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【精品】活動方案范文九篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的活動方案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
4月23是“世界讀書日”,4月23日至5月23日,為我們南豐縣幼兒園第二屆讀書節(jié)。
在節(jié)日期間,我們小班年級主要開展三字經(jīng)誦讀活動。為幫助我們班幼兒更好地參與讀書節(jié)活動,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,我班決定開展《三字經(jīng)》誦讀表演活動。
具體方案如下:
一、活動目標(biāo)
1、通過朗誦、背誦《三字經(jīng)》,體會《三字經(jīng)》的語言的`節(jié)奏感和韻律感。
2、感受中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓的興趣。
二、活動對象
小二班全體幼兒(自主報名),全體家長。
三、活動要求
。1)能完整朗誦三字經(jīng),不限長短(越長越有優(yōu)勢)。
。2)誦讀三字經(jīng)可以通過多種形式表現(xiàn),如:歌唱的形式,武術(shù)的形式、配樂的形式等等。鼓勵大膽創(chuàng)新。
。3)參賽時須自報姓名。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)能完整,流利的朗誦,口齒清晰。(80%)
。2)表演有創(chuàng)意(20%)
五、評選辦法
由本班教師和家長代表擔(dān)任評委評獎,評選出一等獎、二等獎、三等獎,并進(jìn)行獎勵。(根據(jù)報名人數(shù)制定獎次的數(shù)量。)
六、活動時間安排:5月17日下午3:00——5:00(星期五)
活動方案 篇2
指導(dǎo)思想:
遵循學(xué)校五年規(guī)劃的方針,圍繞“智趣教育”的重心,綜合利用《品德與社會(生活)》的課堂和《綜合實(shí)踐活動》的活動形式,以智啟智、以趣激趣,分年段、有層次地讓學(xué)生從校園到校史、從表象到內(nèi)涵的了解學(xué)校,并滲透從養(yǎng)成好習(xí)慣到理想勵志的教育。
活動主題:
知校愛校步步高
活動時間:
五月份
活動形式:
1、利用思品課、班隊(duì)會、班級主題墻報,按年段相關(guān)內(nèi)容開展教育。
2、低年級以問卷、班級主題會的'形式,四—六年級的以電子報、手抄報的形式反饋教育效果。
3、各年級統(tǒng)一反饋的形式,6月10日前每班選送5份優(yōu)秀作品評獎,并墻報展示。
活動內(nèi)容:
1、知道學(xué)校的全稱;知道學(xué)校的四個門的具體位置;
2、做到:文明就餐不喧嘩、按時午休保安靜,師友見面打招呼、物品用后放原處。
3、知道學(xué)校教學(xué)樓的名號、位置;
4、做到:校服常配紅領(lǐng)巾、接送車輛有序停,走廊通道不追逐、上下樓梯靠右行。
5、能說出校園中三處景點(diǎn)或場館、五種以上的植物;
6、做到:書包抽屜潔凈美、桌椅臥具擺整齊,花叢草地不踐踏、進(jìn)校離校守規(guī)矩。
7、能說出校園中五棵名樹的名稱、位置,知道學(xué)校相關(guān)宣傳欄目及位置;
8、做到:社團(tuán)活動樂參與、圖書館里好閱讀,興趣特長能持恒、課里課外都兼顧。
9、知道學(xué)校的五個榮譽(yù)稱號,熟悉校園的平面圖及場室布局;
10、做到:智趣課堂學(xué)有樂、三棋三球常切磋,吹拉彈唱讀寫畫、我行我秀樂趣多。
11、知道學(xué)校的歷史:建校時間、發(fā)展階段、歷任校長等,能設(shè)計帶客人參觀校園路線。
12、做到:全面發(fā)展加特長、尊師愛校志高遠(yuǎn),校興我榮實(shí)驗(yàn)人、樹高千丈不忘根。
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開展好安全教育活動,以“珍愛生命、安全第一”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過宣傳教育,使師生牢固樹立安全第一的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
二、活動主題:
珍愛生命 安全第一
三、活動時間
20xx年2月21日——3月21日
四、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┳龊谩靶@安全月”活動動員。各處室、級部、班級要將此項(xiàng)工作列入重要議事日程,成立相應(yīng)組織,制定活動方案,并及時召開會議,進(jìn)行“校園安全月”活動動員,宣傳開展“校園安全月”的重要性、必要性,確保開學(xué)之初拉開“校園安全月”活動序幕。
。ǘ┩晟瓢踩R(guī)管理制度,夯實(shí)安全常規(guī)管理基礎(chǔ)。各處室、級部、班級要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧,突出重點(diǎn),注重實(shí)效,及時部署,周密安排,采取有效措施,防患于未然,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
(三)各處室、級部、班級要緊緊圍繞主題,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,以下列活動形式為載體,積極開展豐富多彩的宣傳教育活動,營造濃厚的宣傳教育氛圍。即:張貼或懸掛一幅宣傳標(biāo)題;舉行一次國旗下講話;舉辦一場安全知識講座;觀看一部安全教育影片;出一期安全教育黑板報;組織一次以“珍愛生命,安全從我做起的”為主題的班會活動;組織一次安全教育征文比賽?傊,要充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳陣地作用,通過形式多樣、生動活潑、寓教于樂的宣傳教育活動,使廣大師生在教育活動中養(yǎng)成守法習(xí)慣,增強(qiáng)防范自救能力。
。ㄋ模╅_展“學(xué)校大家談活動”
動員全校師生、邀請家長對校園安全建諍言,提建議,談感受。通過形式多樣,內(nèi)容豐富的談,排查校園隱患,找出安全工作的.不足,探索學(xué)校安全工作的新思路、新方法,提高全校師生和家長的安全意識和防護(hù)能力。
。ㄎ澹╅_展校園隱患排查整治活動。校園安全月期間,各處室、級部、班級要認(rèn)真組織開展全面深入的校園隱患排查整治活動。重點(diǎn)做好以下各領(lǐng)域的排查: 1.防踩踏安全管理情況,消防設(shè)施配備情況,學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理狀況;2.學(xué)校安全保衛(wèi)工作情況:學(xué)校門衛(wèi)資格及在崗情況,落實(shí)準(zhǔn)入、登記制度情況,微機(jī)室和學(xué)生宿舍保衛(wèi)情況;3.飲食安全情況。對發(fā)現(xiàn)的問題要建立臺賬,認(rèn)真整改。在隱患排查中要想多、想細(xì)、想到萬一,發(fā)現(xiàn)一處隱患,排查整治一處隱患,確保校園的和諧穩(wěn)定。
五、活動要求
。ㄒ唬└叨戎匾暎訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識安全宣傳教育工作的重要性,把“校園安全月”活動作為一項(xiàng)重要內(nèi)容抓實(shí)抓好。要以 “校園安全月”活動為契機(jī),推動各項(xiàng)安全工作的落實(shí),要加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),在活動的安排部署、宣傳發(fā)動、組織開展、督促檢查等各個環(huán)節(jié)上抓好落實(shí),確;顒佑行нM(jìn)行。
。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際,突出重點(diǎn)。各處室、級部、班級宣傳教育要結(jié)合自身實(shí)際,特別要針對踩踏、消防、和交通安全等領(lǐng)域進(jìn)行宣傳教育,根據(jù)學(xué)校應(yīng)急救援預(yù)案,學(xué)校將有針對性地組織演練,提高廣大師生安全知識水平,及運(yùn)用安全知識技能和自護(hù)自救的能力。
。ㄈ┱J(rèn)真落實(shí)安全教育主體責(zé)任制。各級部、班級是 “校園安全月”活動的主體,必須做到校園有板報、班級有活動、活動有照片,圍繞活動主題,結(jié)合自身實(shí)際,開展豐富多彩的安全宣傳活動。要利用開展“校園安全月”活動的有力時機(jī),增強(qiáng)安全意識,加強(qiáng)安全管理,健全激勵和約束機(jī)制。
。ㄋ模┗顒咏Y(jié)束后,以級部為單位要及時總結(jié),認(rèn)真梳理,總結(jié)取得的成效和存在的不足,制定下一步安全教育計劃,提高工作的針對性。
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想:
為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進(jìn)教育方法,增進(jìn)家園聯(lián)系,在第二十六個教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
二、活動內(nèi)容:
1、家長調(diào)查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三、活動時間:八月下旬至九月中旬。
四、活動流程:
。ㄒ唬、前期:工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)
1、召開工會委員會議,布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核20xx年度幼兒園教師節(jié)方案20xx年度幼兒園教師節(jié)方案。
4、印制調(diào)查問卷。
。ǘ、中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)
1、9月1日,發(fā)放家長調(diào)查問卷。
2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進(jìn)行宣傳。
3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的.好老師形象!
4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
(三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日,收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。
2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日,頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)
五、評選辦法:
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,組長:金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥20xx年度幼兒園教師節(jié)方案策劃書。
2、園級演講設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
六、工作安排:
1、撰寫活動方案,設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2、召開工會委員會議,傳達(dá)精神,布置相關(guān)工作。
3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想 :
以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo),貫徹落實(shí)江夏區(qū)教育局“十二字”工程,在努力提高語文課堂教學(xué)效益的前提下,通過開展豐富多彩的語文課外實(shí)踐活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,開拓在生活中學(xué)語文、用語文的時間和空間,堅(jiān)持“語文學(xué)習(xí)生活化”“學(xué)生生活語文化”的指導(dǎo)思想,把語文學(xué)習(xí)的觸角伸向廣闊的社會時空,在語文實(shí)踐活動中提高語文應(yīng)用能力,全面提高中小學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、活動目標(biāo)
、、全區(qū)各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)處室、語文教研組及語文教師高度重視語文課外活動的.開展,分別制訂并認(rèn)真實(shí)施各校的《語文課外活動實(shí)施方案》;
㈡、各校根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署,結(jié)合各校具體實(shí)際,開展有針對性的語文課外實(shí)踐活動。
、、各年段學(xué)生完成《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量(小學(xué)145萬字,中學(xué)260萬字,高中 400 萬字),有條件的學(xué)校應(yīng)應(yīng)超額完成。
、、學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚,有課外讀書看報的習(xí)慣,用筆表達(dá)意見
的愿望和能力。
、、各年段學(xué)生參加各級競賽(小學(xué)讀書比賽,中學(xué)語文知識競賽,楚才作文競賽)成績逐年提高。
三、具體要求:
1、各校根據(jù)《江夏區(qū)中小學(xué)語文課外活動實(shí)施方案》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂切實(shí)可行的《中小學(xué)語文課外活動實(shí)施方案和細(xì)則》及各班級的《班級語文課外活動實(shí)施方案》。
2、各校要為語文課外活動的開展創(chuàng)造必要的條件,在硬件配置及軟件培訓(xùn)方面加大投入力度。如圖書室圖書配置,閱報欄的開辟,語文其他實(shí)踐活動的場地器材的跟進(jìn)等要不斷改善。
3、要調(diào)動學(xué)生參與語文課外活動的積極性。()可在全校范圍內(nèi)展開問卷調(diào)查,開展學(xué)生樂意參與的語文課外活動, 如組建文學(xué)寫作社團(tuán),開展播音、采訪、練筆、演講、讀書、論壇、網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式的語文課外活動, 在活動中提高學(xué)生的語文能力。
4、發(fā)揮語文教師專業(yè)特長,做到人盡其用。對擔(dān)任學(xué)校課外活動指導(dǎo)任務(wù)的教師在工作量折算及績效工資發(fā)放方面優(yōu)先考慮,提高語文教師參與指導(dǎo)課外活動的工作積極性。
5、各校在實(shí)踐中定期總結(jié),交流,解決工作中出現(xiàn)的新問題,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),鼓舞干勁,不斷創(chuàng)新活動形式,努力提高課外活動的質(zhì)量。
6、正確認(rèn)識課外活動的地位,夯實(shí)課內(nèi),學(xué)在課堂。堅(jiān)持“得法于課內(nèi),得益于課外”的語文教學(xué)思想,注重課堂教學(xué)與課外活動的溝通融合,力避“課外轟轟烈烈,課堂濤聲依舊”這一本末倒置的現(xiàn)象。
五、本年度語文課外活動安排
5月 ⑴江夏區(qū)“五彩杯”學(xué)生書法比賽;
、菩W(xué)教師書法團(tuán)體(個人)比賽;
、恰俺鄙倌陜和适麓笸醣荣 現(xiàn)場比賽
6月 ⑴教師談“語文課外活動”懇談會,交流工作構(gòu)想
、聘餍0才攀钇谡Z文課外活動
9月 “暑期愛讀的一本書”征文; 上交文稿 區(qū)教研室
10月 “我愛我的祖國”演講比賽 現(xiàn)場比賽 區(qū)教研室
11月 小學(xué)生古詩誦讀比賽; 現(xiàn)場比賽 區(qū)教研室
12月 小學(xué)5-6年年級閱讀知識競賽;
活動方案 篇6
一、合作單位簡介
無
二、主題活動目的
以五一勞動節(jié)為契機(jī),以吸引客戶為主題活動目的,與社區(qū)客戶互動,進(jìn)行項(xiàng)目社區(qū)文化營造與感受,帶動新老客戶,提高我行社區(qū)銀行人氣,吸引客戶群的關(guān)注度,擴(kuò)大社區(qū)銀行的影響力與認(rèn)知度。
三、主題活動內(nèi)容要點(diǎn)
1、主題活動內(nèi)容
1)體感游戲吸眼球
為達(dá)到吸引新老客戶群認(rèn)識我社區(qū)銀行,走進(jìn)我社區(qū)銀行,特舉辦此項(xiàng)游戲主題活動以達(dá)到令人矚目的效果。每周安排固定時段,在我社區(qū)銀行門口(或能力可及范圍內(nèi))開展體感游戲互動項(xiàng)目。此項(xiàng)游戲內(nèi)容主題活動方式新穎脫俗,另外又起到一個全民健身的效果,定能吸引路過的客戶,而這些駐足的客戶,必定有我行正在尋找的客戶群體。另外:參加體感互動游戲的客戶需在主題活動參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。
2)當(dāng)客戶吸引人群吸引至一定規(guī)模時,可繼續(xù)開展有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。
到訪客戶既可體驗(yàn)體感游戲的樂趣,又可參加搶答問題的有獎回饋,宣傳定能達(dá)到預(yù)期效果。
2、交流話題建議
搶答問題建議如下:
1)某銀行是哪年成立的?
2)某銀行的經(jīng)營理念是什么?
3)某銀行理財產(chǎn)品的產(chǎn)品規(guī)格有幾種?問題可選擇一些針對客戶需求方面的.。
3、宣傳方式
。1)在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的報箱內(nèi)投遞主題活動廣告;
(2)在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的電梯內(nèi)、宣傳欄張貼營銷主題活動廣告;
(3)通過微信宣傳主題活動信息;
4、主題活動反饋與跟蹤銷售行動計劃
根據(jù)主題活動開展情況,由現(xiàn)場人員總結(jié)客戶回答問題情況進(jìn)行分析,有針對性的服務(wù)客戶。對于參加游戲互動的客戶,待游戲結(jié)束之后再進(jìn)行有針對性的深度挖掘。
四、目標(biāo)客戶組織
1、目標(biāo)客戶
目標(biāo)客戶包括:社區(qū)銀行周邊小區(qū)通過宣傳慕名而來的到訪客戶,以及當(dāng)天老帶新客戶;
2、客戶組織
約訪的新老客戶當(dāng)日來我我行,由接待人員進(jìn)行簡單了解后進(jìn)行分流引導(dǎo),咨詢客戶帶到咨詢區(qū),參加游戲客戶帶至游戲區(qū)登記,游戲開始時間由固定人員講述游戲方式及注意事項(xiàng)后開始互動游戲和搶答游戲,對于回答正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀(jì)念品。
五、時間地點(diǎn)的安排
1、時間
社區(qū)銀行開業(yè)后的節(jié)假日或法定休息日均可
2、地點(diǎn)
我行社區(qū)銀行門口(或能力范圍可及內(nèi))
六、費(fèi)用預(yù)算(請?jiān)敿?xì)列出各項(xiàng)費(fèi)用名稱,單價,數(shù)量,總價等)
XBOX360體感游戲機(jī)1臺3000元
紀(jì)念品100份0--500元(可用我行現(xiàn)有水杯或其他)
平板電視1臺3000元(社區(qū)銀行應(yīng)自有此設(shè)備)
七、預(yù)期效果分析
1、通過本次主題活動預(yù)計帶來的業(yè)務(wù)量
業(yè)務(wù)量不敢保,人氣量肯定暴增
2、通過本次主題活動預(yù)計帶來的影響
預(yù)期影響給客戶留下深刻印象的同時,配合理財及儲蓄產(chǎn)品的銷售,大幅增加網(wǎng)點(diǎn)存款和業(yè)務(wù)量。
八、人員安排與職責(zé)
1、主題活動策劃人:2人
職責(zé):安排現(xiàn)場分區(qū)接待客戶以及設(shè)備調(diào)試等流程分配
2、主題活動協(xié)調(diào)人:3人
職責(zé):接待來訪客戶并做好推廣解釋工作
3、主題活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)人:1人
職責(zé):負(fù)責(zé)一切當(dāng)日主題活動細(xì)則
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
1.帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然,陶冶性情,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我管理、自我教育,樹立公德意識,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。
2.以春游為主題,融資料搜集、采集標(biāo)本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力。
3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī),培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力,讓活動既突出意義,又安全愉快。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組(安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組)
組長:
副組長:
成員:
職責(zé):制訂本次活動的各種方案,領(lǐng)導(dǎo)活動順利進(jìn)行,處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴(yán)重事故在第一時間內(nèi)立即上報玉環(huán)縣教育局。
學(xué)生管理組:
一年級組長:組員:帶班老師、跟班教師
二年級組長:組員:帶班老師、跟班教師
三年級組長:組員:帶班老師、跟班教師
四年級組長:組員:帶班老師、跟班教師
五年級組長:組員:帶班老師、跟班教師
六年級組長:組員:帶班老師、跟班教師
三、預(yù)先踩點(diǎn):
選派責(zé)任心強(qiáng)、熟悉地形的教師事先勘探,了解步行、車輛路線,有危險的地方設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)志。
四、車輛安排:
需要的車輛與公交部門取得聯(lián)系,選派駕駛員素質(zhì)好,駕駛技術(shù)過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。
五、醫(yī)療準(zhǔn)備:
校醫(yī)隨隊(duì)參加活動全過程,給各年級配備必需的藥品。
六、緊急事故處理程序如下:
發(fā)生交通事故、意外傷害事故應(yīng)急方案
由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報事宜;由年級組長負(fù)責(zé)組織報警、現(xiàn)場保護(hù)、醫(yī)療隊(duì)的臨時救援、控制學(xué)生的混亂場面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;后勤人員負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作。
七、有關(guān)負(fù)責(zé)人任務(wù)及要求:
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員:
1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn),明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。
2、小組成員自帶手機(jī),換好、帶好電板,活動中隨時待機(jī),保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。
3、先遣隊(duì)帶隊(duì)時要仔細(xì)檢查道路的周邊環(huán)境,對有危險的地段要派人留守,提醒大家注意安全。
4、學(xué)生過馬路時,組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過馬路。
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1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn),明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的`全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。
2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好注意事項(xiàng)所列的各種教育,同時做好各方面組織工作,包括隨班教師的(學(xué)生人數(shù))包生負(fù)責(zé)。
3、組織帶好學(xué)生,保證學(xué)生的安全,做到去、回、集合等時候清點(diǎn)(掌握)的人數(shù)相符。
4、提高認(rèn)識,隨時隨地做好學(xué)生的安全教育,不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境,如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗,并注意學(xué)生動態(tài),不允許學(xué)生出入危險場地。
5、學(xué)生過馬路要走人行道,并時時提醒注意交通安全,注意來往車輛,確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張,小事自己處理,大事立即上報總負(fù)責(zé)。
6、自始自終,活動中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生,保證本次活動順利進(jìn)行。
7、隨班教師(特別是班主任)須在學(xué)生安全離校后方可離開。
8、活動結(jié)束要及時總結(jié),做好記錄。
活動方案 篇8
活動時間:3月10日——15日
活動主題:情系3.15 愛心連萬家
活動地點(diǎn):''購物廣場
副 題:關(guān)注3.15 投訴有理更有禮
活動內(nèi)容:
一、購物廣嘲五優(yōu);鄭重承諾
1、優(yōu)雅的購物環(huán)境:布置各大賣場,營造熱鬧的賣場氣氛和環(huán)境。
2、優(yōu)質(zhì)的商品質(zhì)量:活動期間,凡在賣場內(nèi)找到過期商品以及存在質(zhì)量問題的商品,均可獲得小禮品一份。
3、優(yōu)異的服務(wù)品質(zhì):3.15當(dāng)日,凡到**廣場購物的顧客均可到服務(wù)臺領(lǐng)取一份“服務(wù)質(zhì)量有獎?wù){(diào)查活動;表,填好后交回,即可獲得佳用“好口杯;一個。
4、優(yōu)價的特賣活動:活動期間,推出一批特賣商品(確保質(zhì)量和品質(zhì)),超低價促銷。
5、優(yōu)厚的促銷內(nèi)容:推出一批百貨和小食品進(jìn)行買3送1活動。
二、廣場誠信--;--;與您互動
1、消法咨詢:3月15日上午,由市消費(fèi)者協(xié)會在**購物廣場門前設(shè)立咨詢臺,向消費(fèi)者宣傳消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的有關(guān)條款,并現(xiàn)場接受和處理維權(quán)投訴。
2、請您監(jiān)督:提前招募消費(fèi)者代表50名,3月15日下午在**購物廣場門前舉行授權(quán)儀式,聘請他們?yōu)閺V場的監(jiān)督員,負(fù)責(zé)**購物廣場內(nèi)的商品質(zhì)量監(jiān)督工作,定期給公司提出各種整改意見和建議,根據(jù)所提建議的采用價值高低,廣場為其提供價值20--;100元不等的紀(jì)念品。
三、真情回饋消費(fèi)者
1、您的新衣 我的`心意
、佟案鎰e冬天;服飾特賣:凡一次性購買所有特價冬季休閑服裝、西裝、風(fēng)衣、羽絨服、羊絨衫滿80元均可獲贈價值10元左右的手套一雙或精美紗巾一條;滿120元獲贈價值30元左右的棉拖鞋一雙或圍巾一條;滿160元獲贈價值50元的保暖內(nèi)衣一套。(多買多送,送完為止)
、凇白哌M(jìn)春天;新品熱賣:凡一次性購買各品牌新品春裝、休閑服飾、鞋類滿120元均可獲贈價值10元的禮品一份;滿180元獲贈價值20元的禮品一份;滿220元獲贈價值30元的禮品一份。(多買多送,送完為止)
、弁b展示發(fā)布:在時代店組織兒童時裝表演,進(jìn)行精品童裝秀,盡顯童真童趣,促進(jìn)銷售。凡購買模特身上的童裝,均可獲贈精美風(fēng)箏一只;購買別的童裝也可獲得精美禮品一份。(多買多送,送完為止)
2、狗年有好味 養(yǎng)好您的胃
、購V場超市食品區(qū):一批休閑小食品驚爆價促銷。
、趶V場超市生鮮區(qū):⑴凡一次性購買生鮮滿20元均可獲贈鮮雞蛋3只。(多買多送)
、巯迺r特價水果1元1斤。(3.15當(dāng)天早上9:00--;--;10:00、下午3:00--;--;4:00、晚上8:00--;--;9:00;每人限買2斤)
活動方案 篇9
進(jìn)行大、中、小班混齡活動,發(fā)展不同年齡段幼兒之間的交往能力,拓展幼兒的交往范圍。
小班:認(rèn)識一個新朋友,能知道新朋友的名字,年齡,班級,主動贈送自己制作的禮物,感受哥哥姐姐對自己的關(guān)懷。
中班:能比較積極主動的去認(rèn)識一個弟弟妹妹或哥哥姐姐,能主動告之自己的姓名、班級、年齡,主動贈送自己的'禮物,對朋友說一句悄悄話,能較友好的參與活動。
大班:主動認(rèn)識弟弟妹妹,告訴他自己的姓名、班級、年齡、愛好,主動贈送禮物,并能說出禮物是什么,對朋友說一句祝福語,和弟弟妹妹相處友好,有身為哥哥姐姐的自覺。
活動準(zhǔn)備:
1、在活動前,教師讓幼兒自己準(zhǔn)備一份自制的禮物。
2、能清楚的講述自己的基本情況,如年齡、姓名、班級等。
3、激發(fā)幼兒良好的交往欲望。
4、小4班前橡膠地毯上。
活動過程:
1、各班在教室里,教師談話,提出交往按求(能講述自己的年齡、姓名、班級等)及友好交往的態(tài)度。
2、到場地上,幼兒自己交往認(rèn)識新朋友,互贈禮物,交談,介紹。教師注意觀察幼兒的自主交往,請交往能力強(qiáng)的幼兒,幫助個別不主動的幼兒交往。
3、各班幼兒回教室,教師請小朋友介紹自己認(rèn)識的朋友。
4、教師小結(jié)孩子交往情況。
活動結(jié)果:
混齡活動的開展,有助于幼兒交往能力的發(fā)展,對不同年齡幼兒的促進(jìn)作用。
活動案例:
大4班:王傳丹小朋友找到一個小班小朋友,一會兒她走過來,說:“老師,小弟弟不說話,他是不是嘴巴壞了?”師:“你告訴他,你的名字了嗎?有沒有告訴他你要和他作朋友呢?有把禮物送給他?”王傳丹:“沒有,我忘了,我馬上去告訴他!”
分析:現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,時常是自己一個人玩,以自己為中心,不會設(shè)身處地的為別人考慮,在這次活動中,我們提供不同年齡段的交往場所,讓大班孩子去主動認(rèn)識弟弟妹妹,為比自己小的孩子著想,在與他們交往的過程中,會關(guān)心,照顧年幼的孩子。
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