(nèi)容及工作分配，分工合作完成。
四．作品展示
活動實(shí)施方案 篇5
我們都有親人、有朋友、有過錯、有后悔。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，更好的.傳遞感恩。為此，馨語心理協(xié)會特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈�；顒�。
一、活動主題：
祈福家人，傳遞感恩
二、活動時間：
20xx年11月XX日
三、活動地點(diǎn)：
綜合樓前
四、活動對象：
馨語心理協(xié)會會員、全校自愿參加學(xué)生。
五、活動流程：
�。�1）主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓。
（2）主持人介紹舉辦活動的目的及流程。
�。�3）由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單。
�。�4）祈福儀式。
�。�5）代表發(fā)表感受。
�。�6）主持人宣布活動結(jié)束。
�。�7）歡送嘉賓。
六、活動安排
�。�1）組織策劃部及財務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資。
�。�2）團(tuán)支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤。
�。�3）文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助。
�。�4）秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)。
�。�5）外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請及接待。
�。�6）在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下。
活動實(shí)施方案 篇6
為更好的貫徹落實(shí)平川區(qū)教育局20xx年工作會議精神，開展好本年度教育局確定的“平川區(qū)中小學(xué)教師雙過關(guān)”年活動，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定，在全校范圍內(nèi)開展課堂教學(xué)和專業(yè)知識雙過關(guān)活動�，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、宗旨與目標(biāo)
堅(jiān)持以人為本的發(fā)展。念，遵循教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)中小學(xué)教師全面和諧、積極主動、可持續(xù)發(fā)展，提高教師隊(duì)伍。體素質(zhì)，推動現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展，辦人民滿意的教育。
促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。建立和完善教師校本培訓(xùn)、自主發(fā)展、專業(yè)評價的成才機(jī)制，激發(fā)教師養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、愛鉆研、善思考、多實(shí)踐、好反思，勤總結(jié)的專業(yè)習(xí)慣，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。
促進(jìn)教師主動自覺發(fā)展。教學(xué)工作是教師教書育人的主要職責(zé)，要求教師在專業(yè)知識和課堂教學(xué)全面達(dá)標(biāo)，將專業(yè)發(fā)展的外在要求逐步變?yōu)樽灾靼l(fā)展的內(nèi)在需要，科學(xué)規(guī)范地造就合格教師隊(duì)伍。
造就德藝雙馨的名師，發(fā)揮名師對教師成長和學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)作用；打造德能兼并的教師團(tuán)隊(duì)，對現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展形成有效的推動力量。
二、參加對象
中小學(xué)所有40歲以下的教師都要參加課堂教學(xué)和專業(yè)知識雙過關(guān)活動。
三、內(nèi)容與要求
中小學(xué)教師雙過關(guān)活動，是按照平川區(qū)教育局“教學(xué)管。年”活動要求，根據(jù)課程改革和素質(zhì)教育及《平川區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)過關(guān)考評實(shí)施辦法》和《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的相關(guān)文件精神，要求中小學(xué)教師在3年時間內(nèi)，通過參加校本培訓(xùn)和自主發(fā)展，逐步做到課堂教學(xué)和專業(yè)知識達(dá)標(biāo)，并能順利通過教育局組織的兩項(xiàng)業(yè)務(wù)考核�？己说木唧w要求如下：
（一）課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)
課堂教學(xué)指從事學(xué)科教學(xué)、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、完成教學(xué)任務(wù)的過程，包括“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)語言”、“教學(xué)管�！�、“教學(xué)過程”、“教學(xué)評價”等六項(xiàng)內(nèi)容。
1、要優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)三維目標(biāo)要明確具體，并以靈活的形式自然呈現(xiàn)。
2、要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主題明確，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，層次分明，重點(diǎn)突出，轉(zhuǎn)換自然。
3、要優(yōu)化課堂教學(xué)語言，課堂教學(xué)要能恰如其分的運(yùn)用教學(xué)語言進(jìn)行導(dǎo)入、提問、講授、起伏、釋疑、轉(zhuǎn)折和總結(jié)，既能激發(fā)興趣，啟迪思維，又能緊扣主題，把握分寸，言簡意賅，富有感染力。
4、要優(yōu)化課堂教學(xué)管。，課堂教學(xué)要能夠進(jìn)行科學(xué)的組織、管。和不失時機(jī)的調(diào)控，以有效的組織形式開展學(xué)習(xí)活動，使課堂教學(xué)活而不亂，管而不死，張弛有度，收放自如。
5、要優(yōu)化課堂教學(xué)過程，注意體現(xiàn)課型特點(diǎn)，合。安排教學(xué)結(jié)構(gòu)和環(huán)節(jié)，及時反饋矯正發(fā)現(xiàn)和有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問題，注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、可行的學(xué)習(xí)方法：。方的。和創(chuàng)造性的思維能力。
6、要優(yōu)化課堂教學(xué)評價，課堂教學(xué)要針對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡明扼要的歸納總結(jié)，并恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多種評價方法：。方的。針對三維目標(biāo)進(jìn)行檢測。
�。ǘ⿲I(yè)知識達(dá)標(biāo)
專業(yè)知識是教師從事教育教學(xué)所具備的基本知識，包括“各學(xué)科教材和相關(guān)知識”、“教學(xué)案例”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“教學(xué)常規(guī)基本知識”等四項(xiàng)內(nèi)容。
1、各學(xué)科教材和相關(guān)知識，要求教師要熟悉本學(xué)科教材內(nèi)容，有比較廣博的相關(guān)知識，能居高臨下的駕馭教材。
2。、學(xué)案例，要求教師在掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、。解教材、了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，確定合適的教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教案（教案要寫明教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)練習(xí)等），準(zhǔn)備相關(guān)教具和實(shí)驗(yàn)。
3、課程標(biāo)準(zhǔn)，要求教師熟悉本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，清楚課程性質(zhì)與價值、基本。念及設(shè)計(jì)思路，掌握課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議，了解課程改革的`有關(guān)內(nèi)容。
4、教學(xué)常規(guī)知識，要求教師教學(xué)工作必須遵守的基本規(guī)范，包括“備課與設(shè)計(jì)”、課堂教學(xué)、“反思與總結(jié)”、“批改作業(yè)與輔導(dǎo)”、“評價與考核”等五項(xiàng)內(nèi)容。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)與考核
為了加強(qiáng)管。，確�！半p過關(guān)”活動卓有成效地開展，成立魏礦學(xué)�！爸行W(xué)教師雙過關(guān)”活動領(lǐng)導(dǎo)與考核小組，全面負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督落實(shí)和校級達(dá)標(biāo)考核。
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx
成員：教導(dǎo)處、教研室、教研組各負(fù)責(zé)人
五、保障措施
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，再次認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《平川區(qū)教學(xué)常規(guī)管.辦法》、《平川區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評價表》、《教案評價量表》、《說課評價標(biāo)準(zhǔn)》、《說課稿評價標(biāo)準(zhǔn)》、《作業(yè)批改評價標(biāo)準(zhǔn)》、《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》等教育教學(xué)規(guī)范性文件，這是教師教育教學(xué)工作的準(zhǔn)則與標(biāo)準(zhǔn)，必須深刻領(lǐng)會，牢記心中。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《平川區(qū)魏礦學(xué)校崗位責(zé)任及規(guī)章制度》，掌握崗位職責(zé)的所有要求及各項(xiàng)制度的規(guī)范，以便于在教育教學(xué)活動中嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)年五千字的讀書筆記要按上述內(nèi)容寫。
二是堅(jiān)持我校一貫比較成功的做法，落實(shí)好我�！耙弧⑷�、六、九”教師素質(zhì)工程，抓好青年教師的師徒結(jié)對、互幫互學(xué)工作，具體要求按“師徒接對協(xié)議”有關(guān)內(nèi)容執(zhí)行，每學(xué)期末教研室檢查考核師徒活動情況，結(jié)果在校園數(shù)字平臺通報，并把徒弟“雙過關(guān)”與師傅帶徒的優(yōu)劣結(jié)合起來考評。三是扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好《魏礦學(xué)校教研教改實(shí)施辦法》，教研室、教研組要履行好各自職責(zé)，按本辦法的要求做到真正意義上的嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，以此提高教師課堂教學(xué)技能。所有教師的教研工作繼續(xù)按本辦法的有關(guān)條款執(zhí)行，學(xué)校嚴(yán)格考核，形成 “外在驅(qū)使”與“內(nèi)在發(fā)展”相結(jié)合的激勵機(jī)制。
四是上好“四課”，即中小學(xué)教師每周各一人的“公開課”、經(jīng)考核在后五名教師的“匯報課”、組內(nèi)“訓(xùn)練課”、受獎教師的“示范課”，通過以上“四課”的聽、講、說、評、通報，使每位教師天天有收獲，日日有進(jìn)步。
五是落實(shí)好教導(dǎo)處的月檢和學(xué)校月抽查制度，抓好常規(guī)管。，落實(shí) “四精四必”（精講、精選、精練、精評；對學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評）、“五字”（嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，實(shí)抓教學(xué)過程的管。，活抓競爭、激勵機(jī)制的建立，細(xì)抓各學(xué)科教師的評價，引導(dǎo)班級管。向科學(xué)化、精細(xì)化轉(zhuǎn)變，努力做到過程監(jiān)控和終端管。的有機(jī)結(jié)合。）和“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動）的要求。
六是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)以教師自學(xué)為主，以寒暑假學(xué)習(xí)班、學(xué)校教研組的。體學(xué)習(xí)作為補(bǔ)充。
六、達(dá)標(biāo)考核
�。ㄒ唬⿲I(yè)知識達(dá)標(biāo)過關(guān)
按照區(qū)教育局安排，從20xx年起，計(jì)劃用3年時間，分層次、分批次隊(duì)我區(qū)中小學(xué)教師進(jìn)行專業(yè)知識考試�？荚噷W(xué)科：小學(xué)為語文、數(shù)學(xué)、英語；中學(xué)為語文、數(shù)學(xué)、英語、物。、化學(xué)、政治、歷史、生物、地。和信息技術(shù)，教師必須根據(jù)自己所教學(xué)科及特長任意選一科參加考試�？荚囆问礁鲗W(xué)科均。用筆試形式，英語除筆試外，另加聽力考試。20xx年8月已對20xx年以后參加工作的中師或中專教師進(jìn)行了考試，其他教師將會在20xx—20xx年考完。我校所有符合條件的教師都要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備，迎接專業(yè)知識達(dá)標(biāo)過關(guān)考試�？荚嚂r間和參加考試人員均聽候教育局安排。
�。ǘ┱n堂教學(xué)達(dá)標(biāo)過關(guān)
1、校級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核，在學(xué)校達(dá)標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。在教師申報的基礎(chǔ)上，根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評價表》和《平川區(qū)課堂教學(xué)常規(guī)要求》對申報者實(shí)施一次公開課及二次隨堂課考核，公開課應(yīng)達(dá)到良好以上等級，隨堂課均應(yīng)達(dá)到合格以上等級。
2、考核結(jié)果設(shè)“合格”和“不合格”兩種，“不合格”者半年后重新考核。應(yīng)參加教學(xué)達(dá)標(biāo)考核而不參加的、或經(jīng)過考核被確認(rèn)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師，其業(yè)務(wù)考核視為不合格。對于連續(xù)兩次未達(dá)標(biāo)的教師，在達(dá)標(biāo)之前，不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。
3、學(xué)校鑒定。學(xué)校對被考核者進(jìn)行鑒定并作出結(jié)論，由校長簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評課考核材料一并存入《教師業(yè)務(wù)檔案》備查。
4、校級過關(guān)考核計(jì)劃。20xx學(xué)年第二學(xué)期考核全校教師的20%，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期考核全校教師的50%，下學(xué)期考核30%；20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期對不合格者補(bǔ)考核。
5、每學(xué)期考核時間定在后半學(xué)期，對考核過關(guān)的教師學(xué)校向教育局提出申請，教育局將審核學(xué)校提出的申請，并結(jié)合教育教學(xué)質(zhì)量檢查和聽課調(diào)研對校級過關(guān)教師考核驗(yàn)收。
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