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讀《夏洛的網(wǎng)》有感
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《夏洛的網(wǎng)》有感，歡迎大家分享。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感1
你們讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》嗎?我讀過(guò)!《夏洛的網(wǎng)》主要講了一只名叫夏洛的蜘蛛利用自己的網(wǎng)，拯救了一頭名叫威爾伯的小豬。而在最后，小豬用照顧夏洛孩子的方法，來(lái)報(bào)答夏洛的故事。
我印象最深的部分有兩處，分別是作品的開(kāi)頭與結(jié)尾。
開(kāi)頭主要講威爾伯在得知自己會(huì)被殺時(shí)，十分害怕，夏洛利用自己的網(wǎng)，救了威爾伯。從這部分中，我感受到了他們深厚的友誼，他們明明只是剛剛見(jiàn)面，卻像許久未見(jiàn)的老友，無(wú)話不談，無(wú)話不講。這種珍貴的友誼十分難得，如果你有幸能擁有這樣的`友誼，請(qǐng)你一定要好好珍惜啊!
而結(jié)尾部分則主要寫(xiě)夏洛在臨死前生下了一窩卵，在夏洛死后，威爾伯便開(kāi)始替夏洛照顧這些卵，直到孵化。從這部分中，我知道了做好事一定會(huì)有好報(bào)，還知道了，我們一定要懂得感恩。并且我還很羨慕他們的友誼，夏洛僅僅只是救了威爾伯一命，威爾伯卻將這份恩情一直記著，并且還在最后回報(bào)了夏洛，可以看出威爾伯十分重情重義。
這本書(shū)使我懂得了很多，威爾伯與夏洛的友情，教會(huì)了我要珍惜友誼;威爾伯報(bào)答夏洛這段，教會(huì)了我要多幫助他人，懂得感恩。僅僅是一本書(shū)，便可以教會(huì)我這么多道理，這正好說(shuō)明了我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感2
今天，我讀了一篇文章，名叫《夏洛的網(wǎng)》。文章講述了小姑娘弗恩家的母豬又下了一窩豬崽。其中一只很弱。弗恩的爸爸拿斧子要?dú)⑺肋@頭小豬。弗恩拼命把小豬救了下來(lái)，給他取名威爾伯。威尓伯住進(jìn)了朱克曼家的谷倉(cāng)里，和牛馬羊鵝做了鄰居。它孤單極了，傷心地哭了起來(lái)。它是多么渴望關(guān)愛(ài)��！
弗恩每天給小威伯喂牛奶并跟他一起玩。后來(lái)小威爾伯漸漸長(zhǎng)大了，結(jié)識(shí)了不少新伙伴，有小鵝、小羊、小鴨。有一天晚上，突然有誰(shuí)用細(xì)弱的聲音喊他：“威伯，你愿意和我做朋友嗎？”就這樣，威伯認(rèn)識(shí)了和它說(shuō)話的朋友——灰蜘蛛夏洛。夏洛正在谷倉(cāng)的門(mén)框角上織網(wǎng)呢。日子平靜地過(guò)去，夏洛成了威爾伯的好朋友。它既聰明又能干，任何蒼蠅蚊子都逃不過(guò)他織的網(wǎng)。
威爾伯長(zhǎng)得越來(lái)越胖了。一天，老羊帶來(lái)了壞消息：主人要在圣誕節(jié)前把威爾伯殺掉，做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了，恐懼地尖叫著大哭起來(lái)：“我不想死！”夏洛安慰它：“你不會(huì)死的'。我來(lái)想辦法救你！”于是夏洛開(kāi)始在房上織起一張大網(wǎng)。清晨，主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門(mén)框的蜘蛛網(wǎng)上，竟然織著這樣兩個(gè)字：“王牌豬”，牧師說(shuō)是神在暗示，這是一頭出類(lèi)拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開(kāi)了，人們從四面八方趕來(lái)觀看這個(gè)奇跡，以為威爾伯是了不起的動(dòng)物，對(duì)威爾伯贊賞不已。
幾天后，夏洛要在網(wǎng)里織一個(gè)新詞。母鵝提出“了不起”這個(gè)詞。老羊建議讓老鼠幫忙，因?yàn)樗茉诠葌}(cāng)外面的垃圾堆中找到舊報(bào)刊，上面一定會(huì)有合適的詞語(yǔ)。第二天，蜘蛛網(wǎng)上出現(xiàn)的“了不起”又引起了轟動(dòng)。人們觀賞著、評(píng)論著，羨慕極了。晚上，老鼠叼著一截廣告紙片回來(lái)了，“‘松脆’這個(gè)詞怎么樣？”夏洛回答：“糟透了，這會(huì)讓人聯(lián)想起炸肉。重新找個(gè)吧！”老鼠很不情愿地又跑了一趟，這次帶回來(lái)的是“光彩照人”，夏洛滿意了，又把這個(gè)新詞織了上去。新字一出來(lái)，主人又吃驚了，記者紛紛趕來(lái)，消息馬上見(jiàn)了報(bào)。
秋天到了，來(lái)訪者仍然絡(luò)繹不絕。主人一家非常自豪，打算讓威伯去參加農(nóng)展會(huì)。那天清早，小威爾伯被主人刷洗一新，裝進(jìn)木箱時(shí)，夏洛和老鼠也悄悄進(jìn)了箱子，一起來(lái)到農(nóng)展會(huì)。在盛大的集市上，在人們面前大顯身手。在人們的鼓掌和歡呼聲中，威伯掛上了獎(jiǎng)?wù)�，還照了像。威爾伯興奮地把好消息告訴夏洛。夏洛高興極了，告訴威爾伯這下可安全了。
可是，夏洛漸漸老了，它費(fèi)力地把老鼠帶回來(lái)的“謙卑”這個(gè)詞織好，感到非常疲倦。因?yàn)樗飚a(chǎn)卵了，生命也即將耗盡了。夏洛抱著一個(gè)卵囊，用最后的力氣對(duì)威爾伯說(shuō)：“他們不會(huì)再傷害你了。因?yàn)閹椭悖屛叶虝旱纳幸饬x和價(jià)值�！薄跋穆�，我不讓你死！”威爾伯難過(guò)地哭起來(lái)，它怎能舍得離開(kāi)親愛(ài)的朋友�。�
夏洛下了卵后不久便死去。
威爾伯帶著夏洛的卵囊回到了谷倉(cāng)的家，盼著小蜘蛛快出生。它時(shí)常望著門(mén)框上夏洛殘破的舊網(wǎng)，懷念著老友。威爾伯和談波頓一起保護(hù)著蜘蛛的卵。春天終于到了。一天早晨，威爾伯驚喜地發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的小灰蜘蛛破囊而出。從卵里又生出許多聰明的小蜘蛛來(lái)。這些小蜘蛛放出游絲，在溫暖的春風(fēng)中飄蕩著飛走了。威爾伯傷心地痛哭起來(lái)，叫著：“你們別走呀！別離開(kāi)我��！”這時(shí)，幾個(gè)細(xì)小的聲音傳來(lái)，威伯驚喜地發(fā)現(xiàn)，門(mén)框上有3只小蜘蛛正在向自己打招呼呢。
威伯又有了3個(gè)朋友。威爾伯的小屋里又織上了新朋友的網(wǎng)。以后每年春天都有新的蜘蛛誕生，其中總有幾只留下來(lái)陪伴威爾伯。威爾伯不再孤單了，它深深地感激和懷念著夏洛這位真誠(chéng)的朋友。我被威爾伯和夏洛的友情打動(dòng)了，沒(méi)想到夏洛這只小蜘蛛竟然能挽救威爾伯的命運(yùn)。其實(shí)在我們身邊有很多像夏洛一樣的人，他們雖然渺小，但是他們是人小志不小。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感3
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家E·B懷特寫(xiě)的兒童文學(xué)作品，中國(guó)兒童文學(xué)作家任溶溶翻譯。
你可千萬(wàn)別以為，這本書(shū)只是寫(xiě)給小孩子看的，為了提醒，作者在封面寫(xiě)了這樣一行字：一個(gè)蜘蛛和小豬的故事，寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。
故事講述了一只名叫夏洛的灰色蜘蛛，為了救一頭名叫威爾伯的落腳豬，為它織網(wǎng)的故事。
威爾伯是朱克曼家的一頭落腳豬，剛生下來(lái)的時(shí)候，太小，又弱，主人想拋棄它，是朱克曼八歲的女兒弗恩救了它。
小女孩的話發(fā)人深思：“難道我生下來(lái)又丑又小，你們也會(huì)把我給殺了嗎？這不公平�！备赣H聽(tīng)了女兒的話，把小豬留下來(lái)，送給弗恩撫養(yǎng)。
即便這樣，威爾伯依然逃不過(guò)被殺的.命運(yùn)，圣誕節(jié)的時(shí)候，人們會(huì)殺了它做熏肉火腿。這時(shí)，它生命中最重要的一個(gè)人出現(xiàn)了，這個(gè)人是夏洛。
“我不要死！”威爾伯撲倒在地上尖叫。
“你不會(huì)死�！毕穆遢p快地說(shuō)。
“什么？真的嗎？”威爾伯叫道，“誰(shuí)來(lái)救我？”
“我救你�！毕穆逭f(shuō)。
夏洛承諾要救威爾伯，雖然她自己并沒(méi)有想好到底要怎么做。但是既然許下了諾言，那就“開(kāi)始盤(pán)算”。
夏洛對(duì)威爾伯說(shuō)：“我這輩子說(shuō)的話，沒(méi)有比這話更當(dāng)真了，我不會(huì)讓你死，威爾伯�！�
“我要獨(dú)自把辦法想出來(lái)。我要你睡得足足的，不要擔(dān)心···保持健康，不要失去勇氣�！毕穆迥托牡却昂弥饕庖欢〞�(huì)來(lái)到它的腦瓜子里”。
第一次，夏洛在網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)字。人們驚呆了。第二次，第三次夏洛又分別織出了“了不起”和“光彩照人”幾個(gè)金光閃閃的字。威爾伯成了農(nóng)場(chǎng)里吸引力的中心、關(guān)注的焦點(diǎn)。
夏洛臉都紅了，“可我并不了不起，夏洛。我只是普普通通一只豬�！�
“可我覺(jué)得你很了不起，”夏洛甜甜地回答說(shuō)：“這就行了。你是我最好的朋友，我覺(jué)得你了不起�，F(xiàn)在別爭(zhēng)了，去睡你的覺(jué)吧！”
在夏洛的幫助下，威爾伯逃離了被殺做成熏肉火腿的命運(yùn)，成了一只人見(jiàn)人愛(ài)的豬。
“夏洛在網(wǎng)上織出了光彩照人四個(gè)大字，威爾伯站在金色的陽(yáng)光里，真是光彩照人。夏洛的網(wǎng)說(shuō)它是王牌豬，威爾伯盡力讓自己看上去是只王牌豬；夏洛的網(wǎng)說(shuō)它了不起，威爾伯盡力讓自己看上去了不起；現(xiàn)在網(wǎng)上說(shuō)它光彩照人，它盡力讓自己光彩照人�！�
故事講到這里，應(yīng)該可以圓滿結(jié)束了，作家為我們講述一個(gè)關(guān)于友誼的感人故事。可是懷特是頂級(jí)兒童文學(xué)作家，他的故事不會(huì)這么平淡地結(jié)束。
威爾伯活了下來(lái)，可是夏洛的生命走到了盡頭。
“你為什么為我做這一切呢？”威爾伯問(wèn)道，“我不配。我沒(méi)有為你做過(guò)任何事情。”
“你一直是我的朋友，”夏洛回答說(shuō)，“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是亳無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！�
每次讀到這里，我都在想，一只蜘蛛都知道通過(guò)幫助他人，提升一點(diǎn)生命的價(jià)值。生而為人，我們能做點(diǎn)什么，提升自己的生命價(jià)值呢？
對(duì)于生命，不同的人有不同的看法，孔子說(shuō)：”逝者如斯夫，不舍晝夜。“李白說(shuō)：”君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。“司馬遷說(shuō)：”人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。“
生命是短暫的，對(duì)我們每個(gè)人都只有一次，在短暫的一生中，我們應(yīng)該如何度過(guò)呢？這是一個(gè)永恒的話題，值得每個(gè)人去思考。
《夏洛的網(wǎng)》被譽(yù)為“一部關(guān)于生命和友誼的禮贊”，它和《小王子》一樣都是經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”首位。
不論大人還是小孩，建議都去讀一讀這本書(shū)，父母還可以和孩子一起讀，或者一起看看根據(jù)這本書(shū)改編的電影。我們都能在這本書(shū)里找到自己希望看到，并且渴望得到的東西。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感4
我看的書(shū)可多了，有《青銅葵花》、《愛(ài)的教育》、《天藍(lán)色的彼岸》、《夏洛的網(wǎng)》……。其中《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的�？赐旰笪冶恍∝i威爾伯和蜘蛛夏洛的真摯友誼所感動(dòng)。這些課外書(shū)籍使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，主要講了在朱克曼谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，然而一個(gè)消息打破了谷倉(cāng)的平靜。威爾伯的命運(yùn)竟是“熏肉火腿”。作為一只豬只能任人宰割，而渺小的.蜘蛛夏洛卻說(shuō)“我救你”。于是它用自己吐的絲在豬欄上織出了人類(lèi)的文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它可以安享天年。但夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀了這本書(shū)，我不禁想起了被車(chē)兩次碾壓，十八路人見(jiàn)死不救，佛山兩歲女孩“小悅悅碾壓事件”深深刺激著我們這個(gè)社會(huì)的道德底線，面對(duì)危難救與不救。人們?cè)趪@息人情冷漠的今天，夏洛的精神是不是該發(fā)揚(yáng)提倡呢？來(lái)自山東的退伍軍人牛作濤用自己的生命作出了回答。在有人落水情況危急之際，他奮不顧身，跳江救人。英勇?tīng)奚�，這種見(jiàn)義勇為的行為把夏洛精神表現(xiàn)的淋漓盡致。同時(shí)給我們這一代做出了榜樣。這種精神將伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感5
最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，看過(guò)之后，我不禁慢慢地喜歡上了它。
這本書(shū)里有4個(gè)人物，小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、朱克曼先生和朱克曼太太。小豬威爾伯在朱克曼家的谷倉(cāng)里安了家，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了看似渺小的蜘蛛夏洛，他們成為了好朋友，快樂(lè)地生活著�？墒怯幸惶煨∝i威爾伯聽(tīng)朱克曼夫婦說(shuō)，天冷的時(shí)候要把他變成美味的熏肉火腿。這可把小豬威爾伯嚇壞了，他急忙讓蜘蛛夏洛幫他想辦法。鎮(zhèn)定的夏洛靠自己在網(wǎng)上結(jié)出的文字救了威爾伯一命，可就在這個(gè)時(shí)候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的的這份真摯友情深深地打動(dòng)了我，這讓我想起了二年級(jí)時(shí)的一件事。那一天，快要上第一節(jié)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)文具盒不在桌上，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：怎么辦?怎么辦?呆會(huì)兒上課沒(méi)有筆可怎么行?老師會(huì)不會(huì)要批評(píng)我?越想越著急，急得我眼淚都快要掉下來(lái)了，就在這時(shí)，同桌申鳴軒拿著一支尖尖的'鉛筆遞給我，說(shuō)，“許嘉誠(chéng)，給你!”我懷著無(wú)比感激的心情看著他，頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)平時(shí)有點(diǎn)淘氣的“小不點(diǎn)”，此時(shí)是多么的可愛(ài)，讓人喜歡。后來(lái)，我慢慢的和這個(gè)家伙成了好朋友，現(xiàn)在我們盡管不在一個(gè)班級(jí)，但每次看見(jiàn)他，我都會(huì)想起這件讓我溫暖的事。
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事使我懂得了，同學(xué)之間要互相幫助，只有這樣我們才會(huì)讓困難變少，快樂(lè)變多，也明白了同學(xué)之情來(lái)之不易，我們要相互珍惜。
在《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)中，懷特對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)十分切合兒童的生理、心理特征，體現(xiàn)出清新、活潑的敘事特色。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感6
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我看了一遍又一遍，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。
這是一本充滿愛(ài)的書(shū)，八歲的弗恩從父親的斧頭下挽救了小豬威爾伯的性命，她撫摸它，喂它，甚至寶貝小豬不先喝上牛奶，弗恩就吃不下。小豬威爾伯被轉(zhuǎn)到戶外，弗恩要看著它不會(huì)冷，睡著了，才放心。他們一起等校車(chē)，一起散步，一起玩耍。
當(dāng)小豬威爾伯被送到谷倉(cāng)后，它和蜘蛛夏洛交上了好朋友。得知威爾伯的命運(yùn)是圣誕節(jié)被殺時(shí)，夏洛同意要救它。夏洛先后織出“王牌豬”、“了不起”、“光榮照人”和“謙卑”在它的網(wǎng)上，這讓人們認(rèn)為威爾伯不是一只平常的豬而免遭被殺。這只小小的`蜘蛛在生命最后的時(shí)刻還在為朋友著想，用自己微薄之力，確保了威爾伯的平安。
夏洛去世以后，威爾伯把它的孩子視為最珍貴的東西，在嚴(yán)寒的夜里，它躺著讓自己的呼吸溫暖著卵袋，耐心地等著小蜘蛛誕生。年復(fù)一年，夏洛的子女、孫子女、曾子女總有兩三只留下來(lái)，在門(mén)口安家。
讀完以后我也有許多疑問(wèn)，弗恩真的能聽(tīng)懂動(dòng)物的談話嗎?蜘蛛真的能織字嗎?我想只要在意，只要有愛(ài)，弗恩能了解動(dòng)物們的所思所想所言。只要有愛(ài)，蜘蛛也能織出令人驚奇的文字。同時(shí)，我想讓這種愛(ài)傳給更多的人，傳到各個(gè)角落，讓我們的世界充滿溫情和美好!
讀《夏洛的網(wǎng)》有感7
《夏洛的網(wǎng)》中最令我感慨萬(wàn)千的當(dāng)然是友誼二字。友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤寂，便會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的是一個(gè)嶄新的世界，充滿希望和快樂(lè)。人生中若沒(méi)有一個(gè)知心朋友，世界將是黑暗的'，只有孤獨(dú)陪伴左右。
希望同學(xué)們花一些功夫去閱讀這本《夏洛的網(wǎng)》，相信你們和我一樣一定可以從書(shū)中字，是夏洛這一生最重大的決定。它不知道代價(jià)是什么，但只想全力以赴去挽救朋友，哪怕獻(xiàn)出生命！夏洛的“網(wǎng)”拯救了一只小豬的命，卻也帶走了小蜘蛛的生命。友情，也會(huì)如此堅(jiān)定和偉大。
在我們的生活中，同樣也有一群群“夏洛”溫暖著他人：“最美司機(jī)”吳斌身負(fù)重傷，卻沉著地將公交車(chē)停在路邊，24名乘客無(wú)一受傷，自己卻因搶救無(wú)效而去世�！白蠲澜處煛薄獜堺惱�，為了讓學(xué)生保住性命，推開(kāi)了她們，自己卻被失控大巴車(chē)壓斷雙腿�！白蠲滥赣H”—吳菊萍徒手接住從高樓墜落的小孩，自己雙臂骨折，而孩子卻無(wú)大礙。
這一位位“夏洛”，織成了一張張充滿溫度的網(wǎng)，拯救了他人犧牲了自己。
他們平凡樸實(shí)，卻如同璀璨群星，閃爍的光芒照亮了黑暗。我的心中也應(yīng)該有一張網(wǎng)，或大或小都是愛(ài)。人人心中都應(yīng)織有一張網(wǎng)，一張綴滿愛(ài)與溫情的圣潔之網(wǎng)！
讀《夏洛的網(wǎng)》有感8
微風(fēng)輕拂，為人們帶來(lái)一絲清涼，卻吹不落額頭上的細(xì)密汗珠。蟬不知疲倦地在耳邊鳴叫，晴空上的云朵在漫無(wú)目的地游蕩，卻總也擋不住夏日的那一輪驕陽(yáng)。夏天，總是令人莫名的煩躁，在這喧囂的蟬鳴聲中，我看著那被清風(fēng)翻開(kāi)的書(shū)，不知為何想我了一句詩(shī)，“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)�！倍潜颈环_(kāi)的書(shū)，封面上赫然寫(xiě)著《夏洛的風(fēng)》......
這雖是本童書(shū)，但我卻從中看到了生命應(yīng)有的樣子......
生命應(yīng)是平等的，公平的，正如弗恩從她父親手中救下威爾伯時(shí)的模樣;生命應(yīng)是自由的，不受束縛的，正如威爾伯逃出豬欄后那歡快的模樣;生命應(yīng)是自主的，掌握在自己手中的，正如夏洛和威爾伯拯救自己的模樣。
用自信譜寫(xiě)生命，即使生命平凡而渺小，它依然可以放射出耀眼的成功之光，也正如海倫·凱勒所說(shuō)：“信心是命運(yùn)的主宰�！毙烧鳡柺鞘澜缰囊魳�(lè)指揮家，他曾去歐洲參加指揮大賽，一路過(guò)關(guān)斬將，留到了決賽。決賽時(shí)，他敏銳地發(fā)現(xiàn)了評(píng)委給他的樂(lè)譜有些錯(cuò)誤，他剛開(kāi)始對(duì)自己的'判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖，思考片刻后，他仍然選擇相信自己的判斷。隨后，他大聲道：“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”評(píng)委席突然爆發(fā)了熱烈的掌聲，原來(lái)這正是評(píng)委對(duì)他們的考驗(yàn)。這場(chǎng)測(cè)試以小澤征爾的獲勝結(jié)束，他也因此成了享譽(yù)國(guó)際的音樂(lè)指揮家。
用堅(jiān)強(qiáng)詮釋生命，即使生命短暫而脆弱，它依然可以綻放出絢麗的生命之花。張海迪，5歲時(shí)患上脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但她憑借著頑強(qiáng)的毅力，自學(xué)完成中學(xué)課程，當(dāng)上了教書(shū)先生，她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為父老鄉(xiāng)親們無(wú)償治療，用堅(jiān)強(qiáng)詮釋出生命是何種模樣。是夾縫中生長(zhǎng)的瓜蔓，是風(fēng)雨不折的花，是野火燒不盡的草，是熬過(guò)寒冬的種子......
生命對(duì)于人類(lèi)而言，不過(guò)短短幾十載，但若將生命放入歷史長(zhǎng)河中......
在歷史長(zhǎng)河中，生命如曇花一現(xiàn)。
在歷史長(zhǎng)河中，生命如夜幕中一閃而過(guò)的流星。
在歷史長(zhǎng)河中，生命如夏季驟臨的雨，轉(zhuǎn)瞬即逝。
在歷史的長(zhǎng)河中，生命如點(diǎn)點(diǎn)星光，散落在奔騰不息的河流中，于是生命得以延續(xù)，得以見(jiàn)證人間漫長(zhǎng)歲月中所有的永恒與不朽。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感9
夏洛的網(wǎng)這本書(shū)記述了一只蜘蛛與一只小豬的故事，蜘蛛叫夏洛，小豬叫威爾伯，威爾伯在農(nóng)場(chǎng)中偶然地遇到了夏洛，他們的故事就此開(kāi)始。這是一篇凄美的童話故事，深深地打動(dòng)了我。看到夏洛織網(wǎng)時(shí)的耐心、辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)。看到夏洛平靜地死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服�？吹较穆褰o了威爾伯承諾后，我覺(jué)得完成不了這個(gè)關(guān)于生命的諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的機(jī)智，在威爾伯心中：夏洛是一只忠心、漂亮、卓越的蜘蛛，更在我的心中：夏洛是無(wú)可擬比的蜘蛛，
她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng)，通過(guò)幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，當(dāng)威爾伯“我不想死啊，我不要死啊，救救我!”的.哀號(hào)中，夏洛一句非常堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你”讓威爾伯得到了安慰。好伙伴夏洛堅(jiān)信它能救威爾伯。夏洛吐出一根根蜘蛛絲在豬欄字上織出了被人們稱為奇跡般的“網(wǎng)上文字”，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，它終于得救了。但是這時(shí)，夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭。
“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。夏洛幫助了威爾伯，沒(méi)有向威爾伯討”謝謝“，卻反過(guò)來(lái)認(rèn)為這是自己該做的，可以提高自己生命的價(jià)值，這種高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)。如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到嗎?我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我又能真正明白”誠(chéng)信“這個(gè)詞的含義嗎?
讀《夏洛的網(wǎng)》有感10
這是美國(guó)作家E·B·懷特寫(xiě)的一本書(shū)。
這講述的是威爾伯落腳豬將在圣誕節(jié)被做成火腿，但他的朋友蜘蛛夏洛幫助了他。導(dǎo)致威爾伯安全快樂(lè)的活著。
塑造里面的人物的形象。特別是威爾伯，是一只可愛(ài)的小豬，熱愛(ài)自己朋友，很有趣，而夏洛，很聰明，而且，她喜愛(ài)威爾伯。小女孩弗恩是一個(gè)充滿童真的女孩。
還有就是故事情節(jié)，大膽想象。這是以威爾伯的視角來(lái)敘述的。這本書(shū)首先說(shuō)威爾伯是落腳豬，而且是只圣誕節(jié)就變成火腿的落腳豬。所以夏洛用她在蜘蛛網(wǎng)上織出字來(lái)幫助夏洛。比如“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”這些詞。夏洛真是威爾伯的好朋友。
雖然我看到的威爾伯有一點(diǎn)點(diǎn)懶，但它是很可愛(ài)的一只小豬。而且他熱愛(ài)幫助他的.夏洛，因?yàn)樵谒闹校o了夏洛一個(gè)無(wú)可替代的位置。
這本書(shū)中，實(shí)際上主要講的就是友情，主要的友情就是三個(gè)人物——弗恩，夏洛和威爾伯。而只想著自己的老鼠坦普爾頓，則被農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物們嫌棄。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感11
看了《夏洛的網(wǎng)》，我被小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的真摯的友誼打動(dòng)了。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立建立了最真摯的友誼。然而一個(gè)丑陋的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯的未來(lái)的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而看似渺小的`夏洛卻挺身而出，說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，但這時(shí)夏洛的生命卻走到了盡頭。
每次想到小豬威爾伯和蜘蛛夏洛那真摯的友誼，我就十分慚愧。有一次我的好朋友不小心把我的玩具弄壞了，我就亂發(fā)脾氣，把平時(shí)我們的友情忘到腦后去了，不論他怎么道歉，我都不理他。夏洛為了救威爾伯，不惜犧牲自己的生命，而我卻為了一個(gè)玩具跟好朋友翻臉鬧別扭。想想自己的所作所為，真是太不應(yīng)該了。我后悔了，主動(dòng)去找他請(qǐng)求諒解，他爽快的原諒了我，我們又成了形影不離的朋友。
季節(jié)更替，容貌會(huì)改，而真正友誼卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感12
寒假里，學(xué)校為了推廣“讀一本好書(shū)活動(dòng)”，而給我們推薦了幾本課外書(shū)，因此我看了一本由美國(guó)著名作家E.B懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)里體現(xiàn)出一個(gè)令人尊敬的人物—夏洛。
威爾伯是一只落腳豬，命運(yùn)將是變成熏肉火腿。它的好朋友蜘蛛夏洛用吐絲織字救了它，而夏洛的生命卻走到了盡頭……這是《夏洛的網(wǎng)》的主要內(nèi)容。
讀了這本書(shū)后，它使我明白了許多道理：作為人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛夏洛那為別人著想、舍己為人的.精神。一只蜘蛛生來(lái)就是結(jié)網(wǎng)、捉蟲(chóng)、吃蟲(chóng)，這是毫無(wú)意義的，但是如果它用這條命去救另一個(gè)生命時(shí)，那它的生命將大放光彩！夏洛它雖然嗜血，但是它對(duì)朋友忠實(shí)，善良。我記錄了一句最有意義、最深刻的一句話，那是夏洛準(zhǔn)備走到盡頭時(shí)，對(duì)威爾伯說(shuō)的最后一句話：“生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活一輩子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。誰(shuí)都知道，人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”
讀完《夏洛的網(wǎng)》，我聯(lián)想到了生活中的一些人，他們還不如蜘蛛夏洛呢！他們看到別人有難卻見(jiàn)死不救，他們對(duì)朋友不忠實(shí)，一見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)便幸災(zāi)樂(lè)禍。他們和蜘蛛夏洛比起來(lái)，竟是那么的渺小。
讀完《夏洛的網(wǎng)》，我才懂得了世界上什么才是真正的友情，那就是為朋友甚至可以付出生命。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感13
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)E·B·懷特寫(xiě)的，是有任溶溶先生翻譯過(guò)來(lái)的。這本書(shū)里的主要?jiǎng)游锖腿宋镉校焊ザ�，八歲的小女孩；威爾伯，一直出了名的小豬；夏洛，一只小蜘蛛，和威爾伯是好朋友。
弗恩的父親要把一只春豬殺掉，認(rèn)為這只豬長(zhǎng)大了會(huì)沒(méi)有出息，但弗恩認(rèn)為，小豬剛生下來(lái)小，自己也沒(méi)有辦法，把這只豬殺了太不公平了。并用盡了一切的辦法，阻止爸爸，自己來(lái)養(yǎng)這只落腳豬。大人們都說(shuō)這只豬活不了多久，但是奇跡發(fā)生了，這只名叫威爾伯的小豬居然長(zhǎng)得比普通的還大!
英國(guó)女作家夏洛蒂，堪稱逆境中成才的典范。面對(duì)當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的桂冠詩(shī)人騷塞的`一封冷酷的回信，她從痛苦中昂起頭來(lái)，堅(jiān)持下去，永不放棄。最后，在這條“不是婦女的事業(yè)”上，闖出了一條路。所以，堅(jiān)持下去就是希望。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，只要有了付出，就會(huì)有收獲，奇跡就會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感14
大概是小時(shí)候看過(guò)插圖版、簡(jiǎn)版的《夏洛的網(wǎng)》吧，時(shí)間過(guò)去很久了，幾乎忘記情節(jié)。
但是記得這是一本兒童讀物，并且印象深刻，是一本十分適合小孩子讀的刊物。
時(shí)隔這么多年，重新讀來(lái)，沒(méi)有讀英文版，讀的中文譯本，感覺(jué)還是很不錯(cuò)的書(shū)。
故事并不復(fù)雜，小說(shuō)不也長(zhǎng)，短短一天就看完了。
文章主要講述了一頭豬——威爾伯的故事，他在春天出生在“芬”家里的農(nóng)場(chǎng)里，被“芬”從父親的斧頭下救下來(lái)。隨著季節(jié)的變化，本來(lái)要迎來(lái)冬季圣誕節(jié)的時(shí)候的再次死亡，卻在好朋友夏洛——一只蜘蛛的聰明智慧下，一次次在蜘蛛網(wǎng)上編制贊美詞語(yǔ)，最后奪得展覽會(huì)的特等獎(jiǎng)，最終躲過(guò)了被宰殺的命運(yùn)，從此一生被祖克曼養(yǎng)著，直到生命盡頭。
故事構(gòu)思很奇妙，以一種童話的形式展現(xiàn)，在作者眼里，動(dòng)物是跟人類(lèi)一樣，是有語(yǔ)言的，而人類(lèi)中，只有最童真的“芬”才能聽(tīng)到動(dòng)物們說(shuō)話，跟動(dòng)物們交流。其他的人類(lèi)，都聽(tīng)不懂動(dòng)物們的語(yǔ)言，不懂動(dòng)物的世界。
故事中的夏洛，真的是為了友情而“鞠躬盡瘁，死而后已”。它說(shuō)的一段話讓我十分難忘。
大概意思是，威爾伯的成功就是她自己夏洛的成功，而她之所以這樣做，一是為了救朋友，還有就是要獲得有價(jià)值。她認(rèn)為一個(gè)生命活在世上，總是要獲得有價(jià)值的，總是要做點(diǎn)特別的事情，這樣才活著有意義。
所以當(dāng)她想要拯救威爾伯的生命的時(shí)候，她下定決心幫助朋友，竭盡自己所有的智慧、體力、生命，來(lái)幫助威爾伯逃脫被屠宰的命運(yùn)。
在夏洛眼里，幫助好朋友威爾伯，就是做生命中有價(jià)值的`事情。
小說(shuō)中還有一些人物的存在，都特別有意思。
以我個(gè)人的觀點(diǎn)，我很想分析一下文中的老鼠——坦普爾曼。
雖然他冷酷，凡事先考慮自我的利益，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，他還是會(huì)出面幫助夏洛和威爾伯。
但是為什么他的存在就不受大家歡迎呢？我想很大的一個(gè)原因是，比如讓他幫忙一件事，這件事他明明最后會(huì)起身幫忙，但是開(kāi)始的時(shí)候，他卻要抱怨很多、為難求助于他的人，這樣即使他最后幫助了，大家對(duì)他的好感，也會(huì)大打折扣。還不如，最開(kāi)始就積極地幫助，反而會(huì)獲得大家更多的好感呢！
這種“積極式”與“被動(dòng)式”的做事方式，產(chǎn)生出來(lái)的效果差異非常大。
這個(gè)與我們?nèi)粘９ぷ�、生活中發(fā)生的很多事情類(lèi)似。
我們經(jīng)常會(huì)遇到一些朋友，他（她）明明是好心，并且最后會(huì)幫助你，但是因?yàn)樗ㄋ┑牟磺樵负捅г�，反而把這件事做的，讓大家心里不爽。
而如果是我們自己是別人眼中的“這種人”呢，遇到這種事呢？
我就在反思我自己。
以后遇到別人需要我的幫助的時(shí)候，一定要事先考慮好自己到底最后有沒(méi)有能力幫忙，愿不愿意幫忙。如果有不愿意的成分，一定要立刻并堅(jiān)定地拒絕。而如果自己一開(kāi)始不愿意幫忙，經(jīng)過(guò)別人的哀求和勸說(shuō)，最后自己會(huì)去幫忙，那么也不能表現(xiàn)出不樂(lè)意，否則只會(huì)給自己難堪，讓對(duì)方減少對(duì)自己的好感。（這一點(diǎn)在吳軍的《態(tài)度》中也講到了他的處事方式，非常類(lèi)似。）
這只是從老鼠坦普爾曼身上的一個(gè)方面感悟出的道理。
另一個(gè)方面，便是凡事、交朋友，不能以“利益”為前提。坦普爾曼凡事都先考慮自己的利益，自己能否吃到好吃的，自己的睡眠是否被打擾。
當(dāng)然，這一點(diǎn)上，我堅(jiān)信我并沒(méi)有存在這個(gè)缺點(diǎn)。我交朋友的時(shí)候，從來(lái)不會(huì)把能從對(duì)方身上能獲得什么利益，放在首位。
如果凡事考慮利益，那么友誼就會(huì)變味的，或者，即使短時(shí)間內(nèi)可以交到朋友，但是這些朋友都不會(huì)長(zhǎng)久，因?yàn)闆](méi)有人是傻子，會(huì)愿意作為你的“利益”角色而存在于你的身邊。
總之，這是一本很好看的小說(shuō)。偶爾讀讀童話故事，也是十分享受的。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感15
《夏洛的網(wǎng)》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的書(shū)。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個(gè)充滿愛(ài)的大網(wǎng)，向世人講述了它和小豬威爾伯的故事，傳誦了一段充滿真誠(chéng)友愛(ài)的故事。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
故事圍繞著小豬威爾伯的命運(yùn)展開(kāi)，那一年的春夏秋冬，朱克曼家的谷倉(cāng)里充滿了一群小動(dòng)物們的喜怒哀樂(lè)、歡聲笑語(yǔ)。起初，其貌不揚(yáng)的夏洛讓威爾伯難以接受，日久天長(zhǎng)，夏洛善良勇敢的本性給威爾伯帶來(lái)了友情的溫暖，威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯的命運(yùn)竟是變成餐桌上的火腿。就在威爾伯絕望的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀號(hào)中，看似渺小的夏洛卻挺身而出，堅(jiān)定地說(shuō)：“我可以救你！”為了對(duì)朋友的這句承諾，夏洛用自己的絲線織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙虛”這幾個(gè)被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中獲得特別獎(jiǎng)，威爾伯逃脫了變成他人餐桌美味的命運(yùn)，得到了一個(gè)安享天年的護(hù)身符。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛死后，威爾伯懷著感恩的心盡心地照顧著夏洛的后代。
夏洛的網(wǎng)，不僅僅挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情，編織成無(wú)數(shù)讀者心中呼喚友誼、珍愛(ài)友誼的網(wǎng)。它感動(dòng)著我們，讓我們用真心邂逅純潔的友誼，讓友誼的'光照亮彼此的人生之路。
南京師范大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)：張悅奇
編后感：
友誼的純潔總是感動(dòng)著無(wú)數(shù)的人，也同樣換來(lái)了無(wú)數(shù)人的憧憬。這篇文章感動(dòng)我們的不僅是友誼，更有夏洛不向命運(yùn)服輸?shù)男愿瘢米约旱闹腔�，用自己織成的奇跡的網(wǎng)，救了朋友。
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