關(guān)于班級活動方案范文合集五篇
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的班級活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級活動方案 篇1
一、告之
開學的第一個星期告訴學生，將在本學期末舉行一次以“迎新春、慶元旦”為主題的班級音樂會，要求人人都要參加，并以同學們的參與和表現(xiàn)作為本學期的音樂考核成績。
二、活動的目的和意義
1、給學生一個表現(xiàn)和鍛煉的舞臺，培養(yǎng)學生的自信心和音樂學習興趣，從而激發(fā)學生的音樂創(chuàng)造能力。
2、培養(yǎng)學生間相互合作的能力，加強同學間的友誼。
3、培養(yǎng)學生的愛國主義精神。
4、通過活動來釋放學習壓力。
三、活動地點
本班教室(二(1)班)
四、活動的要求
1、節(jié)目形式：同學們可以根據(jù)自己的興趣、愛好、特長自由地選擇節(jié)目形式，如唱歌、跳舞、相聲、講故事等，但要求內(nèi)容健康，積極向上。
2、節(jié)目負責人：根據(jù)節(jié)目的需要，同學們可以自己選擇合作伙伴，并從中選取一個人作為這個節(jié)目的節(jié)目負責人。節(jié)目負責人的職責是：把節(jié)目的名稱、節(jié)目負責人的名字、節(jié)目的參加人員名單一一上報到主持人登記，并負責排練這個節(jié)目。節(jié)目的排練可以充分利用課余和周末的時間進行。
3、主持人：主持人設兩個，由班級同學推薦產(chǎn)生，一男一女。要求語言表達能力強、普通話標準。
主持人的職責是：
1)負責統(tǒng)計本班的節(jié)目，包括節(jié)目的名稱、節(jié)目負責人的名字、節(jié)目參加人員的名單。
2)在開學的`第一個月內(nèi)確定節(jié)目單的初稿。
3)負責撰寫主持稿。
4)負責節(jié)目的主持。
4、評委：班級的每一位同學。
每位同學除了自己參與表演以外，還要認真觀看其他同學的表演，并對自己的表演、別人的表演發(fā)表自己的看法，把它寫在紙上。音樂會結(jié)束時交給老師作為評定音樂考核成績的一個依據(jù)。
5、活動組織形式：主持人報幕式
五、活動的過程
主持人(周軍發(fā)、鄒桃紅)輪流慶賀一番即將來臨的新春佳節(jié)，接著引入節(jié)目的表演：
1、歌曲《歌聲與微笑》，演唱者：陳佳萍
2、舞蹈《青春舞曲》，表演者：湯麗云、支小霞、江燕、朱緩芳、陳勇、周志鋒、楊偉慶、徐富林。
3、小品《過年》，表演者：萬勇忠、吁玉霞、徐慶昌。
4、猜謎語。表演者：萬星
5、紅歌連唱。
《太陽最紅、毛主度最親》，演唱者：王紅
《北京的金山上》，演唱者：彭知音
《草原上升起不落的太陽》，演唱者：萬志鋒
《十送紅軍》，演唱者：陳建華
《眾手澆開幸福花》，演唱者：何金梅
6、相聲《壓歲錢》，表演者：章飛建、唐文華
7、黃梅戲《夫妻雙雙把家還》，演唱者：汪學高、鄒桃紅
8、京劇《唱臉譜》，演唱者：徐平
9、歌曲《感恩》，演唱者：曾佳，伴舞者：徐丹
10、大合唱《明天會更好》，演唱者：全體同學
六、活動的反思與總結(jié)
同學們在這次活動中，個個都樂開了花，盡情地享受快樂，達到了釋放壓力的效果。雖然節(jié)目的表演還有很多有待改進的地方，但同學們個個都很投入，從這個角度來說，這次音樂會活動是比較成功的。作為老師的我要多表揚、多鼓勵他們，在這次期末音樂考核成績中盡量打高分。從這次音樂會活動中也可看出一個現(xiàn)象，同學們對舞蹈、小品、相聲、猜謎語這類活動比較感興趣，而對紅歌和戲劇的興趣相對要弱一些，以后還要加強。
班級活動方案 篇2
一、活動目標
1、能了解鹽的溶解和結(jié)晶。
2、能制做不同濃度的鹽水。
二、活動準備
鹽、糖、杯子、水、小勺、棉棒、實驗記錄表、已制作好的鹽水畫。
三、活動過程
1、出示糖和鹽，讓幼兒辨別哪個是鹽，哪個是糖？
2、啟發(fā)幼兒進行觀察：
鹽和糖是什么顏色的'？（當它們堆在一起是白顏色的，當它們放到水中是無色的）
鹽摸起來感覺如何？
聞一聞，它們的氣味是什么樣的？
嘗一嘗，它們的味道是什么樣的？
3、請幼兒回想我們前面做過的為認識糖的顏色而做的實驗。請幼兒說一說鹽和糖是否都會溶解到水中？請幼兒自由發(fā)表意見。
4、將幼兒分成四組做溶解實驗，讓幼兒做出不同濃度的鹽水，并學會簡單地記錄。
5、出示鹽水畫，讓幼兒了解鹽的結(jié)晶并激起幼兒畫鹽水畫的興趣。
活動延伸：引導幼兒回到班里自己制作鹽水畫。
班級活動方案 篇3
一、活動目的
農(nóng)學院新生辯論賽是針對每一屆農(nóng)學院新生展開的迎新活動，旨在豐富其課余生活，調(diào)動同學們的積極性，加強班級凝聚力，使XX級新生在合作與競爭中，盡快融入并適應大學生活，讓同學們在激烈的辯論中開拓眼界，鍛煉語言表達能力，展現(xiàn)大學生風采。
二、活動宗旨
關(guān)注社會及學校熱點問題，鍛煉新生思辨能力，發(fā)展自我。
三、主辦單位
農(nóng)學院學生會
四、協(xié)辦單位
農(nóng)學院121辯論隊
五、活動時間
XX年9月14日至9月20日，宣傳準備階段
XX年9月21日至10月25日，比賽階段
六、比賽地點
南校區(qū)綜合樓教室
七、參賽要求
1、參賽選手須為XX級新生。
2、以班為單位，由自己班成員組成參賽隊伍，不可由不同班同學混合組隊。
3、參賽選手須自覺遵守比賽規(guī)則。
4、每班一位辯論賽領(lǐng)隊，負責協(xié)調(diào)參賽人員，組織討論辯題準備比賽，以及與比賽主辦方相關(guān)事宜的聯(lián)系。
八、活動流程
�。ㄒ唬┣捌谛麄鳒蕚洌�9月14日—9月20日）
1、制作新生辯論賽展板兩塊，在生活橋展出宣傳一周。
2、由121辯論隊準備至少十五個辯題，并做好保密工作，嚴禁外泄。
3、9月20日晚7：00，由121辯論隊舉辦XX年新生班級辯論賽開賽儀式，首先播放宣傳視屏，再舉行一場辯論賽表演賽，向XX級新生展示辯論的魅力，助其了解辯論流程。
4、9月21日，各班抽簽決定本班辯題、比賽對手及比賽時間。
�。ǘ┏踬愲A段（9月21日—9月28日）
1、9月21日，各班組建參賽隊伍并選出領(lǐng)隊，班內(nèi)全體同學都做為參賽人員的智囊團，共同出謀劃策。
2、9月22日晚9：00，由121辯論隊進行新生班級辯論賽簡單培訓。（①參加人員：提交加入辯論隊申請的.人員及參加新生班級辯論賽的人員。②由121辯論隊提前借好教室，并下發(fā)通知。）
3、9月23日，允許參賽班級自行聯(lián)系辯論隊成員予以指導（只進行技術(shù)方面指導，不允許指導人員參與辯題討論準備環(huán)節(jié)，不允許指導辯題相關(guān)內(nèi)容。），如若請121辯論隊成員予以指導，所請人數(shù)上限兩人，并于23日晚確定，隨參賽人員名單一同上交。
4、9月27日，進行五場初賽，通過五場比賽評出五只晉級隊伍。每場比賽評選一名單場最佳辯手。
5、組織初賽未晉級隊伍進行復活抽簽，成功復活班級晉級下一輪復賽。
6、組織晉級復賽的隊伍抽取辯題并確定對陣雙方。
（三）復賽階段（9月29日—10月11日）
1、9月29日—10月10日，各班準備辯題階段，并確認復賽第一輪參賽人員。
2、10月11日，由進入復賽的六支隊伍進行三場復賽。每場比賽評選單場最佳辯手。
3、在復賽中獲勝的三支隊伍進入半決賽。
4、11日晚抽簽，決定輪空隊伍，直接進入決賽。其余兩支隊伍進行半決賽對決。
�。ㄋ模┌霙Q賽階段（10月12日—10月18日）
5、10月18日，進行半決賽，勝出隊伍晉級決賽并在決賽中爭奪冠亞軍，失敗隊伍即為季軍，每場比賽評選單場最佳辯手。
�。ㄎ澹Q賽階段（10月19—10月25日）
6、10月19—24日為雙方準備辯題階段，并于24號晚確定決賽上場隊員。同時，主辦方制作海報數(shù)張和宣傳板兩張進行決賽宣傳，以及參賽選手風采展示。
7、10月25日決賽，勝出的隊伍即為本次新生班級辯論賽的冠軍隊伍，并投出本場比賽的最佳辯手。并評選出本次新生辯論賽全程最佳辯手一名，單場最佳辯手3名。
（六）頒獎環(huán)節(jié)（在決賽之后直接進行頒獎）
1、分別頒發(fā)"最佳辯手"獎狀。
2、按順序頒發(fā)季軍、亞軍、冠軍獎狀及獎品。
3、頒獎嘉賓為農(nóng)學院學生會干部及121辯論隊隊長。
九、比賽具體流程
1、主席及參賽隊員入場，介紹參賽隊及其所持立場，介紹評委。
2、主席開場白，闡述此次辯論賽的目的和宗旨，宣讀比賽規(guī)則，宣布比賽開始。
3、開場陳詞：由正方一辯首先開始發(fā)言，接著反方一辯發(fā)言，時間各為3分鐘。時間剩余30秒由計時人員一聲哨響提示，發(fā)言時間到計時人員兩聲哨響提示，發(fā)言時間到選手必須立刻停止發(fā)言。
4、攻辯環(huán)節(jié)：首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯，進行一對一攻辯。之后反方二辯選擇正方二辯或三辯，進行一對一攻辯。再由正方三辯選擇反方二辯或三辯，進行一對一攻辯。最后，由反方三辯選擇正方二辯或三辯。每一輪共1分30秒，攻方每次提問不能超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。攻方只能問，辯方只能答，不可反問，如果反問攻方可不回答。
5、攻辯小結(jié)：由雙方一辯進行攻辯小結(jié)，正方先開始，雙方各1分30秒，當時間剩余30秒時計時人員一聲哨響提示；發(fā)言時間到兩聲哨響提示。
6、自由辯論：由正方首先發(fā)問，雙方辯手輪流發(fā)言，雙方累計各4分鐘。在自由辯論的時間里，每位辯手的發(fā)言次序、時間、次數(shù)都不受限制，但整隊的發(fā)言時間不超過4分鐘。如果一方發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一方還有剩余時間，則該方的一名或多名成員可以繼續(xù)發(fā)言，直到該方時間用完為止。
7、總結(jié)陳詞：由反方四辯首先陳詞，然后正方四邊陳詞，時間雙方各4分鐘。
8、比賽的同時評委打分，然后評委代表點評。
9、主席宣布比賽結(jié)果。
十、評分機制
1、初賽，復賽，半決賽，決賽每場將分別邀請五名評委，評委請自121辯論隊。
2、決賽將邀請五位評委，投票決定勝負，得票多者為勝方。
3、每個評委將有兩張打分表，一張給團體打分，一張給參賽選手個人投票以決定本場最佳辯手。（詳見附表）
十一、獎項設置
1、共評選"全程最佳辯手"一名，"單場最佳辯手"三名。
2、此次辯論賽冠軍，將獲得團委頒發(fā)的獲獎證書及獎品。
3、此次辯論賽亞軍，將獲得團委頒發(fā)的獲獎證書及獎品。
4、此次辯論賽季軍，將獲得團委頒發(fā)的獲獎證書及獎品。
5、三支獲獎隊伍的參賽選手將獲得一定的加分獎勵。
十二、經(jīng)費預算
1、評委用筆（循環(huán)使用）+哨子20元
2、打分表60+報名表80張10元
3、獎狀+禮品200元
合計230元
十三、會場布置
1、每場辯論賽須準備4張桌子配桌布，8把椅子。桌子呈八字型排列分列主席臺兩邊，每邊4把椅子。
2、參賽選手牌8個，主席牌1個，評委牌1個，分別放在相應的位置上。
3、邀請121辯論隊成員擔任比賽主席及計時人員。
4、邀請每支參賽隊伍的所在班級前來觀看比賽。
5、每場比賽前一天確認比賽時間地點，并告知主席，評委，計時員，觀眾等相關(guān)人員。
6、賽前布置教室黑板，寫明雙方觀點。
十四、注意事項
1、活動承辦方全程跟進以避免意外事件的發(fā)生，做到隨機應變。
2、活動過程中發(fā)現(xiàn)有不完善的地方應及時采取措施，彌補失誤。
3、所有相關(guān)人員都有責任保持比賽的公平公正，不得以任何方式破壞比賽規(guī)則。
班級活動方案 篇4
1、介之推與寒食節(jié)的故事。
�、僬垖W生說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的？讓學生了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。
�、谥v介之推的故事：
遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論賞，規(guī)劃方案《初中清明掃墓方案》。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃�？墒牵瑫x文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。
晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的`那一天（也就是清明前一天），家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。
2、討論。
�、俸彻�(jié)是怎樣來的？
�、诂F(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)？為了紀念誰？
3、詞語練習。
①用“偷偷地”說一句話。
�、谟谩昂蠡凇闭f一句話。
�、壅埥忉尅昂场钡囊馑�。
4、游戲。
�、倜洌簩⒉煌�(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請學生從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。
�、谶B線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓學生連線。
班級活動方案 篇5
一、活動名稱：賞山林之美景踏古人之游跡
二、活動背景：春天，一個春意盎然，景色宜人的季節(jié)。在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學院，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又忙碌一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨’’�？梢娨粋�好的開始對我們的生活是多么的重要。這次是以班級為單位組織一次春游踏青活動�，F(xiàn)在是暖春的開始，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。四月不是旅游旺季，這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會融入自然的感覺�？梢杂巫咴诜疾萋溆⒅�，呼吸著青山流水的氣息，品味“天人合一”的真正內(nèi)涵。讓我們給心靈放個假，放飛思想，讓它在林間自由的翱翔。
三、活動可行性分析：
1、本班同學均具有較強的紀律意識和自律能力，出行時
就便于我們班委的組織和管理。
2、XX山風景區(qū)距離本學院路程近，交通便捷。并且本次活動是包車前去的，這樣就大大降低了同學們在出行時的安全問題。
3、本班有同學的家在風景區(qū)附近，他們對風景區(qū)有很大的了解，這樣可以在很大程度上避免了因?qū)︼L景區(qū)地形不熟而引起的安全問題。
4、本班各班委都有很強的組織能力和領(lǐng)導能力，可以很好的組織并帶領(lǐng)全班同學。
四、活動時間：XXXX年X月X日
五、活動地點：XX山風景區(qū)
六、活動目的：
1、在競爭激烈的現(xiàn)代社會，大學生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當?shù)膮⒓右恍⿷敉饣顒觼矸潘晌覀兊纳硇�，我們這次活動的一個目的就是讓同學們親近自然，放松精神，感受生活。
2、大學的教育更主張自學，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學們的友誼，讓大家有個更好的交流環(huán)境，能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的，現(xiàn)在的企業(yè)也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的`將來也是很有用的。
3、在活動過程中會遇到很多問題，這次活動也可以鍛煉我們處理應急問題的能力和解決問題的能力。
七、前期準備：
1、人員安排：
總負責：班長XX
工作組織：組織委員XX
安全負責：學習委員XX紀律委員XX
紀律負責：學習委員XX宣傳委員XX組織委員XX
拍照負責：生活委員XX組織委員XX
2、人員組織：
活動負責人管理活動事物，并把參與人員分組，選出每組組長，各組長帶領(lǐng)本組同學進行各項活動。
八、活動流程：
1、由班長將地點選定，并通知宣傳委員——XX，尤其通知到全班各同學。
2、由總負責人負責聯(lián)系汽車站，與其商討前往風景區(qū)的包車及相應的費用事宜。
3、總負責人、工作組織者等相關(guān)人員前去風景區(qū)進行實地考察，以制定詳細、恰當?shù)幕顒臃桨覆邉潯?/p>
4、生活委員要在活動未開始前將經(jīng)費預算好，讓每位參與人員做好準備，以免造成經(jīng)費準備不足而導致春游不能按時進行。
5、活動過程中，活動總負責人應通知全班同學，要求大家注意自己的形象。讓同學明白在校外自己的個人形象就是我們學院的整體形象。
6、為了防止突發(fā)事件或疾病的發(fā)生，活動總負責人要帶相關(guān)的物品和能處理突發(fā)疾病的藥品。
7、總負責人需確定好來回的集合地點，各組組長負責集
合并清點好游玩人數(shù)，在整個活動中要保障好每位參與人員的安全。
8、拍照負責人準備好相關(guān)的拍攝工具，并妥善保管。
九、活動經(jīng)費預算：
風景區(qū)門票：X元/人(自費)——共X人
包車費：X元(班費)
聚餐費：X元/人(自費)——共X人共計費用：X元
十、活動的意義：
可以達到增進友誼，交流感情的目的�？梢宰屛覀冊谶@
樣物質(zhì)的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜，讓我們發(fā)現(xiàn)我們一直擁有卻沒有珍惜的那些生命中的點點滴滴。物質(zhì)的享受只是會滿足我們一時“沖動”的需求，精神的享受才是會讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風雨過后的彩虹，讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游踏青，愛的路上不止我和你。大愛無疆，讓我們?nèi)ンw會生命中的每一朵流云，去欣賞身邊的每一個微笑，去感謝生活中的每一個愛你的人。當然這次活動也可以讓我們更好的珍愛自然，珍愛自己。
十一、活動注意事項：
1、春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，因為春季正是“咋暖還寒時候，最難將息”，所以，安全負責人要注意提示參與人員穿著適當，不必太多，也不比太少，隨身帶件保暖外套。
2、雨具是春游必須隨身攜帶之物，最好帶一把小疊傘。
3、春季是一個潮濕多雨水的季節(jié)，容易滋生蚊蟲和細菌。因此，要注意盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的東西。
4、活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時都應注意XX學院學生的形象及素質(zhì)。
5、每位參與人員必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，密切分工原則，積極配合負責人的安排，注意活動紀律，使此次活動順利圓滿地完成。
6、爬山需要穿休閑的衣褲，運動鞋;組織者要準備創(chuàng)可帖，胃藥等應急藥品;每位同學務必帶上學生證;可帶帽子來避免陽光的照射，準備一件外套遇寒。
7、來回路上，各班委一定要保障好大家的人身安全。
十二、活動總結(jié)：
此次活動達到放松心情，加強交流，促進友誼的目的。通過此次活動同學們會尋覓到自己內(nèi)心的世界，找到自己以后的目標。讓同學們更加懂得愛護自然和愛護自己及身邊的每一個人，也可以樂觀的對待發(fā)生在身邊的每一件事情。
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