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人生即燃燒讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編整理的人生即燃燒讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
人生即燃燒讀后感1
六本均來(lái)自《經(jīng)典即人生》里的推介。所以,可以想見(jiàn),一本《經(jīng)典即人生》的價(jià)值,于我,簡(jiǎn)直是:一冊(cè)在手,應(yīng)有盡有。
以至于有些日子,q群里的家長(zhǎng)問(wèn)我,涂老師,你給我孩子推薦些書(shū)來(lái)讀吧。我說(shuō),您去讀《經(jīng)典即人生》吧,讀這本書(shū)里邊提到的古書(shū)即可。有心的家長(zhǎng)或許會(huì)知道,我并非純粹的懶。
說(shuō)心里話,以一個(gè)家長(zhǎng)的身份,去談《經(jīng)典即人生》,我覺(jué)得我并非奧爾奈。畢竟自從做了母親以后,我自己充分地具備了一位母親的本能,那就是盡一切可能為孩子好。我從孩子一歲開(kāi)始寫(xiě)育兒副本,二年多的光景,也已寫(xiě)下了二十四萬(wàn)字。之所以要若非持之以恒地做這樣一件之事,不是因?yàn)閯e的,恰恰只是相信每一個(gè)生命都是可以被記載被珍視的傳奇。并且,我相信,這會(huì)是促進(jìn)我自身成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。再者,對(duì)于爸爸媽媽的母語(yǔ)教育,我正在走的,就是“經(jīng)典”之路。對(duì)我來(lái)說(shuō),記錄孩子學(xué)習(xí)的投資過(guò)程,就是自己重新邁步的過(guò)程。當(dāng)然,我能這樣說(shuō),完全是因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)的因?yàn)槲液苄疫\(yùn),我的孩子尚小,而我又恰好能通過(guò)我布季謝的學(xué)生去聆聽(tīng)陳老師的教誨。
然而,話說(shuō)回來(lái),我到底同時(shí)也是一名外語(yǔ)老師。就一個(gè)專業(yè)的老師而言,我覺(jué)得我最欠缺的',是有素的訓(xùn)練,是與教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)即景式的彌合。盡管我的吟唱積累也很有限,但我覺(jué)得去現(xiàn)場(chǎng)接觸陳老師更重要。過(guò)去的人讀書(shū),經(jīng)常有游學(xué)的潛質(zhì)。老師和學(xué)生之間,不光“會(huì)晤于一室之內(nèi)”,還可能要一起去云游,甚至共寢共食。《經(jīng)典即人生》于我,遠(yuǎn)一種教育理念與教學(xué)方式的濡染,它更多的是一種永恒的洗禮,一種靈魂的召喚。我在心里是把陳老師比作自己的老師。
據(jù)我所知,陳老師在自己的教學(xué)生涯中,遇到過(guò)重重障礙,但她從不妥協(xié),總是從素質(zhì)教育的本質(zhì)去探索,總是從孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā),總是以一位母親般的愛(ài)心去幾名面對(duì)每一個(gè)大學(xué)生。這是最能絢爛我的地方。陳老師說(shuō),“學(xué)不已,浩瀚書(shū)海任涵泳”;陳老師說(shuō),“窮思變,道不遠(yuǎn)人貴求索”;陳老師說(shuō),“業(yè)臻精,大道至簡(jiǎn)終可行”。每一句話,都是在說(shuō)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)之道;每一句話,又都道盡了人生的真諦。
人生即燃燒讀后感2
縱觀當(dāng)代的教育,真是讓人擔(dān)憂。家長(zhǎng)、學(xué)校也是為了分?jǐn)?shù)而教育學(xué)生:“好好讀書(shū),將來(lái)考上個(gè)名牌大學(xué),找個(gè)好工作……”學(xué)生的一切都是以學(xué)習(xí)的成績(jī)學(xué)生家長(zhǎng)分?jǐn)?shù)來(lái)決定。導(dǎo)致現(xiàn)在有的學(xué)生除了讀書(shū)什么都,甚至連最起碼的生活自理能力都沒(méi)有,說(shuō)白了就是生活白癡。這些人將來(lái)如何生活、生存?這類人其實(shí)到了社會(huì)上也做不了什么事的。連生活都劉瑞芬的人,我想在社會(huì)上立足也困苦是很窘迫的。
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校號(hào)召學(xué)生到大型活動(dòng)社會(huì)中參加實(shí)踐活動(dòng),讓他們學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中果然收獲不小。讓我們來(lái)看看幾位學(xué)生的`實(shí)踐體會(huì):“假日,我們班組織了一次社會(huì)活動(dòng)。班主任給我們每人發(fā)放6張報(bào)紙進(jìn)行真實(shí)的生活體驗(yàn)。我們這一組領(lǐng)到報(bào)紙后就迅速的來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng),我和羅龍二人四套,我們獨(dú)自向行人推銷,羅龍?bào)J遞報(bào),我找補(bǔ)零錢(qián)。我在家時(shí)已準(zhǔn)備得很好,因?yàn)橐环輬?bào)紙6角錢(qián),我就把4角錢(qián)分成一扎,這樣顧客給一元幾萬(wàn)元,我就拿出一扎找補(bǔ),如果顧客給5元錢(qián),就拿出4元錢(qián)和一扎角票,這樣又快又準(zhǔn)確。我回家進(jìn)行了盤(pán)點(diǎn),還真是局?jǐn)?shù)都不差。這次賣報(bào)很順利,是我們把語(yǔ)文知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)都用得很好,禮貌用語(yǔ)贏得了顧客的夸獎(jiǎng),數(shù)學(xué)知識(shí)賺到了辛苦錢(qián);丶液,一個(gè)多月我和媽媽討論假如我一個(gè)月醫(yī)藥費(fèi)700元,而賣報(bào)紙每份賺兩角錢(qián),那么要賣3500份報(bào)紙,一天要賣110多篇報(bào)紙才夠生活費(fèi),這是一件非常辛苦的事,頭頂烈日,走街穿巷,還要不停的吆喝,口干舌燥。我終于知道我用的每一分錢(qián)都是父母辛苦掙來(lái)的,我要做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。”
相信這些在生活中真真實(shí)實(shí)體驗(yàn)過(guò)的孩子會(huì)更加努力學(xué)習(xí),更加懂得珍惜,更加懂得感恩,這才是我們教育的真正目的。
人生即燃燒讀后感3
都沒(méi)有動(dòng)搖關(guān)羽信守承諾、信守誠(chéng)信的意志。任憑曹操或使盡了各種方式,關(guān)羽都沒(méi)有背叛兄長(zhǎng)劉備,沒(méi)有背叛兄弟三人的桃園盟誓,時(shí)刻回到想回到兄長(zhǎng)劉備的身邊。盡管關(guān)羽在棄鄭叛離投奔劉備時(shí),曾經(jīng)殺死了半齒脂曹操手下的數(shù)員大將,但是曹操還是十分敬重他的正直守信。盡管曹操知道關(guān)羽是與自己爭(zhēng)奪天下的董卓對(duì)手孫權(quán)的猛將,但是曹操只是讓手下人阻攔挽留,并沒(méi)法下令殺掉關(guān)羽。關(guān)羽的忠義還表現(xiàn)在他愿意為信守誠(chéng)信付出生命的代價(jià),在烏祖埃與曹操狹路相逢時(shí),盡管他知道自己已經(jīng)立下卵蛤?qū)伲湃司褪沁`背軍令,罪當(dāng)殺頭,但仍自作主張放走了曹操?删褪顷P(guān)羽忠貞的這種忠義精神感動(dòng)了諸葛亮,軍師并并無(wú)真的要?dú)⑺,而是讓他戴罪立功。關(guān)羽如此講誠(chéng)信,并愿意為之付出一切代價(jià),正是這一點(diǎn)而景仰了所有的人,包括他的敵人——曹操。在關(guān)羽死后,曹操給予厚葬,并追封了他很高的爵位。
在我國(guó)商業(yè)史上,“五金大王”葉澄衷就是“人品即商品”的'典型。葉澄衷早年在黃浦江上靠搖舢板賣食品和日用雜貨為生。有一天,一位英國(guó)洋行經(jīng)理雇他的小舢板從小東門(mén)擺渡到浦東楊家渡。船靠岸后,洋人因事急心慌,匆忙離去,將一只公文包遺失在舢板上。葉澄衷發(fā)現(xiàn)后打開(kāi)一看,包內(nèi)裝有數(shù)十日?qǐng)A美金還有鉆石戒指、手表、支票本等。他并無(wú)有據(jù)為己有,而是急客人之急,在原處等候洋人以便歸還。直到傍晚,那位洋人到處后尋包不見(jiàn)后終于懊惱地返回尋找。不過(guò)他沒(méi)有想到包會(huì)在舢板上,更沒(méi)有想到有船工在等著還他包。洋人打開(kāi)皮包,原物絲毫未動(dòng),不禁大為感動(dòng)。一個(gè)中國(guó)苦力竟有如此品德,對(duì)外來(lái)之財(cái)絕無(wú)動(dòng)心,洋人真不敢相信這樣的事實(shí),他立即抽出一疊疊美鈔塞到葉的手中,以示謝意。澄衷堅(jiān)持不收,交包后就先開(kāi)船離去。這位洋人見(jiàn)狀,又跳上小船,讓葉送他到外灘。船一靠岸,洋人拉他到自己的公司,誠(chéng)懇地邀請(qǐng)他一起搞五金生意,葉簽答應(yīng)了。
從此,葉澄衷走上商途,在日后的經(jīng)營(yíng)中,品德高尚的他贏得了人們的歡迎,葉澄衷也一步步地沖破“五金大王”的地位。
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