貝多芬傳讀后感初中

時(shí)間：2024-03-06 07:50:40 讀后感我要投稿

貝多芬傳讀后感初中推薦

　　讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的貝多芬傳讀后感初中推薦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

貝多芬傳讀后感初中推薦

貝多芬傳讀后感初中推薦1

　　貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的'就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴�，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

　　苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國_爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來，貝多芬開始嶄露頭角。人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些身體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另--種痛苦。他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊!羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。那么，《名人傳》又能給予給我們什么呢?我想，只有克服苦難的、壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)，努力向前。除了這一點(diǎn)外，本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們另外的一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受挫折和困難的時(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰。相信自己能行!

貝多芬傳讀后感初中推薦2

　　他又矮又胖。一張寬闊的、土紅色的臉在他晚年變得病態(tài)和發(fā)黃，尤其是在冬天，那時(shí)他被鎖在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野。額角很寬。黑色的頭發(fā)，密密麻麻的，像梳子一樣從來沒有出現(xiàn)在上面，處處向后挺立。眼睛燃燒著一種奇怪的力量，使所有人都把他看作是一種震撼；但是大多數(shù)人無法區(qū)分他們細(xì)微的差異。因?yàn)樵谧厣瘔训哪樕�，這雙眼睛在荒野中放射出一種光，所以每個(gè)人都一直認(rèn)為它是黑色的，但實(shí)際上它是灰色和藍(lán)色的。在平時(shí)，它是小而深的，只有當(dāng)興奮或生氣時(shí)，它才會(huì)變大。寬鼻子又短又方，但看起來像獅子。精致的嘴和結(jié)實(shí)的牙齦。左下巴有一個(gè)深坑，這使得他的臉奇怪地不對稱。

　　貝多芬一生受盡折磨，痛苦不堪。

　　從一開始，出生在他身上就顯得是一場悲慘而殘酷的斗爭。父親想發(fā)揮他的音樂天賦，并炫耀他是個(gè)神童。當(dāng)他四歲的時(shí)候，他整天被釘在小提琴前，或者一把小提琴被鎖在家里，幾乎被繁重的工作壓死。雖然他的童年很悲慘，但他總是對這個(gè)時(shí)代和度過這個(gè)時(shí)代的地方保持著溫柔而悲傷的記憶。

　　當(dāng)他二十多歲的時(shí)候，更多的痛苦已經(jīng)在敲門，耳聾已經(jīng)開始了它的折磨。耳朵日夜嘎嘎作響；他的內(nèi)臟也被劇烈的.疼痛壓碎了。聽力越來越差。所有這一切無疑是對貝多芬的巨大折磨。要知道，一個(gè)音樂大師，怎么會(huì)進(jìn)入沉默的世界！

　　莫扎特除了對童年有美好的回憶之外，還過著貧困而陰郁的生活。米開朗基羅一生都被嫉妒，經(jīng)常在黑暗中被射殺。他的病使他很痛苦。還有一個(gè)懶惰而邪惡的家庭，就像一個(gè)無底洞，花掉了米開朗基羅辛苦賺來的每一分錢。

　　我們在生活中想要的不僅僅是平靜，我們想要對抗風(fēng)暴和巖石。只有在經(jīng)歷了驚濤駭浪之后，我們的生命才能真正綻放并被記住。

貝多芬傳讀后感初中推薦3

　　《貝多芬傳》是法國作家羅曼·羅蘭所作的傳記，主要記述了貝多芬的經(jīng)歷與成就。

　　貝多芬的一生，用羅曼·羅蘭的的話來形容，就宛如一天雷雨的日子――早晨的平靜，中午的狂風(fēng)，下午的暴雨閃電！也就是指貝多芬努力學(xué)習(xí)音樂的幼年，飽受批評又日漸耳聾的中年和最后在《第九交響曲》的輝煌中結(jié)束的晚年。

　　《貝多芬傳》這本傳記不是簡單地依照時(shí)間順序來描述敘寫貝多芬的一生，而是在一個(gè)看似雜亂無章的敘述下寫成。文中貝多芬的愛人，摯友，甚至于歌德，都是一幕幕出場，一幕幕退去，其中銜接得天衣無縫，好像就是事情自己在發(fā)展一般。文中幾乎找不到像“1800年”這樣的時(shí)間狀語，更讓讀者不被另起一章的感覺打斷，從而有一個(gè)沉浸似的體驗(yàn)。

　　《貝多芬傳》中有個(gè)小插曲，就是對《月光曲》來源的一個(gè)辟謠。傳說這首曲子是貝多芬給一個(gè)盲人女孩即興彈起的，實(shí)際上《月光曲》與貝多芬的其它曲子一樣，都是他嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作出來的。這一點(diǎn)也突出了《貝多芬傳》的真實(shí)性。

　　耳聾對貝多芬的影響究竟有多大？實(shí)際上，耳聾會(huì)讓人失去對樂曲的掌控。我個(gè)人也會(huì)一點(diǎn)鋼琴，如果在聽不見的情況下去彈一首簡單的二個(gè)聲部的曲子，犯的錯(cuò)誤以及表現(xiàn)出來的效果都無法判斷，更不用說貝多芬需要?jiǎng)?chuàng)作并指揮一首宏大的多聲部多樂器的交響曲了！面對突如其來的`失聰，貝多芬發(fā)出了“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，他不會(huì)讓我完全屈服”的吶喊。他孤傲而堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，也正是這失聰，使得貝多芬更加偉大，獲得了真正英雄史詩般的成就。

　　我們每個(gè)人的人生之路不會(huì)永遠(yuǎn)充滿鮮花和掌聲，偶爾也會(huì)有叢生的荊棘，滋生的藤蔓，令我們裹足不前，這時(shí)我們就要扼住命運(yùn)的咽喉，義無反顧地迎難而上，相信陽光總在風(fēng)雨后！

　　《貝多芬傳》是羅曼·羅蘭留給我們的寶貴精神財(cái)富，我們要好好地閱讀，欣賞！