夏令營方案

時間：2022-08-08 15:57:00 方案我要投稿

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夏令營方案范文集合九篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的夏令營方案9篇，希望對大家有所幫助。

夏令營方案范文集合九篇

夏令營方案篇1

　　組織形式：

　　采用全封閉軍事化管理、個性化多樣化活動、真實生動化教學(xué)方式，在全外教情景英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織專題討論、互動分享、游戲活動、拓展訓(xùn)練、社會公益服務(wù)等有意于孩子身心發(fā)展的活動。

　　活動內(nèi)容：來自牛津劍橋外教老師，同吃同住，全外教口語教學(xué)，根據(jù)孩子的英語水平和認(rèn)知，外籍教師會采取孩子們樂于接受的方式和感興趣的'內(nèi)容分專題講授、互動、延展。

　　【學(xué)成與樂】感恩教育，理解父母、學(xué)會感恩、懂得珍惜

　　【行成與體】軍旅生活、軍事科目、軍事拓展、野外生存、災(zāi)難自救等，學(xué)習(xí)情趣、家庭親情、學(xué)會交友、感恩互助、快樂游戲

　　【耳目一新】居正擊劍、體育運動、團(tuán)隊合作、拓展突破、快樂由我等心靈感悟的參與性活動。

　　活動時間：第二屆純公益夏令營時間為20xx年7月3日至20xx年7月9日，為期七天夏令營期間采用全封閉寄宿制軍事化管理模式。 7月3日正式開營，9日結(jié)營。

　　學(xué)員人數(shù)：人數(shù)為32人，年齡段8歲以上11歲以下的孩子優(yōu)先考慮。城市學(xué)生16人(8一11歲，父母或家人是積極參與公益活動的義工)，留守兒童16人(從苗苗助學(xué)對象中選擇)。

　　活動要求：學(xué)生家長允許參加7月3日開營儀式及7月9日結(jié)營匯報

　　經(jīng)費來源：本次活動屬非盈利，完全公益性質(zhì)，活動場地、設(shè)施、保險等由中國廬山樂體拓展基地免費提供。留守兒童免費參加，城市學(xué)員由家長自愿愛心樂捐、亦接受愛心人士認(rèn)捐，用于活動中不可預(yù)計費用，及結(jié)營時贈送困境兒童的禮物。活動結(jié)營時將公布募捐資金來源及開支，所有賬目明細(xì)，如有結(jié)余，用于苗苗助學(xué)項目。

　　學(xué)校地址：中國廬山樂體拓展基地(位于素有匡廬奇秀甲天下的廬山) 附上愛心企業(yè)的介紹，活動場地、以往活動照片

夏令營方案篇2

　　尊敬的家長：

　　首先感謝您對我校工作的大力支持！

　　暑假即將來臨，為了讓孩子過一個快樂而有意義的假期，培養(yǎng)孩子的足球興趣和團(tuán)隊精神，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓您的孩子在足球比賽中感受快樂、體驗快樂，健康快樂的成長，我們學(xué)校在區(qū)教育局的`統(tǒng)一組織下，開展 “暑期足球夏令營”比賽活動。您的孩子有幸被入選為此次東西湖區(qū)“足球夏令營參賽選手”，希望得到您的大力支持！現(xiàn)就相關(guān)事宜告知如下：

　　1、訓(xùn)練時間：6.28日—7月7日（上午8：00—10：30） 2、比賽時間從7月8日開始到7月14日結(jié)束，每天早上7：00到學(xué)校報到集合，由體育教師帶隊統(tǒng)一乘車前往吳家山一小、三小參加比賽

　　3、囑咐您的孩子每天參賽時帶好參賽球服、運動鞋、拖鞋、太陽帽、毛巾、背包等。

　　4、每天讓您的孩子按照學(xué)校規(guī)定的時間準(zhǔn)時到校報到，不要遲到，以免影響隊伍比賽。

　　5、每天比賽結(jié)束回家后讓您的孩子休息好，以保證充足的體力和良好精神狀態(tài)參加第二天的賽事。 6、每天到校及回家的路上教育孩子注意交通安全，做到:“快快樂樂參賽，平平安安回家”！

夏令營方案篇3

　　活動目的

　　本次中小學(xué)生軍事夏令營，旨將素質(zhì)教育、國防教育、“三防、民防”訓(xùn)練和社會實踐活動融為一體，通過深入部隊體驗軍旅生活，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，提高自理能力，提升綜合素質(zhì)，鍛煉自尊、自信、自立、自強(qiáng)的健全人格，讓孩子度過一個平安、快樂、難忘的`假期。

　　主辦單位

　　青海兵星拓展(軍訓(xùn))服務(wù)有限公司

　　支持單位

　　青海省關(guān)心下一代工作委員會

　　青海省國防動員委員會

　　承訓(xùn)單位

　　駐寧部隊訓(xùn)練基地

　　活動內(nèi)容

　　隊列、“三防”、“民防”、軍事拓展與心智訓(xùn)練;內(nèi)務(wù)整理、教唱軍歌，打軍體拳、緊急集合、徒步行軍;了解地震、火災(zāi)、泥石流等多種意外避險自救與救護(hù)常識;感恩與珍愛生命教育;真人CS對抗與實彈射擊體驗;參觀軍營、武器裝備，觀摩官兵軍事課目表演等。

　　活動安排

　　7月22日，夏令營啟動儀式。參加的同學(xué)請于22日上午8時前到西門體育館(露天籃球場西側(cè))集合，統(tǒng)一乘車前往部隊報到;

　　7月31日，進(jìn)行軍事夏令營成果匯報。參訓(xùn)同學(xué)家長(限1名)，憑交接卡觀摩成果匯報。

　　預(yù)約報名參加第二期軍事夏令營的同學(xué)請關(guān)注西寧有關(guān)媒體報道或登錄青海兵星拓展服務(wù)有限公司網(wǎng)站(qhbxtz)。

　　收費標(biāo)準(zhǔn)

　　每人2680元，共10天。(費用含：全套服裝、食宿、訓(xùn)練與射擊保障、交通、資料、獎品、合影照片、保險和背包等生活用品;家長參加實彈射擊另行收費。)

　　活動保障

　　1、伙食標(biāo)準(zhǔn)：早餐提供稀飯、雞蛋、小菜，饅頭、花卷、油條、包子等;中、晚餐提供4菜1湯(2葷2素)，主食為米飯、饅頭和面條;并根據(jù)少數(shù)民族孩子報名人數(shù)，開設(shè)清真灶;

　　2、住宿標(biāo)準(zhǔn)：以連隊班排標(biāo)準(zhǔn)安排住宿，提供床上用品(枕頭、被褥、床單等臥具)，由輔導(dǎo)員或教官住同一樓層負(fù)責(zé)管理，晚上查鋪或蓋被子次數(shù)不少于5次;

　　3、訓(xùn)練基地設(shè)有衛(wèi)生所，隊員如遇有身體不適時，可及時就治;

　　4、為每名參訓(xùn)隊員購買一份意外事故、傷害保險;

　　5、提供活動體驗日記本、培訓(xùn)資料，統(tǒng)一發(fā)放訓(xùn)練服(含上衣、褲子、帽子、外腰帶);

　　7、開訓(xùn)與結(jié)束及實彈射擊時，統(tǒng)一安排車輛接送學(xué)生和家長。

　　活動要求

　　1、學(xué)生秉著自愿參加的原則，必須是身體素質(zhì)良好，有自理能力，年齡滿8周歲以上;

　　2、活動期間進(jìn)行封閉式管理，嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)和各種利器危險物品等。出發(fā)前由家長負(fù)責(zé)檢查學(xué)生所帶物品，注意各種安全;

　　3、禁止學(xué)生攜帶生、冷、不潔食品，活動期間禁止食用零食;

　　4、禁止學(xué)生攜帶手機(jī)和現(xiàn)金等貴重物品，若擅自攜帶丟失自負(fù);

　　5、學(xué)生進(jìn)入軍營后按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動聽指揮，嚴(yán)格遵守部隊紀(jì)律及各項規(guī)章制度，發(fā)揚軍人優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕苦、不怕累，艱苦奮斗，嚴(yán)格要求;

　　6、參訓(xùn)同學(xué)要文明禮貌，尊敬教官，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助精神，互相關(guān)心、互相幫助;

　　7、愛護(hù)公物及各種環(huán)境設(shè)施，損壞公物照價賠償;

　　8、同學(xué)需自備牙具、換洗內(nèi)衣、襪子和運動鞋(涼鞋或拖鞋)。

夏令營方案篇4

　　活動主題：弘揚紅巖精神，爭做紅巖傳人

　　活動形式：校內(nèi)素質(zhì)拓展與校外接受教育相結(jié)合。

　　參與人員：學(xué)校1——5年級學(xué)生（堅持學(xué)生自愿的原則）

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　副營長：

　　成員：

　　活動內(nèi)容：（校外）一是走進(jìn)歌樂山革命傳統(tǒng)教育基地，參觀白公館、渣滓洞、

　　烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀(jì)念館。三是參觀三峽博物館，

　　觀看“重慶大轟炸”360度旋轉(zhuǎn)電影。通過開展生動的.革命傳統(tǒng)教育

　　活動，讓學(xué)生感悟偉大的紅巖精神，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

　�。ㄐ�(nèi)）開展思維訓(xùn)練、上網(wǎng)、體育競賽、看電影、游泳等活動。

　　2——5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。

　　具體安排：校內(nèi)活動分為三個上午進(jìn)行，每上午分前后兩段，前段為8：50—10：

　　20后段為10：20—11：50； 7月1日上午，8：50—10：20繼

　　續(xù)開展夏令營活動，10：30進(jìn)行夏令營總結(jié)和散學(xué)典禮活動。

　　中途校外活動一天半；

　　一年級

　　27日上午前段1——9思維訓(xùn)練。后段看電影。

　　28日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀(jì)念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖

　　村，回校放學(xué)（一年級不住校）。

　　29日上午參觀三峽博物館。

　　30日上午游泳安排： 8：50—9：30 1、2、3班 9：40—10：20 4、5班

　　10：30—11：10 6、7班 11：20—12：00 8、9班。其它時間各班觀看科幻片。

　　1日上午前段體育鍛煉（由組長安排）。10：30夏令營總結(jié)和散學(xué)典禮。

　　二、五年級

　　27日全天上午參觀歌樂山革命烈士紀(jì)念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖

　　村，晚上住校。

　　28日上午參觀三峽博物館。

　　29日上午前段二年級：3——6班思維訓(xùn)練，1、2班游泳（8：50—9：50）。五年級：上網(wǎng)或看科幻片(8：50——10：10 )。

　　后段五年級思維訓(xùn)練，二年級：1、2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班（9：50—10：50 3、4班游泳，5、6班看科幻片；10：50—11：50 5、6班游泳，3、4班看科幻片）。

　　30日上午前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。

　　后段五年級看電影。二年級3——6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思訓(xùn)。

　　1日上午前段二年級：體育鍛煉。五年級：1——3看科幻，4、5班游泳（8：50—9：50）。

　　后段10：30夏令營總結(jié)和散學(xué)典禮。同時補五年級1—3班游泳

　　9：50—10：50 1、2班游泳，3班教室等候；10：50—11：50

　　3班游泳。4、5班參加散學(xué)典禮。

　　三、四年級

　　27日上午前段三年級：3——6班思維訓(xùn)練，1、2班游泳（8：50—9：50）。四年級：1——3班上網(wǎng)或看科幻片，4、5班思維訓(xùn)練。

　　后段四年級看電影（10：20—11：50）。三年級：1—2班上網(wǎng)或看科幻片、3—6班游泳。（9：50—10：50 3、4班游泳，5、6班看科幻片；10：50—11： 50 5、6班游泳，3、4班看科幻片）。

　　28日上午前段，四年級1—3班思維訓(xùn)練，4、5班游泳（8：50—9：50）。三年級：3——6班上網(wǎng)或看科幻片，1、2班思維訓(xùn)練。

　　后段三年級看電影。四年級：4、5班上網(wǎng)或看科幻片、1——3班游泳（9：50——10：50 1、2班游泳，3上網(wǎng)或看科幻片。10：50—11：50 3班游泳，1、2班上網(wǎng)或看科幻片），

　　29日上午（外出全天）：上午參觀歌樂山革命烈士紀(jì)念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，晚上住校。

　　30日上午參觀三峽博物館。

　　1日上午前段三年級思維訓(xùn)練，四年級思維訓(xùn)練。10：30夏令營總結(jié)和散學(xué)典禮。

　　收費標(biāo)準(zhǔn)：100/每人

　　報名時間：6月14日——23日（請班主任在此時間內(nèi)組織學(xué)生報名）

　　評比表彰：每班按10：1評選冬令營優(yōu)秀營員。

　　人員安排：以年級組為單位(含班主任、數(shù)學(xué)老師、下班老師)，按年級學(xué)生實際人數(shù)比增派教師。

　　活動要求：

　　1、請年級組長認(rèn)真安排本組教師任課班級、時段、內(nèi)容，外出安全保衛(wèi)、晚上

　　巡夜等工作。

　　2、每位教師遵守夏令營作息時間，不得遲到與早退。

　　3、每位教師認(rèn)真履行自己的職責(zé)，在活動中加強(qiáng)營員的管理，重視安全、文明、

　　守紀(jì)等教育。（針對夏令營安全問題，學(xué)校將單獨擬訂預(yù)防措施）

　　4、因公或不愿參與夏令營的教師在6月21日前告之德育處。

　　附：外出和住校安排表

　　第一天參觀烈士墓和紅巖村

　　上午 8：30 學(xué)生到校

　　8：45 學(xué)生上車

　　9：00——9：40 坐車到烈士墓

　　9：40——12：00 參觀渣滓洞、白公館、

　　12：00——12：40 烈士墓餐廳吃中餐

　　中午 13：00——14：00 參觀展覽館、烈士墓

　　14：00——14：30 坐車到紅巖村

　　下午 14：30——15：30 參觀紅巖村

　　15：30——16：00 返回學(xué)校

　　16：00——17：00 安排住宿

　　住本校，體驗集體生活

　　晚上 17：00——18：00 本班教室吃晚餐

　　18：00——18：30 學(xué)生自由活動時間

　　18：30——21：30 觀看科幻片，同時進(jìn)行游泳安排

　　21：30——22：00 盥洗。

　　22：00 就寢

　　第二天：參觀三峽博物館

　　早晨 7：30 起床、盥洗

　　7：20——8：00 收床上用具，帶到教室

夏令營方案篇5

　　一、本次夏令營活動主題：低碳環(huán)保、健康生活

　　二、夏令營活動目的：

　　學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護(hù)區(qū)、中(小)型餐館等進(jìn)行社會實踐活動。讓學(xué)生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護(hù)工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過"小手拉大手"使環(huán)境保護(hù)工作得到社會公眾的支持與參與。

　　三、夏令營活動時間：自定

　　四、夏令營活動地點：社區(qū)、學(xué)校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等

　　五、夏令營活動內(nèi)容及形式

　　本次活動分三個階段

　　第一階段：開營儀式(自定)

　　第二階段是：社會實踐活動(自定)

　　社會實踐活動分8個小分隊進(jìn)行：

　　第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。

　　他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個"天天環(huán)保，人人環(huán)保"的`良好氛圍。

　　第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。

　　通過"模擬法庭"的表演，實際模擬、親身體驗讓學(xué)生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識。使學(xué)生初步學(xué)會運用法律知識來保護(hù)環(huán)境。

　　第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊

　　由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進(jìn)行實驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護(hù)環(huán)境。

　　第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。

　　通過各種形式文藝節(jié)目，讓學(xué)生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學(xué)生知道如何變廢為寶。

　　第五隊是：環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊。

　　主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過"小手拉大手"，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護(hù)意識。

　　第六隊是：環(huán)保小記者隊。

　　小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。第七隊是：變廢為寶手工隊。

　　在開展環(huán)境保護(hù)"變廢為寶"的活動中，讓學(xué)生認(rèn)識到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計能變成精美的藝術(shù)品，增強(qiáng)他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護(hù)大自然的意識。

　　8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。

　　小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣。

　　8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。

　　第三階段是：閉營式(自定)

　　由各小隊匯報活動成果，評選"優(yōu)秀營員"，進(jìn)行總結(jié)表彰。

夏令營方案篇6

　　為促進(jìn)高校間優(yōu)秀大學(xué)生的交流與溝通，增進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生對X大學(xué)X學(xué)院的了解，激發(fā)學(xué)生的科研學(xué)術(shù)興趣，感受科研氛圍，了解前沿動態(tài)，廣泛吸納優(yōu)秀本科學(xué)生來X大學(xué)深造，學(xué)院定于20X年7月25日-26日舉辦“20X年優(yōu)秀大學(xué)生暑期學(xué)術(shù)夏令營”活動。

　　一、活動時間及主要內(nèi)容

　　(一)活動時間

　　20X年7月25日-26日。

　　(二)主要活動內(nèi)容

　　1.專家授課。

　　2.參觀訪學(xué)。

　　3.導(dǎo)師面對面交流等。

　　二、營員選拔

　　(一)申請條件

　　1.本期夏令營招收海內(nèi)外高校20X級優(yōu)秀本科生。

　　2.學(xué)科及專業(yè)：力學(xué)、X航天工程、土木、機(jī)械、動力、材料以及其它相關(guān)專業(yè)。

　　3.有出色的科研成果者，如發(fā)表學(xué)術(shù)刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎?wù)�，學(xué)習(xí)成績標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)放寬。

　　4.英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的TOEFL或雅思成績者優(yōu)先。

　　5.個別未達(dá)到以上條件，但有特殊學(xué)術(shù)專長或者具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，由2名及以上所在學(xué)院(系)教授推薦，也可報名申請。

　　(二)申請方式和申請材料

　　通過X大學(xué)X學(xué)院網(wǎng)站下載《X學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營申請表》，完成填寫并加蓋單位公章后，將申請表及其它證明材料掃描件(PDF格式)發(fā)送至官方郵箱。

　　夏令營相關(guān)信息可關(guān)注X學(xué)院官方微信公眾號查看。

　　需要提供材料的如下：

　　1.《X學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營申請表》

　　2.本科成績單及年級排名(需加蓋教務(wù)處或院系公章)

　　3.英語四/六級成績單復(fù)印件或其它如TOEFL、GRE成績等能體現(xiàn)自身英語水平的證明材料復(fù)印件

　　4.本人身份證正反面及學(xué)生證復(fù)印件

　　5.已發(fā)表論文首頁及取得科研成果證明的復(fù)印件

　　6.其它各類等級證書復(fù)印件和獎狀、或可體現(xiàn)個人素質(zhì)和能力的證明材料

　　7.自薦信一份

　　(三)報名與錄取時間

　　1.報名時間：20X年4月25日-6月20日

　　2.審核和選拔工作由學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營組委會及專家評審小組負(fù)責(zé)。

　　選拔工作將于6月23日結(jié)束。入營名單將于6月25日前公布在學(xué)院主頁及官方微信公眾號上。錄取的同學(xué)需在6月30日前通過短信確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)的視為放棄資格。

　　三、營員待遇

　　1.夏令營活動期間由X大學(xué)X學(xué)院為非本校營員提供免費食宿，并為校外營員報銷往返交通費。

　　可報銷出發(fā)地/目的'地為就讀學(xué)�；蚣彝ニ诔鞘械钠胀熊囉沧�(不含高鐵及動車);乘坐飛機(jī)或輪船來渝者，按普通列車硬座(不含高鐵及動車)價格報銷;不報銷私家車相關(guān)費用;我院統(tǒng)一購買在X大學(xué)活動期間的團(tuán)體意外保險，建議營員自購旅途意外保險。

　　2.免費提供學(xué)習(xí)資料，優(yōu)秀營員頒發(fā)相應(yīng)證書;

　　3.對于在整體活動中中表現(xiàn)優(yōu)秀者，如符合推薦免試條件或有意向報考X大學(xué)X學(xué)院碩士研究生，在同等條件下可優(yōu)先錄取。

　　四、其他注意事項

　　1.參加暑期夏令營的學(xué)生必須遵守X大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排全程參加夏令營活動;擅自離營者，舉辦方將不提供相關(guān)資助，發(fā)生安全事故，后果自負(fù)。

　　2.若發(fā)現(xiàn)申請材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營資格。

　　五、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人：

　　聯(lián)系地址：

　　郵編：

夏令營方案篇7

　　春秋游

　　活動方案：

　　特色：可做到為不同的幼兒園獨家訂制活動方案和內(nèi)容

　　參加人員：幼兒園大中小班(5-7歲)

　　地點：戶外

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過親近大自然里的“野”趣味活動，讓孩子們體驗大自然賜予的真正樂趣。

　　2、親子趣味競賽、親子游戲，以改善親子關(guān)系。

　　3、大自然中的職務(wù)的多樣性，引發(fā)孩子們的好奇心，引導(dǎo)孩子們觀察和認(rèn)識新事物。

　　玩炫科技營

　　時間：5天4夜

　　地點：上海

　　活動對象：8-14歲的孩子

　　課程目的：

　　一、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：

　　1、獨立思考，獨立解決問題能力的培養(yǎng)

　　2、發(fā)展幼兒無限潛能，塑造孩子新時代的生活實例

　　3、邏輯思維與推理能力，讓孩子除了認(rèn)知、及意外，更有抽絲剝繭的科學(xué)精神

　　4、信息搜集與運用能力

　　5、發(fā)散性思維，處理問題時不在聚焦一點，而是懂得發(fā)散思考，相處多種解決問題的方式

　　二、生活技能的`培養(yǎng)：

　　1、自主學(xué)習(xí)與自我管理能力讓孩子更主動與自制，在未來競爭中將更具優(yōu)勢與贏的機(jī)會。

　　2、環(huán)境適應(yīng)能力，適應(yīng)各種不同的環(huán)境，生存能力更強(qiáng)。

　　3、主動進(jìn)取與勇于挑戰(zhàn)精神，不被困難所擊退，迎難而上。

　　4、溝通與團(tuán)隊協(xié)作能力，沖突過才懂得溝通，妥協(xié)過才懂得合作的，配合過才懂的團(tuán)隊的意義。

　　蔚藍(lán)營

　　時間：三天兩夜

　　地點：童領(lǐng)天下戶外基地

　　課程目的：

　　1、入營三天兩夜，培養(yǎng)營員良好的生活習(xí)慣;

　　2、封閉式營地，培養(yǎng)營員樂于與人交往的性格;

　　3、集體生活，營員間體驗關(guān)愛與責(zé)任;

　　4、分隊執(zhí)行活動，滲透合作精神與團(tuán)隊意識;

　　5、通過競賽，強(qiáng)化營員堅持與拼搏的優(yōu)秀意志品質(zhì);

　　6、智慧性任務(wù)，給予營員體會三思而后行之益處;

　　每日晚間分享，培養(yǎng)營員愿說、會說、能說的領(lǐng)導(dǎo)力;

　　國學(xué)營

　　時間：5天4夜

　　地點：安徽、西安、蘇州、杭州等歷史文化發(fā)源地

　　活動對象：8-14歲的孩子

　　課程目的：

　　學(xué)國學(xué)以后，孩子會學(xué)到什么了?

　　1、國學(xué)形成良好的習(xí)慣

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”，習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不知不覺地在這個軌道上運行。

　　2、國學(xué)可以開發(fā)智力。

　　兒童讀國學(xué)經(jīng)典運動，就是提倡教十三歲以前的孩子讀書、背書。讀誦的內(nèi)容，包括中國傳統(tǒng)文化儒家、道家很基本的一些書，甚至也可以包括一小部分佛家的書。

　　3、國學(xué)可以培養(yǎng)優(yōu)秀品德。

　　國學(xué)經(jīng)典中蘊涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養(yǎng)。孩子們通過學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以讀經(jīng)為主，平時給孩子講孝道的故事，培養(yǎng)孩子的禮儀，培養(yǎng)孩子恭敬之心、感恩之心。

　　4、國學(xué)可以和諧社會。

　　國學(xué)可以啟迪孩子的天性，亦作用于家長。國學(xué)，教給了人民群眾更多的寬容和理解。中國傳統(tǒng)文化是由儒、釋、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三學(xué)合構(gòu)而成。

　　5、學(xué)了國學(xué)后，孩子更懂得敬畏了

　　對歷史學(xué)者的崇敬，對文明財富的敬仰。學(xué)習(xí)經(jīng)典的主要方式是行走、感受和誦讀，學(xué)習(xí)過程中眼到、口到、心到，可以促進(jìn)智力的多方面發(fā)展。

夏令營方案篇8

　　暑假即將來臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實際情況，以"快樂暑期我做主"為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

　　一、活動組織

　　學(xué)校成立"快樂暑期我做主"夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任

　　二、參與成員及條件

　　學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

　　報名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

　　2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。

　　四、活動內(nèi)容：

　　根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展"少年軍校暑期夏令營".

　　2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展"暑期溜冰培訓(xùn)夏令營".

　　3、"我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家"活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的`歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

　　4、"探秘河南，愛我河南"——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

　　5、"百年奧運，喜迎圣火"活動。組織學(xué)生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

　　五、活動時間

　　1、"少年軍校暑期夏令營"

　　根據(jù)鄭州日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

　　2、"暑期溜冰培訓(xùn)夏令營"—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

　　活動時間：7月10——7月30日

　　3、"我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家"——參觀河南地質(zhì)博物館。

　　活動時間：7月8日

　　4、"河南探秘，愛我河南"

　　活動時間：7月20日

　　六、活動總結(jié)

　　1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結(jié)束時，評選"優(yōu)秀小營員",并總結(jié)此次活動情況;

　　2、8月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、8月——9月，開展"快樂暑期我做主"夏令營活動征文比賽。

夏令營方案篇9

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日-x月x日（暫定，會根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右）

　　二、活動地點

　　xx省xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

　　【山區(qū)學(xué)校介紹】xx小學(xué)位于xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)xx村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，xx村可以說是位于山腳下。xx小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。

　　三、活動主題

　　走進(jìn)xx，播種陽光

　　四、活動設(shè)計安排

　�。ㄒ唬�20xx年x月x日——隊員集合于xx出發(fā)至學(xué)校。

　�。ǘ�20xx年x月9日至10日：隊員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境

　　1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團(tuán)隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。

　　2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鳎煜ぎ?dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。

　　（三）x月11日——12日夏令營活動準(zhǔn)備

　　1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會

　　2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　　（四）x月13日——x月2日夏令營活動時間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時間：x月13日—x月1日（了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹立學(xué)生自信心）

　　1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生；與對參與寒假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣，拓寬知識面。

　　3、幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容，保證效果，同時準(zhǔn)備匯報演出。

　　x月2日上午：文藝聯(lián)歡；

　　下午：活動總結(jié)分享

　　（五）x月3日離開學(xué)校，返回xx

　　五、活動意義

　　1、培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關(guān)學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度；

　　3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)；

　　4、通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀況和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。

　　六、活動預(yù)期效果

　　1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；