晚會策劃方案

時間：2022-11-21 07:26:34 方案我要投稿

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實用的晚會策劃方案范文五篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的晚會策劃方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的晚會策劃方案范文五篇

晚會策劃方案篇1

　　為了給畢業(yè)班的學生營造難忘的回憶，xx中學特制定畢業(yè)晚會策劃方案如下：

　　一、活動主題

　　放飛夢想（主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》）。

　　二、節(jié)目安排

　　夢想起航-厚重之感-大氣之歌-時代韻味-高遠之志-放飛希望。節(jié)目主色調：體現出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。

　　三、前期準備

　　1、在畢業(yè)班以發(fā)放調查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。制定精美邀請函以確定家長參與人數，并附上＂我參與我投票＂的回執(zhí)單，請學生和家長評選＂最稱職＂、＂最細心＂、＂最可愛＂或＂最有活力＂的老師。

　　2、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿，同時邀請高一學生代表提前寫好祝福語。在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

　　3、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。播放環(huán)節(jié)的`短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。畢業(yè)班班主任聯系好致辭的家長代表。師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關禮品，最好是學生或家長親手制作。畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。

　　四、具體節(jié)目流程

　　主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片。詩朗誦《相信未來》。書法表演（三個人各寫兩個字：＂感恩＂、＂自信＂、＂好學＂）。樂曲演奏配合（古箏或大提琴等體現出國學韻味）。知識競答（結合所學詩詞設題，如作家、詩名和詩句接龍）。少數名族的舞蹈表演。歌唱表演（師和學生分別演唱一首經典勵志歌曲）。親子默契動員會（以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現場拼圖等，并互贈自制禮物）。特殊才藝表演（魔術、模仿、雙簧等）。歡快動感的舞曲。

　　五、活動尾聲

　　班級代表齊唱《明天會更好》。畢業(yè)班代表發(fā)言。學生代表送祝福詞，送禮物。xx老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。xx老師致辭，班主任談希望。老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》，全場齊唱。音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結束。

晚會策劃方案篇2

　　一、宗旨

　　為迎接20xx年元旦的到來，以班級聯歡的方式推動和諧校園的文明建設，豐富校園文化內涵，營造團結向上健康的校園氛圍，確保活動有序、安全、有意義地開展。

　　二、活動主題：

　　安全、文明、和諧、熱烈、節(jié)約。

　　三、具體安排細則

　　1、時間：20xx年x月x日下午1：30---3：00

　　2、形式：各班自行舉辦

　　3、地點：本班教室

　　四、創(chuàng)意闡述

　　1、特色統一性：

　　各班在學校和老師統一組織下的進行元旦聯歡晚會。在新的一年里，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂器演奏、戲曲等，內容清新向上。

　　2、加強互動性：

　　以上報節(jié)目為主，穿插一定的小游戲，增強互動性。

　　3、擴大參與性：

　　爭取更多的學生參與此次聯歡活動，。

　　4、豐富欣賞性：

　　參與節(jié)目者和節(jié)目單要經過班主任(或班主任指定班長)進行的審核.節(jié)目數量控制在15個左右。聯歡時間控制在1個半小時內。

　　聯歡會的幾點說明和注意事項：(聯歡會開始前由班主任或班長宣布聯歡會注意事項)

　　1：為保證聯歡會整場效果，各班所有同學1：30分點前進入教室，聯歡會期間學生一律不準在校園逗留。

　　2、堅持文明、節(jié)約的原則辦好元旦聯歡會;讓健康、積極的內容成為聯歡會的主旋律。

　　3、班主任應把聯歡會作為學生教育內容之一，對學生進行熱愛集體、愛護財產、遵守紀律、安全第一、保護環(huán)境等方面的教育。班主任老師全程跟班，不允許聯歡會場面的失控。

　　4、注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。

　　5、布置教室時，本著愛護環(huán)境和節(jié)約的原則，不準在墻上釘釘子，不準使用噴雪等危險用品，可以吊彩帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的'氣氛;班級一體機可以使用，但班主任應在場監(jiān)督使用，注意操作，有疑問聯系微機老師。

　　6、聯歡會期間，不得在樓道、教師內追逐打鬧，不準在室內做有危險的游戲，以免受傷;不準在校園內燃放煙花鞭炮;不準在教室內使用明火;禁止購買蛋糕，特別禁止用蛋糕涂抹他人;不準用不明液體噴射他人;不得有外校人員參加本班聯歡會;班內購買食品注意食品衛(wèi)生。

　　7、活動一定要按照規(guī)定時間結束，清理教室衛(wèi)生要徹底，經學校檢查合格后，關閉所有電源，鎖好門窗按時離校。一定要將活動的具體時間告知家長。

　　8、聯歡會結束后，各班學生沒有特殊原因應及時回家，各班主任協調任課教師將學生送出學校(東到家屬院、西到紅綠燈，全體男教師就位)保證學生安全。

　　五、活動流程設計

　　1、主持人發(fā)表，介紹重要來賓及節(jié)目

　　2、表演節(jié)目

　　3、抽獎跟游戲環(huán)節(jié)

　　4、節(jié)目評比

　　六、活動計費預算

　　補充說明：

　　1、班主任要親自抓，提高對學生安全工作的重視程度。

　　2、牢固樹立安全工作無小事和責任重于泰山的思想，警鐘長鳴。

　　3、31日聯歡會后，開展班級全面安全檢查和排查。對重點部位和重點內容進行復查。

　　4、對檢查中發(fā)現的安全事故隱患，立即報告。

　　5、教育學生元旦假日期間注意飲食安全、交通安全、冰上安全和人身財產安全。

晚會策劃方案篇3

　　名城是一座集商品住宅和商業(yè)旺鋪于一體的社區(qū)。為使XX名城的銷售達到“更上一層樓“的目的，特決定舉辦中秋晚會�，F對本次中秋晚會實施方案詳述如下：

　　一、活動時間

　　20xx年9月22日（中秋節(jié)） 18：00—21：00

　　二、活動地點

　　XX名城中心廣場

　　三、活動主題

　　XX望月

　　主題釋義：該主題將開發(fā)商與中秋有機地結合起來，同時渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進入XX就是回到了家。

　　四、活動目的

　　1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺

　　2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進一步宣傳樓盤

　　3、深度挖掘潛在消費群體

　　五、活動預計參與人數

　　中秋晚會：600人

　　中秋酒會：400人

　　合計：1000人

　　六、活動宣傳語

　　“今晚回家吃飯嗎？“

　　活動宣傳語釋義：中秋佳節(jié)作為中國一個傳統節(jié)日，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”，佳節(jié)都是家人團聚的時候，故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。

　　七、活動方案及創(chuàng)意構思

　　l 活動前的推廣措施：

　　1、在本次活動中推出當日購房可享受9.22折的優(yōu)惠促銷活動（注：可根據開發(fā)商情況酌情制定一些限制條件）；

　　2、制作并隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干；

　　3、制作“XX名城”字樣的中秋印入場卷（造型可參考月餅造型）；

　　以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經營理念。

　　l中秋晚會

　　為達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認知，本次活動擬將晚會分為兩部分：晚會部分和酒會部分，并通過一些活動和環(huán)節(jié)將兩部分有機地結合起來。

　　晚會內容：

　　晚會以突出家的氛圍和格調為主，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，觸發(fā)所有與會者的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷。

　　晚會進行當中由XX集團相關領導為XX地產第1000位業(yè)主授予XX榮譽員工稱號（注：具體數字可根據開發(fā)商具體情況定，既可以是整數位，也可以是第815位、第918位等與中秋有關聯的數字位）。

　　現場互動環(huán)節(jié)：

　　1、現場制作月餅

　　由聘請的廚師現場演示月餅的制作工藝和流程，由互動業(yè)主現場實地操作，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。

　　該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主，他們很難幫助家里做什么，以這種方式表達他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會到操持一個家的不易。

　　2、現場征集有關中秋的詩詞歌賦

　　由主持人向現場觀眾征集有關中秋的各種形式作品（例如：歌曲、詩詞等）送與他們想送的人，贈送形式既可以是現場獻歌，也可以當場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽（看）。

　　該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強化家的'感覺和氛圍，體現以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調。

　　3、月餅的味道家的味道

　　由主持人邀請現場觀眾上臺品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現場說出他（她）在家庭生活中一件讓他（她）感到心酸的事；吃到甜的觀眾需現場說出他（她）在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事；吃到苦的觀眾需現場說出他（她）在家庭生活中一件（段）感到最為痛苦的事（歷程）；吃到特殊月餅的觀眾可當場獲得開發(fā)商現金或物質的獎勵。

　　本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當中的各種滋味，進而達到共鳴！

　　4、詞語置換

　　由主持人邀請現場觀眾上臺朗讀一篇文章，將文章中的“中秋”置換成“XX”，將“XX”置換成“中秋”。無錯誤的參與者將得到開發(fā)商的現金或物質獎勵，讀錯者將受到一定的懲罰。

晚會策劃方案篇4

　　摘要

　　前期階段是整個開發(fā)流程中關系到開發(fā)成敗的核心階段。房地產策劃在前期階段實施的目的并不僅僅只是為了營銷，更多的是通過創(chuàng)新來提供具有差異化的住宅產品，為消費者營造一種新的住宅消費理念和生活方式。

　　房地產策劃的過程先是單方的誘導、再是多方的互動，其形式是多方參與，其結果是多方受惠。好的策劃是一個增值過程，不僅是單純的商業(yè)行為，而是人居文化的導入。

　　關鍵詞：創(chuàng)新、誘導、培育、增值

　　一、前言

　　從“居者有其屋”到“居者優(yōu)其屋”，將會成為樓市開發(fā)的主要潮流，這就從需求的角度來要求開發(fā)商在前期階段對產品進行準確定位，全面提升產品結構，利用產品的差異化特性，從使用價值和文人關懷兩方面更好地滿足消費者的改善性需求。

　　不同城市、不同地域的消費者，其需求心理是有差異的，消費者有共性的消費需求，更有個性化的消費需求，產品定位必須考慮到差異化和個性化。房地產策劃是房地產開發(fā)的靈魂，也是房地產開發(fā)成敗的關鍵，房地產策劃最終都是要為銷售服務的，但不能就把房地產策劃只定位成為營銷策劃，房地產策劃的文化性和人性化特點，使它從管理和決策的角度出發(fā)，貫穿了項目開發(fā)的全過程，從而又具有增值性。

　　本文將以“潤華名座”樓盤為研究內容，重點闡述策劃在房地產項目開發(fā)的前期階段的重要性�！皾櫲A名座”樓盤，沒有任何優(yōu)勢條件的前提下，在浙江中部的一個小城里，通過前期的策劃對產品的準確定位，把 80平方米左右的房型作為主流房型，引進“LOFT”結合當地的需求進行創(chuàng)新，利用產品差異化的特性，在目前市場低迷的情況下，受到了當地消費者的追捧。

　　本文所提及的策劃不同于目前流行的任何一種說法，它強調的是對開發(fā)項目的整體策劃，重點就在開發(fā)的前期階段，營銷策劃只是它的一個環(huán)節(jié)策劃，營銷策劃的重點也不在銷售階段而是在前期階段，它是在銷售階段執(zhí)行前期階段就已經確定好的目標，利用營銷的手段在推廣、實施、補充和完善，來修正因為開發(fā)周期過長而導致的局部的差錯，它秉承前期階段該環(huán)節(jié)策劃的理念和前期項目策劃的宗旨，并進行創(chuàng)造性的市場推廣，使項目銷售成功，沒有前期階段的整體策劃做鋪墊和營銷環(huán)節(jié)策劃的定位，就沒有成功的銷售。整體策劃以整個項目為研究對象，并考慮到增值性，所有策劃的重點都在前期階段。

　　二、前期階段策劃的重要性

　　房地產策劃是根據房地產開發(fā)項目的具體目標，以客觀的市場調研和市場定位為基礎，以獨特的創(chuàng)新為核心，綜合運用各種輔助手段，按一定的程序對未來的房地產開發(fā)項目進行創(chuàng)造性且可操作性的規(guī)劃活動。

　　其涵義有：一是房地產策劃是在房地產領域內運用科學進行策劃的行為；二是房地產策劃具有明確的目的性；三是房地產策劃是在市場調研和市場定位的基礎上進行的；四是房地產策劃是按特定的程序運作的；五是房地產策劃是以創(chuàng)新為中心的；六是房地產策劃要綜合運用各種策劃手段。

　　從某種意義上說，一個開發(fā)項目是否成功，房地產開發(fā)公司能否獲得預期的收益，是由項目的前期階段的策劃方案、規(guī)劃設想、項目定位、操作模式等決定的，而能否實現開發(fā)公司的最初設想，在項目前期進行策劃至關重要。因此，前期階段的策劃工作是體現開發(fā)商開發(fā)經驗、開發(fā)理念與運作水平的競技場�？梢哉f,沈陽住宅網，同一條件的地塊上，不同的開發(fā)商，會有不同的思路與構想，從而開發(fā)出不同的建筑產品，比較其優(yōu)劣的標尺便是市場是否認可與接受，這正是體現開發(fā)商功力與實力的地方。

　　策劃是從前期對市場、功能、產品、開發(fā)策略等的研究與制定，到執(zhí)行階段結合市場變化、環(huán)境變化及營銷過程的把握，事實上這些花多少工夫都是值得的。因此在取得土地之前，策劃就應該介入做形勢策劃和投資策劃。在項目前期階段的策劃中，根據市場趨勢、項目區(qū)位進行產品的功能規(guī)劃，解決開發(fā)商產品定位的問題，這樣可以預先有目的地利用產品的差異性，來安排項目內容的主要賣點。

　　前期階段策劃的重要性表現在如下幾個方面：

　　1、策劃的前瞻性

　　因為房地產開發(fā)流程煩瑣、開發(fā)周期太長、不確定因素太多以及項目開發(fā)本身具有不可避免的開發(fā)風險，此外房地產這個特殊“商品”的性質也需要事先策劃、提前定位，所以我們不得不“先謀而后建”。

　　在策劃時，還要給產品預留可以升級的空間，要用超前的眼光研究時尚，決勝于未來，使產品在今后一段時間內都不會落后，這樣的附加值才有可能成為賣點，才有增值的可能。不動產產品的銷售特性、投資利潤的分析、市場的誘導和培育、產品創(chuàng)新以及決策依據都需要策劃具有前瞻性，如果策劃離開了前瞻性，只能說是一種普通的工作計劃了，那策劃也就失去了本身的意義。

　　2、策劃的創(chuàng)新性

　　首先表現在產品的創(chuàng)新上，差異化是產品創(chuàng)新的表達方式，但創(chuàng)新又不僅僅只是產品的創(chuàng)新，還包括通過開發(fā)商的誘導和市場的培育，使消費者的消費方式和住宅理念的創(chuàng)新，進而推動行業(yè)自身的進步和住居生活水平的提高。

　　產品的差異化不是異想天開，差異化并不完全等于創(chuàng)新，但必須以創(chuàng)新為前提，有時候甚至就是改變那么一點點，使之更趨于人性化，在原來住宅產品的基礎上，可以改變或者創(chuàng)新的東西確實太多了。

　　在控制不增加或少增加建筑成本的前提下，在策劃設計中盡可能一次性或多次性地引進智能、節(jié)能、環(huán)保、科技、信息化的因子，把產品做到開放化，使空間走向多樣化，把有差異化特色的住宅產品轉嫁過來的時候，不是照搬照抄，結合當地的需求或者生活習慣，再次大膽地改變，使之再次差異化，變成自己的東西，差異化并不是難事，要用換位思考的方式去進行設計。

　　假如這套房子就是自己的，將怎么處理得更合理一些，在合理的基礎上更實用一些，在實用的基礎上更美觀一些，在美觀的基礎上更智能一些……比如公攤的減少使得房率提高，合理地設置采光通風又要避免能源的浪費，在垂直交通系統或者平面交通系統稍微做一些改進使之更方便一些，在公建場所中盡量多一些無障礙化設計，在枯燥的室內平面上做一點小小的錯層使之單調顯得豐富起來，把踏步不要做那么陡峭方便一下老人，把有些開關按鈕設計的低一點方便一下小孩等等，說到底這些還不是真正的創(chuàng)新，只能是細節(jié)改良，在產品中體現了人文關懷，我們要做的事情真是太多了，實在不應該舍本求末地去進行概念包裝。

　　也許有人會反問，開發(fā)一個項目那有那么多的創(chuàng)新和產品差異化？是的，在一個垃圾住宅產品都能熱銷的年代，是不需要也沒有那么多的創(chuàng)新和產品差異化的，照搬照抄就可以了，這樣做開發(fā)也就根本不需要策劃了。但是時代總是要進步的，行業(yè)也總是要成熟的，我?guī)缀鯚o法想象，策劃離開了創(chuàng)新還能叫什么？甚至了包裝都叫不上！

　　3、策劃具有增值性

　　其增值性表現在有形增值和無形增值兩個方面。

　�。�1）有形增值：房地產策劃首先追求的是物質利益。房地產策劃不是夸大其詞的噱頭、也不是所謂的賣點群，離開了理性的策劃，熱衷于華而不實的賣點是一種病態(tài)的表現。因為要追求賣點，所以不惜來提高開發(fā)成本，導致高成本帶來的高售價，甚至已出現明顯的成本高于售價的問題，開發(fā)商可以把握成本價，實際卻不能左右銷售價的。多數賣點策劃模式對提高項目的品質起到了一定的作用，但同時也使許多開發(fā)商樓盤成本處于高處不勝寒之境，導致銷售平均價格也大大超過大多數消費者的心理接受程度，這種強行包裝的產品理所當然的就滯銷和空置了，這就說明為什么有的樓盤很少有空置，而有的樓盤一空就是一大片。有形增值表現在項目通過策劃后，相對于周邊同類產品可以獲取高于同行業(yè)的利潤，或者相對項目沒有做策劃前，也可以獲取較高的利潤。

　　（2）無形增值：房地產策劃追求的不僅僅是物質利益，同時也要追求房地產開發(fā)過程中的三贏，即消費者的消費者價值、項目所處的城市價值、開發(fā)商的企業(yè)價值都能夠得到同步提升，并且可以獲取品牌延伸、企業(yè)形象和人文關懷等無形資產帶來的增值。

　　4、策劃具有文化性

　�。�1）地域文化性：做地產策劃還要充分考慮地域文化的差異性和本土消費者的消費思維方式，考慮到項目的文化和產品的附加值。大開發(fā)商有著這方面的深刻教訓，產品可以復制，但地域文化是具有獨特性和排他性的，所以產品的`附加值并不一定可以復制，故對優(yōu)秀樓盤的復制不一定成功。開發(fā)商要放低架子學會隨鄉(xiāng)入俗，一方水土養(yǎng)一方人，沒有什么生活方式是合理不合理的，實事求是做策劃，按照需求做精品（有創(chuàng)新的產品），除此以外，開發(fā)商別無選擇。

　　（2）品牌文化性：“名牌的背后是文化??文化承載量越大的項目其效益釋放量越大”。王志剛先生強調把每個房地產項目文化內涵作為策劃的切入點，強調項目蘊涵的文化對產生“名牌”項目主導作用。品牌需要策劃的刺激和維護才能長新不衰，策劃的過程就是一種文化行為的具體體現。

　　5、策劃具有人性化

　　開發(fā)商應該從人性化的角度出發(fā)，把人文關懷體現在住宅產品中，要把這種精神自始至終地貫穿開發(fā)的全過程，從前期階段開始策劃時就要把關，對產品進行正確定位，不要一味去逐利，正確地誘導和良性地培育才能贏得市場和消費者的認可，才能樹立自己的開發(fā)品牌，實施品牌戰(zhàn)略從來就不是簡單地去做大盤或者豪宅。

　　成熟的開發(fā)商不是單純地做項目，更不是一錘子買賣，衣缽滿盆后就洗手不干了，要有全局性、戰(zhàn)略性的眼光前瞻地對待市場，從人性化做起，沒有什么能比衣食住行的產品更能體現人文關懷了，尤其是一生一世的住宅產品，體現人性化是策劃的宗旨。

　　6、策劃具有決策性

　　策劃要體現為決策服務的功能，策劃中的形勢策劃和投資利潤策劃等過程，就是開發(fā)商決策的重要依據。策劃理論是90年代末從管理科學分離出的一種理論，是經濟決策理論的一門分支。企業(yè)策劃理論強調：一是企業(yè)的任何決策應在策劃以后進行，這是避免決策失誤的有效途徑；二是策劃是一種程序，在本質上是一種運用腦力的理性行為；三是在策劃過程中，能影響決策者的決策、意見、方向等。

　　房地產策劃，實際上是給房地產開發(fā)項目出謀劃策。在出謀劃策過程中，策略運用的成功與否，將影響房地產開發(fā)項目的成敗，策略、謀略的合理運用，可為項目的開發(fā)獲得成功。策略是思維活動的一種重要表現形式，它作為人類的高級思維活動，是個體實現意志行動的智慧保證。

　　7、策劃具有整合性

　　在房地產策劃的過程中，要面對各種不同的資源，如概念資源、人力資源、物力資源、社會資源等。這些資源在策劃沒有介入之前，是零亂的、無頭緒的。房地產策劃就是要參與到這些資源中去，理清它們的關系，分析它們的功能，分辨它們的主次，將它們糅合一起，圍繞中心，形成一個共同的目標，使房地產項目開發(fā)成功。雜亂的資源經過整合，就會變成裂變和聚變的雙重效應。從這個意義上來說，資源整合的好壞，將影響整個房地產開發(fā)項目的成敗。

　　8、策劃具有系統性

　　房地產開發(fā)是一項系統工程，有了前期科學、詳盡、準確的調研和定位，還要對資金投入、手續(xù)報批、規(guī)劃設計、工程施工、營銷推廣等環(huán)節(jié)進行合理的預見、計劃和控制，才能保證項目開發(fā)的順利實施。即使這樣，至今也沒有一個項目能夠完全按照當初所擬定的計劃分毫不差的進行，所以，計劃首先要有，然后要根據變化不斷優(yōu)化和調整，并按照計劃嚴格執(zhí)行，說房地產開發(fā)是最復雜的系統工程一點不為過。策劃是為開發(fā)服務的，所以策劃必須要有系統性。

　　策劃必須要全盤系統地考慮如下因素：政策、市場供求、消費群體、地段、環(huán)境、功能、戶型、生態(tài)、配套設施、管理服務、價格等，當然還有利潤目標。尤其要注重入市時機、產品個性、創(chuàng)新和品牌。也正由于房地產開發(fā)是典型的系統工程，所以策劃必須在項目的前期就進行參與，參與越早，發(fā)揮作用的空間也就越大，效果也就越突出。

　　策劃的環(huán)節(jié)都是普遍聯系的，前后都有因果關系存在，上一個環(huán)節(jié)策劃的成果就是下一個環(huán)節(jié)策劃的依據，或者后一個環(huán)節(jié)策劃的存在就是前一個環(huán)節(jié)策劃的目的，從來沒有哪個環(huán)節(jié)的策劃是單獨存在的。

　　策劃還有其他一些特性，比如目的性、風險性等。

　　策劃的目的性就是為了創(chuàng)新和增值，環(huán)節(jié)策劃的目的是在策劃的總體目標下，為后續(xù)環(huán)節(jié)的策劃提供依據，使得整個策劃有條不紊地進行；策劃的風險性是因為開發(fā)周期過長，內外影響的因素太多，不可預見的成分和不確定因素也太多，使策劃過程中設定的目標值與實際結果不符，因此并不是每個策劃都能成功。

晚會策劃方案篇5

　　一、策劃目的

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

　　2、提高孩子們對節(jié)日文化的認識，緊張的學習氣氛中體驗節(jié)日的快樂氛圍，在學習中游戲，在游戲中學習，同時讓孩子們學會團結合作，認識合作的重要性。

　　3、讓小朋友充分展示自己才藝，增強小朋友表現力和自信心。

　　4、通過互動游戲、合作表演，加深家長與幼兒間親子關系，加強老師與家長家校通力合作關系。

　　5、企業(yè)形象的宣傳，擴大影響力和知名度。

　　二、策劃主題(待定)

　　成長進步20xx―――期待我們的公主王子健康快樂成長! “歡度圣誕快樂延續(xù)” “快樂圣誕夢想無限”

　　三、準備工作(待定)

　　宣傳：通知學生、家長活動舉辦時間、地點，可讓學生主動積極地參與進來，準備自己的表演節(jié)目，在店面玻璃墻上張貼本次圣誕活動宣傳海報。

　　采購：圣誕樹、圣誕帽、圣誕裝飾物(如圣誕老人、圣誕祝福語的卡通圖紙等)、彩帶、氣球、噴繪、零食、小禮品等活動所需物品。

　　布置：大廳布置圣誕樹，玻璃墻上張貼卡通圖紙，室內貼彩帶、氣球，準備好音響、圣誕音樂等

　　四、晚會時間：20xx年12月25日17：00-21：00 晚會地點：TQP

　　五、活動流程(待定)

　　1、簽到、分發(fā)圣誕帽：學生、家長到后先簽到，再統一帶上分發(fā)的圣誕帽(圣誕帽可由我們分發(fā)或者學生自備，如果沒有也不作強求)。

　　2、放音樂：晚會開始前，播放《Jingle Bells》

　　3、開場節(jié)目：圣誕歌曲聯唱(表演者：老師與全班同學、家長)

　　主持人教授幾個關于圣誕節(jié)的單詞：Merry Christmas, Christmas tree, .

　　主持人：現在有哪位小朋友知道“圣誕快樂”這句話用英語怎么說嗎?(Merry Christmas~~~),Yes, you are right, follow me “Merry Christmas” (老師帶讀幾遍);老師讓學生一個一個接龍對身邊的同學說Merry Christmas。最后主持人讓學生起立，教授歌曲《We wish you a merry Christmas.》,并帶領學生集體表演一遍。

　　細節(jié)安排：放圣誕聯唱音樂，老師帶小朋友手拿手花、搖鈴，頭戴圣誕帽，從室外排著整齊的隊伍，一邊唱著“鈴兒響叮當”緩緩地走向舞臺中間，再由所有家長從臺下走上臺并齊唱圣誕歌曲(we wish you a merry Christmas)，并緩緩走向自己的孩子，拉著自已的孩子手一起唱，一起舞動起來。

　　合唱快結束時放小禮炮，以增加氣氛，拉開晚會的序幕，家長抱著自己的孩子撤離至自己位置，主持人入場，作晚會開場白和祝福語。

　　4、講故事：圣誕節(jié)、圣誕老人、圣誕樹的由來及圣誕的一些常識(表演者：XXX) 或者是圣誕節(jié)知識問答：主持人放音樂，學生開始傳球，音樂停，主持人問拿到球的孩子問題(問題：1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢? 2. 平安夜是哪一天?

　　3. 耶穌是在哪里出生的? 4. 西方的圣誕節(jié)和我們中國的什么節(jié)很相似? 5. 小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎? 6. 圣誕老人都耳熟能詳吧?他是騎什么來的呢? 7.圣誕老人是把圣誕禮物是裝在哪里送給小朋友的呢? 8.“圣誕快樂”用英文怎么說?“圣誕老人”用英文怎么說?)

　　5、自由表演：學生或老師單獨表演、學生搭檔老師表演、學生搭檔家長表演等

　　6、手工制作賀卡給最親愛的人：(材料準備：“圣誕襪子”卡片、筆) 主持人安排輔助老師分別給學生發(fā)卡片和筆，一個人發(fā)卡片，

　　另一人發(fā)筆，并且?guī)ьI孩子起身用椅子做桌子寫下祝福(當孩子們在寫祝福時，主持人和輔助老師可走入孩子中進行查看和指導)，最后讓大家坐好，請幾位孩子讀出自己的祝福。

　　7、親子表演唱――《愛我請你抱抱我》

　　細節(jié)安排：以找朋友兒歌為背景，由2組家庭隨意邀請其他家長及小朋友上臺一起找朋友，待所有人都被找上臺后，家長外一圈、小朋友內一圈站好后(圍成兩個圓)，《愛我請你抱抱我》音樂響起，所有人跟著節(jié)奏繞圈走動起來，邊走邊唱，待唱到愛我你就抱抱我等詞時，家長用相應的肢體語言向自己身邊的幼兒表達出來，給孩子一份難忘的愛。

　　8、游戲環(huán)節(jié)： (1)水果蹲

　　道具：水果頭飾若干 (游戲臺詞：**蹲**蹲，**蹲完@@蹲)

　　規(guī)則：以擊鼓傳花的形式，選取參加人員，每次一個家庭只能一人參加。分四組進行，每組十人(五大五小)。

　　第一個水果說完臺詞后，所說的'另外一個水果緊接著說，以此類推，如未及時接上的或說錯的，則淘汰，并接受”小小懲罰隊”所給的狠毒懲罰(幼兒除外)。最后兩個未被淘汰的獲勝，將獲得”小小懲罰隊”所給的甜蜜懲罰。

　　(2)眉目傳情

　　道具：詞卡若干(以名詞為主) 安撫奶嘴若干

　　規(guī)則：以擊鼓傳花的形式，選取參加人員，花傳到誰的手上，則由該家庭任意派出兩名成員參加(一大一小)，分十五組進行。已參加過的家庭不參加下一輪擊鼓傳花，即一個家庭限參加一次。

　　家長在主持人處抽取一張詞卡，家長嘴巴含住奶嘴，用肢體比劃，幼兒猜。在一分鐘內猜對者，家長將接受”小小懲罰隊”所給的甜蜜懲罰。猜錯者，家長將接受”小小懲罰隊”所給的狠毒懲罰。

　　(3)COPY不走樣

　　道具：蒙眼布八條詞卡若干

　　規(guī)則：以擊鼓傳花的形式，選取參加人員，每次一個家庭只能一人參加。分5組進行，每組九人(五大四小)，已參加過的家庭不參加下一輪擊鼓傳花，即一個家庭限參加一次。

　　第一個人從詞卡中抽取一張，根據詞語表達的意思通過動作傳達給第二個人，以此類推，最后一個人根據倒數第二個人動作，猜出該詞，猜錯者，將接受”小小懲罰隊”所給的狠毒懲罰。猜對者，將接受”小小懲罰隊”所給的甜蜜懲罰。(參加者如猜錯的，可由下面觀眾猜，觀眾猜對猜錯的，將同樣受到相應的懲罰)

　　(4)假話連篇

　　參加“假話連篇”游戲的人員，共分成3組,每組上臺表演。主持人說“鼻子”,比賽者要用手指指著臉上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵),而不能指著鼻子。聽從主持人說的五官用手指指著的人,淘汰出局。每組決出1名勝出者,3組比完后,3個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份,其他2名得鼓勵獎1份。

　　(5)腦筋急轉彎

　　腦筋急轉彎搶答(30道題)主持人宣讀問題,然后開始舉手搶答。答對三個或三個以上的員工,送獎品一份。

　　備注：小小懲罰隊組成：隊長一名，共分六小組(灰太狼組、喜羊羊組、奧特曼組、星貓組、米奇組、紅太狼組)，每小組根據隊長安排輪番上陣，小組成員要聽從隊長口令。(懲罰工具：卡通打擊棒)

　　9、圣誕老人派發(fā)禮物：圣誕老人背著布袋出場(準備圣誕老人上場臺詞)，給每個小朋友派發(fā)禮物。主持人帶領大家一起唱圣誕歌，小朋友可一起上臺戳破氣球，工作人員放禮花。在歡快的圣誕音樂聲及全體人員的歌聲中、孩子的笑聲中，主持人宣布晚會結束。或者是抽獎環(huán)節(jié)：(三等獎10名) 主持人：小朋友們現在想不想讓圣誕老人給我們送禮物呢?(想~~~)。主持人請圣誕老人抽獎。

　　10、晚會結束，主持人致結束辭。主持人：快樂的時光總是那么的短暫，小朋友們過得開心嗎?(開心~)，回去別忘了要把今晚的快樂和自己的爸爸媽媽分享哦，祝愿每位小朋友在未來的一年內，健康快樂的成長，好好學習，天天向上，成為巨人小明星，明年的圣誕節(jié)，我們不見不散哦。今天的晚會到此結束，謝謝大家。

　　11、主持人和輔助老師給每位孩子發(fā)圣誕禮物，并安排學生合影。

　　12、清理現場，打掃衛(wèi)生。

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