《綠山墻的安妮》讀后感大全[15篇]

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《綠山墻的安妮》讀后感1

　　最近，我閱讀了一本名為《綠山墻的安妮》的書，它的作者是加拿大著名作家露西莫德蒙格瑪麗。

　　這本書講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，故事的小主人公是女孩安妮雪莉。她是一個(gè)身世凄涼的孩子，出生不久后父母因病雙亡，安妮成了孤兒；但幸運(yùn)的是，陸續(xù)有兩個(gè)好心人收養(yǎng)了她�？蓭啄旰笥捎诜N種原因，迫不得已才被送到孤兒院住了近一年。

　　直到她11歲時(shí)，住在綠山墻農(nóng)舍的.馬修和瑪莉拉兄妹收養(yǎng)了安妮。安妮像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，為綠山墻農(nóng)舍增添了幾分勃勃生機(jī)，使馬修和瑪莉拉一下子就喜歡上了這個(gè)女孩子。

　　安妮雖然命運(yùn)悲慘，而且經(jīng)常做錯(cuò)事鬧出小笑話，可是，她卻十分的樂(lè)觀向上，她的樂(lè)觀向上的精神總是能夠傳遞給身邊的每一個(gè)人。遇到問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)抱著一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的探究精神解決問(wèn)題；遇到困難時(shí)，她勇往直前、敢于挑戰(zhàn)，不放棄、不退縮。

　　安妮長(zhǎng)得并不漂亮——一頭紅色的頭發(fā)，還長(zhǎng)著滿臉的雀斑，但是她有著一顆善良的心。她聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)；但為了照顧兩眼近乎失明的瑪莉拉，安妮毅然放棄了學(xué)業(yè)，令人無(wú)比的感動(dòng)。

　　有的時(shí)候，擁有年輕美貌、金錢名利并不重要，重要的是能夠擁有像安妮那樣的一顆純潔無(wú)瑕的心靈。

《綠山墻的安妮》讀后感2

　　拉，她甚至放棄了夢(mèng)想，留在了安維利教書，她難過(guò)嗎？不，安妮總會(huì)在生活的小事中感受到快樂(lè)，她永遠(yuǎn)懷著樂(lè)觀的心態(tài)。這一點(diǎn)是我們所該學(xué)習(xí)的。

　　在閱讀的過(guò)程中，我們和安妮一同成長(zhǎng)，在今后的日子中，我會(huì)像安妮一樣，樂(lè)觀向上，以無(wú)畏的姿態(tài)，在成長(zhǎng)路上披荊斬棘，朝理想不斷前進(jìn)！

　　綠山墻安妮讀后感5

　　暑假我讀了《綠山墻的安妮》。

　　主人公安妮是一位開朗、活潑的小女孩，她還有個(gè)最大的'特點(diǎn)，就是話多！是故事里馬修和瑪麗拉的開心果。安妮是加拿大女作家露西?蒙哥馬利筆下的經(jīng)典人物。安妮還被馬克·吐溫高度評(píng)價(jià)為：安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲《《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的主人公》之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。

　　我讀到的安妮是一個(gè)父母雙亡的小可憐，她不喜歡別人叫她丑八怪，因?yàn)樗�長(zhǎng)了一頭少見的紅發(fā)，臉上還長(zhǎng)滿了雀斑。十一歲被人領(lǐng)養(yǎng)前輾轉(zhuǎn)與幾個(gè)家庭做勞工，生活極其艱苦，但她還是欣然接受，從未怨天尤人，最后在困苦的成長(zhǎng)中逐漸學(xué)會(huì)照顧他人，照顧自己，也一直保持著自己的個(gè)性，喜歡幻想，熱愛(ài)大自然，會(huì)給一切生物起一個(gè)美妙的名字。

　　剛開始我讀這本書時(shí)看到瑪麗拉要把安妮送回，真覺(jué)得她可憐后來(lái)又看到瑪利拉要把安妮留下來(lái)，接下來(lái)的生活中和她的知心朋友戴安娜和她校園的朋友一起生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情讓每個(gè)人的難以忘懷。在朋友和老師、家人的關(guān)愛(ài)中，安妮漸漸長(zhǎng)成了綠山墻里漂亮、自信、德才兼?zhèn)涞男≈魅�。作者以�?xì)膩的筆觸描寫了主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。

　　我喜歡安妮，和她成為好朋友。我要把這本書看完，讓我身靈其境和安妮一起體驗(yàn)生活！

《綠山墻的安妮》讀后感3

　　加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗創(chuàng)作的《綠山墻的安妮》，給我留下了深刻的印象。

　　蒙哥瑪麗以清晰流暢，生動(dòng)幽默的筆觸講述了一位純真善良，熱愛(ài)生活的小主人公安妮的故事。

　　安妮是一位酷愛(ài)想象的女孩，但她為了實(shí)現(xiàn)她的愿望而惹了不少麻煩，但是她也不斷地改正錯(cuò)誤，她總是以“不會(huì)犯第二次同樣的錯(cuò)誤”來(lái)告誡自己，我們青少年也應(yīng)該以這句話為座右銘來(lái)引導(dǎo)自己的`學(xué)習(xí)和生活。

　　雖然安妮平時(shí)很調(diào)皮，但她也會(huì)把不順心的一些事情想象得很溫暖，把生活中不如意的事輕松地拋開，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一切，對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師都有一顆純潔善良的童心，她對(duì)知識(shí)、學(xué)習(xí)有一股積極向上、不怕吃苦的精神，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

　　我讀到安妮救了一個(gè)得喉炎的小孩的時(shí)候，很佩服她的勇敢機(jī)智，她在危急的情況下根據(jù)她的生活經(jīng)歷給那位叫明尼·梅的女孩使用了治療喉炎的藥物，并悉心地照顧她，救了小女孩一命。我們?cè)谌粘Ｉ�活中也�?huì)經(jīng)常遇到一些突發(fā)事情，我們要像安妮一樣遇事不要慌張，靜下心來(lái)想辦法克服解決困難。

　　安妮雖然是一個(gè)被收養(yǎng)的孤兒，但她并沒(méi)有感到自暴自棄，而是勇于面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切困難，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)考上了大學(xué)。我們現(xiàn)在的生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境都很優(yōu)越，更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母和老師對(duì)我們的精心照料和培育，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有用的人。

《綠山墻的安妮》讀后感4

　　讀了《綠山墻的安妮》，我不由得被主人公安妮深深吸引，這本書如同一場(chǎng)精神的盛宴，令我回味無(wú)窮。

　　文中的主人公是一個(gè)滿臉雀斑的紅發(fā)女孩，她曾經(jīng)遭受過(guò)的苦難絲毫沒(méi)有磨滅她對(duì)生活的熱愛(ài)，她愛(ài)著萬(wàn)物，她愛(ài)著身邊的每一個(gè)人。她因?yàn)樽约旱?天真鬧了不少笑話；但她也因這份開朗坦率贏得了真摯的友誼和愛(ài)。她甚至為那些鄉(xiāng)間景物取了名字：閃光之湖啦，仙女玻璃啦，白雪皇后啦……多么美好的絢麗的想象��！我總?cè)滩蛔�為之拍案叫絕。后來(lái)，她用自己的勤奮努力，推開了大學(xué)的大門，但是她為了照顧生病的瑪莉拉——她的收養(yǎng)人之一，放棄了學(xué)業(yè)，回到了故鄉(xiāng)安維利，成為了一名老師。安妮從昔日的孤兒，變成了綠山墻的女主人。

　　從安妮的身上，我學(xué)會(huì)了太多，堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，勤勞與努力……在逆境中，安妮從未抱怨，她總是懷著美好的幻想，誰(shuí)又能否認(rèn)美好的幻想是她力量的源泉呢？她還教會(huì)了我感恩——為了照顧瑪莉拉，她甚至放棄了夢(mèng)想，留在了安維利教書，她難過(guò)嗎？不，安妮總會(huì)在生活的小事中感受到快樂(lè)，她永遠(yuǎn)懷著樂(lè)觀的心態(tài)。這一點(diǎn)是我們所該學(xué)習(xí)的。

　　在閱讀的過(guò)程中，我們和安妮一同成長(zhǎng)，在今后的日子中，我會(huì)像安妮一樣，樂(lè)觀向上，以無(wú)畏的姿態(tài)，在成長(zhǎng)路上披荊斬棘，朝理想不斷前進(jìn)！

《綠山墻的安妮》讀后感5

　　紅紅的頭發(fā)，伶俐的眼睛，魔鬼的身材，可愛(ài)的雀斑，無(wú)暇的想象，作家輕輕幾筆就為我們帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的`女孩，她就是安妮·夏利，她聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)。

　　安妮的身世值得讓人同情：在安妮三個(gè)月大的時(shí)候，她的父母都患上上熱病去世了，盡管身世悲慘，可安妮并沒(méi)有放棄對(duì)生活的信心，相反，安妮比普通人更快樂(lè)—她有無(wú)限的想象力，而且她有些浪漫。無(wú)限的想象力和浪漫，讓安妮喜歡為東西取名字，比如，她為林蔭道取名為“白色的歡樂(lè)之路”，為天竺葵取名為“邦妮”，為櫻桃樹取名為“白雪皇后”······瑪麗拉曾問(wèn)過(guò)安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開心呢?”安妮嚴(yán)肅的回答：“生活像一面鏡子，只有你笑著對(duì)它，它才會(huì)笑著面對(duì)你，與其每天愁眉苦臉的，還不如開開心心地過(guò)好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心。”是啊，開開心心過(guò)好每一天才是我們應(yīng)該做的啊!我比安妮幸運(yùn)多了，我有什么理由不比安妮開心呢?安妮的身上還有一種許多人都沒(méi)有的品質(zhì)—懂得感恩收養(yǎng)者馬修和瑪麗拉。

　　這本書主要讓我體會(huì)到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒(méi)有我們不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì)成為自己的主人！

《綠山墻的安妮》讀后感6

　　不久前，我閱讀了露西·莫德·蒙哥馬利寫的著作——《綠山墻的安妮》。文章主要寫了安妮被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)，之后過(guò)上的新生活，在生活中歷經(jīng)酸甜苦辣，最后考上了大學(xué)的故事。文章中安妮嘮嘮叨叨的性格讓人難以忘記。安妮雖然是個(gè)孤兒，但她善良、喜歡想象，勤奮，向往美好和浪漫。她從原先的不受歡迎，到交上許多朋友和被接納。

　　在這本書中，有一個(gè)片斷讓我印象深刻:安妮對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一種狂熱的勁頭，為了考試成績(jī)不落后于竟?fàn)帉?duì)手基于伯特·布萊爾，即使對(duì)簡(jiǎn)·安德魯借給她的書十分感興趣，仍克制著自已，背對(duì)著書柜，埋頭苦學(xué)，當(dāng)作這本書不存在，甚至要馬修把它鎖在柜子里，等到學(xué)習(xí)完成才可以看，她這種積極向上、拼搏奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　與安妮比起來(lái)，我真感到羞愧，因?yàn)樯�活中的我并不勤奮，一遇到困難就退縮，甚至有些懶惰，做事也總拖拖拉拉，是我最大的.缺點(diǎn)，從現(xiàn)在開始，我要克服這些壞習(xí)慣，去學(xué)習(xí)安妮的勤奮。

　　而安妮的無(wú)私和堅(jiān)強(qiáng)更讓我感動(dòng)，長(zhǎng)大后的安妮，憑著自己的聰明、勤奮和努力考上了大學(xué)，就在那時(shí)馬修因心臟病去世，瑪瑞拉的疾病也日趨嚴(yán)重。最后，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，毅然在綠山墻教書。

　　這本書中的每個(gè)情節(jié)無(wú)不令我動(dòng)容，安妮的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良令我感動(dòng)，她給了我最大的啟示——用積極的心態(tài)微笑著面對(duì)一切，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，越過(guò)障礙，沖破難關(guān)，朝著我們美好的理想奮進(jìn)吧！

《綠山墻的安妮》讀后感7

　　最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

　　《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。安妮的`經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。

　　我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我小時(shí)候的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我膽子不算大，不大敢和別人溝通，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛(ài)心的孩子。

　　其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是上不了90，一度非常傷心和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。

　　從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指�耘，一分收獲。

《綠山墻的安妮》讀后感8

　　最近，讀了一本 《綠山墻的安妮》，故事很吸引我，我想把這本書記錄下來(lái)。

　　《綠山墻的安妮》是一本描寫兒童生活的小說(shuō),故事的主人公—安妮，是一個(gè)身世凄涼的小女孩,剛出生不久便父母雙亡，成了孤兒。在好心的鄰居家生活到6歲，之后輾轉(zhuǎn)被送到孤兒院。在安妮十一歲的時(shí)候，被綠山墻的馬修和瑪利亞領(lǐng)養(yǎng)，本想幫著做田里的農(nóng)活，結(jié)果孤兒院送來(lái)了安妮這個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。她雖然鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她聰明勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)，可是為了照顧瑪利亞，她不得不放棄了學(xué)業(yè)。

　　讀《綠山墻的安妮》后，我不由得對(duì)安妮產(chǎn)生起一絲同情，現(xiàn)在我們的生活簡(jiǎn)直是小皇帝與小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還不懂得珍惜!每天都為了一些瑣碎的小事而爭(zhēng)吵，不懂得體諒父母工作的艱辛，不停地要求父母給予學(xué)習(xí)以外的東西，還以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

　　充滿著童心的安妮，自覺(jué)學(xué)習(xí)，既有愛(ài)心，又誠(chéng)實(shí)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。最讓我感動(dòng)的是她為了照顧瑪利亞，她放棄了自己夢(mèng)寐以求的'大學(xué)，瑪利亞是安妮的養(yǎng)母，安妮對(duì)她的感情卻勝似親人。記得前幾年網(wǎng)上瘋傳了一段視頻：因?yàn)楫?dāng)快遞員的父親沒(méi)給自己買最新款的手機(jī)，16歲的兒子讓父親在門外罰站，甚至破口大罵讓父親跪在自己面前認(rèn)錯(cuò)!相比之下，安妮對(duì)自己的養(yǎng)母可比親人還親，不僅為了養(yǎng)母放棄了學(xué)業(yè)，還對(duì)她百般照顧，真是一個(gè)有孝心的好孩子!

　　“百行孝為先”，在現(xiàn)實(shí)生活中，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，感恩曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，更應(yīng)該像書中的安妮一樣做個(gè)勤奮、有孝心的小朋友!

《綠山墻的安妮》讀后感9

　　《綠山墻的安妮》這本書是露西·蒙哥馬利寫的。

　　主要講了安妮·雪莉這個(gè)孤兒，長(zhǎng)了一頭紅發(fā)，還很丑。被馬修與瑪麗拉撫養(yǎng)后，瑪麗拉剛開始十分討厭她，可是后來(lái)被活潑嘴巧的安妮打動(dòng)了，使兄妹二人都同意將安妮留在綠山墻。

　　這個(gè)想象力超強(qiáng)的女孩，并不因?yàn)樽约菏艿搅舜煺鄱�放棄，依然像剛剛到綠山墻時(shí)一樣。

　　看過(guò)這本書后，我決定：在生活中，不論受到什么樣的挫折也堅(jiān)決不放棄，像書中的安妮一樣，勇敢的面對(duì)坎坷的人生。

　　《綠山墻的安妮》讀后感7

　　今年暑假我閱讀了一本露西·蒙哥馬利寫的書《綠山墻的安妮》，書中的主人公安妮的`陽(yáng)光善良深深的感染了我，讓我受益匪淺。

　　女孩可以不漂亮，但她必須有一顆善良、純潔的心，安妮就是這樣一個(gè)女孩，她有著豐富的想象力，一棵樹、一株花、一根草，在她眼里都可以妙趣橫生。雖然她1歲就失去了父母，11歲之前在孤兒院的她沒(méi)有任何朋友。雖然她長(zhǎng)得并不漂亮，一頭紅色的頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著雀斑，可她依然可以很好的照顧明妮；做出世界上最古怪的蛋糕；和吉伯爾特一比高下。她依然有一顆善良、純潔、熱愛(ài)生活的心。

　　現(xiàn)實(shí)生活中我們也該如此，無(wú)論遇到什么困難，阻礙，我們都不該放棄，應(yīng)該心生樂(lè)觀的對(duì)自己說(shuō)：“加油，只要你努力一切皆有可能。”

《綠山墻的安妮》讀后感10

　　今日早上，我讀了一本書，它令我受益匪淺，這本書的名字就叫做《綠山墻的安妮》。

　　這本書講的是綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫忙他們做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想，喋喋不休的女孩安妮。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆牽動(dòng)著她們的愛(ài)心。之后安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)橐�照顧瑪瑞拉，安妮沒(méi)有去上學(xué)而是在村里教書。

　　讀完這本書后，我深深地被安妮的幻想給驚住了！安妮經(jīng)常沉浸在自我的幻想中，而在她的`幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她把自我的影子和回聲想像成兩個(gè)異常要好的朋友，讀著這些幻想，我仿佛進(jìn)入了這個(gè)童話世界，我常常會(huì)幻想著天空上的白云，把自我的一切都說(shuō)出來(lái)，隨著白云飄走在某個(gè)地方，我整天沉浸在童話世界里，忘了世界，忘了一切，忘了自我，世間所有的一切都會(huì)變得那么完美。

　　安妮雖然是個(gè)孤兒，可是她卻以樂(lè)觀的態(tài)度去迎接每一天，她靠著自我的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，她靠著自我的努力，將自我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想漸漸變成現(xiàn)實(shí)，我和安妮相比，簡(jiǎn)直是太差了，遇到困難，我就只會(huì)退縮，我應(yīng)當(dāng)像安妮一樣變得勇敢起來(lái)！

　　安妮就像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向。

《綠山墻的安妮》讀后感11

　　書是我們的好朋友，它給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。這個(gè)暑假，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》 。

　　讀完這本書,我被深深地感動(dòng)了,覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事.書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮.她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動(dòng)著倆人的.愛(ài)心,安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè), 安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒,她樂(lè)觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校,還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí).想想我自己,每次遇到數(shù)學(xué)難題,我都想退縮,不愿意多思考,所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路.安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些“攔路虎”,讓我的夢(mèng)想早日成真。

　　在這個(gè)并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及著我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對(duì)生活不如意的埋怨，甚至感覺(jué)安妮是個(gè)幸福的孩子，漸漸開始羨慕而不是同情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑。這是我讀過(guò)最甜蜜的兒童生活小說(shuō)，就像一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。讓我們向安妮，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！

《綠山墻的安妮》讀后感12

　　暑假里，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書，她是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的作品。讀完后給我留下了深刻的印象，尤其是其中的小主人公—安妮。

　　故事發(fā)生在美麗寧?kù)o的綠山墻。安妮是個(gè)孤兒，在孤兒院里生活。馬修和瑪利亞兄妹則在綠山墻相依為命。因?yàn)槟晔乱迅撸�兄妹倆想收養(yǎng)一個(gè)男孩子幫忙農(nóng)活。安妮的命運(yùn)從此而改變，因?yàn)楣聝涸汗ぷ魅藛T的疏忽，陰差陽(yáng)錯(cuò)把安妮這個(gè)女孩兒送到了馬修的家里。好心的馬修兄妹最終還是收養(yǎng)了小安妮。而安妮的到來(lái)也給沉寂的綠山墻帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)和生機(jī)。安妮不僅可以幫忙瑪利亞做家務(wù)，還在綠山墻認(rèn)識(shí)了許多朋友。充滿天真幻想的她經(jīng)常在綠山墻鬧出“笑話”，但每次安妮都能從中吸取教訓(xùn)，“絕不犯相同的錯(cuò)誤”。馬修和瑪利亞是偉大的，他們不但收養(yǎng)了安妮，還送她去學(xué)校讀書。通過(guò)自己的勤奮努力，安妮最終考上了著名的皇后學(xué)院。馬修因?yàn)閯诶廴ナ�，為了照顧瑪利亞—最親的人，安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，回到了綠山墻。

　　看起來(lái)這只是個(gè)普通的故事，卻有著受益匪淺的道理。安妮沒(méi)有親身父母的關(guān)愛(ài)，身世凄涼。也不漂亮，長(zhǎng)著一頭紅發(fā)和滿臉的雀斑。但她并沒(méi)有因此自暴自棄，而是勇于面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的.一切困難，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)考上了大學(xué)。最后為了照顧瑪利亞又放棄了機(jī)會(huì)，讓我們看到了親情的可貴。馬修和瑪利亞同樣也是偉大的，他們把一個(gè)孤兒養(yǎng)大成人，還考上了皇后學(xué)院，自己卻在操勞中老去。這就是人性的光輝。

　　安妮有一顆善良的心，一顆純潔的心，一顆進(jìn)取的心，一顆自尊的心，都將記憶在我的腦海里。從此我認(rèn)識(shí)了安妮，她將陪伴我一起長(zhǎng)大。

《綠山墻的安妮》讀后感13

　　這個(gè)暑假，我讀了一本書，那么就是《綠山墻的安妮》，書的作者是加拿大的著名女作家蒙哥瑪麗。

　　主要講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修與馬麗拉過(guò)著簡(jiǎn)單的生活，為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，但陰陽(yáng)差錯(cuò)，收養(yǎng)了一個(gè)女孩子——安妮。雪莉，她是一個(gè)長(zhǎng)著滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑的小女孩兒，從小就沒(méi)有父母，特別愛(ài)幻想，不是對(duì)花花草草，說(shuō)就是自言自語(yǔ)，總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。她的天真，樂(lè)觀，善良，贏得了友誼，她愛(ài)生活，愛(ài)自然，所以快樂(lè)，充實(shí)，生氣蓬勃，因聰明勤奮，考上了大學(xué)。但為了照顧瑪麗拉，放棄了學(xué)業(yè)，這就是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成就的好事，在她身上有不見消極自卑，遇到困難，她都會(huì)積極解決，鬧了笑話，也不會(huì)沮喪。人們都說(shuō)：“會(huì)笑的孩字的運(yùn)氣一定不會(huì)差。”這讓我想起了爬長(zhǎng)白山的經(jīng)歷，看看眼前一眼望不到頭的臺(tái)階，心里就發(fā)毛。感嘆怎么這么多呀?啥時(shí)候能上去，可見一路走來(lái)，看到鼓勵(lì)人們勝利不遠(yuǎn)的牌子，聽到小溪潺潺的流水聲，路邊小松鼠帶給人們的驚喜，欣賞著一路美麗的風(fēng)景。竟然不知不覺(jué)中到了山頂，一路美好，一路開心，沒(méi)有開如想的.那么艱難，同一件事，用樂(lè)觀的想法去解決，看來(lái)效果是不一樣的。

　　當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇窗的時(shí)候，不要著急，相信上帝一定會(huì)給你打開一扇門。

《綠山墻的安妮》讀后感14

　　擁有一個(gè)好心態(tài)，小草一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;擁有一個(gè)好心態(tài)，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛;擁有一個(gè)好心態(tài)，溪水從山澗低音下瀉;擁有一個(gè)好心態(tài)，泥土在田野里散發(fā)沁人的芳香。

　　綠山墻農(nóng)舍的卡斯伯特兄弟決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的女孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。安妮是一個(gè)美麗善良的小姑娘，由于這場(chǎng)風(fēng)波，可愛(ài)的安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)地住進(jìn)了綠山墻農(nóng)舍，發(fā)生了一連串稀奇古怪的事……

　　安妮來(lái)到我的身邊，靜靜地?cái)[在我面前，我被感動(dòng)、啟悟、愉悅、喜愛(ài)重重裹挾，我認(rèn)定這是一塊未被開掘的寶藏，安妮會(huì)成為女孩子們的心靈伴侶�！毒G山墻的.安妮》就是一本亮麗明快的書，尤其我對(duì)這位令加拿大人無(wú)比自豪的著名女作家露西.莫德.蒙哥瑪麗更是欽佩不已。就連大文豪馬克.吐溫也用它金貴的文字激動(dòng)快樂(lè)地寫道：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！卑材菔刮殷@喜地看見：生活可能平庸煩惱，但好心態(tài)可以把它創(chuàng)造得充滿樂(lè)趣和詩(shī)情。這使我想到：總有一天，我要離開父母，獨(dú)自面對(duì)生活，那不是得有一個(gè)好心態(tài)?不然緊張、埋怨會(huì)使自己霎時(shí)間喪失信心。

　　“你愿意自己變成一只海鷗嗎?我想我是愿意的——如果我不能做人世間的小姑娘的話……隨著日出醒來(lái)，飛掠過(guò)水面�！笔堑�，她說(shuō)的不錯(cuò)。沒(méi)有激情和想象我們也得生活。然而，在那一片藍(lán)色的水天之后，永遠(yuǎn)有令人心顫的世界在閃爍。

《綠山墻的安妮》讀后感15

　　啊哈，在火車站盡頭一堆木板上坐著一個(gè)紅發(fā)十一歲女孩，這是誰(shuí)？不用說(shuō)，光看她那雙充滿活力的大眼睛就能知道這位小姑娘的心靈可絕對(duì)不平庸。

　　果不其然，在誤打誤撞進(jìn)入了馬修與瑪麗拉家里之后，這位小姑娘開始了全新的生活。不過(guò)，在這美好的生活里還有一些不足。這可難不倒小姑娘，她用自己的想象力補(bǔ)足了這一切，并結(jié)交了戴安娜、老巴里小姐、魯比等許多朋友。她努力地將自己的想象力與想象力產(chǎn)生出的快樂(lè)傳播給了她身邊的每一個(gè)人。而她的認(rèn)真勤奮、不甘居于人后的精神又注定使她和班里最優(yōu)秀的'男生吉爾伯特成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。她在報(bào)考“女王學(xué)院”的考試中考上了全島第一名。但命運(yùn)弄人，在她得到獎(jiǎng)學(xué)金之后，馬修卻突然離世了，這位小姑娘為保住綠山墻，照顧瑪麗拉，放棄了獎(jiǎng)學(xué)金，又帶著自己的想象力走向了這個(gè)新世界。她，就叫做安妮。

　　安妮是個(gè)有豐富想象力的女孩，同時(shí)她又有些糊涂。把手帕燙焦，把藥放入蛋糕中，把酒當(dāng)成飲料給朋友喝下去……不過(guò)這些也不能阻擋安妮的前行，最終，她用她豐富的感情和想象力在所有人中贏得了好感。

　　對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，安妮的人生都是“成功的人生”，那么，她為什么成功？只是因?yàn)樗�的想象力嗎�?/p>

　　當(dāng)然不是。她還自尊自強(qiáng)，在吉爾伯特的嘲笑前，她反抗了。她還待人真誠(chéng)，結(jié)交了許多好友。她還能自我認(rèn)錯(cuò)，并要求改正。

　　難道這就夠了？

　　不然，其實(shí)這里還有一個(gè)核心問(wèn)題，就是：如何運(yùn)用以上優(yōu)點(diǎn)？使用這些又有何用？

　　安妮只有一個(gè)答案：“使自己快樂(lè)�！�

　　所以，找一種最合適自己的方法，使自己更快樂(lè)吧！

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