綠山墻的安妮讀后感

時間：2023-06-30 14:13:10 讀后感我要投稿

《綠山墻的安妮》讀后感推薦度：
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綠山墻的安妮讀后感【熱】

　　當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的綠山墻的安妮讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

綠山墻的安妮讀后感【熱】

綠山墻的安妮讀后感1

　　最近老師向我們推薦了一本書《綠山墻的安妮》，讀完這本書后，我有不少的感悟。

　　這本書說了小女孩安妮的故事，主人公安妮活潑可愛，很多人都對安妮由剛開始冷淡的態(tài)度變成了喜歡。

　　我剛開始看的時候，不明白為什么瑪莉娜兄妹為什么光養(yǎng)男孩子，大概是因為男孩力氣大可以撐家。但養(yǎng)了一個女孩子，一開始有些吃驚，后來就習慣了，還覺得女孩很好。我感到男孩女孩各有各的好處。女孩手巧活潑，可以干很多家務(wù)事，給家里帶來快樂；而男孩，可以干一些體力活。

　　接著，我又看了一部分，覺得安妮很可愛，善于想象，還編一些善意的`謊言。文章《安妮的道歉》讓我知道安妮很大度，會寬容別人；《安妮的告白》讓我知道安妮的想象力的豐富。

　　接著往下看，我更加了解了安妮，她在班里學(xué)習第一，特別是她寫的想象力作文，再班里無人可比；她還很愛綠山墻，舍不得離開……

　　這本書非常有意思，我建議你也看一看哦！

綠山墻的安妮讀后感2

　　這本書講述了：住在綠山墻的瑪麗拉和馬歇是兄妹，他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫助他們干農(nóng)活，但卻陰差陽錯地接來一個小女孩，安妮雪莉。這個小女孩不僅有一頭紅發(fā)，還有一張不知疲倦的小嘴和無窮的幻想

　　在安妮的幻想中，向日葵有了名字，叫波尼，窗前的櫻花叫冰雪女王。因為她的幻想和天真在村子里面鬧了很多笑話，但她的善良贏得了許多朋友的愛戴，她愛生活，愛大自然，愛身邊的一切，讓生活充滿了快樂！后來安妮努力學(xué)習，考上了大學(xué)，可不幸的是，馬歇去世了，瑪麗拉眼睛越來越差，安妮放棄上大學(xué)的機會，留下來陪瑪麗拉，做了一名普普通通的教師。

　　只要你用一顆寬容的心來對待身邊的'每一個人，你就會發(fā)現(xiàn)生活將會多么快樂，我們要像安妮一樣，開心、快樂的度過每一天，勇于克服每一個困難。如果人人都像安妮一樣，世界將會更美好！

　　這本書讓我懂得了：要用一顆寬容的心來對待身邊的每一個人。

綠山墻的安妮讀后感3

　　讀了讀《綠山墻的安妮》這篇文章后，我深受感動。

　　文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆，當他們準備領(lǐng)養(yǎng)一個男孩時，卻陰差陽錯的領(lǐng)來一個女孩叫安妮，瑪瑞拉不一樣意收養(yǎng)她，之后被安妮凄苦的身世打動了，安妮的機靈和聰明，最終被馬修和瑪瑞拉決定留下來收養(yǎng)。

　　他們期望安妮有出息，就讓她去上學(xué)，安妮在學(xué)校里成績突出，嚴格要求自我，當安妮準備上大學(xué)深造時，家里發(fā)生了巨大的變化，馬修去世了，瑪瑞拉的眼睛有病了，無法管理綠山墻農(nóng)舍，準備賣掉。安妮是一個可愛的女孩，善良又勤勞，對生活充滿熱情，最后決定放下上大學(xué)的機會，去學(xué)校教書，這樣就能夠一邊工作，一邊照顧瑪瑞拉和綠山墻農(nóng)舍了。

　　看完后，我覺得我就應(yīng)像安妮學(xué)習，學(xué)習她的禮貌、勤勞、善良以及刻苦學(xué)習的'態(tài)度，平時也要做家務(wù)，鍛煉潛力做好自我力所能及的事情。

綠山墻的安妮讀后感4

　　《綠山墻的安妮》這本書講述的是一對上了年紀，坐在綠山墻農(nóng)舍的獨生兄妹，本來打算在孤兒院收養(yǎng)一個男孩來幫有心臟病的馬修干活，但陰差陽錯，孤兒院送來了竟然是一個滿頭紅發(fā)，說起話來喋喋不休的女孩安妮。

　　在看到安妮生是可憐，歷盡苦難，但是她生性樂觀，聰明而又勤奮，特別是愛幻想。雖然她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤。愛幻想，也讓她鬧了不少笑話。但是她的善良和直率使她擁有了友情和真摯的愛。憑著自己的努力考上了大學(xué)。

　　馬修的去世，瑪麗又要面臨著失明，安妮毅然決然的放棄了學(xué)業(yè)。安妮用她那小小的肩膀去撐起了綠山墻農(nóng)舍。用他溫暖的`愛去回饋他們?nèi)ヅ惆楝旣愐院蟮娜兆印＿@里讓我十分感動。

　　我們應(yīng)該向安妮學(xué)習。學(xué)習安妮的純潔。學(xué)習安妮的善良。學(xué)習安妮那一顆感恩的心。

綠山墻的安妮讀后感5

　　我想給大家推薦一本書，名字叫《綠山墻的安妮》，書中主人公的精神觸動了我，所以我想給大家介紹這個故事。

　　《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西。莫德。蒙哥馬利的作品，馬克吐溫曾高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后的最令人感動兒童形象”。

　　這是一本描寫兒童生活的小說，故事講述的是家住綠山墻農(nóng)舍的'馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了一個十一歲女孩安妮，安妮天真熱情，歷盡苦難，滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛下，安妮漸漸變成了綠山墻農(nóng)舍快樂成長的小主人。

　　安妮對親人、朋友、同學(xué)和老師都懷有一顆善良純潔的心，她不斷地以一種積極的心態(tài)調(diào)整自己，適應(yīng)環(huán)境，勇敢的邁向成長之路，在她身上我學(xué)到了感恩的心，一種樂觀的生活態(tài)度，一份對理想的執(zhí)著追求，是我們每一個人都需要的，我很喜歡這本書，期待能與大家一起閱讀。

綠山墻的安妮讀后感6

　　《綠山墻的安妮》是露西·蒙哥馬利寫的，這是一本兒童小說。讀完這本書就像進入了一個豐富多彩的世界，又好像是一個完整美妙的心靈世界。讀一本時，就像進行一次人生奇幻之旅。在旅途中有歡樂與希望，也有憂愁與悲傷；有陽光與鮮花，有黑夜與風暴。

　　主要講了：安妮自幼失去父母，十一歲時被馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，但由于陰差陽錯的緣由，送來的卻是一個名叫安妮的女孩。在生活中安妮一次又一次地犯新錯誤，每次都不同；然后她一次又一次地改正錯誤。在學(xué)校里她和吉爾巴特·布萊斯的'成績不分上下，最終考上了理想的大學(xué)，贏得了老師的好評和同學(xué)們的贊賞。

　　書中的安妮樂觀，誠實，向上；像溫暖的陽光一樣，去克服困難。這本書就像一盞指路的明燈。照亮了我們前進的方向，指示我要像安妮那樣。

綠山墻的安妮讀后感7

　　寒假里，我認識了一個新朋友。一個并不漂亮的小姑娘，從小失去了父母雙親卻仍然開朗樂觀，熱愛生活，富�；孟氲男」媚�，一個長著一頭紅頭發(fā)的小姑娘。她就是——綠山墻的安妮。

　　安妮沒有因為自己是孤兒而自卑懦弱，陰暗敏感，相反她卻性格活潑，堅強樂觀，在磨難面前始終昂首微笑。綠山墻的.農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗想收養(yǎng)一個小男孩干農(nóng)事，卻陰差陽錯的收養(yǎng)了安妮。安妮以自己自尊自強，刻苦勤奮，酷愛幻想、待人真誠等等獨特的人格魅力征服了所有人，不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人農(nóng)舍兄妹的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼，同時也讓我深深地喜歡上了她。

綠山墻的安妮讀后感8

　　你可以不漂亮，但是必須要有一顆善良純潔的心靈。安妮就是這樣的一個小姑娘。在一個很遠的地方，有一所村莊叫綠山墻，那里有蒼翠的'樹木，美麗的百合和清澈的小溪，安妮就是生活在這里，景色是美麗的，可是安妮的生活卻是暗淡的，安妮是個孤兒，在出生后不久，安妮的爸爸媽媽就去世了，沒有了親人，她很孤獨，她被送進了孤兒院，不久后她被馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)了，在新家里，她把所有的不幸和煩惱拋到了腦后，用樂觀快樂來面對新的生活。憑著自己的刻苦努力她考上了女王學(xué)校，還獲得了獎學(xué)金。

　　讀了這本書讓我明白了：不管我們周圍的環(huán)境有多麼惡劣，我們都應(yīng)該用樂觀的心態(tài)去面對，不要害怕失敗，也不要害怕困難;無論年齡的大小，我們總該保留心里最純真和美麗的夢想，應(yīng)該用愛和單純來面對這個世界，這樣你會發(fā)現(xiàn)你周圍的一切都是那么的美好。

綠山墻的安妮讀后感9

　　在我家里，我是個話嘮，而我哥，則是個幻想王。但讀到《綠山墻的安妮》這本書，使我驚訝的，竟然有一個既是話嘮，又是愛幻想的女孩！

　　說她愛幻想，并不過分。在她的幻想里，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下微笑，還把影子和回聲比作她的兩個知心朋友…….這個豐富的想象力讓我驚訝到無言以對。

　　說她是個話嘮，這就更不過分啦。她一開始被馬修領(lǐng)養(yǎng)之后，就是用一堆話把馬修說的一愣愣的，就連我這資深話嘮也被說的云里霧里，難以捉摸。

　　讀完這本書，我被深深的感動了。這確實是一個美麗而凄涼的.一本書。安妮聰明、勤奮；馬修內(nèi)向、靦腆；馬麗拉雖然外表古板嚴肅，卻是個外冷內(nèi)熱的人。這些人編織出了一個又一個凄美的故事，震撼人心，也觸動了人類心靈最柔軟的部分…….

　　我也是個話嘮，卻沒有安妮那樣不怕困難；我也很聰明，卻沒有安妮勤奮；我也很樂觀，卻沒有安妮積極。

綠山墻的安妮讀后感10

　　連續(xù)在兩本小說里看到孩子手里拿著這本書，于是萌生了看一看的念頭�？墒侵饔^上又將它界定為兒童讀物，心里就又有些排斥，安妮張揚、倔強的性格，特別是她的喋喋不休，都不是我喜歡的，也覺得這不符合從小就寄人籬下、仰人鼻息的孤兒的特點，感覺不夠真實，所以這本書看得緩慢而艱難。但是不得不承認，作者用她豐富細膩的筆觸，通過安妮的眼睛和語言，為我們描繪了富有無限想象空間的美麗的自然景色和溫馨的家園，那些山川湖泊、綠樹紅花……那所有的一切，如夢如幻，令人神往。多希望有一天我也能生活在這樣美麗的地方�。‰S著安妮的.不斷成長進步，我開始喜歡這個自立自強又心地善良的小姑娘。而馬修和馬莉拉，多像家里的父親和母親，馬莉拉的嚴厲、約束和馬修的溺愛、欣賞，形成了對安妮最好的家庭教育，值得做父母的學(xué)習和借鑒。

綠山墻的安妮讀后感11

　　老師給我們發(fā)了一本書，叫《綠山墻的安妮》�？吹筋}目，我想：綠山墻是什么呢？我?guī)е@個問題，拿起這本書津津有味地看了起來。

　　我喜歡這本書。這本書主要講了馬修和瑪麗拉兩兄妹收留了孤兒安妮，他們一直陪著她長大，就在安妮成功考入大學(xué)時，馬修去世了，瑪麗拉的眼睛要失明了，安妮決定放棄獎學(xué)金留在家鄉(xiāng)讀書，守住綠山墻農(nóng)舍。

　　看完這本書，我才知道綠山墻是農(nóng)舍。我最喜歡書中的主人公安妮，因為她善良、勤勞，受到老師和同學(xué)們的喜愛。她是一個充滿想象力的女孩子，我看到了書中的安妮，又看了看我自己。她的夢想是自己用努力一點一點實現(xiàn)的，我佩服她。我其實也有很多夢想，可是，我卻沒有好好努力。每次遇到困難就馬上放棄了，特別是學(xué)習上，像我做到難一點的.題目就不想思考了，放棄了，才會離成功越來越遠。我應(yīng)該向安妮學(xué)習，用勤勞與努力慢慢地實現(xiàn)自己的夢想。

綠山墻的安妮讀后感12

　　我讀了《綠山墻的安妮》這本書，安妮長著一頭紅色的頭發(fā)，是一個臉上有雀斑總是喋喋不休說個不停的善良愛幻想的'小女孩。

　　她的遭遇很不幸三個月的時候她的媽媽就得熱病死了。四天以后她的爸爸也死了。雖然這樣，她并沒有成為一個性格孤僻的人，而是對生活充滿熱情和好奇心。安妮11歲時被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)，來到了美麗的綠山墻。

　　在安妮眼里，綠山墻的窗外開滿白花的櫻桃樹是“白雪皇后”，想象著“鬧鬼的森林”把自己嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當成紫莓甜酒，害的好友戴安娜醉的東倒西歪。

　　安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂！安妮很聰明，學(xué)習非常好，經(jīng)常全班考第一，安妮也很孝順，有一次，她為了照顧瑪瑞拉而不去雷德蒙拿獎學(xué)金。最后他以第一名的成績考上了奎因?qū)W院。

　　我喜歡安妮，我也要樂觀，努力，好好學(xué)習。

綠山墻的安妮讀后感13

　　寫完作業(yè)后沒事干，我又在書架拿出了《綠山墻的安妮》來閱讀。

　　書中的主人公安妮是一位長著一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個可憐女孩，在她一歲的時候就遭受了父母雙亡的'痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒住過孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個小男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來。

　　安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、以及富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院里獨立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過著衣來伸手飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀！

　　我們要向安妮學(xué)習獨立的精神。

綠山墻的安妮讀后感14

　　這幾天，我看了《綠山墻的安妮》這本書，也讓我記住了安妮這個名字，她那樂觀堅強的性格值得我們?nèi)W(xué)習。

　　安妮是一個長著紅頭發(fā)，滿臉雀斑的女孩。她在小時候失去了父母，被送進了孤兒院。11歲，她被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。在她的成長過程中，遇到了很多困難，但每次都是樂觀地去面對，解決問題，有錯就及時改正，讓自己受到了長輩和同齡人的贊美與喜愛。在第三章，安妮被馬瑞拉嫌棄，甚至想把安妮送回孤兒院。安妮并沒有哭鬧，而是在想象自己美好的未來，對自己充滿了信心。

　　再看看我，跟安妮比就像柔弱的花朵，受不了一點風吹雨打。我學(xué)跆拳道時一遇到難動作就想放棄，也不耐心學(xué)，每次都找一些理由去逃避。就因為這樣，我的'級別總比別人低。

　　這本書讓我知道了困難并不可怕，可怕的是對待困難悲觀的態(tài)度。只要胸懷夢想，不懈努力，生活就會豐富多彩，生命就會美麗多姿。讓我們向著夢想勇敢前進吧！