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有關(guān)《巨人的花園》的讀后感
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的有關(guān)《巨人的花園》的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)《巨人的花園》的讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課，這一課讓我知道了有快樂要和大家一起分享，才能感到真正的快樂。
這篇課文主要講了巨人游玩回來趕走了孩子們，不讓他們進(jìn)入花園。但是，孤獨(dú)的巨人到了冬天還是執(zhí)迷不悟，寧愿自己孤獨(dú)，也不愿讓孩子們來玩�？墒牵禾靵淼酱遄拥臅r(shí)候，花園里仍是冬天。然后，一個(gè)小男孩用他那會(huì)說話的眼睛直視巨人，頓時(shí)，巨人明白了，沒有孩子的地方就沒有春天。最后，巨人拆除圍墻，把花園給了孩子們，他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間，感到十分幸福。
由此我想到了自己，我雖然是小氣的人，但是，在別人需要幫助的時(shí)候，我還是會(huì)積極去幫助他們。比如，有的同學(xué)鋼筆沒水了，，我會(huì)主動(dòng)借給她們，有的忘記帶本子，我會(huì)拿自己的給她們用。但是，有的學(xué)生太霸道，自己有用的，偏偏還要用別人的，但她要借，我還是借給她。學(xué)了這篇課文，我認(rèn)為我是公正的。他是我真正體會(huì)到，善于幫助人的.人，她的生活是快樂的，幸福的，一時(shí)的自私自利將會(huì)是自己的一生變得沒有歡笑。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)更美好。
有關(guān)《巨人的花園》的讀后感2
我讀了一個(gè)名叫《巨人的花園》的故事，這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講了：從前有一個(gè)十分自私的巨人，他不讓孩子們?cè)谒利惖幕▓@里玩。但是有一個(gè)男孩不怕巨人的訓(xùn)斥，用愛把巨人任性、冷酷的'心融化了。從此巨人讓孩子們到他的花園里玩，巨人生活得很幸福。我們生活中常常有這種人，我有些時(shí)候也像巨人一樣。記得有一次，我有一本新書，同桌向我借，我不借；當(dāng)同桌有新書時(shí)，他卻主動(dòng)借給我。同一件事不同的做法，這讓我想起的時(shí)候非常慚愧。
這個(gè)故事讓我明白了：當(dāng)你痛苦的時(shí)候，別人和你分擔(dān)可以減半；當(dāng)你快樂的時(shí)候，別人和你分享可以倍增。同時(shí)也懂得了冷酷的任性只能換來孤獨(dú)和痛苦，而善良和寬容則可以換來快樂和幸福！
有關(guān)《巨人的花園》的讀后感3
這個(gè)學(xué)期，我看了《巨人的花園》這篇文章。這個(gè)故事講的是一個(gè)巨人，因?yàn)樽运蕉拍髞硪驗(yàn)榉窒聿胖匦芦@得快樂的故事。
文章中的巨人有一個(gè)漂亮的大花園，小孩們都喜歡到花園里玩。巨人知道后，生氣了，建起了圍墻，豎起了“禁止入內(nèi)”的牌子，結(jié)果他的院子里一直都停留在寒風(fēng)凜冽、毫無生機(jī)的冬天。后來通過小男孩的一個(gè)動(dòng)作，他終于明白是自己的自私、冷酷把春天趕走了。
我覺得巨人是一個(gè)自私、狹隘、不會(huì)和他人分享快樂的人。要不是他的愚蠢行為，春天就不會(huì)趕走，其實(shí)，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，如果他能把自己的花園與他人共享，他不僅可以感受春天的美景，還可以從他人的快樂中收獲到更多的快樂。幸好，他從小男孩的動(dòng)作里認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤，及時(shí)醒悟并改正。最終得到了大家的諒解，并擁有了真正的快樂！
讀了這個(gè)故事，我想到在我們的身邊就有這種人。在我家旁邊有一個(gè)小男孩，他媽媽給他買了一個(gè)新玩具，因?yàn)檫@個(gè)玩具很新穎很有趣，很多小朋友都想玩玩，可是他不愿和他的朋友一起玩，不管媽媽怎么勸他，他就是不聽，一個(gè)人守著玩具，誰都不能碰。有些小朋友忍不住，用手去摸摸，他就打別人。這樣幾次以后，就沒人跟他做朋友，他一個(gè)人孤單極了。后來，他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，把玩具拿出來跟大家一起玩，大家又像以前一樣開開心心做游戲。這時(shí)，他明白了，獨(dú)享的快樂是短暫的，分享的快樂才是最長(zhǎng)久的！
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：待人不能自私、冷酷，美好的東西要和大家一起分享，自己就會(huì)得到更多的、真正的快樂！
有關(guān)《巨人的花園》的讀后感4
《巨人的花園》主要講有一個(gè)人巨人，他獨(dú)自擁有一個(gè)大花園，有一天，他出門了，許多孩子就想進(jìn)去玩，但是，當(dāng)巨人看見他們的`時(shí)候，卻把他們都趕了出去，最后，一個(gè)小男孩兒讓他知道了自己的過錯(cuò)，便同意孩子們來到他的花園里玩。
之前，巨人十分自私，他認(rèn)為花園只屬于自己，但是，花園里一旦失去孩子，就不熱鬧了，到了冬天，到處都是風(fēng)雪，就連春天都遲遲未到。巨人也有些寂寞了，可他并不知道，沒有孩子就不會(huì)有春天，他的花園也就永遠(yuǎn)會(huì)是冬天。但最后，他卻死在了花園里。
這使我想起了一件事：圣誕節(jié)的前一天晚上，媽媽為我找了一頂橘黃色的帽子，上面帶著長(zhǎng)羽毛，我十分喜歡，就把它帶到了學(xué)校。第二天，我把它從書包里拿出來，同學(xué)見了，問能不能借來玩玩，我馬上就拒絕了他們，把帽子放進(jìn)了書包。后來，同學(xué)一個(gè)個(gè)走了，他們?cè)谕饷孀鲇螒颍矣行┖蠡�，把它拿出來，找了幾個(gè)同學(xué)，借給他們，后來，之前那些同學(xué)又來了，我也借給了他們，心里也好受些了。
現(xiàn)在，我一旦想起這件事，就想：看來我不能像巨人一樣自私啊，有好東西應(yīng)該和大家分享，要是我之前就借給他們，我就不會(huì)后悔了，而且會(huì)覺得十分開心。
看來，如果和大家一起分享好東西，不僅僅自己快樂，別人也一樣快樂，這才是真正的快樂，如果只有我快樂，時(shí)間久了，自然會(huì)感到寂寞，但如果大家可以分享，那自然不會(huì)因?yàn)闆]有伙伴而感到寂寞，連大家也快樂了。
有關(guān)《巨人的花園》的讀后感5
巨人，你在自己的花園里兩次對(duì)待孩子們的態(tài)度截然不同：第一次你粗暴地趕走了他們，而第二次是主動(dòng)地請(qǐng)他們到你的花園里玩。而兩次的結(jié)果也截然不同：孩子們走了，你的花園里就只會(huì)有冬天，而孩子們又來到你的花園時(shí)，你的花園里又像以前那樣充滿了生機(jī)活力。
巨人，我想對(duì)你說：“你知道嗎？孩子是最純潔最富有活力的，是春天的使者，是春的象征。你把他們趕走了，春天就也離開了，后來你把花園讓給了他們，春天也跟著來了。其實(shí)，其中的道理就是我為人人，人人為我，你要把自己的快樂和別人分享，關(guān)愛他人，自己就會(huì)快樂。自私的，只會(huì)獨(dú)自享受快樂的人是得不到真正的快樂的�！�
巨人，我想對(duì)你說：“如果你不和別人分享自己的快樂，你就只有一時(shí)的.快樂。這樣會(huì)讓你的朋友越來越少，自己也就逐漸喪失了快樂。而你如果和他人分享快樂，你就會(huì)更快樂，獨(dú)樂樂不如眾樂樂。在我們的生活中這樣的例子比比皆是。德國(guó)人種花時(shí)讓花朝外開以便別人欣賞，雙方都得到了快樂。把自己的快樂告訴別人，你會(huì)得到兩個(gè)快樂。他快樂了，你也會(huì)感到快樂。就像你讓孩子們到花園里玩，他們就會(huì)給你的花園帶來永遠(yuǎn)的春天�！�
我為人人，人人為我，只有將快樂與別人分享，自己才會(huì)更快樂。希望你永遠(yuǎn)記住這一點(diǎn)！
有關(guān)《巨人的花園》的讀后感6
最近，我讀了《巨人的花園》，看完之后，我深深地被分享的幸福所感動(dòng)了。
故事發(fā)生在一個(gè)巨人和一群孩子之間：從前，有一座美麗的花園，村里的孩子都喜歡到哪里玩。有一天花園的主人巨人回到了花園，把孩子們趕出了花園。從此，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，后來巨人在小男孩的眼神和做法中得到了啟示，把花園給了小朋友們。
讀了英國(guó)作家王爾德的童話《巨人的花園》我明白了幸福是在和別人分享中產(chǎn)生的.。比如說：我每次去山區(qū)外婆家，都帶好多零食和表弟分享。還比如說：我和表弟各拿了多少錢都會(huì)平均分，就算一個(gè)拿了１００元，一個(gè)拿了一分錢我們倆也會(huì)平分的。再比如說：我買了一個(gè)超級(jí)大的２元棉花糖，就請(qǐng)厲嘉和李穎一起吃
��！謝謝您，王爺爺，讓我明白了分享的快樂！
有關(guān)《巨人的花園》的讀后感7
我讀了《巨人的花園》想到了：做一個(gè)人要大方，熱情，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
比如說：巨人為什么會(huì)喚來寒冬呢？是因?yàn)樗穷w冷酷，無情和任性的`心呀！所以，我們不能冷酷無情，應(yīng)該有熱心。巨人為什么感到了幸福？因?yàn)樗靼琢似渲械牡览恚簺]有孩子的地方就沒有春天和做人不能太吝嗇了。所以，我們要大方，有熱情。
要是世界充滿優(yōu)點(diǎn)，世界一定就煥然一新了！
有關(guān)《巨人的花園》的讀后感8
巨人的花園春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天先過飄香，冬天白雪一片，美麗極了。
巨人不讓孩子們到他的花園玩，因?yàn)榫奕送獬鲇涡辛耍镁脹]有回來，花園里常年洋溢著孩子們的笑聲�？墒牵幸荒昵锾�，巨人突然回來了，他把孩子們趕走了。這時(shí)，巨人的花園突然變成了冬天。后來，孩子們又進(jìn)來玩，又被巨人趕走了，可是還有一個(gè)小男孩沒走，他讓巨人明白了一個(gè)道理：沒有孩子的'地方就沒有春天，于是巨人就把花園給了孩子們。
讀了這篇課文，我知道了：獨(dú)樂樂不如眾樂樂。
有關(guān)《巨人的花園》的讀后感9
這是英國(guó)作家王爾德寫的一篇童話故事，講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。從這篇童話中，我們可以體會(huì)到，能和大家一起分享的'快樂才是真正的快樂。
本文的顯著特點(diǎn)是運(yùn)用對(duì)比的方法展開故事情節(jié)、揭示道理。文中有許多處進(jìn)行了對(duì)比，如，巨人砌墻與拆墻后花園情景的對(duì)比，巨人砌墻與拆墻后態(tài)度的對(duì)比、感覺的對(duì)比，正是在這些對(duì)比中，故事的情節(jié)變得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地顯現(xiàn)出來。告訴人們：自私自利最終自食孤獨(dú)郁悶的惡果，而寬宏大度終將利人利己又悅?cè)藧偧骸?/p>
有關(guān)《巨人的花園》的讀后感10
《巨人的花園》是一篇內(nèi)容精彩又給人有益啟示的童話。它主要講一個(gè)自私的巨人不想與大家分享花園，后來小男孩用愛融化了巨人任性冷酷的心。讓他明白：沒有孩子的地方就沒有春天。巨人改正了自己的錯(cuò)誤，和孩子們一起過上了幸福的生活。在生活中像巨人這樣的人很多，我正是這樣：我有一本新作文書，同桌向我借，我找理由推辭；后來同桌也有了一本新作文書，她卻主動(dòng)把書借給我看。同樣的情景不同的做法，讓我慚愧。我不應(yīng)該自私，不應(yīng)該害怕大家分享我的東西。我向她道歉，并把我的書借給了她。我知道了，和別人分享快樂才是真正的快樂。一份痛苦，如果兩個(gè)人來分擔(dān)，就可以減半；一份快樂，如果兩個(gè)人來分享，就可以倍增。
《巨人的花園》不正是讓我們明白了這個(gè)道理嗎？冷酷、任性帶來的是孤獨(dú)和痛苦；善良、寬容帶來的.是美好和快樂。愛是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享！
有關(guān)《巨人的花園》的讀后感11
暑假里，我和爸爸重讀了《王爾德與巨人的花園》這本書，我們又一次被童話里的故事所感動(dòng)了，里面有《巨人的花園》、《少年王國(guó)》、《小公主的生日》等有趣的童話故事。
《巨人的花園》是英國(guó)作家王爾德寫的其中一篇童話故事，走進(jìn)里面，你就看到巨人原本有一個(gè)美麗的花園，他在外出時(shí)，孩子們就會(huì)來到這個(gè)花園玩，這里的風(fēng)景四季如畫，可是有一次，巨人看到了孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩，就很生氣并把它孩子們趕跑了，這是因?yàn)樗淖运剑辉负蛣e人分享這里的美景和一切。孩子們離開后，這里的花園也迎來了漫長(zhǎng)的寒冬。
知道有一次，巨人在一次的把一個(gè)小男孩趕走的時(shí)候，那小男卻不慌不忙的把右手舉起來，在他旁邊的'桃樹，馬上變得茂盛起來，這時(shí)，巨人明白了其中的道理，小孩子們把春天給帶來了，可自己以前的自私和冷酷又把春天給趕走了，巨人下定決心說：“我一定要追回春天�！�
于是，巨人就把所有的槍都給推到了，爸爸告訴我，這是巨人把他那關(guān)閉的“門”也推開了。
讀完后，讓我明白了一個(gè)道理人人應(yīng)該有愛心，要善于和他人一起分享快樂，自己才能得到真正的快樂。
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