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讀假如給我三天光明小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀假如給我三天光明小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀假如給我三天光明小學(xué)作文1
“20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世間，她----海倫·凱勒，一個生在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的女子。”的確，這就是海倫·凱勒！ 我正在讀她寫的《假如給我三天光明》這本書。這本書講述了：海倫·凱勒怎樣堅強的戰(zhàn)勝了生命的苦難，在莎莉文老師細心教導(dǎo)下，海倫·凱勒慢慢地學(xué)會各種知識。后來，她畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院。
用生命的全部力量四處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。海倫·凱勒一生共寫了14部著作，所以她不愧是人類的`驕傲！海倫·凱勒把一生都奉獻給集體、社會，她是一個偉大的人。這時《做一片美的葉子》在我腦海中浮現(xiàn)。我們每個人都像祖國的一片綠葉，我決心好好學(xué)習，長大回報祖國。海倫·凱勒曾說過：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不去鉆這種牛角尖�！彼脑捠刮覀兠靼祝翰灰诶щy面前退縮。海倫·凱勒以自己堅強的毅力戰(zhàn)勝了身體的殘疾，取得了巨大成就。而我作為一個健康人，有著優(yōu)越的條件，我更不能在困難面前退縮，只要堅持不懈，就能取得成功。
讀假如給我三天光明小學(xué)作文2
這本書的內(nèi)容是:1880年6月27日海倫·凱勒出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在19個月的時候猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力�？墒窃谶@黑暗又無聲的世界里,海倫沒有放棄,自強不息,并在導(dǎo)師安妮·莎利文的努力下，走出了生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識，學(xué)會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的.成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博的人。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家的政府的嘉獎。
這就是海倫·凱勒的一生，她在多種生理缺陷下沒有自暴自棄，而是選擇了自強不息，為于自己同命相連的人，幫助他們，鼓勵他們。而我健全的身體，碰到一點點的困難就說不會，應(yīng)該要海倫·凱勒學(xué)習，學(xué)習她的自強不息，學(xué)習她的好學(xué)，學(xué)習她的所有，她就是我學(xué)習的榜樣，楷模。
讀假如給我三天光明小學(xué)作文3
眼睛是人類心靈的窗戶。看在眼里，記在心上。人們把所有美好的事物都看在眼里，所有動聽的聲音都聽在耳朵里。有一位女孩，她出生不久，就成了一個聾、盲、啞的人，她看不到事物，聽不到聲音，更不能說話。她并沒有放棄一切，她很努力的讀書，進了馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校，后來進了哈佛大學(xué)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
她非常想看到外面的世界，但只能用手觸摸，盡管她看不見，但她卻堅持不懈。她愛讀書，對學(xué)習也很渴望，她想擁有三天光明的時間，去做些有意義的事：看看曾經(jīng)幫助過她的人；去看黑夜過渡到白晝的奇觀；到藝術(shù)博物館瀏覽；晚上到劇院或電影院度過；看人們幸福的生活；去帝國大廈的頂端；欣賞五光十色的景觀。從這三天可以看出：“她熱愛光明，想看到所有自己沒看到過的事物，所有可以看到的東西都想慢慢地品味�！�
教她的老師才去她家時，她倆總是較勁。因為她自從生病后，就不許再有人碰她，不愿意接近別人，就是一只小野獸。經(jīng)過很多天后，老師想出了制服她的.辦法，后來，她慢慢熟悉了老師，也不會再對老師不敬了：“其實她并不是故意給老師較勁，只是因為她從小被寵壞了，才會有這樣的怪脾氣，所以老師想出了一個辦法，讓她和她的父母分開一段時間，讓她得不到寵愛，然后順其自然的就改掉了壞脾氣。后來，她漸漸喜歡上了老師，每天如饑似渴地讓老師教她認字，過了不久，她已經(jīng)會認識幾百個字了，不禁為她感到歡喜。
善用眼睛，就像明天你將會失去它一樣珍惜它！我認為：“她雖然是看不見。聽不見的人，可她依舊沒有放棄�！�
讀假如給我三天光明小學(xué)作文4
最近，我讀了海倫？凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，從中受益匪淺！
這本書主要講述了又盲又聾的海倫？凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程，她一生只有十九個月光明與聲音，她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但是，在安妮？莎利老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫？凱勒克服了常人無法想象的.困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。啊，這一切一切都令我驚嘆不已！像海倫一樣身體有缺陷的人還能這樣樂觀地面對生活，向命運挑戰(zhàn)，我們這些健全的人又有什么理由去抱怨命運的不公呢？我們要學(xué)習海倫意志上的頑強，不向命運投降，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極，樂觀，敢于創(chuàng)造奇跡的心！
海倫那自強奮斗的精神令我想到了自己。記得六七歲的時候，我和小伙伴在草坪上賽跑時，一不小心被石頭絆了一跤，我就嚎啕大哭起來，還不停地抱怨老天爺?shù)牟还狡屛沂軅，F(xiàn)在想起來，我覺得真不應(yīng)該。受了一點傷我就這樣悲觀，長大以后我怎么能有勇氣去面對挫折，克服困難呢？之后，面對困難時，我再也不會悲觀了。
海倫的精神時時刻刻鼓舞我，激勵我，啟發(fā)我，讓我樂觀地面對生活中的每一件事。
讀假如給我三天光明小學(xué)作文5
在一次偶然的機會，我翻閱了《假如給我三天光明》這本書。
這本書是法國作家海倫。凱特傾情書寫的散文代表作。書中記錄了她88年中的黑暗生活�！@不朽的名字，用她平凡的雙手創(chuàng)造了她燦爛的一生！在這88年的生活中，僅僅只有1年是生活在光明的世界里的。在書中我見證了她的喜怒哀樂，見證了她從最初的脆弱到最后的堅強。海倫。凱特
這個不凡的女子，向世人證明了什么是真正的堅強。雖然她不能看見光明，但她的'心靈卻代替了她的眼睛。一個身處黑暗中的她卻給人類帶來了光明！
在《假如我有三天光明》中，海倫。凱特說到：‘假如能給我三天光明，我第一天要看人，第二天要去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，第三天我要我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復(fù)的新的美景�！钡沁@一切卻只是一個美好的幻想。
輕輕地合上這本書，我感慨萬分。我也閉上眼睛，試想她那種境界。只覺得周圍的世界一片漆黑，感到從未有過的孤獨感和恐懼感。用手捂住耳朵，周圍的美好聲音立刻消失了，似乎自己已經(jīng)被世界排斥了。感受到了海倫。凱特的不幸，我更加珍惜現(xiàn)有的生活了！
想到現(xiàn)在的社會，許多人有手有腳，身體健康，但卻常常不勞而獲，就像社會的寄生蟲一樣。比起海倫。凱特來，她的心靈比正常人的眼睛都明亮。我想，假如我是海倫。凱特，我一定會對生活失去信心，對前途感到一片迷茫。海倫。凱特曾經(jīng)說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”可見，海倫。凱特對知識的執(zhí)著。
對于她的不幸，我覺得也是一種幸運。因為她擁有著世界上最珍貴的東西——知識。我們應(yīng)該對學(xué)習抱有著海倫。凱特這樣的執(zhí)著態(tài)度。像海倫。凱特這樣的人都能成功，為什么我們不可以呢？
讓我們?nèi)ふ倚撵`的眼睛吧！
讀假如給我三天光明小學(xué)作文6
近日，我拜讀了美國當代著名作家--海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》頗有感觸。
該書的前半部分主要寫了海倫小時候的不幸經(jīng)歷。她小時候得了一場大病，導(dǎo)致雙耳失聰，雙目失明。面對突如其來的遭遇和現(xiàn)實生活中的眾多不便，讓年幼的海倫對生活失去了希望。煩躁和消極的情緒，隨時就要沖垮海倫心靈深處那搖搖欲墜的堤壩。幸而遇到了同樣眼睛高度近視幾乎失明年輕老師安妮·莎莉文·梅西。她用獨有的關(guān)懷和一愛一心去引導(dǎo)海倫重新樹立對生活的希望。一次次的努力終于把盲聾啞的海倫塑造成一名通曉五種語言、知識淵博的學(xué)者和一名創(chuàng)造非凡業(yè)績、獲得無數(shù)榮譽的社會活動家。后半部書中介紹了海倫的求學(xué)生涯。還 有她內(nèi)心體會到的不同的豐富多彩的生活及參與的些慈善活動。
......花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將那盞燈點亮，它就會快樂的綻放；溪水有自己的軌道，也有它自己心中的燈，同樣將其心里的燈點亮，它便會泛起幾點一浪一花，從此便會勇敢地向前奔流......海倫·凱勒以一個自殘志堅的柔一弱女子的視角，告誡身一體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。除此之外，該書中的另一篇《我的人生故事》，也通過講述了海倫·凱勒人生路上的些傳奇故事，向世人證明了一個獨有的正理：世界上最美麗的'東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受！海倫·凱勒這崎嶇的一生中，有太多太多東西值得我們學(xué)一習一，人的命運就像一座天梯，取決勝負的不是起跑線的高低，而是爬這座天梯所用的血汗多少。正如海倫·凱勒所說：“雖然世界上的苦難多，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。”是呀，即使苦難在我們身邊筑起了有多高的圍墻，又能怎樣？有了“追求”與“信念”，我們就能沖破一切困難翻過這高高的圍墻，走進那片屬于我們遼闊的天空。讓美麗的明天為我們插上理想的翅膀，自一由翱翔在蔚藍的天際。
看到海倫·凱勒能在人生的不幸之路上堅強挺住，并走向成功。對于我們這些健全的人是個非常好的示例，看看我們平日里在面對學(xué)一習一生活中的點小挫折，偃旗息鼓。對照海倫我們的點挫折不足刺破理想信念的氣球，應(yīng)該像海倫那樣有個必勝的理念去克服它，打敗挑戰(zhàn)我們的困難。繼續(xù)前進不斷塑造完美的自我。
看了我的讀后感言，您是否也對該書產(chǎn)生了濃厚的興趣？別急，有時間不妨也去找來讀上一讀，相信一定也能從中受到些啟示的。
讀假如給我三天光明小學(xué)作文7
她依然奮飛，因為夢賜予她期盼和力量！
——題記
合上《假如給我三天光明》，回眸這位在無光、無聲的孤獨歲月中度過88個春秋的弱女子，我不由得感嘆：生命帶給我的震撼，唯獨只有她——海倫凱勒！
在一個花草叢生的美好季節(jié)，一場高燒伴隨著一絲絲春風帶走了海倫的聽覺、視覺，也悄然帶走了她的歡笑和精神支柱！從此，她與絢麗的世界隔絕了，面對她的，將是一片寂靜，還有別人異樣的目光！
直到家庭教師安妮莎莉文老師的降臨，小海輪的世界才開始放出光芒！莎莉文老師帶著海倫去接觸外界奇妙的事物。第一次，海倫感覺到水是那樣的清涼、觸不可及，它是那樣的不可思議，毫無顧慮的駛向前方！從此，海倫慢慢地開朗起來，她有一個卑微的欲望：去接觸更多奇妙的東西！
在幾年的時間與磨練中，海倫學(xué)會了摸盲文，拼單詞。而且已10歲的她，想說話的欲望愈來愈強，父母看出了海倫的心事，從盲啞學(xué)校請來了薩勒老師叫海倫發(fā)音。海倫付出了常人難以想象的艱辛，終于，她會說話了！當她第一次開口，叫了聲：“爸爸，媽媽！”全家人那蘊藏在眼眶中多時的淚，“嘩”地落了下來，那份寂寞、孤獨的世界里，從此多了份光彩，是多么令人高興啊！
海倫就是這樣，好比一只“笨笨”的小蝸牛，在陡峭的山崖上，慢慢爬行。跌倒了，再站起來，從頭再來！時隔幾年，這只小蝸牛一步一個腳印，終于，她抬頭，看到了藍天深處，那璀璨的云端，美麗的彩虹，潔白的云朵，希望的頂峰！她擦了擦滿腦袋的汗，繼續(xù)爬行，因為她知道：希望就在眼前，我，就要站起來了！
現(xiàn)實是可怕的，它帶走了一切美好的幻想，把你從夢中拉回現(xiàn)實。是的，身體上的殘缺是一塊無法補救的傷口。也許，過了一段時間，傷口漸漸小了、小了……但是，埋藏在肉體更深處的'傷痕依然清晰可辨！一不留神，觸碰了一下傷痕，就好比電影放印機，曾經(jīng)的一幕幕仍然記憶猶新，那些傷，那些痛，讓你覺得像烙鐵在內(nèi)心深處刻下了一個烙痕，委屈而刺心！但是，我們應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。人的一生是短暫的，失去了，就再也沒有了！我們似乎從未想過，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱天不公。這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當某一天，忽然記起，我們回首往事，是否值得留戀？我們每個人心中都有一盞燈，那是一盞很亮、很亮的燈，自信的人心中的那盞燈是永不磨滅，而失去自信的人心中的那盞燈是很飄，很飄，似乎只要哈一口氣，那最后一縷光也將慢慢消逝。
海倫凱勒用自己的一生來向世人詮釋了生命的意義！她用行動證明自己的生命是一個奇跡！身體上的殘缺并不可怕，唯獨一個人的內(nèi)心“殘疾”了，這個人才算是真真正正的“殘疾”了！那時的我們，將會感嘆，海倫是殘疾人嗎？不！她是一個堅強的人！一個創(chuàng)造奇跡的人！
“再回首，恍然如夢，再回首，荊棘密布。曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡才是真……”
精神的支撐是跨越未來，穿越時空的！海倫凱勒在黑暗中度過了一生，用實際行動來證明了自己身殘志不殘！向世人宣告自己譜寫了一首生命的贊歌。
讀假如給我三天光明小學(xué)作文8
一本書，高歌前唐金戈鐵馬，又淺吟晚清雁落平沙；一段文字，輕唱和煦一陽一春白雪，又頌揚金秋碩果飄香……
“嗚……”乘坐著滿載書香的列車，我起程了。聽著列車的引吭高歌，聞著書籍的一縷芳一香，我沉浸在一本沁人淚下的書中——《假如給我三天光明》。
一個失明、失聰?shù)臍埣踩�，憑著不屈不撓的意志，學(xué)會了與外界溝通和多國語言文字，這個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，成為了一名學(xué)富五車的學(xué)者！
能夠創(chuàng)造這一奇跡，成功的秘訣就是她笑對人生，接受了生命的挑戰(zhàn)，承受了挫折的考驗，用一顆熾一熱的心去擁抱世界。身一體上的殘障和約束終究是一種遺憾，但她的心是自一由的。她不是沒有過怨天尤人或者沮喪時，但是她更懂得這樣鉆牛角尖根本無濟于事。她以樂觀的'態(tài)度笑對人生，她以驚人的毅力面對困境�；侍觳回撚行娜�，她在黑暗中找到了光明，在寂靜中聽到發(fā)自內(nèi)心的聲音。
讀罷此書，我受益匪淺地領(lǐng)悟到：一個有成就的人，并不取決于他自身條件的好壞，而在于有沒有拼搏進取的一精一神。平時，有些人總是尋找種種借口為自己失敗的人生開脫。但是，與海倫相比，那都是不值一提，雞一毛一蒜皮的事。一個人只要胸懷大志，并且為這個目標堅持不懈地奮斗，就不會被不理想的客觀條件束縛，從而擁有無窮無盡的力量。
海倫。凱勒——一個度過了88個春秋，卻熬了87年無光、無聲歲月的弱小女子，她堅強不屈的意志催人奮進，自強不息的一精一神在今天仍煥發(fā)出奪目的光芒！笑對生活，才是生活的強者！
讀假如給我三天光明小學(xué)作文9
這幾天，我認真閱讀了十九世紀美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家海倫·凱勒的自傳小說---《假如給我三天光明》這本書。這本書主要講述了又聾又盲的海倫·凱勒坎坷曲折的一生，以及她的心路歷程。在文章中，她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月，但她卻頑強地認為在安妮·沙利文老師的幫助下，一定可以看到三日的光明。她甚至還想好了該怎樣去度過這三天。第一天，她要去看那些鼓勵她活下去的善良、仁愛、溫厚的人們；第二天，她要黎明即起，去看黑夜變成白晝的這個令人激動的奇跡；第三天，她要在當今的工作世界里、在忙于各自生計的人的常到之處度過今天，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
看完這本書后，我非常感動。我覺得海倫·凱勒是個非常了不起的人，她不屈服于命運的不公，也不怨天尤人。當她身處逆境時，并沒有被困難打倒，反而勇敢的面對困難、戰(zhàn)勝困難，不害怕、不退縮，盡力的完成每一件事，并保持樂觀向上的`良好心態(tài)。
再看看我自己，怨天尤人，有時候覺得老師作業(yè)布置的太多；有的時候又覺得父母太愛弟弟；還有的時候覺得父母老是說要好好讀書，并拿我和被人比較，我總把責任推給別人。和海倫·凱勒相比，我感到十分羞愧。
海倫·凱勒那不屈服于命運的精神，深深地打動著、鼓舞著我。我問我自己，一個既看不見又聽不見的人能夠做到的事情，難道我一個正常人卻做不到嗎？因此，我決定，從今以后我要以海倫·凱勒為榜樣，認真學(xué)習，堅持不懈，努力提高自己的生活能力，勇敢地去面對各種困難，保持樂觀向上的積極心態(tài)。努力去實現(xiàn)自己的夢想，放飛美好的中國夢！
讀假如給我三天光明小學(xué)作文10
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“書是人類進步的階梯�！蔽蚁矚g讀書，《假如給我三天光明》這本書，我是一口氣看完的。書中講述的海倫·凱勒堅持不懈、樂觀向上的精神，讓我至今難忘。
海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給我們帶來光明的女性，小時候由于雙目失明、兩耳失聰，所以脾氣暴躁、喜怒無常。然而，所有的一切在莎莉文老師出現(xiàn)后，有了根本的改變。海倫開始在莎莉文老師的幫助下學(xué)習說話和算術(shù)。經(jīng)過一段時間的努力，海倫終于學(xué)會了用盲文來拼寫一些單詞，在莎莉文老師的鼓勵下，她開始不停地學(xué)習，就像一片海綿，浸潤在知識的.甘霖中。莎莉文老師為海倫傾注了全部的心血，幫助她渡過了一個又一個學(xué)習的難關(guān)。接著，海倫又遇到了她人生中第二個領(lǐng)路人——薩勒老師，正是薩勒老師的努力，讓海倫能夠開口說話了！接下來的日子，海倫夜以繼日地學(xué)習換來了意想不到的回報——她考上了大學(xué)，并且如期畢業(yè)！想到還有很多像她一樣的人在艱難地生活，更沒有機會接受教育，她開始到處奔走，通過努力，創(chuàng)建了許多專門為殘疾人造福的慈善機構(gòu)。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，贏得了世人的尊重。所有的感悟，都凝聚在這本《假如給我三天光明》之中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。所有成功者的背后，都離不開異于常人百倍的努力。困難并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。讓我們都像海倫·凱勒一樣，做命運的強者，成功一定會如約而至！
讀假如給我三天光明小學(xué)作文11
暑假到了，我一個人在家里很無聊，就隨手拿了一本書來讀。這本書正是海倫·凱勒的自傳，《假如給我三天光明》。
當我如饑似渴的一口氣讀完這本書后，雖然不是第一次讀，但我的心情還是久久不能平靜。當海倫還是個一歲的嬰兒時，就雙目失明，雙耳失聰，的命運十多門讓人惋惜!但他完全不顧自生的缺陷，把眼淚化為動力，在黑暗的世界中，頑強的活了下來。后來，在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了用手指“說話”，還掌握了法語，德語，拉丁語等五種文字！后來他憑著自頑強的精神，24歲時，畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后，他用畢生的精神都投入到盲人、聾人等教育事業(yè)。
美國作家馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！�
“有時我想，要是人們把活著的每一天都當做是生命的最后一天該多好啊!這可能顯出生命的價值�！焙悺P勒曾這樣說。有許多人虛度光陰，迷戀于游戲，海倫的話讓他們羞愧萬分。所以，正向海倫所說，無論在什么時候，人們都應(yīng)該珍愛生命，熱愛生活，和海倫一樣成為一個不怕困難，勇往直前的人。
海倫曾問：如果明天你將失明，那你今天要看看什么？這個問題使我陷入沉思……，我們現(xiàn)在有寬敝明亮的教室，有一個健康的身體，能看到精美的圖片。但我們總以困難多，懶惰而不努力上進，但是海倫既看不到，又聽不到，他永遠聽不見媽媽呼喚她是什么聲音，他看不見這美麗的世界，和海倫比比，這真是微乎其微啊!
《假如給我三天光明》。在這部書里，海倫以一個身殘志堅的`柔弱女子的視角，告誡人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造主所賜于的一切。這對健康的人們無異于一個很好的鞭策，而她這部書也被人譽為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作�！�
走進這部書中，你將明白很多人生道理。
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