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讀后感

海底兩萬里讀后感

時間:2023-09-01 13:59:43 讀后感 我要投稿

海底兩萬里讀后感精選【13篇】

  品味完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,這時就有必須要寫一篇讀后感了!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的海底兩萬里讀后感,歡迎閱讀與收藏。

海底兩萬里讀后感精選【13篇】

  海底兩萬里讀后感 篇1

  1866年,當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物,這個怪物使好幾條船發(fā)生了意外,海軍部邀請阿尤納斯教授參加捕捉行動,阿尤納斯帶著他的得力助手康塞兒參加了行動。捕捉“海怪”的結(jié)果是不妙的,他們不但沒捉到海怪,阿尤納斯還失足落水了,康塞兒為了救教授也跳下水去,還有一個為了二千元美金跳水的加拿大人——尼德,他是一位公認(rèn)的最杰出的魚槍手。他們落在“海怪”的手上,阿尤納斯認(rèn)定“海怪”是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。其實,這個“海怪”潛水船的主人是尼摩船長,他是一個性格陰郁、知識淵博的人,船是尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,他使用世界各地最先進(jìn)的材料做的,其船身是用堅固的鐵板制成,是利用海洋的.動力來發(fā)電驅(qū)動的。

  從阿尤納斯教授住在潛水船開始,尼摩船長便邀請他們作了一次奇妙、驚險的海底探險旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋、火海、南極、阿拉伯海底隧道……看到了許多稀罕的海生動植和深海魚,以及各種各樣的水中奇異景象。還有遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯——一個擁有于希臘相當(dāng)歷史文化的文明古國。他們還受到了土人、大章魚和鯊魚的襲擊;在冰山,還差一點就窒息而死等。當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸的時候,阿尤納斯教授和康塞兒、尼德三人不辭而別,阿尤納斯把他所有知道的海底秘密和“鸚鵡螺”號潛水船公之于世。

  看了這個故事后,我認(rèn)為主人公尼摩船長簡直是聰明絕頂,他自己設(shè)計制造了“鸚鵡螺”號潛水船,并在海底考研,很值得我們學(xué)習(xí)。作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。作者把人物寫得栩栩如生,細(xì)節(jié)寫得細(xì)致入微。

  海底兩萬里讀后感 篇2

  《海底兩萬里》講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的原因是1866年發(fā)生了充滿城市風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時,很多航行船在海上發(fā)現(xiàn)了大海怪,船被他襲擊了。在大眾的呼吁下,為了考慮航船的安全,美國派遣了戰(zhàn)艦追逐海怪。阿龍納斯教授受到邀請,參加了這次追逐行動,結(jié)果追逐海怪的戰(zhàn)艦反而被海怪追趕,遭到了海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩個同伴不幸落水,被海怪救出,然后跟著海怪環(huán)游世界,在海底航行2萬英里,探索海底的秘密,經(jīng)歷了各種困難和風(fēng)險,最后,他們在海底世界過于無聊的'生活中逃跑,回到了陸地。

  書中講述了很多關(guān)于海洋的知識,但是沒有人故意或難以接受,只是旅行中看到的東西,這使得人們能夠牢牢地保存景色產(chǎn)生的各種想法和收獲,我也知道很多關(guān)于海洋的知識!逗5變扇f里》作為一部小說,不是無緣無故捏造的,而是積累了遠(yuǎn)見和博學(xué),不僅解讀了對海底知識不了解的讀者的旅程,還讓后代看到了古人的智慧和文明。整部小說動用大量篇幅,不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。

  但是,在有魅力的故事中,在看到科學(xué)技術(shù)給人帶來利益的同時,建議重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為,珍惜海豹、鯨魚等海洋生物,譴責(zé)濫殺的觀念。這些至今仍受歡迎的環(huán)境保護(hù)話題,已經(jīng)在200年前被先知者呼吁,留下了人類正義更深層次的思考,這本書讓讀者感受到豐富的冒險和傳神知識后,啟發(fā)了我們心靈更大的收獲——環(huán)境保護(hù)刻不容緩!什么?

  海底兩萬里讀后感 篇3

  你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這部作品時,我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德,誤進(jìn)“諾第留斯”號后的種。種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海,但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡,反而真實而驚險的冒險會讓人喘氣。

  凡爾納是一個極其聰明的人,他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來,將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生,千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美,令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!

  撇開別的不談,就來說說資料情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界,什么飛走的巨礁啊,巨大的怪物啊,讓我看了感到刺激不已,法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德蘭進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行,海底的世界十分巧妙。我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹林,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見,那飄動的海底生物。

  在人生的道路上,總會有遇到困難的`時候,使人“跌到”,但是,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。應(yīng)對困難,我們就要像阿龍納斯一樣,絕不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來,堅持到底,那么就是成功的開始。

  《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍,給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品,有興趣的人能夠讀讀。

  海底兩萬里讀后感 篇4

  我懷著好奇的心情打開了《海底兩萬里》,和書中的主人翁探險家阿尤納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見的海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西都變成了現(xiàn)實,我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

  “鸚鵡螺”號的尼摩船長是一個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲的'落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,實行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。

  在南極缺氧的時候,當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一些空氣,那時由于空氣缺乏,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲看破難過起來維持生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜自己的生命,他的行為感動了無數(shù)讀者,也感動了我。

  儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,才有可能又來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目地,沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

  海底兩萬里讀后感 篇5

  寒假,我閱讀了法國的科幻作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說《海底兩萬里》,書中描寫了光怪陸離的海底景物,講述了撲朔迷離的故事情節(jié),刻畫了各種各樣的人物形象。尤其是我最喜歡的“鸚鵡螺”號,給了我向往無比的“秘境”。

  因為這本書,我不知不覺地喜歡上了搜集各種貝殼,珍珠貝、夜光貝、玉螺貝……不過,要想收集到那么完美漂亮的貝殼,首先我們就要保護(hù)好至關(guān)重要的海洋了。

  海洋,萬物的起源。人類科技發(fā)展迅速,但快速的社會發(fā)展對于海洋來說,卻是災(zāi)難的開始。

  魚兒的過度捕撈,減少了種群的數(shù)量,降低了繁殖的.水平,直至造成了許多魚類的瀕臨滅絕。油艙漏油的后果更是可怕的,直接影響了海洋動物的日常生活,使海洋的動植物因缺氧而死,而生活在海洋里的生物鏈因受到迫害而打破平衡,造成部分弱小海洋生物滅頂之災(zāi)。最恐怖的還屬“海洋垃圾”,它們有的堆積在海灘上,有的會沉積到海底,還有地漂浮在海面上,最容易被海洋動物吞食的,造成難以想象的后果。這些人類自己制造的垃圾不僅會讓海洋生物岌岌可危,人類也是那個最終的受害者,世界聞名的“水俁病”,想想都會讓人感到毛骨悚然。

  “海洋垃圾”不僅是殺死海洋生物的“兇手”更是人類健康的“敵人”。

  《海底兩萬里》創(chuàng)作于1869年,歷史走到20xx年,在跨越了一個半世紀(jì)飛速發(fā)展的時代,這本書依然能警示著人類要愛護(hù)海洋,那么就讓這接力棒,由我們傳承給一代代人吧!

  大海蔚藍(lán),心之所往!海洋生靈,盎然蓬勃!

  海底兩萬里讀后感 篇6

  當(dāng)人類還發(fā)明出潛艇時,在一個人的筆下,就已出現(xiàn)了先進(jìn)的潛水艇。這一切不過是儒勒·凡爾納的幻想——《海底兩萬里》。

  這本書講述的是一個神奇的故事:在機(jī)緣巧合下,阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭三人登上了尼摩船長的諾第留斯號潛水艇,經(jīng)過十個月的.旅程,游遍海底,最終三人成功逃脫,而諾第留斯號不知下落。

  這本書的主人公尼摩船長是個神秘的人,他知識淵博,沉著冷靜,堅定勇敢,設(shè)計并建造了諾第留斯號潛水艇,他在大海下漫游著,生活著,一方面做著科學(xué)研究,一方面收集海底的金銀財寶,支援被壓迫民族的正義斗爭。尼摩船長有著兩副面孔,一面熱情善良,收留阿龍納斯三人,重情重義。一面冷酷無情,曾將一艘戰(zhàn)艦摧毀,伸張自己的正義。他真實身份竟是印度的達(dá)卡王子。他體現(xiàn)了凡爾納對科學(xué)、社會正義和人類平等的不懈追求。

  文章想象奇特、超前。如書中的諾第留斯號,它與現(xiàn)代的潛水艇功能相同,可它卻早了一百多年,所以有人說,二十世紀(jì)的一切努力都不過是把凡爾納的預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實的過程而已!背酥猓矤柤{想象了海底世界的模樣,琳瑯滿目的魚群,高大、陰森的海底樹林,甚至描寫了文明古國——亞特蘭蒂斯。

  反對殖民壓迫是本書的主題。凡爾納創(chuàng)作本書的導(dǎo)火索便是波蘭人民反對沙皇的起義被殘酷鎮(zhèn)壓,他塑造了尼摩這個反對殖民主義的人物以表達(dá)凡爾納自身的情感。在書中有許多線索都透露出了尼摩的身世和經(jīng)歷,卻模棱兩可。本書中的科技技術(shù),代表的是作者對科學(xué)的渴望。

  讓我們駕駛《海底兩萬里》這艘船在知識的海洋里行駛下去吧!

  海底兩萬里讀后感 篇7

  寒假里,我讀了《狐貍列那得故事》《大林和小林》《窗邊的豆豆》《格列佛游記》等,我最欣賞的是《海底兩萬里!逗5變扇f里》的作者是法國著名小說家凡爾納。

  《海底兩萬里》主要描述了1866年,海里出現(xiàn)了一只破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾一起登上“林肯號”,捕捉這只“海怪”,在船上認(rèn)識了漁叉手巴德。他們?nèi)瞬恍矣鲭y,尼摩船長救了他們,后來他們才知道,“海怪”是尼摩船長親手打造的“諾第留斯號”上開始了一段難忘的海底旅行,看到了許多稀罕的海底生物和海底奇幻景象,探索了海底中的許多奧秘。

  讀了這本書,我對“尼摩船長”佩服得五體投地。他讓我學(xué)會了要善于觀察,善于思考,遇到困難要沉著面對。在生活中,如果碰到不懂的題目,不要緊張,要慢慢地去理解題目的意思,如果實在不懂可以去向老師同學(xué)請教。在《海底兩萬里》中,有許多故事情節(jié)令我感動。從“只見尼摩船長兩腳一躍,在空中一個后空翻,翻到鯊魚的身后,然后迅速地把短刀狠狠地插在鯊魚的.背部!睆倪@句話中,我看到了“尼摩船長”是一位身手敏捷而又勇敢的人,我們要學(xué)習(xí)他見義勇為的精神。從“那個儀器是用來測水量的”“嗯!這是一個用電做能源推動的儀器!薄斑@些都是壓力計,它可以測量海水的壓力。”這幾句話說明了“尼摩船長”對這些儀器了如指掌,一定很好學(xué),我們要學(xué)習(xí)他去探索大自然的奧秘。

  我也十分敬佩凡爾納有那么超凡的想象力,被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說之父”真是當(dāng)之無愧,他的小說總會把人帶入另一個世界!逗5變扇f里》是凡爾納“科幻小說三部曲”中的第二部,我正急得要去看另外兩部呢。

  海底兩萬里讀后感 篇8

  正所謂“讀萬卷書,行萬里路”不久前,我有幸閱讀《海底兩萬里》,就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

  他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。我越看越心驚,就像自己親身經(jīng)歷一樣,與他們共進(jìn)退,當(dāng)他們陷入險境時,我亦感到無比失望、痛心;當(dāng)他們脫險時,我亦感到無比興奮,真是不可思議!

  我非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物,因為他的理智與博學(xué),還有他對科學(xué)的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚,我曾一度認(rèn)為自由是一種無可超越的.東西,他讓我突然發(fā)現(xiàn),自由,每個人都可以擁有,但是做自己熱愛的事情的機(jī)會卻不可多得,因此要珍惜那來之不易的機(jī)會。

  當(dāng)我再看第二遍時,我異?释窭锩娴墓适轮魅斯菢,去探索海洋的奧妙、與神奇;渴望在海面上,看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋里自由的生物,哪怕幾秒鐘而已,就會讓我心滿意足、一生難忘。我羨慕那些從事海洋探索的教授和科學(xué)家,羨慕他們每天都和海洋和無數(shù)條大大小小的魚在一起。

  我不難發(fā)現(xiàn),凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。因為在凡爾納的時代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名,這是怎樣的預(yù)見力,因此我不禁不贊嘆凡爾納的睿智。

  凡爾納作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然、如同身臨其境,這些使他的作品具有永恒的魅力,永遠(yuǎn)吸引著我們,讓我們與他們一起探索海洋秘密!

  海底兩萬里讀后感 篇9

  今年寒假,我閱讀了《海底兩萬里》,和主人翁----探險者阿龍納斯一起,乘坐鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅,更結(jié)識了一些極具特點的人物

  主人翁阿龍納斯是一名生物學(xué)家,博古通今,他乘坐潛艇在水下航行,周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見的海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等,使讀者了解了大量的科學(xué)文化和地理知識,特別是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西在現(xiàn)代人看來不足為奇,而我卻不得不佩服作者的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的'海底世界。

  書中還有一個謎一樣的人物----尼摩船長,他根據(jù)自己的設(shè)計建造了鸚鵡螺號潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,他在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活感到悲痛,但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會無聲的落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人,他是一個為此書增色不少的人物。

  康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,他精通分類理論,遇到什么總是習(xí)慣性地把它們分類,但是對那些東西的名字卻一無所知,可以說他是個分類狂。他生性沉穩(wěn),從不大驚小怪,總是那么氣定神閑,為人隨和。

  尼德·蘭是個野性十足的捕鯨手,性情火暴,追逐自由,受不了被監(jiān)禁,總是計劃逃脫,但如果沒有他,教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。

  我欣賞阿龍納斯的樂于探索、尼摩的勇敢、康塞爾的忠實以及尼德·蘭對自由的無限向往,這些品質(zhì)都是極其可貴的,也是這本書深深吸引我之處。

  海底兩萬里讀后感 篇10

  《海底兩萬里》這一書中的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,驚動人心,使人不禁津津樂道,引人入境,把我們帶進(jìn)了一個豐富多彩的海底世界。

  神秘的海底怪獸在人類的視線中忽隱忽現(xiàn),阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾一起踏上了這場驚險的路程。在殲滅性很強(qiáng)的“林肯”號上,他們還遇見了魚叉手之王——尼德·蘭。他們在旅行的最后一天遇到了巨大的怪獸!棒~叉發(fā)出響亮的聲音,像是碰上了堅硬的軀殼。對面的電光突然熄滅了,兩團(tuán)巨大的海水猛噴到戰(zhàn)艦甲板上來,像急流一般從船頭沖到船尾,沖走了船上的一些人,打斷了護(hù)檣桅的繩索。接著船被狠狠地撞了一下,我沒來得及站穩(wěn),就被拋到海中去了。”

  然后阿龍納斯教授被康塞爾救了,并遇到了尼德·蘭教授。他們到了鸚鵡螺號,鸚鵡螺號的尼摩船長說,他跟整個人類社會早已斷絕了關(guān)系。尼摩船長很愛大海,“他說:‘這海,這奇妙的、取之不盡的生命泉源,不僅僅給我吃的,并且還給我穿的,F(xiàn)在您身上穿的衣料是由一種貝殼類的足絲織成的,染上古人喜歡的紅色,又調(diào)配上我從地中海海兔類中取出的紫色。您在艙房中梳洗臺上看到的香料,是從海產(chǎn)植物提煉出來的。您睡的床是用最軟和的大葉海藻做的。您用的筆是鯨魚的觸須,墨水是墨魚或烏賊分泌的汁,F(xiàn)在海給我一切,正像將來一切都要歸還它一樣!’”大海真神秘!具有這么豐富的`物資。大海里的寶藏毫不少于陸地上的寶藏。

  作者用他的筆為我們“繪”出了這樣跌宕起伏,扣人心弦的畫面。我讀它的時候有時仿佛甚至產(chǎn)生了共鳴!一個個鮮明的人物,一個個經(jīng)典的名場面不斷在我眼前閃過,就好像跟看電影似的,動人心弦。

  神奇的鸚鵡螺號、莊重的海底葬禮、驚險的采珠場、神秘的寶藏、寒冷的南極大陸、大戰(zhàn)章魚怪……神秘的探險等著你,我邀請你與我一起共讀《海底兩萬里》。

  海底兩萬里讀后感 篇11

  1866年,海上發(fā)生了一件很怪的事,令人摸不著頭腦。海洋中盡情出現(xiàn)了一種“龐然大物”,它擁有紡錘形的外形,有時發(fā)出磷光,身軀龐大,游動迅速。這個怪物的出現(xiàn)引起了世界性的躁動。阿羅納斯教授偶然的機(jī)會,發(fā)現(xiàn)那怪物是一艘結(jié)構(gòu)其妙的潛艇,并被船長尼摩邀請。就這樣,拉開了海上之旅的序幕。

  海是溫和的,陽光灑在海面上,波光粼粼,他是海洋生物溫暖的港灣;海是殘忍的,怒吼著,卷起數(shù)丈高的海浪,將生命吞入腹中。但鸚鵡螺號堅忍不拔,依然在大海的深處前行著。尼摩船長開著船,從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看見了許多罕見的生物和奇異景象,途中還經(jīng)歷了擱淺,土著圍攻,同大鯊魚搏斗,大冰山封路……閉上眼睛,仿佛就置身在這艘奇幻的潛艇里,和船員們一起揭開海的神秘面紗,回味無窮。這片神奇海域在作者的筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。

  尼摩船長,一個神秘的人。他擁有著那個時代的科學(xué)技術(shù)。他用自己的知識和設(shè)計,造了一艘潛艇。他熱愛大海,在大海里生活,所有的生活所需都從大海里索取。他不僅僅是個科學(xué)家,還是個合格的冒險家。尼摩船長遇事十分冷靜,十分沉著。他有著自強(qiáng)不息的鉆研精神,并且他是一個愛國的人,討厭侵略者,是一個憎愛分明的`人。

  阿羅納斯教授,一個知識淵博的生物家。他懂得許多海洋生物的知識,并給大家做介紹。內(nèi)德·蘭德,是“林肯號”上的捕鯨能手,性情火爆。他很討厭船艙上封閉的生活,他還策劃了好多次逃跑。

  在作者儒勒·凡爾納的筆下刻畫出了一個個鮮明的人物。他們英勇無畏,不畏艱辛,有高尚品質(zhì)的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神,成為更好的自己。

  海底兩萬里讀后感 篇12

  海底兩萬里是一部在科學(xué)上建立的奇幻小說,整編小說中,尼摩艇長給我留下了深刻的印象,他以超人般的智慧,制造出了超級潛艇——鸚鵡螺號。

  鸚鵡螺號可以說是至人類有史以來最好的潛水艇,他緊靠電就能維持整個潛艇動力,而且,他還具有超強(qiáng)防御力和攻擊力,能在導(dǎo)彈的攻擊之下安然無恙,能將一群抹香鯨在半小時內(nèi)屠殺完畢,而且,我更佩服尼摩船長和他的船員的勇敢,敢深海和數(shù)頭大章魚進(jìn)搏斗,也佩服他的正直,觀念,面對敵人,他毫不畏懼,勇敢率領(lǐng)部下,不對英國殖民地統(tǒng)治進(jìn)行起義運動,雖然起義失敗了,但他并沒有死,而是創(chuàng)造了一艘神奇戰(zhàn)艇--鸚鵡螺號。

  尼摩艇長雖然起義失敗了,但他的精神,那種不屈的精神,一直在鼓舞著我們,讓我們歷經(jīng)一次次的失敗,卻不放棄,在面對困難毫不放棄,即使遇到看似不可能完成的任務(wù),我們也要試一下,試都沒有試過,怎么知道,會不會成功呢?紙老虎不可怕,可怕的是你試都沒試過,怎么知道他是紙老虎呢?

  老鷹之所以能飛翔在天空上,是因為它敢于從懸崖跳下來,并努力煽動自己的翅膀,才得以飛翔,為什么,老虎,狼那么勇猛,是因為他們敢于拼搏,一往無前,無論面對什么都不害怕,勇敢的與獵物進(jìn)行一次次血的搏殺,才成立森林中的強(qiáng)者,食物金字塔的`上層。

  但這種勇,不是莽夫之勇,而是面對敵人,毫不畏懼,努力用各種方式來攻擊敵人,知道最后干掉敵人,卻不付出太大代價,殺掉一千,自損八百,我想這是很多人都不愿看到的沙畫,老虎不會為了吃一頓飯而去招惹一群狼,因為那只會給自己徒增麻煩,而得不到任何好處。

  正如尼摩長的行為一樣,他并沒有對英國再一次進(jìn)行起義,而是制造了一艘艦艇,用艦艇來對英國進(jìn)行各報復(fù)行,以報復(fù)當(dāng)年英國對他所做的一切,他說過,總有一天,他要英國對他所做過的一切報復(fù)回來。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)尼摩船長的精神,而不是他那種復(fù)仇的執(zhí)念,愿有一天,仇恨能在他那顆復(fù)仇的心中消散。

  海底兩萬里讀后感 篇13

  上次暑假里,爸媽帶我去韓國濟(jì)州島旅游,坐潛水艇觀看海底生物。

  不一會兒,我們便來到了海下40米左右的地方,我看見了一群群可愛的魚兒,有的身穿金色的衣服,閃閃發(fā)光,十分漂亮。有的全身銀色,像一個個潔白而又美麗的公主。還有的沒有銀色的那么純潔,也沒有金色的那么耀眼,只是談?wù)劦淖仙◆~。還有彎彎曲曲的幾條海帶,還有一個大紅色的珊瑚,形狀十分奇特,我真不知道該如何表達(dá)這美麗的景色。這美麗的景色深深地把我吸引了。

  在今天的社會,是一個飛速發(fā)展的社會,由于人類的'長期開采,陸地上的石油,天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒有的元素,所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋,在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外,海洋還可以為我們提供高蛋白食品,而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。

  今年暑假,我想進(jìn)一步了解海底的情況,便打開了《海底兩萬里》這本書,可是當(dāng)我讀完后,發(fā)現(xiàn)這是一本寫海下歷險的故事,并不是寫海底美景的書,不過我卻從中學(xué)到了許多做人的道理。

  傭人康塞兒在教授墜入大海后,不顧自己的安危,跳入水中去救教授,他為人忠誠,舍己救人,十分勇敢,是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。

  這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠,那么大,要幾百年才能形成!“黑潮”里的中國鯔魚多么好看!“漫步海底平原”里的平原上有兩千多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著我們呢。

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