親子活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-11-01 05:11:22 方案我要投稿

親子活動(dòng)方案推薦度：
中班親子活動(dòng)方案推薦度：
親子活動(dòng)方案創(chuàng)意推薦度：
工會(huì)親子活動(dòng)方案推薦度：
有創(chuàng)意的親子活動(dòng)方案推薦度：
相關(guān)推薦

親子活動(dòng)方案范文五篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的親子活動(dòng)方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子活動(dòng)方案范文五篇

親子活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)主題：親子共讀，營建書香家園

　　二、活動(dòng)對象：大八浪中心小學(xué)全體家長和孩子

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月——12月

　　四、活動(dòng)目的：

　　為了推進(jìn)學(xué)校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬﹩�(dòng)：

　　1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　�。�1）顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校把新購買的圖書投入使用，激活圖書室。每個(gè)班級在學(xué)生中開展捐書活動(dòng)，充實(shí)班級圖書角，各班圖書冊數(shù)達(dá)到人均一本及以上，美化圖書角。

　　（2）隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級要營造一個(gè)寬松、開放、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍。一個(gè)支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀、個(gè)性化的閱讀的前提。教師要呵護(hù)學(xué)生閱讀熱情，鼓勵(lì)學(xué)生保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長的共同閱讀時(shí)間。

　　2．共讀準(zhǔn)備：

　　教師方面：各年段根據(jù)孩子學(xué)齡段特點(diǎn)制定好班級親子讀書計(jì)劃。

　�。�1）學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄；

　�。�2）每位語文老師提前閱讀相關(guān)書籍，并提出具體意見和建議（閱讀前、閱讀中、閱讀后，各由一位老師拿出讀書方案），在家長會(huì)上給予家長指導(dǎo)；

　�。�3）召開家長會(huì)，向家長宣講親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法；讓家長從中領(lǐng)會(huì)到親子閱讀給孩子帶來的巨大影響力，使家長和老師站在同一戰(zhàn)壕，為親子閱讀群策群力；

　　家長方面：參加家長會(huì)，并與孩子共讀圖書。

　�。�1）購買教師指定的圖書，可通過家長組織完成。

　　（2）參加家長會(huì)，明確 “親子共讀”的具體規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂“讀書協(xié)議”，制訂了“家庭讀書計(jì)劃”，明確各自在活動(dòng)中的責(zé)任。

　�。ǘ┕沧x階段：

　　1、在家庭：

　　(1)營造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。

　�。�2）建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動(dòng)。

　�。�3）家長填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

　�。�4）學(xué)生和家長讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記。還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面；

　�。�5）在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的.閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。

　　2、在學(xué)校：

　　（1）板報(bào)評比。為烘托讀書氛圍，各班輪流出以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，進(jìn)行評比活動(dòng)。

　�。�2）教師和孩子一起看書、聊書。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰：

　　1、班級“書香家庭”評比。

　　每個(gè)家庭只要能認(rèn)真完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評為班級“書香家庭”。

　　2、學(xué)校“書香家庭”評比。

　　為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，每班評選出3——4戶“學(xué)校書香家庭“，學(xué)校進(jìn)行表彰，獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我們期盼著，在書這個(gè)精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長的支持下，我�！坝H子共讀”活動(dòng)帶動(dòng)一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。

親子活動(dòng)方案篇2

　　一、時(shí)間

　　12月1日（星期五）早上9∶00

　　二、地點(diǎn)

　　江心公園

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)

　　2、彩虹傘

　　3、小禮物人手一份

　　4、彩色皺紙人手一條

　　5、歡快的'音樂和錄音機(jī)，電池

　　6、長繩一條

　　7、照相機(jī)

　　四、游戲安排：

　　1、親子游戲：

　�。�1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個(gè)禮物（酸奶）。

　　（2）玩報(bào)紙：a、走小路：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對面。

　　b、玩紙球：把報(bào)紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。

　�。�3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆。

　　b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

　　c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。

　�。�4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機(jī)。）

　�。�5）跳長繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長們來跳長繩。

　　2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

　　3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目

　　4、大家三五成群，自由活動(dòng)

親子活動(dòng)方案篇3

　　一、律動(dòng)蹦嚓嚓1、小花狗2、走線（音樂自己找）

　　二、親子小魔方：孩子馬上進(jìn)入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應(yīng)作好以下工作：

　　1、了解幼兒園的教學(xué)形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境；

　　2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強(qiáng)寶寶對集體生活的渴望；

　　3、入園前家長應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶順利度過分離焦慮期。

　　三、情感對對碰《點(diǎn)名游戲》出示玩具BO BO，請寶寶和BOBO頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動(dòng)：大家/好—/我叫/BO BO / 大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—/ 依次請寶寶介紹自己的名字/

　　四、探險(xiǎn)動(dòng)動(dòng)動(dòng) 運(yùn)蘋果（海洋球若干，盆子若干）目的：增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子里，規(guī)劃方案《小班親子活動(dòng)方案》。

　　五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱：舀豆子目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。

　　玩法：1、介紹教具 2、教師示范 3、幼兒操作六、奧爾夫音樂游戲名稱：《世上只有媽媽好》目標(biāo)：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動(dòng)，然后請寶寶站起來，走到媽媽的'身后，給媽媽捶背。

　　七、劇場哈哈笑名稱：彩虹傘—鋪傘，抖傘目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力，增加平衡感和視覺變化。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格。

　　3、通過親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、紗巾、彩虹傘

　　活動(dòng)過程：

　　1、律動(dòng)進(jìn)場。

　　2、欣賞、感受音樂。

　　3、老師帶領(lǐng)幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。

　　4、運(yùn)用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅。

　�。�1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

　　（2）、引導(dǎo)幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

　　5、親子游戲：蕩秋千

　　在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

　　6、親子音樂游戲：彩虹傘

　　跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂。

親子活動(dòng)方案篇4

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　為了慶祝即將到來的教師節(jié)，給我們在座的可敬可愛的老師們一份節(jié)日的祝福，特制定以下教師節(jié)的活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能廳

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日下午5:30(星期一)

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、了解教師節(jié)的由來。

　　2、知道老師很幸苦，懂得尊敬老師。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　前期：手工制作的花若干朵(或者鮮花)，每班根據(jù)參加活動(dòng)的教師人數(shù)制作(包括家長教師和本班教師)。

　　中期：邀請中班組所有老師家長參加活動(dòng)。

　　后期：準(zhǔn)備并調(diào)試音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》、《隱形的翅膀》;動(dòng)感音樂

　　六、活動(dòng)過程：

　　1、像參加活動(dòng)的教師送祝福。

　　教師：金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的'步子緩緩而來。

　　家長：老師，是最值得我們尊重和感恩的人。

　　教師：他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

　　家長：教師節(jié)到了，一句簡短的問候、一份真誠的心意、一點(diǎn)小小的進(jìn)步就是孩子給老師最好的禮物，

　　合：在教師節(jié)來臨之際，祝愿全體在崗和已離休的辛勤的園丁們節(jié)日快樂!)

　　教師：在這個(gè)愉快的日子里，首先：請園長(幼兒園教師代表“馬老師”)為本次活動(dòng)致辭。家長：“非常感謝園長(幼兒園教師代表“馬老師”)為光榮的人民教師教師們送上的情真意切的祝福。

　　2、介紹關(guān)于教師節(jié)的知識(shí)。

　　家長：接下來我們要考考大家：關(guān)于教師節(jié)你知道多少?

　　教師：首先考考小朋友，你知道教師節(jié)是哪一天嘛?

　　家長：老師們，你們知道我國的教師節(jié)是哪一年確定的嘛?

　　1985年1月21日，第六屆全國人大會(huì)第九次會(huì)議做出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。

　　教師：小朋友們，你們知道今年是我國的第幾個(gè)教師節(jié)嗎?

　　今年，也就是20xx年9月10日已經(jīng)是我國的第33個(gè)教師節(jié)。

　　游戲(一)

　　教師：下面是激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們一起動(dòng)起來吧!第一個(gè)游戲：“抱一抱”請?jiān)谧乃薪處熀托∨笥寻粗鞒秩苏f出的數(shù)字選擇隊(duì)友親密擁抱。人數(shù)不對即為失敗，請回到座位上休息，同時(shí)為場上的人加油當(dāng)裁判。

　　3、家長節(jié)目：中二班家長代表帶來的藏族舞蹈《吉祥》

　　家長： “教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！崩蠋煂τ诤⒆觼碚f就好比孩子背后那一雙隱形的翅膀，默默無聞的為孩子們得茁壯成長奉獻(xiàn)著自己的力量，下面就有請孩子們表演手語舞蹈《隱形的翅膀》，來感謝可親可敬的老師。

　　4、幼兒節(jié)目《隱形的翅膀》

　　表演者：中班組所有小朋友

　　5、(游戲二)翻翻樂

　　教師：記得小時(shí)候是老師教會(huì)我們玩一個(gè)個(gè)游戲，但幾乎都是老師們看著孩子們玩，今天小朋友想不想和老師們一起玩游戲呀，那老師們敢不敢和孩子們比一比身手呀?接下來我們要玩的這個(gè)游戲名字叫做“翻翻樂”

　　6、中班組老師教師節(jié)感懷《我們的教師》

　　表演者：

　　在此，我們誠摯的邀請?jiān)谧乃欣蠋熎鹆⒁黄鸪懳覀冇洃浬钐幍哪鞘住睹慨?dāng)我走過老師窗前》好嗎?

　　與此同時(shí)進(jìn)行，臺(tái)下幼兒為在場老師送禮物(每人一朵大紅花)然后為老師們捶捶背，捏捏腿，直至歌曲結(jié)束。——孩子們?nèi)缛舨恢篮螘r(shí)上臺(tái)，主持人可以說話提示。

　　7、家長：“采訪一下，您快樂嗎?您舒服嗎?怎么個(gè)快樂法、舒服法，給大家說說吧�！奔议L教師代表講話：

　　教師：今天的活動(dòng)雖然是為了慶祝我們自己的節(jié)日，讓在座的老師們在這個(gè)節(jié)日多一份快樂，但同時(shí)也是想讓孩子們多一點(diǎn)對這個(gè)節(jié)日的了解，在他們小小的心靈深處種下尊師重教的種子，讓中華的傳統(tǒng)美德傳遞下去。

　　8、結(jié)束：今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!萬事如意!

　　七、活動(dòng)延伸：

　　給還在崗位上堅(jiān)守沒能來參加活動(dòng)的老師送祝福。

　　活動(dòng)反思：20xx年9月10日下午5:30分，我們中班組全體教師齊心合力帶領(lǐng)家長教師和孩子們，組織了一次值得紀(jì)念的教師節(jié)活動(dòng)�，F(xiàn)就此次活動(dòng)做如下反思：

　　優(yōu)點(diǎn)：1、活動(dòng)策劃比較完整有新意。2、活動(dòng)過程中班組全體教師狀態(tài)積極配合默契。3、活動(dòng)中，家長和幼兒的情緒飽滿，參與積極性高，對此次活動(dòng)表示了較高的肯定和贊揚(yáng)。不足：前期準(zhǔn)備還不夠充分，尤其是在舞臺(tái)(會(huì)場)布置和音響調(diào)試方面欠缺提前準(zhǔn)備，導(dǎo)致活動(dòng)效果受到一定影響。本次活動(dòng)所出現(xiàn)的問題已經(jīng)給我們很好的教訓(xùn)，下次活動(dòng)我們必將引以為戒。