【精品】工作方案模板（通用21篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的工作方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作方案 篇1
在國慶xxxx周年“十一”黃金周即將來臨之際，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣“十一”黃金周安全工作相關(guān)文件的要求，對全鎮(zhèn)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，尤其是“十一”黃金周的旅游安全工作進(jìn)行了安排部署。
目前，我縣的見龍大道正在重修，相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施滯后、接待能力較低，安全隱患多、管理盲點(diǎn)多。因此我鎮(zhèn)已要求全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和各村居委會、七所八站干部要牢固樹立安全意識和責(zé)任意識，在節(jié)前集中開展旅游安全檢查，做好安全隱患排查整治工作；各司其職，切實(shí)履行好各自的職能職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管，確保國慶節(jié)期間旅游安全零事故；優(yōu)化旅游服務(wù)，規(guī)范接待服務(wù)，優(yōu)化旅游項(xiàng)目，積極處理問題投訴，提升全鎮(zhèn)旅游整體形象。
一、提高認(rèn)識，認(rèn)真做好國慶黃金周旅游接待工作
（一）我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識做好國慶黃金周旅游接待工作的重要意義。國慶節(jié)作為我國傳統(tǒng)的節(jié)假日，也是舉家出游的好日子，這樣帶來的旅游人數(shù)多，消費(fèi)水平高。我們將抓住國慶黃金周旅游接待這一大好時(shí)機(jī)，深入開展旅游優(yōu)質(zhì)服務(wù)的各項(xiàng)活動(dòng)，向各方游客推銷我鎮(zhèn)的美食文化、農(nóng)家樂、東北西門老街區(qū)和古城墻等文化古跡，進(jìn)一步擴(kuò)大我縣旅游業(yè)的知名度和影響力，促進(jìn)我鎮(zhèn)旅游業(yè)和餐飲業(yè)、服務(wù)業(yè)的創(chuàng)收。
�。ǘ┟鞔_今年國慶黃金周旅游工作的總目標(biāo)。今年我鎮(zhèn)國慶黃金周旅游總的工作目標(biāo)是：“安全、秩序、質(zhì)量、效益”四統(tǒng)一。全鎮(zhèn)各單位部門已認(rèn)真按照鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的部署，進(jìn)一步完善協(xié)作機(jī)制，明確各項(xiàng)工作的責(zé)任單位、工作要求和工作進(jìn)度，發(fā)揮各方面的`積極性，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好衛(wèi)生整治、社會維穩(wěn)等各項(xiàng)工作，努力做到讓游客高興而來、滿意而歸。
�。ㄈ┣袑�(shí)加強(qiáng)對國慶黃金周旅游工作的領(lǐng)導(dǎo)。做好國慶黃金周旅游接待工作將是對我鎮(zhèn)旅游行業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、安全工作、服務(wù)質(zhì)量、市場監(jiān)管、行業(yè)形象等方面的一次大檢閱。我們將繼續(xù)強(qiáng)化與旅游行政管理部門的協(xié)調(diào)配合，明確我鎮(zhèn)的工作責(zé)任，加強(qiáng)與各有關(guān)部門的協(xié)調(diào)溝通，緩解和平衡各旅游要素的供需矛盾。促使我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各旅游企業(yè)、從業(yè)人員樹立“安全第一”的意識，努力提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
二、突出重點(diǎn)，切實(shí)做好“國慶黃金周旅游安全工作”
安全是旅游的生命線，沒有安全就沒有旅游，安全責(zé)任重于泰山。因此，我鎮(zhèn)已召開全鎮(zhèn)干部會議及各村（居）干部會議，進(jìn)一步強(qiáng)化旅游安全意識，確保國慶黃金周旅游消防安全、餐飲安全、交通安全、景區(qū)（點(diǎn)）安全、旅游活動(dòng)安全零事故。并著重采取以下幾個(gè)方面的措施做好各項(xiàng)工作：
一是加強(qiáng)預(yù)警防范和應(yīng)急處置準(zhǔn)備，布置好國慶黃金周期間安全事故應(yīng)急預(yù)案。確保國慶期間各類突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得到處理，保障群眾和八方游客的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。
二是深入開展旅游安全大檢查。國慶假期前我鎮(zhèn)將配合安監(jiān)局、消防大隊(duì)開展重點(diǎn)景區(qū)（點(diǎn)）、旅游交通、酒店飯館以及各類旅游接待單位設(shè)施安全情況、安全制度落實(shí)情況的檢查，消除重大事故隱患，堅(jiān)決遏制重、特大事故的發(fā)生，杜絕安全事故的發(fā)生。
三是加強(qiáng)安全教育引導(dǎo)。我鎮(zhèn)特別在全鎮(zhèn)干部及各村（居）干部會議上開展了安全教育課，要求各村（居）委員會干部牢固樹立“安全第一”觀念，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任，積極宣傳促使村（居）民自覺遵章守紀(jì)，增強(qiáng)各村（居）委員會對突發(fā)事件的認(rèn)知和處置能力。確保旅游安全。
五是堅(jiān)持值班制度，確保聯(lián)絡(luò)暢通。各相關(guān)部門和單位要堅(jiān)持值班制度，保證24小時(shí)值守，確保聯(lián)絡(luò)順暢。要嚴(yán)格執(zhí)行重大旅游安全事故報(bào)告制度和處理程序，對發(fā)生事故拖延緩報(bào)或隱瞞不報(bào)的單位，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
三、落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對國慶黃金周旅游的組織協(xié)調(diào)
旅游是一個(gè)綜合型產(chǎn)業(yè)，涉及面廣，資源分屬各個(gè)行業(yè)和部門管理。我鎮(zhèn)已特別成立國慶旅游工作小組，將與我縣各有關(guān)部門相互配合，齊心協(xié)力，齊抓共管，把我縣國慶假期的工作做好。針對假期跨區(qū)域旅游增多的特點(diǎn)，我鎮(zhèn)將進(jìn)一步加強(qiáng)部門間的協(xié)同配合，拓展信息渠道，搞好市場對接，優(yōu)化服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量，努力做好國慶假日旅游各項(xiàng)接待服務(wù)工作。要嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為，切實(shí)維護(hù)旅游者和旅游經(jīng)營者的合法權(quán)益。
工作方案 篇2
為大力推進(jìn)科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步激發(fā)我市廣大教育工作者的工作熱情，加快推進(jìn)我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展，創(chuàng)辦高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、有特色，人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育，現(xiàn)擬在20xx年教師節(jié)期間，對教書育人先進(jìn)單位、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。為做好推薦評選表彰工作，特制定本實(shí)施方案。
一、評選表彰類型及名額
教書育人先進(jìn)單位15個(gè)；先進(jìn)個(gè)人184，其中優(yōu)秀教師86名，優(yōu)秀教育工作者47名；師德先進(jìn)個(gè)人51名。
二、評選范圍
(一)教書育人先進(jìn)單位參評對象：
全市各級各類學(xué)校、幼兒園，自愿申報(bào)，局黨委根據(jù)十二五期間各申報(bào)單位具體工作實(shí)績確定。
(二)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和師德先進(jìn)個(gè)人參評對象：
十二五期間在全市教育系統(tǒng)從事教育教學(xué)、教學(xué)研究、管理服務(wù)工作，師德師風(fēng)建設(shè)，取得顯著成績的教師和教育工作者，十二五期間沒有評過市級以上同類優(yōu)秀個(gè)人。其中，全市優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)個(gè)人的參評對象為各級各類學(xué)校的一線專任教師(指導(dǎo)教師)；優(yōu)秀教育工作者的參評對象為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教育行政部門干部和其他教育機(jī)構(gòu)管理人員。
三、評選條件
(一)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者評選條件
熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持黨的`基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德，同時(shí)具備下列條件之一：
1、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績顯著。
2、認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，在教學(xué)改革、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績突出。
3、開展課題研究工作，在教育教學(xué)研究方面成績顯著。
4、在學(xué)校建設(shè)、精細(xì)化管理和服務(wù)師生等方面取得突出成績。
凡有違反師德師風(fēng)和教師職業(yè)道德行為的人員一律不得參評。
(二)教書育人先進(jìn)單位評選條件
1、十二五期間至少有兩年被評為目標(biāo)責(zé)任書先進(jìn)單位或政績突出領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子有大局意識，與上級黨委保持高度一致，積極開展和諧黨支部創(chuàng)建和創(chuàng)先爭優(yōu)工作，成效顯著，能全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，較好地調(diào)動(dòng)教職工積極性。
2、依法治教，辦學(xué)行為規(guī)范，無違規(guī)辦學(xué)行為。
工作方案 篇3
一、實(shí)施互控小組活動(dòng)的組織目的
1、提升部門社會資源整合和利用能力，加強(qiáng)物業(yè)安全管理的安防系統(tǒng)或功能進(jìn)行研發(fā)，整體提高物業(yè)管理的技術(shù)含量。
2、以客戶服務(wù)為基礎(chǔ)提升專業(yè)服務(wù)水平，建立資源共享，互幫互助，業(yè)務(wù)交流及人員開發(fā)。
3、適應(yīng)公司實(shí)行分片區(qū)管理及相關(guān)職能管理職責(zé)下移需要。
4、加強(qiáng)對片區(qū)現(xiàn)場業(yè)務(wù)品質(zhì)的督導(dǎo)及進(jìn)一步提升現(xiàn)場業(yè)務(wù)品質(zhì)。
5、協(xié)助各業(yè)務(wù)部門妥善處理各種突發(fā)事件及專業(yè)疑難問題。
6、加強(qiáng)對專業(yè)前沿知識的`學(xué)習(xí)。
7、滿足片區(qū)快速及持續(xù)發(fā)展的需要。
二、組織架構(gòu)
三、互控活動(dòng)的運(yùn)作形式
1、業(yè)務(wù)督導(dǎo)組組長由各部門主管輪流擔(dān)任，技術(shù)創(chuàng)新組組長由智能化工程部經(jīng)理擔(dān)任。
2、業(yè)務(wù)督導(dǎo)組采取輪值執(zhí)行組長制度，由輪流部門主管為執(zhí)行組長，全權(quán)負(fù)責(zé)一個(gè)季度內(nèi)的活動(dòng)，其他部門需全力配合，協(xié)作完成任務(wù)。執(zhí)行組長周期為一個(gè)季度。
3、當(dāng)值組織者可以通過各種形式的活動(dòng)，揚(yáng)長避短，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，克服缺點(diǎn)。
4、事務(wù)助理為互動(dòng)工作長設(shè)推動(dòng)秘書，負(fù)責(zé)信息傳遞、協(xié)調(diào)及相關(guān)資料的存檔。
四、實(shí)施細(xì)則
第一條業(yè)務(wù)督導(dǎo)組職能
（一）對片區(qū)內(nèi)各業(yè)務(wù)包括綠化維護(hù)、綠化工程、租售、智能化工程、設(shè)備維護(hù)、房產(chǎn)后勤、顧問經(jīng)營業(yè)務(wù)的工作現(xiàn)狀定期組織巡查、監(jiān)督與指導(dǎo)，并提出改進(jìn)意見、有關(guān)措施和解決方案，每個(gè)專業(yè)每年業(yè)務(wù)檢查覆蓋兩次；
�。ǘ⿲Ψ婪豆ぷ髦邪l(fā)生的具代表性的事件、事故或疑難問題進(jìn)行分析研討，提出改進(jìn)方案，形成案例。
（三）對片區(qū)內(nèi)各業(yè)務(wù)塊專業(yè)內(nèi)容包括相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)操作方式方法、專業(yè)營銷進(jìn)行學(xué)習(xí)，交流思想心得。
�。ㄋ模┙⒒突ブ�、互勉互勵(lì)機(jī)制，搭建信息收集平臺，在相同區(qū)域內(nèi)不同專業(yè)部門在管理上互相監(jiān)督、互相提醒，實(shí)現(xiàn)共同成長。
（五）部門之間內(nèi)部管理借鑒，取長補(bǔ)短，你幫我?guī)�，夯�?shí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理基礎(chǔ)。
（六）關(guān)注片區(qū)各業(yè)務(wù)市場的新動(dòng)態(tài)，及時(shí)通報(bào)與共享，為各部門專業(yè)技術(shù)始終走在市場的前沿起推進(jìn)作用。
�。ㄆ撸┴�(fù)責(zé)各類業(yè)務(wù)工作規(guī)范和檢查標(biāo)準(zhǔn)的編制、評估和完善，保障其有效實(shí)施與持續(xù)提高。
�。ò耍� 組織相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)、咨詢、交流，以及技術(shù)大比武等活動(dòng)。
�。ň牛� 負(fù)責(zé)專業(yè)人才的培養(yǎng)與開發(fā)，以滿足所在區(qū)域范圍內(nèi)各部門及公司對專業(yè)人才的需求。
第二條業(yè)務(wù)督導(dǎo)組運(yùn)作程序
（一）執(zhí)行組長負(fù)責(zé)在任期內(nèi)每月至少組織一次以上相關(guān)活動(dòng)，并于活動(dòng)前制定《業(yè)務(wù)督導(dǎo)組活動(dòng)計(jì)劃表》，報(bào)總經(jīng)理助理批準(zhǔn)后執(zhí)行。
（二）小組負(fù)責(zé)每季度至少組織一次業(yè)務(wù)巡查活動(dòng)，每次巡查須覆蓋三個(gè)部門，全年每塊業(yè)務(wù)覆蓋兩次，每次必須由執(zhí)行組長帶隊(duì)，根據(jù)巡查情況出具有關(guān)的意見或解決措施及方案。
（三）小組負(fù)責(zé)每月至少對信息平臺業(yè)務(wù)管理信息收集一遍，對意見或建議進(jìn)行跟蹤調(diào)查與綜合評估，提出專業(yè)處理意見與激勵(lì)措施，在片區(qū)內(nèi)通報(bào)。
�。ㄋ模┬〗M負(fù)責(zé)每季度一次公共課程的培訓(xùn)，可分片區(qū)進(jìn)行，培訓(xùn)對象為片區(qū)全體職員。
�。ㄎ澹┬〗M每月至少進(jìn)行一次交流與研討，開展形式可多樣化，如專業(yè)交流、案例分析、內(nèi)部管理探討等，并總結(jié)效果及成果。內(nèi)部管理優(yōu)秀實(shí)例針對其實(shí)用性，可在片區(qū)其他部門內(nèi)實(shí)行一對一的推廣，并跟進(jìn)實(shí)施效果。
�。┹喼到M長需根據(jù)業(yè)務(wù)的變化，定期修改與編制責(zé)任范圍內(nèi)的品質(zhì)監(jiān)督體系，提交分管總經(jīng)理助理審批。
（七）執(zhí)行組長在任期屆滿后，負(fù)責(zé)將《業(yè)務(wù)督導(dǎo)小組活動(dòng)計(jì)劃表》、《會議簽到表》、《業(yè)務(wù)巡查記錄表》、《業(yè)務(wù)督導(dǎo)組評價(jià)表》、巡查通報(bào)、評審會議紀(jì)要及工作
工作方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”和“打非治違”活動(dòng)，強(qiáng)化安全監(jiān)督管理和隱患排查治理，努力構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機(jī)制。
二、整治目標(biāo)
20xx年漁業(yè)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治的目標(biāo)是：進(jìn)一步貫徹漁業(yè)安全生產(chǎn)各項(xiàng)法律法規(guī)和規(guī)定，進(jìn)一步治理安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患，嚴(yán)厲打擊非法違法從事漁業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營行為，堅(jiān)決遏制漁業(yè)生產(chǎn)事故發(fā)生，完成市農(nóng)業(yè)局和縣政府下達(dá)我縣的漁業(yè)安全生產(chǎn)管理目標(biāo)任務(wù)。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立縣漁業(yè)安全生產(chǎn)“整治百日行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
四、時(shí)間安排
“整治百日行動(dòng)”工作從20xx年6月11日起到20xx年9月20日止，分三個(gè)階段實(shí)施。
�。ㄒ唬┙M織部署階段（6月11日至6月31日）。各地建立健全“整治百日行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，制定具體實(shí)施方案，全面部署專項(xiàng)整治工作。
�。ǘ┘姓坞A段（7月8日至8月31日）。各地要按照“整治百日行動(dòng)”的任務(wù)目標(biāo)和工作措施的要求，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。不定期地組織自查、互查，對安全隱患多，事故多發(fā)地區(qū)實(shí)行長期監(jiān)控，進(jìn)行重點(diǎn)檢查，督促落實(shí)整改措施，及時(shí)清除隱患。
（三）總結(jié)階段（9月1日至9月20日）。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）開展總結(jié)工作；9月10日前，由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）畜牧獸醫(yī)水產(chǎn)站將“整治百日行動(dòng)”書面總結(jié)上報(bào)縣漁政大隊(duì)。
五、整治重點(diǎn)
�。ㄒ唬⿵氖聺O業(yè)生產(chǎn)臨水作業(yè)不穿救生衣;(二)漁船不按規(guī)定申報(bào)年度檢驗(yàn)；（三）漁船違章載客載貨；（四）使用禁用的漁具、破壞漁業(yè)資源的捕撈方法進(jìn)行捕撈；（五）未按規(guī)定標(biāo)寫船名號，沒有懸掛船名牌；（六）未按規(guī)定配備救生、消防設(shè)備；（七）雇用不符合從業(yè)條件的非職務(wù)船員上船作業(yè)。
六、整治措施
（一）從事漁業(yè)生產(chǎn)臨水作業(yè)不穿救生衣的，按《省漁港和漁業(yè)船舶管理?xiàng)l例》第四十三條第二款規(guī)定，責(zé)令改正，并可按照每人100元對船舶經(jīng)營者處以罰款。
(二)漁船不按規(guī)定申報(bào)年度檢驗(yàn)的，按《中華人民共和國漁業(yè)船舶檢驗(yàn)條例》第三十三條規(guī)定，責(zé)令立即停止作業(yè)，限期申報(bào)檢驗(yàn)；逾期仍不申報(bào)檢驗(yàn)的，處1000元以上1萬元以下的罰款，并可以暫扣漁業(yè)船舶檢驗(yàn)證書。
（三）漁船違章載客載貨的，按《中華人民共和國漁業(yè)港航監(jiān)督行政處罰規(guī)定》第二十三條規(guī)定對船長或直接責(zé)任人處200元以上1000元以下罰款。
�。ㄋ模┦褂媒玫臐O具、破壞漁業(yè)資源的捕撈方法進(jìn)行捕撈的，按《省實(shí)施<中華人民共和國漁業(yè)法>辦法》第四十二條規(guī)定進(jìn)行處罰，沒收漁獲物和違法所得；炸魚、毒魚、電魚的，在內(nèi)陸水域處500元至5000元的罰款；在內(nèi)陸水域使用小于規(guī)定的最小網(wǎng)目尺寸的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈的，處100元至1000元的罰款。情節(jié)嚴(yán)重和特別嚴(yán)重的按規(guī)定進(jìn)行處理。
（五）未按規(guī)定標(biāo)寫船名號，沒有懸掛船名牌的，按《中華人民共和國漁業(yè)港航監(jiān)督行政處罰規(guī)定》第二十條規(guī)定，責(zé)令限期改正，對船舶所有者或經(jīng)營者處200元以上1000元以下罰款。
（六）未按規(guī)定配備救生、消防設(shè)備的，按《中華人民共和國漁業(yè)港航監(jiān)督行政處罰規(guī)定》第二十一條規(guī)定，責(zé)令其在離港前改正，逾期不改的，處200元以上1000元以下罰款。
�。ㄆ撸┕陀貌环蠌臉I(yè)條件的非職務(wù)船員上船作業(yè)的，按《省漁港和漁業(yè)船舶管理?xiàng)l例》第四十二條規(guī)定，責(zé)令改正，并可按照每雇用一人罰款1000元對船舶經(jīng)營者予以處罰。
七、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。各地要切實(shí)加強(qiáng)對“整治百日行動(dòng)”工作的.領(lǐng)導(dǎo)，提高對漁業(yè)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識，建立健全各級漁業(yè)安全生產(chǎn)“整治百日行動(dòng)”組織，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體的行動(dòng)計(jì)劃并組織實(shí)施。各地要圍繞全年控制指標(biāo)的要求，層層分解落實(shí),強(qiáng)化漁業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制，把責(zé)任落實(shí)到各基層單位和船頭。對于各類事故調(diào)查處理，要嚴(yán)格按照“四不放過”原則，依法追究責(zé)任。
（二）切實(shí)提升漁船質(zhì)量。各地要嚴(yán)格漁船檢驗(yàn)制度，督促船主按標(biāo)準(zhǔn)船型修理、更新漁船，對重要的安全設(shè)施要參照相關(guān)規(guī)定強(qiáng)制配備。要嚴(yán)格按照檢驗(yàn)規(guī)范對漁船進(jìn)行檢驗(yàn)，全面開展?jié)O船質(zhì)量大檢查，切實(shí)提高漁船的檢驗(yàn)質(zhì)量，對檢驗(yàn)不合格的漁船，不得發(fā)放檢驗(yàn)證書，不得發(fā)放捕撈許可證，不得從事漁業(yè)生產(chǎn)。
�。ㄈ┡μ岣甙踩a(chǎn)意識和實(shí)操技能。扎實(shí)開展?jié)O業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育，突出抓好漁業(yè)船舶船員資格培訓(xùn)工作，切實(shí)增強(qiáng)從業(yè)人員安全技能和常識，提高持證上崗率，打牢漁業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，做好安全生產(chǎn)源頭管理。各地要根據(jù)當(dāng)前漁業(yè)安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)，及時(shí)制定方案，及時(shí)組織轄區(qū)原有職務(wù)船員開展內(nèi)河職務(wù)船員的考試換證工作，確保船員持證上崗；在年內(nèi)要對所有水上作業(yè)人員組織完成一次緊急情況下船員穿戴救生衣和緊急逃生等應(yīng)急處置能力培訓(xùn)。
�。ㄋ模﹪�(yán)厲打擊非法捕撈等非法漁業(yè)生產(chǎn)行為。重點(diǎn)打擊“三證不齊”、未按規(guī)定標(biāo)寫船名號、安全生產(chǎn)設(shè)施配備不齊以及從事電、毒、炸魚等非法捕撈作業(yè)的漁船；對臨水作業(yè)不穿救生衣從事漁業(yè)生產(chǎn)、漁船違規(guī)載客載貨等要按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定從嚴(yán)查處。
﹙五﹚加強(qiáng)安全檢查，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)制度。各地要大力開展?jié)O業(yè)安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)，重點(diǎn)抓好重大節(jié)日和重要汛期前的安全大檢查，并嚴(yán)格落實(shí)檢查責(zé)任。通過安全檢查，發(fā)現(xiàn)存在的事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，并及時(shí)加以整改和總結(jié)，防止?jié)O業(yè)安全事故的發(fā)生，促進(jìn)漁業(yè)安全生產(chǎn)形勢的好轉(zhuǎn)。要加強(qiáng)漁業(yè)安全生產(chǎn)信息工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)值班制度和事故專報(bào)制度。重大情況和突發(fā)性事故必須及時(shí)處理和上報(bào)，并跟蹤掌握事態(tài)進(jìn)展情況，不得遲報(bào)、漏報(bào)，堅(jiān)決杜絕瞞報(bào)、謊報(bào)。
（六）加強(qiáng)對重要水域的隱患排查及整治行動(dòng)�！懊揠妿靺^(qū)”、“金山電站庫區(qū)”、“磯頭電站庫區(qū)”等一些重要水域所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要組織開展對使用禁、限用網(wǎng)具且影響行洪安全的非法捕撈進(jìn)行排查，并及時(shí)拆除整治，必要時(shí)可聯(lián)合執(zhí)法，提高整治效率。
工作方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為全面落實(shí)全教會《教育規(guī)劃綱要》精神，切實(shí)推進(jìn)課程改革，更新教育教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效益，更好地配合縣局教研活動(dòng)月工作，根據(jù)我校實(shí)際特制訂本學(xué)期教研活動(dòng)實(shí)施方案。
二、具體實(shí)施方案
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步推進(jìn)全市中學(xué)語文“兩改六落實(shí)”課題研究工作，成立課題小組。
1、組長：xxx
副組長：xxxxxxxx
成員：全體語文教師
2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，做好階段性總結(jié)工作，每位教師準(zhǔn)備一節(jié)語文優(yōu)質(zhì)課及說課稿，要寫一篇關(guān)于語文教學(xué)的心得體會。
3、完善并規(guī)范教研成果檔案，圖片、制度、獲獎(jiǎng)證書及教師優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)教案要進(jìn)行系統(tǒng)搜集整理，便于課題結(jié)題驗(yàn)收工作。
（二）規(guī)范校本研修
1、建立健全校本研修制度，明確教研處、各教研組、教師的職責(zé)，使校本研修制度化、常規(guī)化。
2、科學(xué)安排研修內(nèi)容：本學(xué)期校本研修采取以分組為主、集中為輔的方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：前沿教研教改信息、新的教學(xué)方式、教學(xué)理念、課堂實(shí)錄、集體備課、教法交流討論、多媒體教學(xué)技術(shù)等。
3、嚴(yán)格研修考勤制度，每項(xiàng)學(xué)習(xí)先集中點(diǎn)名，再集中或分組研修，對于遲到、曠課、請假的將客觀公正記載，納入績效考核。
4、嚴(yán)格檢查研修筆記，由各教研組長檢查教師的研修筆記，并將結(jié)果予以記載，納入績效考核。
�。ㄈ┏Ｒ�(guī)教研工作
1、定期召開教研組長例會，本學(xué)期每月召開一次教研組長會議，總結(jié)前一階段教研工作，布置下一階段教研工作，使教研工作能按計(jì)劃落實(shí)到位。
2、各教研組長要按照教研組工作計(jì)劃安排好教研工作，教研工作應(yīng)安排到人、到班。教研組長要做好教研活動(dòng)記載，收集齊全教研活動(dòng)的資料。
3、教師要按教研組計(jì)劃上好相關(guān)的達(dá)標(biāo)課、示范課。規(guī)范書寫教學(xué)設(shè)計(jì)，要按照教研組安排按時(shí)上課，課后要完成教學(xué)反思。
4、教研處實(shí)行推門聽課，教師聽課要認(rèn)真，做好聽課筆記，寫好聽課評價(jià)，給上課教師教學(xué)的各環(huán)節(jié)公正客觀地予以評分。在評課時(shí)，組內(nèi)成員全員參與，上課教師先介紹上課思路及教學(xué)體會，其他教師應(yīng)積極發(fā)表意見和建議，指出優(yōu)、缺點(diǎn)。所有教師要做好筆記。
5、教師之間要互相學(xué)習(xí)，經(jīng)�；ハ嗦犝n、交流，建議教師每月聽同組教師2節(jié)課，教研處在常規(guī)月檢時(shí)將記載，納入績效考核。
6、凡參加各級各類優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、課件、教具制作比賽的教師，必須提前做好準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，要有創(chuàng)新意識。相應(yīng)的.教研組必須舉全組成員之力，群策群力，不斷完善、改進(jìn)參賽教師的課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教具，使參賽作品達(dá)到較高水平，獲得好名次。每位教師要積極撰寫論文，并積極參加論文評選，向報(bào)刊雜志投稿，力爭獲獎(jiǎng)或發(fā)表，學(xué)校對獲獎(jiǎng)教師將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄋ模┘w備課
1、成立各年級語數(shù)外三科備課小組，各年級備課組長依次為：
七年級 語文： 數(shù)學(xué)： 英語：xxx
八年級 語文：xxx 數(shù)學(xué)：xxx 英語：xxx
九年級 語文：xxx 數(shù)學(xué)：xxx 英語：xxx
2、每月進(jìn)行2次集體備課，集體備課情況，教研處每月檢查并公布。做得好的表揚(yáng)，不好的責(zé)令整改，直至合格。
3、每次集體備課指定中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人先備好課，將初案分發(fā)給備課組成員，然后由組長召集成員一起討論、修改，達(dá)成共識，形成一份統(tǒng)一的教案，組內(nèi)成員可參考此教案上課，然后反饋意見，再次修改，最后由中心發(fā)言人寫一份教學(xué)反思。
�。ㄎ澹┏浞职l(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教室及多媒體教室的特殊功能，全方位服務(wù)于教學(xué)教研，工作要求：
1、各室要建立科學(xué)的管理制度，設(shè)置合理的開放時(shí)間。
2、理化生實(shí)驗(yàn)室開出率要達(dá)100%，不能以演示實(shí)驗(yàn)代替學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，并如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。
3、遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)要常態(tài)化，第一批上報(bào)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，年終與績效考核掛鉤。
工作方案 篇6
各縣（市區(qū)）普法辦、市屬開發(fā)區(qū)普法辦，市直各部門、各企業(yè)、各學(xué)校普法辦：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)xx市“七五”普法規(guī)劃和市人大決議精神，深入推進(jìn)“七五”普法工作，按照省普法辦轉(zhuǎn)發(fā)的全國普法辦《關(guān)于做好全國“七五”普法統(tǒng)編讀本學(xué)習(xí)和征訂發(fā)行工作的通知》要求，現(xiàn)就我市做好此項(xiàng)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、充分認(rèn)識統(tǒng)編讀本在“七五”普法工作中的重要意義
法治宣傳教育是一項(xiàng)政治性、政策性、專業(yè)性很強(qiáng)的工作，學(xué)習(xí)好、發(fā)行好全國“七五”普法統(tǒng)編讀本是弘揚(yáng)社會主義法治精神，傳播社會主義法治理念，準(zhǔn)確普及法律知識的重要基礎(chǔ)，是推動(dòng)普法依法治理工作深入開展的必然要求。各級各單位要高度重視，充分認(rèn)識統(tǒng)編讀本在普法工作中的重要意義，要明確專人負(fù)責(zé)，確保全國“七五”普法統(tǒng)編讀本的征訂發(fā)行工作落到實(shí)處。
二、充分發(fā)揮統(tǒng)編讀本在“七五”普法工作中的'作用
各級各單位在做好征訂發(fā)行工作的同時(shí)，要認(rèn)真組織讀本的學(xué)習(xí)，按照“誰執(zhí)法誰普法，誰主管誰負(fù)責(zé)”普法責(zé)任制要求，把征訂發(fā)行工作與“七五”普法啟動(dòng)相結(jié)合，與組織開展各級法治宣傳骨干培訓(xùn)相結(jié)合，與開展“法律六進(jìn)”和法治宣傳專項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合，與深入推進(jìn)法治創(chuàng)建相結(jié)合，確保全國“七五”普法統(tǒng)編讀本在深化“七五”普法工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用，推動(dòng)法治xx建設(shè)。
三、切實(shí)做好“七五”普法統(tǒng)編教材征訂和發(fā)行工作
“七五”普法期間，xx市各級各類人員的普法學(xué)習(xí)及考試用書均以全國“七五”普法統(tǒng)編教材為主要內(nèi)容，統(tǒng)編教材的征訂學(xué)習(xí)情況將作為實(shí)施“七五”普法規(guī)劃、年度考核驗(yàn)收的重要參考依據(jù)。各縣（市區(qū)）、市屬開發(fā)區(qū)、市直各部門、各企業(yè)、各學(xué)校普法辦要根據(jù)各自工作需求，切實(shí)將征訂經(jīng)費(fèi)列入普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，予以大力支持和保障，做到�？顚Ｓ�、落實(shí)到位。要采取多種措施，向貧困地區(qū)群眾免費(fèi)發(fā)放普法讀本，保證群眾學(xué)法需要。要嚴(yán)格遵守有關(guān)要求，不得向基層攤派，不得向農(nóng)民和社區(qū)居民收取費(fèi)用。各級各單位請自行與法律出版社聯(lián)系征訂事宜（聯(lián)系方式見附），并將征訂數(shù)量匯總后報(bào)市普法辦。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
xx市普法辦
工作方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，按照縣教育局的統(tǒng)一要求，用心探索以校園為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一職責(zé)人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資料、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、建立主動(dòng)參與、開放高效、滿足教師自主性選取學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
2、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研潛力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有必須教科研潛力的研究型教師。
三、培訓(xùn)對象
所有在職教師(50周歲以下，截止日期:20年9月)均需參加培訓(xùn)和考核，提倡、鼓勵(lì)50歲以上的教師參加。
四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)
學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí)。
五、培訓(xùn)資料
1、師德培訓(xùn)
以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以課程改革為核心資料，以《特殊教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要資料，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的'有效教學(xué)方法和手段。
3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)
在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的潛力、教學(xué)設(shè)計(jì)的潛力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評價(jià)的潛力、師生溝通的潛力、問題反思與問題解決潛力等培訓(xùn)。個(gè)性是任教三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度。
4、校本培訓(xùn)
⑴教材知識培訓(xùn):教材知識過關(guān)訓(xùn)練資料為目前校園正在使用的學(xué)科教材，其中小學(xué)低段為一年級、高段為四年級、初中學(xué)段為七年級各學(xué)科教材。
�、僮稣n后題
a、每位代課教師應(yīng)在進(jìn)行上課前將所有的課后題練習(xí)一遍。
b、完成基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題(低段一年級、高段四年級)。
�、诋嫿滩闹R結(jié)構(gòu)圖
a、教師們在進(jìn)行新課前應(yīng)將教材熟讀于心，畫教材結(jié)構(gòu)圖，了解教材的重難點(diǎn)，能夠在課堂上做到有的放矢。
b、畫出基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題(低段一年級、高段四年級)。
�、坼e(cuò)題積累
各任課教師把所帶年級學(xué)生容易出錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄，能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解，避免學(xué)生再次出錯(cuò)。
⑵教法培訓(xùn)
校園將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，圍繞“教學(xué)能手展示——教學(xué)新手匯報(bào)——全體教師賽教”的步驟，全應(yīng)對校園一線教師進(jìn)行教法培訓(xùn)。
�、腔竟ε嘤�(xùn)
�、僦钦蠈W(xué)生管理知識培訓(xùn)
透過啟智教研組組長進(jìn)行每周一次的知識講座，全面提高啟智教師對于智障學(xué)生管理教育的水平。
�、谑终Z訓(xùn)練
繼續(xù)加強(qiáng)聽障教師的手語水平，延續(xù)上學(xué)年每周手語練習(xí)過關(guān)考核的做法，再指定兩位手語水平高的教師進(jìn)行每周一次的手語講座，每學(xué)期安排一次手語大賽，透過教、學(xué)、練、賽等一系列的活動(dòng)，使我校聽障教師的手語水平再上一個(gè)新臺階。
�、邸叭謨僧�(話)一機(jī)”培訓(xùn)
繼續(xù)落實(shí)全體教師的“三字兩畫(話)一機(jī)”的培訓(xùn)，堅(jiān)持每一天午后保證培訓(xùn)時(shí)間一小時(shí)，每周培訓(xùn)五天。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量。本學(xué)期結(jié)束，力爭2/3教師都能取得四個(gè)計(jì)算機(jī)模塊證書。
�、乳_展生活技能展示活動(dòng)
繼續(xù)用心開展以生活為核心的技能教學(xué)，如開設(shè)生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)等生活化課程。繼續(xù)開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學(xué)和活動(dòng)，讓學(xué)生在校學(xué)會自理生活，學(xué)習(xí)掌握必須的技能，養(yǎng)成健康、用心、向上的心態(tài)，構(gòu)成良好的習(xí)慣。我們還將采取“一月一個(gè)主題，一月一次展示”的活動(dòng)形式，開展生活技能展示活動(dòng)，透過一個(gè)月的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會一項(xiàng)生活技能，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動(dòng)中進(jìn)行現(xiàn)場展示。教師根據(jù)學(xué)生殘疾程度的輕重和個(gè)別化教育計(jì)劃中的目標(biāo)評定該生生活技能的等級，登記并存入個(gè)人檔案袋。
六、工作安排:
九月份:
1、教學(xué)能手示范課。
2、“三字兩畫(話)一機(jī)”培訓(xùn)啟動(dòng)。
3、啟智生生活技能展示。
十月份:
l、新任教師匯報(bào)課。
2、“輕負(fù)高效”教學(xué)賽講。
3、手語訓(xùn)練(1)。
4、啟智生生活技能展示。
十一月份:
l、師德培訓(xùn):學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體會文章，組織交流。
2、智障學(xué)生管理知識培訓(xùn)。
3、啟智生生活技能展示。
4、手語訓(xùn)練(2)。
十二月份:
1、教師手語匯報(bào)展示。
2、組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。
3、啟智生生活技能展示。
一月份:
1、教師教學(xué)設(shè)計(jì)評比。
2、啟智生生活技能考評。
3、資料整理。
三月份:
1、教學(xué)能手示范課。
2、“三字兩畫(話)一機(jī)”培訓(xùn)啟動(dòng)。
3、啟智生生活技能展示。
四月份:
1、“輕負(fù)高效”教學(xué)賽講。
2、手語訓(xùn)練(3)。
3、啟智生生活技能展示。
五月份:
l、師德培訓(xùn):學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體會文章，組織交流。
2、智障學(xué)生管理知識培訓(xùn)。
3、啟智生生活技能展示。
4、手語訓(xùn)練(4)。
六月份:
1、教師手語匯報(bào)展示。
2、組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。
3、啟智生生活技能展示。
七月份:
1、教師教學(xué)設(shè)計(jì)評比。
2、啟智生生活技能考評。
3、資料整理。
工作方案 篇8
根據(jù)xx縣教基[20xx]122號文件《xx縣20xx年高中招生建檔錄取工作的通知》的指導(dǎo)精神，現(xiàn)就我校20xx屆畢業(yè)生建檔工作布置如下：
一、人員安排
組長：劉xx
副組長：齊xx
辦公室：朱xx 曹xx 方xx
成員：周x 陳x 王x 宋xx 王xx
二、建檔日程安排
三、建檔對象
656分——省示范高中計(jì)劃內(nèi)錄取參考線（不含省示范高中定向生）；585分——市示范高中計(jì)劃內(nèi)招生（含省示范高中定向生、擇校生）錄取參考線；515分——一般普通高中計(jì)劃內(nèi)招生（含市示范高中擇校生）錄取參考線；457分——普通高中招生（含綜合高中）建檔線。
在初中每多讀一年的應(yīng)屆生，在總分中遞增10分建檔；二女結(jié)扎戶子女在總分中降低10分建檔。
凡志愿上普通高中的考生，無須建立檔案，而且只準(zhǔn)建立一份檔案，并可在檔案的志愿表相應(yīng)的志愿欄內(nèi)填報(bào)職業(yè)高中（職業(yè)中專）志愿。
四、建檔內(nèi)容
1、中學(xué)生學(xué)籍檔案原件及復(fù)印件（原件審查后退回，復(fù)印件入檔），電子信息采集表原件。
2、宿松縣初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)操作表（試行）。
3、宿松縣初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)登記表。
4、畢業(yè)生登記表。
5、20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單。
6、戶口證明材料（戶口簿復(fù)印件等）。
7、按規(guī)定享受政策性照顧的有關(guān)證明材料（原件驗(yàn)審后退回，復(fù)印件入檔）。
8、休復(fù)、轉(zhuǎn)入、跳級有關(guān)證明材料的'原件及復(fù)印件（原件驗(yàn)審后退回，復(fù)印件入檔）。
9、20xx年宿松縣普通高中藝體特長班報(bào)名推薦表（報(bào)考特長班）。
10、宿松縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校20xx年新生報(bào)名志愿表（報(bào)考職業(yè)高中）。
所需材料必須完整齊全，缺少一件不予收檔。
五、建檔要求
1、報(bào)考縣內(nèi)職高，即縣職教中心、許嶺職高、王嶺職高、電子學(xué)校、陽光高中五所學(xué)校，考生只須填一張報(bào)考職高志愿表即可（志愿表由教育股發(fā)），此表交熊濤同志。
除上述五所職高外，凡報(bào)考市編《報(bào)考指南》上的中職、中考學(xué)校，一要填“志愿卡”，二要建中專檔，建檔材料和“志愿卡”由各學(xué)校根據(jù)所報(bào)考人數(shù)在招辦領(lǐng)�。ǹ忌Y(jié)業(yè)證原件和復(fù)印件必須入檔）。
報(bào)考中專交檔時(shí)間與普高交檔同步進(jìn)行，即7月22日（第二批8月12-15日）。交檔時(shí)到微機(jī)室讀“志愿卡”，中專檔案交招辦。
2、嚴(yán)把資格審查關(guān)，組織專人進(jìn)行了嚴(yán)格的資格審查。
3、建檔學(xué)校必須按建檔要示，用鋼筆如實(shí)填寫，不得留空，字跡要清楚工整，不得潦草，不得涂改�？忌彰W(xué)號、準(zhǔn)考證號、家庭住扯等，必須與實(shí)際即原報(bào)名的所有表冊一致，否則視為資格有問題�？忌�?jǐn)?shù)欄由建檔學(xué)校統(tǒng)一粘貼建檔分?jǐn)?shù)條。
4、報(bào)考志愿欄要求認(rèn)真指導(dǎo)考生慎重填寫（學(xué)校不得代填），并且考生家長要簽字蓋章。志愿欄填“不服從”或該欄不填寫的視為放棄，均不能保證錄取。擇校的考生，志愿填寫要參照所填學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，充分考慮到家庭經(jīng)濟(jì)承受能力。
5、按規(guī)定享受政策照顧的有關(guān)證明材料，必須在局教育股交驗(yàn)原件后，再將復(fù)印件入檔，否則不予加分。
6、凡在初中就讀四年以上（含四年）的應(yīng)屆生，送檔時(shí)必須將經(jīng)批準(zhǔn)的休學(xué)原件當(dāng)面交驗(yàn)，再將復(fù)印件入檔，否則按歷屆生論處。凡考生學(xué)號不是報(bào)名學(xué)校的，送檔時(shí)必須將經(jīng)批準(zhǔn)的轉(zhuǎn)學(xué)或有關(guān)證明原件當(dāng)面交驗(yàn)，復(fù)印件入檔。
7、填寫志愿時(shí)務(wù)必參考各校招生人數(shù)及全縣各分?jǐn)?shù)段人數(shù)。
六、中考查分
1、 申報(bào)時(shí)間： 7月16日期7月17日，逾期不受理。
2、 各校以校為單位，申報(bào)查分分科次，按每科次3元到財(cái)務(wù)股交費(fèi)，并領(lǐng)取查分通知單。
3、 查分通知單需填寫學(xué)校、考生姓名、座位號并注明所查學(xué)科。
4、 7月18日下午5點(diǎn)到教育局六樓會議室領(lǐng)回查分結(jié)果。
工作方案 篇9
一 總則
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)是教師的主要工作，搞好教學(xué)常規(guī)工作是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量最根本的保證，為促使我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，現(xiàn)依據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本校教學(xué)常規(guī)管理方案。
二 教學(xué)常規(guī)量化要求
本著以人為本的原則，在加強(qiáng)教學(xué)研究的同時(shí)又突現(xiàn)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想，依照各學(xué)科特點(diǎn)，特制定本校教學(xué)常規(guī)工作最基本要求，作為教師工作和進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查的重要參照。
（一）教學(xué)情況 37分
根據(jù)隨堂聽課、巡課、教案、課堂教學(xué)評價(jià)表等，一是了解落實(shí)課程計(jì)劃情況，二是了解學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定情況，三是考評課堂教與學(xué)情況。
1、落實(shí)課程計(jì)劃 2分
落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課程表上課，凡不按課程安排，隨意挪課、調(diào)課者不得分。
2、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 5分
能按照學(xué)校安排完成各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃者得5分，未完成者不得分。
3、備課、編寫教案情況 20分
教案評價(jià)分一類、二類、三類三種評分。 一類教案分值20分；二類教案分值15分；三類教案分值10分以下。
要求：語、數(shù)學(xué)科主寫本學(xué)科教案外，還應(yīng)完成所兼技能科的教案（簡案），此技能科簡案檢查時(shí)以年段為準(zhǔn)，相應(yīng)提供一份；技能課老師兼兩個(gè)年段以上者（包兩個(gè)年段），主寫一個(gè)年段的教案，另外年段的教案可寫簡案。未完成者，將不得分。
教案評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
一類教案：分課時(shí)教案，體現(xiàn)“三維”教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，能體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，有作業(yè)設(shè)計(jì)、每篇教案有突出的教學(xué)隨筆及教后反思，并有余糧。
二類教案：與一類教案相同但教學(xué)隨筆及教后反思不突出。
三類教案：教學(xué)隨筆及教后反思不足三分之一。
4、課堂教學(xué)評價(jià) 5分
以行政隨堂聽課為主，通過觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)行為、教學(xué)能力等考評教師落實(shí)“三維目標(biāo)”的措施及學(xué)生對“三維目標(biāo)”的達(dá)成度情況，酌情得分。
5、輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生情況：5分
期初依據(jù)上學(xué)年期末成績?nèi)鐚?shí)向?qū)W校上報(bào)學(xué)困生姓名、成績并且建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，有轉(zhuǎn)化措施工作記錄及總結(jié)，得2分。
期末質(zhì)量檢測，所任學(xué)科學(xué)困生考查成績合格率達(dá)100%，得3分；若末達(dá)100%的，按學(xué)困生合格比率得分。
有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，受學(xué)校以上批評，此項(xiàng)不得分。
（二）學(xué)生作業(yè) 30分
1、語、數(shù)學(xué)科從學(xué)生作業(yè)的正確率、書寫是否工整、作業(yè)設(shè)計(jì)是否科學(xué)(有彈性、有創(chuàng)新、形式多樣)、作業(yè)量是否適中、批改是否規(guī)范等考評學(xué)生“三維目標(biāo)”的達(dá)成度。
其中語文作業(yè)包括：作文本、練習(xí)冊、寫字本、讀書筆記、周記
數(shù)學(xué)作業(yè)包括：作業(yè)本、練習(xí)冊
2、技能科從課堂教學(xué)中觀察學(xué)生的訓(xùn)練量是否適中，訓(xùn)練是否面向全體，是否有彈性，是否有創(chuàng)新，訓(xùn)練形式是否多樣等考評學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的達(dá)成度情況酌情得分。
3、作業(yè)批改合格者語、數(shù)得30分，非語、數(shù)得總分的80%。作業(yè)量上繳率為97% 以上不扣分，95%以上扣1分，90%以上扣2分，以此類推。作業(yè)以抽查為準(zhǔn)，未改1次扣1分；作業(yè)不訂正或訂正后不批改每次扣0.5分；作業(yè)批改不規(guī)范者1次扣0.5分。
（三）教學(xué)效果20分
1、此項(xiàng)分?jǐn)?shù)根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量效果綜合評估方案》文件進(jìn)行計(jì)算，所得分?jǐn)?shù)結(jié)果乘20%，此項(xiàng)得分分值不封頂。
2、教學(xué)效果的獎(jiǎng)勵(lì)方案根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》文件進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）聽課 5分
每學(xué)年完成規(guī)定聽課節(jié)數(shù)，并有聽課筆記，筆記記錄完整、評析具體(有隨筆、總評)，經(jīng)教務(wù)部門檢查合格得5分，少聽一節(jié)扣0.5分，無課堂隨筆和總評的每節(jié)扣0.2分，扣完為止。
（五）校級公開課 3分
按學(xué)校的規(guī)定任務(wù)要求完成，承擔(dān)校級公開課，（35周歲以下包括35歲的每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課；35周歲以上—45周歲以下包括45周歲的每學(xué)年上一節(jié)校內(nèi)公開課。），得3分。未完成者不得分，并扣3分。
�。▊渥⒄f明：各年段語、數(shù)組教師上、下學(xué)期均要推出一節(jié)教研組公開課，其余人員方可在各年段里完成公開課教學(xué)任務(wù)；技能組教師公開課教學(xué)任務(wù)全部在教研組完成。）
（六）教研教改工作（包括課題實(shí)驗(yàn)） 5分
1、承擔(dān)市級以上（含市級）、區(qū)級（包括片區(qū)、城鄉(xiāng)互動(dòng)）、校級（對外）的教研活動(dòng)或課題研究項(xiàng)目的組織者，每次獎(jiǎng)5、4、3分。
2、積極參與各種教研活動(dòng)和課題研究者的教師，并對教研教改、課題研究等情況展開交流、切磋及完成各項(xiàng)課題任務(wù)得4、3、2分。
3、此項(xiàng)得分可累計(jì)計(jì)算，但不超過總分5分。
（七）教師獲獎(jiǎng)情況（附加分 40分）
1、公開課、指導(dǎo)教師情況 10分
2、承擔(dān)國家級范圍組織的'公開課教學(xué)，得10分；
3、承擔(dān)省級范圍組織的公開課教學(xué)，一等獎(jiǎng)得9分，二等獎(jiǎng)得8分，三等獎(jiǎng)得7分；
4、承擔(dān)市級范圍組織的公開課教學(xué)，一等獎(jiǎng)得7分，二等獎(jiǎng)得6分，三等獎(jiǎng)得5分；
④、承擔(dān)區(qū)級、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)范圍組織的公開課教學(xué)，得5分；
�、荨⒔邮苁屑壱陨希ê屑墸�、區(qū)級檢查的隨堂聽課，教學(xué)效果良好的，每節(jié)得4、3分；
�、蕖�(yōu)質(zhì)課評比獲獎(jiǎng)?wù)�，視同級公開課給分；推薦參加各項(xiàng)教學(xué)比賽者末獲名次的參評者得4分；
⑦、在同一學(xué)年內(nèi)，教學(xué)內(nèi)容相同（相仿）的公開課，考核計(jì)分時(shí)，級別上取高不取低，不重復(fù)記分。（執(zhí)教公開課的教師要求提供公開課證明、教案、評議內(nèi)容末完成者不予加分。）
�、唷⒏黝惞_課（或優(yōu)質(zhì)課）的指導(dǎo)教師，得分情況為上課教師分?jǐn)?shù)的一半為準(zhǔn)。區(qū)級以上指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。（市級及其以上指導(dǎo)教師3-4人；區(qū)級、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)指導(dǎo)教師2-3人；校級<教研組公開課>1人）。
1、師徒結(jié)對子 5分
能按時(shí)完成“師徒結(jié)對子”的相關(guān)任務(wù)完成者得5分，其內(nèi)容包括：指導(dǎo)教師擬定“師徒結(jié)對子”的教學(xué)提高計(jì)劃、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師間有相互聽課記錄、被指導(dǎo)教師撰寫師徒結(jié)對子成長體會。
2、撰寫發(fā)表教育教學(xué)論文情況 10分
校級刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，每篇得2分；區(qū)級教育刊物，獲一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)3分，發(fā)表得2分；市級教育刊物，獲一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)5分，發(fā)表得4分；省級教育刊物，獲一等獎(jiǎng)9分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)7分，發(fā)表得6分；在CN級教育專業(yè)刊物發(fā)表每篇得10分。同一篇文憑最高級別得分，不同論文可以累計(jì)加分，論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表的刊物、舉辦單位要以區(qū)教育局、學(xué)校認(rèn)可的正規(guī)單位及出版社為準(zhǔn)。
3、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況 15分
經(jīng)學(xué)校推薦指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參加由教育行政部門主辦或聯(lián)辦的活動(dòng)。指參加本學(xué)科競賽活動(dòng)，獲校級一、二、三等獎(jiǎng)，每人次分別得3、2、1分；獲區(qū)一、二、三等，每人次分別得5、4、3；獲市一、二、三等，每人次分別得7、6、5；獲省一、二、三等，每人次分別得9、8、7；獲國家級，獎(jiǎng)10分。指導(dǎo)教師分?jǐn)?shù)折半計(jì)算，同學(xué)年內(nèi)同類項(xiàng)取最高獎(jiǎng)項(xiàng)，不同的項(xiàng)目可累計(jì)得分，總得分不超過15分。
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1、教務(wù)處布置的各項(xiàng)任務(wù)，不按時(shí)間完成遲交每次扣2分，拒絕完成或未完成者每次扣5分；
2、代課作為課時(shí)量計(jì)算，對教務(wù)處或年段長安排下來的代課應(yīng)自覺接受，若有特殊情況應(yīng)自行調(diào)整，拒絕代課以拒絕完成任務(wù)處理。
3、若發(fā)現(xiàn)舊生有流生或轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不健全的班級，將取消評優(yōu)評先的資格。
4、教研的考勤按考勤制度執(zhí)行。
工作方案 篇10
時(shí)光飛逝，日月如梭，新學(xué)期又開始了，語文組教研工作計(jì)劃。為了更好地開展語文組教研工作，提高語文組各位同志的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)對20xx—20xx學(xué)年度下期語文組教研工作做如下計(jì)劃。
一、繼續(xù)開展創(chuàng)新閱讀教學(xué)研究
語文教學(xué)離不開閱讀，“大語文”教學(xué)更是建立在閱讀的基礎(chǔ)上。那么，我們?nèi)绾巫寣W(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性閱讀呢？我們語文組的同志進(jìn)行了認(rèn)真的研究和探討，達(dá)成了共識。
（一）首先是要讓學(xué)生善于質(zhì)疑。創(chuàng)新性思維的品質(zhì)在于獨(dú)立思考，不重復(fù)前人，不墨守成規(guī)，敢于從實(shí)際出發(fā)，在獨(dú)立思考中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。朱熹說：“大疑則大悟，小疑則小悟，不疑則不悟。”學(xué)習(xí)的過程就是知疑——質(zhì)疑——解疑的過程。在閱讀時(shí)要讓學(xué)生排除對眾人和權(quán)威在心理上的壓力，敢于說“不”，敢于質(zhì)疑。
（二）其次是要讓學(xué)生善于想像和聯(lián)想。想像和聯(lián)想是創(chuàng)新閱讀的基礎(chǔ)。語文教師要教學(xué)生在閱讀中通過想像去對人物肖像、人物心理乃至情節(jié)作補(bǔ)充。教師要讓學(xué)生在閱讀中通過聯(lián)想去和其他相近作品進(jìn)行比較，或針對某一作品的主題進(jìn)行發(fā)散性思維，以便提出新的見解，從而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新的目的。
（三）最后是要學(xué)生學(xué)會比較。烏申斯基說得好：“比較是一切理解和思考的基礎(chǔ)，我們正是通過比較來了解事物的一切�！北容^法閱讀主要是通過對具有共同點(diǎn)的事物的比較，找出它們的不同點(diǎn)來，這無疑是培養(yǎng)創(chuàng)新性思維的重要途徑。
二、樹立新的作文教學(xué)理念。
下面就樹立作文教學(xué)新理念的問題研究計(jì)劃如下。
（一）、呼喚人文回歸，重視人格養(yǎng)成。
文如其人，學(xué)作文與學(xué)做人原來就是難以分離的一體。可長期以來，富有人文性的作文教學(xué)，卻淪為工具性純技能的訓(xùn)練，結(jié)果導(dǎo)致文道背向，人文分離，其負(fù)面影響，曠日持久。其實(shí)，作文也是育人的搖籃，孩子們從小就在作文中雕塑自己的心靈。作文的過程正是培養(yǎng)學(xué)生美德的好契機(jī)，從觀察感知、體驗(yàn)頓悟到捕捉信息、提煉素材，直至構(gòu)篇立意，運(yùn)筆成章，每個(gè)環(huán)節(jié)都可能讓作者感受真情，感悟真理，陶冶性靈，升華思想，老師筆記《語文組教研工作計(jì)劃》。作文的過程也就是讓學(xué)生貼近時(shí)代生活，接受人文思想熏陶的過程。
（二）、放飛作文，把主動(dòng)權(quán)交還學(xué)生。
作文是個(gè)體精神勞動(dòng)的思維結(jié)晶，學(xué)生在作文教學(xué)中的主體地位是不容置疑的，他們擁有作文的主動(dòng)權(quán)也是天經(jīng)地義的，剝奪這種主動(dòng)權(quán)是違背教學(xué)規(guī)律的。這個(gè)理念也應(yīng)牢牢記住。施教者再也不能像過去那樣，武斷地把違背青少年特點(diǎn)，脫離生活實(shí)際的作文命題強(qiáng)加給人了；再也不能用考試施壓，讓他們圍著應(yīng)試訓(xùn)練團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。我們提倡自由為文，就是給學(xué)生作文“松綁”，為他們創(chuàng)造寬松的寫作環(huán)境和愉悅的構(gòu)思心境，讓他們不受清規(guī)戒律的約束，沒有暢所欲言的顧忌。
（三）、張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)人性的燦爛。
個(gè)性化的創(chuàng)造是作文的根本標(biāo)志，而每個(gè)習(xí)作者都是有血肉、有靈性、有個(gè)性的`人，作文應(yīng)該展示人格的魅力，表現(xiàn)人性的燦爛。作文有了個(gè)性和人格，就有靈性，有生命。優(yōu)秀作品之所以感人至深，那是因?yàn)樗笠缰鴿庥舻膫�(gè)性色彩，搏動(dòng)著感人的人格力量；千人一面的干癟文之所以令人厭惡，那是因?yàn)樗鼇G失了率真的個(gè)性，背叛了神圣的自我。作文要張揚(yáng)個(gè)性，就是要理直氣壯地表現(xiàn)“自我”。
三、開展教師角色轉(zhuǎn)換研究
（一）從知識的傳授者到平等參與者的轉(zhuǎn)變
教師的主要職責(zé)是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等的學(xué)習(xí)氛圍，尊重學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性，尊重學(xué)生獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格。能否適應(yīng)這一形勢，達(dá)到這種境界，對教師是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
（二）從勞動(dòng)的個(gè)體性到合作性的轉(zhuǎn)變
未來的教師必須有正確處理人際關(guān)系的能力，熟悉人際交往的藝術(shù)，以一種開放的心態(tài)養(yǎng)成與人合作的好習(xí)慣。
（三）從“教書匠”到“科研型”教師的轉(zhuǎn)變
今天的語文教師不應(yīng)是固守語文學(xué)科狹隘領(lǐng)域的專業(yè)人士，而應(yīng)是知識豐富、視野廣闊、思維活躍、能掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充滿獨(dú)創(chuàng)和靈氣的復(fù)合型教師�？蒲幸庾R的強(qiáng)化，正是學(xué)者型、科研型語文教師創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。
四、其他工作
1、文言文五步導(dǎo)學(xué)法研究。
2、作文競賽、演講比賽等課外活動(dòng)的開展。
3、繼續(xù)辦好文學(xué)社，開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)。
4、辦好校刊《綠野》。
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