(合集)《名人傳》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《名人傳》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《名人傳》讀后感 篇1
《名人傳》的作者是法國(guó)的進(jìn)步作家和世界聞名的反戰(zhàn)主義戰(zhàn)士——羅曼·羅蘭。他是法國(guó)著名作家和音樂(lè)史專家，以他文學(xué)作品中的高尚理想和他描繪不同種類人物時(shí)具有的同情和對(duì)真理的熱愛(ài)而影響了世界文學(xué)史。
《名人傳》分為三部分：《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》。
貝多芬是被全世界公認(rèn)的最偉大的音樂(lè)家，他自幼不幸，他的父親是一個(gè)殘暴的酒鬼，剝奪了小貝多芬學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)的時(shí)間，而一味地強(qiáng)迫幼小的兒子沒(méi)完沒(méi)了地練習(xí)鋼琴和小提琴，期望他將來(lái)成為自己的搖錢(qián)樹(shù)�？墒�，命運(yùn)似乎一直在捉弄貝多芬，在他事業(yè)的高峰期，他日夜工作耳朵日夜作響，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。后來(lái)又經(jīng)歷了兩次失敗的婚姻，使他的肉體與精神上受到了雙重折磨，面對(duì)生活苦難，似乎沒(méi)有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的作風(fēng)。他積極的工作，創(chuàng)作音樂(lè)，將他的一生都獻(xiàn)給了音樂(lè)事業(yè)。他創(chuàng)作了許許多多驚人的樂(lè)曲。作者在傳記的最后這樣概括了他的一生： 什么勝利可和這場(chǎng)勝利相比？波拿巴的哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，奧斯特利茨哪一天的陽(yáng)光，曾經(jīng)達(dá)到這種超人的努力的光榮？曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋？ 一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的`人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的，——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的： “用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)�！�
《米開(kāi)朗基羅傳》分上下編，上編“戰(zhàn)斗”，下編“舍棄”和尾聲“死”。 米開(kāi)朗基羅出生于卡森蒂諾地方的卡普雷賽，父親是法官。母親在他六歲時(shí)便死去，米開(kāi)朗基羅被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠的妻子家里。他自幼就有在美術(shù)方面的天賦，他的一生和貝多芬相似，痛苦坎坷。他一直都被教皇逼著干自己不喜歡干的事情。命運(yùn)似乎注定他只能幫助別人干事情。最后他在孤獨(dú)中死去。
《托爾斯泰傳》是整本書(shū)中最長(zhǎng)的一篇。托爾斯泰是一個(gè)小說(shuō)家，他的許多小說(shuō)都震動(dòng)了整個(gè)小說(shuō)界。他的人生沒(méi)有貝多芬和米開(kāi)朗基羅那么悲劇。他在成年的時(shí)候就擁有了金錢(qián)和地位，但是他并不像其他的那些有錢(qián)人一樣虐待下層的勞動(dòng)人民，他非常的同情那些人，但沒(méi)有人支持他，最后他離家出走，死在了火車(chē)上。
這本書(shū)是我分了幾天看完的，書(shū)中的三位主人公都讓我為之震撼，里面的道理讓我受益終身，他們讓我知道了悲慘的命運(yùn)不只降臨在我們普通人的身上，世界上許許多多的偉人同樣有著悲劇的命運(yùn)，但是我們不能被命運(yùn)打倒，我們要有自信和勇氣，我們要努力的克服這些困難。即使這個(gè)世界無(wú)法給我們歡樂(lè)，我們可以給予這個(gè)世界歡樂(lè)。
《名人傳》讀后感 篇2
因?yàn)橄聦W(xué)期的名著欣賞中有名人傳這篇文章，所以暑假里我從圖書(shū)館里借了一本當(dāng)作預(yù)習(xí)�？赐赀@本書(shū)我覺(jué)得感觸頗多。
《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰這些名人的故事，他們之所以能成為名人，是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服。這也告訴了我們一個(gè)道理：任何成功都要經(jīng)歷一定的艱難和挫折，只有這樣，你的命運(yùn)和人生才能得到最好錘煉！
書(shū)中的三位主人公都經(jīng)受過(guò)大大小小的磨難，但他們堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，所以他們是偉人，是值得我們崇拜的人。想想看，我們能否經(jīng)受得起這些磨難呢�？峙虏荒堋�
在他們中，我最佩服的是貝多芬，他出身貧寒，卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，他沒(méi)有一個(gè)朋友，卻與音樂(lè)為伴，創(chuàng)造出不朽的傳世之作。但命運(yùn)又一次捉弄了他，讓他早早的聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，這對(duì)于他是應(yīng)該多么大的'打擊呀。但他并未屈服，最終戰(zhàn)勝了疾病和痛苦，登上了人生的巔峰。他改變了自己的命運(yùn)，并且震驚了整個(gè)世界，他是我們?nèi)祟惖尿湴痢?/p>
聽(tīng)，心靈在歌唱，看，世界在為你旋轉(zhuǎn)。
你，出身貧寒，一生坎坷不平，卻勇敢的為音樂(lè)而奮斗，與命運(yùn)抗?fàn)�。作為音�?lè)家的你，卻失去了傾聽(tīng)世界的機(jī)會(huì)，只能在一片無(wú)聲的世界里掙扎，掙扎著要逃出命運(yùn)的束縛�；钪m然痛苦，你卻創(chuàng)作出不朽的傳世之作，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了困難，攀登上人生的高峰。
你說(shuō)過(guò)：“上帝的意志，我自己的命運(yùn)，無(wú)論是如何悲苦和可怕，我都能有勇氣承受。”你那雙“閃爍著神奇的力量”的眼睛，在這一片無(wú)聲的世界中探尋真理，你那雙雖失聰?shù)碾p耳，在這對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一片黑暗的世界里傾聽(tīng)著自己心靈的聲音，你那雙靈巧而又結(jié)實(shí)的大手，在命運(yùn)的陡崖上攀登，你相信著總有這么一天，你總會(huì)爬上頂峰！
你讓我們懂得為何要與命運(yùn)抗?fàn)�，因�(yàn)槲覀冞�有理想，還有那個(gè)未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)！
你讓我們懂得如何在挫折中堅(jiān)持，“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”，你的話語(yǔ)將深深印在我們心上。
你讓我們懂得什么才是最美好的事業(yè)，那就是創(chuàng)造歡樂(lè)，把歡樂(lè)帶給人間。
你讓我們懂得什么是最美的音樂(lè)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)心靈的聲音，學(xué)會(huì)尋找自己真實(shí)的夢(mèng)想，再把夢(mèng)想譜成音樂(lè)，那就是心靈的歌唱，我們要把這最美的音樂(lè)，在世人面前演奏，因?yàn)橛袎?mèng)想，世界為我而旋轉(zhuǎn)！
……
米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰，不一樣的人，一樣的夢(mèng)；不一樣的遭遇，一樣的理想；不一樣的挫折，一樣的堅(jiān)持；不一樣的命運(yùn)，卻同為命運(yùn)而抗?fàn)�。雖出身富貴，卻不甘過(guò)庸俗的一生，要通過(guò)造福人類來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，勇敢與命運(yùn)抗?fàn)�，傾聽(tīng)心靈的聲音，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中。
翻開(kāi)這本《名人傳》，我聽(tīng)到了自己心靈的聲音。這本書(shū)可以使我們以后遇到困難時(shí)更加堅(jiān)定自己，并且非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不屈。
《名人傳》讀后感 篇3
學(xué)校叫我們所有人買(mǎi)一本《名人傳記》，我買(mǎi)后就開(kāi)始讀起來(lái)，在書(shū)大部分的夫人都是愛(ài)漂亮的，但是居里夫人不是這樣的，她漂亮是漂亮，但是她并不愛(ài)漂亮，她把金錢(qián)，外表和權(quán)力都看做身外之物。她的祖國(guó)波蘭被侵略者給侵略了，并且不給她讀書(shū)，這可是對(duì)她沉重的打擊。她從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，所以，她和她姐姐商量，最后決定去英國(guó)開(kāi)始她們新的學(xué)習(xí)之路。在英國(guó)的學(xué)習(xí)生活中，她愛(ài)上了一個(gè)小有名氣的科學(xué)家，他的名字叫做埃爾·居里。他們?cè)跓o(wú)意之中達(dá)成共識(shí)，后來(lái)慢慢的相愛(ài)。他們結(jié)婚以后，在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了鐳這一元素。當(dāng)時(shí)，還沒(méi)有多少人同意居里夫人這一觀點(diǎn)。后來(lái)，居里夫人為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，搞到了一些可能含有鐳工業(yè)廢渣，他們?cè)谠鹤永锎钇鹨豢诖箦仯?dāng)提煉的工具，他們就在院子里煉制鐳，再到實(shí)驗(yàn)室分析。那是，他們還沒(méi)有正規(guī)的實(shí)驗(yàn)室，他們就在一個(gè)以前停放尸體的小木屋。在這種環(huán)境們學(xué)校叫我們所有人買(mǎi)一本《名人傳記》，我買(mǎi)后就開(kāi)始讀起來(lái)，在書(shū)中，叫我最記憶猶新的名人是居里夫人。
大部分的夫人都是愛(ài)漂亮的，但是居里夫人不是這樣的，她漂亮是漂亮，但是她并不愛(ài)漂亮，她把金錢(qián)，外表和權(quán)力都看做身外之物。她的祖國(guó)波蘭被侵略者給侵略了，并且不給她讀書(shū)，這可是對(duì)她沉重的打擊。她從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，所以，她和她姐姐商量，最后決定去英國(guó)開(kāi)始她們新的學(xué)習(xí)之路。在英國(guó)的學(xué)習(xí)生活中，她愛(ài)上了一個(gè)小有名氣的科學(xué)家，他的`名字叫做埃爾·居里。他們?cè)跓o(wú)意之中達(dá)成共識(shí)，后來(lái)慢慢的相愛(ài)。他們結(jié)婚以后，在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了鐳這一元素。當(dāng)時(shí)，還沒(méi)有多少人同意居里夫人這一觀點(diǎn)。后來(lái)，居里夫人為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，搞到了一些可能含有鐳工業(yè)廢渣，他們?cè)谠鹤永锎钇鹨豢诖箦仯?dāng)提煉的工具，他們就在院子里煉制鐳，再到實(shí)驗(yàn)室分析。那是，他們還沒(méi)有正規(guī)的實(shí)驗(yàn)室，他們就在一個(gè)以前停放尸體的小木屋。在這種環(huán)境里，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，她終于發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳。
她本來(lái)可以去申請(qǐng)專利，從而獲得大筆的財(cái)富，可是，她沒(méi)有這么做，她毫不猶豫的將鐳的提取方法公告天下。后來(lái)，居里夫人竟然連買(mǎi)一克鐳的錢(qián)都沒(méi)有，最后，還是一個(gè)女記者幫助了她。
我十分欽佩居里夫人，她金錢(qián)和名利為糞土，她一生中一共得到 10 項(xiàng)獎(jiǎng)金， 16 項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)拢?107 個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，特別是倆次諾貝爾獎(jiǎng)。她將所有的獎(jiǎng)金給了科研和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，將所有的獎(jiǎng)?wù)滤徒o 6 歲的小女兒做玩具。
居里夫人高尚的品格就想她科學(xué)成就一樣，在人類文明史上崇仰的熠熠生輝。她堅(jiān)強(qiáng)，她意志純潔，她嚴(yán)干自律，使我不得不肅然起敬。
《名人傳》讀后感 篇4
有哪種勝利能與他們的成就相比?拿破侖的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng) ? 奧斯特歷茨那天的太陽(yáng)?這種輝煌是精神力量所從未取得過(guò)的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘： “為其痛苦，才有歡樂(lè)�！�
“打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息�！薄@是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)中開(kāi)宗明義的一句話�；蛟S，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。
《名人傳》的作者是法國(guó)思想家、文學(xué)家——羅曼·羅蘭�！睹藗鳌分v的是貝多芬、米開(kāi)朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的`毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。
《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕，可是我最難忘的還是貝多芬說(shuō)的一句話：“人啊，靠你自己吧!”這句話仿佛是對(duì)每一個(gè)生靈的忠告，假如不會(huì)自力更生，那么就自討苦吃了。這三位偉人，就是靠自己，才鑄就了輝煌的一生。
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，二十五歲時(shí)他剛剛在樂(lè)壇嶄露頭角，耳朵又開(kāi)始失聰。這種對(duì)音樂(lè)家而言十分致命的疾病給他帶來(lái)的痛苦，非常人能想象，誰(shuí)能想到他那些不朽的傳世之作，絕大部分竟是耳聾以后寫(xiě)成的。在生活上，他一直是不幸的，由于貧困和殘疾，他的感情生活布滿了凄涼和遺憾······
盡管他的天才征服了全世界，盡管維也納的精英人物視他為國(guó)寶，盡管皇親國(guó)戚在他面前都會(huì)禮讓三分，但他的生活境況卻沒(méi)多大改善。不錯(cuò)，他的藝術(shù)是無(wú)價(jià)的，于是人們慷慨的用掌聲和歡呼聲酬謝他，卻沒(méi)想到他的鞋子破的上不了街……
然而，他沒(méi)有被打倒：他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn);他貧窮，卻既不趨炎附勢(shì)，亦不迎合潮流，始終保持著獨(dú)立的人格;他孤獨(dú)，卻能以熱忱的赤子之心愛(ài)人類;他從未享受快樂(lè)，卻創(chuàng)造了快樂(lè)奉獻(xiàn)給世界。他終于戰(zhàn)勝了!戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝了所有的磨難和障礙，攀登上了生命的巔峰。當(dāng)?shù)诰沤豁憳?lè)在維也納首演時(shí)，聽(tīng)眾如癡如醉，許多人都流了淚，演出結(jié)束，掌聲雷動(dòng)，當(dāng)他轉(zhuǎn)身面向聽(tīng)眾時(shí)，全場(chǎng)忽然起立，揮動(dòng)帽子向他致敬，場(chǎng)面之熱烈，恍如。
米開(kāi)朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運(yùn)，他們沒(méi)有任何肢體上的殘缺，但是，他們不肯安享一生，不肯虛度年華，為自己的目標(biāo)奮斗，拼搏。
有哪種勝利能與他們的成就相比?拿破侖的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng) ? 奧斯特歷茨那天的太陽(yáng)?這種輝煌是精神力量所從未取得過(guò)的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘： “為其痛苦，才有歡樂(lè)�！�
《名人傳》讀后感 篇5
《米開(kāi)朗琪羅傳》是羅曼·羅蘭《名人傳》的三部曲之一。其最初對(duì)我的吸引力在于米開(kāi)朗琪羅在文藝復(fù)興時(shí)期與達(dá)芬奇、拉斐爾并稱為“文藝復(fù)興后三杰”。但在我讀完《米開(kāi)朗琪羅傳》后，卻對(duì)米開(kāi)朗琪羅傳奇的一生感觸匪淺。
天才總是孤獨(dú)的，所以米開(kāi)朗琪羅的一生也是孤獨(dú)的。他有家庭，他有朋友，但是他的內(nèi)心一直都在痛苦地掙扎著，并且這種掙扎很大一部分是源于上天賦予他的才情。書(shū)的首篇標(biāo)題為《神圣而痛苦的生涯》，其中非常概要地描述了米開(kāi)朗琪羅一生的成就，但是內(nèi)容除了讓人了解到他的藝術(shù)輝煌之外，還讓人深深體會(huì)到一個(gè)偉人身上的悲涼之感。
在閱讀此書(shū)時(shí)，我深深地被米開(kāi)朗琪羅的天賦才情震撼了。它不僅是個(gè)偉大的雕塑家，更是一名偉大的畫(huà)家和建筑家，而且在我眼中，他還是一位偉大的詩(shī)人。書(shū)中從時(shí)間方面縱向地描述了米開(kāi)朗琪羅的童年和青年、英雄時(shí)代、宏圖未果、情感波折、遲暮之年，而且還展開(kāi)說(shuō)明他的藝術(shù)影響。
曾經(jīng)，在未讀羅曼·羅蘭的《米開(kāi)朗琪羅傳》之前，對(duì)米開(kāi)朗琪羅的神圣而痛苦的一生頗不理解。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，擁有極高藝術(shù)天賦的米開(kāi)朗琪羅總會(huì)一生都在痛苦邊緣掙扎，理應(yīng)是時(shí)代的'寵兒、上天的眷顧。但是事實(shí)便是，這位偉人終其一生都在矛盾中輾轉(zhuǎn)迂回。人們審視米開(kāi)朗琪羅，也許只會(huì)看到他非凡的藝術(shù)成就，看到他創(chuàng)造出的《大衛(wèi)》、《摩西》、《哀悼基督》、西斯廷教堂的宏偉壁畫(huà)、《末日審判》。但我最有感觸的卻是米開(kāi)朗琪羅苦苦掙扎的痛苦一生。
缺乏家庭溫暖，背負(fù)家族的沉重枷鎖，缺少精神世界的伴侶，當(dāng)然還有其本身的巨大藝術(shù)天賦，這些都是米開(kāi)朗琪羅痛苦的原罪。而其中，教皇尤里烏斯二世的陵墓的建造便是米開(kāi)朗琪羅一生的痛�！俺錆M激情的孤獨(dú)是米開(kāi)朗琪羅的作品及其精神的靈魂”，羅曼·羅蘭如是評(píng)述米開(kāi)朗琪羅。的確，米開(kāi)朗琪羅總是沉醉于自己的工作及事業(yè)中，幾乎與外界隔絕，令自己處于一個(gè)封閉的世界，一個(gè)只有雕塑的世界。對(duì)，那里唯一有的就是雕塑，而沒(méi)有繪畫(huà)，也沒(méi)有建筑!他總是被迫去完成繪畫(huà)以及建筑的任務(wù)，以致于不能從事他最熱愛(ài)的雕塑事業(yè)。他不能拒絕，也難以拒絕，因?yàn)樗砩媳池?fù)著沉重的家族枷鎖。
米開(kāi)朗琪羅一生都在追求自由，卻一生都不得自由。他的一生是糾結(jié)的、矛盾的，他的怯懦、孤獨(dú)使他的一生蒙上了一層陰霾，他的作品給人帶來(lái)光輝、堅(jiān)強(qiáng)的力量，卻無(wú)法令他的世界明朗和溫暖起來(lái)。時(shí)代造就偉人，而為人有深刻地反映一個(gè)時(shí)代。米開(kāi)朗琪羅是文藝復(fù)興時(shí)代的鮮明旗幟，為我們留下了文藝復(fù)興的時(shí)代烙印。米開(kāi)朗琪羅曾在臨終前說(shuō)：“我剛剛跨入藝術(shù)之門(mén)，意欲創(chuàng)造真正的作品，可生命卻完結(jié)了。”這是一個(gè)偉大的藝術(shù)家對(duì)一生事業(yè)的遺憾與不甘，不過(guò)，在我看來(lái)，這何嘗不是生命其中一個(gè)階段的告別呢?!也許這是一個(gè)掙脫痛苦枷鎖的光明之門(mén)……在我看來(lái)，不必惋惜一個(gè)偉人的離逝，因?yàn)樗淹瓿闪巳碎g在世的使命，已在時(shí)間歷史長(zhǎng)河中留下來(lái)專屬的印記，而他也將開(kāi)啟另一段旅程……
《名人傳》讀后感 篇6
《名人傳》讀后感閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱�！睹藗鳌穼�(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的.靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠�(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。
《名人傳》讀后感 篇7
我是一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”，在我看過(guò)的很多書(shū)中，有一本書(shū)經(jīng)常像美麗的電影畫(huà)面一樣，不時(shí)地閃現(xiàn)在我腦海，里面那些美好的話語(yǔ)，就像是坐上火箭的小雨滴，飛速地沖進(jìn)我的心底，深深地敲打著我的心靈。這本書(shū)的名字就是——《名人傳》。
《名人傳》又稱《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》《米開(kāi)朗基羅傳》《列夫·托爾斯泰傳》三部傳記。無(wú)論是貝多芬、米開(kāi)朗基羅還是列夫·托爾斯泰，他們從事不同的事業(yè)，生長(zhǎng)在不同的時(shí)代和國(guó)家，但他們都是偉大的天才，他們經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為世界創(chuàng)造了不朽的杰作。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它將無(wú)法使我屈服。”
這是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一——貝多芬說(shuō)過(guò)的一句話。貝多芬一生坎坷，二十六歲時(shí)聽(tīng)力漸漸衰退，四十五歲時(shí)耳朵完全失聰，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。但是，他在音樂(lè)中找到了快樂(lè)的源泉，創(chuàng)作了《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》等等這些鼓舞人心的傳世樂(lè)曲。這句話正是貝多芬百折不撓一生的真實(shí)寫(xiě)照，讓我感受到了永不放棄的精神。
“幸福的`靈魂，時(shí)間在其中不再流逝……”
這是孤獨(dú)的巨人——米開(kāi)朗基羅說(shuō)過(guò)的一句話。米開(kāi)朗基羅是意大利偉大的繪畫(huà)家、雕塑家、建筑師和詩(shī)人。他創(chuàng)作了很多著名的作品，除代表作《大衛(wèi)》外，他還在教堂的墻壁上創(chuàng)作了西斯廷天頂畫(huà)，其中壁畫(huà)《末日審判》《創(chuàng)世紀(jì)》最為著名，這些畫(huà)都是獨(dú)自一人頑強(qiáng)地堅(jiān)持了很多年創(chuàng)作完成的。米開(kāi)朗基羅的這句話，我的理解是：面對(duì)所經(jīng)歷的苦難不退縮，堅(jiān)持到底，渴望光明的未來(lái)。
“我認(rèn)為對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命的意義只在于助長(zhǎng)人生的愛(ài)。”
這是俄國(guó)作家、思想家、文學(xué)家——列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)的一句話。列夫·托爾斯泰創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《懺悔錄》等等，特別是1889～1899年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《復(fù)活》是他長(zhǎng)期思想、藝術(shù)探索的總結(jié)。列夫·托爾斯泰的這句話同時(shí)體現(xiàn)在他寫(xiě)的所有著作中，用簡(jiǎn)單而樸素的語(yǔ)言告訴人們，只有找到心中真正的愛(ài)，才能創(chuàng)造美好的生活。
我通過(guò)在班級(jí)開(kāi)設(shè)的讀書(shū)講壇——“崇瑞講壇”，與同學(xué)們分享了這些打動(dòng)心靈的話語(yǔ)和它們背后的故事。在講壇的結(jié)尾，我告訴同學(xué)們《名人傳》的作者羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)的一句話：《名人傳》拉近了我們與英雄之間的距離，讓我們的靈魂得以凈化。
這些打動(dòng)心靈的話語(yǔ)，教會(huì)了我們用更加積極、努力、堅(jiān)持的態(tài)度，讓自己勇敢地成長(zhǎng)。
《名人傳》讀后感 篇8
本書(shū)的首位譯者傅雷先生說(shuō)，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的啟示是，“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
“一心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！薄惗喾�
“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡�！薄组_(kāi)朗琪羅
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托爾斯泰
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎�！贝_實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。 生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛(ài)情；他充滿著希望。
其實(shí)它一直在闡述一個(gè)道理！一個(gè)宿命最終還是結(jié)束在一個(gè)人質(zhì)地堅(jiān)硬的生命中！
《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說(shuō)：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他，都認(rèn)為他是堂·吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)他與之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己�！�
“托爾斯泰，你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應(yīng)當(dāng)被人蔑視�！苯K于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨(dú)自逃出了家門(mén)，在一個(gè)無(wú)名的'小城一病不起。彌留之際，他號(hào)啕大哭，對(duì)守在他周?chē)娜藗冋f(shuō)道；
“大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦；為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰？”
其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問(wèn)，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽(tīng)到了貝多芬對(duì)生命的歡樂(lè)歌唱。
像貝多芬那樣堅(jiān)強(qiáng)、潑辣而又富有人情的人物，他的振撼和扶掖我們，不用多說(shuō)了。托爾斯泰和米開(kāi)朗琪羅——特別是米氏，都是具有很大弱點(diǎn)的人，可是我們?cè)趥饔浝锖退麄兘佑|，卻感奮地分了他們的痛苦、失敗，同時(shí)也分了他們的誠(chéng)摯和成功。我們的生命和他們的差不多融成一片，決不只“枕著他們休息一會(huì)”而已。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
有了一個(gè)定位，在世界上可以站在哪個(gè)位置，讓大家都彼此得清醒著，不要再自欺欺人
《名人傳》讀后感 篇9
《名人傳》讀后感
重要的是偉大，而不是顯得偉大
——題記
這一周，我閱讀了《名人傳》這本書(shū)，這本書(shū)由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸�，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。
早在二十世紀(jì)三四十年代，《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著，時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說(shuō)，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的`苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
那么，對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)，讀后感《《名人傳》讀后感 單明睿》。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ�。在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。
但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。 《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
《名人傳》讀后感 篇10
翻開(kāi)《名人傳》，在首席的引言中有這樣的一段話：“我們周?chē)目諝舛喑林亍＠洗蟮臍W羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙視的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻擾著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過(guò)起來(lái)。打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸英雄的氣息�！�
顯然，羅曼羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向。在羅曼羅蘭看來(lái)，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)造就出來(lái)的，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)�。在同一引言中他還說(shuō)“我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人�！彼亲プ×擞⑿酆蛡ト说耐纯嗟腵心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑米開(kāi)朗基羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫(xiě)道：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界，他用他的苦難來(lái)鑄就歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡樂(lè)�！贝_實(shí)，“用痛苦來(lái)?yè)Q來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心弦的思維魅力之在。
是什么支撐著貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，得到了人生最清醒的領(lǐng)悟。
如果說(shuō)《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召，是力量的歌頌，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌、一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn)，而托爾斯泰偉大的痛苦是他自身主觀意志的選擇。
《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他，都認(rèn)識(shí)他是堂吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)他與之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是自己。”
“托爾斯泰，你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應(yīng)當(dāng)被人蔑視�！苯K于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨(dú)自逃出了家門(mén)，在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起。彌留之際，他嚎啕大哭，對(duì)守在他周?chē)娜藗冋f(shuō)道：“大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦，為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫托爾斯泰？”其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問(wèn)，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng)，在這里無(wú)名分明又聽(tīng)到了貝多芬對(duì)生命的歡樂(lè)歌唱。
這就是羅曼羅蘭的《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。
《名人傳》讀后感 篇11
有三個(gè)人，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰。
他們來(lái)自不同的國(guó)家：德國(guó)。意大利。俄國(guó)。
他們從事著不同的事業(yè)。前者是尊敬的音樂(lè)家，其次是著名的雕塑家、畫(huà)家，最后是偉大的文學(xué)家。
在各自的領(lǐng)域，他們都是偉人。但在輝煌的背后，人生的憂患困頓，又有誰(shuí)知道呢？跟隨羅曼·羅蘭的腳步，呼吸著英雄的氣息，我踏上了偉人們的人生之路，尋找真、善、美。
用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生來(lái)并不是一場(chǎng)輕松的享樂(lè)，而注定是一場(chǎng)沉重的負(fù)擔(dān)�！痹谖铱磥�(lái)，這像是貝多芬的真實(shí)寫(xiě)照。他出生在一個(gè)貧窮的家庭，生活困苦，父親的`打罵，兩個(gè)弟弟教育的責(zé)任，以及十七歲喪母，組成了這位被人尊稱為“樂(lè)圣”的音樂(lè)家的早年生活。
他身材矮小，相貌丑陋，但他同樣渴望能夠美滿的婚煙、幸福的家庭，但迎接他的總是失敗。盡管如此，痛苦仍不罷休。它再次敲響了貝多芬的生命之門(mén)——26時(shí)，他開(kāi)始失聰；而到了50歲那年，他再也聽(tīng)不到任何聲音了。但是，貝多芬從未向命運(yùn)屈服過(guò)。肉體與精神的折磨，沒(méi)有使他停止前進(jìn)，反而時(shí)他更加堅(jiān)強(qiáng)，情緒高漲，寫(xiě)成了《命運(yùn)交響曲》等著名的作品。
不幸的人，痛苦的他。生活不曾給他過(guò)歡樂(lè)，但他卻給世界帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
一生血淚的凝聚
他平凡、卻偉大。他很倔強(qiáng)，甚至是桀驁不馴。他擁有無(wú)與倫比的藝術(shù)天賦，他的全部精力都奉獻(xiàn)于藝術(shù)，卻僅用極少的食物維持生命。他是米開(kāi)朗琪羅，15世紀(jì)意大利偉大的雕塑家、畫(huà)家。
和貝多芬一樣，米開(kāi)朗琪羅的一生，也是在自卑、苦惱中度過(guò)的。他受過(guò)不計(jì)其數(shù)的苦難，甚至曾經(jīng)渴望過(guò)死。他的父親是法官，母親在他六歲時(shí)就去世了。小米開(kāi)朗琪羅被寄養(yǎng)在別人家。上了學(xué)，卻因成績(jī)突出而被老師嫉妒；又因?yàn)樾叛鰶_突，他離開(kāi)了又一所雕塑學(xué)校，來(lái)到了羅馬、威尼斯等名城。這些痛苦，也換來(lái)了歡樂(lè)——正是這段經(jīng)歷，使他的雕塑水平不斷提高。
成功的路，往往是痛苦的。放棄、搏斗、死……他痛苦了一生，奉獻(xiàn)了青春乃至一輩子，才成為如今藝術(shù)界杰出的巨人。
打破安寧，安撫良心
19世紀(jì)，誕生了一位文學(xué)界的巨人——列夫·托爾斯泰。兩歲喪母，九歲喪父。但不同與前二者，他出生于貴族家庭，從小接受貴族家庭教育，結(jié)婚后也有一個(gè)幸福的家庭。他本該沒(méi)有多少痛苦，但他卻感到苦惱，正是因?yàn)檫@幾點(diǎn)：他為自己的生活苦惱，為窮人苦惱……他對(duì)自己的生活感到厭煩，在精神生活上，他孤獨(dú)了一生。
因此，他把自己的大量感情抒發(fā)到自己的作品中去，告訴大家，人類渺小而又偉大，他們?cè)谕纯嘀幸材苷业綐?lè)趣。
東坡先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！睹藗鳌氛谴嗽挼淖詈糜∽C。
炎炎夏日，讀一本好書(shū)，從羅曼·羅蘭的文字當(dāng)中，體會(huì)英雄的氣息。
【《名人傳》讀后感】相關(guān)文章：
名人傳名著中學(xué)生讀后感年 名人傳讀后感初中04-06
名人傳讀后感名人傳讀書(shū)心得體會(huì)范文04-20
名人傳教案02-26
《名人傳》讀后感[精選]07-18
《名人傳》讀后感08-23
名人傳讀后感09-14
(精選)名人傳記讀后感09-10
名人傳的讀后感04-17
名人傳讀后感09-09
《名人傳》讀后感08-23