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讀后感

讀后感的作文

時(shí)間:2023-09-29 08:07:08 讀后感 我要投稿

讀后感的作文【優(yōu)秀】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的讀后感的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文【優(yōu)秀】

讀后感的作文 篇1

  最近,我讀了美國(guó)著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書,我從這本書里受益匪淺!

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書的故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的是。由于奶酪在不經(jīng)意間消失了,使他們失去了生活的保障。四只小老鼠做出不同的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化,后來(lái)經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后,也加入了尋找奶酪的行列中。而哼哼的始終定格在原來(lái)的.狀態(tài),至始至終都不能接受這一現(xiàn)實(shí)。最后是除了哼哼以外其他的三只老鼠都找到了自己所需的奶酪。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)去充實(shí)自己,去找到新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題,不去動(dòng)腦,學(xué)習(xí)很差。但在讀了這本書后,我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,才能提高成績(jī)。如果自己舍不得放棄舊“奶酪”,也不會(huì)失去新“奶酪”。不然生活就會(huì)失去意義,人生也會(huì)失去目標(biāo)。

  我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法,并且從中找到新的快樂。

讀后感的作文 篇2

  星期三,我看了一本海的女兒故事書,上面的內(nèi)容是小美人救下了一個(gè)正在過16歲生日的王子?匆娪⒖t灑的王子,小美人魚喜歡上了他。小美人魚找巫婆說(shuō):“我想要一雙人類的腿,巫婆說(shuō):“那你拿什么跟我換,小美人魚說(shuō):“聲音”。巫婆給小美人魚一瓶藥并說(shuō):“走路雖然很輕盈但走每一步都會(huì)像踩在刀尖上那樣疼痛,勇敢的小美人魚說(shuō):“我不怕疼!毙∶廊唆~拿著藥回到了王宮悄悄的告別家人在天亮之前來(lái)到岸邊喝下了那瓶神秘的藥水后感覺身子向被刀劈開一樣的小美人魚立刻昏了過去,當(dāng)小美人魚

  醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)王子站在她面前而自己魚尾巴已經(jīng)變成了人類的雙腿了。

  王子問了小美人魚很多問題,可是小美人魚一句話也說(shuō)不出來(lái),因?yàn),她的聲音被巫婆收走了,所以,變成了啞巴,王子把可愛美麗的小美人魚帶回來(lái)了宮里,他們每天一起吃飯,玩耍,小美人魚還經(jīng)常王子跳起美麗的舞蹈,小美人魚感到非常的開心,幾個(gè)月后,王子要娶鄰國(guó)公主做王妃,小美人魚知道了這件事心都碎了,那天晚上小美人魚流著眼淚跳完最后一支舞,深夜,人們都睡了,小美人魚來(lái)到船邊望著大海,突然小美人魚的姐姐來(lái)到海邊說(shuō):“這把刀是我們用頭發(fā)和巫婆換來(lái)的',只要刺進(jìn)王子的胸膛,鮮血流在你的腳上,你就可以變回人魚,善良的小美人魚寧愿犧牲自己也不會(huì)傷害自己喜歡的人。讀完這篇故事以后我知道了小美人魚是善良的,勇敢的,我們要向她好好學(xué)習(xí),用善良的心包容身邊所以的朋友。

讀后感的作文 篇3

  學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課后,使我明白了很多,雖然水滴的力量微不足道,可是它目標(biāo)專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿,自然的風(fēng)景證明了這點(diǎn),那我們?nèi)祟悾菓?yīng)該學(xué)習(xí)滴水穿石的精神,學(xué)習(xí)它目標(biāo)之一,持之以恒的.精神,在生活中,我們會(huì)遇到一些麻煩事,但只要堅(jiān)持不懈地努力。

讀后感的作文 篇4

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書講了一只名叫柴斯特的蟋蟀和一只聰明的塔克老鼠、忠誠(chéng)的亨利貓之間的真誠(chéng)友誼。也告訴我們名利與自由孰輕孰重。

  柴斯特本來(lái)自由自在地生活在寧?kù)o而又安逸的鄉(xiāng)下,由于它貪圖美食被帶到了人情冷漠的紐約,但它非常幸運(yùn)地遇見了塔克老鼠和亨利貓,還有愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特因?yàn)椴贿m應(yīng)大都市的生活,在睡夢(mèng)中不小心吃掉了半張兩元紙幣,那是白利尼家的血汗錢,作為朋友的塔克用自己辛辛苦苦攢下來(lái)的的積蓄替柴斯特還債,免去了它的“牢獄”之災(zāi)。這充分體現(xiàn)了朋友間的真摯友情,令人感動(dòng)!

  又有一次,因?yàn)椴袼固卦趫?bào)攤里開宴會(huì),不小心燒著了報(bào)攤,它為了彌補(bǔ)過失,開始了它的演奏生涯,使白利尼媽媽喜歡上了它,也使他們的報(bào)攤生意紅火了起來(lái)。柴斯特每天兩場(chǎng)用自己的'翅膀演奏著,無(wú)論它開心還是不開心都必需演奏人們喜愛的曲目,它出名了,紅得發(fā)紫,可它一點(diǎn)兒也不快樂,它喜歡在康涅狄格州的鄉(xiāng)下不受約束地為小伙伴們演奏自己作的曲子。最后,柴斯特選擇了自由,因?yàn)樽杂墒菬o(wú)價(jià)的。

  離開的那天,柴斯特跟塔克和亨利道別的時(shí)候,讓我感動(dòng)不已。我知道大家的心情都非常失落,但塔克和亨利知道柴斯特沒有自由就不快樂,所以即使舍不得好朋友走,可為了它的自由與快樂,它們幫助柴斯特踏上了回家的旅程。

  這本書深深地感動(dòng)了我,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記柴斯特和它的朋友們的!

讀后感的作文 篇5

  如果讓我說(shuō)出在一個(gè)地方長(zhǎng)久生活的理由,那么多樣性(或豐富性)無(wú)疑要排在第一,從這個(gè)方面來(lái)看城市在很多方面相比鄉(xiāng)村要耐住的多,有趣的多。如果說(shuō)上面的體會(huì)只是對(duì)于我個(gè)人的偏好,那么《城市的勝利》一書可以說(shuō)給了全人類一個(gè)在城市生活的理由,對(duì)整個(gè)人類歷史的單向城市化進(jìn)程給出了一種解讀。

  全書的邏輯主線可以概括為兩個(gè)問題:城市為什么興起?——城市又為什么衰落?帶著這兩個(gè)問題,作者考察了古今世界上許多著名的大城市,探究其成功或失敗的深層原因。也許我們對(duì)于城市的便利已經(jīng)習(xí)以為常,但是各種城市病大家一定感同身受,甚至常見于新聞報(bào)道,并引起激烈的討論。多樣性帶來(lái)的第一個(gè)巨大的問題就是需求的復(fù)雜度增加,公共政策難于生效。本書作者分章節(jié)展開探討了貧民窟、交通、治安、公共衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施供給、環(huán)保、城市發(fā)展用地、房?jī)r(jià)、甚至教育和貧富分化等問題,幾乎涵蓋了當(dāng)今所有城市治理的難題。難能可貴的是,作者從新穎的角度,給出了上述問題的解釋和部分解決方案,在此舉一例:作者認(rèn)為并非是城市讓人們變得貧困,而是城市的機(jī)會(huì)吸引了想要改變的.窮人,才形成了貧民窟。讀過之后,結(jié)合身邊實(shí)際思考,不得不佩服作者的洞見。

  正如微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的創(chuàng)立發(fā)展以及城市給排水系統(tǒng)的進(jìn)步最終消滅了天花鼠疫等曾經(jīng)幾百年無(wú)解的城市傳染病,我樂觀的相信科技進(jìn)步終將解決上述城市頑疾。

  作者說(shuō) “失敗的城市是相似的,成功的卻各有不同”, 考察北京、深圳、巴黎、倫敦、新加坡、東京、波士頓、紐約、硅谷、米蘭、溫哥華、迪拜…有的依仗地理資源,有的長(zhǎng)于貿(mào)易,有的精于文化,還有的善于創(chuàng)新,各具比較優(yōu)勢(shì),且文化氣質(zhì)迥異,因此我們無(wú)法給出確保一個(gè)城市成功的配方,但是我們的確能從失敗的案例中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。只要我們牢記書中最核心的觀點(diǎn):世界各地形形色色城市的成功提醒我們,真正的城市是由居民而非混凝土組成的。

  人類有了城市之后便孕育出燦爛的文明,我相信未來(lái)的我們也將主要生活在城市中,延續(xù)我們的文明。

讀后感的作文 篇6

  《那個(gè)黑色的下午》是楊紅櫻老師著作的《笑貓日記》系列中的其中一本書。這本書寫了笑貓和它的兒女在四川大地震中所見所聞的'感人事件。里面不僅寫了笑貓這一家的感情,還寫了人與人之間的感情,甚至寫了人與動(dòng)物之間的感情“無(wú)論你們?cè)谀睦,我都一定要找到你們!生死不離!”這段話是笑貓和它的親人失散時(shí),油然而生的思念。這段話在書中多次出現(xiàn),所以它對(duì)我的印象很深刻,但印象深刻不僅僅是多次看見而已,而是因?yàn)檫@段話的背后藏著笑貓對(duì)它的妻子虎皮貓和三個(gè)兒女的愛,這是多么偉大的親情!不止這些親情,還有在其他事件中,我都可以感受到人和動(dòng)物在災(zāi)難來(lái)臨后血濃于水的感情!當(dāng)我在讀這本書,好幾處都讓我很感動(dòng),有時(shí)候還感動(dòng)地哭了。通過這本書,我徹徹底底的體會(huì)到了動(dòng)物之間生死相依的濃濃親情,還知道了人與動(dòng)物之間可以和諧相處。讀了這本書,我懂得了許多道理,但有一個(gè)道理是最值得我們懂得的:這個(gè)世界上,無(wú)論什么愛,都是無(wú)私的,都是偉大的!

讀后感的作文 篇7

  “一頭金黃色的頭發(fā)卷兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有那玫瑰紅的雙頰!睕]錯(cuò),他就是這本書的主人公——弗朗茲。你聽后,肯定覺得有點(diǎn)兒奇怪,因?yàn)楦ダ势澾@個(gè)名字是男孩用的,而他的外貌長(zhǎng)得確像一個(gè)小姑娘。他正因?yàn)檫@個(gè)而煩惱呢!

  弗朗茲長(zhǎng)得像一個(gè)小姑娘,如果碰到不認(rèn)識(shí)的人百分之一百把他看成小姑娘,他就會(huì)十分生氣,發(fā)出尖細(xì)的.聲音,跟別人辯論自己是男孩子,別人還是始終不相信。但是,弗朗茲一直都覺得自己是一個(gè)男子漢。

  不過,弗朗茲大多數(shù)時(shí)候是快樂的,他也會(huì)給別人帶來(lái)快樂。比如:他花了三天三夜,用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等為媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子,在母親節(jié)那天送給了媽媽。佳碧喜歡看恐怖片但是又十分害怕,以為廁所里發(fā)出“呲呲撲撲”的響聲,以為廁所里有鬼,就立即打電話給弗朗茲,弗朗茲鼓起勇氣用最快的速度摸索著黑爬上了佳碧家的樓道里,去保護(hù)佳碧。

  我覺得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩子,他樂觀、開朗、善良、有勇氣、還經(jīng)常去養(yǎng)老院陪伴哪些孤獨(dú)的老人。

  一個(gè)個(gè)有趣的故事,一個(gè)個(gè)有愛心的故事,讓我看見這個(gè)世界的美麗和純真,我也要做一個(gè)像弗朗茲一樣快樂的人,也給別人帶快樂的人!

讀后感的作文 篇8

  今天終于把《穆斯林的葬禮》這本書看完了,我懷著極其復(fù)雜難以捉摸的情緒,開始寫這篇讀后感。

  從學(xué)校里接到濤哥閱讀任務(wù)的時(shí)候,我并未在意,單純這個(gè)題目也未深究,等到讀到一半的時(shí)候,哦!才感覺到了葬禮-死亡的氣息。主人公新月那甜美的笑容和脫俗的氣質(zhì)深深地攫住了我的心。我就想如果我會(huì)畫畫該有多好,把她那種超凡的微笑畫出來(lái),可是我又不忍,無(wú)奈,任何畫筆都難以描摹新月那種美,還有那淡淡地憂郁。

  一代人,一家人,一個(gè)時(shí)代,兩個(gè)民族。

  梁亦清,韓子奇,梁君璧,梁冰玉,韓天星,韓新月,這個(gè)穆斯林家庭;奇珍齋,“博雅”宅,燕大校園,這幾個(gè)地方是主人公魂?duì)繅?mèng)繞割舍不斷的根基。哦,對(duì)了,還有楚雁潮,這個(gè)談吐儒雅,細(xì)心熱烈的年輕助教。

  一個(gè)人的生命難道如此脆弱嗎?為什么災(zāi)難要一次又一次降臨在這個(gè)純潔美麗的十八歲女孩身上?為什么要讓親人離散,白發(fā)人送黑發(fā)人?韓子奇悲傷,韓太太悲傷,楚老師悲傷,悲傷的不應(yīng)該僅僅是他們,還有那個(gè)時(shí)代!

  白手起家的小奇子,為了報(bào)恩,與師傅之女梁君璧結(jié)合,共同撐起了搖搖欲墜的家。但是,什么是愛情一直在韓子奇的心中打了一個(gè)問號(hào)。他只知道報(bào)恩報(bào)怨,從未體會(huì)過什么是真正的愛情,直到梁冰玉病重時(shí)的那一刻,當(dāng)兩雙手相握,兩顆心緊貼時(shí),已到中年的已經(jīng)有了妻室子嗣的韓子奇和正在青春熱血的梁冰玉相愛了,這是一次不畏世俗的相愛,并且新月誕生,成為他們愛情的結(jié)晶,也是他們愛情的犧牲品!可憐的新月兩歲便離開了生母,可愛的新月無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng),成長(zhǎng)為老師眼中的得意門生,爸爸眼中的掌上明珠,得到了好姐妹陳淑彥所認(rèn)為的“幸!。要強(qiáng)的她沒有填寫第二志愿,直接考入了燕大,當(dāng)然,也是她的“小姨”曾經(jīng)就讀的學(xué)校。她在二十七齋有了好姐妹,她在備齋有了親愛的老師,爸爸是國(guó)家干部,哥哥是工廠工人,雖然不是非常富裕,但是在別人眼中也是相當(dāng)perfect了。(起碼我讀到那里的.時(shí)候是這么想的)

  然而故事卻不會(huì)朝著完美的方向發(fā)展,從什么時(shí)候開始的波瀾呢?我記得是這樣的:天星操辦婚事需要錢——韓太太逼迫丈夫賣掉乾隆翠——韓子奇重見乾隆翠悲憤交加意外出車禍——新月著急見爸爸心臟病發(fā)——新月在哥哥婚事后情加重——楚老師表白——韓太太阻止——姑媽突然離世——新月病危——新月抱憾而死——博雅宅覆滅——韓子奇離世——“小姨”回家,卻是物是人非親人離世——完

  還記得楚老師說(shuō)過的話:“愛就是愛,它是人類自發(fā)的美好情感,我因?yàn)閻勰悴艕勰,此外沒有任何目的!不要用‘自我犧牲’這樣的詞藻來(lái)貶低我,我們雙方都不是祭壇上的羔羊,我們付出了愛,也得到了愛,愛得深沉,愛得強(qiáng)烈,愛得長(zhǎng)久,這就是一切!”

  我今年才18歲,我不懂什么叫愛情,當(dāng)然更沒有體會(huì)過。當(dāng)我看到這段話的時(shí)候,我震驚了,不是因?yàn)樗腥A麗的辭藻,是它熾熱的感情和真摯使我感動(dòng),愛不是自我犧牲,愛不是憐憫你,因?yàn)閻鬯詯,不含任何的?dòng)機(jī)或者其他。

  ——當(dāng)愛情叩動(dòng)她的心扉的時(shí)候,卻感到迷茫,“老師,這就是……愛情嗎?我們之間是愛情嗎?”

  望著這個(gè)純真的少女,楚雁潮的心在顫抖:“新月,”他說(shuō),“愛情,是人類最美好的感情,當(dāng)兩顆心經(jīng)歷了長(zhǎng)久的跋涉而終于走到了一起,像鏡子一樣互相映照,彼此如一,毫無(wú)猜疑,當(dāng)它們的每一聲跳動(dòng)都是在向?qū)Ψ秸f(shuō):我永遠(yuǎn)也不離開你!那么,愛情就已經(jīng)悄悄地來(lái)臨,沒有任何力量能把它們分開了!”——

  這是楚老師向新月表白時(shí)說(shuō)的話,也許會(huì)有人認(rèn)為這是一個(gè)老師給他病重的學(xué)生的安慰,是同情。前面我已經(jīng)說(shuō)了,他們的愛不存在同情或者憐憫,不允許梁君璧這種人來(lái)玷污!耙蝗諡閹熗,終生為父子。”老話說(shuō)的沒錯(cuò),但是在這對(duì)熾熱地向往事業(yè)與愛情的年輕人面前,不是所謂人們口中扯不清道不明的師生戀,而是對(duì)愛情的執(zhí)著與追求!這份感情是梁君璧一輩子無(wú)法體會(huì)到的,這是梁君璧的悲哀,也是封建傳統(tǒng)婦女受生活逼迫的那個(gè)時(shí)代的悲哀!試想一下,多么青澀的面龐,當(dāng)愛情撞擊她的心扉的時(shí)候,她是何等的激動(dòng)和忐忑,“老師,這就是……愛情嗎?我們之間是愛情嗎?”

  唉!我知道,新月不想走,她有她所熱愛的事業(yè),她有她所熱愛的姐妹和親人,她有她所思年的生身之母,更有她的愛——楚雁潮。但是沒人能夠救她了,包括她的楚老師,她受的苦還不夠嗎?!為什么這么多的身世迷茫這么多的冷嘲熱諷要壓在一個(gè)柔弱而又表面堅(jiān)強(qiáng)的肩膀上。抗絾幔。

  偌大的北京城,偌大的中國(guó),浩浩蕩蕩的歷史洪流,不會(huì)銘記這個(gè)不起眼的小丫頭,時(shí)代的腳步不會(huì)因?yàn)樗A,甚至連她的“拉赫”(墳?zāi)梗┖髞?lái)也夷為平地。所有的這一切好像不是為了這個(gè)姑娘而準(zhǔn)備的,她悄悄地從倫敦的產(chǎn)房里來(lái),又悄悄地從簡(jiǎn)陋的“旱托”(尸床)走,留給世人什么呢?

  她熱愛的翻譯事業(yè),她陶醉的小提琴《梁!罚膼,也都隨著臨走前不安的喘息和羸弱的身軀一并進(jìn)入了泥土。接受真主的審判,相信她一定能進(jìn)天園的吧!摁,一定的!

  在這里,我不想大談特談見解,更不敢對(duì)愛情下個(gè)定論,只能淺薄的說(shuō)一下我的理解。親情愛情友情,人是感情動(dòng)物,不能像老子莊子所倡導(dǎo)的那樣“民至老死不相往來(lái)”,而是生活在集體環(huán)境里,需要情感來(lái)澆灌,接下來(lái)就看處理這些感情的方式了。

  韓子奇性格難以捉摸,他可以讓在牛津大學(xué)就讀過的妹妹深愛,他可以讓奇珍齋重現(xiàn)往日輝煌,他是玉王,是同行中的佼佼者,但同時(shí)他的懦弱和反復(fù)令梁冰玉憤而離去,令新月屢次受“媽媽”的傷害,對(duì)梁冰玉和梁君璧來(lái)說(shuō),他不是個(gè)稱職的愛人,對(duì)新月天星,他也不是個(gè)稱職的父親。

  梁君璧是個(gè)封建家長(zhǎng)制度的代表,她親手籌劃斷送了兒子天星的幸福,而且親手把新月送上了絕路,這一切的一切足以使真主憤怒,但是她卻執(zhí)迷不悟,一心以為自己這是為孩子好。難道她的命令比兒子的幸福更重要?她的面子比女兒哪怕是說(shuō)外甥女的性命更重要?糊涂!

  韓天星那種性格外弱內(nèi)強(qiáng),是個(gè)有責(zé)任心的老實(shí)人,他顧家顧父親顧母親顧妹妹,但是為什么不果斷制止母親對(duì)新月的偏見?(當(dāng)然,我說(shuō)這些可能膚淺了,我暫時(shí)未能真正理解更深層的原因,我相信作者霍達(dá)前輩一定有她自己的寫作目的的。)

  而最perfect的新月卻是一個(gè)最最最弱勢(shì)的人,把光輝集中在一個(gè)最柔弱最容易摧毀的人身上,可能也是一種手段吧!她清純可愛,我看來(lái)是那種不施粉黛便能使周圍的人神清氣爽的女孩兒,楚老師談吐文雅,而又積極上進(jìn),他表面的文靜襯托的是內(nèi)心的剛強(qiáng)與熾熱,他熱愛詩(shī)人拜倫,尊敬導(dǎo)師重視執(zhí)教,又不放棄自己額外的翻譯夢(mèng)想。魯迅的《鑄劍》開始翻譯的時(shí)候,新月剛跨入燕大,是何等的活潑可愛健康,而當(dāng)故事新編中最后一篇《起死》結(jié)束的時(shí)候,新月的生命也走到了盡頭,早早的告別了這個(gè)世界,這個(gè)令她留戀又使她心生畏懼的世界,走時(shí)帶著生母不曾見面的遺憾和對(duì)愛情的希望。

  《起死》中:“莊子為什么要給五百年前的骷髏‘起死’?”

  “也許,是要他重新生活一次。人生雖然艱難,生命畢竟可貴。莊子認(rèn)為人生應(yīng)該像鵑鵬展翅,扶搖而上九萬(wàn)里,絕云氣,負(fù)青天!”

  那么,請(qǐng)你再給新月起死吧!。。!

  悠揚(yáng)的小提琴在回族公墓響起,一首《梁祝》,或許在地下長(zhǎng)眠的新月能夠感受到楚老師那凄婉的琴弦吧……

  題外話:為什么悲劇才會(huì)讓人銘記?《哈姆雷特》里的莪菲麗亞,《羅密歐與朱麗葉》里的朱麗葉,牛郎與織女,千百年來(lái)重復(fù)的一個(gè)話題——悲劇。或許悲劇才會(huì)引發(fā)人們對(duì)人類自身的思考,對(duì)時(shí)代的反省吧!寫到這里不禁佩服這本書的作者——霍達(dá)

  感謝她寫了這部奇書,有人曾說(shuō):“讀一本書改變一個(gè)人!苯裉,我寧愿接受這改變,受一次人格與智慧的“大凈”。

讀后感的作文 篇9

  《天藍(lán)色的彼岸》是一部感人至深,觸動(dòng)靈魂的人性寓言,作者用單純,溫暖,清新的文字記敘了小男孩:哈里的故事。

  讀這本書,花費(fèi)的時(shí)間并不長(zhǎng),但我卻受益匪淺!小男孩哈里再一次車禍中結(jié)束了他的生命,成為了一個(gè)在天堂孤獨(dú)游蕩的幽靈,而哈里在人世間還有一些未完成的心愿,在天堂他結(jié)識(shí)了另一位幽靈:阿瑟。在他的幫助下,哈里又重回了自己的學(xué)校,家園……而當(dāng)他用他那最后一絲力氣與雅丹告別后他離開了!永遠(yuǎn)的離開了!消失在那神秘的“天藍(lán)色的彼岸”。

  不僅僅是小男孩哈里,世界上所有人的.生命都是有限的,生老病死乃人之常情,死和吃飯,睡覺是一樣的,你無(wú)法避免它不會(huì)來(lái)到你的身上,原本我認(rèn)為死亡是一件令人害怕的事情,但現(xiàn)在我不害怕了,因?yàn)樗劳鰧?duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開始!每天報(bào)紙上都有鋪天蓋地的新聞,無(wú)非就是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而去輕生,比如說(shuō)考試失利而去跳樓……

  假如,你們知道明天自己就會(huì)離開這個(gè)世界,你們會(huì)怎么做呢?是無(wú)所事事的待在家里干著急還是去做自己想做的事情還是靜候死神的來(lái)臨呢?

  我覺得我不會(huì)這樣,我會(huì)去在每個(gè)年齡階段對(duì)我都非常重要的地方,去問候我的老師,去與同學(xué)相聚……我會(huì)告訴他們:不要傷心,也不要難過!時(shí)間會(huì)沖淡一切,有了我這個(gè)例子也許你們會(huì)更加珍惜生命,更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!

  生命是短暫的,任何人都要面對(duì)死亡,我們沒有辦法掌控自己的生死和去留,但我們可以讓自己的生活和生命更加精彩,我們一定要珍惜眼前!這本書教會(huì)了我:要珍惜生,但不害怕死。

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