卡羅納讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的卡羅納讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天，天氣陰冷，不時(shí)吹來(lái)一陣陣寒風(fēng)，好冷！老師給我們講解了一篇既生動(dòng)又感人的課文——《卡羅納》。這篇課文是《愛(ài)的教育》中的一個(gè)小故事，我深深地被這個(gè)小故事感動(dòng)了。

　　這篇課文的主要內(nèi)容是：卡羅納在遭遇了失去母親的巨大不幸后，非常地傷心，但是他來(lái)學(xué)校上學(xué)后，老師、同學(xué)們都向他伸出了愛(ài)心之手，給予他理解、安慰和鼓勵(lì)的故事�？�羅納是不幸的，因?yàn)樵谠摀碛袗?ài)的年紀(jì)里，卡羅納卻永遠(yuǎn)失去了自己的母親，他內(nèi)心的痛苦可想而知。但他又是幸運(yùn)的，他有好老師、好同學(xué)、好長(zhǎng)輩。面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，他們給予的是真摯的理解，熱情的安慰，默默的關(guān)心，讓卡羅納的天空沒(méi)有因此陰暗，他的生活也沒(méi)有因此失去色彩。有了這些溫暖的呵護(hù)，卡羅納才變得如此的堅(jiān)強(qiáng)。

　　此時(shí)，我想起以前三年級(jí)的時(shí)候，有幾天生病去不了學(xué)校，我在家里著急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：我那么多天沒(méi)去學(xué)校了，落下的功課可怎么辦呢？當(dāng)我病好后，忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)、老師立刻向我圍過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖；課間，同桌拿出了他的筆記給我抄寫(xiě)；放學(xué)時(shí)，老師還耐心地給我補(bǔ)上我落下的功課。老師講得那么仔細(xì)，生怕我還不明白，當(dāng)時(shí)的我心里溫暖極了。試，我的成績(jī)很棒，看著試卷上的分?jǐn)?shù)，我似乎又回到了同學(xué)和老師關(guān)心我的那一天，我的心里暖暖的了。真是“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”啊！

　　上完《卡羅納》這篇課文，也準(zhǔn)備要放學(xué)了，此時(shí)，天氣還是那么的陰冷，寒風(fēng)還是那么刺骨，但我的心里暖融融的，因?yàn)檫@篇課文洗滌了我的心靈，讓我知道了愛(ài)的真諦是什么，愛(ài)就是像卡羅納身邊的人一樣，用深厚而真摯的愛(ài)對(duì)待祖國(guó)和人民、父母和親人、老師和同學(xué)。

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