評選方案

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【精選】評選方案范文集錦6篇

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【精選】評選方案范文集錦6篇

評選方案篇1

　　根據(jù)楚雄州委辦公室《關(guān)于開展“誠信楚雄”創(chuàng)建活動的實施意見》精神，為推動我州的社會信用體系建設(shè)，提高企業(yè)誠信意識、樹立誠實守信的良好商業(yè)道德風(fēng)尚，創(chuàng)造良好的投資環(huán)境，在全州企業(yè)中開展“十佳誠信企業(yè)”評比活動，根據(jù)活動要求及我州實際，制定本組織方案。

　　一、評審組織機構(gòu)

　　為使活動按照公開、公平、公正的原則開展，設(shè)立楚雄州“誠信楚雄十佳企業(yè)評選組織委員會”，（以下簡稱組委會）組委會由州經(jīng)貿(mào)委、州精神文明辦公室、財政、州工商局、州技術(shù)監(jiān)督局、州醫(yī)藥管理局、州發(fā)展計劃委員會（物價）、州國稅局、州地稅局、州公安局、州人民銀行及各專業(yè)銀行等有關(guān)部門人員組成，負責(zé)活動的組織、評審、認定工作。組委會下設(shè)評審委員會和辦公室。

　　1、組委會人員名單

　　名譽主任：州委常委、宣傳部長

　　主任：州人民政府副州長

　　副主任：州委宣傳部副部長

　　州精神文明辦公室主任

　　州經(jīng)貿(mào)委主任

　　州工商局副局長

　　成員：州質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局副局長

　　州藥品監(jiān)督管理局副局長

　　州發(fā)展計劃委員會副主任

　　州國稅局副局長

　　州地稅局副局長

　　州人民銀行副行長

　　州財政局副局長

　　州廣播電視局副局長

　　2、辦公室組成人員

　　辦公室主任：

　　成員：

　　辦公室職責(zé)：負責(zé)接收登記申報材料；分類審核材料的真實性；整理并向評審委移交參評企業(yè)申報材料及材料的得分上報；負責(zé)有關(guān)工作銜接及協(xié)調(diào)具體事務(wù)，辦公室設(shè)在州經(jīng)貿(mào)委。

　　3、評審委員會組成人員

　　主任：州經(jīng)貿(mào)委主任、工程師

　　成員：州工商局副局長、州消協(xié)會長

　　州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局副局長、工程師

　　州地稅局稅務(wù)副局長、經(jīng)濟師

　　州工商銀行高級會計師

　　州農(nóng)業(yè)銀行高級經(jīng)濟師

　　中大會計師事務(wù)所注冊會計師

　　秘書組

　　職責(zé)：本著“科學(xué)、公開、公平、公正”的原則，負責(zé)對辦公室提出的申報材料組織評審；根據(jù)評審辦法，客觀、公平評審；根據(jù)評審條件進行量化評價；經(jīng)評價后進行認定。

　　二、參評范圍

　　在楚雄州轄區(qū)內(nèi)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動、具有法人資格的國有、集體、非公有制經(jīng)濟等各種所有制的工商企業(yè)（含省屬、中央屬企業(yè)）均可參加評選。

　　三、報名辦法

　　1、通過楚雄州電視臺、《楚雄日報》刊發(fā)公告，各縣（市）宣傳部、經(jīng)貿(mào)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局組織動員企業(yè)積極參與。

　　2、參評企業(yè)填報《楚雄州“十佳誠信企業(yè)”申請表》，向縣經(jīng)貿(mào)局申請報名，縣（市）組成評審小組進行初評后，提出初評意見，每縣市推薦1至3戶企業(yè)到州組委會辦公室報名，報名時需提交以下材料：

　�、佟冻壑荨笆颜\信企業(yè)”申請表》和縣（市）初評推薦意見；

　　②企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照及法人代碼證書復(fù)印件；

　�、凵暾垐蟾妫ㄕf明企業(yè)近三年經(jīng)營情況及誠信情況）；

　�、�20xx年—20xx年年末資產(chǎn)負債表及經(jīng)營情況表；

　　⑤有關(guān)部門頒發(fā)的信用資格證書復(fù)印件及當(dāng)?shù)囟悇?wù)機關(guān)的完稅情況證明；

　�、蕻�(dāng)?shù)毓ど�、質(zhì)量監(jiān)督、藥監(jiān)、安全、環(huán)保等部門無重大違法案件處罰的證明材料；

　　四、報名時間及地點

　　20xx年8月1日至20xx年8月30日止。

　　報名地點：各縣（市）經(jīng)貿(mào)局

　　楚雄州經(jīng)貿(mào)委（楚雄市鹿城北路5號）

　　聯(lián)系電話：組委會辦公室31224643123647

　　五、評選辦法

　　1、企業(yè)向縣（市）以上初評小組提出申請，（省州屬企業(yè)直接向州組委會申請報名；

　　2、由縣（市）經(jīng)貿(mào)局牽頭，組成初評小組，進行評審，推薦1—3戶企業(yè)到州組委會辦公室報名；

　　3、組委會召集評審委員會進行初評，確定30戶左右企業(yè)進行調(diào)查；

　　4、在調(diào)查的基礎(chǔ)上，按照有關(guān)項目量化評分，取得分最高的前十名作為“楚雄州十佳誠信企業(yè)”進行表彰獎勵。

　　六、宣傳及表彰獎勵

　　1、由楚雄州委、州人民政府授予“楚雄州十佳誠信企業(yè)”稱號；

　　2、發(fā)給獎金3000元；

　　3、11月在桃源湖廣場召開授牌表彰大會；

　　4、配合表彰大會，在桃源湖廣場舉行千名經(jīng)營者“誠信”簽字活動和文藝演出，使表彰活動宣傳更具廣泛性；

　　5、楚雄電視臺、楚雄日報、楚雄電臺設(shè)專題進行跟蹤報道。

　　七、評價指標體系

　�、鍤v史及現(xiàn)狀：對市場的適應(yīng)程度和信用狀況

　　1、人力資源。

　　A：吸引人才的能力，員工大專以上學(xué)歷比。B：例維持人才的能力、員工流動率。C：發(fā)展人才的能力，培訓(xùn)投入率；

　　2、財務(wù)能力。

　　A：獲利能力：銷售凈利率、資產(chǎn)凈利率、權(quán)益凈利率；

　　B：償債能力：資產(chǎn)負債率、流動比率；

　　C：資產(chǎn)運用能力：總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率、

　　存貨周轉(zhuǎn)率；

　　D：公司實力：資產(chǎn)、銷售額、市場份額、產(chǎn)品產(chǎn)銷率；

　　3、社會責(zé)任感。

　　A：對國家社會的貢獻；

　　B：環(huán)保意識：是否達標。

　　4、公司形象。

　　A：企業(yè)整體形象、企業(yè)美譽度、品牌價值；B：產(chǎn)品質(zhì)量形象，通過或達到類似ISO9000認證。

　　5、管理水平。

　　A：信息化建設(shè)水平，計算機信息系統(tǒng)；B：組織機構(gòu)效率：人均銷售額、人均利潤額；C：管理制度合理性。

　�、嫖磥戆l(fā)展

　　1、發(fā)展?jié)摿Γ盒袠I(yè)發(fā)展前景、銷售增長率情況；

　　2、企業(yè)自身發(fā)展素質(zhì)及能力：企業(yè)文化、銷售增長率、資產(chǎn)增長率、市場份額增長率；

　　3、創(chuàng)新能力。

　　A：技術(shù)創(chuàng)新，研發(fā)投入率、專利數(shù)，省州科技獎獲得情況；B：管理創(chuàng)新實績。

　　八、宣傳報道

　　1、活動開展前，在楚雄日報、楚雄電視臺以公告等方式宣傳，并報道活動組織情況，對評選過程全程跟蹤報道，評選結(jié)果在電視臺、楚雄日報、電臺公布，可以商業(yè)運作冠于品牌名稱或開展頒獎活動等形式擴大影響。

　　2、楚雄州電視臺對“十佳誠信企業(yè)”制作專題節(jié)目長期播放或送省臺選播。

　　九、經(jīng)費預(yù)算

　　1、宣傳費：10000元。其中：電視臺7000元/5次，報紙3000元／6次；

　　2、十佳企業(yè)獎金：3000元×10戶=30000元；

　　3、評審費、10000元

　　4、會議費：5000元；

　　5、辦公經(jīng)費：5000元；

　　五項合計60000元，鑒于我州企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難，參評企業(yè)不收取任何費用，商業(yè)運作吸收贊助解決20000元，請州級財政撥補解決40000元。

　　附件：一、楚雄州“十佳誠信企業(yè)”申請表；

　　二、楚雄州“十佳誠信企業(yè)”量化評分表；

　　楚雄州經(jīng)濟貿(mào)易委員會

　　二○○三年六月三十日

　　楚雄州“十佳誠信企業(yè)”申請表

　　申請單位：（蓋章）申請日期年月日

　　填表說明：1、企業(yè)榮譽記錄：重大獎勵，馳名、著名和重點保護商標資料，企業(yè)或其法定代表人榮譽記錄。2、企業(yè)不良記錄：偷、逃、騙、抗稅，制假、販假、安全事故，出具虛假資信證明材料，惡意逃廢債務(wù)，利用合同詐騙等違法情況，以及具有違法行為受行政處罰記錄。3、有關(guān)數(shù)據(jù)計算以20xx年為報告期。

　　附件：考察變量的說明與計算

　　對指標每一個參考變量都設(shè)計具體的計算方法或公式。根據(jù)參考變量的要求來收集數(shù)據(jù)，將收集到的數(shù)據(jù)按照計算方法或公式進行處理，得到基本數(shù)據(jù)。以下是部分參考變量舉例說明：

　　（1）維持人才能力相對應(yīng)的考察變量為員工流動率。

　　員工流動率的計算公式是：

　　員工流動率=年離職人數(shù)／(（年初雇用人數(shù)＋年末雇用人數(shù)）/2)×100％

　　通常認為員工流動率過高或過低都不好，它的合理范圍應(yīng)該為5－10。偏離這一范圍越遠，說明公司公司維持員工的能力越弱。

　�。�2）與獲利能力相對應(yīng)的考察變量為銷售凈利率、資產(chǎn)凈利率、權(quán)益凈利率。

　　這些考察變量的計算公式如下：

　　銷售凈利率＝年凈利潤／年銷售收入×100％

　　資產(chǎn)凈利率＝年凈利潤／（（年初資產(chǎn)總額＋年末資產(chǎn)總額）/2）×100％

　　權(quán)益凈利率＝年凈利潤／（（年初權(quán)益總額＋年末權(quán)益總額）/2）×100％

　　這幾個比率的值越高，說明公司的'獲利能力也越強。

　�。�3）與對國家社會貢獻相對應(yīng)的考察變量為社會貢獻率、向教育慈善機構(gòu)捐款額。

　　這兩個指標的值越大，說明企業(yè)對國家社會的貢獻越大。

　　其中社會貢獻率的計算公式如下：

　　社會貢獻率=企業(yè)年社會貢獻總額/（（年初資產(chǎn)總額＋年末資產(chǎn)總額）/2）x100％

　　式中企業(yè)社會貢獻總額是指企業(yè)為國家或社會創(chuàng)造或支付的價值總額，包括工資、勞保退休統(tǒng)籌及其他社會福利支出、利息支出凈額、增值稅、消費稅、營業(yè)稅、有關(guān)銷售稅金及附加、所得稅及有關(guān)費用和凈利潤等。社會貢獻率表示企業(yè)每一單位資產(chǎn)對國家和社會所做的貢獻。

　�。�4）與企業(yè)整體形象相對應(yīng)的考察變量為企業(yè)美譽度、品牌價值、罰項支出比率。

　　企業(yè)美譽度是指公眾對企業(yè)的認同，可以以每百人中對企業(yè)表示認同的人數(shù)來衡量。此處我們以第一輪問卷調(diào)查中所得到的企業(yè)得票率數(shù)據(jù)來衡量。

　　品牌價值是指權(quán)威機構(gòu)對公司品牌價值的評定結(jié)果。

　　這兩個指標的值越高，說明企業(yè)的整體形象越好。

　　罰項支出比率罰項的計算公式如下：

　　支出比率＝年罰項支出總額／企業(yè)年收入總額×100％

　　罰項支出總額指企業(yè)支付的各種罰金、罰款、罰息、滯納金、賠償費、訴訟費等。通常這一比率越高，企業(yè)形象受到的負面影響也越大。

　　（5）與信息化建設(shè)水平相對應(yīng)的考察變量為企業(yè)是否依靠IT技術(shù)建立起自己的SCM、ERP、CRM系統(tǒng)以及系統(tǒng)運行狀況如何。SCM系統(tǒng)指（6）企業(yè)的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)，（7）ERP系統(tǒng)指（8）企業(yè)的企業(yè)資源管理系統(tǒng)，（9）CRM系統(tǒng)是指（10）企業(yè)的客戶關(guān)系管理系統(tǒng)。

　�。�11）與技術(shù)創(chuàng)新相對應(yīng)的考察變量為研發(fā)投入率和授權(quán)專利數(shù)。

　　研發(fā)投入率的計算公式如下：

　　研發(fā)投入率＝企業(yè)年研發(fā)投入總額/企業(yè)年銷售收入總額x100％

　　研發(fā)投入率越高，說明企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新越重視。

　　授權(quán)專利數(shù)指各年獲得專利的發(fā)明、實用新型、外觀設(shè)計專利數(shù)的累計數(shù)目和當(dāng)年獲得專利的發(fā)明、實用新型、外觀設(shè)計專利數(shù)的數(shù)目。

評選方案篇2

　　一、骨干教師的評選條件（前五項為必達條件）

　　骨干教師是我街道學(xué)校各學(xué)科的業(yè)務(wù)尖子，在本學(xué)科的教學(xué)、教育科研和培養(yǎng)教師方面業(yè)績突出，成效顯著。

　　1、骨干教師必須具有優(yōu)良的師德，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，有高尚的職業(yè)道德，熱愛學(xué)生，為人師表。

　　2、骨干教師必須具有淵博的文化知識和扎實的專業(yè)技能，熟練掌握和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備，準確、全面把握所任學(xué)科的課程標準，有較強的教材整合能力。

　　3、骨干教師必須具有較強的教科研能力，近年有較高水平的教學(xué)論文在街道以上獲獎、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議上宣讀，能承擔(dān)或參與街道以上課題立項研究工作。

　　4、骨干教師必須在本街道工作兩年以上，小學(xué)必須大�；蛞陨蠈W(xué)歷，中學(xué)必須本科或以上學(xué)歷，并具有中級或以上專業(yè)職稱，職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)教師必須為中級技工或以上。

　　5、骨干教師的評選范圍為在職公辦教師（育賢實驗學(xué)校在職教師），年齡在50歲以下的中青年教師為主，學(xué)校副校長及正、副主任可參與評選，但必須在教學(xué)第一線，且評選名額不超過30%。

　　6、教學(xué)效果顯著、業(yè)績突出。小學(xué)抽測考試平均分、及格率、優(yōu)秀率達到街道平均線；中考平均分、及格率、優(yōu)秀率達到全區(qū)同類學(xué)校平均線以上；高考成績達到全區(qū)同類學(xué)校前五名；職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師指導(dǎo)學(xué)生參加考工定級通過率達到98%以上。

　　7、體育教師指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)以上競賽獲前三名，所任課班級學(xué)生體育及格率達到95%以上、優(yōu)秀率達到35%以上，綜合素質(zhì)達標率達到93%以上；文藝教師指導(dǎo)學(xué)生（）參加街道文藝匯演獲一等獎，代表街道參加區(qū)文藝匯演獲二等獎或以上；各學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生參加街道各項競賽獲一等獎或區(qū)二等獎以上。

　　8、評為市區(qū)街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的，納入評選骨干教師的重要條件。

　　9、參加街道中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的`教師、到貧困地區(qū)掛職鍛煉、支教或在本街道薄弱學(xué)校交流的教師可優(yōu)先考慮。

　　10、在教學(xué)中能起骨干帶頭作用的教師可破格推薦。

　　二、骨干教師的評選辦法

　　1、骨干教師每兩年評定一次，各校根據(jù)評選條件，按照本實施方案的規(guī)定，實行自下而上的原則，擇優(yōu)推薦參加街道骨干教師評選。

　　2、骨干教師的評定程序為：①個人申報；②學(xué)校推薦，并作公示；③教育組組織評定，并作公示。具體評定分三步進行。第一步：初評。由學(xué)校評審組根據(jù)候選人業(yè)績、送審材料及本人論文1~3篇進行初選。第二步：復(fù)評。初評入圍者，由街道教育組到相關(guān)單位調(diào)查、座談。第三步：由街道評審組審定。審定合格者，予以確認，由街道辦事處發(fā)給證書和津貼。

　　3、已取得區(qū)級骨干教師政府津貼的，不再享受街道骨干教師津貼。

　　三、骨干教師津貼的待遇

　　1、任期內(nèi)，骨干教師每人每月享受政府津貼300元。

　　2、教育組和學(xué)校優(yōu)先安排骨干教師外出進修學(xué)習(xí)，積極推薦和支持骨干教師參加高一級教科研活動，鼓勵和支持骨干教師進行課堂教學(xué)改革實驗。

　　四、骨干教師工作職責(zé)

　　1、每年至少有1篇教育教學(xué)論文（課件、教學(xué)設(shè)計）在街道以上獲獎、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議上宣讀。

　　2、每學(xué)期至少上1次校級以上的示范課或研討課。

　　3、每人要確立一項研究課題，把課堂與學(xué)校作為從事教育（）科研的實驗基地，主動承擔(dān)并按要求完成學(xué)校或上級教研部門交給的教研課題研究任務(wù)。

　　4、每人要指導(dǎo)1名以上教師開展工作，幫帶工作要到位、有成效，并有記錄。

　　5、每人要主動承擔(dān)后進生轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化率要高，材料要齊全。

　　6、每人要擔(dān)任一門學(xué)科的教學(xué)工作，要運用新的教育理念和現(xiàn)代化教學(xué)手段推進課堂教學(xué)改革，教學(xué)成績居同類學(xué)校前列。

　　7、必須服從教育組和學(xué)校安排到相關(guān)學(xué)校掛職、支教或交流。

　　五、骨干教師的任期與考核

　　骨干教師兩年為一任期，通過評審，可以連任。任期內(nèi)，實行學(xué)年度考核制度，履行崗位職責(zé)不力起不到骨干教師應(yīng)有作用的，終止其骨干教師身份和津貼。

評選方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為培養(yǎng)和造就思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)、教學(xué)業(yè)績佳的教育、教學(xué)、科研人才和隊伍，鼓勵優(yōu)秀，發(fā)揮優(yōu)秀的引領(lǐng)示范作用，調(diào)動廣大教職工積極性，加強教職工團隊研修、合作探究的意識，積極構(gòu)建我校教師專業(yè)成長的階梯，大力推進我校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組評選方案》。

　　二、評審機構(gòu)

　　z市城市中學(xué)校務(wù)委員會進行評審。

　　三、評選項目

　　1、年度優(yōu)秀教師

　　2、年度優(yōu)秀班主任

　　3、年度優(yōu)秀教研組

　　四、評選程序

　　1、評選原則。堅持公開、公平、競爭的原則，采取自下而上、推薦選拔的方式，在符合評選條件的情況下?lián)駜?yōu)入選。

　　2、公布條件。本方案經(jīng)教代會討論通過，在全體教師會議上公布評選條件。

　　3、宣傳發(fā)動。加強領(lǐng)導(dǎo)，成立校務(wù)委員會，做好宣傳動員工作，真正把群眾公認、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、班主任和教研組推薦上來。

　　4、民主推薦。根據(jù)評選條件，通過教師（或教研組）自薦、教研組、年級組和分管部門推薦等形式，在民主、公平的原則下讓師生公認的、真正優(yōu)秀的教師、班主任、教研組參與推薦評選。

　　5、考核評選。由教師發(fā)展處、學(xué)生發(fā)展處、課程發(fā)展處結(jié)合部門考核對上交材料進行初審，將符合條件的候選名單上報，由校務(wù)委員會進行集中考核。

　　6、名單公示。確定名單，校內(nèi)公示。

　　7、總結(jié)表彰。每年教師節(jié)慶祝會議上進行公開表彰獎勵。

　　五、獎勵方式

　　1、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀教師”獲得者進行表彰獎勵，頒發(fā)證書，每人獎勵不少于1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時宣傳報道“年度優(yōu)秀教師”先進事跡。

　　2、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀班主任”獲得者進行表彰獎勵，頒發(fā)證書，每人獎勵1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時宣傳報道“年度優(yōu)秀班主任”先進事跡。

　　3、每學(xué)年學(xué)校為“年度優(yōu)秀教研組”頒發(fā)獲獎證書，年度優(yōu)秀教研組獎勵教師每人150元，備課組長每人225元，教研組長300元；年度優(yōu)秀教研組第二層次（星級教研組）獎勵教師每人100元，備課組長每人150元，教研組長200元；連續(xù)三年都評上年度優(yōu)秀教研組的，第四年再次評上年度優(yōu)秀教研組即成為示范教研組，獎勵教師每人200元，備課組長每人300元，教研組長400元。

　　4、“年度優(yōu)秀教師”、“年度優(yōu)秀班主任”和“年度優(yōu)秀教研組”組長享有優(yōu)先權(quán)：在各類評優(yōu)晉級工作中，優(yōu)先考慮；優(yōu)先推薦參加市級（及以上）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等項目的評選；優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考察等權(quán)利。

　　六、幾點說明

　　1、本學(xué)年內(nèi)有下列情況之一者，不得參評：

　　①在教育教學(xué)工作中有嚴重過失或出現(xiàn)重大安全事故。

　　②違反師德師風(fēng)規(guī)定，嚴重損害教師形象，造成不良社會影響。

　�、鄄荒馨磿r、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

　　④不服從學(xué)校的工作安排。

　　2、評選人數(shù)原則上年度優(yōu)秀教師不超過10個，年度優(yōu)秀班主任不超過10個，年度優(yōu)秀教研組不超過6個。

　　3、校務(wù)委員會對本方案具有最終解釋權(quán)。

　　4、本方案自教代會通過后實施。

　　z市城市中學(xué)

　　20xx年元月

　　附：評選細則

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師評選條件

　　1.具有本科及以上學(xué)歷，工作滿三年以上，工作量飽滿，至少擔(dān)任過本學(xué)科的一輪循環(huán)教學(xué)或連續(xù)三年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作。

　　2.熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，全面貫徹黨的教育方針，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。積極推進素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生的全面成長，為人師表，潛心教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎。

　　3.積極參加團隊研修和市教研室及學(xué)校組織的各類教科研活動。

　　4.注重學(xué)科知識、教育理論和教育實踐相結(jié)合，積極探索實踐“輕負擔(dān)、高效益”的教學(xué)方法，課堂教學(xué)效率高；嚴格規(guī)范教學(xué)行為，在作業(yè)、考試、競賽等方面能減輕學(xué)生的負擔(dān)，減負增效效果良好，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀或有明顯提高，在學(xué)校和社會有良好的口碑。

　　5.符合以下條件之一：

　�。�1）堅持實踐、反思、再實踐、再反思，專業(yè)研究能力較強；主持校級及以上課題研究并有研究計劃和階段成果；本學(xué)年至少有兩篇論文在省級及以上刊物發(fā)表或在市級及以上有影響力的論文評比中獲得二等獎以上獎勵。

　�。�2）準確理解課程標準，積極投身課堂轉(zhuǎn)型研究和微視頻拍攝，主動承擔(dān)校級及以上教學(xué)公開課、專題講座或經(jīng)驗交流；在學(xué)科教學(xué)和教法研究中取得突出成績，當(dāng)年在本學(xué)科教師基本功或評優(yōu)課評比中獲得市區(qū)一等獎（或大市二等獎）及以上獎勵，或拍攝市級以上精品課，或評為市五級階梯優(yōu)秀教師。

　�。�3）積極開發(fā)校本課程，彰顯我校辦學(xué)特色，能自主編寫校本課程教材且質(zhì)量較高，在校本課程的各項評比中獲得市級二等獎以上獎勵。

　�。�4）積極組織學(xué)生參加各項評比活動，指導(dǎo)學(xué)生在市級及以上評比中獲得優(yōu)異成績，有一定的影響力。

　�。�5）在學(xué)校當(dāng)年的發(fā)展中貢獻突出，對學(xué)校的教育、教學(xué)、后勤或管理等方面中有突出業(yè)績，得到師生認可，為學(xué)校贏得良好的社會影響和聲譽。

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任評選條件

　　一、評選范圍

　　近五年班主任工作累計2整年及以上的現(xiàn)任班主任。

　　二、評選條件

　　1、思想品德

　　（1）熱愛班主任工作，有較強的責(zé)任感和事業(yè)心。

　�。�2）有全局觀念、服從學(xué)校工作分配；積極參加各級各類班主任培訓(xùn)。

　�。�3）具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生的'思想品德和身心健康。

　　2、工作能力

　�。�1）認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)知識，正確執(zhí)行教育政策和教育法規(guī)，。

　�。�2）注重班級文化建設(shè)，班內(nèi)形成正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)生集體榮譽感強。

　�。�3）溝通協(xié)調(diào)能力良好，師生關(guān)系和諧，能處理好學(xué)生、任課教師、家長之間的關(guān)系和矛盾。能建立各種有效的家校聯(lián)系方式，每學(xué)期家長好評率不低于 95％。

　�。�4）班級民主管理制度健全，注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班團干部作用。

　�。�5）深入了解學(xué)生，能及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的思想問題，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的困難。后進學(xué)生和特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化效果明顯，有典型的教育實例。

　�。�6）班級工作布置有前瞻性，對突發(fā)事件有較好的應(yīng)變能力。經(jīng)常召開班情分析會，任課老師評價高。

　　3、工作實績

　�。�1）所帶班級班風(fēng)好，學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，班級成績名列前茅或有明顯進步。

　�。�2）能較高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作，按時上交有關(guān)資料，所帶班級在學(xué)校各項檢查和活動中位于同年級前列。

　�。�3）積極組織學(xué)生參加各類活動和社會實踐，參加各種社會公益活動，積極參與市級及以上學(xué)生活動或比賽中且成績突出。

　�。�4）每學(xué)期能撰寫至少一篇德育案例和德育論文，承擔(dān)、參與校級以上教育課題研究。當(dāng)年至少承擔(dān)一次主題班會公開課，并在校級及以上范圍有一定的示范性�；蛟谛＜壖耙陨戏秶鲋黝}發(fā)言或經(jīng)驗介紹。

　　（5）最近兩年中所帶班級和擔(dān)任班主任工作獲校級優(yōu)秀集體榮譽稱號（校模范班級、校特色班級或校優(yōu)秀團支部、校優(yōu)秀中隊等）。

　　（6）熱心指導(dǎo)年輕班主任開展工作，在同年級班主任隊伍中有引領(lǐng)示范作用。

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選條件

　　1、師德建設(shè)：組內(nèi)每位教師能遵守師德規(guī)范，工作盡心盡職，無違規(guī)現(xiàn)象。

　　2、計劃總結(jié)：學(xué)期初能認真制定教研組、備課組計劃，學(xué)期末根據(jù)計劃及工作情況認真總結(jié)，計劃、總結(jié)能按時上傳到校園網(wǎng)上。

　　3、常規(guī)管理：能按照組內(nèi)計劃積極開展校本教研，各種研討活動有相關(guān)記錄，做到定時間、定地點、有分工、有實效。聽課次數(shù)要求：大組組長聽組內(nèi)課至少2節(jié)/周，小組組長聽課至少2節(jié)/周（其中有1節(jié)是組內(nèi)課）；組員聽課要達到每學(xué)期的要求。教研組長能根據(jù)要求認真檢查組內(nèi)教師的備課筆記，并恰當(dāng)評價。

　　4、開課情況：校級公開課至少每人每學(xué)期1節(jié)（5年內(nèi)退休的教師除外），積極開設(shè)市級或校際公開課，課后能認真評課。

　　5、競賽獲獎、教學(xué)成績顯著：組長積極組織老師參加各級各類競賽，在各類教學(xué)評優(yōu)、競賽中能獲得好成績；能指導(dǎo)學(xué)生開展各種研究性學(xué)習(xí)活動，所輔導(dǎo)的學(xué)生在有關(guān)學(xué)科競賽活動中成績優(yōu)異，或組內(nèi)能開展中（會）考研究，在中（會）考中取得顯著成績。

　　6、教科研獎：組織老師認真進行教育教學(xué)研究，有教學(xué)論文、教學(xué)案例（教學(xué)敘事）在市級以上刊物發(fā)表或論文競賽中獲獎。

　　7、資源庫建設(shè)：根據(jù)組內(nèi)情況認真編寫校本資料，如學(xué)案、課件、作業(yè)集等，能形成完整的資料。

　　8、開設(shè)校本課程：積極參與學(xué)校課程管理和校本課程開發(fā)，并有相應(yīng)成果。

　　9、完成課程處（及其他部門的）工作任務(wù)：教研組長能協(xié)助課程處和其他部門做好教育教學(xué)管理工作。

　　10、開展學(xué)科活動：根據(jù)學(xué)科特點，在全�；蚰昙壷虚_展豐富多彩的學(xué)科活動。

　　注：具體評分要求請參考《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細目表》。

　　附表格：z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師申報表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。）

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任申報表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。）

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細目表

　　注：

　　1、教研組參考細則要求，準備相關(guān)材料，自行申報。每一項加分都必須有實證材料，學(xué)案和課件必須在教學(xué)中真正使用，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，每個扣10分。

　　2、最終計算每個組得分，按照分數(shù)排名評6個教研組為優(yōu)秀教研組。其中中考的文化學(xué)科的教研組（語、數(shù)、英、物、化、政、史）中評選出4個（第1—2名為年度優(yōu)秀教研組，第3—4名為星級教研組）；非統(tǒng)考學(xué)科（地、生、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育）中評選出2個（第1名為年度優(yōu)秀教研組，第2名為星級教研組）。

評選方案篇4

　　為進一步加強三愛教育，弘揚校訓(xùn)精神，繼承一中歷屆校友勤于學(xué)習(xí)、敏于求知、敢于爭先的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育一中廣大學(xué)子學(xué)習(xí)自主、修身自覺、行為自律的核心素養(yǎng)，按照重在過程、重在進步、重在品行的激勵原則，特設(shè)立“安六一中獎學(xué)金”。具體方案如下：

　　一、評審組織

　　學(xué)校成立以校長為主任的“安六一中獎學(xué)金”評審委員會，負責(zé)組織評選、審定工作。評審委員會辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處主任兼任辦公室主任。

　　二、設(shè)置分類

　　“安六一中獎學(xué)金”分普通獎學(xué)金和專項獎學(xué)金兩大類。

　　1、普通獎學(xué)金暫設(shè)綜合考評獎和學(xué)習(xí)進步獎兩項。綜合考評獎設(shè)一、二、三等獎學(xué)金，其中班級第一名至少獲三等獎學(xué)金；學(xué)習(xí)進步獎由班級推薦，每班1名；

　　2、專項獎學(xué)金暫設(shè)新生獎學(xué)金和學(xué)科競賽獎兩項。新生獎學(xué)金授予被我校錄取的本市各縣區(qū)中考前三名（葉集區(qū)第一名）；學(xué)科競賽獎授予參加全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)科奧賽省級三等獎以上獲得者（如設(shè)獎標準有異議的，由學(xué)校評審委員會認定）。

　　獲獎同學(xué)頒發(fā)獎金和獲獎證書。

　　三、評選依據(jù)

　　1、綜合考評獎：綜合素質(zhì)評價結(jié)果優(yōu)秀，高一、高二年級以本學(xué)年期中、期末四次考試成績總排名為序，高三年級以本學(xué)年第二學(xué)期第一次月考（含本次）之前的幾次月考總成績排名為序。普通班、國際班以同類班級數(shù)（n）為基數(shù)分別設(shè)一、二、三等獎各n名；選修班以班級數(shù)（n）為基數(shù)，理科分別設(shè)一、二、三等獎各2.5n名，文科分別設(shè)一、二、三等獎各2n名。其中，20xx年度高一、高二年級以秋學(xué)期期中考試成績排名為序，高三年級以前四次月考總成績排名為序；

　　2、學(xué)習(xí)進步獎：各班級以本學(xué)年學(xué)習(xí)進步最顯著的同學(xué)為推薦人選，由班級負責(zé)公開公平推薦；

　　3、新生獎學(xué)金：以當(dāng)年高一招收新生的中考成績（含加試科目成績）為依據(jù)；

　　4、學(xué)科競賽獎：以當(dāng)年國家、省級權(quán)威部門下發(fā)的奧賽結(jié)果文件為依據(jù)。

　　四、資格審查

　　為促進學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展，促進學(xué)生學(xué)習(xí)和人格同步和諧發(fā)展，體現(xiàn)“安六一中獎學(xué)金”的設(shè)立宗旨和價值取向，對有以下行為之一的'同學(xué)取消評選資格：

　　1、考試作弊，誠信不足者；

　　2、多次不參加應(yīng)該參加的集體行動、文體活動、公益勞動和班級衛(wèi)生值日，經(jīng)教育后效果不明顯者；

　　3、不尊敬師長，不團結(jié)同學(xué)，影響課堂和自習(xí)堂秩序，經(jīng)教育后效果不明顯者；

　　4、不遵守作息時間，不服從寢室管理（家長管理），影響個人和他們的健康和休息，經(jīng)教育后效果不明顯者；

　　5、具有其他違反《中學(xué)生守則》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》行為，經(jīng)教育后效果不明顯者。

　　五、評審程序

　　1、綜合考評獎：由年級部匯總獲獎名單報送教務(wù)處，教務(wù)處初審后，上報學(xué)校評審委員會審批；

　　2、學(xué)習(xí)進步獎：由各班級推薦至年級部匯總，年級部報送教務(wù)處初審后，上報學(xué)校評審委員會審批；

　　3、新生獎學(xué)金：由教務(wù)處匯總初審后，上報學(xué)校評審委員會審批；

　　4、學(xué)科競賽獎：由教研組報教務(wù)處初審后，上報學(xué)校評審委員會審批。

　　六、頒獎時間

　　“安六一中獎學(xué)金”原則上每學(xué)年各發(fā)一次。

　　1、綜合考評獎：高一年級安排在高二第一學(xué)期開學(xué)之初頒發(fā)，高二年級安排在高三第一學(xué)期開學(xué)之初頒發(fā)，高三年級安排在高三第二學(xué)期開學(xué)之初頒發(fā)；

　　2、學(xué)習(xí)進步獎：與年級排名獎同步頒發(fā)；

　　3、新生獎學(xué)金：安排在高一新生軍訓(xùn)期間頒發(fā)；

　　4、學(xué)科競賽獎：安排在競賽結(jié)果文件下達之后頒發(fā)。

　　學(xué)校評審委員會視情安排不同規(guī)格的頒獎會議，進行頒獎。各種頒獎會議由辦公室負責(zé)籌備，獎金由總務(wù)處負責(zé)籌集。

　　七、獎金標準

　　1、綜合考評獎：一、二、三等獎學(xué)金分別為每人300元，200元，100元；

　　2、學(xué)習(xí)進步獎：每人100元；

　　3、新生獎學(xué)金：縣區(qū)第一名5000元，第二名3000元，第三名20xx元；

　　4、學(xué)科競賽獎（同一學(xué)科以最高獎次計算）：

　　國家一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；

　　省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。

　　八、資金來源

　　“安六一中獎學(xué)金”資金來源由學(xué)校從辦學(xué)經(jīng)費中統(tǒng)籌安排。

　　九、附則

　　安六一中衷心歡迎、誠摯邀請社會各界人士、廣大一中校友支持贊助我校為國育才、精品辦學(xué)的“英才工程”。

　　各種贊助原則上按兩種方式安排：

　　1、用于擴大“安六一中獎學(xué)金”范圍，提高“安六一中獎學(xué)金”標準；

　　2、單獨命名設(shè)立獎學(xué)金或助學(xué)金。

　　本方案（試行）自發(fā)布之日起施行，方案解釋權(quán)在“安六一中獎學(xué)金”評審委員會辦公室。

　　電話：zz

　　安六第一中學(xué)

評選方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。學(xué)校決定開展“進步獎”評選活動。

　　二、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、評選范圍

　　范圍：全體學(xué)生

　　四、評選項目

　　1、進步之星；

　　2、學(xué)科之星。

　　五、評選條件

　　凡申報參選的學(xué)生都必須模范遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，體育成績達標，在此基礎(chǔ)上，具有某學(xué)科方面特長或取得較大進步者，才能參加評選。

　　1、進步之星