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《早》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《早》讀后感，歡迎大家分享。
《早》讀后感1
在我們學(xué)過的第一單元中，我非常喜歡第三課《早》，因?yàn)檫@是一篇少年勵(lì)志的文章，它讓我明白了做什么事情都要“時(shí)時(shí)早，事事早”的道理。
課文中介紹了我國(guó)偉大的文學(xué)家，思想家和革命家魯迅先生少年時(shí)期的一件事情。魯迅先生自小在書塾學(xué)習(xí)，平時(shí)一直很勤奮，但是有一天他的父親生病了，魯迅先生因?yàn)榻o他的父親買藥遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的批評(píng)了他：“以后要早到。”雖然他有點(diǎn)委屈，但是他沒有解釋，只是默默回到座位上，在書桌上刻了一個(gè)“早”字，時(shí)刻提醒自己以后不能遲到，做什么事情都要提早準(zhǔn)備。
這件事情也深深的觸動(dòng)了我。因?yàn)槲颐看沃苣⿲懽鳂I(yè)都是拖，總是感覺有兩天時(shí)間，晚一點(diǎn)也沒關(guān)系，結(jié)果拖到最后一天晚上，才匆匆忙忙完成作業(yè)。自從看了這篇文章我明白了，做什么事情都要“早”，早點(diǎn)做作業(yè)，有充足的`時(shí)間可以準(zhǔn)備，可以復(fù)習(xí)本周學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)下周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以完成作業(yè)后，痛痛快快的玩耍，幫媽媽做家務(wù)。真是一舉三得呀！
魯迅先生學(xué)習(xí)蠟梅花做“東風(fēng)第一枝”，我要學(xué)習(xí)魯迅先生，珍惜清晨，珍惜春天，做一個(gè)“時(shí)時(shí)早、事事早”的人。
《早》讀后感2
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！边@首詩(shī)相信大家一定耳熟能詳了，可有沒有好好的滲透詩(shī)中的勸誡？讀了《“早”字的故事》后，我對(duì)這首詩(shī)的理解更加深刻了。
《“早”字的故事》講的是魯迅先生的書桌上刻著一個(gè)“早”字，而這個(gè)“早”字的故事還有一段來歷呢：魯迅先生的父親生病了，魯迅每天要忙著照顧父親，又要幫母親料理家務(wù)，因而有一次上學(xué)遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的批評(píng)了他，他卻沒有辯解，只是默默的回到了座位上，刻了一個(gè)“早”字，從此他再也沒有遲到過了。
讀完這個(gè)故事，我想起了自己的一件往事，深感愧疚。那是在寒假的時(shí)候，我想反正作業(yè)那么少，我就先玩幾天再寫作業(yè)吧！一個(gè)星期過去了，我正想寫作業(yè)時(shí)，姑姑請(qǐng)我去他們家玩，我爽快的答應(yīng)了……就這樣，半個(gè)月過去了，我仍然沒有寫完作業(yè)，導(dǎo)致最后不得不連夜趕作業(yè)。
凡是都要早，不能拖拖拉拉，這時(shí)我在《“早”字的`故事》這篇文章中學(xué)到的，它將使我受益無窮，并永遠(yuǎn)牢記在心。
評(píng)語：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！本褪切∽髡邔�(duì)《“早”字的故事》最貼切的感悟。
《早》讀后感3
魯迅的父親生病了，魯迅奔波于藥鋪和書塾之間，一天他上學(xué)遲到了，受到老師的批評(píng)。他在書桌上刻了一個(gè)“早”
字，以后再也沒有遲到過。而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。
讀了這篇課文，我很佩服魯迅，魯迅一生的.品行就像梅花一樣。梅花被譽(yù)為“東風(fēng)第一枝”，因?yàn)樗_得早，魯迅從小嚴(yán)格要求自己，每干一件事，時(shí)時(shí)早，事事早；梅花敢于迎風(fēng)傲雪，魯迅敢于同反動(dòng)派作斗爭(zhēng)；梅花是春的使者，魯迅為祖國(guó)的解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，是光明的使者。
學(xué)了這篇課文，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅“時(shí)時(shí)早、事事早”的精神，做個(gè)走在時(shí)間前面的人。
我以前寫作業(yè)很不愛趕早。老師布置的周末作業(yè)，我總是推到最后一天做完。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”今后，我要提前把作業(yè)做完，做完作業(yè)，提前預(yù)習(xí)新課。
“一天之計(jì)在于晨”。早晨是讀書的大好時(shí)光，我要早早起來，發(fā)憤讀書。
學(xué)魯迅，少年早立起志。學(xué)梅花，東風(fēng)第一枝。
《早》讀后感4
開學(xué)以來，已經(jīng)一個(gè)多月了。我們學(xué)了五篇課文。其中，給我留下印象最深刻的一篇，就是《早》。
這篇課文的作者是吳伯簫。主要寫了：作者在深冬時(shí)訪問了“三味書屋”。先寫了屋里的陳設(shè)，然后用梅花過渡，很自然的寫出了魯迅書桌上“早”字的來歷。
魯迅竟如此的勤奮！預(yù)習(xí)這一課時(shí)，我就迫不及待地查了關(guān)于魯迅的資料，我已驚呆了：他，給我們留下了640萬字的寶貴文化遺產(chǎn)。每天，就像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器在不停地工作著。連節(jié)假日也不例外，而且，晚上，只睡四五個(gè)小時(shí)的覺。他，沒有浪費(fèi)一分鐘的.時(shí)間，就是在生命的最后時(shí)刻，也不忘為我們寫日記。翻譯文章。
讀了這篇課文，我應(yīng)該深刻的反省自己：做作業(yè)時(shí)，有時(shí)會(huì)被一些小事物吸引住，不專心。魯迅先生只遲到過一次，而且馬上改正了，可看看我，遲到了多少次，全都是因?yàn)樵缟咸珣校幌肫鸫病?/p>
通過這篇課文，我悟出了許多道理：大家一定要學(xué)習(xí)魯迅珍惜時(shí)間的精神，要愛惜別人的時(shí)間，不讓時(shí)間浪費(fèi)一分鐘。還要時(shí)時(shí)早，事事早，做“東風(fēng)第一枝”！
《早》讀后感5
這篇文章主要是通過介紹早字的來歷使我們了解魯迅先生嚴(yán)于律己、勤奮好學(xué)的精神。
我對(duì)文章感觸最深的就是魯迅先生在三味書屋讀書的時(shí)候，一邊為父親抓那些稀奇古怪的藥，一邊還要堅(jiān)持上學(xué)不遲到。因?yàn)榧彝サ淖児�，小小年紀(jì)就要挑起生活的重?fù)?dān)。我想：“在那些艱苦的`日子的日子里，每當(dāng)先生氣喘吁吁地準(zhǔn)時(shí)跑到私塾，看到課桌上的‘早’字，他都會(huì)很開心，因?yàn)橄壬忠淮螒?zhàn)勝了困難，又一次實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，做一個(gè)信守承諾的人�！�
而我，是爸爸媽媽的寶貝，生活的無憂無慮，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨。不要說為爸爸媽媽分擔(dān)憂愁了，就是自己還要媽媽把飯做好，我才磨磨蹭蹭地起床……想起這些，我真是慚愧得無地自容��！
以后，這個(gè)早字不僅僅“刻”在了魯迅先生的心里，也“刻”在了我的心里。我要以魯迅先生為榜樣，從小就把堅(jiān)定的信念刻在自己的心中，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《早》讀后感6
今天，我們?cè)缫呀?jīng)學(xué)完了《早》這篇課文，我也早有了感受了，下面就聽我來講述。
這篇課文講了三味書屋有許多桌椅，正中是壽鏡吾老先生用過的，桌上有筆墨紙硯和一把戒尺，其余是學(xué)生桌，東北角上是魯迅先生用過的，并且知道了書屋后面有許多的臘梅花，想到了魯迅刻“早”字的來歷。因?yàn)轸斞赣信D梅花的品德，所以才能使他成才。
讀完了《早》，我在魯迅的身上，發(fā)現(xiàn)了許多知識(shí)。壽鏡吾老先生對(duì)他批評(píng)了以后，他并不像有些同學(xué)對(duì)老師的態(tài)度，頂嘴、說明理由、不滿足……，而魯迅先生只是默默的回到了自己的.座位上。雖然他在桌子上輕輕的刻了一個(gè)”早”字，但他卻把這個(gè)早字牢牢地刻在了心里，所以以后就在也沒有遲到過。有些詩(shī)人給他寫詩(shī)，就是因?yàn)轸斞赶壬钠焚|(zhì)高尚，才會(huì)有他現(xiàn)在寫的正傳。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，要我們珍惜清晨，珍惜春天，奮斗一生。
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