【熱門】親子活動方案范文錦集5篇

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的親子活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子活動方案 篇1

　　活動宗旨：

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月19日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的`感情。

　　活動目的

　　1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

　　活動內(nèi)容：

　　游戲，繪畫，做手工。

　　活動時間：

　　20xx年 6月19日16：00—19：00

　　活動地點：

　　中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

　　活動內(nèi)容：

　　到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。

　　1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

　　2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

　　3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型，用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。

親子活動方案 篇2

　　親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的習(xí)慣。

　　一、活動目標(biāo)

　　學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香威�！被顒�，營造濃厚的.書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”。

　　二、活動對象：

　　一年級全體學(xué)生及家長

　　三、活動口號：

　　快樂讀書，快樂成長

　　四、實施步驟：

　　1、啟動階段。（10月上旬）

　　下發(fā)《親子閱讀活動告家長書》，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認(rèn)識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認(rèn)識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法……同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。

　　2、初步實施。（11月份）

　　教師定期了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況，及時給予幫助并搜集比較有價值的方法和經(jīng)驗。

　　3、讀書交流。（12月中旬）

　　1）教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結(jié)，并組織家長討論和學(xué)習(xí)。

　　2）有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗的學(xué)生和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。

　　3）年級組進行“說故事比賽”。

　　4、總結(jié)和延伸。（11月下旬）

　　1）評比書香家庭和閱讀明星。（各班5名）

　　2）各班上交3篇親子閱讀心得體會。

　　五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法：

　　許多家長說：“我們沒有時間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗，不知該怎么讀。”由此，我們發(fā)出了“每天共讀半小時，書香拉近兩代心”的讀書倡議，并從以下幾方面進行了具體的指導(dǎo)：

　　1、每日共讀。其實親子共讀并不需要太多時間，每天只要20——30分鐘就可以，關(guān)鍵在于持之以恒。

　　2、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動。，培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答，加深對書中內(nèi)容的理解，促使孩子主動閱讀、主動思考、主動探索。

　　3、讀后共聯(lián)。

　　閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進行觀察、實驗，都是非常積極的反應(yīng)。家長要抓住孩子的興趣，進一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過活動使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過程中，家長的成長（思想理念，教育的方法等）是與孩子一起活動中共同成長。

　　六、“書香家庭”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、家庭有圖書專柜，有一定的藏書量。

　　2、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。

　　3、家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗。

　　4、家庭成員有突出讀書成果（包括在班級、學(xué)校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發(fā)表等）。

　　5、家庭能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍。

　　6、經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。

　　7、閱讀過教師推薦的書籍。

　　七、“閱讀小明星”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、熱愛讀書。

　　2、能主動進行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書目。

　　3、能主動帶動同學(xué)們讀書、熱心班級圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動向老師、同學(xué)推薦好書，在課外閱讀活動中有較突出的事跡。

　　4、閱讀過教師推薦的書籍。

　　5、能有計劃地完成一些讀書日記。

親子活動方案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

　　2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

　　3.加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。

　　活動時間：

　　20xx年4月28日上午8:30——11:30

　　活動地點：

　　義烏市厚廚百姓農(nóng)莊

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.提前在微信群里通知相關(guān)活動內(nèi)容；

　　2.班級成員提前分組，所帶材料分組自由協(xié)商。

　　3.班級兩名爸爸為此次活動監(jiān)管安全負(fù)責(zé)人。

　　4.班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　活動過程：

　　一、指定地點集合

　　1.幼兒8：30 集中在厚廚百姓農(nóng)莊，在班級老師處簽到，因集合地點到燒烤地點有一小段路孩子們要徒步，所以徒步前要求清點人數(shù)，在此強調(diào)活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　二、安全抵達燒烤場地，按分配桌入座

　　1.安全抵達燒烤場地。引導(dǎo)孩子們留意自然景色、感受農(nóng)莊的氣溫變化，感知秋天大自然的.景色變化。

　　2.按分配桌入座。家長自備材料統(tǒng)一擺放組里所分配位置。

　　三、燒烤活動進行中，請家長朋友時刻照看好孩子

　　四、結(jié)束愉快行程

　　11: 00 準(zhǔn)時整理場地，整隊清點人數(shù)，家長到班級老師處簽名后再離開各自返程，安全到家各自微信群里報平安。

　　五、待班級孩子全部接送完畢，再向經(jīng)老師匯報

　　安全保障措施：

　　1.加強管理和監(jiān)督措施。老師是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。

　　2.班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3.保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

　　4.秋游活動期間一切行動聽指揮。

　　注意事項：

　　1.請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

　　3.配合老師對幼兒進行安全教育�；顒訒r要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不到處亂走，更不能跟陌生人離開。

　　4.活動當(dāng)天聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。

親子活動方案 篇4

　　一、 活動背景與目的

　　為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機會;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的.優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，溝兒灣小學(xué)學(xué)前班舉辦此次親子趣味運動會。

　　二、活動宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　三、活動主題

　　“我運動，我健康，我快樂！”

　　四、活動簡介

　　1、活動時間：xxx年6月18日(周二下午)

　　2、活動地點：溝兒灣小學(xué)操場

　　3、參賽對象：溝兒灣小學(xué)學(xué)前班的全體幼兒及家長

　　五、活動內(nèi)容

　　1、幼兒主持

　　2、序幕：《春曉》

　　3、主任和家長講話

　　4、親子游戲

　　5、感恩結(jié)束

　　六、比賽項目及規(guī)則

　　1、背靠背運球（材料:報紙球） ：幼兒）

　　參加比賽。

　　比賽距離： 20米距離

　　規(guī)則：(1)兩個家庭一組，家長分別站在起點和終點。(2)比賽開始了，起點的家長放到兩個幼兒的背部，幼兒夾住，螃蟹走到終點，交給終點的家長， (3)最后哪一組所用的時間最少獲勝隊。 場地布置：

　　20米

　　2、袋鼠跳接力賽(材料：布袋、報紙、氣球)

　　參賽人數(shù)：共3組，每組4個家庭，每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：(1)孩子在起點線、家長在終點。(2)幼兒將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，跳到終點與家長擊掌。(4)家長用報紙兜氣球返回到起點，最先到達的為勝。

　　場地布置同上

　　3、障礙跑組合游戲

　　道具：梅花樁，彩色瓶

　　參加比賽。分組分兩隊，一隊4個家庭。

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在終點；(2)比賽開始，孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，走梅花樁來到中間場地；(3)家長繞彩瓶8字跑，與孩子到中場擊掌；再和孩子各自原路跑回；(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

　　場地布置：

　　4、小青蛙找媽媽（紙板）

　　參賽人數(shù)：共34組，每組4個家庭，每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：(1)幼兒站在起點，家長站在終點;(2)幼兒不斷的倒換紙板，來到家長處，期間不能從荷葉上掉下來；(3)到達終點后，領(lǐng)著家長一起跑回。（4）用時最少的為勝。

　　場地布置同1、2.

　　5、寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20米

　　參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：(1)孩子在起點線、家長在終點。(2)幼兒跑到寶庫，選出寶貝，再跑到投擲區(qū)，扔到自己家長的玩具盒里。 (3)同樣的時間內(nèi)，收集的玩具最多的為勝。

　　場地布置：

親子活動方案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1.懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義，增強環(huán)保意識。

　　2.指導(dǎo)幼兒和家長平時注意收集生活中的.各種廢舊材料，為動手創(chuàng)造機會，體驗親子共學(xué)的樂趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

　　活動時間：

　　20xx年2月22日下午三點

　　活動地點：

　　各班活動室外走廊

　　參加人員：

　　小班全體幼兒、家長及教師

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍;

　　2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料;

　　3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

　　4.手工作品展示區(qū)：長廊墻壁

　　活動流程：

　　1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。

　　2.幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

　　3.幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導(dǎo))。

　　4.展示、評價幼兒作品。

　　5.老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

　　6.延伸活動：談?wù)動H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。

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