評選方案

時間：2022-08-24 17:16:53 方案我要投稿

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精選評選方案范文集錦7篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的評選方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選評選方案范文集錦7篇

評選方案篇1

　　推進幼兒園課堂教學結(jié)構(gòu)改革，切實提高幼兒教師的專業(yè)水平，打造一支理念新、能力強、業(yè)務精的教師隊伍。結(jié)合本期市區(qū)開展的語言領(lǐng)域的.教學展評，在前期教材教法培訓的基礎(chǔ)上，現(xiàn)組織開展全園教師開展語言領(lǐng)域優(yōu)秀活動方案設(shè)計評比活動，現(xiàn)將具體事項通知如下：

　　一、活動時間：20xx年xx月26日―28日

　　二、活動地點：幼兒園辦公室

　　三、活動對象：全園教師以師徒結(jié)對的方式參與活動，共12組，24人參加。

　　四、活動要求：

　　1.活動內(nèi)容：每組教師以大班語言活動《我給好朋友寫封信》為題設(shè)計一個集中教育活動，活動為一課時。

　　2.活動形式：每組教師應在分析理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ)，以《指南》精神為指導，在互相討論、研究的基礎(chǔ)上共同設(shè)計出教學活動方案，并于xx月27日前交到胡曉麗主任處。

　　3.教案設(shè)計格式：教材分析、活動目標、活動準備、活動過程。教材分析是指對教材的內(nèi)容和教育價值做簡要分析，并結(jié)合本班幼兒的身心特點和認知水平，說明此教案設(shè)計的意圖�；顒幽繕税ㄕJ知目標、能力目標、情感目標。需要符合教材內(nèi)涵，突出學科特點。具體、可操作性。重點、難點定位準確�；顒舆^程要敘述詳細、流程清晰；提問恰當。

　　4.評比要求

　�。�1）要體現(xiàn)正確的教育理念，要符合《綱要》精神。

　�。�2）要以幼兒發(fā)展為本，充分體現(xiàn)關(guān)注和尊重幼兒。

　�。�3）格式規(guī)范，目標明確，重難點突出。

　�。�4）活動過程力求簡單、真實、自然，體現(xiàn)出常態(tài)性和可操作性。

　　5.評比方式

　　我們將于xx月28日將教師所設(shè)計的活動方案掛在幼兒園網(wǎng)站上，組織教師進行評比，將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

評選方案篇2

　　一、活動目標

　　通過“十佳責任學生”的評選，挖掘?qū)W生中的動人事跡，多渠道的滲透、喚醒責任意識，激發(fā)責任情感，增強對集體的責任感、對家庭的責任感、對他人的責任感、對社會的責任感和對自己的責任感。

　　二、評選對象

　　在校七、八年級學生。

　　三、評選要求

　　具有體現(xiàn)高度社會責任感的事跡，體現(xiàn)對國家、社會、學校、生命、自然、親情、友情等的責任意識，從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，從點滴中尋找感動。學生申報材料必須以客觀事實為依據(jù)，杜絕編撰。

　　四、評選辦法

　　1、由各班主任在班級中進行宣傳，再由學生申報、推薦，班委會評議通過，確定本班的“十佳責任學生”，并選擇事跡突出的同學2-3人作為本班候選人，填寫申報表報送政體衛(wèi)藝處，參加學校評選。完成時間：5月16日。

　　2、在各班推薦的.基礎(chǔ)上，政體衛(wèi)藝處組成評議小組，評出學校的“十佳責任學生”。完成時間：6月1日。

　　3、學校將對班級“十佳責任學生”頒發(fā)榮譽證書，并張榜表彰。對校級“十佳責任學生”除頒發(fā)榮譽證書外，還將在全校大會上表彰。

　　五、評選類型

　　1、甘于奉獻：熱心公益，不計所得付出愛心，積極參加志愿服務。

　　2、忠于職守：認真并創(chuàng)造性地完成職責范圍內(nèi)的各項工作，是老師的好助手。

　　3、自立自強：勇敢面對各種打擊和挫折，永不言敗，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)。

　　4、文明友愛：待人真誠，講誠信，尊敬父母，師長，與人友好相處，遵守交通規(guī)則。

　　5、創(chuàng)新發(fā)明：有較強的文學創(chuàng)作或科技創(chuàng)新的意識和能力，有創(chuàng)新成果。

　　6、熱愛勞動：認真完成勞動任務，積極參加各種義務勞動。

　　7、愛護公物：愛護桌椅，愛護校園環(huán)境，愛護清掃工具。

　　8、拾金不昧：拾到物品，及時上交。

　　9、勤儉節(jié)約：衣著節(jié)儉，節(jié)約水電。

　　10、樂于助人：關(guān)心集體，主動為人解難，不計個人得失。

　　對以上十項有一項事跡突出即可申報，申報時請寫明評選類型，學校根據(jù)評選類型進行評選。

評選方案篇3

　　一活動細則

　　（一）活動主題：提高大學生綜合素質(zhì)，勉勵大學生積極進取，激發(fā)材院風云人物，促進整個材院形成良好的風氣。

　�。ǘ┗顒涌谔枺骸扒啻猴w揚，感動商院”“點擊生命，震撼心靈”

　　（三）活動對象：商院全體師生

　�。ㄋ模┗顒訒r間：XX年10月19日至11月15日

　�。ㄎ澹┗顒拥攸c：xx學院

　　（六）主辦單位：xx學院校學生會

　　承辦單位：xx學院校學生會

　　協(xié)辦單位：xx學院各系學生會和各班級

　�。ㄆ撸┗顒恿鞒�

　　前期（10月19日-10月29日）

　　1。10月19日----10月25日活動總策劃與審核

　　2。10月26日召開內(nèi)部會議，分配各部門及各班級任務

　　外聯(lián)部：聯(lián)系學校周邊企業(yè)或單位，爭取資金贊助。聯(lián)系校報，商院在線，青春飛揚等媒體，擴大宣傳力度。

　　宣傳部：（1）宣傳板海報的設(shè)計制作與張貼。（2）準備定點懸掛的橫幅。

　　學通社：（1）附著文字于宣傳板海報上，以吸引大學生的注意力（2）以新聞稿的形式發(fā)到各網(wǎng)站，引起大學生的關(guān)注。10月29日審核各部門前期的完成情況并籌備中期事宜。

　　中期（10月30日——11月10日）

　�。�1）評選初級階段10月30日

　　學通社：各班級在班上推舉感動材院十大人物的學生，每班人數(shù)為3-5人。同年級中優(yōu)秀班級可以比非優(yōu)秀班級的選定人數(shù)多。選定后將名單及每人的感人事跡交于學通社，學通社將其整理。

　　（2）評選中級階段10月30日——11月8日

　　學通社：將每位人的感人事跡綜合在一起，打印多份給各班班長。班長在班上宣傳每位選定學生的事跡后，同學可將令自己感動的人以選票的形式投入學通社郵箱。學通社工作人員將其整理進行再次選定（人數(shù)由評選初級階段的人數(shù)而定）。

　　宣傳部：通過宣傳板海報大力宣傳評選初級階段人數(shù)的感人事跡，使學生能投出明智的一票。

　�。�3）評選終極階段11月10日

　　學通社：邀請材料科學與工程學院的領(lǐng)導和老師或其他院系領(lǐng)導和老師對評選中級階段的`學生進行最后討論和評比，確定感動材院十大人物的名單和名次。

　　后期（11月11日——15日）

　　學通社：整理并出一期關(guān)于感動材院十大人物事跡的專刊，以起到感化大學生的心靈，激發(fā)大學生進取心的作用。

　　宣傳部：出一板關(guān)于感動材院十大人物的肖像集合，并附著十位選手的人生座右銘，以達到本次活動的目的。

　　秘書部：整理相關(guān)記錄資料，做好活動總結(jié)。

　　二評選標準

　　（1）該生每次考試都必須通過。

　　（2）該生必須是入黨積極分子或預備黨員或黨員

　�。�3）該生多次積極參加課外活動及社會實踐，關(guān)愛社會上的特殊群體，深受領(lǐng)導老師同學的中肯

　�。�4）該生思想健康，積極向上，有良好的心態(tài)和作風。追求遠大理想，不管在學習生活工作中甘愿全心全意為同學服務為材院服務。

　�。�5）在同等條件下，優(yōu)秀學生，優(yōu)秀干部，過英語四六級者可優(yōu)先考慮。

　　三獎項設(shè)置

　�。�1）進入評選初級階段的學生均可獲得感動材院十大人物的專刊。

　�。�2）感動材院十大人物均可獲得榮譽證書。

　�。�3）感動材院十大人物第一名可加2個學分，第二名第三名可加1個學分，第四名至第六名可加0.6個學分，第七名至第十名可加0.3個學分。

　　四經(jīng)費預算

　　五意見反饋11月16日——20日

　　學通社：活動結(jié)束后，希望有意愿者可以針對本次活動將自己的意見發(fā)表到學通社郵箱，學通社成員將其整理后總結(jié)這次活動的優(yōu)缺點，為下次活動做好準備。

　　六注意事項

　�。�1）在評選初級階段和評選中級階段中，學生必須端正心態(tài)，不能摻雜瑕疵，避免本次活動的本質(zhì)變成人氣評選活動。

　　（2）盡量與校內(nèi)外各網(wǎng)站和媒體聯(lián)系，加大宣傳力度。

　�。�3）活動過程中學通社負責新聞稿必須及時寫及時投。

　�。�4）活動過程中要注意人員的安排，由于活動量大，應及時請求其他部門協(xié)助。（5）整個活動每個階段必須要有人負責拍照工作。

　�。�6）工作人員必須正直耐心，要做好整個活動中的每一個環(huán)節(jié)。

評選方案篇4

　　一、指導思想

　　為充分調(diào)動廣大教師的教學積極性，激勵教師積極投身教學改革和教研活動，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高，培養(yǎng)一支師德高尚，有較高知名度和教學教研水平的教師隊伍。

　　二、評選工作領(lǐng)導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　三、評選范圍和比例

　　1、評選范圍：積極承擔并認真完成我校各級各類教學任務的專職教師、兼職教師及其他教學管理人員。

　　2、評選比例：優(yōu)秀教師人數(shù)不超過教師總?cè)藬?shù)的4%。

　　四、評選條件

　　1、熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，師德高尚，事跡突出。

　　2、對教學工作認真負責，有較高的教學水平，能認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學各環(huán)節(jié)均能認真負責。

　　3、刻苦鉆研教學業(yè)務，在教育思想、教學內(nèi)容、教學方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學效果良好，受到學生歡迎。

　　4、積極承擔教學任務，工作量飽滿，積極參加各項教研活動。

　　5、教學質(zhì)量評價結(jié)果為優(yōu)秀。

　　6、凡在本年度教學工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

　�、俨环䦶膶W校教學安排的.

　�、诎l(fā)生過教學事故的

　　③病假超過10天（含10天）事假超過5天的（含5天）的或有曠工行為的（要求每周簽到不少于14次且每天不少于1次）

　�、軣o故不參加校教研活動的和各級、各類的檢查中受到批評的

　　⑤受到學校紀律處分或違反法律法規(guī)的

　　五、評選程序和評比時間

　　1、本人申請

　　填寫申報表，并將申報表及相關(guān)材料（當年備課筆記本、聽課本）一起交評選領(lǐng)導小組

　　2、評選辦法

　　對照評選細則量化打分（權(quán)重80%），領(lǐng)導小組綜合測評（權(quán)重10%），學生評價（權(quán)重10%）。

　　3、評選時間

　　每年的12月份

　　4、公示

　　將評選結(jié)果張榜公示

　　六、獎勵辦法

　　1、年度考核時為優(yōu)秀

　　2、縣級以上的各類表彰從校級優(yōu)秀教師中推薦

　　3、頒發(fā)榮譽證書和獎金不少于500元

　　4、獲得的榮譽作為職稱晉升、崗位競聘的重要依據(jù)之一

　　七、本辦法自20xx年9月1日起實施。

評選方案篇5

　　多利達報在企業(yè)中的作用日益突出，它能加強企業(yè)內(nèi)部的信息溝通與交流，增進員工間的'相互了解，增強團隊的凝聚力，推進企業(yè)文化發(fā)展，擴大企業(yè)的社會影響力，促進企業(yè)的發(fā)展。為調(diào)動通訊員在宣傳報道工作中的積極性、能動性與創(chuàng)造性，充分發(fā)揮多利達報宣傳報道中的作用，特制訂本方案。

　　一、評選范圍

　　多利達報全體投稿人員。

　　二、評選條件及要求

　　評選條件：1、稿件數(shù)量，2、稿件質(zhì)量。

　　具體要求：

　　報紙投稿未錄用稿件2分/篇，錄用稿件4分/篇

　　摘錄轉(zhuǎn)載稿件1分/篇，自寫稿件3分/篇

　　比重：

　　年度最高累計50分

　　稿件數(shù)量得分+稿件質(zhì)量得分=總得分

　　三、評選方式

　　召開多利達報通訊員會議，由全體通訊員按照評選條件算出分數(shù)，確定入圍人選，評出優(yōu)秀通訊員1—2名。

　　四、獎勵辦法

　　優(yōu)秀通訊員頒發(fā)證書和100元獎勵。

評選方案篇6

　　根據(jù)《中華人民共和國文物保護法》、《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》和《歷史文化名城名鎮(zhèn)名村保護條例》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實際，制定本活動方案。

　　一、活動意義

　　客家古民居以其聚族而居、規(guī)模宏大、造型獨特和深厚的歷史文化內(nèi)涵而聞名世界，在中國傳統(tǒng)民居中占據(jù)非常重要的地位，是中國七大民居類型之一，是特有的不可再生資源。xx是客家民居較集中的地區(qū)，進行客家古民居調(diào)查、評選活動，對挽救、保護這一歷史文化遺產(chǎn)具有重要意義。一是可以作為實物依據(jù)，有利于研究客家歷史、文化、經(jīng)濟、習俗；二是可以借鑒其營造技術(shù)和設(shè)計理念，適用于今后城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)，有利于繼承、改造和發(fā)展具有濃郁客家和地方特色的城鄉(xiāng)建筑藝術(shù)；三是可以適度開發(fā)利用，建成特色旅游區(qū)景點，推動旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展；四是可以挖掘提升客家民居中隱含的“慎終追遠”、“聚族而居”的團隊精神和尊老愛幼、崇文重教、和睦相處、勤儉創(chuàng)業(yè)、尊重自然的人文精神，促進和諧社會建設(shè)，推動綠色崛起，實現(xiàn)科學發(fā)展。

　　二、活動目標

　　通過對xx客家古民居的調(diào)查、評選活動，全面掌握我市現(xiàn)存的客家古民居的數(shù)量、分布、保存情況、環(huán)境狀況，總體評價我市客家古民居的生存狀態(tài)及其發(fā)展趨勢，建立全市古民居的檔案名錄，組織編印《xx客家古民居》圖書，評選xx市特色古民居，為建設(shè)客家特色城鄉(xiāng)，發(fā)展旅游事業(yè)，促進我市經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供依據(jù)。

　　三、活動范圍和標準

　�。ㄒ唬┕琶窬诱{(diào)查范圍。

　　本方案所指的客家古民居是指有60年以上建筑歷史（特別有價值的近代建筑可適當放寬年限），具有歷史、文化、科學和藝術(shù)價值的建筑單體和建筑群，包括各種類型的古民居、祠堂等。

　�。ǘ┨厣琶窬拥臉藴�。

　　1、具有鮮明的地方特點，整體建筑完好程度在70%以上的，反映一個朝代、一段時期、某個地區(qū)歷史沿革、風格獨特，經(jīng)修繕后可恢復歷史原貌的；

　　2、主體建筑歷史、藝術(shù)、科學價值較高，完好程度在70%以上的，并具有可供研究、欣賞的各種雕刻、裝修、彩畫的；

　　3、著名人物居住、活動或重大歷史事件發(fā)生地并有條件恢復原貌的；

　　4、形制基本完整，具有一定歷史、藝術(shù)、科學價值，且經(jīng)修繕可恢復原貌的古民居建筑；

　　5、格局基本完整，具有恢復原貌條件且比較集中的古民居群落。

　　對一些建筑風格獨特，歷史、藝術(shù)、科學價值較高，但無法恢復原貌的古民居、古建筑可登記上報，下來制定出防止進一步損害的保護措施，進行現(xiàn)狀保護。

　　四、組織機構(gòu)與職責

　　（一）成立領(lǐng)導小組。

　　市政府成立xx客家古民居調(diào)查及特色古民居評選活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組組長由分管副市長擔任，成員由市府辦、市委宣傳部、文廣局、文聯(lián)、建設(shè)局、旅游局、廣播電視臺等部門負責人組成。領(lǐng)導小組的職責是：負責全市調(diào)查工作的組織和領(lǐng)導；協(xié)調(diào)解決調(diào)查活動中的重大問題；落實調(diào)查活動經(jīng)費。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責日常組織和具體協(xié)調(diào)。

　�。ǘ┏闪I(yè)調(diào)查隊。

　　組織具有專業(yè)力量的調(diào)查隊3~5個，每個調(diào)查隊由攝影、編輯、聯(lián)絡人員共2~4人組成。調(diào)查隊的職責是：負責對全市各鎮(zhèn)（街道）推薦上報的有特色的客家古民居進行拍攝、編撰文字資料；編輯出版《xx客家古民居》一書。

　　（三）成立專家評審小組。

　　聘請文化、文物、建設(shè)、國土、旅游等方面專家組成評審小組，負責評選“xx市特色古民居”，報市政府授匾公布預以保護。

　　（四）鎮(zhèn)（街道）成立古民居調(diào)查、推薦活動辦公室。

　　各鎮(zhèn)（街道）相應成立客家古民居調(diào)查及特色古民居評選活動辦公室，由主管業(yè)務的`領(lǐng)導擔任辦公室主任，成員由市文廣、農(nóng)業(yè)、國土、規(guī)劃等部門抽調(diào)人員組成。主要職責是：負責組織對本轄區(qū)內(nèi)的客家古民居進行調(diào)查、建檔工作；做好有特色的古民居的推薦工作；協(xié)助市調(diào)查隊做好實地調(diào)查工作，提供有關(guān)的文字資料。

　　五、時間與步驟

　　（一）時間安排。

　　客家古民居的調(diào)查、評選活動時間為20xx年3~7月。

　�。ǘ⿲嵤┎襟E。

　　客家古民居的調(diào)查評選活動分三個階段進行。

　　1、第一階段（20xx年3月20日~4月31日）：調(diào)查摸底階段。

　　由各鎮(zhèn)（街道）組織對轄區(qū)內(nèi)的古民居進行調(diào)查、登記，根據(jù)古民居的地址、名稱、類型、結(jié)構(gòu)、年代、面積、屋主等情況，逐一登記填報《xx市古民居調(diào)查登記表》（詳見附件1），統(tǒng)一整理上報匯總形成縣、鎮(zhèn)、村三級檔案體系，匯編成冊并建立檔案。對有價值的特色古民居填報《xx市特色古民居推薦表》（詳見附件2），推薦上報。具體要求：

　�。�1）各鎮(zhèn)（街道）要嚴格按照古民居的調(diào)查范圍，對本轄區(qū)內(nèi)的古民居進行全面的調(diào)查填報，做到不漏不重。

　�。�2）鎮(zhèn)（街道）、村要具體、詳細地填報《xx古民居登記表》，匯編成冊建立紙質(zhì)文本檔案及電子文本檔案，上報2份紙質(zhì)文本檔案及電子文本檔案給市領(lǐng)導小組辦公室。

　�。�3）嚴格對照特色古民居的標準，填報《xx市特色古民居推薦表》，并提供初步搜集、整理的文字資料。

　　2、第二階段（20xx年5月1日~6月31日）：整理編印階段。

　　由專業(yè)調(diào)查隊對各鎮(zhèn)（街道）推薦的特色古民居進行篩選，對具有重要歷史、藝術(shù)、科學研究價值的客家古民居（包括牌匾、古井、古樹）進行拍攝、編撰文字資料，編輯出版《xx客家古民居》圖書。

　　3、第三階段（20xx年7月1~31日）：評選授匾階段。

　　通過媒體宣傳，發(fā)動群眾參與，開展評選xx市特色古民居活動，專家評審小組集合各方面的意見，根據(jù)評選標準，評選出“xx市特色古民居”。由市政府頒發(fā)“xx市特色古民居”牌匾，符合條件的公布為市（縣）級文物保護單位。

評選方案篇7

　　為了加強班主任隊伍建設(shè)，宣傳和發(fā)揚優(yōu)秀班主任的先進經(jīng)驗，以先進典型引領(lǐng)班主任專業(yè)成長，進一步提高班主任工作的質(zhì)量，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展評選“魅力班主任”評選活動的通知》（姜教發(fā)〔20xx〕38號）文件精神，經(jīng)研究，決定在全校開展“魅力班主任”評選活動。

　　一、活動目的

　　展示我校教師隊伍特別是班主任隊伍建設(shè)的成就，充分展現(xiàn)班主任的人格魅力和管理智慧，發(fā)揮“魅力班主任”的示范、引領(lǐng)作用，搭建班主任自我提升、相互學習的平臺，促進班主任隊伍專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。

　　二、評選范圍：

　　有擔任班主任工作三年以上經(jīng)歷，目前在職在崗的'教育工作者可參加評選。

　　三、獎項設(shè)置

　　根據(jù)班主任工作特點，共設(shè)10個獎項：

　　（1）愛心獎：關(guān)心特殊家庭的學生，特別有愛心，在“萬名教師訪萬家”活動中，真情投入，溫暖學生和家長，教育效果顯著。

　�。�2）智慧獎：風趣幽默，平易近人，學生信賴，有解決學生心理等難點問題的專業(yè)能力，班務工作中充滿智慧。

　�。�3）創(chuàng)新獎：突破傳統(tǒng)，班級文化建設(shè)、班級管理模式創(chuàng)新，有獨特的治班理念，有一套行之有效的班級管理制度和做法。

　�。�4）敬業(yè)獎：班主任工作20年以上，經(jīng)驗豐富，對班主任工作摯愛執(zhí)著，敬業(yè)奉獻，勤勤懇懇，忘我工作，在培養(yǎng)年輕班主任方面成果明顯。

　�。�5）研究獎：熱愛讀書，氣質(zhì)優(yōu)雅，班級有濃厚的讀書氛圍，對班主任工作有研究，有感悟，有相關(guān)文章發(fā)表。

　�。�6）才藝獎：自身有藝術(shù)特長，并在特色鮮明的班級文化中，培養(yǎng)了一批具有才藝特長的學生。