《向著明亮遠(yuǎn)方》的讀后感

時(shí)間：2022-10-08 07:23:17 讀后感我要投稿

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《向著明亮遠(yuǎn)方》的讀后感

　　篇一：《向著明亮遠(yuǎn)方》的讀后感

　　每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們總會(huì)經(jīng)歷許許多多，最后蛻變成美麗的自己。我們?yōu)槭裁匆L(zhǎng)大，長(zhǎng)大意味著什么，我想，《向著明亮遠(yuǎn)方》這本書是對(duì)問(wèn)題的最好解答。在長(zhǎng)大的過(guò)程中，只要勇敢向前走，一定能走向遠(yuǎn)方，尋找光亮。

《向著明亮遠(yuǎn)方》的讀后感

　　這是我第一次讀龐婕蕾姐姐的書，我被她的書所震撼，在她筆下的人物將我們的心思展現(xiàn)得無(wú)可挑剔。書中講的是一位六年級(jí)準(zhǔn)畢業(yè)生沈楠在進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班之后，所經(jīng)歷的誤會(huì)、失敗、挫折和眼淚。最后她找到屬于自己的風(fēng)景了嗎？我不得而知，但我想，答案就在每個(gè)人的`心里。

　　都說(shuō)天下沒(méi)有免費(fèi)的飯吃，長(zhǎng)大也一樣，不經(jīng)歷困難、失敗、挫折這幾關(guān)，怎么可能有未來(lái)的自己。所以說(shuō)，成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的。在老師、同學(xué)眼中我可能是書中所說(shuō)的“牛娃”吧，可我這個(gè)“牛娃”當(dāng)?shù)暮美�，要比平常人付出多幾倍的努力，但我仍�?jiān)持，將自己“包裝”起來(lái)，哪怕是對(duì)最親的親人。懷著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，我努力努力再努力，終于有了小小的成功，欣喜不已。但看了這本書后，我將“包裝”卸下，留下的是對(duì)夢(mèng)想懷著無(wú)比期待的熾熱的心，也開始變成最初熱血沸騰的自己。我總嫌爺爺奶奶管得太多，其實(shí)我只是想要有一個(gè)獨(dú)自挑戰(zhàn)未來(lái)的機(jī)會(huì)。

　　在書中，主角沈楠也是被考試壓得失去了很多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，那么在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，必不可少的也是考試，都說(shuō)考試是一個(gè)惡魔，讓人心驚膽戰(zhàn)，可我覺得考試也有優(yōu)點(diǎn)�。嚎荚嚱o人學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有人說(shuō)那不是動(dòng)力，而是壓力。但是，壓力是動(dòng)力的源泉嘛，沒(méi)有壓力，何來(lái)動(dòng)力？咱們哪位同學(xué)不是考試在身后追，自己玩命朝前跑？我爺爺老說(shuō)，他們那時(shí)候缺的就是考試，要不沒(méi)準(zhǔn)今兒就成國(guó)家棟梁了呢！所以說(shuō)，在從失敗、考試、困難、挫折這幾個(gè)嚴(yán)格的“檢察官”通過(guò)之后，才會(huì)有發(fā)光發(fā)亮的自己。

　　我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，跨過(guò)山，淌過(guò)水，只是想在未來(lái)找到一個(gè)屬于自己的機(jī)會(huì)。我們都是這么長(zhǎng)大的，千萬(wàn)別放棄，不要放棄對(duì)未來(lái)的追尋，屬于你的那一片光亮永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方等著你。只要相信夢(mèng)想，相信自己，努力并堅(jiān)持的人終將可以走向明亮遠(yuǎn)方。

　　篇二：《向著明亮遠(yuǎn)方》的讀后感

　　今年暑假，我讀了一本書，題目叫做《向著明亮遠(yuǎn)方》，這本書令我印象特別深刻。

　　這本書講了主人公沈楠，一個(gè)成績(jī)平平的女孩，進(jìn)入了小學(xué)畢業(yè)班，生活似乎變了樣。她的好朋友們都漸漸地疏遠(yuǎn)了她，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越差，她看著徐云爾和杜媛媛兩個(gè)知己考上了最好的初中，不得不被媽媽把自己喜歡的書法、舞蹈課全部停掉，投身到各種學(xué)科和培訓(xùn)比賽當(dāng)中。這之后，她不斷的去各個(gè)初中考試，結(jié)果都失敗了。最后，她來(lái)到了一所初中，也是最后的希望�？纪暝�，沈楠走出考場(chǎng)，媽媽沒(méi)有向往常一樣遞給她果汁或糕點(diǎn)，也沒(méi)有問(wèn)她考的怎么樣，紙遞給她了一封信，信上寫著她之前相對(duì)自己說(shuō)的話：那些因?yàn)樽卟怀鰜?lái)的低谷和絕望，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾，你還有千山萬(wàn)水要走。你要做的就是繼續(xù)前行，相信遠(yuǎn)方。

　　這本書告訴了我一個(gè)這樣的道理：在生活中，總會(huì)有許多挫折、困難令我們絕望，在這樣的時(shí)候，不能泄氣，生活的道路還有很遠(yuǎn)，困難只是暫時(shí)的，我們要繼續(xù)努力走下去，相信遠(yuǎn)方。讀了這本書，我想到了許多，我想到我們開學(xué)也要上六年級(jí)了，還有一年就要畢業(yè)了。我想到一起互幫互助的同學(xué)和親愛的'老師也都將與我分別，我想到畢業(yè)考試時(shí)，我能考好嗎？能上自己理想的學(xué)校嗎？不過(guò)這一切還都是一個(gè)大問(wèn)號(hào)。想到這時(shí)我突然不想畢業(yè)了，我多么希望我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，能讓時(shí)間倒流，回到剛剛上學(xué)時(shí)。這本書里有一句話說(shuō)得特別好：“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程、跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。”我會(huì)有那么一刻嗎？命運(yùn)掌握在自己手中，只有自己能把握住，我相信，只要朝前走，向前看你最終一定會(huì)找到屬于自己的一片風(fēng)景！

　　這本書教給了我們?cè)S多道理：“堅(jiān)持吧一定成功，但放棄一定失�。　边@本書寫的特別棒，我推薦給大家也來(lái)讀一讀！

　　篇三：《向著明亮遠(yuǎn)方》的讀后感

　　盛夏來(lái)臨，畢業(yè)考的腳步越來(lái)越近，我們都在題海中奮斗，在分?jǐn)?shù)中浮沉，百忙中，翻開龐婕蕾的《向著明亮遠(yuǎn)方》，小主角沈楠她跟我一樣在似流水般的時(shí)光里奮斗著。

　　慢慢地，我們隨著龐婕蕾優(yōu)美的文字走進(jìn)故事：沈楠的媽媽為了讓她上補(bǔ)習(xí)班，考上好中學(xué)連工作都辭掉了，沈楠爸媽望女成鳳的期待給了她無(wú)形的壓力，沈楠在一次次比賽中都沒(méi)獲獎(jiǎng)，沈楠的爸媽，付出了的時(shí)間和心血，卻沒(méi)有得到他們想要的結(jié)果，但他們對(duì)沈楠的愛早已躍魚紙上，感人至深。

　　書中那個(gè)感人的片段不斷在我眼前回播：“沈楠的媽媽泡在論壇上的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，搜集信息后還實(shí)地考察，跑了一所又一所中學(xué)，連離家二十多公里的學(xué)校，她都去過(guò)了�！贝丝�，我眼前浮現(xiàn)出沈楠媽媽疲憊的身影，堅(jiān)定的眼神，看見她不惜路途遙遠(yuǎn)，不惜把自己的身體累壞了……盡管沈楠一次次的失敗，但卻沒(méi)有讓她的父母失去信心，依舊努力著，沈楠是多么幸福��！這難道不是世上最偉大的母愛嗎？

　　看著這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，我想到了自己的'父母，他們也是為了我的學(xué)業(yè)，帶我去補(bǔ)習(xí)，無(wú)論下多大的雨，無(wú)論刮多大的風(fēng)，無(wú)論有什么困難，都不能阻止他們前進(jìn)的腳步，多少次我看到在烈日下煎熬的爸爸，多少次我看到在暴雨中等待的爸爸，每每這時(shí)候我總會(huì)熱淚盈眶，我很想擁抱我最愛的父母，讓他們感受到我滿心的感激，我們同樣希望一切都變得慢一點(diǎn)，讓我們?cè)俑惺芤幌掳职謰寢寽嘏膼郏屛覀冊(cè)诟改傅年P(guān)愛下快樂(lè)成長(zhǎng)。我會(huì)努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，雖然我們不能一步就拿到第一，但我們會(huì)努力，爸爸媽媽的愛就是我的動(dòng)力，我會(huì)和沈楠一樣，用最大的努力回報(bào)父母。

　　翻開了書本，我看到了幸福的沈楠，更看到了幸福的自己，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽蚁胛乙梦业囊簧鷪�(bào)答我最愛的父母。

　　篇四：《向著明亮遠(yuǎn)方》的讀后感

　　懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放——《向著明亮遠(yuǎn)方》。一拿到這本書，就被書皮上這段話深深的吸引，便愛不釋手地讀了起來(lái)。

　　身處小學(xué)畢業(yè)班的沈楠，被迫放棄了心愛的書法和舞蹈，整天對(duì)著課本、習(xí)題，節(jié)假日則奔波于各種培訓(xùn)班之間，整個(gè)人都變得疲憊不堪，進(jìn)而悶悶不樂(lè)�？墒撬膵寢寘s以愛的名義要求她把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。幸虧她的爸爸比較開明，在不同程度上給了她理解和支持，才使得她在成長(zhǎng)的道路上勇敢的走下去。

　　讀完這本書后，我的心久久不能平靜，感覺沈楠似乎說(shuō)出了我的`心聲。媽媽不但給我報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班，而且我也好像是生活在別人家孩子的陰影里，媽媽也總是拿著我和班里一些成績(jī)好的同學(xué)作對(duì)比。于是我強(qiáng)烈要求媽媽也把這本書讀了一遍，我們一起討論讀了這本書以后的想法，還相互檢討了各自的不對(duì)，我確實(shí)在平時(shí)學(xué)習(xí)中不夠努力和用心，媽媽也答應(yīng)我以后說(shuō)話方式要注意，也要多征求我的想法。

　　沈楠是不幸的，然而她又是幸運(yùn)的�；叵肫鹞业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，和她有很多相似之處。自從我上了五年級(jí)，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越嚴(yán)格，使我天天疲勞過(guò)度、精神失控，但我在關(guān)鍵的時(shí)刻得到了媽媽的體諒，相互理解，把屬于我的明亮遠(yuǎn)方還給我，讓我在自由，自控中相信遠(yuǎn)方的美好。這樣不但化解矛盾，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也有明顯的提高，這真是天大的喜事！

　　我希望天下的父母能把屬于孩子們的遠(yuǎn)方還給他們，讓他們?cè)谧杂芍袑W(xué)會(huì)自控，讓他們?cè)讵?dú)立中明白每個(gè)人都有一個(gè)美好的遠(yuǎn)方，讓他們?cè)谔魬?zhàn)失敗中明白機(jī)會(huì)是有的只是沒(méi)有珍惜好……

　　相信遠(yuǎn)方，相信遠(yuǎn)方有奇跡，相信遠(yuǎn)方是明亮的，讓《我相信》這首歌變?yōu)椤耙欢堋�，使每一朵凋謝的花能再散發(fā)出迷人的芬芳！

　　篇五：《向著明亮遠(yuǎn)方》的讀后感

　　我看過(guò)許多書，《橘子味的夏天》，《最好的知己》，《我要幸�！�，《微笑說(shuō)再見》……都讓我受益無(wú)窮！其中，《向著明亮遠(yuǎn)方》更讓我懂得了人生的價(jià)值，讓我難以望懷！

　　《向著明亮遠(yuǎn)方》是我最喜歡的一本書，里面的主人公沈楠是個(gè)清秀的女孩，12歲，她將要小學(xué)畢業(yè)，她媽媽為了讓女兒考到理想的中學(xué)，放棄了工作，在家里輔導(dǎo)女兒，還給女兒報(bào)了許多班，奧數(shù)競(jìng)賽班啦，冬季輔導(dǎo)班，語(yǔ)、數(shù)、英競(jìng)賽班啦，英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽班啦等等，但是，沈楠卻每次都失敗了，她媽媽失望透了，誤會(huì)、失敗，挫折，眼淚伴隨著沈楠這一年的生活，雖然如此，但是讓她明白了：只要堅(jiān)持，懷著信念，向著明亮的遠(yuǎn)方去，一定能找到屬于自己的風(fēng)景。

　　讀了這本書，我明白了當(dāng)遇到困難的時(shí)候不要絕望，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。

　　我6歲那年，我特別想學(xué)自行車，常常求爸爸，教我學(xué)自行車，最后爸爸答應(yīng)了。我的.內(nèi)心像吃了蜜一樣甜，我心想，一定要刻苦，學(xué)到它！

　　首先，爸爸讓我騎上自行車，他扶著后座說(shuō)：“不用怕，爸爸扶你！你的內(nèi)心不需要有任何的恐懼。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但是我心中還是有一絲絲的緊張。我騎上了車子，剛開始，車子不聽話，像匹野馬，頭老是搖動(dòng)，我更加害怕了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸突然松開了手，我還沒(méi)有來(lái)得及喊出來(lái)，就摔倒在地�？墒�，爸爸沒(méi)有過(guò)來(lái)幫我，而是讓我站起來(lái)，面對(duì)困難，我勇敢地站了起來(lái)。這次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你眼睛望前方，腰板挺直，腳踩踏板，我按著爸爸意思做了，過(guò)了十分鐘，爸爸再次放手，可我沒(méi)有受到驚嚇，而是勇敢地面對(duì)前方，咬著牙，向前沖了出去，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我能保持車子平衡了，而且學(xué)會(huì)了控制自行車，一圈、兩圈、三圈、我會(huì)騎單車了，太開心了，我高興地笑了起來(lái)。

　　瞧，堅(jiān)持就會(huì)成功，我們要懷著信念，向著明亮的遠(yuǎn)方去，一定會(huì)找到屬于自己的成功、快樂(lè)、風(fēng)景。

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