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中小學(xué)生守則讀后感400字（通用16篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的中小學(xué)生守則讀后感，歡迎閱讀與收藏。
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇1
“中小學(xué)生守則”是每一名中小學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。
我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻牢記它、遵守它。
“中小學(xué)生守則”是每一名中小學(xué)生的“良師益友”，她既像是一位嚴(yán)師給我精心指導(dǎo)，又像一位慈母給我愛的呵護(hù)。
作為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國、熱愛人民、熱愛黨。
從這里我們更深入的懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象征和標(biāo)志，它們代表了國家的主權(quán)，體現(xiàn)國家的尊嚴(yán)，作為一個(gè)合格的公民，對于我們每一名中小學(xué)生同樣應(yīng)該知道祖國的歷史、文化、傳統(tǒng)。
了解我的祖國，我才會更加的熱愛她！。
我們要自覺遵守“中小學(xué)生守則”中的“五尊、五不、五遠(yuǎn)離、新五不、十防”，在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的.自律意識，對學(xué)校、班級和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。
在學(xué)習(xí)方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只有勤思好問、樂于探究，我們才能領(lǐng)會學(xué)習(xí)的快樂與真諦。
無論學(xué)習(xí)還是生活，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時(shí)完成作業(yè)。
在行為上，我們應(yīng)該以“中小學(xué)生守則”來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。
我們在“中小學(xué)生守則”的指導(dǎo)與呵護(hù)下，一定能健康快樂的成長，為建設(shè)美麗和諧的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇2
文字沒有規(guī)矩，就不成文章；線條沒有規(guī)矩，就不成方圓。
而學(xué)生假使沒有規(guī)矩，就無法成為一個(gè)合格的人。
為了讓全體中小學(xué)生擁有一套統(tǒng)一的規(guī)矩加以遵守，國家出臺了“中小學(xué)生守則”。
而在這里，我就想具體與大家談?wù)勥@部守則。
首先，我們得要知道什么是“中小學(xué)生守則”。
簡單來說，這就是從告誡我們中小學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好道德情操的建議或是要求，從中提煉而出的`九句話。
雖然不多，但句句入理且朗朗上口。
其次，為什么要遵守“中小學(xué)生守則”呢？這其實(shí)顯而易見。
人們常說“成人比成才更重要”，而在這九句話中蘊(yùn)含著很多使人成人的實(shí)在道理。
比如“不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)�！�
“堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品�！�
告誡我們拒絕黃賭毒；“勤儉節(jié)約護(hù)家園，不比吃喝穿戴。”
提醒我們不要愛慕虛榮，需以勤儉節(jié)約為美；“孝親尊師善待人”則是在告訴我們尊師重道，體諒父母，關(guān)愛他人的重要性……諸如此類還有許多。
綜上所述，嚴(yán)格遵守“中小學(xué)生守則”就顯得勢在必行了。
那么，我們該如何踐行“中小學(xué)生守則”呢？對此我有以下幾點(diǎn)看法。
一：在這九句話中，我相信大家已經(jīng)做到了大多數(shù)，對于這些，咱們就應(yīng)該明確我們的這些做法是正確的，是要繼續(xù)保持的。
于是踐行的難度就小了很多。
二：假若我們不能做到的是“紅燈停綠燈行”“防溺水不玩火”一類的概念性的問題，那我們就在思想意識加以糾正，以此來糾正我們的行為。
三：若是我們在“養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”“堅(jiān)持鍛煉身體”一類的習(xí)慣性問題上有所缺陷，那我們就要在日常生活中注意這些，不斷地日積月累，形成習(xí)慣。
世上無難事，只怕有心人，只要我們知道了“中小學(xué)生守則”的重要性，理解其中字字句句的內(nèi)涵，在一言一行中對自己加以要求，那么，我相信我們就一定能遵守規(guī)矩，做一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生。
因此，讓我們一起努力踐行中小學(xué)生守則，爭當(dāng)守規(guī)矩、講文明的二十一世紀(jì)優(yōu)秀中學(xué)生。
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇3
《中小學(xué)生守則》是我們中小學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。
每位學(xué)生都必須遵守它。
今天，我重溫了《中小學(xué)生守則》。
其中，最令我感慨的是：熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學(xué)家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅(jiān)韌不拔的毅力，經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。
鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發(fā)現(xiàn)。
居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學(xué)獎。
回過來想一想，我平常做作業(yè)都不夠認(rèn)真、不夠刻苦。
一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業(yè)。
我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真正的成績��！還記的有一天周末的.下午，好朋友楊一豐約我出去玩。
臨走時(shí)，媽媽再三叮囑我：“四點(diǎn)之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實(shí)守信、禮貌待人”的原則。
那天，來到外面，風(fēng)景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時(shí)一豐說：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開�！�
我望著手表，啊！已經(jīng)三點(diǎn)五十分了，再不回家就要被挨罵了！于是，我不辭而別。
星期一上課時(shí)，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遺憾。
《中小學(xué)生守則》中包含了許多深刻的道理。
我熟悉到，作為一名小學(xué)生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。
古語說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
在平常的許多小事上，不也包含著這個(gè)深刻的道理嗎？從現(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。
從而實(shí)現(xiàn)自己的理想：當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
預(yù)備著，時(shí)刻預(yù)備著！
讀了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我的收獲很大。
我想作為一名中國人，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，應(yīng)該是每一個(gè)人都要做到的。
勤儉樸素是每一個(gè)人都要做到的，特別是兒童，動不動就要玩具，動不動就要吃零食，真有很不好，很浪費(fèi)錢。
香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億，但仍然每天擠公車去上班。
可能有人會說：幾十億這么多的錢，買輛車的錢可以說是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話中說：“我有這么多的錢，不會白白的浪費(fèi)掉。
一個(gè)人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素�！�
我原來也不勤儉樸素，動不動就亂花錢，我現(xiàn)在不這樣了。
每次要買玩具、零食的錢我都沒有花，而是買學(xué)習(xí)用品，我真的非常感謝《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓我明白這么多的道理和養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣。
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇4
《新中小學(xué)生守則》一經(jīng)發(fā)布，引來各媒體、各界人士的大力贊揚(yáng)�！靶率貏t”實(shí)用性更高、操作性更強(qiáng)，比起舊版《守則》更加親民接地氣。教育部相關(guān)解釋中也提到，“新守則”更適應(yīng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新環(huán)境，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語言特點(diǎn)，表述生動、帶有詩歌韻律，朗朗上口，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念�！靶率貏t”為小學(xué)生們的德育教育提供了強(qiáng)有力的依托，但更為重要的是要讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，不僅要讀起來順，背起來熟，更要把這些基本準(zhǔn)則內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動，真正從小養(yǎng)成講文明樹新風(fēng)的良好習(xí)慣。
讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，家長們多要以身作則，潛移默化中影響孩子們的思想意識、行為習(xí)慣。不溺愛孩子是對孩子最大的愛。從小要教育孩子自強(qiáng)自律，勤儉節(jié)約，告訴孩子要多勞動、多實(shí)踐，自己的'事情自己做。不僅讓孩子們以實(shí)際行動踐行了《中小學(xué)生守則》，更讓孩子們在實(shí)踐中得到了鍛煉和能力的提升。家長們做到了誠實(shí)守信、孝老愛親無疑會在孩子們心中樹立偉大的形象，孩子們也便會不自覺的將父母這種高尚的美德傳承下去。
讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，教師們多要在學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)和生活中給予鼓勵(lì)和教導(dǎo)。教師的形象在孩子們心中是最崇高的，教師的話語在孩子們心中也是最權(quán)威的。讓“新守則”成為校園文化最重要的一部分，教師多在孩子們中選出“文明小先鋒”，給予贊美和支持，給其他孩子樹立好榜樣。孩子們便不只會口頭背背《準(zhǔn)則》，更會爭先恐后的實(shí)踐起來。把在《準(zhǔn)則》當(dāng)成日常生活中的規(guī)范，自覺遵守。那么養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、多主動承擔(dān)家務(wù)這些“新準(zhǔn)則”中出現(xiàn)與實(shí)際生活密切相連的守則才能真正的落到實(shí)處。
《新中小學(xué)生守則》把小學(xué)生的日常規(guī)范要求的更加詳細(xì)具體，從細(xì)微之處加強(qiáng)小學(xué)生們的思想道德教育。改得好的同時(shí)也更需要家長和學(xué)校多多行動起來助力“新守則”走進(jìn)學(xué)生心中，讓“新守則”真正綻放出它的“光彩”，讓孩子們真正從小養(yǎng)成文明好習(xí)慣，健康快樂的成長！
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇5
“叭”，一張精致的《中小學(xué)生守則》得意洋洋地走進(jìn)了我們的教室，那一個(gè)個(gè)散發(fā)著光芒的規(guī)則們手舞足蹈地招呼著我們，把我們這些金枝玉葉個(gè)個(gè)吸引了去。而我憑著我那嬌小的身軀，毫不費(fèi)力的擠了過去，挑了一個(gè)閃爍著火紅光芒的規(guī)則細(xì)細(xì)品位起來……
愛國這個(gè)詞我堅(jiān)信大家都說過吧，我認(rèn)為那叛徒浦志高也曾經(jīng)誓誓旦旦地說過“我是中國人，我們愛自己的中國�！边@13個(gè)意味深長的'字，不過他沒有把它放在心上，只是一句很平常、很隨意的話罷了。
問題就在這里，請你先不要鄙視浦志高，先想想你自己，你自己如果遭受到老虎墩那種不能忍受的痛苦，你能忍受住嗎？說真心話，如果是我，我可不知道我會不會招。
因此，從這種意義上講，浦志高也很可憐，畢竟他不是超人，只是他的忍耐力不夠，他與我們一樣怕痛，一樣怕死。
但是，他又實(shí)在渺小，渺小得可憐，當(dāng)然，只是與那些真正的愛國者相比。
可是，我至始至終都不明白，那些真正的愛國者在死亡的前一秒，他們在想什么？又是什么支撐著他們那堅(jiān)毅的愛國精神呢？
你知道嗎？可以告訴我嗎？
朦朧中，我似乎發(fā)現(xiàn)，那些愛國者們，正對著我微笑呢……
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇6
作為一名中學(xué)生，應(yīng)將校訓(xùn)牢記在心，按照校風(fēng)所要求的，不斷朝著嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新的目標(biāo)而努力，樹立好自己的學(xué)風(fēng)，使其更強(qiáng)健，更嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)應(yīng)博雅而獨(dú)特。而要做到這些，就得從切實(shí)的行動中體現(xiàn)、完善，讀學(xué)生手冊就是一個(gè)好的方法。
《中小學(xué)生守則》中教了許多我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)學(xué)的，應(yīng)記的以及應(yīng)謹(jǐn)記的。其中，有十八條學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看了之后就會明白許多微小的事件所造成的影響將有多大。例如：第八條：勤學(xué)好問的習(xí)慣；學(xué)習(xí)中，總有些人在課堂上時(shí)一不留神，心思就飄到教室外，于是就錯(cuò)過了老師講的一些典型習(xí)題或疑難重點(diǎn)，但是，下課后卻不及時(shí)詢問老師，心想著：回家后再自己研究一下準(zhǔn)能明白，可是卻拖著一日又一日，于是日積月累的問題，到最后只能使自己的學(xué)習(xí)更亂，所以當(dāng)天的疑難當(dāng)天就解決，這樣才能有所進(jìn)步。
《中小學(xué)生守則》不僅講解了一點(diǎn)學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，還規(guī)定了一系列不應(yīng)存在的有違校規(guī)校紀(jì)和社會道德風(fēng)尚的狀況和現(xiàn)象。校規(guī)“十不準(zhǔn)”中的各種現(xiàn)象都是不應(yīng)出現(xiàn)的，因?yàn)檫@些現(xiàn)象不僅抵觸了共創(chuàng)文明社會，也破壞了學(xué)校的紀(jì)律，所以我們應(yīng)該遵守校規(guī)，不僅是為了學(xué)校的紀(jì)律不被破壞，更是為了我們自身的道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)能得以更好地發(fā)展。對違紀(jì)學(xué)生的'處理辦法的細(xì)則，是為了警示我們能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和社會秩序，讓我們自身有一個(gè)警鐘，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯(cuò)的機(jī)會。
清錢是我們當(dāng)今社會上還存在的不好的風(fēng)氣，《中小學(xué)生守則》清晰地為我們講解了當(dāng)遇到如此情況時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)有的正確的態(tài)度和做法，所以為了我們自身的安全和給違法者依次清醒教育的機(jī)會，我們應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地面對不法分子，勇敢地與不法分子作斗爭。要想做好一名合格的學(xué)生，我想：在生活中，不僅應(yīng)實(shí)事求是，在學(xué)習(xí)中更應(yīng)認(rèn)真、虛心。
遵守《中小學(xué)生守則》的各項(xiàng)條規(guī)，是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是我們提高自身素質(zhì)而應(yīng)做到的事項(xiàng)。在我們不斷的學(xué)習(xí)中，保留良好的品質(zhì)，去棄不良的習(xí)慣，堅(jiān)持爭議的行為，吸取經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)于律己，那么，我們將進(jìn)步得更快、更好！
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇7
“好學(xué)好問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。”其實(shí)對于我們來說從小便知道這些基本文明知識、學(xué)習(xí)方法，可是卻不做。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。首先讀完這三條后，感慨萬分。我覺得自己之所以不能“更上一層樓”便是自己不肯鉆研，像個(gè)機(jī)器一樣老師和父母戳戳我就蠕動一下，反之便停滯不前。而且我覺得當(dāng)今的學(xué)生其實(shí)很依賴父母，例如自己是自己做這最基本的事都做不到。就像我一樣，連喝水都要家長幫我做，還有志愿服務(wù)和社會實(shí)踐活動參與的都極少，大家的理由基本上都是：“作業(yè)太多，沒有空�！彼赃@方面的經(jīng)歷幾乎沒有。其實(shí)我很羨慕在大城市的孩子，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們見多識廣，向我們這種3級城市社會實(shí)踐活動真的很少，但我覺得就算沒有大型的，哪怕是去孤兒院慰問孤兒來獻(xiàn)出自己的愛心。所以我希望今后我能夠多一點(diǎn)的參加社會實(shí)踐活動，遵守《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容。
但是第5條和第6條，幾乎是人人都遵守的。孝敬長輩是中華民族的.傳統(tǒng)美德，尊敬師長是學(xué)校中最基本的小事，從進(jìn)入小學(xué)起，老師就教我們這些常理�！白詮�(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)�！敝劣阱憻捗矗腋杏X自己并不熱愛，自己只喜歡宅在家里，抱著手機(jī)玩耍，在學(xué)校里，一到跑步就請假，不只是我，現(xiàn)在很多和我同齡的孩子都是這樣，因此我們體質(zhì)下降，身體較弱的宛如“林妹妹”。而且現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，上網(wǎng)是一件十分普通的事情，但隨著時(shí)間的流逝，網(wǎng)絡(luò)漸漸顯示出自己的雙面性，許多人利用互聯(lián)網(wǎng)散布謠言，甚至播放淫穢視頻，使許多青少年那純真善良的心智一步步被吞噬。所以我要堅(jiān)決杜絕讓自己陷入一個(gè)“黃色”區(qū)域。第八條和第九條也是人人都能遵守，但是近年來許多青少年因壓力過大而吸毒，蠶食自己的身體，最終走向死亡的島嶼上。
《中小學(xué)生守則》是教育部領(lǐng)導(dǎo)對我們提出的要求，我們應(yīng)該全力以赴，做好一名中學(xué)生，把其作為塑造自己健康人格、創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讓自己的青春年華沒有遺憾！
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇8
通過對比新舊《中小學(xué)生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點(diǎn)：其一是讀起來朗朗上口，其二是對中小學(xué)生的要求更加具體，使教育工作者和中小學(xué)生對每條守則的理解具體到了每一項(xiàng)事件上。
結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校，幾乎都可以看到中學(xué)生守則，但對中學(xué)生守則的內(nèi)容真正知曉、能夠背誦的中學(xué)生確實(shí)很少，這點(diǎn)證明了我們教育工作者在對中小學(xué)生貫徹《中小學(xué)生守則》上是有缺失的，應(yīng)該盡快給學(xué)生補(bǔ)上這關(guān)鍵的一課。首先應(yīng)使學(xué)生會背誦相關(guān)的內(nèi)容，然后是在日常的生活在利用相關(guān)規(guī)則來嚴(yán)格要求自己，最終達(dá)到守則能夠潛移默化到學(xué)生的日常生活中，形成學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在學(xué)校都在不斷的完善對學(xué)生的過程性評價(jià)，因此，在制定相關(guān)的'評價(jià)方案時(shí)應(yīng)該把《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和拓展，形成具有可操作性的評價(jià)方案，對學(xué)生進(jìn)行定期的評價(jià)和總結(jié)。
各個(gè)班級的班規(guī)的制定也可以根據(jù)我校的實(shí)際情況加上《中小學(xué)生守則》山的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行制定。如：好學(xué)多問肯鉆研、上課專心聽講（上課是否有違紀(jì)現(xiàn)象，精神是否飽滿，發(fā)言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等），積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣（在每個(gè)月內(nèi)閱讀的書目有哪些，閱讀體會如何）。
總的來說，《中小學(xué)生守則》是中小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則，只有從小學(xué)一年級開始抓實(shí)抓好，堅(jiān)持不懈，經(jīng)過九年的義務(wù)教育，必然會使每一個(gè)學(xué)生受益匪淺。
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇9
當(dāng)我背著書包從幼兒園步入學(xué)校大門時(shí)，我便成為一名光榮的小學(xué)生了。 來到學(xué)校結(jié)識了許多可愛的小伙伴。課下我做各種游戲，課上又能學(xué)到很多門知識，使我的童年生活更加多姿多彩了。同時(shí)，我也一天天在成長�？墒牵谄綍r(shí)的活動和學(xué)習(xí)中，我曾有許多做得不夠的`地方，雖然老師經(jīng)常教育我們，告訴我該怎樣做，可還是經(jīng)常犯錯(cuò)誤。心理總在想：“究竟怎樣做才能完美呢?”
通過這次認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，我才恍然大悟。仿佛一下子全明白了�？�，班級的面貌有了很大的改觀。課堂氣氛活躍了許多。大家發(fā)言積極踴躍，似乎總有提不完的問題�；卮饐栴}也是滔滔不絕，仿佛一個(gè)個(gè)小博士。課間的教室也變得安靜了，大家都低聲細(xì)語。地上的碎紙不見了，即使是不經(jīng)意掉在地上一片兒，都會馬上被人拾起來。因?yàn)椋叶弥v文明，愛清潔。
回到家里，我也成了小大人。不但自己的事情自己做，而且還能幫家長做一些事。再也 不和家長大聲喊了。因?yàn)槲覀兌昧艘⒕锤改浮?/p>
《小學(xué)生守則》就象船前進(jìn)的燈塔，指引我前進(jìn),伴隨我成長。
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇10
讀了《小學(xué)生守則》以后，我覺得制定守則首先要看對象，這守則是讓誰來執(zhí)行的。其次要做到具體，有操作性。相比之下，美國的守則首先考慮到對小學(xué)生提要求，很具體，每一條款孩子們都可以遵照執(zhí)行�？雌饋憩嵥�，卻是維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的最基本要求。孩子們就在執(zhí)行這些細(xì)致規(guī)矩時(shí)，不知不覺地學(xué)會了遵守紀(jì)律。中國的小學(xué)生守則比較宏觀，涉及的面太廣，一些條款缺乏具體實(shí)施方式，還有一些條款似乎不適合小學(xué)生的'年齡，執(zhí)行起來也會不得要領(lǐng)。
如何制定規(guī)章制度，體現(xiàn)了國家的法制觀念和教育理念。這些大的理念雖有差異，不能脫離教育心理學(xué)和兒童行為發(fā)展理論。年齡越小的學(xué)生，越需要具體細(xì)微的行為指令，而不能給出太抽象籠統(tǒng)的規(guī)則，那會使他們在實(shí)施時(shí)感到困惑。美國采取的就是這種具體化法則，受這種影響長大的美國人，也習(xí)慣于行為規(guī)范化，善于遵守具體的規(guī)則。而中國的少兒教育在這一點(diǎn)上就顯得空泛，偏愛講大道理喊口號，看起來是教育新一代有遠(yuǎn)大目標(biāo)，但不制定實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的具體步驟，起不到有效約束學(xué)生的作用。
我們的守則沒有錯(cuò)話，但空話太多，學(xué)校作為擺設(shè)來懸掛，學(xué)生作為口號來呼喊，制定守則意義如僅在此，何等悲哀?衷心希望早一天看到適合我國小學(xué)生閱讀和執(zhí)行的守則!
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇11
最近，我聽說《小學(xué)生守則》變樣了。于是，我便拿出三、四年紀(jì)的成長記錄冊，把他們比對了一下。
我先讀了四年級的成長手冊。發(fā)現(xiàn)它很瑯瑯上口，而且多半以四字為一句。再看三年級的，有點(diǎn)繞口而且沒有規(guī)律。接著，我仔細(xì)閱讀四年級的手冊，又發(fā)現(xiàn)它很切合實(shí)際。 第一條，是啊，在升旗儀式上，唱國歌時(shí)有些同學(xué)甚至連嘴也不動一下。升國旗時(shí)站的彎彎扭扭，敬禮時(shí)更是有氣無力。
我又看了第二條，我們班確實(shí)有許多人因?yàn)橐欢↑c(diǎn)小事吵了起來，有的甚至在桌上劃了三八線。今天，我們男生又和女生大吵了一架，而原因就是一臺小小的飲水機(jī)！想到這兒，我真是羞愧萬分。
于是，我繼續(xù)往下看。當(dāng)我看到第五條時(shí)，我更為之羞愧，因?yàn)槲疑险n時(shí)，聽得很認(rèn)真，但舉手次數(shù)卻很少，因?yàn)槲铱偸桥麓疱e(cuò)了被同學(xué)笑話。
接著，我看到了第九條。確實(shí)有許多同學(xué)洗好手還不把水龍頭關(guān)掉；看到自己不愛吃的.飯就全部倒掉；而且還隨地亂扔垃圾……。這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
最后，我看到第十條。的確，現(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生的，是爸爸媽媽的“掌上明珠”，是家里的“小皇帝：。包括我自己在內(nèi)，在家中樣樣事情都是爸爸媽媽做的。
看了這個(gè)《小學(xué)生守則》，我知道了許多自己不足的地方，我一定要好好改正！
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇12
“國有國法，家有家規(guī)”，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》。
作為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話，在唱國歌時(shí)，我會做到高唱國歌。作為一個(gè)合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)。所以我會積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風(fēng)土人情。
個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在，終將會成為集體中的一員�，F(xiàn)在的我們就是班級這個(gè)大集體中的`一份子。我認(rèn)為在班級中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己的本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前，都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時(shí)，我會將投影儀打開，調(diào)試好，然后等待老師前來上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇13
俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓。"作為中學(xué)生的我們正直青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，難免"活潑過頭"。
《中學(xué)生守則》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會應(yīng)用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。
內(nèi)容不多，。但閱讀完以后你會發(fā)現(xiàn)，這短短的幾條卻包含了我們中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間，從作業(yè)到會風(fēng)，從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個(gè)內(nèi)容。不僅如此，它還記載了中學(xué)生在家庭和社會的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范，真可謂是面面俱到啊。其實(shí)認(rèn)真閱讀完每一條守則，你會發(fā)現(xiàn)，其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會人最基本的道理和準(zhǔn)則，要遵守起來并不困難。并不像有些同學(xué)認(rèn)為的把我們框死的"不平等條約"。愛黨，"愛祖國，愛人民，遵守校紀(jì)校規(guī)，友愛同學(xué)，強(qiáng)健身體，孝敬長輩……"這些內(nèi)容，并非"難于上青天"。我們是共產(chǎn)主義的`接—班人，我們也以次為傲，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，證明我們能夠遵守這些"條約"呢而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們增強(qiáng)國家觀念，道德觀念，法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高辨別是非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價(jià)能力。里面還告訴了我們一些啟示：例如“熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究……”，這要求我們在學(xué)習(xí)中要勤于思考，回過來想一想，這一條我就能做到：比如在做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，遇到難題，我首先獨(dú)立思考，認(rèn)真探索，努力找出正確答案，如實(shí)在做不出來，我就主動向老師或家長虛心請教。聽懂以后，仔細(xì)領(lǐng)會，保證下次出現(xiàn)類似的題目不會出錯(cuò)。
同學(xué)們，《中學(xué)生守則》我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學(xué)習(xí)的收獲落實(shí)到行動上，在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧校園、和諧社會的實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形像。
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇14
現(xiàn)在已經(jīng)初二的我們，但卻似乎一直都沒有靜下心來，自己地品讀過《中學(xué)生守則》，這一次，也是我第一次真正去認(rèn)真地看了每一條新的《中學(xué)生守則》，開始思考其中的每一點(diǎn)......
時(shí)間的齒輪一天天在轉(zhuǎn)動，時(shí)代也跟著它發(fā)生了翻天覆地的變化。這次新的《中學(xué)生守則》中有過去一貫的基本規(guī)定、道德準(zhǔn)則，同時(shí)也緊隨時(shí)代的步伐，添加了一些具有鮮明的時(shí)代特征的中學(xué)生所應(yīng)具備的素質(zhì)，這不僅是教育的一大突破，更是對我們當(dāng)代中學(xué)生提出了更高的要求。
學(xué)會感恩
簡簡單單的四個(gè)字卻道出了深刻的含義。目前的高中生大多都是獨(dú)生子女，從小受到家里人的寵愛，甚至是溺愛，習(xí)慣以自我為中心，凡事都以自己的利益為重，對父母，對家人的關(guān)懷，朋友的綿綿情誼，陌生人的善舉，都不懂得感恩和回報(bào)。古人說;"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"知恩圖報(bào)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，而如今的我們是不是應(yīng)該要將這一份優(yōu)良傳統(tǒng)延續(xù)下去呢?且不說要將它發(fā)揚(yáng)光大，但最起碼的，我們要從身邊的小事做起，學(xué)會用一顆感恩的心來面對生活，面對每一個(gè)人，每一件事，用一顆關(guān)愛的心來關(guān)懷身邊的一切，回報(bào)父母，回報(bào)社會。
國家安全教育
上海作為一個(gè)國際化的'大都市，中學(xué)生需要加強(qiáng)國家安全教育。除了傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)教育，在當(dāng)今這個(gè)和平年代，國家安全教育還可以擴(kuò)展到金融安全，網(wǎng)絡(luò)安全等等。來上海短暫或是長期停留工作的外賓較多，我們在遇到外賓時(shí)，要做到最起碼的尊重，和外賓交流時(shí)要做到言行得體。還有就是在網(wǎng)絡(luò)中，要維護(hù)國格，這不僅是新的《中學(xué)生守則》的要求，更是作為中華民族的一個(gè)公民所應(yīng)具有的最基本的素質(zhì)。
誠實(shí)守信
這一點(diǎn)似乎和我們學(xué)校最近在開展的一項(xiàng)特色工作相呼應(yīng)，就是免監(jiān)考制度。這正是體現(xiàn)了八中學(xué)子的誠實(shí)守信的良好的個(gè)人素質(zhì)。我想，當(dāng)然誠實(shí)守信這個(gè)意義不僅僅體現(xiàn)在這里，這是一個(gè)很寬泛的概念，最主要還是體現(xiàn)在平時(shí)與人交往上，包括信守諾言，遵守時(shí)間，不抄作業(yè)，遵紀(jì)守法等等。是作為一個(gè)當(dāng)代的中學(xué)生應(yīng)有的最起碼的做人的原則.
這次的新的學(xué)生守則還對"珍惜資源"，"講究公共衛(wèi)生"等社會公德做了強(qiáng)調(diào)，而"熱心公益勞動"也被寫進(jìn)了《守則》，這些條文可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建和諧社會都有著密切的聯(lián)系。
因此，作為一名當(dāng)代的中學(xué)生，我們需要同時(shí)代一同進(jìn)步，同社會一同發(fā)展，同紀(jì)律一同改變，在改變中不斷完善自我，提升自我，最終超越自我，迎接新一天的朝陽，綻放我們的青春活力，燃燒我們火一般的熱情!
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇15
為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展政府部門就根據(jù)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德實(shí)施綱要》的要求新修訂了上�！吨袑W(xué)生守則》.內(nèi)容不多一共十條.但閱讀完以后你會發(fā)現(xiàn)這短短的十條卻包含了我們中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間從作業(yè)到會風(fēng)從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個(gè)內(nèi)容.不僅如此它還記載了中學(xué)生在家庭和社會的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范真可謂是面面俱到啊.
其實(shí)認(rèn)真閱讀完每一條守則你會發(fā)現(xiàn)其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會人最基本的道理和準(zhǔn)則要遵守起來并不困難.并不像有些同學(xué)認(rèn)為的把我們框死的."不平等條約"."愛祖國愛人民愛社會主義愛中國共產(chǎn)黨遵守校紀(jì)校規(guī)友愛同學(xué)強(qiáng)健身體孝敬長輩……"這些內(nèi)容并非"難于上青天".我們是共產(chǎn)主義的接班人我們也以次為傲既然如此何不收一收少年叛逆的心證明我們能夠遵守這些"條約"呢
而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們增強(qiáng)國家觀念道德觀念法制觀念懂得什么是正確的什么是錯(cuò)誤的提高辨別是非區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價(jià)能力.要知道在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀(jì)的人這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié)如果沒有一個(gè)很好的制度來約束一下自己稍有不慎就會踏上歧途.
總之《中學(xué)生守則》可以說是我們的良師益友使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航讓我們從《中學(xué)生守則》開始買好青春的第一步!
中小學(xué)生守則讀后感400字 篇16
翻開新版的《守則》，一條條關(guān)于學(xué)習(xí)的，關(guān)于禮儀的關(guān)于品行的規(guī)范躍然紙上。
新版的《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè)人道德修養(yǎng)的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動�！蔽矣X得自己有時(shí)候會只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級里的'活動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。我覺得“人是社會的人”而班級就是一個(gè)小社會，在通過參與班級工作的過程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī)會。我會在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。在課后，沒有過多的對老師上課的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。因此，我也將會在學(xué)習(xí)上不斷地改善這一陋習(xí)。
《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀，是一個(gè)“禮儀之邦”，禮貌待人也是我們優(yōu)秀的民族精神之一。我覺得自己在這一方面做得還是不錯(cuò)的。在校園里遇見老師，我基本上能問早問號；進(jìn)出辦公室，也會先敲門問好，關(guān)門道別。我也會在今后的日子里繼續(xù)將這一優(yōu)點(diǎn)保持下去的。
“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，而不是文字�！痹谟辛丝梢詤⒄盏摹吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范守則》后，我們所要做的就是以之為鑒，改掉自身的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。以之為契機(jī)，在不斷的實(shí)踐中完善自己，并且學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會長大，學(xué)會做人。邁好青春的步伐，爭做一個(gè)符合新時(shí)代要求的合格公民。
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