《假如給我三天光明》讀后感范文

　　認真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《假如給我三天光明》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《假如給我三天光明》讀后感范文1

　　最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，是海倫·凱勒寫的。

　　海倫·凱勒是聾盲人，但她渴望光明，渴望成為健全人。珍愛生命，珍惜時間，這本書寫了她一生的難忘的經歷。安妮莎莉文老師教她寫字，陪她感受春天，感受大自然。讓我驚訝的是：她竟然能寫出好多本名著，比我們這些健全人還要厲害。

　　也許人只有失去了才懂得珍惜，沒失去，就根本不在乎。舊像我，早自修多么重要啊，原本可以多加練習、……晨讀，最重要的時間被我白白浪費了。上課時，心不知跑哪兒去了，老做小動作。海論·凱勒還非常想學習，可以增加知識，但是因為她身患聾盲癥，她所能發(fā)現的世界，與我們不同。走過一片森林沒什么特別，但她一片森林卻能帶給她極大的發(fā)現。

　　海論·凱勒曾說過：如果讓人患上幾天聾盲癥，那將是一個很好的經歷：黑暗將會讓他更加珍愛視覺；寂靜將會讓他更明白聲音的愉悅。

　　海倫·凱勒說的'每一句話，每一篇文章，都深深的感動著我的心靈，讓我的心靈補上完整的句號。

《假如給我三天光明》讀后感范文2

　　海倫凱勒曾經說過：假如給我三天光明，我會看到世界上最美好的事。我進入了遐想的天空：假如我只有三天光明，我會干什么呢？

　　第一天，我會去黃山旅游。去看看迎人松，去看看陡峭的云壁，去看看奇峰怪石。讓后我會去看電影，直至第二天黎明的到來。

　　第二天，我會去博物館，看看恐龍化石，去了解古今。我還要去圖書館，去看看四大名著，和曹雪芹進入古宅；和吳承恩去了解孫悟空；讓施耐庵帶我去認識及時雨；讓羅貫中帶我去認識上知天文，下知地理的`諸葛亮。因為我只有一天時間，所以我只能囫圇吞棗地看了。

　　第三天，我會很早起床，依偎在爸爸媽媽身邊，聽他們講講我的童年趣事，數數爸爸的白發(fā)，摸摸媽媽的皺紋。讓后我會去享受音樂，去看太陽東升西落，去看孔雀開屏，去天安門看一看，去烈士紀念館走一走。就這樣，消逝了一天光明。

　　太陽已走到西邊的天空，我默默地等待著，等待著午夜鐘聲的響起。

《假如給我三天光明》讀后感范文3

　　假如有一天，你聽不見美妙的聲音了；假如有一天，你看不到美好的世界了。你是否會自暴自棄？你是否會對生活失去信心？我想，我可能會的。但《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒卻沒有這樣。她克服重重困難，和她的家庭教師莎莉文老師一起努力，最終考上了哈佛大學，成為一代名人。

　　我覺得是海倫和堅強和樂觀使她對美好的生活有了新的希望。我覺得海倫的一生是快樂和充實的，她的精神值得給我們做榜樣。

　　海倫不是一個健全的人，卻有著健全人也沒有的堅強和對生活的滿足。我們經常會抱怨生活的'不公，或抱怨自己不幸福。想想海倫吧，她從不抱怨老天不公平，還感謝老天讓她不是一個健全的人，不然，她也不會遇到莎莉文這位恩師。當上天幫你關掉一扇窗時，它同時會替你打開一扇窗的。

　　當你生活上遇到不順心的事的時候，想想海倫·凱勒吧，一個殘疾人都能過的愉快，一個健全人又怎么會不行呢？

《假如給我三天光明》讀后感范文4

　　當我合上書的最后一頁，腦海中不時出現“假如給我三天光明”這八個字，一個獨特的生命以勇敢而堅強的方式震撼了世界，她就是——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻給人們帶來光明的女生，一個在無光、無聲、無語的歲月中度過了無數春秋的弱女子，但這個弱女子卻創(chuàng)造了常人無法想象的奇跡。

　　《假如給我三天光明》主要描述了又聾又盲的海倫凱勒一生中的.經歷。她一生僅僅只有19個月的光明和聲音，但她在安妮·莎利文及其他老師的關愛和幫助下，克服了常人無法想象得瑟困難，完成了學業(yè)，并且以優(yōu)異的成績考試上了哈佛大學。她曾經周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勵，最終成為一名著名的家和演講家。

　　海倫凱勒曾經幻想過，假如給自己三天光明，將會怎么分配：第一天，她要觀察周圍的一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過。

　　海倫凱勒非常勇敢，她憑著一顆堅強善良的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。

　　或許，我們永遠不能想海倫凱勒那樣創(chuàng)造常人無法想象的奇跡，但我們卻可以憑借靈魂中的勇敢，“在逆境中學會珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂”。如此，我們也會以一個獨特店的生活方式震撼世界！

《假如給我三天光明》讀后感范文5

　　《假如給我三天光明》這本書的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環(huán)境中寫出了這本《假如給我三天光明》。

　　海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞�？墒蔷驮谝粴q的時候，她生了一場大病，導致海倫變成了現在的這個樣子。在變殘疾人之后的幾年里，海倫一直情緒非常暴躁，還時不時的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當了海倫的老師之后，海倫才不再這樣。

　　莎莉文老師讓海倫學會聾啞人一切本來學不會的東西。在莎莉文老師精心教學下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的.景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學——哈佛大學。

　　海倫在這本書出的末尾說想讓自己在三天內是一個正常人，自己會這樣做：

　　第一天，海倫要仔細端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過，了解人們在自己失明后的變化。

　　第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度過這天。

　　有視力的人會很快適應周圍的環(huán)境，從而不珍惜寶貴的生命，然而無視力的人，則會更加珍惜生命。

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