【精選】讀書活動方案范文合集六篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的讀書活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書活動方案 篇1

　　蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我教育信仰的真諦之一。”巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松��?長度，但可以改變?nèi)松�的寬度。閱讀不能改變?nèi)松�的起點，但可以改變?nèi)说慕K點�！苯處熖厥獾穆殬I(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書人”，成為學(xué)生讀書的楷模。為進一步加強校園文化建設(shè)，增強教師能力素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，學(xué)校決定開展教師讀書系列活動，具體安排如下：

　　一、活動主題：

　　“悅”讀成長智慧育人

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、形成學(xué)習(xí)氛圍，營造“書香”環(huán)境，促進校園文化建設(shè)。

　　2、提高教師理論水平和能力素養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。

　　3、以讀書搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，使之成為教師成長的途徑。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、閱讀報刊：教師以利用工作中間閱讀一些報刊雜志文章。

　　2、必讀書目：每學(xué)期從學(xué)校規(guī)定的必讀書目中選擇一本閱讀。

　　3、推薦書目：學(xué)校向教師推薦書籍，或借閱或購買或網(wǎng)上閱讀。

　　4、自選書目：每人選擇一些自己感興趣的書目進行閱讀。

　　四、活動要求：

　　1、聯(lián)系工作實際，撰寫教育隨筆，做到“讀寫”結(jié)合，也可以發(fā)個人博客上，交流共享。

　　2、做好讀書筆記。運用學(xué)校“eeoa”平臺上傳至教師檔案袋的學(xué)習(xí)心得欄目內(nèi)，要求內(nèi)容真實，不抄襲。一學(xué)期不少于2500字。學(xué)期末讀書筆記作為教師發(fā)展性評價和教師讀書評比參考依據(jù)。

　　3、讀書心得交流。每人撰寫讀書心得。期中由各教研組開展“沙龍”活動，互相交流，期末由學(xué)校組織教師舉行讀書匯報會或讀書論壇，交流讀書心得和收獲。

　　4、做到“六個結(jié)合”。讀書與問題反思相結(jié)合，帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐工作相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效；讀書與“教學(xué)教研－校本培訓(xùn)一文本研究”活動相結(jié)合，切實化解實踐難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，更新觀念，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。

　　五、活動操作：

　　1、由校長向全校教師發(fā)出“‘悅’讀成長，智慧育人”讀書倡儀書，宣講讀書意義，提出讀書要求，營造全校教師開展讀書活動氛圍。（責(zé)任人——z校長）

　　2、每位教師對照學(xué)校開展讀書活動方案要求，制訂個人讀書計劃（附件1）。（責(zé)任人——zz、校區(qū)教導(dǎo)）

　　3、各教研組每學(xué)期至少集中一次讀書心得交流匯報活動。有主題確定，有內(nèi)容安排，有方案制訂，有活動記錄，效果較為明顯。（附件3）（責(zé)任人——zz）

　　4、邀請校外專家或文化名人來校與教師“面對面”，傳送讀書經(jīng)驗，介紹讀書方法，交流讀書心得，引導(dǎo)教師暢游書海。（責(zé)任人—書記室）

　　5、開設(shè)“浦南園講壇”，分期開壇，一學(xué)年開講2—3次，邀請名家或推薦教師輪流主講。（責(zé)任人——z）

　　6、學(xué)校統(tǒng)一運用“eeoa”平臺上傳教師讀書心得、摘錄，也當(dāng)作教師發(fā)展性評價和教師讀書評比的依據(jù)。（責(zé)任人—-信息技術(shù)處、校區(qū)教導(dǎo)）

　　7、每位教師必讀書目閱讀后填寫《教師必讀篇目情況記錄表》，將之納入校本教研管理和教師成長檔案內(nèi)容。（附件2）（責(zé)任人—-z、校區(qū)教導(dǎo)）

　　8、開設(shè)教師讀書“網(wǎng)上交流閱讀窗”。一方面向教師提供電子閱讀資料，另一方面教師可利用qq、微博、微信進行互動交流，分享閱讀快樂。（責(zé)任人—-z）

　　9、結(jié)合校園讀書節(jié)，舉行師生共讀活動，或表演或圖片或編排“浦南園”讀書�？�或編寫讀書心得集。（責(zé)任人—zz、書記室）

　　10、每學(xué)期要進行教師讀書活動交流總結(jié)，上個學(xué)期召開教師讀書交流匯報會，推薦部分教師參加交流，下個學(xué)期結(jié)束舉行讀書活動評比，并納入教師發(fā)展性評價內(nèi)容，給優(yōu)秀教師適當(dāng)獎勵。（責(zé)任人—-校區(qū)校長、zz）

　　學(xué)校重視教師讀書活動開展，竭盡全力為教師讀書活動創(chuàng)設(shè)條件，增加投入，提供保障，特別是圖書室要建立相應(yīng)管理制度，購買和整理教師所需的書籍，為教師閱讀提供指導(dǎo)和方便。另外，要注重讀書過程和實教，加強交流，共同提高。通過一系列讀書活動，逐步提升教師專業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng)，深化校園文化建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。

讀書活動方案 篇2

　　經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0―13是孩子們記憶力最佳的時候，20xx讀書節(jié)活動方案。這個時期，他們吸收能力像海綿一樣強大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，從此，"與經(jīng)典同行，與圣人為伍"將貫穿與他生命的始終！兒童在經(jīng)典的'熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知index。html次發(fā)展，本屆讀書節(jié)主題定為"攜手經(jīng)典浸潤和美"。

　　一、活動時間：

　　20xx年4月9日至5月7日。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1。晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定）。

　　2。結(jié)合新教育推薦書目，班級開展"整本書閱讀"指導(dǎo)與交流活動。

　　3。一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全校"親子誦讀"比賽。

　　4。老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》（讀書節(jié)閱讀24——43條建議）。撰寫《〈給教師的建議〉實踐案例》，進行評比。

　　三、活動安排：

　　活動分五個階段，具體安排如下：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段（4月9—10日）

　　1、各語文教研組商定本年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

　　2、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目（36本），確定本月共讀的2—3本書。（選定的書目于4月13日下午放學(xué)前傳到個人博客上。）

　　第二階段：啟動階段（4月9日）

　　1。開幕式

　　時間：4月9日舉行20xx"攜手經(jīng)典

　　浸潤和美"讀書節(jié)主題升旗儀式

　　程序：

　　（1）升國旗

　�。�2）致開幕辭

　�。�3）四（7）班展演誦讀《書的旋律》。

　　2。召開主題班會：4月9日下午班會時間，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動起來，規(guī)劃方案《20xx讀書節(jié)活動方案》）。

　　4月9日下午是放學(xué)前把班級讀書節(jié)方案傳到人上。

　　3。好書推介會：根據(jù)新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本適合本年級閱讀的好書，指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。

　　3。氛圍營造：各班在班級博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。

　　第三階段：誦讀階段（4月9日——5月3日）

　　1。每天早晨7：50——8：00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。

　　2。語文老師引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評價，及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報，并上好"整本書閱讀交流匯報課"。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級博客中。

　　3。各班同時推開"親子誦讀"。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過5分鐘。

　　第四階段：展評階段（4月26日———5月3日）

　　1。親子誦讀比賽

　　每班推選一組親子誦讀，參加級部評選。每級部推行2組，參加4月23日的全校的親子誦讀比賽。

　　2。誦讀抽測：班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況，如實填寫達(dá)標(biāo)率，4月26日學(xué)校組織抽測。

　　3。4月27日專題博客檢查。

　　4。班級檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場展示

　　為充分展示各班誦讀風(fēng)采，級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況。本次展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計檢查過程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個孩子都有個別展示的機會，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。

　　5。"與經(jīng)典攜手

　　和幸福相伴"繪本、午讀本、手抄報評比

　　圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級進行"讀寫繪"展示（A4紙），三至六年級舉行午讀本、手抄報評比，用筆記錄下自己的點滴感悟。要求內(nèi)容詳實，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實感并配以精美畫面。每班挑選10人個人佳作、2本集體創(chuàng)作（午讀本只評個人獎，手抄報只評集體獎），于4月28日下午放學(xué)前交北四樓會議室評選。

　　6。書香班級及誦讀小明星的評選

　　按照《書香班級評比細(xì)則》，評出各年級的書香班級；每班index。html認(rèn)真組織評出5位"誦讀經(jīng)典小明星"和5位"小書蟲"。5月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡（紙稿）報送教務(wù)處。

　　第五階段：總結(jié)表彰（5月7日）

　　1。公布各項活動評比成績。公布表彰"書香班級"、"誦讀小明星"、"小書蟲"。

　　2。閉幕式

　　時間：5月7日主題升旗儀式

　　程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　頒獎

　　具體安排：

　　附：《書香班級評比細(xì)則》

　　20xx"與經(jīng)典攜手

　　和幸福相伴"讀書節(jié)

　　書香班級評價表

　　注：10個班的年級評選5個書香班級，8個班的年級評選4個書香班級，7個班的年級評選3個書香班級。

讀書活動方案 篇3

　　一、推廣主題..

　　(知識改變生活，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日) “閱讀改變生活，共創(chuàng)文明揚州”。

　　二、主題說明：

　　1、為迎接第十七個世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領(lǐng)略知識所帶來的魅力——知識改變命運，知識創(chuàng)造未來。

　　2、激發(fā)揚州廣大讀者的讀書熱情，提升讀者的自我價值觀，提升揚州的精神問文明。

　　三，推廣背景:

　　目前由于高科技的發(fā)展，電子書籍對紙質(zhì)書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學(xué)生們忙著應(yīng)付考試，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動紙質(zhì)書籍的促銷活動。文昌新華書店也不甘示弱，借“迎世界讀書日”之機，在揚州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書籍促銷活動。

　　四，推廣目的：

　　通過本次促銷活動，旨在提高文昌新華書店在揚州地區(qū)廣大讀者心目中的地位，把更多的實惠讓給消費者，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動中來，激活揚州市場紙質(zhì)書籍的銷售，提升廣大讀者的精神生活。

　　五，推廣日期：

　　4月20日到4月25日

　　六，推廣對象：

　　廣大讀書愛好者

　　七，推廣地點：

　　揚州文昌閣路新華書店。

　　八，產(chǎn)品策略：

　　1、調(diào)整書籍的種類，做好計劃，滿足讀者需求。

　　2、推出新書籍，吸引讀者購買。

　　3、根據(jù)消費者的需要，合理包裝。

　　九，宣傳策略：

　　1、在揚城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣傳單，每張宣傳單在購書時可抵十元購書券，每人只限一張，不可疊加使用。

　　2、在書店的門口張貼大型海報，宣傳特色書籍。 十.活動策劃：

　　1，“你來我就送”

　　在活動開始當(dāng)天凡是進入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀(jì)念品。

　　2“幸福生活，幸運就在你手中”

　　凡是在本店購買超過42元6的消費者可以參加抽獎一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。憑單次發(fā)票抽獎。(一等獎可以獲得100元學(xué)習(xí)基金卡(共1人)，二等獎可以獲得60元學(xué)習(xí)基金卡(共3人)。三等獎可以獲得30元學(xué)習(xí)基金卡(共4人)。其他的可以獲得精美紀(jì)念品一份。

　　3“價格你來定”

　　在活動期間辦理會員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)惠，滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)

　　4“秒殺”

　　在活動期間的每天下午4點到4點10分你可以到指定柜臺選購書籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。

　　5，“知識讓你我更親近”

　　廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書，去援助貧困地區(qū)的'學(xué)生，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。

　　6，“答謝消費者”

　　為了答謝新老顧客在活動結(jié)束當(dāng)天，凡是到本店購書的顧客憑購書小票均可領(lǐng)到一枚精美的書簽。

　　十一，活動運作：

　　1、 在4月20日之前由策劃部負(fù)責(zé)將紀(jì)念品設(shè)計，制作出來，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部，在活動期間由宣傳部人員發(fā)放并登記。

　　2、由策劃部負(fù)責(zé)購買禮品(100份)以及制作抽獎箱，設(shè)計并打印抽獎紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動當(dāng)天由人事部負(fù)責(zé)抽獎以及發(fā)放獎品并允以登記。

　　3、由設(shè)計部設(shè)計出會員卡，并將其制造出來(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺工作人員。

　　4、要圖書館的空余地方設(shè)立一個場地供消費者搶購，由宣傳部負(fù)責(zé)。

　　5、由人事部制作一個“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個)，設(shè)計出有愛心圖式的抵扣券。

　　6、由工會負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書簽，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書簽。

　　7，由設(shè)計部設(shè)計出宣傳單和海報并打印出來交宣傳部，派店員在4月15日開始在學(xué)校散發(fā)宣傳單。在4月16日布置海報。

　　十二，注意事項：

　　1、 在活動期間，注意書店的供電設(shè)備，應(yīng)采取備用措施。

　　2、 在搶書活動中應(yīng)注意安全，書店派2名保安負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。

　　3、 設(shè)立咨詢臺，幫助顧客解答疑問。

　　十三，促銷費用：

　　宣傳單及會員卡　200

　　海報　20

　　獎品及禮品　1500

　　道具費用　100

　　合計　1820

　　十四，效果評估

　　通過一周的促銷活動，建樹了新華書店在消費者心目中的良好形象，銷銷售額日均提高20%，市場占有率上升10%，每天進入書店的客流量是以前的兩倍，但要做好后續(xù)工作，防止促銷后銷售量的滑坡。

讀書活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想及活動說明

　　由xxxx省教育裝備與勤工儉學(xué)管理中心主辦，xxxx省中小學(xué)文獻信息網(wǎng)(xxxxx)協(xié)辦，由各市教育技術(shù)裝備管理部門負(fù)責(zé)具體組織實施的“xxxx省第二屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動”已經(jīng)開始。

　　為了更好地組織學(xué)生積極參加本次活動，更為迎接國慶xxx周年，決定在我校開展以“我和我的祖國”為主題的校園讀書征文活動。

　　通過活動，在校園內(nèi)掀起關(guān)注祖國、歌頌祖國、熱愛祖國的熱潮。

　　二、活動主題

　　我和我的祖國

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長： xxxxx

　　副組長： xxxx

　　組 員： 三——五年級各班語文老師、xxxx

　　四、活動對象

　　三、四、五年級學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容：

　　(一)讀書活動主題：圍繞“我和我的'祖國”這個主題，自行選擇書目閱讀后寫作，文體不限。參賽學(xué)生通過認(rèn)真閱讀各類史書、紀(jì)實文學(xué)、傳記等書，了解我們偉大祖國發(fā)展走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，所取得的輝煌成就，思考如何承擔(dān)新時代的歷史責(zé)任，寫出自己的讀書心得，以生動準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的真實情感。

　　(二)文章要求

　　1、作品內(nèi)容：主題明確、觀點正確、中心突出、感情真實、健康向上。

　　2、文字篇幅： 500字左右。

　　3、作文中不得出現(xiàn)作者姓名和學(xué)校等相關(guān)信息，必須由學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品。

　　4、格式要求：紙制稿件用黑鋼筆認(rèn)真謄;電子稿要求：征文標(biāo)題：黑體三號加粗，正文：宋體小四，行間距：固定值22。各班在自行評比的基礎(chǔ)上至少上交五篇紙制稿到圖書館。

　　(三)文章限制：有以下情形之一者不可參加

　　1、已出版或在傳媒(不含網(wǎng)絡(luò))發(fā)表過的作文。

　　2、已向報刊雜志或出版社等傳媒投稿尚未得到退稿通知的作文。

　　3、已在任何比賽中獲過任何獎項的作文。

　　六、活動階段安排

　　1、第一階段(xxxx年6月30日至xxxx年9月4日)：各班在認(rèn)真總結(jié)上次讀書活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以弘揚愛國主義精神為主題教育內(nèi)容，發(fā)動、組織學(xué)生在暑假期間認(rèn)真閱讀有關(guān)祖國的課外書籍并寫作。

　　2、第二階段(xxxx年9月5日至xxxx年9月12日)各班語文教師幫助學(xué)生修改習(xí)作，并評選出至少五篇優(yōu)秀作品參加校級比賽，作品上交到圖書館，截止日期為：9月12日。

　　3、第三階段(xxxx年9月13至xxxx年9月19日)：學(xué)校初賽階段。圖書館和少先隊按各年級組收集學(xué)生征文作品，分年級評出一、二、三等獎1、2、3名，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將會推薦參加省級評獎。

　　4、第四階段(xxxx年9月20日至xxxx年9月26日)：學(xué)校將請電腦室配合集中打出參賽稿件，并核對，統(tǒng)一上傳，并指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上投票。

　　七、獎項設(shè)置

　　xxxx省級活動小學(xué)組設(shè)立金獎30名、銀獎50名、銅獎70名，優(yōu)秀獎若干名，獲得金、銀、銅獎學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎�；顒犹卦O(shè)網(wǎng)絡(luò)人氣獎若干名。另外，根據(jù)個人獎情況，設(shè)團體獎若干名。根據(jù)各市的組織情況，設(shè)組織獎若干名。

讀書活動方案 篇5

　　活動目的：

　　為營造“書香校園”，著力打造“卓雅”家長文化，特舉行實小班級“讀書沙龍”活動。

　　活動時間：

　　待定

　　活動準(zhǔn)備：

　　各班主任發(fā)動學(xué)生家長認(rèn)真閱讀家教方面的圖書，男孩子家長著重閱讀“如何教育男孩子？”方面的書籍，女孩子家長著重閱讀“如何教育女孩子”方面的.書籍。屆時我們將在班級召開“讀書沙龍”活動，交流讀書收獲，暢談教育方法。

　　活動地點：

　　本班教室

　　特別提示：

　　1、 各位交流的家長要認(rèn)真準(zhǔn)備講稿，從文字稿到幻燈片的制作；

　　2、 班主任組織本班讀書沙龍交流活動。

　　3、 組織的程序為：如何教育男孩子？如何教育女孩子？疑難解答。

　　4、 各班主任要認(rèn)真布置班級，營造深厚的交流氛圍。

　　未盡事宜，另行通知。

讀書活動方案 篇6

　　春天,書香飄溢整個陽羅二小的校園,學(xué)校迎來了“書如沃土開卷有益”教師讀書活動。為使我校老師“在閱讀中體驗快樂,在交流中提升自我”,以便老師能真正分享到讀書的.快樂。經(jīng)學(xué)校班子會研究決定,于本周開展讀書心得交流活動,特制定此方案。

　　一.參加人員:

　　全體教師分成三個大組:

　　語文組:z及全體語文教師。

　　數(shù)學(xué)組:z及全體數(shù)學(xué)教師。

　　綜合組(包括英語、體育組):z及全體其他學(xué)科教師。

　　二.地點:

　　學(xué)校教師會議室。

　　三.時間:

　　20xx年6月13日~15日。

　　四.具體工作安排:

　　組別 時間 主持 活動記事(初稿)撰寫 攝影

　　數(shù)學(xué)組

　　6月13日(周三)

　　下午14:10開始

　　語文組

　　6月14日(周四)

　　下午14:10開始

　　綜合組

　　6月15日(周五)

　　上午8:10開始

　　五.活動形式

　　先對各組人員編碼,然后當(dāng)場抽簽發(fā)言交流。語文組抽簽人:陳體班校長,數(shù)學(xué)組抽簽人:周迎含校長,綜合組抽簽人:高啟羅校長。發(fā)言時間長短不限,但必須要有內(nèi)容、有心得、有思考。

　　六.事項說明:

　　1.各組教研組長務(wù)必做好點名考勤工作,無特殊情況一律不得請假,若確需請假的,須由校長批示準(zhǔn)假。個別課時沖突的老師自行調(diào)整。

　　2.本次活動與教師績效考核相結(jié)合,也與校本培訓(xùn)學(xué)分登記審定相結(jié)合。

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