《王子與貧兒》讀后感通用15篇

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《王子與貧兒》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《王子與貧兒》讀后感1

　　《王子與貧兒》小說家，作家，著名演說家馬克·吐溫所寫的一篇童話式諷刺小說。

　　故事發(fā)生在16世紀(jì)的英國(guó)，兩位主人公均出生在倫敦。一位一出生便受家人嫌棄；一位一出生便受萬眾喜愛；一位是一個(gè)窮苦的貧兒，一位是一名高貴的王子。

　　兩位主人公到了13歲，一次偶然的機(jī)會(huì)，從而交換了身份。

　　愛德華王子滿懷興奮地回到了垃圾大院，可使他萬萬沒想到的是，除了湯姆的姐姐們和湯姆的媽媽，其他人都對(duì)他又打又罵，他說自己是愛德華王子，可沒一個(gè)人相信他，兩位姐姐維護(hù)，說弟弟可能太累，在說胡話，請(qǐng)求放弟弟休息。

　　而貧兒湯姆這邊正被宮中的人懷疑“王子瘋了”。國(guó)王這邊正在為找不到玉璽而著急，一位伯爵告訴他玉璽在“王子”那里，可“王子”此時(shí)卻“瘋了”，這讓國(guó)王憂心忡忡。

　　王子來到市會(huì)廳，向大家宣布自己才是真正的王子，卻/遭受了嘲笑。突然，亨頓挺身而出，用長(zhǎng)劍擊退了眾人，救走了王子。逃命的路上，他們聽到一個(gè)令人震驚的事——國(guó)王駕崩了！王子在亨頓家，兩人成了主仆關(guān)系，互幫互助。

　　貧兒湯姆當(dāng)上了國(guó)王，時(shí)間一天天過去，他不但沒暴露身份，反而將國(guó)王當(dāng)?shù)挠心Ｓ袠樱�坐朝議事，接受拜見，機(jī)智斷案，得到大臣們的'贊嘆，讓湯姆很快適應(yīng)了這個(gè)安身之處。

　　王子在亨頓家的第二天便被康第的朋友騙走，經(jīng)過以“瘋子一世”為名，開始行騙。他趁機(jī)逃走，為了不被捉住，他迎來了一個(gè)殺人隱士。

　　王子終于被亨頓救了出來，兩人到了亨頓第知道休吾的可誤事件，與他便發(fā)生了沖突，結(jié)果兩人被送入了監(jiān)獄，見識(shí)了丑惡和不幸，終于脫了身。

　　在新王加冕禮上，真國(guó)王愛德華出現(xiàn)，通過湯姆的提示，說出了玉璽的所在，重回王位。

　　湯姆因?yàn)楫?dāng)過國(guó)王，所以受全英國(guó)人的尊重。

《王子與貧兒》讀后感2

　　讀一本好書，猶如交到一位好朋友一樣，我們可以從書中感受到主人公的喜怒哀樂、悲歡離合，領(lǐng)悟到人生的真諦。比如我現(xiàn)在手中的這本美國(guó)作家馬克·吐溫的小說——《王子與貧兒》。

　　書中用精彩的文字描述了王子愛德華和貧兒湯姆在不同環(huán)境下的不同生活習(xí)慣和不同的生活態(tài)度。兩人不僅是同年同月同日出生，而且長(zhǎng)相一模一樣。因此在一次機(jī)緣巧合中，愛德華和湯姆互換了身份，結(jié)果發(fā)生了許多讓人啼笑皆非、不可思議的場(chǎng)景。貧兒湯姆在王宮生活時(shí)，竟然能將洗手水喝掉，還讓侍從們和他平起平坐，不分尊卑地位；而王子愛德華經(jīng)常忘記自己和湯姆互換了身份，淪落成乞丐，遭到人們的欺負(fù)、排擠。還好朋友亨利一直默默的出手相助，在歷經(jīng)了許多波折后，最終讓他們換回了原來的自己，回到自己原先的生活中。愛德華因?yàn)檫@次身份的`呼喚，經(jīng)歷和體驗(yàn)了許多的人間滄桑，因此他重新做回國(guó)王后，完善修訂了法律，成為了一代明君；而湯姆也因?yàn)樽约旱穆敾酆椭艺\(chéng)，使他成為愛德華的大臣，成為國(guó)王的得力助手。

　　書中的故事告訴我們：即使處在艱辛的環(huán)境中，也不要讓自己丟失善良、誠(chéng)實(shí)的本性。遇到事情，雖然不能像王子和貧兒一樣互換角色去體驗(yàn)，但我們可以學(xué)著多去換位思考，從不同的角度去分析一些事情，多去學(xué)會(huì)體諒別人的感受，豁達(dá)的去看待一些事情，再難的事也會(huì)迎刃而解，也會(huì)讓自己更加珍惜當(dāng)下幸福的生活。

　　“讀好書，讀書好，好讀書�！贝蠹议e暇之余，不妨閱讀一下《王子與貧兒》，會(huì)讓你有所感悟、有所收獲。

《王子與貧兒》讀后感3

　　昨日讀完《王子與貧兒》一書，頗有感觸，在此談?wù)剛�(gè)人心得體會(huì)。

　　《王子與貧兒》是馬克·吐溫的童話諷刺小說。故事以十六世紀(jì)英國(guó)生活為背景，講述的是一個(gè)窮困人家的孩子湯姆·康第和王宮里的王子愛德華同時(shí)出生，兩個(gè)非同母所生，但相貌卻極為相似。一天，湯姆因在王宮外討飯而被衛(wèi)兵打罵，善良的王子把湯姆帶回王宮。兩個(gè)人因做換穿衣服游戲，卻不料同時(shí)也換了身份。湯姆登上國(guó)王寶座，廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無辜的犯人。王子愛德華流落在民間，經(jīng)歷了君主專制統(tǒng)治下的底層人民的苦難生活。

　　小說通過一個(gè)虛構(gòu)的故事，生動(dòng)的反映了英國(guó)資本主義原始積累時(shí)期最底層勞動(dòng)人民生活的窮苦和悲慘，以及封建統(tǒng)治者的豪奢和暴虐。故事最精彩的部分是王子在經(jīng)受苦難生活過程中的反思，他感受到下層百姓的'窮困和悲苦，從而認(rèn)識(shí)到國(guó)家法律中的不足之處，理想做一個(gè)善良、體貼百姓的國(guó)王。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中很多事情都會(huì)像這個(gè)故事一樣，凡事?lián)Q個(gè)角度想一想，就能得到不一樣的感受。這就是人們常說的：多站在別人的角度思考問題，這樣才會(huì)理解別人，寬容別人，從而彌補(bǔ)自己。

　　生活往往不能如你所愿，十全十美，但是生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人們，不僅要演繹好自己的角色，同時(shí)要多站在別人的位置看問題，時(shí)常反省，就會(huì)不斷完善自我，提高自我。馬克·吐溫將換位思考用這種方式編織成一個(gè)曲折動(dòng)人的童話故事，讓讀者在感嘆中得到教育，仿佛一下子又長(zhǎng)大了許多，真是受益匪淺。

《王子與貧兒》讀后感4

　　一位有著高貴血統(tǒng)的王子和一位住在貧民窟里的貧兒究竟會(huì)發(fā)生怎樣的交集，他們之間又會(huì)發(fā)生什么故事呢，答案就在《王子和貧兒》這本書里。

　　暑假里，我閱讀了馬克·克溫的著名小說《王子和貧兒》，書中的故事令我深受感動(dòng)。一位英國(guó)王子愛德華與一位貧民叫湯姆的男嬰同時(shí)誕生，沒有人會(huì)知道，長(zhǎng)大后他們倆的生活會(huì)發(fā)生什么天翻地覆的變化，他們倆長(zhǎng)的一模一樣，這一次偶爾的機(jī)遇，不小心換了身份，湯姆當(dāng)了國(guó)王，而真正的王子卻過著流浪的生活，到后來他們又重新?lián)Q回了身份，最終歷經(jīng)劫難的愛德華成了新的國(guó)王，深受人民愛戴。

　　而貧兒在財(cái)富與利益面前能堅(jiān)持真理，主動(dòng)把王位還給了愛德華，不貪圖享樂，實(shí)在讓人感動(dòng)，我不禁想：看來誠(chéng)信就是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，任何環(huán)境下都要堅(jiān)守這些底線。

　　一個(gè)人的生活中不可缺乏誠(chéng)信，若你缺乏誠(chéng)信，那你的'朋友就會(huì)對(duì)你不信任，沒有了誠(chéng)信就等于害了自己，我堅(jiān)信一定要做個(gè)誠(chéng)信的孩子。記得有一次在學(xué)校里，我的同桌有一本很好看的閱讀書，“你看完了能不能借我看三天？三天后保證還你�！蔽覇柕�。同桌想了想說：“好吧，就三天，三天后我也要還給別人的�！钡搅说谌�天早上我整理好書包，就上學(xué)去了，到了學(xué)校門口我忽然想到今天要還書的，竟然忘了帶。我想到學(xué)校里跟同學(xué)解釋一下，但又怕她說我騙她，于是我把書包放在學(xué)校門口，急匆匆地往家跑。拿了書又跑到學(xué)校，差點(diǎn)就遲到了，到了學(xué)校連忙把書還給了同桌，還跟他說了清早回家拿書的事，她看我這么有誠(chéng)信，說：“以后我的書你想看就拿去看吧�！甭犃诉@話我感到很開心。

　　可以說，誠(chéng)信是人的立身之本，是社會(huì)生存與發(fā)展基石，建立誠(chéng)信的社會(huì)要從我做起。

《王子與貧兒》讀后感5

　　《王子與貧兒》是美國(guó)作家馬克·吐溫創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。他利用了童話的形式、巧妙地諷刺、幽默的語言講了同一天出生的兩人之間的故事。

　　在書中，兩個(gè)主人公的身份天差地別，一位是一出生便舉國(guó)歡慶的愛德華王子，他從小過著錦衣玉食的生活。而另一位的出生只是給家人徒增煩惱，湯姆從小靠乞討為生，過著吃了上頓沒下頓的生活。一次偶然的相遇，兩位主人公不知不覺交換了身份，故事就這樣開始了。在這過程中，愛德華王子借此了解了英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，湯姆也仁慈的對(duì)待英國(guó)子民。結(jié)局是圓滿的.，愛德華成為了一個(gè)仁民愛物的君王，湯姆也成了他的左右臂膀，擺脫了以前痛苦的生活。

　　合上這本書，我的心久久不能平靜。當(dāng)我看到階層低微的平民只要稍微做得不和君王之意，便會(huì)遭到死刑，我的心情萬分沉重，當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民的生活環(huán)境是多么惡劣。宮廷的生活極其腐敗，與前者相比，產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。

　　想到這里，我不禁慶幸，在身份或換后的過程中，兩個(gè)孩子依然保持著內(nèi)心的本質(zhì)——仁愛。愛德華王子從小在宮廷中嬌生慣養(yǎng)，在宮廷外面，他養(yǎng)成的許多壞習(xí)慣在磨難中都一一改正，并且了解到了人間的心酸，最終成為了一個(gè)受人愛戴的好國(guó)王。而貧兒湯姆在財(cái)富與權(quán)力面前依然能夠堅(jiān)持本質(zhì)，誠(chéng)實(shí)友善，在當(dāng)國(guó)王的一段時(shí)間內(nèi)，他一直主張仁愛，把國(guó)家治理地井井有條。最終當(dāng)愛德華王子來臨之時(shí)，他主動(dòng)將王位還給了愛德華，不貪圖享樂。能做到這一點(diǎn)是多么困難�。�

　　除此以外，馬克·吐溫還用了許多筆墨來描寫了其他人，寬容善良的邁爾斯，以及他陰險(xiǎn)邪惡的弟弟；心腸惡毒的約翰，以及仁慈的母親。書中處處體現(xiàn)善與惡的對(duì)比，尊貴與卑微的對(duì)比，批判諷刺了美國(guó)資本主義社會(huì)的種種丑陋現(xiàn)象。

　　仁愛，是多么重要，人民在這樣的生活下，是多么幸福，快樂，安康。我慶幸他們遇到了湯姆和愛德華這樣內(nèi)心充滿仁愛的人。

《王子與貧兒》讀后感6

　　今天，我讀了一部作品——《王子與貧兒》。這本書描寫的是一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛德華交換地位的童話故事。

　　貧兒湯姆從小過著貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛德華因厭煩宮廷生活，也幻想著能到民間嘗貧窮的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。

　　通過這個(gè)童話情節(jié)，這部小說首先用了一個(gè)個(gè)鮮明的對(duì)比手法。在此同時(shí)，小說還鮮明地表明了人生來平等的思想和環(huán)境決定人物的主義。湯姆并不是天生就只能當(dāng)貧兒，愛德華也不是生來就只能當(dāng)王子，全部的不同只在自己的服飾和自己的地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我！”這是正確的，當(dāng)貧兒湯姆穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子；而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒有什么“天生的富貴”，也沒有什么“王權(quán)”，問題的關(guān)鍵只在穿什么服裝和在什么職位。

　　不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即下發(fā)仁慈的法律，釋放了沒有罪惡的囚犯，否定了曾經(jīng)法律的殘酷，指責(zé)宗教所的草草的人命，成了被萬民擁戴的王子。而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止了對(duì)犯人的酷刑，發(fā)布來新法，以改善了人民的處境。這是他倆突然心血來潮或慷慨嗎？健康、樸素的'人民生活對(duì)人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使湯姆從小就有了善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、的習(xí)慣。而愛德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟帝王不同的品質(zhì)和性格。

《王子與貧兒》讀后感7

　　那天我們下午，收到這樣一個(gè)中國(guó)快遞，打開學(xué)生一看全是書。我問媽媽通過這些書是誰的，媽媽說這是因?yàn)榈艿艿�。一大包書中我第一眼能夠看到的就是《王子與貧兒》，白色的書皮與其他的書全然都是不同，我對(duì)這本書就產(chǎn)生了具有濃厚的興趣，問過自己媽媽后就拿上這本書已經(jīng)開始人們津津有味地看了起來。

　　這是馬克·吐溫來自美國(guó)的一個(gè)美麗的童話故事。 因?yàn)橐灰婄娗�，我很快就完成了�?/p>

　　這本書描述了一個(gè)機(jī)緣巧合下掉富人與窮人的孩子湯姆和愛德華王子童話的身份。湯姆成為一個(gè)受尊敬的萬貧困兒童王子，享受榮華富貴，一旦英國(guó)的`國(guó)王;愛德華王子是真實(shí)活著的人，成了欺負(fù)乞丐，苦難的故事后的主題。從這項(xiàng)工作中，我們可以看到英國(guó)公眾的生活狀態(tài)都鐸王朝下：下層人民生活在貧困之中，乞討，甚至生活的這個(gè)手段已經(jīng)被無情地剝奪的最低水平;上流氣體暴躁，專制亨利八順從的脾組合物，受驚。整個(gè)國(guó)家處于極度恐怖環(huán)境。愛德華出生于注定要成為下一任國(guó)王一本書，他出生在同一天湯姆是一個(gè)生活靠乞討可憐的孩子。在這樣的兩個(gè)人誰我知道：珍惜生命，因?yàn)樯�命總有人比你�?要保持良好的，純粹的心臟，不要被所謂的虛榮蒙蔽，成為一個(gè)沒有人性的人;我們要更大的利益，不以自我為中心，做的人根本大局。這種保護(hù)已經(jīng)在真正的王子和他的需要邁爾宋思衡頓的朋友讓我知道了什么是勇氣，什么是一個(gè)人（雖然我是一個(gè)女孩，），因?yàn)樗�的保護(hù)，他可以重新獲得的財(cái)產(chǎn)，成為伯爵。

　　這是在我第一次在稍后的時(shí)間閱讀感悟，就會(huì)有第二次，第三次，甚至更多。你也可以去翻閱這個(gè)富有想象力的，幽默的語言的書籍在他們的業(yè)余時(shí)間！

《王子與貧兒》讀后感8

　　暑假里，我讀了美國(guó)作家馬克·吐溫寫的《王子與貧兒》。

　　小說講述了在16世紀(jì)的英國(guó)皇宮，愛德華王子出世了。而就在同一天，貧兒湯姆也出世了。他倆雖說是同年同月同日出生，可是身份卻大不相同：一個(gè)是高高在上的王子，過著錦衣玉食的生活。一個(gè)是靠乞討為生的乞丐，不僅吃不飽穿不暖，還經(jīng)常被喝醉酒的爸爸打。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他倆認(rèn)識(shí)了。湯姆羨慕王子優(yōu)越的生活，王子也羨慕湯姆逍遙自在，沒有那么多規(guī)矩禮節(jié)。于是，倆人互換了衣服�？墒牵�他倆長(zhǎng)得太像了。結(jié)果，愛德華被趕出了王宮，而湯姆卻被留下來當(dāng)王子。

　　雖然湯姆不懂禮節(jié)規(guī)矩，也不承認(rèn)自己是王子，可是王宮里的人都以為王子失憶了。老國(guó)王派人重新教導(dǎo)“王子”，并在自己去世后，把王位傳給湯姆。湯姆當(dāng)上國(guó)王后，由于他了解貧苦人民的生活，廢除了很多不合理的制度，釋放了很多犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就被抓起來的“犯人”。受到了人們的`愛戴。

　　而愛德華王子流落民間后，吃了很多苦，受了很多難。不過，他也見過了以前從未見過的事情，去過很多地方，真正體會(huì)到貧苦人的生活。他下定決心，將來要改革做一個(gè)好國(guó)王。

　　愛德華王子歷盡千辛萬苦，終于在國(guó)王加冕儀式之前回到王宮，而湯姆也把王位還給了王子，并留下來幫助王子。

　　這個(gè)小說讓我想起了湖南衛(wèi)視播的《變形記》，主要講城市和山村里的孩子互換，體驗(yàn)不同的感覺。城里孩子來到山村，體驗(yàn)到和城里不一樣的樂趣。更多的是農(nóng)民們生活的艱難，就能學(xué)會(huì)知足、感恩。而山里孩子來到城市，見識(shí)了城市的繁華和各種先進(jìn)的科技，就能更加激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，將來能改變自己家鄉(xiāng)的面貌。

　　故事告訴我們：我們沒辦法選擇出身，但是卻可以通過努力改變很多。而且人與人之間，即使身份差別很大，也會(huì)有美這個(gè)故事我受益匪淺呀!

《王子與貧兒》讀后感9

　　那天下午，收到一個(gè)快遞，打開一看全是書。我問媽媽這些書是誰的，媽媽說這是弟弟的。一大包書中我第一眼看到的就是《王子與貧兒》，白色的書皮與其他的書全然不同，我對(duì)這本書就產(chǎn)生了濃厚的興趣，問過媽媽后就拿上這本書開始津津有味地看了起來。

　　這是一個(gè)是來自美國(guó)的馬克·吐溫創(chuàng)作的美麗童話。由于對(duì)它的“一見鐘情”，我很快就把它看完了。

　　這本書描寫了貧苦兒童湯姆和富貴王子愛德華在一次機(jī)緣巧合之下互換了身份的童話故事。貧兒湯姆成了萬人尊崇的王子，享盡榮華富貴，一度當(dāng)上英國(guó)的'國(guó)王；真正的王子愛德華則流落民間，成了受人欺凌的乞丐，歷經(jīng)磨難的故事。從這部作品中，可以看到都鐸王朝統(tǒng)治下的英國(guó)民眾的生活狀態(tài)：下層人民生活困苦，連乞討這種最低級(jí)的生活手段都被無情地剝奪了；上層社會(huì)對(duì)脾氣暴躁，獨(dú)斷專行的國(guó)王亨利八世唯唯諾諾，膽戰(zhàn)心驚。整個(gè)國(guó)家都處在極度恐怖的環(huán)境中。書中的愛德華一出生就注定是下一任國(guó)王而和他同一天出生的湯姆卻是一個(gè)靠乞討為生的貧兒。在這樣的兩個(gè)人身上我知道了：要珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)榭傆腥松�活得比你糟糕；要保持一顆善良，純真的心靈，不要被那些所謂的虛榮心蒙蔽了雙眼，成為一個(gè)沒有人性的人；凡事要以大局為重，不要以自我為中心，要做一個(gè)識(shí)大體顧大局的人。那個(gè)一直在真正的王子身邊保護(hù)他的患難朋友麥爾斯亨頓讓我明白了什么是勇敢，什么是男子漢（雖然我是女孩子，）正因?yàn)樗�的保護(hù)，他自己才能奪回家產(chǎn)，成為伯爵。

　　這是我第一次閱讀后的感悟，在以后的時(shí)間里還會(huì)有第二次，第三次，甚至更多。大家在閑暇時(shí)間也可以去閱讀這本想象力豐富，語言幽默風(fēng)趣的書！

《王子與貧兒》讀后感10

　　今天，我讀完了《王子與貧兒》這本書。

　　這本書主要講了這樣一個(gè)故事：大英帝國(guó)的王位繼承人愛德華王子，從小過著錦衣玉食的生活。因?yàn)閰挓�宮廷生活的空虛無聊，于是與長(zhǎng)相相近的貧兒湯姆互換身份，開始了不同的歷險(xiǎn)生活。

　　貧兒湯姆因?yàn)榻?jīng)歷過貧窮的煎熬，在繼承王位后，廢除了殘酷的刑罰，頒布了合乎情理的法令，深受百姓的愛戴。而王子愛德華因?yàn)樯羁腆w會(huì)到了貧窮的痛苦，在和湯姆換回身份，成為國(guó)王后，也成了一個(gè)體恤百姓的仁慈君主。

　　讀了這本書后，我感到做人應(yīng)該設(shè)身處地地為別人著想。貧兒湯姆因?yàn)橹�道貧窮的滋味，也就是王子愛德華正在經(jīng)歷的痛苦，所以受不了良心的譴責(zé)，專門派人尋找愛德華，并交還了至高無上的王位；王子愛德華因?yàn)榻?jīng)歷了百姓的痛苦，所以在拿回王位后，也處處為百姓著想，成了賢明的君主。

　　明朝萬歷年間的朝廷首輔張居正，生長(zhǎng)在貧苦的家庭，經(jīng)常受到當(dāng)?shù)氐倪_(dá)官貴人和地痞流氓的欺負(fù)，深深體會(huì)到老百姓的貧窮和苦難。在他后來成為首輔后，除了整頓吏治，還進(jìn)行了歷史上神話般的“張居正改革”，使老百姓豐衣足食，明帝國(guó)國(guó)庫充實(shí)，為世人所頌。

　　我的好朋友小甲經(jīng)常向我抱怨，說他的家長(zhǎng)對(duì)自己如何嚴(yán)厲苛刻，一點(diǎn)休息的.時(shí)間也沒有。其實(shí)，如果能夠設(shè)身處地地站在家長(zhǎng)的角度想想，他們也不過是想自己的子女長(zhǎng)大后有出息，才這么做的。好心換來了抱怨，真是可憐天下父母心！

　　如果王子與貧兒沒有互換身份，王子就不會(huì)因?yàn)轶w會(huì)到了百姓的痛苦，成為一個(gè)體恤百姓的仁慈君主；貧兒也不會(huì)因?yàn)槭懿涣肆夹牡淖l責(zé)，交還回至高無上的王位。如果張居正沒有小時(shí)候的痛苦，也不會(huì)進(jìn)行“張居正改革”，成為歷史上有名的三大名相之一。如果我的好朋友小甲看過了《王子與貧兒》，我想，他也會(huì)設(shè)身處地地為父母著想，不會(huì)再抱怨父母！

　　因此，做人要設(shè)身處地地為別人著想。如果大家都能夠設(shè)身處地地為別人著想，世界將會(huì)少一些誤會(huì)和抱怨，添更多的理解和幸福！

《王子與貧兒》讀后感11

　　《王子與貧兒》是著名作家馬克?吐溫的作品。作者通過童話式的故事，諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，批判社會(huì)的罪惡，同一切社會(huì)弊病及一切剝削壓迫、不平等的行為作斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出馬克?吐溫對(duì)于貧窮和奴隸制的抨擊。通過戲劇情節(jié)和身份錯(cuò)置構(gòu)建了一個(gè)離奇的故事，令讀者回味無窮。小說以兩個(gè)孩子的出身開了頭，他們一出生，命運(yùn)便緊緊交織在一起。在十六世紀(jì)中葉的某個(gè)秋日，兩個(gè)男孩誕生了，一個(gè)出生在姓康蒂的窮苦人家，住在離倫敦橋不遠(yuǎn)的叫做垃圾院的小巷里，而另一個(gè)出生在姓都鐸的有錢人家。年幼的湯姆?康蒂不受歡迎，得不到父親和奶奶的愛，他那粗野蠻橫的父親常常強(qiáng)迫他去干些小偷小摸的`事。為了忘記這一切，他常做白日夢(mèng)，而皇宮和小愛德華王子就是他幻想的主題。

　　湯姆做夢(mèng)都沒有想到有一天他真的遇到了王子并進(jìn)了皇宮，甚至成了王子。一天，九歲的小湯姆來到了皇宮的大門邊上，看見了愛德華王子，而愛德華王子看到了貧窮可憐的小湯姆，心中頓生憐憫，邀請(qǐng)他到宮里玩。湯姆向愛德華王子描述著宮墻外的自由生活，王子不禁萌發(fā)了要與他換衣服的念頭。望著鏡中一模一樣的兩個(gè)人，誰也不知道王子成了貧民，貧民成了王子。從此，湯姆的王子生活和小愛德華的歷險(xiǎn)生活拉開了序幕。

　　讀了這個(gè)故事會(huì)覺得作者的構(gòu)思很大膽。一個(gè)出身低賤的貧兒與一個(gè)出身高貴的王子，因長(zhǎng)相一樣互換了角色，最終又互換回來。這個(gè)故事體現(xiàn)了人心的一種矛盾：愛德華身為王子，想要過自由、無拘無束的生活，卻又不想放棄榮華富貴;湯姆想要做一個(gè)擁有至高權(quán)利的王子，卻又不想放棄自由的生活，必須舍棄一件，才能獲得另一件�；蛟S你不覺得你現(xiàn)在所擁有的有什么價(jià)值，但比起一無所有卻要好的多，要好好珍惜眼前。同時(shí)，這本書也向我們揭露了舊時(shí)社會(huì)底層人民的疾苦，我更加感覺到我們現(xiàn)在生活在這個(gè)社會(huì)是多么幸福，我們更加要珍惜眼前的生活!

《王子與貧兒》讀后感12

　　在這個(gè)假期，我讀了美國(guó)作家馬克·吐溫的一部代表作品——《王子與貧兒》。

　　兩個(gè)孩子長(zhǎng)得一模一樣，是多么神奇的事呀!只是，一個(gè)富貴得飯來張口，衣來伸手，整個(gè)國(guó)家都將是他的;另一個(gè)卻貧困得只能靠撿垃圾為生，殘暴的父親更是把他打得傷痕累累。兩個(gè)屬于不同世界的人，本來沒有命運(yùn)交叉的機(jī)會(huì)，可是在這本書里，一切不可能都變成了可能，兩人還互換了角色。

　　故事的主人公——貧兒湯姆和王子愛德華是兩個(gè)截然不同的'人物。湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子;而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗做貧兒的滋味。

　　然而有一天，由于兩個(gè)人的好奇，他們互換了衣服，兩人的人生際遇也因此改變。(王子與貧兒是怎么相遇的，應(yīng)按原著做適當(dāng)交代)當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把它當(dāng)成王子伺候;而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒。在人們眼中，沒有什么“天生富貴”，也沒有“天賦王權(quán)”，他們只在乎只注意穿什么服飾和處在什么地位。(精準(zhǔn)的評(píng)述，同時(shí)也點(diǎn)明自己的觀點(diǎn))作者正是通過這個(gè)童話式的故事，諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，批判社會(huì)的罪惡，同一切壓迫、不平等的行為作斗爭(zhēng)。

　　讀完這個(gè)故事，人們也許會(huì)覺得這是不可能的事。這如童話般的故事卻體現(xiàn)出人心中的一種矛盾：愛德華想要過自由的生活，卻不想放棄榮華富貴;湯姆想要做至高無上的王子，卻又不想放棄自由的生活。這又何嘗不是人們的普遍心理�！棒~和熊掌不可兼得”說的就是這個(gè)故事吧。

　　讀完這本書，我有很多感想。王子從小在宮廷中嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成許多壞習(xí)慣，可都在磨難中一一改正，最終成為了一個(gè)受人尊敬的好國(guó)王;而貧兒在財(cái)富與權(quán)力面前能堅(jiān)持自我，誠(chéng)實(shí)友善，主動(dòng)把王位還給了王子。我學(xué)到了誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，還有人的一生要經(jīng)歷磨難，王子所經(jīng)歷的考驗(yàn)和磨難對(duì)他的成長(zhǎng)來說，無疑是一筆巨大的財(cái)富。

　　這本書讓我學(xué)到了很多，令我受益匪淺!

《王子與貧兒》讀后感13

　　《王子與貧兒》是美國(guó)著名作家馬克吐溫的代表作。

　　本故事是以16世紀(jì)的英國(guó)為背景，通過戲劇性的情節(jié)，通過身份的錯(cuò)置構(gòu)建成了一個(gè)離奇的故事。

　　故事的主人公————貧兒湯姆和王子愛德華是兩個(gè)截然不同的人物，湯姆出生在英國(guó)的一個(gè)小巷里，而在湯姆出生的那一天，王子愛德華出生在了英國(guó)的王宮里面。湯姆從小過著衣不蔽體食不果腹的生活，經(jīng)常幻想著自己能當(dāng)上富貴的王子，而王子愛德華從小過著錦衣玉食的生活，自己卻經(jīng)�；孟胫�自己能夠在民間當(dāng)貧人的滋味。于是有一天，他們互換了身份，開始了新的生活。湯姆當(dāng)上了新的國(guó)王，而真正的王子愛德華開始了顛沛流離的生活。

　　讀了這本書，我最大的感受是小說鮮明的表明了人生生來平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的觀念。貧兒湯姆不是生來就只能當(dāng)貧人王子愛德華也不是生來就能當(dāng)王子。全部的不同也只是在服飾和身份。王子愛德華曾對(duì)湯姆說：“我們都光著身子走出去，誰也分不清哪是你哪是我！”的'確，當(dāng)貧兒穿上王子的衣服后大家都把他當(dāng)成王子，當(dāng)真正的王子穿上湯姆的衣服后，大家都把他當(dāng)成湯姆。

　　湯姆在穿上王子衣服時(shí)，被人推上王位后，立即頒布了仁慈的法律，釋放了無罪的犯人，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了萬人擁戴的明君。而愛德華在穿上貧兒的衣服后，也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢除酷刑，昭雪冤獄；

　　湯姆從人民中來，健康，樸素的人民生活使他從小就具有善良，正直的品質(zhì)。而愛德華從王宮走到人民中去后，受到人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。

　　作者正是通過這種童話式的故事，諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，批判了社會(huì)的罪惡，同一切社會(huì)弊端以及一切不平等的行為作斗爭(zhēng)。

　　讀了這個(gè)故事讓我們明白了許多道理。我希望以后我可以讀到更多引領(lǐng)我們正確的道路的書籍。

《王子與貧兒》讀后感14

　　本書的作者是美國(guó)著名作家——馬克·吐溫，他一生作品很多，尤以幽默小說見長(zhǎng)。在《王子與貧兒》這部小說中，他諷刺和嘲笑了英國(guó)上流社會(huì)的愚昧行為，并且指出了以貌取人的觀點(diǎn)是多么的荒唐！

　　文中主要描寫了王子愛得華和貧兒湯姆年齡一樣，長(zhǎng)相一樣，一天，兩個(gè)男孩偶然相遇在一起，出于好奇和好玩互換了衣服，結(jié)果命運(yùn)就突然間讓他們走進(jìn)了與自己截然不同的對(duì)方的世界。貧兒湯姆體驗(yàn)了一個(gè)王位繼承人的生活，而王子愛得華也解到了作為乞丐的辛酸與不幸！

　　故事中向我們揭示的最深刻的道理就是——不要以貌取人。原本王子和貧兒都很誠(chéng)實(shí)，他們一再說出自己的身份，可是沒有人相信他們，結(jié)果就造成了讓人哭笑不得的笑話。雖然這是一部小說，它夸張了現(xiàn)實(shí)生活的一個(gè)側(cè)面，但我們也不能不思考生活中的確也存在著一些這樣的人。例如：兩個(gè)人要購(gòu)買同樣的一件價(jià)格昂貴的商品，一個(gè)穿著華麗，一個(gè)穿著破爛，他們一同走進(jìn)商場(chǎng)后，各自從不同的方向觀察商品，售貨員就會(huì)對(duì)穿著華麗的顧客更為熱情些，因?yàn)樵谒�心理認(rèn)為這位先生更有可能購(gòu)買這件商品。

　　這種現(xiàn)象的確不少，不過也可以理解。最不可理解的是那些虛偽的人，也就是我們平時(shí)所說的”見人下菜碟“的人。他們見到當(dāng)官的.就獻(xiàn)媚，見到平民就橫眉冷對(duì)。殊不知，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，為什么要喪失自己的尊嚴(yán)或者去詆毀別人的尊嚴(yán)呢？我們都聽過一位名人和一名乞丐的故事吧，這個(gè)名人遇到乞丐后想給他一點(diǎn)錢，可是不巧，身無分文，所以他很抱歉地對(duì)乞丐說：”真對(duì)不起！我今天沒帶錢！“當(dāng)時(shí)，乞丐就很感動(dòng)地說：”不，先生，您已經(jīng)給了我最寶貴的東西——尊嚴(yán)�！�

　　每個(gè)人都需要尊嚴(yán)，不管你身居高位，還是一介貧民。所以我們不妨用平等的眼光去看待身邊的每一個(gè)人，班級(jí)的每一個(gè)孩子！讓我們相信”虛偽的外衣永遠(yuǎn)遮擋不了丑惡的貪欲。“”給自己一份尊嚴(yán)，就得到了一份信任；給別人一份尊嚴(yán)，就給了別人一份自信！“

《王子與貧兒》讀后感15

　　近期，我讀了一本書，這本書是美國(guó)作家馬克·吐溫寫的《王子與貧兒》。我很喜歡這本書，它給我們講了一個(gè)這樣的故事，有一個(gè)小孩叫湯姆，他家里很窮而且經(jīng)常挨打，他夢(mèng)想成為王子。那時(shí)的英國(guó)正是圈地運(yùn)動(dòng)的盛行時(shí)期。很多百姓過著饑一頓飽一頓的日子，而且還要時(shí)時(shí)擔(dān)心牢獄之災(zāi)，但衣食無憂的上層階級(jí)，包括王室，卻并不了解民情。一天，貧兒湯姆和王子愛德華無意中交換了主角，真正的王子成了貧兒開始流浪，在流浪途中吃盡了苦頭。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮。此后，愛德華成了一位仁慈的君主，廢除了英國(guó)的`嚴(yán)刑苛法，使他的子民過上了幸福的生活。

　　這個(gè)故事啟示我們要以一顆仁慈寬容的心來對(duì)待自己的親人，自己的朋友，讓他們愛自己，喜歡自己，仁慈寬容的力量將是無比強(qiáng)大的。人不論是在榮華富貴中，還是在貧困中，都是要有著一顆善良的心，為大家、為別人做好事。

　　我覺得環(huán)境能造就一個(gè)人，在貧民窟長(zhǎng)大的窮孩子更能體會(huì)出民間的疾苦，能更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，并造福更多的老百姓。比如:明朝開國(guó)皇帝朱元璋，因?yàn)樗�生活在一個(gè)混亂艱苦的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，他失去了他的親人。他為了過上幸福、穩(wěn)定的生活，他這個(gè)小叫花子義無反顧的踏上了起軍之路，開辟了一個(gè)新的朝代；世界著名的作家海倫·凱勒，她可是一個(gè)又聾又啞的人啊，可是，她并沒有失去希望，她用自己的筆，描繪出了自己心中那個(gè)美麗的世界……

　　這本小說告訴了我，在艱苦的環(huán)境里，也不能失去一顆善良的心，更不能失去希望；生活在富裕幸福的環(huán)境里，也要學(xué)會(huì)體會(huì)窮人貧苦生活的辛苦，珍惜現(xiàn)在美好生活的來之不易。

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