《三十六計》小學(xué)讀后感

　　篇一、《三十六計》小學(xué)讀后感

　　今天我讀了《三十六計》里的《趁火打劫》里的`第二個小故事�！抖酄栃柟フ贾性�》。

　　多爾袞是清朝順治皇帝福林的叔叔，驍勇善戰(zhàn)。福林登上皇位的時候剛剛6歲，還不能處理朝中事務(wù)，多爾袞便代替皇帝來處理朝政。多爾袞一直想攻取中原，很想趁這個機會建立功業(yè)。

　　多爾袞趁著李自成兵敗的機會，李自成撤離北京城，逃往西安，不久就自殺了。于是多爾袞順利地攻占了中原。

　　篇二、《三十六計》小學(xué)讀后感

　　人人都知道，孫子兵法和三十六計在古代非常有名，我看了這本書之后也感同深受。

　　在孫子兵法之三十六計中，我最喜歡諸葛亮了，智諜雙全，非常聰明。

　　在這里，我最講幾個例子如“諸葛亮草船借箭”講的是：軍隊要打水戰(zhàn)，但是箭不夠多，諸葛亮為了打勝戰(zhàn)，想出了“草船借箭”這個辦法，一次向敵軍“借”了十多萬只箭。還有“諸葛亮七擒孟獲”：最后孟獲用的藤甲兵用的好，可是還是被諸葛亮發(fā)現(xiàn)了弱點。

　　讀了這本書后讓我更加敬佩古人的'智諜了。

　　篇三、《三十六計》小學(xué)讀后感

　　今天我讀了，《三十六計》里的《唐太宗渡渤�！愤@個故事。

　　這個故事講了有了困難不要害怕，要想辦法克服。文中寫了一個叫薛仁貴的將軍，巧妙的讓唐太宗和他的文武百官們過了河。

　　唐太宗只覺得四面的帷幕被風(fēng)吹得呼呼作響，嘩嘩的濤聲如雷轟鳴，心中十分疑惑。他命人打開帷幕觀看，之間外面是一望無際的.滔滔海水，分不清東西南北，不由驚恐地問道：“這是什么地方？”

　　唐太宗發(fā)現(xiàn)自己位于大海上的時候，已經(jīng)快到高麗國了。

　　篇四、《三十六計》小學(xué)讀后感

　　我讓媽媽給我買的《三十六計》，我讀完了，我感覺這本書挺好看的。好多妙計，有的.人用妙計把敵人甩開或徹底打敗。其它的書我看過后，過不幾天就忘了，但這本書給我留下了深刻的印象。

　　《三十六計》的獨特之處它使用了大量的成語、典故，讓我又學(xué)了許多新詞語，它剖析和解釋了古往今來的經(jīng)典謀略，所列舉的事例也都是耳熟目詳、簡單易懂的，例如：《上屋抽梯》、《釜底抽薪》、《連環(huán)計》、《空城計》。

　　篇五、《三十六計》小學(xué)讀后感

　　我看了《三十六計》里的“走為上”這一計，“走為上”告訴了我們：遇到強大的敵人，要把他們引到對自己有利的地形，再一舉消滅他們。

　　“走為上”這個故事主要內(nèi)容是：楚莊王想拓展疆土，攻打了許多國家。這次進攻庸國，楚莊王好幾次都沒有攻打成功，師叔說：“他們現(xiàn)在必定驕傲自滿，我們把他們引到對我們有利的地形，消滅他們。”這一戰(zhàn)，庸國果然上當(dāng)，到了對楚莊王有利的地形，庸軍就被消滅了。

　　《三十六計》這本書還有許多計謀，同樣告訴了我深刻的.道理，在遇到困難的時候，也有解決的辦法。

　　篇六、《三十六計》小學(xué)讀后感

　　今天我讀了《三十六計》，可好看了。

　　三十六計分成六套戰(zhàn)計，第一套：勝戰(zhàn)計。這套計謀是用于處絕對優(yōu)勢之時，雖強大，可是殺敵三千自損五百，所以這一類計是為了減少損失。乃君主御大臣，大國御小國之術(shù)也。有六計，瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫、聲東擊西。

　　三十六計第二套戰(zhàn)計是敵戰(zhàn)計，這套計謀是用于與敵匹敵，設(shè)法打破僵局的計謀。勢均力敵時 9 就是勢力和敵人差不多時），要主動制造有利于我方的條件和時機，使敵方處于被動，受制于己。有六計：無中生有、暗度陳倉、隔岸觀火、笑里藏刀、李代桃僵、順手牽羊。

　　篇七、《三十六計》小學(xué)讀后感

　　《三十六計》是我最喜歡看的一本書，里面有很多很多的小故事，今天我看的`是第十五計“調(diào)虎離山”。

　　“調(diào)虎離山”：想辦法把老虎從山上趕下來，把它的退路封死掉，不給它吃的，你就是不去打它，它也會餓死。公元234年，諸葛亮第五次攻打司馬懿率領(lǐng)的魏軍，由于諸葛亮的蜀軍駐扎的地方路不好走，糧食很難運進去，所以諸葛亮就另外選了個地方假裝運糧食，司馬懿知道后就帶領(lǐng)了精兵打算燒掉這些“糧食”，諸葛亮派兵把他們圍在山谷里，同時讓人去攻打司馬懿的大本營，結(jié)果大獲全勝。葛亮真是太聰明了。

　　真是太好看了！我長大了要像諸葛亮一樣，做事情要想好了再做。

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