- 相關(guān)推薦
五三班的壞小子的讀后感作文
【篇一：《五三班的壞小子》讀后感作文】
《五三班的壞小子》是著名女作家楊紅櫻阿姨寫的，這本書風(fēng)靡我們班，大家連說話也學(xué)起了書中人物的腔調(diào)。
這本書給我的第一印象就是有趣，它給我一種親切感，讀起來很真實(shí)，就像發(fā)生在我們自己身邊的故事。書中壞小子們被女生制服的情形，又好笑又有點(diǎn)兒可悲。我發(fā)現(xiàn)了書中的壞小子們還是有很多優(yōu)點(diǎn)的：肥貓幫豆芽兒洗床單；兔八哥跑步快……
這本書中講述了很多人物，那個(gè)最好玩的就是肥貓了。肥貓和同桌夏雪兒發(fā)生沖突，想盡一切辦法讓對(duì)方下不了臺(tái)，這樣在我看來其實(shí)是不好的。在我們班也經(jīng)常出現(xiàn)女生欺負(fù)男生的現(xiàn)象，當(dāng)然大家都是善意的，并沒有真正的大吵大鬧，在關(guān)鍵時(shí)刻大家是很團(tuán)結(jié)的。書中的肥貓雖然很調(diào)皮的，但也是善良的，下雨天他能慷慨地把傘讓給夏雪兒，而他自己淋著雨。當(dāng)讀到這個(gè)情節(jié)的時(shí)候，讓我深受感動(dòng)：壞小子并非真的如此不可救藥。每個(gè)人都會(huì)有缺陷，所以請(qǐng)你們不要針對(duì)別人的缺陷開玩笑。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，所以請(qǐng)擦亮我們的眼睛，用心去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。
《五三班的壞小子》這本書帶給我無窮的快樂，讓我百讀不厭。
【篇二：《五三班的壞小子》讀后感】
這是楊紅櫻寫的書，這本書里把當(dāng)代少年生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。
里面的主角有肥貓、夏雪兒、米老鼠、兔八哥、豆芽兒、艾薇…他們創(chuàng)造者一個(gè)一個(gè)有趣的故事。肥貓和夏雪兒是同桌，他們總是吵架，還劃立體三八線，米老鼠和豆芽兒是班里的一對(duì)笑星，經(jīng)常讓大家發(fā)笑，兔八哥跑步很快，但是閉著眼跑，經(jīng)常會(huì)跑錯(cuò)方向。
我最喜歡夏雪兒，因?yàn)樗苌屏�，很聰明�?/p>
這本書主要講了肥貓等一群男生創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)校園故事，讓人覺得很有意思。
我覺得這本書不僅僅是一本有一點(diǎn)搞笑的校園故事書，還是一本讓大人們回憶經(jīng)典童年的書，對(duì)書也要像對(duì)朋友一樣，每一次看這本書，內(nèi)容雖然一樣，但是讓人感覺非常不同。
【篇三：讀《五。三班的壞小子》有感】
今天我向大家推薦一本書，名字叫作《五。三班的壞小子》。這本書實(shí)在是太好看了，看了幾篇后我便愛不釋手。
這本書是說白果林小學(xué)的五（三）班，有四位非常淘氣而出名的“壞小子”。
他們所在的班級(jí)，既優(yōu)秀又差勁。為什么會(huì)說既優(yōu)秀又差勁呢？優(yōu)秀的是他們班的同學(xué)非常聰明；壞就壞在他們的淘氣�！皦男∽印彪m然壞，但他們有愛心。肥貓是個(gè)大胖子，他每天都需要吃很多東西。他特別愛吃的就是“中國漢堡”，他每次都會(huì)在第四節(jié)課上掏出來，偷偷地吃。有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)就得挨罵。雖然他外表看起來很壞，其實(shí)他心地很善良。有一次，天下了大暴雨，有一位女生忘記帶雨傘，他把傘塞進(jìn)她的手里就跑，等那個(gè)同學(xué)回到家門口，肥貓突然從一個(gè)地方鉆出來，把傘拿走�！懊桌鲜蟆备且粋�(gè)搗蛋鬼，經(jīng)常惡作劇，害得肥貓經(jīng)常被嚴(yán)老師請(qǐng)家長。不過有一次，他家的貓病了，他又沒錢替貓治療，哭了個(gè)半死。這說明，他非常有愛心�！巴冒透纭笔俏澹ㄈ┌嗬锩媾艿米羁斓�。他有一個(gè)特點(diǎn)，就是每次跑步都會(huì)閉上眼睛。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽，他不管三七二十一地往前沖，一下子就沖出了跑道，害得五（三）班只得了第三名。豆芽兒是一個(gè)吹牛大王，他每次說的那些故事，同學(xué)們都會(huì)半信半疑，以為他在吹牛。
我從他們身上看到了我們六（三）班的身影，生機(jī)勃勃，聰明調(diào)皮。里面的肥貓就像我們班的陳鍇一樣，肥嘟嘟的身子，調(diào)皮愛闖禍，還很愛貪吃，經(jīng)常被老師批評(píng)，不過他很講義氣。豆芽兒也挺像我們班的李丁森，老是愛吹牛。表面上他們是淘氣鬼，但是通過幾個(gè)事件，才發(fā)現(xiàn)他們非常善良熱心。從中我明白了一個(gè)道理：不能以貌取人，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
【篇四：讀《五三班的壞小子》有感】
本書是一本校園小說。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。這些故事分為四類：“壞小子”的故事、“壞小子”和女生的故事、“壞小子”和老師的故事和“壞小子”的軍訓(xùn)故事。
在故事中，幾個(gè)“壞小子”做了許多令人開心、引人發(fā)笑的事。比如：紙上的戰(zhàn)爭、唐老鴨博士和今夜有鬼等等。
其中，最好玩的是今夜有鬼。在今夜有鬼中，講述了幾個(gè)男生嚇唬女生半夜有鬼，而有幾個(gè)女生說就要嚇唬嚇唬他們。女生在一起做了一個(gè)“鬼”。在半夜，女生們就把“鬼”放在男生寢室的門前，并敲打他們的玻璃窗。他們醒后，嚇得大喊大叫。
這就是五三班發(fā)生的有趣的故事，“壞小子”們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過了把孩子癮！在這里你可以回憶起美麗的童年，你會(huì)找到小伙伴的影子。
這就是“五三班的壞小子”！
【篇五：讀《五三班的壞小子》有感】
這本書講的是五年級(jí)三班幾位男、女生之間的趣事，如：《不是冤家不聚頭》、《哭笑不得的故事》等等，讀起來讓人眼前一亮。
班上的男生有魯云飛、黃豆豆、戰(zhàn)小歐、米奇等等眾多“活寶”，而女生中卻有著像夏雪兒、蕭依依、艾薇這樣的淑女。他們會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢，我們可想而知……一次米奇給艾薇背后粘紙條，鬧得大家苦笑不得，也把艾薇氣哭了。還有一次，“肥貓”魯云飛隊(duì)長挖地雷時(shí)走丟了，見了一只雞就拔毛，說是要做“雞毛信”，結(jié)果……
在蕭依依競選“校優(yōu)干”時(shí)，黃豆豆在蕭依依書包里放了一只小白鼠，使得蕭依依分散了注意力，從而競選失敗了。雖然蕭依依非常生氣，但是過了幾天兩人就又在一起玩了。所以說在五三班，同學(xué)們都是非常團(tuán)結(jié)的。
這一個(gè)個(gè)描寫生動(dòng)的搞笑故事，好像把我們帶入了書中那一個(gè)精彩的世界�，F(xiàn)在我們還處于童年時(shí)代，我們應(yīng)該好好把握時(shí)間，而不是虛度。
這本書講述的是一幫“壞小子”調(diào)皮搗蛋的故事，但我們卻覺得他們非�？蓯�。也許每個(gè)班上都有那么幾個(gè)“壞小子”，但童年的生活卻因他們而精彩！
精彩的生活，人人身邊都有。就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，從而更多的來感受它。
【篇六：《五三班的壞小子》讀后感】
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部長篇力作。它是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。
這本書講述的是一幫“壞”小子調(diào)皮搗蛋的故事�；蛟S每個(gè)班上都有那么幾個(gè)“壞”小子，但童年的生活卻因他們而精彩。
就像文中的肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒，這群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。肥貓愛吃東西，每天早晨都要喝兩瓶牛奶，吃兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)中國漢堡包，還要帶東西到學(xué)校去吃。而豆芽兒呢？最喜歡吃稀飯，所以他倆站在一塊，形成了鮮明的對(duì)比，一胖一瘦，簡直就是“大餅油條”，哈哈！還有，夏雪兒和肥貓的“立體三八線”與“三八線公約”，也很有趣。立體三八線是用一根又長又寬的尺子隔在課桌中間，要是超過一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)碰倒尺子，無論是誰犯了這規(guī)矩，就要以零食來懲罰，可是當(dāng)真正實(shí)行起來，卻鬧出了許多矛盾，比如有一次，肥貓沒帶語文書，夏雪兒好心把書攤開，卻碰倒了課桌中間的立體三八線，而肥貓也在老師提問時(shí)，目光穿過了立體三八線，結(jié)果，在課間，這對(duì)同桌發(fā)生了爭論，說對(duì)方都犯了“三八線公約”，吵來吵去，最終也沒有吵出個(gè)結(jié)果來，當(dāng)然，那個(gè)小懲罰也就吹了。
夏雪兒與肥貓的事件不禁讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的我與我的同桌所發(fā)生的事情，我倆都愛笑，但有時(shí)也會(huì)為一些雞毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后卻又會(huì)變成笑料使我們笑得喘不過氣，嘻嘻！那時(shí)，是多么好笑呀，但當(dāng)你要講述給別人聽時(shí)，你往往就會(huì)不知用什么語言來形容、表達(dá)，更好玩的是你還沒有向別人講呢，自己就笑趴下了。
我們班也像文中的五三班一樣，也有那么幾個(gè)“壞”小子，他們會(huì)捉弄我們女生，藏走我們的書、鉛筆盒，有時(shí)甚至?xí)盐覀兣獋�，而這時(shí)的他們會(huì)變得溫柔可愛，關(guān)心地問我們的傷勢，給我們借紅藥水……
是呀，無論是哪個(gè)班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。他們不止在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂趣、增添了一份留念！
【篇七：《五三班的壞小子》讀后感】
上個(gè)星期我看了一本有趣的書《五三班的壞小子》，這本書是楊紅櫻寫的。
這本書主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說說這些壞小子吧�！胺守垺钡哪樣謱捰侄蹋ζ饋硖貏e像貓，加上他最愛發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級(jí)起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說話還不講信用。如果在戰(zhàn)爭年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的；“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛搞惡作�。弧岸寡俊钡纳聿挠质萦中�。他最大的特點(diǎn)是上課愛接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對(duì)了，“豆芽”還有個(gè)秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒有人諷刺，也沒有人嘲笑。
再說說五三班的這些老師吧。嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰的臉上，誰的臉上的笑容就會(huì)消失；熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì)立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽到；古老師是教歷史的男老師。他的眉骨有點(diǎn)突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書，無論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說一句：“話又說回來”，再遠(yuǎn)的話題都拉過來了。他還有一句話是每堂課必說的“總而言之”，而且這句話只在下課的時(shí)候說。
最后來說說五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會(huì)喊成“鴨兒”。這時(shí)候，我才知道山東人管“人”說成“銀”，“溫柔”說成“溫油”。看到時(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來。我對(duì)媽媽說：“媽媽是個(gè)好銀，特溫油”
總而言之，這本書的內(nèi)容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。順便友情提示一下：不要在喝水的時(shí)候看，否則會(huì)笑噴的。
【篇八：讀《五三班的壞小子》有感】
我剛上了四年級(jí)，自己的任務(wù)也多了，老師讓我們看許多書，但是令我最難忘的一本書就是五三班的壞小子那本書，課下我也經(jīng)常看楊紅櫻阿姨寫的書，如那個(gè)黑色的下午，小白的選擇，塔頂上的貓等作品。楊紅櫻阿姨都能寫的淋漓盡致，在她那畫筆下每個(gè)事物都活靈活現(xiàn)，像看到了真的一樣，我每讀一篇文章都像喝了一口清涼的泉水，讓人心曠神怡有一種說不出來的舒暢，看到好詞好句我都會(huì)寫下來，每讀一篇寫一個(gè)感悟和一個(gè)主要內(nèi)容，每天寫一篇這成了我最快樂的朋友，從書中我仿佛能看到現(xiàn)在的美好生活，生活被一個(gè)個(gè)文字渲染的多姿多彩，拿童年的時(shí)光也被個(gè)個(gè)文字表現(xiàn)出了多彩與快樂！
五三班的壞小子這本書就是楊紅櫻阿姨寫的校園小說，里面份為四個(gè)板塊，有：“壞小子”的故事，“壞小子”和女生的故事，還有“壞小子”和軍訓(xùn)的故事，里面有四個(gè)主人公：有調(diào)皮、憨厚的肥貓，有兩只老鼠牙的米老鼠，有個(gè)“吹牛大王”稱號(hào)的豆芽兒，還有那粗心大意、跑步高手的兔八哥，每個(gè)人物都寫出了他的可愛一面和他那粗心、調(diào)皮的一面。
如那一次男子漢大丈夫，夏雪兒沒有傘看見別人都被爸爸媽媽接走了，但自己卻一個(gè)人傻傻的站著，自己感到十分無助與悲傷，正在這時(shí)，肥貓丟下了一把傘就跑了，夏雪兒這時(shí)才醒悟到肥貓為了讓自己不淋雨，他自己卻淋這雨，于是向肥貓哪個(gè)地方走去，肥貓說：“男女生是不可以打一把傘的”說完又跑了，夏雪兒眼睜睜的看見肥貓消失在遠(yuǎn)方，心想：他不會(huì)被雨水淋濕吧？但愿他也不要感冒！
這個(gè)男子漢大丈夫里講的是肥貓?bào)w貼人，關(guān)心人寧愿自己被暴風(fēng)雨淋濕，也不愿讓同桌沒有傘打，平時(shí)總是吵架的肥貓和夏雪兒，但是在關(guān)鍵時(shí)也會(huì)出現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)的力量是偉大而無私的，從一個(gè)小小的事物上都可以體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量。這種無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神會(huì)在我心里生根發(fā)芽的。
還有一次米老鼠出的餿主意，嚴(yán)老師讓肥貓的家長去學(xué)校，可是肥貓覺得老師肯定要說他的壞話，于是肥貓去找米老鼠，米老鼠給他出了個(gè)主意，第二天……肥貓的家長去了嚴(yán)老師的辦公室，肥貓說爸爸、媽媽出差去了，只能讓舅舅來了，舅舅長的小眉毛小嘴巴，嚴(yán)老師覺的不大對(duì)勁，舅舅在一直嬉皮笑臉，嚴(yán)老師問他：“你到底是誰？”那個(gè)被肥貓稱為舅舅的人不得不說實(shí)話了，原來是學(xué)校外賣“棉花糖”的，他和肥貓達(dá)成了協(xié)議，肥貓每天去他那里買“棉花糖”，他答應(yīng)冒充肥貓的舅舅去嚴(yán)老師辦公室，卻被嚴(yán)老師識(shí)破，這下讓肥貓更慘了。
每一個(gè)故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時(shí)是苦澀的，有時(shí)是快樂的，有時(shí)也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！
【五三班的壞小子的讀后感作文】相關(guān)文章：
壞小子作文10-13
我們班的壞小子作文11-26
《五·三班的壞小子》讀后感作文10-08
《五三班的壞小子》讀后感10-05
五三班的壞小子讀后感10-09
《五3班的壞小子》讀后感06-16
《五三班的壞小子》讀后感10-06
《瞧，這幫壞小子》小學(xué)讀后感10-08
《五三班的壞小子》的讀后感10-08
《 漂亮老師和壞小子》讀后感作文10-09