小學(xué)二年級(jí)讀后感

時(shí)間：2023-04-21 11:08:58 讀后感我要投稿

小學(xué)二年級(jí)讀后感(15篇)

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)讀后感(15篇)

小學(xué)二年級(jí)讀后感1

　　最近，我看一本非常有趣的書(shū)，這本書(shū)叫做《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》。

　　《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》主要講述了，咕嚕咕嚕是一只小玻璃珠兒，住在福奶奶的針錢(qián)笸籮里。有一天，咕嚕咕嚕突然覺(jué)得有點(diǎn)悶，他趁著福奶奶開(kāi)門(mén)的工夫從門(mén)縫里滾了出去，一下子滾到一個(gè)黑洞里，哎呀，原來(lái)這是老鼠的家。之后，咕嚕咕嚕發(fā)生了許多的'奇遇，最后有回來(lái)了。

　　看完《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》，我非常羨慕咕嚕咕嚕有那種奇遇，也學(xué)到了，勇氣和智慧，是我們未來(lái)必須必備的。

小學(xué)二年級(jí)讀后感2

　　今天，我讀了《近朱者赤近墨者黑》這本書(shū)。

　　它告訴我們朋友是一生中不可缺少的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜友誼。它讓我們懂了：如果接近優(yōu)越特別的人，就會(huì)由于心生羨慕，那么在他（她）的'的影響下，自己的思想就會(huì)發(fā)生變化，思考他（她）為什么優(yōu)秀？我自己為什么那么差？我一定要比他更優(yōu)秀的人！自己也會(huì)漸漸優(yōu)秀起來(lái)的！之就是近朱者赤的道理。

　　接觸到有惡行的人，就想：做幾件壞事沒(méi)什么大不了的與他們相比，差遠(yuǎn)了！由于司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常了他們的所作所為，就也習(xí)慣了做壞事，也成為了一個(gè)有惡的人。這便是近墨者黑。

　　可見(jiàn)潛移默化和耳濡目染的作用重大，所以我們?cè)谏钪幸髦剡x友，遇到遇到好朋友定要珍惜哦！

小學(xué)二年級(jí)讀后感3

　　星期六，我和媽媽一起到寧波逸夫劇院看兒童劇《丑小鴨》。我們走進(jìn)劇院，人山人海，金光閃閃的舞臺(tái)，太美了！

　　一個(gè)鴨蛋搖搖晃晃“啪”的一聲出來(lái)了一個(gè)小鴨子，黑乎乎的'皮膚，灰蒙蒙的臉蛋，好難看�。“职謰寢尳o它取了個(gè)名字叫“丑小鴨”。小動(dòng)物們都不喜歡它，不跟它玩，還欺負(fù)它，差點(diǎn)被鴨爸爸拋棄了，但是丑小鴨心地善良，樂(lè)于助人，幫助小熊推車(chē)，幫助姐姐治腳，小動(dòng)物們都想和它做朋友，最后丑小鴨變成了一只美麗的小天鵝了。

　　丑小鴨太感人了，我們要向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

小學(xué)二年級(jí)讀后感4

　　我覺(jué)得狐貍爸爸非常的勇敢，非常偉大，還非常關(guān)心家人。我說(shuō)狐貍爸爸勇敢是因?yàn)樵诘谒暮偷谖逭吕�，可怕的挖掘機(jī)和可怕的鐵鍬里，這兩個(gè)可怕的機(jī)器都非常厲害，經(jīng)過(guò)狐貍爸爸的勇敢才克服了對(duì)這兩個(gè)機(jī)器的恐懼。

　　我還知道為什么這本書(shū)叫《了不起的狐貍爸爸》，因?yàn)檫@本書(shū)里的`狐貍爸爸非常了不起，所以這本書(shū)的名字叫《了不起的狐貍爸爸》。

小學(xué)二年級(jí)讀后感5

　　翻開(kāi)我心愛(ài)的《愛(ài)的.教育》，立刻被每月故事——小抄寫(xiě)員吸引住了。這故事寫(xiě)的是敘利奧為了減輕家庭重任，自己每天都在夜晚用鋼筆寫(xiě)字，這樣過(guò)去了好幾天，爸爸還未發(fā)現(xiàn)。敘利奧在學(xué)校里老是睡覺(jué)，爸爸都對(duì)他開(kāi)始冷淡了，又過(guò)了幾天，爸爸根本不關(guān)心他了。終于有一天，他的事被他爸爸知道了，淚流滿面�？戳诉@篇文章，我明白了：父母對(duì)我們愛(ài)深似海，我們用尺一生也是難以回報(bào)的，所以我們一定要懂得感恩父母。

小學(xué)二年級(jí)讀后感6

　　一天小螞蟻去散步，撿到了一片白羽毛，小螞蟻決定把這片羽毛毛送給它的主人，小螞蟻找到了啄木鳥(niǎo)、白兔、野鴨、小金魚(yú)、龜爺爺、青蛙、蝦，這么多朋友幫忙，小螞蟻歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于遇到了白天鵝，它把羽毛還給了白天鵝，它很開(kāi)心自己做了一件很有意義的事。它喜歡天鵝常出現(xiàn)的地方，它決定在這里挖個(gè)洞，造個(gè)漂亮的.家，再讓家人和它一起住在這里。

　　這個(gè)故事讓我懂得：學(xué)習(xí)小螞蟻樂(lè)于助人，千里送一鵝毛的優(yōu)良品質(zhì)。

小學(xué)二年級(jí)讀后感7

　　一次，一個(gè)男孩被家人派去給她奶奶送一來(lái)籃東西。籃子裝得很滿。小弟弟決定和他一起去。他們用一根棍子從籃子提手下面穿過(guò)，然后一人抬著棍子的一端。在路上，年齡稍大的哥哥想：如果我把籃子往他那邊移的話，他肯定不知道。但我不能那樣，因?yàn)檫@樣是錯(cuò)的，我不會(huì)做明知是錯(cuò)的事。然后他把籃子移到了自己這邊，幾乎到了這邊的盡頭。現(xiàn)在他承認(rèn)分量比弟弟多。

　　盡管如此，他仍然很高興，因?yàn)樗X(jué)得自己做的.是對(duì)的。假如他欺騙了弟弟，他是不會(huì)這樣高興的。

　　以上是小編為你整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感作文，希望對(duì)你有幫助哦。

小學(xué)二年級(jí)讀后感8

　　寒假我讀了《阿凡提的故事》，書(shū)中有很多阿凡提和巴依老爺斗智謀的內(nèi)容，給了我很大啟發(fā)。

　　例如“蓋樓拆樓”的故事，內(nèi)容是這樣的：阿凡提向巴依老爺借錢(qián)蓋樓，而巴依老爺貪心，趁機(jī)耍心眼，在樓房蓋完時(shí)向阿凡提提出以出借的很少的錢(qián)買(mǎi)樓房的二層，要不就立即還錢(qián)給他，阿凡提只好賣(mài)給了巴依。之后阿凡提想出了拆樓懲罰巴依的.辦法，不但讓巴依沒(méi)賺到錢(qián)，還賠了一倍的錢(qián)。

　　在這個(gè)小故事中阿凡提非常聰明，非常勇敢。我一定要向阿凡提學(xué)習(xí)，做一個(gè)善于思考、勤動(dòng)腦筋的聰明孩子。

小學(xué)二年級(jí)讀后感9

　　今天，我在《經(jīng)典閱讀》上讀了一個(gè)的故事——“鱔魚(yú)護(hù)卵”。這是一個(gè)短小的故事，卻讓人深深感到了“母愛(ài)”兩個(gè)字的含義——母愛(ài)是最偉大的！

　　故事講述了一條鱔魚(yú)為了保護(hù)肚子里的魚(yú)卵，當(dāng)它被放入湯水中時(shí)，情愿將自已的.頭尾浸入沸湯中直至死亡，也要將自己的腹部弓起，它想以這種方式保護(hù)自己腹中的“寶寶”，避開(kāi)滾燙的湯水……

　　讀了這篇鱔魚(yú)舍命救子的文章，讓我很感動(dòng)。那份愛(ài)感天動(dòng)地。動(dòng)物也和人類一樣有親情，讓我聯(lián)想到生活中我們的父母每天辛苦工作，為我們付出了很多很多……我們只有努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。

小學(xué)二年級(jí)讀后感10

　　我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公是笨笨豬，別看它叫笨笨豬，可它卻既聰明，又可愛(ài)，還很善良。有一次，笨笨豬和幾個(gè)好朋友救了一只小狐貍，把它送回了家，可是狐貍爸爸偏說(shuō)笨笨豬是騙子，笨笨豬很有耐心，沒(méi)有大吵大鬧。后來(lái)，它知道狐貍一家沒(méi)有安定居住的`地方，笨笨豬還讓狐貍一家在自己的村里住了下來(lái)。笨笨豬是個(gè)可愛(ài)的小豬，我可喜歡它了！

　　好了，就講到這了，書(shū)里還有很多有趣的故事，快來(lái)看吧！

小學(xué)二年級(jí)讀后感11

　　在暑假的假期里，媽媽給我買(mǎi)了許多的課外閱讀書(shū)。其中有一本是《丑小鴨》的書(shū)我特別喜歡，故事的內(nèi)容主要是描寫(xiě)丑小鴨因?yàn)樽砸验L(zhǎng)得好丑，所以大家都不喜歡它。丑小鴨對(duì)此感到非常的孤單和自卑獨(dú)自離開(kāi)了自已的家，在森林里受盡了其它動(dòng)物的欺負(fù)。但它后來(lái)還是通過(guò)了自已的努力飛了起來(lái)，變成了一只美麗可愛(ài)的白天鵝。

　　故事告訴了我成長(zhǎng)的`過(guò)程中難免遇到挫折和失敗，只要像丑小鴨一樣無(wú)論什么事都要靠自已的努力來(lái)完成、做什么事只要有信心就一定能做好。

　　我希望像丑小鴨一樣在成長(zhǎng)的過(guò)程中并不美麗，但是通過(guò)自已辛勤的努力最后也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。

小學(xué)二年級(jí)讀后感12

　　當(dāng)合上《草房子》的時(shí)候，我的心被深深地震撼了

　　這本書(shū)寫(xiě)出了主人公桑桑的六年小學(xué)生活，形象地描寫(xiě)了桑桑身邊的許多人，寫(xiě)出了許多尋常而又令人感動(dòng)的故事。這本書(shū)總體來(lái)說(shuō)有一個(gè)字——美。運(yùn)用了許多風(fēng)景描寫(xiě)和擬人，比喻等寫(xiě)作手法。整本書(shū)通俗易懂，語(yǔ)言通順，卻又有些意味深長(zhǎng)，人物形象栩栩如生，讓我熱淚盈眶。這書(shū)中的美是無(wú)形的，無(wú)形的美埋藏在看似普通的.語(yǔ)句中，使整本書(shū)都增加了美感，讓讀者更加喜歡。

　　這本書(shū)是小學(xué)生小學(xué)生活的真實(shí)寫(xiě)照，使讀者看到一種無(wú)形的美。

小學(xué)二年級(jí)讀后感13

　　古時(shí)候，有個(gè)叫張三的人什么是都喜歡自作聰明。張三過(guò)日子很回算計(jì)，他把他攢的`銀子，埋在了一個(gè)坑里，被鄰居王二發(fā)現(xiàn)以后他就把銀子給偷了，還寫(xiě)了，隔壁王二不曾偷。

　　我也遇到過(guò)這樣的事情，有些人為了隱瞞掩蓋，反而露出馬腳。

　　我們不要做自作聰明的人，要用科學(xué)，實(shí)際的方法去做。

小學(xué)二年級(jí)讀后感14

　　今天我讀了《晚安，小熊》，這個(gè)故事真好玩。

　　晚上熊媽媽讓頑皮的小熊去睡覺(jué)，可是小熊不想睡，想玩。熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩。小熊爬到爸爸的肩上，熊爸爸明知小熊在自己的`肩上，假裝找不著，小熊在爸爸肩上哈哈大笑，他把自己的嘴捂上，以為爸爸聽(tīng)不見(jiàn)。熊爸爸拿起一塊香甜的巧克力蛋糕，小熊看見(jiàn)了急忙跳下來(lái)?yè)屒煽肆Φ案狻?/p>

　　小熊在爸爸媽媽的關(guān)懷下多么快樂(lè)呀！不用按時(shí)學(xué)習(xí)和睡覺(jué)。唉！我什么時(shí)候也不用按時(shí)學(xué)習(xí)和睡覺(jué)呀！

　　不過(guò)我已經(jīng)是學(xué)生了，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，按時(shí)休息。