《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感1
在家里，我和雙胞胎妹妹共用一個(gè)書(shū)架，媽媽在上面放了很多我們喜歡的書(shū)。妹妹最近喜歡讀《孔融讓梨》，而我，最喜歡讀的就是這本《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
三條可愛(ài)的小鯉魚(yú)，黑鯉魚(yú)在紅鯉魚(yú)的幫助下，跳過(guò)了龍門(mén)；紅鯉魚(yú)在金鯉魚(yú)的幫助下，也跳過(guò)了龍門(mén)；而金鯉魚(yú)，在同伴的`加油聲中，也最終跳過(guò)了龍門(mén)，它們都如愿變成了龍。
媽媽告訴我，這本書(shū)中的故事，說(shuō)明了兩個(gè)道理：
一是人與人之間要互相幫助，要懂得樂(lè)于助人，幫助別人也就是幫助自己；
二是不管做什么事情，只有堅(jiān)持到底，才可能取得成功，不能半途而廢。
平時(shí)不管是在學(xué)校跟同學(xué)們?cè)谝黄�，還是在家和妹妹在一塊兒，我們都要懂得互相幫助。就像三條小鯉魚(yú)一樣，如果它們不是互相幫助（爸爸說(shuō)，黑鯉魚(yú)和紅鯉魚(yú)，最后一直給金鯉魚(yú)加油鼓勁，也是一種很大的幫助），那肯定誰(shuí)也跳不過(guò)龍門(mén)，它們就一直是普通的鯉魚(yú)，不可能變成龍！小朋友學(xué)習(xí)上互相幫助，互相鼓勵(lì)，能讓我們都開(kāi)心學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
再有就是要懂得堅(jiān)持，金鯉魚(yú)如果半途而廢，那么它也就不能變成龍。我們現(xiàn)在不管在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是古箏課、書(shū)法課、畫(huà)畫(huà)課，都不能學(xué)到一半就放棄，一定要堅(jiān)持到底，像金鯉魚(yú)那樣，不停地向上跳，直到最后的成功！
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感2
暑假期間，我讀了一本名為《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的書(shū)，里面有九個(gè)故事，我最喜歡的故事之一是老鼠幫小貓。
故事講述了一只叫小老虎的貓。長(zhǎng)大后，它向母親學(xué)習(xí)了抓老鼠的能力，但它不知道老鼠長(zhǎng)什么樣。因此，有一天，兩只大老鼠欺騙老虎說(shuō)他們是好老鼠。在得到老虎的信任后，他們偷走了丈夫和妻子家的白饅頭和粽子。
小老虎找到了貓媽媽?zhuān)垕寢寣?duì)她說(shuō)，不能相信老鼠，他們都是壞老鼠。后來(lái)，兩只大老鼠又來(lái)了，這次小老虎不再相信他們的話(huà)，他們都被咬死了。
這時(shí)，貓媽媽帶著小老虎的'兄弟姐妹來(lái)了。大家都知道老鼠是什么樣子的，以后再也不會(huì)相信老鼠的話(huà)了。老太太也說(shuō)小老虎真棒，是一只勇敢的小貓！
這個(gè)故事告訴我們，我們不能相信壞人的話(huà)。因?yàn)閴娜藭?huì)偽裝成好人，欺騙我們，我們會(huì)被欺騙。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)區(qū)分好人和壞人。
如果一個(gè)壞人欺騙了我們，說(shuō)他是他母親的朋友。我們想問(wèn)他是否知道他母親的公司在哪里？如果他不知道，他一定是個(gè)壞人。我們必須迅速離開(kāi)，然后報(bào)警，讓警察叔叔抓住壞人。
如果我們一個(gè)人在家，壞人會(huì)敲門(mén)。不要開(kāi)門(mén)，以免被壞人欺騙或帶走。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感3
暑假，我看了一本書(shū)，它的名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，書(shū)里有9個(gè)故事，我最喜歡的一個(gè)故事叫“老鼠幫小貓”。
故事說(shuō)的是：有一只叫小老虎的貓，它長(zhǎng)大了之后跟媽媽媽學(xué)習(xí)了抓老鼠的本領(lǐng)，但是它不知道老鼠長(zhǎng)得什么樣子。所以，有一天，兩只大老鼠欺騙小老虎說(shuō)，他們是好老鼠。得到小老虎的信任后，他們一起把老公公、老婆婆家里的白面饅頭和粽子都偷走了。
小老虎找到貓媽媽?zhuān)垕寢寣?duì)她說(shuō)，不能相信老鼠的話(huà)，他們都是壞老鼠。后來(lái)，兩只大老鼠又來(lái)了，這次小老虎沒(méi)有再相信他們的話(huà)，就把它們?nèi)懒恕?/p>
這時(shí)候，貓媽媽帶著小老虎的哥哥姐姐都來(lái)了，大家都知道老鼠是什么樣子，以后再也不會(huì)相信老鼠的話(huà)了。老婆婆也說(shuō)，小老虎真棒，是只勇敢的小貓！
這個(gè)故事告訴我們，不能相信壞人的.話(huà)。因?yàn)閴娜藭?huì)偽裝成好人，欺騙我們，我們會(huì)上當(dāng)受騙。所以，我們要學(xué)會(huì)分辨好人和壞人。
如果有壞人欺騙我們，說(shuō)他是媽媽的朋友。我們要問(wèn)他知不知道媽媽的公司在哪里？如果不知道的話(huà)，他肯定是壞人。我們要趕緊離開(kāi)，然后報(bào)警，讓警察叔叔來(lái)把壞人抓走。
如果我們一個(gè)人在家里的話(huà)，有壞人敲門(mén)。我們也不要開(kāi)門(mén)，防止上當(dāng)受騙或者被壞人帶走。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感4
這個(gè)暑假我認(rèn)真地讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)。書(shū)里《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》、《老鼠幫小貓》、《月季花和雪人》這幾個(gè)故事好有趣��！
特別是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事深深印在我的腦海里，在一個(gè)美麗的村莊的小河里，有一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)。有一天它們嘗試著跳過(guò)小橋時(shí)，奶奶叮囑它們注意安全，小心碰傷，并講起鯉魚(yú)跳龍門(mén)的`故事。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了以后，都躍躍欲試，但是奶奶也不知道龍門(mén)在哪里？于是它們約好一起去尋找龍門(mén)。路上，它們遇到了螃蟹，螃蟹兄弟聽(tīng)說(shuō)小鯉魚(yú)們要去跳龍門(mén)，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來(lái)，小鯉魚(yú)們看見(jiàn)了大橋、火車(chē)，它們很高興，但這也不是龍門(mén)。再后來(lái)，它們遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)小鯉魚(yú)告訴大魚(yú)要去跳龍門(mén)時(shí)，大魚(yú)不相信的游開(kāi)了。小鯉魚(yú)們經(jīng)過(guò)不斷努力，它們游到了龍門(mén)水庫(kù)附近，它們堅(jiān)信自己到達(dá)龍門(mén)了。因?yàn)辇堥T(mén)很高，聰明的小鯉魚(yú)團(tuán)結(jié)互助、勇于拼搏，最終都跳過(guò)去了。
讀了這個(gè)故事，我們要學(xué)習(xí)小鯉魚(yú)們勇敢挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神。例如我在跳繩的時(shí)候很累很累堅(jiān)持不住、想放棄的時(shí)候，我就想起小鯉魚(yú)堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神立刻就不累了，堅(jiān)持跳完。只有這樣我才能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，才能變得更加優(yōu)秀。
以后我一定要和同學(xué)、朋友們團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，像小鯉魚(yú)那樣完成自己的目標(biāo)。好好學(xué)習(xí)天天向上、熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)懂事、乖巧、優(yōu)秀的少年隊(duì)員。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感5
在一個(gè)美麗的村莊，有一條彎彎的小河，還有一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)。有一天，它們嘗試著跳過(guò)小橋時(shí)，奶奶叮囑它們要注意安全，小心碰傷，并講起了小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事。小魚(yú)們聽(tīng)了以后，都想去試試。但是，奶奶不知道龍門(mén)在哪里。于是，它們一起去尋找，它們遇到了螃蟹，聽(tīng)說(shuō)小魚(yú)們要去跳龍門(mén)，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來(lái)，小魚(yú)看到了大橋，還看到了火車(chē)，可它們都不是龍門(mén)。小魚(yú)們繼續(xù)使勁的游著，又遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)大魚(yú)知道小魚(yú)們要去跳龍門(mén)的時(shí)候，露出了一臉的不相信，不感興趣的游開(kāi)了。它們繼續(xù)往前游，終于到了一座大大的水庫(kù)，它們相信這就是龍門(mén)。龍門(mén)很高，聰明的.小魚(yú)想了一個(gè)好辦法，它們一條頂一條的，都跳過(guò)了龍門(mén)。
我真替小鯉魚(yú)們開(kāi)心！如果我是一條小鯉魚(yú)，我也要跟它們一起去跳龍門(mén)。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，以后在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，要積極面對(duì)，要想辦法解決，像小鯉魚(yú)一樣，為了完成自己的夢(mèng)想，不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持，相信最后的成功一定會(huì)屬于自己！
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感6
大家好，我是曾宇佳。12月份我和媽媽親子共讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，里面有三個(gè)故事，《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，《小貓釣魚(yú)》和《狐貍打獵人》，我最喜歡《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事。故事講了貓媽媽有兩個(gè)孩子，有一天，貓媽媽帶著兩個(gè)孩子去小河邊釣魚(yú)。貓姐姐學(xué)著貓媽媽坐在原地一動(dòng)不動(dòng)認(rèn)真地釣魚(yú)，很快就釣到了一條小魚(yú)。而貓弟弟三心二意，看見(jiàn)一只紅蜻蜓從他眼前飛過(guò)，他就扔下魚(yú)竿去追蜻蜓。一只蝴蝶飛來(lái)，他又放下魚(yú)竿去追蝴蝶，結(jié)果一條魚(yú)都沒(méi)有釣到，只好空著手回家了。貓弟弟認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，等中午，貓姐姐和貓媽媽在睡覺(jué)的時(shí)候，貓弟弟獨(dú)自拿起魚(yú)竿去釣魚(yú)，他原地不動(dòng)，學(xué)貓媽媽的`樣子，認(rèn)真地釣魚(yú)。一只大白鵝來(lái)了，鼓勵(lì)他說(shuō)：“你肯定能釣到魚(yú)的�！睕](méi)過(guò)多久，貓弟弟就釣到了一條大魚(yú)。讀了這個(gè)故事我知道了，做事不可以三心二意，不然就像貓弟弟一樣空手而歸。學(xué)習(xí)也是一樣，如果我們不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后就一事無(wú)成，我們要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)。謝謝大家。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感7
有這樣一個(gè)美麗的傳說(shuō)：居住在黃河里的鯉魚(yú)，聽(tīng)說(shuō)龍門(mén)風(fēng)光好，都來(lái)到了龍門(mén)，可是龍門(mén)山上無(wú)水路它們只好聚在龍門(mén)山下議論紛紛，拿不定主意，這時(shí)，一條大紅鯉魚(yú)自告奮勇說(shuō)要試一試。只見(jiàn)它使出全身力氣，像離弦的箭一樣，縱身一躍，一下子跳到半天云里。一團(tuán)天火從身后追來(lái)，燒著了它的.尾巴，它忍著疼痛繼續(xù)朝前飛躍，終于躍過(guò)了龍門(mén)山，落到了山南的湖水中，一眨眼，變成了一條巨龍。山下的鯉魚(yú)們見(jiàn)此情景，目瞪口呆，嚇得縮成一團(tuán)。這時(shí)，天上一條巨龍說(shuō)：“我是大紅鯉魚(yú)，因?yàn)樘^(guò)了龍門(mén)，所以變成了龍。
伙伴們，你們也要勇敢地跳呀！”鯉魚(yú)們深受鼓舞，就開(kāi)始一個(gè)個(gè)挨著跳龍門(mén)山，可是除了極個(gè)別的跳過(guò)去以外，大多數(shù)都過(guò)不去。凡是跳不過(guò)去，從空中摔下來(lái)的，額頭上就留了一個(gè)黑疤。直到今天，這個(gè)黑疤還長(zhǎng)在黃河鯉魚(yú)的額頭上呢。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》只是一個(gè)傳說(shuō)，它告訴我們無(wú)論做什么事情，只要你努力抓住機(jī)會(huì)，比別人付出的多，得到的也就會(huì)更多。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感8
這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》它讓我明白，只要相信自己，什么事都能做到。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河里有一群小鯉魚(yú)，這條小鯉魚(yú)正在跳小橋，碰到了它們的.奶奶，奶奶給它們講了一個(gè)故事，它說(shuō)：”你們的爺爺、爸爸、媽媽?zhuān)鼈兌既ヌ堥T(mén)了，可是，它們都沒(méi)有跳過(guò)龍門(mén)�！靶□庺~(yú)說(shuō)：”我要去跳龍門(mén)�！翱墒悄棠滩淮饝�(yīng)，小鯉魚(yú)又說(shuō)：”奶奶我去去就回�！澳棠探K于答應(yīng)了。小鯉魚(yú)和它的兄弟一塊兒去，它們游著游著，有一條小鯉魚(yú)被水草纏住了，一只大螃蟹從水草中鉆出來(lái)，說(shuō)：”你們是來(lái)干什么的？“小鯉魚(yú)說(shuō)：”我們是來(lái)跳龍門(mén)的�！按篌π芬宦�(tīng)，趕忙給它們讓路，并幫助它們把纏住的水草用鉗子剪斷，小鯉魚(yú)們堅(jiān)強(qiáng)的游到龍門(mén)水庫(kù)，它們高興極了，并一起跳過(guò)了龍門(mén)水庫(kù)。
孩子高興的對(duì)我說(shuō)：”我也要想小鯉魚(yú)一樣勇敢！“雖然后半部分的內(nèi)容孩子沒(méi)有具體的說(shuō)全，但他也能夠明白只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚(yú)最終全部都跳了過(guò)去，孩子也替他們感到高興。我對(duì)孩子說(shuō)：”一定要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的精神！“
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感9
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這篇童話(huà)故事，主要講了一群小鯉魚(yú)聽(tīng)了鯉魚(yú)奶奶講了關(guān)于龍門(mén)的故事，對(duì)龍門(mén)充滿(mǎn)了向往。于是勇敢的小鯉魚(yú)們踏上了尋找龍門(mén)冒險(xiǎn)之旅。
一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門(mén)�？墒驱堥T(mén)太高了，小鯉魚(yú)們使勁跳也跳不過(guò)去，但是小鯉魚(yú)們沒(méi)有放棄，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，跳過(guò)了高高的龍門(mén)，看到了美麗的風(fēng)景。
故事里的小鯉魚(yú)們遇到困難不放棄，不達(dá)目的不罷休的精神深深感動(dòng)了我。讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事，做每一件事情只有做到了堅(jiān)持不懈，才能看到成功的希望。
快樂(lè)六年 幸福一生
我的`生活中也有像小鯉魚(yú)一樣頑強(qiáng)的事情，例如說(shuō)：跳繩，我在剛開(kāi)始學(xué)跳繩時(shí)，我只會(huì)跳4、5個(gè)，但是周?chē)耐瑢W(xué)們都可以跳40、50個(gè)，我很羨慕他們，于是我就趁著空余時(shí)間向媽媽學(xué)習(xí)，不停地練習(xí)，我就慢慢從4、5個(gè)到30個(gè)、100個(gè)再到現(xiàn)在的200個(gè)，有時(shí)候雖然我覺(jué)得很累，想要放棄，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐挥袌?jiān)持不懈才能成功做好每一件事。在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定向小鯉魚(yú)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感10
故事是這樣的：在聽(tīng)了祖母關(guān)于祖先跳龍門(mén)的故事后，這群勇敢的孩子開(kāi)始了尋找龍門(mén)的'旅程。一路上，他們遇到了水生植物纏繞的困難，但也遇到了湍急的危險(xiǎn)；經(jīng)歷了螃蟹的熱情幫助和大魚(yú)的無(wú)情嘲笑……最后，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，克服了所有的困難和挫折，成功地跳過(guò)了龍門(mén)，到達(dá)了美麗和平的新世界。
這個(gè)故事給了我很大的幫助：在跆拳道課上，老師教了一個(gè)新的動(dòng)作，非常困難。在我試了幾次都沒(méi)有成功之后，我開(kāi)始撤退。這時(shí)，我想起了這個(gè)故事。當(dāng)我想到小鯉魚(yú)經(jīng)歷了這么多挫折，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，只是遇到這個(gè)困難就退縮的時(shí)候，我忍不住臉紅了。我暗暗下定決心要把這個(gè)動(dòng)作練好。在老師的反復(fù)示范和同學(xué)的幫助下，我終于把這個(gè)動(dòng)作練得很好。我非常興奮，為學(xué)習(xí)新動(dòng)作而高興，也為老師和朋友的幫助而感激，更為克服自己的退縮而自豪。
鯉魚(yú)團(tuán)結(jié)合作的不懈精神深深影響了我。它讓我意識(shí)到，只要我選擇了目標(biāo)，堅(jiān)定不移地為之奮斗，我最終就會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感11
暑假里，我讀了兒童文學(xué)作家金近的童話(huà)故事集《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這本書(shū)包含了《狐貍打獵人》、《小貓釣魚(yú)》、《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》等21篇經(jīng)典故事。每篇故事讀起來(lái)都十分有趣，讓我不舍得放下。
其中我最喜歡的故事是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這個(gè)故事講了在大海和大河交界的地方矗立著一個(gè)龍門(mén)，跳過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)就能成為一條龍，為了夢(mèng)想，勇敢的小鯉魚(yú)們克服困難，運(yùn)用智慧，團(tuán)結(jié)合作，成功躍過(guò)“龍門(mén)”，見(jiàn)到美麗的新世界。
小鯉魚(yú)們的精神讓我感動(dòng)和敬佩，還給我很大的鼓勵(lì)。在小鯉魚(yú)的鼓舞下我學(xué)會(huì)了游泳。剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)我最大的“攔路虎”是憋氣，只能憋3秒鐘，教練對(duì)我說(shuō)：“要想游的遠(yuǎn)，最少要憋15秒以上�！甭�(tīng)了我大吃一驚，用求救和放棄的目光看著媽媽?zhuān)瑡寢屧诎哆叴舐暩嬖V我：”要有小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的精神哦，不怕困難，挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持練習(xí)就一定能成功，趙雨辰一定能做得到�！笔堑�，我能做到，我在心里想著。
我的`小宇宙爆發(fā)了，在泳池里、洗澡時(shí)、洗臉時(shí)，只要能練習(xí)憋氣的地方我都不放過(guò)機(jī)會(huì)。終于我能從原來(lái)3秒、7秒、9秒最后我能憋到15秒，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。啊，我成功啦！教練和媽媽都向我豎起了大拇指。
這讓我想起故事中的小鯉魚(yú)們，只要耐心地找就一定會(huì)找到龍門(mén)的。我不也是嗎？我通過(guò)不斷地努力學(xué)會(huì)了游泳，就像媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感12
這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，它讓我明白，只要我相信自己，我什么都能做。
故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)美麗的村莊里，有一條美麗的河流，河里有一群小鯉魚(yú)，小鯉魚(yú)跳橋，遇見(jiàn)他們的祖母，祖母給他們講了一個(gè)故事，說(shuō)：你的祖父、父親、母親，他們都跳龍門(mén)，但他們沒(méi)有跳過(guò)龍門(mén)。小鯉魚(yú)說(shuō)：我要跳龍門(mén)。但奶奶不同意，小鯉魚(yú)又說(shuō):奶奶我去了就回去。奶奶終于答應(yīng)了。小鯉魚(yú)和它的兄弟們一起去了。他們?cè)谟斡�。一條小鯉魚(yú)被水生植物纏住。一只大螃蟹從水生植物里鉆出來(lái)說(shuō)：你在干什么？小鯉魚(yú)說(shuō)：我們是來(lái)跳龍門(mén)的`。當(dāng)大螃蟹聽(tīng)到它們時(shí)，他們迅速讓路，并幫助它們用鉗子切斷纏繞的水生植物。小鯉魚(yú)強(qiáng)壯地游到龍門(mén)水庫(kù)。他們非常高興，跳過(guò)了龍門(mén)水庫(kù)。
孩子高興地對(duì)我說(shuō)：我也想像小鯉魚(yú)一樣勇敢！雖然孩子沒(méi)有具體說(shuō)下半部分，但他也能理解，只有不懈的努力才能成功。所有的小鯉魚(yú)最終都跳了過(guò)去，孩子們也為他們感到高興。我對(duì)孩子們說(shuō)：我們必須努力學(xué)習(xí)，克服困難，不怕挫折，成功，有小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的精神！
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感13
今天我讀了一本書(shū)，叫《民間故事》，其中《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，使我深有感觸。
這個(gè)故事是這樣講的：從前，有一個(gè)小村莊，人們靠耕田和捕魚(yú)為生，日子過(guò)得很幸福。有一天，村里來(lái)了一條黑龍，威脅村民說(shuō)：“每隔一段時(shí)間送上活的牛羊，再加上童男童女，如果不送，就引發(fā)大水�！�
村里有個(gè)叫小玉的.，跟弟弟生活。這一年，黑龍又來(lái)要童男童女，并點(diǎn)名要小玉的弟弟。小玉不想失去弟弟，便要鏟除黑龍。她聽(tīng)說(shuō)山上有一位云臺(tái)仙子，但很難找到。小玉想去試試，便上山了。
小玉一連十幾天都上山找，可一直沒(méi)找到，云臺(tái)仙子終于被感動(dòng)了，現(xiàn)身幫助她，并告訴她方法。小玉直奔鯉魚(yú)湖，剛到那，小玉就暈倒了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在仙洞中了，仙子忙向小玉伸出援手。小玉為了救弟弟和鄉(xiāng)親們，毅然變成了一條小鯉魚(yú)。她只有跳過(guò)龍門(mén)變成巨龍，才可以打敗黑龍。其他鯉魚(yú)失敗后，都放棄了，只有小玉在拼命地跳，最終跳過(guò)了龍門(mén)成了巨龍。她直奔家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)親們正在送童男童女。小玉馬上跟鄉(xiāng)親們說(shuō)明自己是誰(shuí)，并叫他們先回去，黑龍見(jiàn)到口的美食沒(méi)了，氣沖沖地飛上天跟小玉扭打。一打就是三天三夜，黑龍摔死了，小玉累死了。人們又過(guò)上了幸福的生活。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：失敗不可怕，可怕的是你不敢做下一次嘗試。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感14
在假期，我讀了好多書(shū)，其中我最喜歡的就是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)村莊，村莊里有條河，小河里有幾條小鯉魚(yú)。有一天，這幾條小鯉魚(yú)在河里玩耍時(shí)，鯉魚(yú)奶奶叫它們過(guò)去，給它們講了個(gè)故事：在大海和大河交界的地方，有一個(gè)龍門(mén)，只要跳過(guò)那個(gè)龍門(mén)，就能變成一條龍。小鯉魚(yú)們都想去，可是鯉魚(yú)奶奶不同意，于是小鯉魚(yú)們就在晚上偷偷地溜走了，它們?cè)诼飞嫌龅搅酥刂乩щy，終于找到了龍門(mén)，可是它們?cè)趺刺蔡贿^(guò)去。最后它們使出全身力量向上跳，忽然，有一個(gè)小浪，把小鯉魚(yú)的尾巴一拍，小鯉魚(yú)往上一躍，竟然跳過(guò)了龍門(mén)。小鯉魚(yú)們一條接一條地向上跳，它們終于都跳過(guò)了龍門(mén)。后來(lái)它們才知道，原來(lái)它們跳進(jìn)了龍門(mén)水庫(kù)。
我想小鯉魚(yú)能夠?qū)崿F(xiàn)它的.夢(mèng)想，是因?yàn)樗苡赂�，遇到困難不放棄，不怕辛苦，一直練習(xí)跳躍，終于跳過(guò)了龍門(mén)。
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能遇到困難就逃避，要多學(xué)知識(shí)、多動(dòng)腦，堅(jiān)持到底才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感15
在暑假里，我讀了一篇《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事，我感覺(jué)小鯉魚(yú)們都很聰明、勇敢，而且堅(jiān)持不懈，相信自己只要努力，什么都可以做到。這個(gè)故事主要講了：小鯉魚(yú)們聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方叫龍門(mén)水庫(kù)，只要跳過(guò)龍門(mén)就可以變成龍。于是，小鯉魚(yú)們都爭(zhēng)先恐后的去尋找這個(gè)地方，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，小鯉魚(yú)們到達(dá)了龍門(mén)�？墒驱堥T(mén)很高，小鯉魚(yú)怎么也跳不過(guò)去，它使出渾身力量也想要跳過(guò)龍門(mén)，變成龍，這個(gè)想法和信念一直支撐著小鯉魚(yú)們，一定要跳過(guò)去，無(wú)數(shù)次的失敗和無(wú)數(shù)次的`堅(jiān)持，聰明的小鯉魚(yú)們想到了大家互幫互助的方法，終于，它們都跳過(guò)了龍門(mén)。
這篇故事，告訴我們面對(duì)困難要勇敢、要想辦法，堅(jiān)持不懈，相信自己只要努力，什么都可以做到。另外，在我們遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)和朋友們團(tuán)結(jié)，互相幫助，因?yàn)椤氨娙耸安窕鹧娓摺�，團(tuán)結(jié)就是力量！學(xué)習(xí)也是如此，以后，我一定像小鯉魚(yú)那樣堅(jiān)持不懈，克服困難和險(xiǎn)阻。現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了，可是我的字一直寫(xiě)不好，因?yàn)槲胰齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)能一直堅(jiān)持著練字，每次都是在爸媽、爺爺奶奶的叮囑下被動(dòng)學(xué)習(xí)著，以后我一定學(xué)習(xí)小鯉魚(yú)們的精神，做事一定不怕困難，認(rèn)真、堅(jiān)持、積極，在練好字的道路上我一定會(huì)努力堅(jiān)持著。
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