只有一個(gè)地球讀后感(匯編15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的只有一個(gè)地球讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
只有一個(gè)地球讀后感1
《僅有一個(gè)地球》讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球，珍惜地球上的自然資源。
從文中我了解到，在茫茫的宇宙中，我們的地球是一個(gè)穿著藍(lán)色“紗衣”的晶瑩球體，是那么的美麗，同時(shí)又是那么的渺小。它所擁有的自然資源也是有限的，如果我們不保護(hù)地球，不保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，隨意破壞了地球，那我們?nèi)祟?lèi)將別無(wú)去處。
我們僅有一個(gè)地球，善待地球就是善待我們自我�？墒�，有人為了經(jīng)濟(jì)利益，卻深深地傷害了我們的地球。有一則報(bào)道說(shuō)：有幾家企業(yè)為了節(jié)省成本，經(jīng)常偷偷的把工業(yè)污水排放到河里。河水受到了嚴(yán)重的污染，河面上漂浮著很多死去的魚(yú)蝦，還有白色的泡沫，河水黑中透紅，臭氣熏天。沿河附近的村民家，水井里的`水也變得渾濁不堪。幾年下來(lái)，村子里不斷有人因癌癥而死。這些血淋淋的教訓(xùn)警告我們，傷害地球就是傷害我們自我。
地球是我們唯一的家園，我們要保護(hù)地球環(huán)境，珍惜地球資源。昨日午時(shí)我在門(mén)口踢球玩，鄰居家的阿姨正在洗衣服。這時(shí)忽然他們家里的電話響了，阿姨急著接電話就忘了關(guān)水管。過(guò)了一會(huì)，水就像迷你小瀑布從盆里溢了出來(lái)。我看到了，心想：地球上的資源是有限的，我們不能浪費(fèi)。于是我就趕緊上前把水管關(guān)好。我想，保護(hù)地球就應(yīng)當(dāng)從我們身邊的這些小事做起。
我們僅有一個(gè)地球，如果我們不善待它，遲早有一天它會(huì)毀在我們手中。讓我們一齊保護(hù)我們的地球吧，讓它更好地造福于我們?nèi)祟?lèi)！
只有一個(gè)地球讀后感2
近幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《只有一個(gè)地球》，上完這篇課文之后，我的心中思緒起伏。
《只有一個(gè)地球》這篇文章從三的方面來(lái)說(shuō)明我們的地球，第一部分向我們介紹了我們美麗的地球，但同時(shí)它又多么地渺�。坏诙糠窒蛭覀冋f(shuō)明人類(lèi)生存的地球上的'資源枯竭；第三部分向我們警示了‘人類(lèi)的生存只有在地球上，如果人類(lèi)把自己的家園破壞了，那么人類(lèi)必將無(wú)家可歸。’課文最后還向我們呼吁；人類(lèi)只有一個(gè)地球，必須保護(hù)好！
這篇課文讓我看到了人類(lèi)濫用科學(xué)化學(xué)品，空氣，河被污染，花草樹(shù)木也不再生長(zhǎng)了，地球它美麗的藍(lán)衣服，綠衣服不見(jiàn)了，穿上了一件黃衣服，導(dǎo)致發(fā)生這些情況的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?lèi)自己，地球它是無(wú)私的，它慷慨地給我們奉獻(xiàn)了許多資源，可我們是多么自私��！人類(lèi)不加節(jié)制地開(kāi)采地球給我們的資源，人類(lèi)多么地?zé)o知，因?yàn)槿祟?lèi)這樣做是害了自己！生態(tài)環(huán)境亮起了紅燈，主要就表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)；23%的耕地面積嚴(yán)重退化，50%的江河水流量減少或嚴(yán)重污染，25%的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，12%的鳥(niǎo)類(lèi)已瀕臨滅絕。25%人類(lèi)所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，33%土地面臨沙漠化，80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，10億人口受到荒漠化威脅。
看著這些數(shù)字，我呼吁人類(lèi)；保護(hù)地球，為了一小點(diǎn)蠅頭小利，而一時(shí)快活，到時(shí)候地球沒(méi)有了，受罪的依然是我們?nèi)祟?lèi)自己，保護(hù)地球就是保護(hù)未來(lái)，善待地球就是善待自己！
只有一個(gè)地球讀后感3
映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕彼此交織，四周裹著一層薄薄的水藍(lán)色'紗衣'……"
課文《只有一個(gè)地球》刻畫(huà)出了地球內(nèi)在美跟外在美。我們的'地球，看上去光澤，透明，朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球還像母親一樣，毫無(wú)保存地為人類(lèi)供給各種資源。然而，人類(lèi)不加控制地開(kāi)采及隨便毀壞天然資源，濫用化學(xué)品，使天然資源越來(lái)越少，還造成一系列生態(tài)災(zāi)害。例如:1998年的特大洪災(zāi)，吞沒(méi)的，沖垮的屋宇及逝世，傷的國(guó)民多得成千上萬(wàn)，許很多多的人都失去了親人，無(wú)家可歸……這還不是由于人們大批損壞做作資源，破壞了生態(tài)環(huán)境造成的重大成果。迷信家早已證實(shí)，在以地球?yàn)楹诵牡乃氖f(wàn)億公里的范疇內(nèi)不合適人類(lèi)寓居的第二個(gè)星球。因此，我們不能指望破壞地球后再移居。確實(shí)，我們的這個(gè)地球太可恨了，同時(shí)又太輕易粉碎了!我們的地球既然這么俏麗可憎，那我們?yōu)槭裁匆テ茐乃卦僬f(shuō)了，我們只有一個(gè)地球，這兒是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，假如損壞了它，咱們別無(wú)去處。
因而，我們必定要盡全力去維護(hù)地球，建設(shè)地球，丑化地球。讓我們?nèi)祟?lèi)的獨(dú)一的家園――地球，從此變得更加漂亮可惡，活力勃勃，更好地造福于我們?nèi)祟?lèi)吧!
只有一個(gè)地球讀后感4
讀了《只有一個(gè)地球》之后，我掩卷沉思：人類(lèi)只有一個(gè)地球。而今的地球，由于人類(lèi)的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。一個(gè)美麗的地球，在無(wú)知的人類(lèi)手里，已日趨接近滅亡了。
我們的母親河—黃河，其奔騰不息的氣勢(shì)曾征服了中華每一個(gè)炎黃子孫。而后，誰(shuí)又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢？黃河上游的植被面積少之又少，又加上人類(lèi)的大量砍伐，稀少的植被栓不住泥土，被水一沖，就溶入滔滔江水之中，不僅使河水變得渾濁不堪，而且，因?yàn)榇罅磕嗌吵练e，河床抬高，造成洪災(zāi)泛濫，河水?dāng)嗔鳎利惖哪赣H河失去了她往日的風(fēng)采。所以，保護(hù)森林。綠化家園，責(zé)任重大。
現(xiàn)代文明給人類(lèi)帶來(lái)了幸福。但是，在文明的背后，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至。空氣污染。水資源污染等，成了一個(gè)個(gè)不可忽視的問(wèn)題。工廠排出來(lái)的污水，廢氣，造成水資源，空氣的嚴(yán)重污染。在如今，已經(jīng)很難再找到一處完全沒(méi)有被污染過(guò)的河流了�，F(xiàn)在的天氣一天比一天熱，這是由于地球表面大氣層被破壞，造成破損的.大氣層無(wú)法完全抵擋來(lái)自太陽(yáng)的紫外線的照射，這給我們的健康造成了嚴(yán)重的威脅。
面對(duì)著生存環(huán)境日惡劣的地球，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，拯救地球！
只有一個(gè)地球讀后感5
前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。隨著課文的深入，我越來(lái)越震驚了；人們對(duì)地球，對(duì)環(huán)境的破壞真是太嚴(yán)重了。讀著，讀著我不由地想起了家鄉(xiāng)的一位“受害者“—玉女河。
家鄉(xiāng)的玉女河，曾經(jīng)是一條美麗的河。河水清澈見(jiàn)底；河水中，成群結(jié)隊(duì)地魚(yú)蝦自由自在地游來(lái)游去，河面上一隊(duì)隊(duì)鴨子在追逐嬉戲；河兩邊，一排排柳樹(shù)更為玉女河增添了無(wú)限生機(jī)。
每當(dāng)夏季傍晚，大人們都在河兩邊納涼、聊天；孩子們則在水中，捉魚(yú)摸蝦。兩岸的村民都能為住在這里而感到無(wú)比自豪。
近幾年來(lái)，由于上游開(kāi)了幾家粉廠和浴池，他們把大量的污水不斷地排放在玉女河里，再加上兩岸的村民把各種垃圾隨意的傾倒在玉女河里，使玉女河變得“面目全非”：發(fā)黃發(fā)臭的.河水，一路泛著白沫向下游流去；魚(yú)蝦滅絕了，鴨子不見(jiàn)了，就連河兩岸的柳樹(shù)也困不堪忍受這“非人待遇”而奄奄一息；每當(dāng)有人從這兒經(jīng)過(guò)，總會(huì)捂著鼻子，加快腳步，嘴里還說(shuō)：“臭死了！臭死了！”更加嚴(yán)重的是，河兩岸的井水也受到了污染，使兩岸的居民叫苦不迭。
我多末希望家鄉(xiāng)的人們能受到教育，馬上行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)玉女河，保護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的地球吧！為了我們的健康，讓我們一起張開(kāi)雙手，共創(chuàng)綠色的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，就像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣，讓地球的生態(tài)環(huán)境，更好的造福于我們的子孫后代吧！
只有一個(gè)地球讀后感6
在小學(xué)六年級(jí)第十一冊(cè)中，我們學(xué)了一篇叫做《只有一個(gè)地球》的課文。一聽(tīng)課文的名字就知道這是一篇替地球喊救命的課文，他為什麼喊救命呢？是人類(lèi)傷害了它。作為人類(lèi)的同胞，我真替那些迫害地球的人害臊。
讀了這篇課文，我也深受感觸。人人都說(shuō)地球是人類(lèi)的母親，是的，它的確是一位仁慈、和藹的母親。但說(shuō)的人多，真正保護(hù)地球的人又有幾個(gè)，有些人都是口是心非。說(shuō)得好“地球是人類(lèi)的母親，讓我們一起保護(hù)地球，保護(hù)我們這位仁慈的母親吧”說(shuō)得好聽(tīng)，但一想到自己的利益、想到金錢(qián)，又有誰(shuí)舍身處地的去為我們的地球著想呢？沒(méi)有幾個(gè)。
我們應(yīng)該有節(jié)制的去開(kāi)采，多節(jié)約一些能源，不要再為自己的利益去開(kāi)采、去砍伐了。一些水資源由于我們的污染變得渾濁；有些海洋因?yàn)槲覀兊奈廴�，小魚(yú)大蝦都死的死逃的逃了，本來(lái)可以在生的能源就這樣被毀滅了�？吹竭@樣的環(huán)境、看到這樣的.地球、看到這樣的家園，你們過(guò)得舒服嗎？如果所有的能源都被我們用光了我門(mén)的子子孫孫，后后代代還用什麼，吃什麼。我們應(yīng)該為他們多想想一想。現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)可以讓人類(lèi)生存的第二個(gè)星球。所以說(shuō)地球是我們唯一的家園。
同學(xué)們！讓我們一起保護(hù)這美麗、脆弱、微小的家園吧！危害地球、危害我們的家園也等于在危害我們自己呀！
只有一個(gè)地球讀后感7
我?guī)е畛恋那榫w又一次讀完了《只有一個(gè)地球》這篇課文，想想人類(lèi)把地球比喻為母親，難道我們就不就應(yīng)保護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)而又渺小脆弱的“母親”嗎？
我們這個(gè)地球“母親”表面的.面積是51億平方公里，而人類(lèi)生活的陸地大約只占其中的五分之一，這樣人類(lèi)生活的范圍就很小了。地球所擁有的自然資源我們要是不加節(jié)制地開(kāi)采，濫用化學(xué)物品。不但造成一系列生態(tài)災(zāi)難，而且使它們不能再生，還給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
等地球資源枯竭時(shí)，我們也不能移居到別的星球上去，因?yàn)橐缘厍驗(yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)居住的星球。所以我們要保護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)的“母親”——地球。
要保護(hù)地球，首先要先從自我做起。不破壞地球上的一切自然資源；少用一次性木制筷子；不亂扔垃圾；不傷害國(guó)家保護(hù)動(dòng)物；就應(yīng)有數(shù)量地開(kāi)采自然資源。
我期望我們大家在自我生日那天種一棵樹(shù)，既有好處有為地球奉獻(xiàn)一片力量；每一天節(jié)約50滴水；積累起來(lái)才能保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的地球——“母親”
只有一個(gè)地球讀后感8
今天我學(xué)了《只有一個(gè)地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個(gè)，如果地球被破壞，我們就別無(wú)去處。
這篇課文講了地球的大小、形狀、自然資源，以及人類(lèi)對(duì)地球的破壞情況，說(shuō)明人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們不要破壞這個(gè)地球，而要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來(lái)我們要更加精心保護(hù)地球。
平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球，我要好好改正以前不良習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的'好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會(huì)上前阻止，還會(huì)一點(diǎn)一滴地告訴他，讓他和我一樣保護(hù)地球。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
只有一個(gè)地球讀后感9
我自從學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》這節(jié)課后，我的心情遲遲不肯平靜。
課文講了地球很美麗，但是卻很渺小。地球上的自然資源非常有限，一些可再生的自然資源經(jīng)過(guò)人們的隨意毀壞也不能再生了。并且還造成了了一些生態(tài)災(zāi)難。當(dāng)我們把資源都用完時(shí)，我們別無(wú)去處。
讀了這篇課文，我的腦海里浮現(xiàn)了一幅幅場(chǎng)景：伐木工人在無(wú)情的砍伐樹(shù)木、工廠里排出的廢棄污染了空氣、清澈的湖水上到處都是垃圾、廢舊物品、地上的'紙團(tuán)、果皮、飲料瓶隨處可見(jiàn)……難道，那些人就沒(méi)有看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶嗎？
我又想起了在一本書(shū)上看到了全球生態(tài)環(huán)境的幾個(gè)數(shù)字：百分之二十三的耕地面積嚴(yán)重退化；百分之五十的江河水流量減少或被嚴(yán)重污染；百分之二十五的哺乳動(dòng)物、百分之十二的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；四分之一人類(lèi)所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)；三分之一土地面臨沙漠化；80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水；10億人受到荒漠化威脅……這些不都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)亂砍亂伐、濫用化學(xué)品、隨意毀壞自然資源的后果嗎？
是的，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。只有一個(gè)地球，如果他被破壞了，我們別無(wú)去處，如果自然資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，所以我們要精心保護(hù)好我們的地球，別再讓她受傷，好嗎
讓我們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，為了子孫后代的明天，讓我們共同努力吧！
只有一個(gè)地球讀后感10
在上個(gè)學(xué)期，我學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，感受很深，對(duì)這篇課文的來(lái)龍去脈也理解得很清楚。作者寫(xiě)出了體會(huì)，也寫(xiě)出了對(duì)地球的危害。
其實(shí)，這篇課文寫(xiě)：一個(gè)地球，是咱們的母親，如果不加節(jié)制地濫用各種資源，各種化學(xué)品的話，就等于傷害了她，等于破壞了她。最危險(xiǎn)的是：科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)都不能指望在破壞了地球以后再移居到別的.星球上去。從這句話說(shuō)明，適合人類(lèi)居住就是只有一個(gè)——地球，人類(lèi)真的就應(yīng)保護(hù)地球，不要讓地球上的各種資源枯竭，不然不但地球會(huì)毀滅，連人類(lèi)的世界末日都要到了。地球，她已經(jīng)慷慨地向人類(lèi)不斷帶給礦產(chǎn)資源，此刻我們就應(yīng)保護(hù)她，不就應(yīng)去破壞她，毀壞她。地球，在我們心目中是重要的，也是美麗的。她所帶給的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都是寶貴，它們不是一下子就有的，它們是經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年才能構(gòu)成的。
所以說(shuō)：“沒(méi)有了地球，我們無(wú)法生存，只有地球，才能丞救我們，我們必須要保護(hù)地球，讓地球更加美麗壯觀，和藹可親。
只有一個(gè)地球讀后感11
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《地球只有一個(gè)》的書(shū)，文中講了地球的大小，讓我知道了地球雖在我們看到是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的星球，可是在宇宙中是一葉扁般渺小的星球;講了地球物資財(cái)富等。讓我明白了關(guān)于地球的知識(shí)。這篇文章雖不長(zhǎng)，但是讀完后，卻令人回味無(wú)窮，給我許多啟發(fā)。
文中講到地球星人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，沒(méi)有地球就沒(méi)有我們這些人類(lèi)。可是有些人為了謀一時(shí)的利益，圖一時(shí)的方便，卻在殘酷無(wú)情地毀滅。他們?yōu)E伐樹(shù)木，使得原始森林逐年減少;工廠里無(wú)節(jié)制地排放廢氣，費(fèi)煙，污染空氣;排放出污水，污染水資源。地球是人類(lèi)的'母親，環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件。人類(lèi)要生存，離不開(kāi)空氣、水、陽(yáng)光、植物等所構(gòu)成的環(huán)境，我們依賴(lài)著環(huán)境提供給的一切生活。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境的日益惡劣，一次又一次給人類(lèi)敲醒了警鐘，我們賴(lài)以生存的環(huán)境，正遭到嚴(yán)重的破壞;森林資源的減少……給人類(lèi)帶來(lái)了很多的災(zāi)難。
同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。你們要知道是地球慷慨地提供給人類(lèi)豐富的資源和賴(lài)以生存的環(huán)境，如果人類(lèi)不加節(jié)制地濫用資源、破壞資源，那就無(wú)疑于毀滅自己。
只有一個(gè)地球讀后感12
今天，我在學(xué)校里認(rèn)認(rèn)真真地讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，這使我受到深刻的教育。
這篇課文主要寫(xiě)了：地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，人們別無(wú)去處，所以我們一定要精心保護(hù)地球。是呀！我們只有一個(gè)地球，如果它破碎了，我們別無(wú)去處。但是現(xiàn)在還有一些人沒(méi)領(lǐng)會(huì)到這一切，仍然不顧后果地濫用化學(xué)品，來(lái)?yè)p壞地球，本來(lái)可以為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的許多自然資源，不但不能再生，還給人類(lèi)帶來(lái)的危害。難道那些人沒(méi)有想到這一天嗎？
我們已經(jīng)跨入21世紀(jì)了，但是人類(lèi)還是那樣的自私自利、貪圖錢(qián)財(cái)，我從電視、書(shū)刊上了解到了人們隨意砍代樹(shù)木，造成了今天嚴(yán)重的后果；那些無(wú)辜的小動(dòng)物滅絕了；浩蕩的洪水把農(nóng)田、居民區(qū)沖垮，更別說(shuō)那無(wú)情的沙塵暴了，三天一次，五天一次，不斷地襲擊著人們的生活。
是�。∶慨�(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)，人們都會(huì)躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整個(gè)世界都是沙土的顏色、塵土的味道，路上的我們艱難的邁著步子，風(fēng)中夾雜的沙石狠狠地打在你的`身上、臉上，好疼呀！沙塵暴是一種有害的自然現(xiàn)象，一些人在沙土的環(huán)境中行走之后，就會(huì)得一場(chǎng)大病，好可怕呀！所以，我勸告那些砍伐森林的人們放下斧頭，讓那些花草樹(shù)木盡情、茂盛地成長(zhǎng)吧！
全世界的人們，讓我們以保護(hù)地球?yàn)槟繕?biāo)，把我們的家園建設(shè)得更加美好吧！
只有一個(gè)地球讀后感13
目前而言，地球是我們唯一可以生存的星球，在這個(gè)星球上有茂密的森林，蔚藍(lán)的天空，遼闊的大海，許多可愛(ài)的小動(dòng)物……可是這些正在不斷減少。
為什么呢？《只有一個(gè)地球》一文講到了地面的表面積有5.1億平方公里，而人類(lèi)生活的陸地只占其中的五分之一左右，可見(jiàn)我們生活的面積是比較小的。但是有些人不珍惜這些，還是不斷破壞環(huán)境。地球所擁有的自然資源是有限的，但它還是慷慨地提供給人們，人們卻不加節(jié)制地開(kāi)采地下礦物，并且使可以再生的自然資源也減少了許多。地球上的資源必將越來(lái)越少。
就說(shuō)城南的那條渠道吧！原來(lái)渠道有水時(shí)，水碧綠碧綠的，像一塊翡翠。小魚(yú)小蝦在水中快樂(lè)地游來(lái)游去，藍(lán)天底下清澈的'河水倒映著茂盛的茶樹(shù)，生機(jī)勃勃。
可是如今，它也會(huì)送你一股接連不斷的臭味，使你不得不皺眉頭。再往溝里一看，呀！那里的水里有許多垃圾。在哪里再也找不到生機(jī)勃勃的景象。要說(shuō)原因就是人們把污水、垃圾隨意倒入河中。街道上塵土飛揚(yáng)，渠道邊塵土飛揚(yáng)，渠道邊的樹(shù)都快被人破壞光了。
像這樣被污染的水溝、河流還有很多很多。隨著人口的不斷增多，空氣污染得也日益嚴(yán)重。我們國(guó)家現(xiàn)在十分重視這一問(wèn)題專(zhuān)門(mén)劃分了自然保護(hù)區(qū)，頒布了法律。地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，讓我們保護(hù)這個(gè)人類(lèi)的母親。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我們自身做起，我們小學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒，貢獻(xiàn)一份力量。
只有一個(gè)地球讀后感14
“只有一個(gè)地球”這多么貼切呀。當(dāng)我讀到《只有一個(gè)地球》這篇課文時(shí)，我體會(huì)到了僅有的一個(gè)地球是多么需要人類(lèi)來(lái)保護(hù)。
日記
“人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生春帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。”是啊，人們太不愛(ài)惜地球了，保護(hù)地球要從一點(diǎn)一滴做起。可是，我發(fā)現(xiàn)在我身邊，就有不愛(ài)惜地球的人。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，剛學(xué)完英語(yǔ)的`我看到對(duì)門(mén)的一個(gè)年輕的阿姨拎著一袋空塑料瓶下樓，當(dāng)時(shí)我想：“阿姨肯定是那這些瓶子去賣(mài)，既可以省錢(qián)，又可以環(huán)保�！钡诙�，讓我意想不到的事情發(fā)生了。一大早，我走下樓去上學(xué)，突然，發(fā)現(xiàn)前面草坪上有一個(gè)大袋子，里面還裝有許多東西。我急忙走過(guò)去，小心翼翼地打開(kāi)袋口�！巴郏 泵媲暗木跋笞屛医蛔『俺隽寺�。這不是阿姨昨天那下樓的那袋瓶子嗎？怎么會(huì)在這里？“快點(diǎn)！不走就遲到了！”不容我多想，媽媽急促的聲音又在催我了。
一天，兩天，那袋瓶子依舊沒(méi)人拿走。一個(gè)星期過(guò)去了，那袋瓶子依然安安靜靜地躺在那里。最后，是媽媽讓鄰居阿姨把瓶子拿走的。
這是算是解決了，可是，工廠排出的廢水，汽車(chē)的廢氣，砍伐的森林，這些大事又如何解決呢？這只能靠我們自己。讓我們向全世界呼吁：讓我們精心保護(hù)地球，讓地球更好地造福于子孫后代！
只有一個(gè)地球讀后感15
“地球媽媽”這個(gè)稱(chēng)呼一點(diǎn)不假，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文以后，對(duì)這個(gè)稱(chēng)呼更感親切了。廣大的宇宙中只有一個(gè)地球；一個(gè)能供人類(lèi)生存的地球，她把所有的資源默默奉獻(xiàn)給人們，哺育人類(lèi)成長(zhǎng)、發(fā)展。
讀了《只有一個(gè)地球》又有憂(yōu)心忡忡的一種感情涌上心頭，地球倒不小，人類(lèi)居住的僅占地球的五分之一，資源是有限的。一種是不能再生的礦產(chǎn)資源，另一種是可再生資源，如水資源、生物資源等等。而人類(lèi)對(duì)不能再生的資源不加節(jié)制的開(kāi)采，對(duì)能再生的資源濫用化學(xué)品使再生的`也不再生了。長(zhǎng)此以往，資源總有一天會(huì)被用完，地球也會(huì)嚴(yán)重受傷的。
讀完課文以后，我掩卷沉思。一旦地球變成死的該怎么辦？我們?cè)撛趺瓷�？�?jīng)科學(xué)家探測(cè)，地球附近沒(méi)有能適合人類(lèi)居住的星球。最好的辦法就是大家行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球家園。人類(lèi)已經(jīng)覺(jué)醒，聯(lián)合國(guó)把6月5日確定為世界的環(huán)境日，意義已十分明確。
讀了這篇文章，感受了地震帶來(lái)的毀害，我們更加明確，更加清楚，更加明白，我們大家一起保護(hù)地球。愛(ài)護(hù)美麗的家園，營(yíng)造一方凈土。是��！如果大家一起營(yíng)造一方凈土，世界將變得更加美好，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)存在。所以我們大家一定要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球。作文
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