【實用】活動方案范文匯總9篇

　　為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動意義：

　　本著在活動中教育學(xué)生，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)這一思想，每年六月一日，在年滿14周歲的少先隊員告別少年時代，邁向青年的這一重要時刻，我校團委會、學(xué)生會、少先隊大隊部和初中部共同精心設(shè)計了具有三中特色的固定下來的少先隊離隊儀式，讓我們的學(xué)生走好邁向青春的第一步。

　　離隊教育搞得好，對于提高離隊隊員確立新目標(biāo)，充分發(fā)揮共青團組織作用，具有重大意義。我校十分注重初二隊員的離隊儀式，離隊儀式上，同學(xué)們面對著隊旗，重溫入隊誓言，深情回顧少先隊生活，同時表示離隊后會珍惜少先隊的好傳統(tǒng)，把離隊當(dāng)作一個“加油站”，找到自己“邁開青春第一步”的目標(biāo)，向團組織靠攏，爭取早日加入共青團組織，成為社會主義優(yōu)秀的未來建設(shè)人才。隆重、熱烈、有意義儀式的離隊教育儀式，給隊員留下了美好的印象，使隊員們明白了離隊不是少先隊員組織生命的終點，而是邁向更高更強目標(biāo)的新起點。

　　二、活動內(nèi)容：

　　多年來我校的初二學(xué)生離隊儀式已形成特色�？砂凑杖齻�環(huán)節(jié)進行：

　�。�1）總結(jié)、回憶少先隊生活。舉行“星星火炬之引前程”的專題演講，出專題黑板報；舉行“美好回憶”專題隊會，總結(jié)�；貞浬傧汝犆篮蒙�活，搜尋自己獲得閃光的共產(chǎn)主義思想的明珠。

　�。�2）進行共青團的啟蒙教育。這是離隊教育的中心環(huán)節(jié)，目的在于激發(fā)少先隊員們加入共青團的愿望和熱情。團的啟蒙教育在初一年級就通過集體上團課進行適當(dāng)宣傳。這樣做可以體現(xiàn)教育的廣泛性和普通性。這樣既能使少年兒童留戀少先隊，又能使他們向往共青團，同樣使離隊教育與人團教育自然銜接。離隊教育的中心思想，是教育引導(dǎo)少年兒童走“人隊——人團——入黨”這條光榮的人生道路。

　�。�3）舉行離隊儀式。離隊儀式是少先隊員向親愛的組織告別的儀式，要隆重、熱烈、有教育意義。要邀請有代表性的人物參加。團委可向離隊隊員贈送團章和青年修養(yǎng)的書籍；少先隊大隊可做精巧的離隊紀念卡送給離隊隊員；家長可向他們的離隊子女贈言、贈禮。離隊后的紅領(lǐng)中由自己珍藏，作為永久紀念。

　　具體活動流程如下：

　　一、參加對象：

　　1、初二全體同學(xué)及全體班主任和課任教師

　　2、學(xué)校各級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

　　3、校團委會負責(zé)人及少先隊大隊輔導(dǎo)員

　　4、特邀嘉賓

　　二、活動時間：

　　每年六月一日

　　三、活動地點：

　　學(xué)校大操場

　　四、活動前的準(zhǔn)備

　　1、提前兩周召集初二年級的鼓號隊員進行訓(xùn)練，由年級指定一名校旗手、一名大隊旗手和兩名護旗手，組建新的先導(dǎo)隊。

　　2、由校團委會、大隊部共同約請初二年級的班主任老師開會:

　　⑴將打印成文的活動時間、地點、程序、著裝要求等交給班主任，并請班主任協(xié)助工作。

　�、茖⒂≈坪玫�'“少先隊離隊紀念卡發(fā)給班主任，請班主任依據(jù)紀念卡的內(nèi)容做好先期的準(zhǔn)備工作，而不讓學(xué)生知道，準(zhǔn)備工作完成后，將紀念卡交給團委。在舉行活動時給學(xué)生一份意外的驚喜。

　�、谴箨犦o導(dǎo)員向初二各班班主任了解離隊少先隊員名單及總?cè)藬?shù)，確定發(fā)言少先隊員代表。

　�、让堪嘀付ㄒ幻�中隊旗手和兩名護旗手。

　　3、大隊輔導(dǎo)員召集各班班長了解各中隊活動簡況，以備寫好工作總結(jié)，并布置各班練唱《中國少年先鋒隊隊歌》。聯(lián)系年級組找一個共同的時間，請電教室播放VCD，讓學(xué)生統(tǒng)一練唱。

　　4、大隊輔導(dǎo)員和體育學(xué)科初二年級老師聯(lián)系進行入場訓(xùn)練（包括學(xué)生的站隊訓(xùn)練，領(lǐng)取離隊紀念冊、團員證、團徽人員的訓(xùn)練）。

　　5、準(zhǔn)備好校旗、大隊旗、中隊旗旗桿及三十多條紅領(lǐng)巾。

　　6、邀請團市委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場，并約請好領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　7、聯(lián)系后勤處布置會場。（司令臺前橫幅為“南通市第三中學(xué)少先隊離隊儀式”。）

　　五、入場

　　1、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和校團委會老師及大隊輔導(dǎo)員先入場，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到主席臺按指定位置就坐。

　　2、少先隊入場

　�。�1）少先隊員按照先導(dǎo)隊、初二（1）中隊、初二（2）中隊……順序在操場由北向南整好隊形、待主持人宣布入場后，少先隊員再依次入場。

　�。�2）當(dāng)鼓號響起，先導(dǎo)隊在體育老師的指揮下進入體育館，各中隊依次跟進。待全體少先隊員全部進場后，大隊輔導(dǎo)員示意，大隊旗及護旗手行至主席臺前南側(cè)，準(zhǔn)備出旗，就緒后輔導(dǎo)員示意鼓號隊指揮停止演奏。體育老師哨聲示意停止踏步后，各班列隊看齊。

　　3、程序：

　�。�1）入場

　�。�2）介紹來賓

　�。�3）離隊儀式開始——出旗

　　（4）宣布離隊隊員名單（摘紅領(lǐng)巾）

　�。�5）大隊輔導(dǎo)員做工作總結(jié)

　　（6）嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)離隊紀念卡（中隊旗護旗手中1人上臺領(lǐng)�。�

　　（7）離隊少先隊員代表發(fā)言

　�。�8）團市委領(lǐng)導(dǎo)講話

　�。�9）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　�。�10）齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

　�。�11）呼號

　　（12）退旗（鼓號齊奏，全體隊員敬隊禮）

　�。�13）結(jié)束、退場

　　三、活動效果

　　通過離隊儀式的組織，在離隊儀式上，隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮、隊歌、呼號等標(biāo)志和禮儀，綜合的運用，能夠教育和感染少先隊員的心靈，增強學(xué)生的組織觀念，感染學(xué)生情感，萌發(fā)他們崇高的理想和決心。是我校少先隊進行組織教育的特有的重要方法。促進了我校素質(zhì)教育的主體化和德育工作的實效化，學(xué)生在禮儀教育中得到了主動活潑、全面和諧的發(fā)展。

活動方案 篇2

　　為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長，提高教育教學(xué)量。秉承“求真、向善、務(wù)實、尚美”的校訓(xùn)，我校決定于在20xx年5月8日下午舉辦全校師生書畫作品展活動,具體方案如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫學(xué)習(xí)與交流，提高師生的書寫水平和藝術(shù)修養(yǎng)，為創(chuàng)建書法教育示范學(xué)校創(chuàng)造良好的.氛圍。

　　二、組織機構(gòu)

　　本次活動德育處、第二課堂主辦，為切實加強活動的順利有序進行，學(xué)校成立書畫比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其名單如下：

　　組 長：侯玉輝

　　副組長：蘇劍標(biāo)

　　成 員：各班主任、美術(shù)、音樂老師

　　評審組：蘇劍標(biāo) 梁云 劉友誼 李小芳 蘇麗燕 何海珠 李月榮

　　陳廣湛林庭佳 朱雪梅 夏歡歡 侯炎艷

　　三、參賽對象：全校師生

　　四、初賽：截稿日期4月20日，由第二課堂老師各自推薦初評

　　五、決賽: 5月20日（由第二課堂老師各自推薦的學(xué)生參加現(xiàn)場比賽）

　　六、獎勵辦法

　　1、本次比賽活動評選后，將展出師生優(yōu)秀作品，并評出一、二、三等獎若干名，予以獎勵。

　　2、獎品另定。

　　七、作品內(nèi)容

　　書法作品內(nèi)容均以傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀詩詞、名言警句為主；美術(shù)、手抄報寫具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活文化內(nèi)容。

　　八、作品形式及要求

　　（1）書法：書法可用楷書、行書、草書、隸書等（書體不限），用硬筆、毛筆均可，規(guī)格毛筆作品以四尺宣紙為主，規(guī)格不超過4尺。

　　（2）美術(shù)：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫、手工制作等。畫幅：A3以上；國畫類不超四尺。

　　九、作品展地點

　　地點：學(xué)校綜合樓一樓書法室

　　附表一：作品類別

　　附表（二）繪畫作品評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　附表（三）書法作品評分標(biāo)準(zhǔn)：

活動方案 篇3

　　主題1：保護地球，人人有責(zé)

　　一、活動目標(biāo) ：

　　通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

　　二、活動過程：

　�。ㄒ唬�.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

　　內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為.

　　（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識

　　1.《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗�取名叫斯蒂文。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

　　2．小實驗

　　生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

　　60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

　　3．《明天怎樣植樹》

　　21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質(zhì)量又好。

　　大約到XX年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出

　　優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

　　學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。

　　（三）實踐活動

　　1．說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。

　　2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊。

　�。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y(jié)

　　我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。

　　不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。

　　主題2：法制教育

　　一、 活動目的：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。

　　二、、活動過程：

　　（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

　　2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

　　3、班會形式：

　　采用討論、交流方式。

　　4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

　　5、討論怎樣處理以下行為。

　　包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

　　有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

　　有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。

　　朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　6、班主任老師總結(jié)。

　�。ǘ�）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

　　主題3：飲食衛(wèi)生習(xí)慣

　　活動目的：

　　使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)重點:讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。

　　教學(xué)難點:讓學(xué)生養(yǎng)成并堅持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　班會活動過程：

　　引入:上一段時間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識,今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時出示課題)。

　　二. 學(xué)生表演小品(音樂)

　　這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會肚子疼?拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負擔(dān)過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,就可以吃一點。但買食品時要注意生產(chǎn)日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學(xué)那樣。

　　三、看圖(出示幻燈片)

　　1. 問:小朋友正在干什么?什么時候吃早餐,午餐, 晚餐?

　　師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時定量。(并解釋“定時定量”)

　　2. 問答題(小黑板)

　　1 )“早上時間太緊張,可以不吃早餐�！睂�嗎?為什么?

　　學(xué)生分組討論。

　　師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。

　　2 )“一日三餐那一餐最主要?為什么?”

　　學(xué)生分組討論。

　　師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補充,而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動 做準(zhǔn)備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如

　　果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。

　　四. 看圖(出示圖片)

　　1. 學(xué)生一邊看圖片一邊講解。

　　這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個節(jié)目,這時大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點。

　　2.“吃飯時看電視,對嗎?”

　　學(xué)生分組討論。

　　師:吃飯時情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起情緒變化。 看到高興時哈哈大笑,看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的.飲食習(xí)慣。

　　五. 判斷題(看圖)

　　六. 兒歌:

　　飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時定量,不偏食,不挑食。

　　早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少，暴飲暴食最不好。

　　從小養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康又強壯。

　　七. 猜字游戲。

　　分別請兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。

　　忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,

　　忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,

　　忌“暴”食,忌“蹲”食。

　　八. 閱讀課文。(出示思考題)

　　1. 良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?

　　為什么早餐一定要吃好?

　　九. 總結(jié)。

　　我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國的建設(shè)貢獻出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　主題4 我讀書,我快樂

　　活動目的

　　1、通過"我讀書,我快樂"讀書活動,同學(xué)們收集自己讀過的書,喜歡的書.并思考自己的讀書感受和收獲!

　　2.懂得以書為友,知道讀書的重要性。

　　3.懂得如何有選擇地讀書,掌握正確的讀書方法。

　　4. 培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛讀書,養(yǎng)成好讀書,讀好書的好習(xí)慣。

　　5.通過活動體會讀書樂趣,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、排練主題班會中的各個內(nèi)容: 詩朗誦,相聲,小品,知識競賽等。

　　2、訓(xùn)練主題班會的兩位主持人。

　　3、隊員精心制作各種道具。

　　4、分小隊圍繞活動主題編排節(jié)目,發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神。

　　5、布置學(xué)生自制書簽。(書簽設(shè)計形狀,顏色,裝飾要各異,寫上有關(guān)讀書名言或自己的讀書感言。)

　　6、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò),讀書等方式搜集有關(guān)讀書的名言,搜集有關(guān)讀書的名人軼事。

　　活動過程

　　一、中隊儀式:

　　1、全體起立,各小隊整隊,報告人數(shù).

　　2、班長宣布活動開始:我讀書我收獲主題班會活動現(xiàn)在開始!

　　甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,

　　乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,

　　甲:有為的孩子愛跟好書交朋友.

　　合:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

　　好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇聞;

　　好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理; 好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,使你追求美好,發(fā)奮向上.

　　請聽詩朗誦《書》

　　甲:書是我們永遠的朋友 ，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

　　乙:書是我們的生命中生根,發(fā)芽,枝繁葉茂

　　甲:書中有人類無窮的財富 ，我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

　　乙:書是人類發(fā)展的錄像機 ，我們可以在其中看到前輩的足跡

　　甲:書是知識和智慧的海洋 ，我們在書海的遨游中慢慢長大

　　合:書是你的,我的 ，書是人類永恒的朋友

活動方案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　引領(lǐng)隊員們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。讓他們明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。在班集體中，學(xué)會愛同學(xué)，愛集體，在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　采訪調(diào)查；

　　制作感恩卡，手抄報等；

　　自編自演節(jié)目，各小隊匯報表演。

　　活動過程：

　　1）朗誦《我是集體的一員》；（李梓洋）

　　2）齊誦兒歌

　　3）讀手拉手書信。（周粵朗）

　　3，表演唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》

　　4，故事《感恩的心》（張慧敏）

　　5，全體手語唱《感恩的心》

　　6，《母愛》（尋樂天），古詩（尚宇陽）；

　　7，感恩卡（陳運森），幸福船（葉濤），千紙鶴（湯亦樂），手抄報（熊城煉）等禮物說祝福。（音樂：每當(dāng)我走過老師的窗前）

　　8，《好孩子之歌》（全體）

　　八中隊《爭做懂得感恩的好孩子》主題隊會串聯(lián)詞

　　沈：同學(xué)們，大家誰知道什么是感恩吶

　　張；感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。

　　沈：同學(xué)們，從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人，老師，朋友給予我們的愛使我們擁有的幸福比天上的星星還多，比每洋里的水還要深。

　　張：你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎 你們感受到了嗎 請各小隊用自己的方式匯報匯報吧！沈：有請李梓洋朗誦《我是集體的一員》

　　張：我們中隊就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學(xué)之間的情誼。（齊誦）

　　沈：同學(xué)們，擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。你最感恩的人是誰呢

　　能給大家說說嗎

　　張：親愛的隊員們，在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好啊！請聽我們寫給手拉手小伙們的信吧！

　　沈：大家幸福嗎 假如幸福的話你就拍拍手吧。

　　張：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。

　　沈：然而，有這樣一個故事久久地感動著我們，請聽故事《感恩的心》

　�。ㄊ终Z表演《感恩的心》）

　　張：多么懂事的孩子��！盡管上帝對她不公，可她依然心存感恩的心擁抱生活，回報愛她的人。說說體會。

　　沈：我們多么幸福，每個人都有最愛自己的媽媽。請聽《母愛》

　　張：我們的老師，教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時不刻地關(guān)心著我們。我們把一片感激之情都變成件件有禮物送給最最親愛的老師。

　　沈：老師，謝謝您！請您放心，我們都是好孩子，最棒的孩子！表演《好孩子之歌》。

　　張：體驗在心，感恩在行。我們將用自己行動來證明。有請輔導(dǎo)員講話。

　　讓我們都有一顆感恩的心

　　——第七中隊感恩主題隊會活動方案

　　活動目的：

　　如今的學(xué)生，他們在父母的溺愛中生長，使學(xué)生有一顆感恩的心，對待周圍的同學(xué)，改變有的孩子心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象。也使得平時同學(xué)之間的相處，學(xué)會與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點精神或做出某種犧牲。在班集體中，學(xué)會愛同學(xué)，愛集體，在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1，學(xué)生親手制作好感恩卡

　　2，準(zhǔn)備四首歌。

　　活動過程：

　　（一）， 激情引入。

　　1， 播放背景音樂《感恩的心》

　　陳銘講故事《感恩的心》。

　　2， 馮毅：我們已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎

　�。ǜ卸鞯男模�對，（齊）我們今天班會的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。同學(xué)們，那什么是感恩

　　（二）， 什么是感恩

　　1， 學(xué)生匯報。（主持人馮毅點名回答）

　　馮毅：感恩僅僅是感謝別人嗎

　　2， 《什么是感恩》（黎麗莎）

　　不，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人。用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這都是感恩。同學(xué)們，從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人，老師，朋友給予我們許多許多的愛，我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎 你們感受到了嗎

　　（三）， 甜蜜回憶，幸福擁有

　　馮毅：好，讓我們一起來說說自己得到了哪些愛吧！

　　1，學(xué)生暢談。（主持人黎麗莎點名回答）

　　2，黎麗莎：是啊，愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。讓我們齊唱《幸福拍手歌》

　　（四），馮毅：我們擁有這么多的愛，現(xiàn)在我們分小隊匯報表演

　　（1），第一小隊（黎升巧）：我的`媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。第一小隊一起背誦《游子吟》。

　�。�2，）第二小隊（陳銘）：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學(xué)之間的情誼。（第二小隊一起背誦）

　　同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲

　　你幫我呀我?guī)湍�，快快樂樂多歡喜

　　好處面前不爭搶，方便面前要謙讓

　　同學(xué)就像親兄弟，團結(jié)互助多親密，多親密！

　　（3），第三小隊（易鵬）：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都做成了卡片，我們要把它們送給最最親愛的老師。（第三小隊隊員贈送感恩卡后，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）

　　（4），第四小隊（陳露）：愛父母，長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因為他們愛我們，我們理所當(dāng)然地愛他們。在我們身邊還有一群和我們一樣大的孩子，因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體——殘疾兒童，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應(yīng)該對他們付出自己的愛了嗎

　　所以我們小隊倡議：把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們的人和所有需要愛的人。（第四小隊齊唱《愛的奉獻》）

活動方案 篇5

　　為迎接我國第17個記者節(jié)，慶祝新聞人的重要節(jié)日，新聞與傳播學(xué)院特舉辦大學(xué)生原創(chuàng)新聞作品大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動組織單位

　　鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院

　　新華社·鄭州大學(xué)穆青研究中心

　　二、參賽對象

　　鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院具有正式學(xué)籍的`全日制在校本科生和研究生。

　　三、時間安排

　　作品征集時間：20xx年9月0日～20xx年11月1日

　　四、參賽方式

　　參賽人按要求將作品發(fā)送至電子信箱：xx

　　五、作品要求

　　所有參賽作品必須反映近年人民群眾生活及社會發(fā)展現(xiàn)實，內(nèi)容健康向上，不得違背法律、法規(guī)，要尊重人民群眾生活風(fēng)俗。作品為作者原創(chuàng)，不得抄襲。。

　　參賽作品分為四大類，每位同學(xué)提交的作品在兩類以內(nèi)。

　　1．新聞通訊

　　每位參賽者限提交1篇原創(chuàng)作品，要求參賽者獨立完成新聞采訪與寫作，篇幅在000字以內(nèi)。如果附有照片，要求照片為高清原圖，限2幅以內(nèi)。

　　2．新聞?wù){(diào)查

　　每位參賽者限提交1篇原創(chuàng)作品，要求選手深入現(xiàn)場調(diào)查，主題思想明確，所涉問題具體，敘事客觀公正，篇幅在000字以內(nèi)。不限聯(lián)合署名。如果附有照片，要求照片為高清原圖，限2幅以內(nèi)。

　　3．新聞評論

　　每位參賽者限提交1篇獨立完成的原創(chuàng)作品，要求就某一新聞事切入，立論公正，觀點明確，論據(jù)翔實，明辨是非。篇幅在20xx～200字之間。

　　4．新聞攝影

　　每位參賽者限提交一組自己就某一事獨立拍攝的照片（～8張），要求照片為高清原圖，每組照片用本注釋所發(fā)生的時間、地點、事、人物和結(jié)果（也可以逐張進行注釋）。

　　每篇作品后需寫明作者姓名、專業(yè)、年級及聯(lián)系方式。參賽作品均以電子郵附形式提交，統(tǒng)一發(fā)送至電子信箱xx

　　六、評審及獎項

　　所有參賽作品由有關(guān)專家組成的評委會進行評審。

　　本次新聞作品大賽每類作品設(shè)一等獎名、二等獎6名、三等獎12名，共設(shè)一等獎12名、二等獎24名、三等獎48名，另設(shè)優(yōu)秀獎若干名。學(xué)院將在11月記者節(jié)舉行頒獎儀式，向作品獲獎選手頒發(fā)證書及獎品。

活動方案 篇6

　　光棍節(jié)是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為傲(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節(jié)產(chǎn)生于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是中光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節(jié)。而一般光棍節(jié)則指11月11日的大光棍節(jié)。國家統(tǒng)計局抽樣調(diào)查顯示，目前出生人口男女比例近120:100，全世界最高。據(jù)推算，到20××年，中國處于婚齡的男性將比女性多出3000萬到4000萬。

　　活動要點：

　　顧名思義，這個套餐完全是由11組成的，對于那些炫耀型的光有們是個不錯的創(chuàng)意。11個光棍一起吃飯，必須在餐廳的11號包廂、進門拿的是11號的報紙、用11套餐具、吃11道菜、喝11杯飲料。每道菜都必須是符合11這個數(shù)字，例如：11個烤肉串、11個四喜丸子。吃飯要吃1小時零1分。用的餐巾紙上都要有與光棍節(jié)相關(guān)的宣言。餐廳還要為光棍節(jié)精選11首光棍情歌，作為背景音樂。

　　光棍節(jié)燒烤派對

　　如果個人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。

　　11月11日，一年一度的光棍節(jié)!I結(jié)合多年服務(wù)廣大的.KTV場所的經(jīng)驗，為此給廣大KTV經(jīng)營管理人員如何策劃光棍節(jié)的活動，提出以下建議：

　　在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機會，那就是來到“ 光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個人。

　　活動要點：

　　11個單身男青年，11個單身女青年，五官端正，四肢健全，有穩(wěn)定工作與收入，沒有法定或非法定伴侶�；顒觾�(nèi)容燒烤，解手繩，跳圈舞，大合唱，兩人三足，呼喚盲人，情侶繪畫，散步聊天(分組比拼，最終落后的隊伍要受神秘大懲罰)。每人1只雞翅，1根香腸，1條番薯，1棒玉米，1支茄子，1根香蕉，一條面包，一瓶水。大食者自備豐盛午餐或燒烤材料。

　　“失明”快閃+主題交友派對

　　活動要點：

　　餐廳為參加活動的每位光棍發(fā)一個號牌，每一個號牌分為光光和明明兩種�；顒娱_始號牌一樣的光光和明明組成一隊做模仿快閃游戲。配合號的發(fā)給剩斗士標(biāo)簽，配合不好的重新組合，在進行決斗大家都找到光光和明明為止。最后大家一起享受套餐。

　　活動背景：

　　20××年11月11日是百年一遇的光棍節(jié)，所以，今年的光棍節(jié)也格外引人關(guān)注，社會上越來越多的光棍們，想擺脫了光棍的生活狀態(tài)，因為我們咖啡廳推出光棍節(jié)活動滿足光棍們的需求，避免下一個光棍節(jié)的光棍。

　　(1)十個男生與十個女生速配：

　　準(zhǔn)備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

　　無論你用何種方式，只要讓在座的人笑出來就可以，在最短的時間內(nèi)，讓最多的人笑出來的就是最成功的表演者。

活動方案 篇7

　　一、時間：

　　20xx年4月12日上午7:30.

　　二、參加對象：

　　六（3）班全體學(xué)生（身體不適應(yīng)等情況不予參加）。

　　三、地點：

　　駿馬嶺森林公園。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　班級建立春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：郭子豪家長郭繼龍

　　副組長：田克寧家長田敏秀

　　成員：魏淑芳 張陽波 譚文霞 白敏 田敏秀 郭艷芳 許杏芳

　　五、具體活動：

　　1.爬山繞行綠色走廊，賞花撫草。。

　　2.聯(lián)歡

　　3.“爭做文明學(xué)生”宣誓。（我們莊嚴宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。）

　　5.收集垃圾。

　　六、活動安排：（學(xué)生自帶物品規(guī)定）

　　1.帶適量的干糧，如面包、餅干等

　　2.帶1—2瓶飲料。

　　3.帶小零食1至3種，不宜多。

　　4.可自帶相機，注意保管好。

　　5.每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。自備一塊塑料布，以便休息。

　　6.身穿舒適的`運動鞋。

　　7.自備太陽帽、太陽鏡等遮蔭物品。

　　七、安全措施：

　　1.活動前加強對學(xué)生安全教育。發(fā)告家長書，召開學(xué)生會議，明確各自職責(zé)；教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

　　2.往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，家長委員會和班主任負責(zé)管理。把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

　　3.嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。

　　4.審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。

　　5.嚴格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。

　　八、環(huán)保教育：

　　教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

活動方案 篇8

　　1、參賽方式

　　錦標(biāo)賽：

　　全校十八個院系（包括x），每個院系各派出一只男子代表隊，每支代表隊由8—12名球員組成，每次比賽有兩隊各六名選手組成進行比賽。

　　2、比賽日期及賽程（詳見賽程表）

　　3、比賽機構(gòu)設(shè)置及分工

　　本次比賽設(shè)立仲裁委員會和比賽組委會及常設(shè)機構(gòu)如下：

　　仲裁委員會：審核比賽期間執(zhí)行規(guī)則、規(guī)程中發(fā)生的糾紛

　　活動組織委員會：負責(zé)策劃制定大賽的相關(guān)規(guī)程及完成大賽的各項組織工作

　　裁判委員會：負責(zé)比賽的臨場執(zhí)裁維持比賽的正常進行

　　4、比賽細則

　�。�1）各參賽隊以院系為單位報名至校學(xué)生會體育部，并附帶參賽隊服顏色及隊員號碼（4—15號），每隊報名人數(shù)，不得少于8人，不得多于12人。（報名截止到3月 28號）

　　（2）隊員名單上報后不得更改，請盡量報滿12人名單。

　�。�3）參賽運動員必須為煙臺大學(xué)在讀注冊的，本科生、�？粕�、研究生、（不包括自考生），以有效證件為準(zhǔn)（學(xué)生證、身份證）。

　　（4）若參賽隊伍對比賽過程或比賽結(jié)果有異議，須在比賽結(jié)束24小時內(nèi)，向比賽仲裁委員會遞交書面申請以及相關(guān)證據(jù)，由仲裁委員會進行仲裁。

　　（5）仲裁委員會成員由校團委老師、承辦院系團委老師、校學(xué)生會主席、分管體育部常委及各院系學(xué)生會主席組成。

　�。�6）正常比賽對抗中出現(xiàn)的任何意外傷害事故，由學(xué)生本人承擔(dān)責(zé)任，若因比賽外的不文明現(xiàn)象或更嚴重的沖突事件造成的意外傷害事故將嚴格按照煙臺大學(xué)XX年學(xué)生排球賽的處罰規(guī)定處理。

　�。�7）隊員憑有效證件上場比賽，在入場前將比賽證件交予比賽監(jiān)督，比照確認場上隊員。（有效證件僅限學(xué)生證、身份證）

　�。�8）每隊隊員的`服裝必須統(tǒng)一且號碼清晰明確，否則不得上場比賽。隊員不得佩戴對其他隊員有危險的裝備，如手表、珠寶飾品、發(fā)卡等。

　�。�9）賽程中編號靠前的球隊為主隊，編號靠后的球隊為客隊，當(dāng)雙方球隊的隊服顏色相近時，則按照主隊隊服為淺顏色客隊隊服為深顏色的原則自行協(xié)調(diào)。

　　（10）比賽雙方觀眾劃分區(qū)域，如一方觀眾所在區(qū)域出現(xiàn)問題，該方院系承擔(dān)全部責(zé)任。各院系自律部負責(zé)維護好院系比賽現(xiàn)場秩序，杜絕一切不文明現(xiàn)象發(fā)生。

　�。�11）各院系需報比賽監(jiān)督兩名，上報人員應(yīng)具備基本排球知識。

　�。�12）每場比賽設(shè)有比賽記錄員一名，比賽監(jiān)督兩名，負責(zé)記錄比賽過程和成績。比賽結(jié)束后當(dāng)值裁判、兩隊隊長需主動到球場中線處找到記錄員，在比賽記錄上簽字以示比賽公平有效，若比賽過程中各隊記錄數(shù)據(jù)與記錄員記錄數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差，在無法查實的情況下，以記錄員記錄為準(zhǔn)。

　�。�13）為確保比賽的順利進行，各參賽院系需向煙臺大學(xué)學(xué)生會體育部繳納押金400元。若球隊和球員在比賽期間有違紀行為受到處罰，罰金將從此押金中扣除，如無處罰，押金將在比賽全部結(jié)束后一周內(nèi)全部退還。

　　5、比賽規(guī)則

　�。�1）排球比賽采用五局三勝制。比賽采用每球得分制，得分的隊伍同時獲得發(fā)球權(quán)，隊員按順時針方向輪轉(zhuǎn)一個位置。每局比賽先得２５分并同時領(lǐng)先對手２分的隊勝一局。當(dāng)比分為２４：２４時，比賽繼續(xù)進行至某隊領(lǐng)先２分為止。決勝局先得１５分并同時領(lǐng)先對手２分的隊獲勝。當(dāng)比分為１４：１４時，比賽繼續(xù)進行至某隊領(lǐng)先２分為止。

　�。�2）在比賽中，每隊最多可以請求２次暫停。暫停時間限制為３０秒鐘。第１－４局，每局另外有２次時間各為６０秒鐘的技術(shù)暫停，決勝局沒有技術(shù)暫停，每隊在該局中可請求２次３０秒鐘的普通暫停。

　　（3）比賽過程中當(dāng)球成死球時方可換人，換人必須經(jīng)過裁判允許，未經(jīng)允許擅自上場者將責(zé)令其下常

　�。�4）比賽開始時，如果某隊在場上比賽的隊員不滿6名，比賽不能開始，如有下述情況球隊示棄權(quán)告負：

活動方案 篇9

　　活動目的：

　　抗震救災(zāi)涌現(xiàn)出了一批無私奉獻的抗震救災(zāi)英雄和自強不息、奮發(fā)向上的災(zāi)區(qū)人民；奧運會的成功舉辦，奧運健兒努力拼搏、奮發(fā)向上取得了驕人的成績；“神州七號”載人航天飛船的順利升空，宇航員的勝利出倉，在中國航天史上書寫下了光輝的一頁；等等的一切，所有的`英雄，無不見體現(xiàn)出中國的榮耀，祖國的偉大。讓少先隊員通過各種形式向英雄致敬，樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)其民族自豪感，使他們更了解祖國一路走過的光輝歷程，感受到祖國的偉大。

　　活動時間：10月15日——10月31日

　　活動內(nèi)容：

　　1、活動主題：紅領(lǐng)巾向英雄致敬

　　a、向無私奉獻的抗震救災(zāi)英雄，自強不息、奮發(fā)向上的災(zāi)區(qū)人民致敬

　　b、 向奮勇爭先、努力拼搏、屢創(chuàng)佳績的奧運健兒致敬

　　c、 向刻苦學(xué)習(xí)、勇敢進取、掌握先進科學(xué)技術(shù)的航天英雄致敬

　　2、活動形式：

　�、佟傲钗腋袆拥摹�…”主題中隊活動（10月17號周五下午）

　　各中隊可讓學(xué)生在活動前充分收集資料，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，開展形式多樣的中隊活動。

　�、凇凹t領(lǐng)巾向英雄致敬”作品征集（10月17號——10月31號）

　　作品的形式不限，征文、攝影作品、手抄報、繪畫等均可。自由選擇a、b、c、中的一項內(nèi)容進行創(chuàng)作。作品要求貼合主題、美觀大方。每班選出并上交5——8份作品（各類作品均可）上交大隊部。作品上交截止日期：10月31日（星期五）。

　　備注：10月17號周五下午各中隊活動安排：第五節(jié)進行中隊干部、大隊委候選人（3——6年級每班一人）、少代會代表（1——6年級每班8人）選舉，第六節(jié)進行“令我感動的……”主題中隊活動。大隊委候選人第六節(jié)統(tǒng)一集中到會議室進行培訓(xùn)，各中隊隊干名單放學(xué)前上交大隊部（中隊隊干參考數(shù)量：中隊長2人，小隊長8人）。

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