評選方案

時間：2022-06-27 14:04:42 方案我要投稿

優(yōu)秀員工評選方案推薦度：
優(yōu)秀員工的評選方案推薦度：
優(yōu)秀員工評選方案細則推薦度：
公司優(yōu)秀員工評選方案推薦度：
月度優(yōu)秀員工評選方案推薦度：
相關(guān)推薦

【精選】評選方案范文匯編8篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的評選方案8篇，歡迎大家分享。

【精選】評選方案范文匯編8篇

評選方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地實施素質(zhì)教育，推動課程改革，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，落實學(xué)校的“名師工程”；為了更好地發(fā)揮首席教師在學(xué)校教師隊伍建設(shè)中的榜樣示范、專業(yè)引領(lǐng)作用，促進學(xué)校教師隊伍不斷向著“師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的方向發(fā)展，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，特舉行 “首席教師”的評選活動。

　　學(xué)校首席教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家、愛校的榜樣。

　　二、評選對象

　　學(xué)校在職在崗的、教育教學(xué)業(yè)務(wù)在全市、全省甚至全國有一定知名度的專家型教師。（行政人員不參評首席名師，可聘為名師工作室顧問）

　　三、評分細則：

　　（一）政治思想條件（10分）

　　申報人應(yīng)堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家法律法規(guī)，具有優(yōu)秀的職業(yè)道德和社會公德，全面關(guān)心愛護學(xué)生，相信每個學(xué)生內(nèi)在的潛能，教書育人，為人師表，作風(fēng)正派，治學(xué)嚴謹，關(guān)心集體，積極承擔(dān)并認真完成教學(xué)、教研、教育等工作。

　　1.評為省級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級別的'綜合榮譽稱號計10分。

　　2. 評為市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級別的綜合榮譽稱號計7分。如果此級別綜合榮譽累計2項及以上者計9分

　　3. 評為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級別的綜合榮譽稱號計5分。如果此級別綜合榮譽累計3項及以上者計7分。

　　4.沒有縣級以上榮譽的不計分。

　　5.違反師德師風(fēng)一票否決。

　�。ㄒ陨�1-4項取最高項計分）

　�。ǘ┙虒W(xué)能力及實績（40分）

　　堅持常規(guī)教學(xué)，能如質(zhì)如量地優(yōu)異完成教學(xué)任務(wù)，能吸收新的教育教學(xué)理念，運用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，歷年教學(xué)考核深受學(xué)生歡迎。

　　1.教學(xué)能力出色（10分）。所教學(xué)科高考、學(xué)考成績近三年曾居全縣第一計10分；居第二但與兄弟學(xué)校的分差小于2分計8分。

　　2.問卷調(diào)查滿意率高（10分）。學(xué)期問卷調(diào)查學(xué)生滿意率至少3次100%計10分，每減5個百分點或減少一次減2分，低于90%不計分。

　　3.輔導(dǎo)學(xué)生競賽成績優(yōu)異（5分）。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲全國一等獎計5分。全國二等獎計4分，全國三等獎計3分；省級一等獎計4分（三個以上加1分），二獎獎計3分（5個以上加1分）。省三等獎及以下不計分。

　　4.課堂教學(xué)出色（10分）。此項由評委聽課計分。

　　5. 評為省級及以上骨干教師、特級教師計5分，評為市級骨干教師計3分，評為縣級骨干教師計3分。

　　6.有其它突出成績的經(jīng)評審小組認定可加2分，但此項最高得分不高于35分。

　�。ㄈ┙萄心芰皩嵖儯�25分）

　　在教育教學(xué)方面確有專長，能根據(jù)自己的本職工作現(xiàn)實性優(yōu)秀的有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、科研報告或論文，并在省級以上刊物發(fā)表�；蚴怯袝柟_發(fā)行的專著。

　　1.論文（20分）�；痉譃�16分，要求至少有三篇省級以上刊物公開發(fā)表的論文（非語文專業(yè)的發(fā)表散文或是小說不計分）。每增加一篇加1分，有專著加計4分。獲獎?wù)撐募墑e至少省級以上，且只能基本分上最多加2分（2篇）。

　　2.課題負責(zé)人（5分）。有市級課題一等獎計2分，二等獎計1分，省級課題一等獎計3分，二等獎計2分，國家級課題一等獎計4分，二等獎計3分。

　　（四）指導(dǎo)青年教師（20分）

　　1.講座（10分）。曾有過在國培班或是由教育部門舉辦的省市級繼續(xù)教育培訓(xùn)上進行講座的計10分。

　　2.輔導(dǎo)青年教師賽課和寫論文（10分）。獲省一等獎和國家級二等級以上的計10分；市級一等獎和省二等獎、國家三等獎的計8分；市二等獎及省三等獎的計6分，如果有多項可在相應(yīng)等級上加1分。（均要求有證書為憑）。

　　五、繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)經(jīng)歷（5分）

　　為提高自己的理論修養(yǎng)，更新教育教學(xué)理念，積極參加各級各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。由省級主管部門組織的計5分，由市級主管部門組織的計4分，由縣和學(xué)校組織的計3分。（均要求有培訓(xùn)結(jié)業(yè)證或是學(xué)分證為憑）

　　以上計分均以近5年（從20xx年9月起）為準。

　　四、評選辦法：

　�。�1）首席教師的評選和認定定期進行，采取由個人申請、學(xué)生評價、專家評審和組織認定的辦法進行。

　�。�2）學(xué)校行政會議確定候選人名單，并張榜公示3天無異議。

　　（3）首席教師評審機構(gòu)評審?fù)ㄟ^，學(xué)校行政會審定通過。

　�。�4）首席教師每三年評審一次。

　　五、評選安排：

　　1、第一階段：個人申報階段

　　2、第二階段：評審階段

　　（1）綜合評分

　�。�2）學(xué)生評價

　�。�3）專家評審

　　3、第三階段：公示階段

　　4、第四階段：組織認定及頒發(fā)證書。

評選方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性，激勵教師積極投身教學(xué)改革和教研活動，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)一支師德高尚，有較高知名度和教學(xué)教研水平的教師隊伍。

　　二、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　三、評選范圍和比例

　　1、評選范圍：積極承擔(dān)并認真完成我校各級各類教學(xué)任務(wù)的.專職教師、兼職教師及其他教學(xué)管理人員。

　　2、評選比例：優(yōu)秀教師人數(shù)不超過教師總?cè)藬?shù)的4%。

　　四、評選條件

　　1、熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出。

　　2、對教學(xué)工作認真負責(zé)，有較高的教學(xué)水平，能認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認真負責(zé)。

　　3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎。

　　4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，積極參加各項教研活動。

　　5、教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果為優(yōu)秀。

　　6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

　�、俨环䦶膶W(xué)校教學(xué)安排的

　�、诎l(fā)生過教學(xué)事故的

　　③病假超過10天（含10天）事假超過5天的（含5天）的或有曠工行為的（要求每周簽到不少于14次且每天不少于1次）

　�、軣o故不參加校教研活動的和各級、各類的檢查中受到批評的

　　⑤受到學(xué)校紀律處分或違反法律法規(guī)的

　　五、評選程序和評比時間

　　1、本人申請

　　填寫申報表，并將申報表及相關(guān)材料（當(dāng)年備課筆記本、聽課本）一起交評選領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2、評選辦法

　　對照評選細則量化打分（權(quán)重80%），領(lǐng)導(dǎo)小組綜合測評（權(quán)重10%），學(xué)生評價（權(quán)重10%）。

　　3、評選時間

　　每年的12月份

　　4、公示

　　將評選結(jié)果張榜公示

　　六、獎勵辦法

　　1、年度考核時為優(yōu)秀

　　2、縣級以上的各類表彰從校級優(yōu)秀教師中推薦

　　3、頒發(fā)榮譽證書和獎金不少于500元

　　4、獲得的榮譽作為職稱晉升、崗位競聘的重要依據(jù)之一

　　七、本辦法自20xx年9月1日起實施。

評選方案篇3

　　為進一步提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，總結(jié)我校教育教學(xué)成果，推動學(xué)校教學(xué)研究更好地服務(wù)于課堂教學(xué)、服務(wù)于新課程改革，全面落實素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究，決定在全校開展20xx年江永三中優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動。

　　一、參評對象

　　凡全校在職教師在20xx年度撰寫的教育教學(xué)論文、教學(xué)經(jīng)驗體會、教育教學(xué)管理經(jīng)驗體會、教育理論研究等論文均可參評。已在期刊上發(fā)表的或在全國、市、縣論文評比中獲獎的論文不參加本次評比。（40周歲以下教師必須參加，每位老師至少上交一篇論文；40周歲以上教師鼓勵參加）

　　二、參賽論文要求：

　　1.緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,與教育教學(xué)、教育管理有關(guān)內(nèi)容。

　　2.本人親自撰寫的論文,嚴禁抄襲、剽竊他人論文,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評比資格。已獲獎的'取消獲獎等第。

　　3.論文必須以文本搞和電子文稿兩種2種形式呈現(xiàn)。

　　4.論文文稿要求：

　　正文前要有“摘要”（200字以內(nèi)）和“關(guān)鍵詞”（3-5個）；

　　引文要準確，注釋統(tǒng)一用腳注，每頁編號，參考文獻置于文稿最后，注釋和參考文獻要寫明作者（主編、譯者）、篇名（書名）、報刊名稱及日期或期次（出版社及出版年份）、頁碼等項。

　　論文文稿頁面采用標準單倍行距、字間距、頁邊距等WORD軟件默認的版式；題目用小三號宋體加粗居中，“摘要”用小四號宋體，“關(guān)鍵詞”和文中一級標題用四號黑體，二級標題用小四號楷體，“摘要”和正文用小四號宋體。

　　三、論文的評選：

　　1．學(xué)校組織相關(guān)評委老師評選論文，以教研組為單位評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎若干名。

　　2．由教科室負責(zé)發(fā)動、匯總、收集論文。

　　四、提交論文時間：

　　1．截止時間20xx年6月1日之前,文本稿一式一份由各教研組組長收齊后統(tǒng)一交至教科室。

　　2．電子稿由各位教師在指定時間前在發(fā)送至學(xué)校教科室郵箱中:jyxszjks20120703@126.com

　　五、獎勵辦法：按學(xué)校科研成果獎勵標準，對獲獎?wù)撐慕o予獎勵，對獲獎同志給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，評出一等獎五名，獎勵200元；按參賽選擇手的二分之一評出二等獎若干名（含一等獎），獎勵100元；三等獎若干名，獎勵60元；學(xué)校將從獲獎的優(yōu)秀論文中選擇五篇推薦至永州日報

評選方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　評選“三好學(xué)生”和“先進集體”，是引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上相互促進、健康成長的一種行之有效的教育形式，也是全面貫徹黨的教育方針，加強思想政治教育的一項重要措施。對于培養(yǎng)社會主義一代新人，建設(shè)社會主義精神文明，具有重大意義。

　　二、評審小組

　　組長：xx

　　副組長：xx；

　　組員：xx、年級組長。

　　三、評選條件

　　1、“三好學(xué)生”(優(yōu)秀隊員)評選條件：

　　(1)德育：品德等第必須是“優(yōu)”。熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守社會公德，自覺地執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。

　　(2)智育：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良或有顯著進步。

　�。�3）體育：即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體育成績75分以上（或達到國家體育鍛煉標準）。

　�。�4）特長：積極參加學(xué)校各類活動，在文化、科技、藝術(shù)等方面有較突出表現(xiàn)，多次獲獎?wù)邇?yōu)先。

　�。�5）社會實踐：積極參加教育局、學(xué)校規(guī)定的各項社會實踐活動、志愿者活動和社區(qū)活動，表現(xiàn)良好。

　　“優(yōu)秀團員”除以上條件外，還必須認真履行團員義務(wù)和權(quán)利，發(fā)揮團員的先鋒模范作用，積極承擔(dān)和完成團組織交給的任務(wù)，積極參加團組織的各項活動，并有突出表現(xiàn)。

　　“優(yōu)秀團干部”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”除以上條件外，還應(yīng)積極自主、有創(chuàng)造性地開展班團工作，較好地完成學(xué)校交給的.任務(wù)。能團結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)，在活動中起到示范帶頭作用。具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，在某些方面有突出才能。

　　2、先進集體（快樂中隊）評選條件：

　　（1）具有良好的班風(fēng)班紀，團結(jié)友愛，朝氣蓬勃，遵守校規(guī)校紀。

　�。�2）全班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，專業(yè)思想穩(wěn)定，學(xué)科成績突出。

　　（3）積極參加學(xué)校組織的各項活動，積極開展社會實踐、志愿者服務(wù)、科技文體等活動，在各項活動中表現(xiàn)突出。

　�。�4）班集體團結(jié)向上，班團干部團結(jié)協(xié)作，班集體團結(jié)互助，有較強的凝聚力，并起到示范帶頭的作用。

　　四、評選過程

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段

　　通過對“三好學(xué)生”和“先進集體”標準的學(xué)習(xí)、宣傳，引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，營造相互促進、健康成長的良好氛圍。

　�。ǘ┖蜻x人（集體）產(chǎn)生階段

　　1、各班主任組織班級學(xué)生進行投票民主評選出一個候選人并填寫申請表；

　　2、由評審小組按照評選標準：成績（40%），體育（20%），榮譽（20%），工作（20%）給候選人打分并進行排序；

　　3、召開老師、學(xué)生座談會，在征求老師和同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，按照排序先后產(chǎn)生區(qū)先進候選人；

　　4、先進集體由年級部組織，按照學(xué)風(fēng)建設(shè)、日�？己耍ㄓ烧烫幪峁�、班集體主體活動和特色幾個方面討論，任課老師投票差額選舉產(chǎn)生，并由政教處匯總上報學(xué)校討論通過；

　　（三）公示階段

　　公示3個工作日

　�。ㄋ模┥蠄髮徍�

　　1、參加團區(qū)委組織的測試

　　2、上級部門進行審核

　　（五）公布結(jié)果

　　材料審定通過后，公布結(jié)果，并將材料存檔。

評選方案篇5

　　學(xué)校發(fā)展的根本在教師，教師發(fā)展的根本在師德。為了大力推進師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定“師德創(chuàng)優(yōu)每月一星”評選方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　踐行“四德”工程建設(shè)為主題教育活動。加強師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚師德風(fēng)采、強化師德自律、完善師德機制、構(gòu)建師德氛圍，促進教職工隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高。自覺地規(guī)范自己的言行，充分發(fā)揮示范和表率作用，努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊伍。

　　二、參評對象

　　在學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)工作中取得顯著成績的教職員工。

　　三、參評條件

　　評選表彰對象的基本條件是心系國家，心系教育、心系學(xué)校、心系學(xué)生。忠誠人民的教育事業(yè)，有教師的光榮感和責(zé)任感，積極推進教育改革，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德，專心從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不搞有償家教，不向?qū)W生亂收費，在師生中有一定的威信。且具備以下條件：

　　1、為人師表，遵紀守法，近年來無被學(xué)校通報批評記錄。

　　2、認真做好值日、值班、護校等工作，無缺勤離崗現(xiàn)象。

　　3、嚴格遵守教育教學(xué)常規(guī)，按時下班輔導(dǎo)，無遲到、早退、缺課等現(xiàn)象。

　　4、班主任層面：所教班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。班級獲得先進班集體、星級班級；教師層面：教學(xué)效果良好，任教學(xué)科、班級成績突出，指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加各項競賽成績優(yōu)異，后進生轉(zhuǎn)化實效明顯。

　　5、具有較強的教育科研、教研能力。在校級以上開設(shè)過公開觀摩教學(xué)或?qū)ｎ}講座；或撰寫論文獲得校級以上獎勵；或在縣級以上公開刊物發(fā)表過教育教學(xué)研究論文，獲指導(dǎo)培養(yǎng)教師方面有顯著成績。

　　6、在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出貢獻者，切實做到團結(jié)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會。

　　四、推薦名額：每月1名

　　候選人名額：以級部、科室為單位推舉1人。

　　五、評選辦法與程序：

　　堅持實事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則，評選推薦采取自下而上逐級審核申報的方式進行，由個人申報、教研組推薦、公示監(jiān)督、嚴格評審、認真把關(guān)，做到民主評選、公正推薦。

　　召開全體教師會，宣讀評選條件及要求。個人對照評選條件，向所在推薦組申報。由各教研組負責(zé)人召開本組教師會，從申報對象中推薦候選人并將候選人名單報送校工會。由校工會組織評審組對候選人進行綜合考評。

　　1、在候選人所任教班級進行學(xué)生現(xiàn)場調(diào)查。

　　2、在全體教師會上由全體教師對候選人進行評價。

　　3、對候選人近年來的出勤、履職、績效進行記錄查詢。

　　4、召集學(xué)校工會委員會，對候選人的工作態(tài)度、工作能力、工作成績進行現(xiàn)進行聯(lián)評，確定“師德創(chuàng)優(yōu)之星”人選。

　　5、公示，上報

　　六、表彰辦法

　　表彰獎勵堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合。由校工會發(fā)布表彰決定，并在學(xué)期未集中進行表彰，頒發(fā)證書，并給予一定的.物質(zhì)獎勵。

　　七、具體要求

　　各教研組要切實加強對評選工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格按有關(guān)條件推薦，報送名額不得超過評選指標，上報的材料中如發(fā)現(xiàn)條件不符合或違反各項有關(guān)規(guī)定的，當(dāng)即取消參評資格，名額不補。

　　采用差額評選，評審組要深入學(xué)生、教師中了解情況，分發(fā)問卷調(diào)查收集信息，嚴格遵照評選辦法，執(zhí)行民主程序，做到公開、公平、公正。

　　凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消當(dāng)事人參評資格。

　　1、被推薦對象在近三年中有被全市通報批評者；

　　2、被推薦對象在本學(xué)年出現(xiàn)過教育教學(xué)事故，有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象者；

　　3、被推薦對象在本學(xué)年中未能按要求完成學(xué)校及科室交辦的任務(wù)的。

評選方案篇6

　　為進一步明確班主任工作任務(wù)和職責(zé)，充分調(diào)動班主任工作積極性，提升學(xué)校德育管理水平，根據(jù)學(xué)校實際情況特制定本方案。

　　一、班主任工作績效管理評價分過程性評價和終結(jié)性評價，其中過程性評價每四周一次進行，終結(jié)性評價每學(xué)期一次進行。

　　二、根據(jù)過程性評價結(jié)果確定班主任月工作津貼，其計算辦法為：

　　班主任月工作津貼=班主任基本津貼+班主任月績效管理獎金 +超勤獎+文科班津貼

　　三、過程性評價內(nèi)容包括班級管理、班主任到崗、班級活動和各項資料落實等四項內(nèi)容，具體方案如下：

　　1、班級目標管理（總分100分，占總權(quán)值60%），根據(jù)班級日常管理得分情況（根據(jù)班級常規(guī)管理評價方案評價），分年級進行排名，其中班級管理第一名為100分，第二名為98分，以此類推。此項由教育處統(tǒng)計。

　　2、班主任到崗（總分100分，占總權(quán)值20%），要求如下：

　�。�1）早操和課間操：要求班主任必須在學(xué)生做操前到達班級區(qū)域，學(xué)生做操結(jié)束后才能離開，并認真督促學(xué)生認真做操，否則不能計算到位次數(shù)，到崗次數(shù)為每周三次（不含星期六，平時因故未做操計算到位次數(shù)，）每少一次扣2分。

　�。�2）早、晚自習(xí)：班主任必須到班認真清點人數(shù)，管好學(xué)生自習(xí)紀律，深入班級了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，檢查教室衛(wèi)生，早自習(xí)下班次數(shù)為每周三次（不含星期六，因故未上早自習(xí)計算到位次數(shù)），晚自習(xí)要求全到（特殊情況必須向年級值日干部請假）。每少一次扣2分。

　�。�3）班會課：班主任必須根據(jù)班級實際和學(xué)校對主題班會的要求，認真規(guī)劃和指導(dǎo)學(xué)生開好主題會，并自始至終參加每一節(jié)班會課，如遇特殊情況不能參加者，必須向年級部值日干部請假。每少一次扣5分。

　　（4）升旗儀式：要求自班主任全程到崗，奇數(shù)班級班主任站隊前列前，偶數(shù)班級班主任站隊列后，維持升旗儀式秩序。每少一次扣5分。

　�。�5）讀報課：班主任必須到班清點人數(shù)，組織讀報，進行思想教育或完成學(xué)校安排的其它活動，除年級部另有安排外要求全到，特殊情況必須提前向年級部值日干部請假。每少一次扣2分。

　�。�6）午休、晚就寢：班主任必須按年級部安排到崗進寢室清查人數(shù)，督促學(xué)生按時就寢，檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，學(xué)生就寢鈴聲后5-10分鐘才能離開，并請親自到生活老師處簽名，否則不能計算下寢，安排不到者扣5分（含周末）。

　�。�7）班主任參加會議要求：班主任必須按時參加學(xué)校組織的相關(guān)會議，并認真做好記錄，不得遲到和缺席，缺席者每次扣5分，遲到、早退者扣2分。

　　上述第1、2、3、5項由年級部行政值日人員考核登記，每周周一由年級部副主任將上周到崗情況統(tǒng)計表交教育處匯總，第4、6項由教育處考核，第7項由各組織會議部門統(tǒng)計匯總交教育處。每個評比月中，按要求達到者記滿分，達到要求之外超過25次以上（含25次），拿A等超勤獎；超過15次至24次（含15次)拿B等超勤獎；超過5次至14次（含5次）拿C等超勤獎。不能達到規(guī)定要求者按規(guī)定扣分，扣完100分為止。

　　3、班級活動（含各部門布置的臨時任務(wù)）（總分100分，占總權(quán)值10%）：班級活動包括學(xué)校組織的各項活動（含學(xué)生集合），要求班主任認真組織，并自始至終參加。班主任缺勤一次扣10分，遲到、早退扣5分，扣完為止。

　　考勤辦法：由活動組織部門為主體進行考勤，活動結(jié)束交教育處匯總。

　　4、資料收集（總分100分，占總權(quán)值10%）：班主任必須按要求在規(guī)定的時間內(nèi)上交相關(guān)數(shù)據(jù)，上交資料沒達到規(guī)定要求或遲交資料每次扣5分，缺交一次加扣10分。此項由教育處統(tǒng)計。

　　四、班主任過程性評價得分為四個內(nèi)容評價得分之和，并作為班主任績效管理獎的依據(jù)。計算方法：過程性評價得分（總分100分)=班級管理目標得分×60%+班主任到崗得分×20工%+班級活動得分×10%+各項資料落實得分×10%。

　　五、班主任績效管理月獎金計算辦法：

　　設(shè)定班主任月績效管理基本獎為M元，年級班級總數(shù)為N，按過程性評價得分進行排名n，每名次之間的級差b=A/2N（b值取整數(shù)），則An = A125%-（n-1）b，并列名次計算總名次，績效獎金取值相同。

　　六、終結(jié)性評價總分為100分，內(nèi)容包括班級過程性評價、班級成績評價、學(xué)生問卷調(diào)查三個維度，其各項評價辦法為：

　　1、班級過程性評價分（占總權(quán)值的50%，評價分為月平均過程性評價得分×50%。評價分排名在后五分之三（取整數(shù)）的.班級不得評為優(yōu)秀。

　　2、班級成績評價分（占總權(quán)值的40%），根據(jù)教學(xué)處期中、期末考試成績按學(xué)校質(zhì)量評價方案進行排名，按兩次排名之和，第一名為40分，每相差一名扣0.5分（文科扣1分）。班級學(xué)習(xí)成績名次在后五分之三（取整數(shù)）的班級不得評為優(yōu)秀等級。

　　3、學(xué)生問卷調(diào)查分（占總權(quán)值的10%），根據(jù)每學(xué)期學(xué)生問卷調(diào)查得分進行量化，量化辦法是：得分90分以上計10分，80分以上計9分，以此類推。學(xué)生問卷調(diào)查評分低于7分不得評為優(yōu)秀。

　　評價方法：按評價分取前三分之一為終結(jié)性評價優(yōu)秀班級，考慮文科班管理的特殊性，如文科班總評分第一名的班級未能進入前三分之一但符合上述條件應(yīng)該評為優(yōu)秀，優(yōu)秀班級指標增加一個。

　　七、終結(jié)性評價的作用：

　　作為班主任終結(jié)性評價獎金的依據(jù)。

　　作為班主任聘任、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

　　八、班級出現(xiàn)重大教育事故，經(jīng)學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究可對過程性評價及終結(jié)性評價進行適當(dāng)扣分。

　　九、本方案從20xx年9月1日起實行。

評選方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了貫徹落實市教育局《關(guān)于開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動的通知》的文件精神，為了深入推進我�！白鲆粋€有教養(yǎng)的人”的育人理念，針對我校學(xué)生成長狀況和實際需求，特制定本活動方案。

　　二、活動目的：

　　通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的社會主義核心價值觀融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，用先進人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　為確保“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選小組。

　　組長

　　副組長

　　組員z、七八年級班主任

　　四、評選對象：

　　本校7—8年級全體學(xué)生。

　　五、評選標準：

　　此次評選，分為“孝老愛親美德少年”、“助人為樂美德少年”、“環(huán)保節(jié)約美德少年”、“誠實守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類，標準如下：

　　1、總體標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度，熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節(jié)約。積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動，在家中做到文明尊老盡孝心，在學(xué)校做到文明勤學(xué)送關(guān)心，在社會做到文明誠信獻愛心。

　　2、具體標準：

　　（1）孝老愛親美德少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　（2）助人為樂美德少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的'志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動。

　�。�3）環(huán)保節(jié)約美德少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)�；顒�，環(huán)保節(jié)能意識較強。

　�。�4）誠實守信美德少年：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，知禮儀、重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話。

　�。�5）文明禮儀美德少年：舉止儒雅，語言文明,尊重師長,主動問好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現(xiàn)突出。能積極主動向家長、社區(qū)宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班，本校具有表率作用。

　　六、實施辦法：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（xxxx年5月12日至18日）。上傳文件，組織班主任討論完善評選方案；召開班主任會議，宣傳布置；在5月20日召開主題晨會，正式啟動評選工作，在校園網(wǎng)上刊發(fā)消息，公布推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”的程序和辦法，廣泛動員七八年級各班積極參與推薦，各班要利用班會、櫥窗等形式進行廣泛宣傳。同時通過校訊通、告家長信等形式，讓每一位家長了解相關(guān)信息，取得家長支持。

　�。ǘ┩扑]階段（xxxx年5月19日—5月25日）

　　各班按照活動的評選標準，廣泛發(fā)動學(xué)生、家長推薦候選人�！懊赖律倌辍焙蜻x人的推薦采取組織推薦、社會推薦兩種方法。

　　1、組織推薦。一是每班以班級為單位推薦候選人，自薦或推薦他人均可，然后組織召開主題班會進行民主評議，每類評選中各推選出一名候選人（或選擇其中幾類各推薦一名）上報給學(xué)校，各班可利用本次活動評選出“班級美德少年”。二是以學(xué)校為單位，推選班級美德少年即為學(xué)校美德少年候選人。

　　2、社會推薦。廣大家長和社會群眾也可以直接向?qū)W校或各班推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人，填寫申報表格�！懊赖律倌辍痹u選組委會，負責(zé)對社會推薦人選結(jié)合其所在學(xué)校意見進行綜合審核。

　　3、材料報送。認真撰寫候選人事跡材料（事跡要真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明、具有青少年特點和時代氣息），填報推薦表。（見附件，要求150字以內(nèi)的推薦詞，500字以內(nèi)的事跡簡歷）于5月23日以前報送政教處朱愛珍老師處。同時，將推薦表、事跡材料和以電子文檔發(fā)送至郵箱：電話：聯(lián)系人：朱老師。

　　（三）評選階段（xxxx年5月26日—6月8日）

　　1、確定候選人。在班級推薦和社會推薦的基礎(chǔ)上，由評選組委會對推薦的候選人進行嚴格把關(guān)、審核，推選出“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人，七八年級共40名，在校園網(wǎng)上設(shè)計專題投票系統(tǒng)。

　　2、網(wǎng)絡(luò)投票。學(xué)校利用信息技術(shù)課組織學(xué)生了解美德少年的先進事跡并給心目中的“美德少年”投票。學(xué)校組織在校教職工和學(xué)生家長登陸投票系統(tǒng)，按提示進行投票。

　�。ㄋ模┕颈碚茫▁xxx年6月9日—6月17日）

　　1、學(xué)校公示。學(xué)校根據(jù)投票結(jié)果和評選小組意見，評選出共20名“州溫市第二中學(xué)美德少年”并進行公示，接受學(xué)校師生監(jiān)督。

　�。�4）命名表彰。由校評選組委會、政教處、團委召開“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選表彰會，對獲得稱號的20名學(xué)生進行頒獎表彰。設(shè)計專題櫥窗宣傳先進事跡。

　　七、活動要求：

　　1、抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進我校未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有教養(yǎng)的人”主題實踐活動的重要抓手，認真布置，精心落實。利用班會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。

　　2、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實市教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班高度重視，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

　　3、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。