小學(xué)讀后感(合集15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)讀后感1
《孔乙己》這本書講述了在魯鎮(zhèn)，一位嗜酒的下層知識(shí)分子孔乙己，因貧窮和未取得功名遭到嘲笑。在這種情況下，孔乙己卻不思進(jìn)取，不想方法去謀生，而是進(jìn)行偷竊。最終因偷竊被人打斷了腿，悄無聲息的死去了。
讀完這本書，我有很多感受。封建禮教的可怕。但更多的是，悲哀。對(duì)于孔乙己這個(gè)人，我“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，其實(shí)細(xì)想一下，造成他悲劇的原因便是他自己。他一直在固守著封建禮教，每天說一些“之乎者也”的話。在時(shí)代發(fā)展的過程中，作為一個(gè)知識(shí)分子，他不但沒有開拓思想，反而一直的固守舊的思想。被時(shí)代淘汰似乎成了必然。
不僅如此，在別人嘲笑他時(shí)，他從沒有反思過自己，每天都活在自己的世界中，貧困，卻從不想著去打工謀生，而是好吃懶做，進(jìn)行偷竊。這一切都說明了這個(gè)人的不上進(jìn)，他的悲劇似乎也是必然的。試想一下，如果他能正當(dāng)工作，那么他的結(jié)局也定不會(huì)如此悲涼！
在這個(gè)故事中，我明白了，人不要一成不變，不要只活在自己的圈子里。不要在被時(shí)代拋棄了之后，才后悔，嘆息。一定要懂得變化，抓住時(shí)代的`脈搏，尤其在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。
此外，一定要珍惜現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在這個(gè)美好的時(shí)代，一切皆有可能。
小學(xué)讀后感2
星期天，我讀完了《偉大的約克先生》這本書，書的作者是朱奎。開始我看了書名，以為“約克先生”是個(gè)人名，翻開書才知道，“約克先生”是只豬。
在我印象中，我一直都認(rèn)為豬就是一種動(dòng)物，可在這本書中，我認(rèn)識(shí)了一只全新的豬。它很聰明，有智慧，它就是———偉大的約克先生。
我對(duì)故事中的人物各有各的看法：約克先生受人尊敬、讓人喜愛的，鵝夫婦令人討厭，麻雀喳喳討人喜歡，雞夫婦讓人敬佩……
這本書中，令我記憶最深刻的就是鵝夫婦偷雞夫婦蛋的事。鵝夫婦因?yàn)榧刀孰u夫婦能每天都下蛋，就趁雞夫婦吃草吃蟲時(shí)，把蛋偷到它們鵝舍，這一切被偉大的.約克先生發(fā)現(xiàn)了。鵝夫婦躲在鵝舍中，就是不把蛋歸還。母雞因蛋被偷，主人誤以為它不會(huì)下蛋了，要?dú)⑺�。約克先生撞向了鵝舍，還想辦法讓主人的兒子發(fā)現(xiàn)了藏在鵝舍里的20多個(gè)雞蛋。他們放了母雞，把鵝夫婦賣了！在作者筆下，故事里的人物一個(gè)個(gè)鮮活起來，把約克先生構(gòu)畫成了機(jī)智、聰明的豬；還有心腸狠毒，嫉妒心強(qiáng)，令人討厭的鵝夫婦；勤勞生蛋的雞夫婦……
這個(gè)故事中，有很多感人的片段，也有很多驚險(xiǎn)片段，令人既擔(dān)心又為約克先生感到開心！
朱奎筆下的約克先生大善若愚，讓人很容易愛上它。這本書魅力無窮，大家也來看看吧！
小學(xué)讀后感3
美好的時(shí)光總是過得很快，暑假里我愉快地讀完了《小王子》，收獲很多，讓我愛上了讀書。
今天我開始讀《柳林風(fēng)聲》，這本書是英國(guó)作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事，它生動(dòng)的描寫了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事，讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，它們有敦厚善良的河鼠、機(jī)靈調(diào)皮的鼴鼠、愛冒險(xiǎn)會(huì)闖禍的蟾蜍、寬厚內(nèi)向的獾先生、有禮貌的小刺猬等等。動(dòng)物朋友們通過一個(gè)個(gè)有趣生動(dòng)的故事，讓我明白了許多做人的道理。
其中，蟾蜍玩膩了賽艇玩賽車，開車時(shí)不斷地闖禍鬧事，終于把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。蟾蜍的好朋友河鼠和鼴鼠很著急，只能去找聰明才智的獾先生，獾先生帶領(lǐng)大家費(fèi)了很大力氣才讓蟾蜍重新獲得自由。蟾蜍雖然自由了，但它的家園沒了，獾先生及其他小動(dòng)物們于是又全力幫助蟾蜍奪回家園。蟾蜍從一系列的.事情中懂得了道理，認(rèn)識(shí)到自己以往的錯(cuò)誤，下定決心痛改前非，重新做人。
從這個(gè)小故事中，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)能改。同時(shí)讀書也讓我明白書是知識(shí)的海洋，是一座座大山，一個(gè)人如果一輩子不知疲倦地讀書，也只能讀到書海書山的一角。朋友們，讓我們一起攜起手來在知識(shí)的海洋暢游，勇攀知識(shí)高峰！
小學(xué)讀后感4
讀了白雪仙童這個(gè)故事，我深深地感受到我們一定要愛護(hù)花花草草。
講作者買了一個(gè)老人的一盆蝴蝶蘭，顯得灰頭土臉。過了兩年，蝴蝶蘭終于開花了，里面竟然有一個(gè)小孩子，是白雪仙童，他很害怕，專門吃花蕊。作者害怕失去他，把他腳上系了一根紅線，干什么都帶著他。敘述了白雪仙童的3件事。
第一件事是去郵局碰見一只蝴蝶犬，它很不友好，是因?yàn)槁勔娏税籽┫赏臍馕�。從口袋里掏出白雪仙童來，紅線已近跑到了白雪仙童的.脖子上，差點(diǎn)兒捆死。從這件事以后，再也不把紅線拴在白雪仙童的腳上。
第二件事是白雪仙童跟作者開玩笑。作者從朋友家回來后，發(fā)現(xiàn)白雪仙童不在口袋里，非常著急，把衣服翻了個(gè)遍，誰知白雪仙童在口袋里呼呼大睡。
第三件事是白雪仙童在手提包里睡覺的是時(shí)候，看到一只手伸了進(jìn)來，不是主人的手，白雪仙童狠狠地咬了一口，小偷看到手上有牙印兒，就在也不偷東西了。
白雪仙童和作者一起度過了許多美好的時(shí)光。但花兒總有凋謝的時(shí)候，白雪仙童是花兒的仙子，隨著花兒的凋謝，白雪仙童也要離開，盡管作者用盡了各種辦法。說完了最后的告別，白雪仙童消失了。白雪仙童的可愛，聰明，頑皮，機(jī)靈！作者的有愛心的種種精神值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)讀后感5
讀了《慈母情深》這篇課文，我感受到了母親的偉大與無私。
作者梁曉聲1949年9月出生在黑龍江省哈爾濱市。父親是中國(guó)第一代建筑工人，常年在外到處奔走，母親是一個(gè)手藝不錯(cuò)的裁縫。在《慈母情深》這篇文章中，作者講述了自己的母親，在那個(gè)困難的歲月里，僅憑自己微薄的收入，供養(yǎng)七個(gè)孩子，吃飯生活都是問題，可這位母親還是毫不猶豫的掏出錢讓作者買“閑書”。當(dāng)作者用這些錢孝敬母親，給母親買水果罐頭補(bǔ)身子時(shí)，母親竟數(shù)落了作者一頓，然后再給作者湊足了錢買書。
這篇課文讓我感觸頗深，讓我覺得，母愛是多么的偉大呀！這買書的1。5元不是錢，而是母親十幾天的辛勤的勞動(dòng)與濃濃的`愛。梁曉聲母親為了讓兒子多長(zhǎng)知識(shí)，她不管多辛苦都無怨無悔。工作累成那樣，環(huán)境那般的差，雖然疲憊極了，但是還是堅(jiān)持努力工作，想盡量多掙點(diǎn)錢，供兒子看“閑書”！這是只有父母對(duì)子女才有的愛呀！我以后一定要好好孝敬父母！
讀了這篇課文。我不禁想起了我的母親。在沒有我這個(gè)挑剔的小饞蟲前，媽媽可謂“上得廳堂，下不得廚房”，幾乎每次都是爸爸做飯�？勺詮挠形抑�，為了讓我多吃點(diǎn)飯、讓我吃上可口的菜，媽媽開始努力學(xué)做菜。今天還做了紅燒牛肉，牛肉里深藏的母愛使我胃口大開，一下子吃了大半盤！
我現(xiàn)在只有一個(gè)念頭：“好好讀書，力爭(zhēng)長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人，回報(bào)父母！”
小學(xué)讀后感6
“對(duì)于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無處不在。”這是故事的第一句對(duì)讀者說的話。故事的內(nèi)容是這樣的：有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正在把自己的硬殼脫掉，只露出身軀，寄居蟹緊張無比：“龍蝦，你怎么把唯一保護(hù)自己的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚把你吃掉嗎？以你現(xiàn)在的情況來看，連急流也會(huì)把你沖到巖石上去，到時(shí)候你不死才怪呢！”龍蝦卻氣定神閑地回答：“謝謝你的.關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長(zhǎng)，都必須先脫掉舊殼，才能長(zhǎng)出更堅(jiān)固的外殼，現(xiàn)在面對(duì)的危險(xiǎn)，知識(shí)為了將來發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備。”寄居蟹細(xì)心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的庇蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自己的發(fā)展。
讀了這個(gè)故事，讓我清楚地了解到對(duì)目前的成就不能自我滿足，更不能躲避挑戰(zhàn)，就像我們現(xiàn)在躲避每一場(chǎng)考試一樣。在自己空虛的時(shí)候，像龍蝦一樣不斷“脫掉”“硬殼”，不斷接受“危險(xiǎn)”，接受挑戰(zhàn)才，能讓“危險(xiǎn)”減少，才可以在往后安居樂業(yè)。
其實(shí)，成長(zhǎng)就在困難、危險(xiǎn)之中表現(xiàn)出來，越是受磨練的人才禁得起往后的打擊，才能雨后見彩虹。只有那些受無微不至的保護(hù)的人長(zhǎng)大后才會(huì)弱不禁風(fēng)，他們?nèi)钡氖悄ゾ毣蛘呷逼渌嗟臇|西……
同學(xué)們，振作起來吧，我們的目標(biāo)不再限制，我們?cè)摽缭阶约耗壳暗某删�，長(zhǎng)大后干一番新的事業(yè)！
小學(xué)讀后感7
今天語文課上，我們學(xué)了一篇課文——《番茄太陽》。讀完課文，我十分感動(dòng)，眼淚在眼眶里打了好幾個(gè)轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就要掉下來，萬千感慨頓時(shí)涌上心頭。
這篇課文主要講了一個(gè)叫明明的小女孩，她生下來就雙目失明，可她并不向命運(yùn)低頭，而是樂觀堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)艱難的生活。在我心里，我覺得明明是一個(gè)漂亮可愛、天真活潑、聰明好學(xué)、善良開朗，有愛心、懂得感恩的小女孩。當(dāng)她聽說有人要為她捐獻(xiàn)眼角膜時(shí)，她在激動(dòng)的同時(shí)，不忘感恩，對(duì)作者衛(wèi)宣利阿姨說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的.。等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？”當(dāng)我讀到這段話，深受感動(dòng)，盲童明明雖然失去了光明，可她沒有失去愛心，她擁有一個(gè)美好的心靈世界，擁有一顆感恩的心。我們這些健康的孩子要向她學(xué)習(xí)，純真善良、積極向上，不管遇到什么困難，都要樂觀堅(jiān)強(qiáng)。
在語文課快要結(jié)束的時(shí)候，老師播放了一曲背景音樂，給我們讀了作者衛(wèi)宣利寫的幾個(gè)片段。在緩慢、優(yōu)美、略帶傷感的音樂聲中，我開始思考：每個(gè)人的一生，都不可能一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種挫折和無數(shù)次的失敗，可我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就失去了生活的勇氣，要像明明一樣笑對(duì)一切困難，永不放棄、永不言敗。只有這樣，我們才能擁有快樂一生……
小學(xué)讀后感8
起一本書，放下一本書，是在書海中穿梭，連綿不忘;放下一本書，拿起一本書，是在書海中遨游，忘記自我。
封神演義就是一本這樣的書。
它的作者是明朝的許仲琳。
在封神演義中，講述了商朝被周朝推翻的故事，描寫很生動(dòng)，讓人身臨其近，流連忘返。
作者用自己天才頭腦刻畫出了一個(gè)個(gè)細(xì)膩的人物形象，如：姜子牙的機(jī)智，申公豹的狡猾，紂王的無道等等等等，這些都是現(xiàn)代文學(xué)中稀缺的部分。
再來談?wù)勎业囊娊猓瑫拈_頭寫道：紂王寫了一首侮辱女媧娘娘的詩(shī)，女媧便“大怒、生氣、怒不可揭”那我就很奇怪，女媧娘娘為神，怎么連這點(diǎn)小事都可以“怒不可揭”?這就連中國(guó)許多紳士都做得到，女媧娘娘怎么不行呢?
但是這本書在性格方面上的`塑造是十分可觀的，每個(gè)人物都栩栩如生，讓人過目難忘。
而書中的移山倒海，撒豆成兵，五行遁術(shù)，三昧真火，而且被紂王挖去眼睛的楊任，被赤精子救了，從眼里長(zhǎng)出了兩只手，手里竟然有兩只眼睛，這兩只眼睛可以上觀天，下觀地……看著看著，我就徹底被迷住了。
這篇神魔小說蘊(yùn)含著中國(guó)人民對(duì)正義、美好生活的向往，也蘊(yùn)含著我們龍的傳人豐厚的想象力!
小學(xué)讀后感9
在寒假里，我讀完了整本《百萬英鎊》。我深深地震驚于這份智慧的力量。故事中的主人公，他以自己的聰明才智，為自己創(chuàng)造出了一筆財(cái)富。
這是多么神奇的一件事。主人公原本是一個(gè)一貧如洗，但又富有智慧的青年。機(jī)緣巧合，正好有兩個(gè)富豪打賭——一個(gè)赤貧卻富有智慧的青年能否用一張兌不開的百萬英鎊生存三十天？并偏偏選中了他。而他則不但非常快樂地生活了三十天，還為自己獲得了一筆財(cái)富。
的確，在我們生活當(dāng)中，有許多靠智慧而發(fā)家致富的例子。比如我們熟悉的互聯(lián)網(wǎng)之父馬云，他提倡的網(wǎng)上購(gòu)物，讓大家感到前所未有的方便和快捷，因此成為了中國(guó)首富。我們中國(guó)有一個(gè)貧窮落后的山村名字叫華西村。為了改變村中的生活環(huán)境，一位干部提出工業(yè)化生產(chǎn)，不能只靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意見。再結(jié)合眾人的智慧和努力，終于把原本的貧窮，變成如今的富裕。這難道不是靠智慧改變的`嗎？所以智慧是財(cái)富的源泉，智慧可以鑄就財(cái)富。如果你只有財(cái)富而沒有智慧，那么你最終還是會(huì)變得一貧如洗。所以好好學(xué)習(xí)吧！獲得更多的智慧為了自己的進(jìn)步，為了自己能創(chuàng)造出財(cái)富，更是為了社會(huì)的進(jìn)步，讓祖國(guó)更加富饒。
智慧就是財(cái)富，智慧就是力量。智慧可以改善自己的生活，也可以改善大家的生活。而且智慧更是千金不換的財(cái)富。因?yàn)槊總�(gè)人的智慧都是你一個(gè)人所獨(dú)有的。
小學(xué)讀后感10
寒假里，我讀了一本科幻小說--《地心游記》。它是十九世紀(jì)享譽(yù)世界的科幻小說家，儒爾。凡爾納的作品。這本書景色壯觀，情節(jié)驚險(xiǎn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。讀了這本書使我深受感觸，受到了很大的啟發(fā)。
這本書主要講述德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授接受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)活動(dòng)。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水，迷路，風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的`斯德隆布利火山回到地面。
就是這本書也讓我懂得了一個(gè)道理，我也在生活中運(yùn)用了起來。有一次，媽媽給我買了一雙輪滑鞋，我便拿著輪滑到廣場(chǎng)上去練習(xí)。首先，我先學(xué)站穩(wěn)，可我每次一站起來還沒來及站穩(wěn)，就重重地摔了下去，就這樣一站一摔，我慢慢地掌握了技巧，學(xué)會(huì)了站穩(wěn)，不再摔了�，F(xiàn)在，也是最重要的一步--穿著輪滑滑起來，可是對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來說這可是比登天還難。于是，我練了一天又一天，每天都在摔。就這樣過了幾個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì)了輪滑，心里別提有多高興。
這件事也相對(duì)應(yīng)了書中的那個(gè)道理，就是：堅(jiān)持不懈 ，毫不畏懼，在困難面前要經(jīng)得起考驗(yàn)，磨練。
小學(xué)讀后感11
讀了傾聽生命這本書，我發(fā)現(xiàn)，生命是多麼的堅(jiān)強(qiáng)。
說說一位母親的故事吧。一位母親，自己不僅患了肝蛭,還懷了孕，當(dāng)他的肝蛭好了以后，沒到三個(gè)月，她又住進(jìn)了醫(yī)院，這次她是懷孕。
這個(gè)母親生了一個(gè)男孩，身長(zhǎng)43厘米，體重兩公斤。孩子太弱了只好靠呼吸器來維持生命。當(dāng)初，母親并不知道，但她吵著要看孩子。見到孩子身上插著許多的氣管。他撫摸著孩子的`小腳丫，突然間，奇跡發(fā)生了，一直昏迷不醒的孩子竟在母親的溫柔撫摸下第一次張開了眼睛。
生命在我們平時(shí)看來是多么堅(jiān)強(qiáng)，但是當(dāng)我們遇到一點(diǎn)事情就會(huì)看到，生命是多么的脆弱，可能就在一瞬間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是如此的不可一擊，所以，在此希望每個(gè)人都要珍惜自己的生命，珍愛自己和他人的生命，，生命對(duì)每個(gè)人都是很公平的，沒有任何的偏差，生命好比魚和水一樣，一旦魚兒離開了水，它就會(huì)很快的失去生命，生命有很多的理解，世界萬物都是有生命的，萬物都是有靈性的，無論對(duì)于人類還是對(duì)于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。
小學(xué)讀后感12
今天，我讀了《伊索寓言》。這本書里面的故事，非常生動(dòng)、形象，讓人一看感覺非常舒服，故事用幾句簡(jiǎn)單的語言就組成了極其豐富而特別有意思的'故事了。
在《伊索寓言》這本書中，有很多小故事：貓和公雞、狐貍的面具、鹿和海、狗和廚師、狗和狼……但我最喜歡的就是《老鼠開會(huì)》這則寓言故事。這個(gè)故事是說有一群老鼠經(jīng)常受到貓的侵襲，決定開會(huì)想辦法。大家各有各的主張，但都被否決了。這時(shí)，一只小老鼠說：“把鈴鐺掛在貓的脖子上，只要聽到鈴鐺的聲音，就證明貓來了�！贝蠹叶己苜澇尚±鲜蟮霓k法。忽然，一只年老的老鼠說：“這個(gè)辦法好是好，可是派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”
通過讀《老鼠開會(huì)》，我明白了一個(gè)道理，想出一個(gè)主意并不難，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)主意就不是那么容易了。在學(xué)習(xí)和生活上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問題。當(dāng)我們想辦法解決問題時(shí)，一定要結(jié)合實(shí)際情況，想出一個(gè)好辦法，然后按照這個(gè)辦法行動(dòng)起來，解決問題。我很喜歡這本書，因?yàn)�，他教給我怎么做好一個(gè)人。
小學(xué)讀后感13
人們常說“眼睛是心靈的窗�！笔前�！五彩斑斕的奇妙世界有太多太多需要我們用那雙眼睛去觀察和發(fā)現(xiàn)�？墒窃陉柟鉅N爛充滿歡樂的世界里有一些人卻享受不到美的陽光和看到美麗的風(fēng)景。比如課文中的明明……
我以前曾讀過一本《假如給我三天光明》，講的是一個(gè)盲人‘海倫’是多么渴望得到光明。課文中的明明一來到這個(gè)世界就看不見，面臨著殘酷的現(xiàn)實(shí)生活，永遠(yuǎn)見不到光明，只能靠自己的雙手在黑暗中撫摸著，探索著，在周圍的親人和友善人們的關(guān)心下，卻能堅(jiān)強(qiáng)樂觀，用自己的微笑面對(duì)命運(yùn)給她的折磨。
我曾親身嘗試了盲人的生活，吃飯時(shí)摸不到碗筷，穿鞋子時(shí)找到不鞋子，穿衣時(shí)把衣服穿反……自己仿佛落入一個(gè)無底洞，沒有依靠，生活太沒有意思了。絕望極了，悲哀到了極點(diǎn)，覺得自己是個(gè)多余的人。
課文中說明明后來得到好心人的幫助，將成為一個(gè)恢復(fù)視力的健全的人，當(dāng)她得到了幫助成了一個(gè)健全的人，卻愿意把自己的`腿給一個(gè)殘疾人‘衛(wèi)宣利阿姨’，讓她成為一個(gè)健全的人。
從這言語中我發(fā)現(xiàn)明明是一個(gè)有愛心善良的小姑娘。相信以后，在不久的將來，明明會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。我們也應(yīng)該向她那樣有愛心善良的人學(xué)習(xí)。讓我們一起牢牢的記住一首歌：
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”
小學(xué)讀后感14
《封神榜》是我最喜歡的古代長(zhǎng)篇科幻小說。里面講了姜子牙興周滅紂的故事。在通往朝歌的路上，遇到了數(shù)不清的困難，所以損兵折將。在眾神將的大力支援下，他們到了朝歌，滅了紂以后，姬發(fā)立了“周”。
這本書里有很多的人物，為保江山而喪命，其中就有聞仲和黃飛虎，他們都是虎將。這些感人、精彩、令人回味的故事，讓我想到了詩(shī)人曹植的一句詩(shī)：“今日赴國(guó)難，視死忽如歸�！�
我發(fā)現(xiàn)在那個(gè)時(shí)期，有些人的一句話就可以化敵為友。申公豹就是其中的'一位，這人說話“娓娓動(dòng)聽”、“巧舌如簧”。就拿會(huì)土行術(shù)的土行孫來說吧，申公豹只說：“你一表人才，可以投奔鄧九公。為了以一對(duì)百，你可以去偷你師傅俱留孫的固仙繩，最好很多根……”，幾句話就搖動(dòng)了土行孫好奇無知的心，結(jié)果真偷了。申公豹非常聰明，他知道碧游宮門人沒有可以與周將拼命的了，就花言巧語誘惑玉虛宮門人，然后一場(chǎng)帶有血腥的悲劇就上演了……
讀了這本名著，我知道了：如果是魯莽的大將可智取;聰明的丞相可硬攻，除非無其它名將。
小學(xué)讀后感15
要說母親愛孩子，那可是理所應(yīng)當(dāng)。雖然母親的青春正在慢慢流逝，但愛依然永恒。我看智慧背囊后懂得了許多許多，千萬個(gè)愛的故事縈繞耳畔！
我讀后最有感觸的是：不一樣的愛！雖然題目顯得非常平淡，但它卻飽含著一位母親對(duì)兒子深深的愛！內(nèi)容是：一位從小就愛亂花錢的孩子長(zhǎng)大后成就了一番事業(yè)，他母親卻月月要他的十萬日元。不給還要大發(fā)雷霆，說他無用，敗家子……
十年……他的媽媽去世了，他高興萬分。當(dāng)他走入母親的墳地時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面有一張仰躺在泥土上的紙條。寫著：我怕你亂花錢，才向你要錢。我知道，以后你會(huì)不愛我，回家的次數(shù)也少了，我也很想告訴你這件事。但看著你事業(yè)有成的樣子，我寧愿自己受苦！兒子讀完信后，嚎啕大哭，在銀行卡上鏡存了幾千萬日元。他恨自己，恨自己的.良心！
我讀完后產(chǎn)生了同感，我的母親對(duì)我那么好。我卻調(diào)皮，讓母親為我操心！可憐天下父母心，其實(shí)每一位父母，都是為自己的兒子著想！我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來也讓父母也享享福！我懂得了一個(gè)重要的道理：母親的愛是永恒的！
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