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窮人讀后感通用
讀完一本名著以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的窮人讀后感通用，希望對(duì)大家有所幫助。
窮人讀后感通用1
我們學(xué)了一篇課文叫窮人，文中的桑娜一家令我十分感動(dòng)。
課文記述了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的'夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。桑娜一家已經(jīng)很窮了，但還收養(yǎng)西蒙家的孩子。桑娜熱愛(ài)丈夫，同情孤兒，寧可自己受苦也要幫助別人的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
桑娜一家寧可自己受苦也要幫助別人的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)記在我們心中。
窮人讀后感通用2
最近看完課本的《窮人》感受匪淺，不僅是里面的桑娜如此的.善良，富有同情心，在生活中也有像桑娜一樣品格的人。
令我最佩服的是我們補(bǔ)習(xí)班的兩個(gè)女孩子，就在所有同學(xué)都走了的之后，她們兩個(gè)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們來(lái)打掃衛(wèi)生吧！”我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)奇怪，明明不是她倆的值日，干嘛要費(fèi)這個(gè)事，但這個(gè)責(zé)任嗎？其實(shí)，我想錯(cuò)了，這其實(shí)是一次鍛煉。
我家長(zhǎng)在和老師談話，我和我弟弟則在玩耍。過(guò)去不久，那兩個(gè)女孩走之后說(shuō)：“老師，教室打掃完了，我們走啦。對(duì)，教室門(mén)沒(méi)關(guān)，老師，提醒一下你�！�
“謝謝啦。”老師表?yè)P(yáng)道。
一向喜歡被老師表?yè)P(yáng)的我，瞬間臉紅了起來(lái)，氣憤不得已，恨自己當(dāng)時(shí)為什么不主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任？后悔莫及呀！
窮人讀后感通用3
昨日我學(xué)了《窮人》那一課，這篇文章是列夫·托爾斯泰寫(xiě)的，我讀過(guò)他寫(xiě)的許多文章，如：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》……但《窮人》那一課讓我難以忘懷。
這篇文章主要資料是：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。
這兩夫婦窮在從早到晚的.干活也掙不了多少錢(qián)，每餐飯僅有黑面包和魚(yú)，有時(shí)連魚(yú)也沒(méi)得吃。但他們也有富的一面，他們的富表此刻勤勞、善良，對(duì)人很關(guān)心，富有同情心。所以他們活的多姿多彩，有滋有味。
桑娜和漁夫?qū)幙勺晕页钥嘁惨獛兔e人的完美品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!
窮人讀后感通用4
前幾天，我讀了格林童話《窮人與富人》的故事。后來(lái)，我想了很久，覺(jué)得很有味道，給我很大啟發(fā)。
上帝到人間漫游。天黑了，上帝到富人家借宿，可富人不進(jìn)房屋，上帝到窮人家借宿，窮人對(duì)來(lái)人熱情款待。上帝走時(shí)滿(mǎn)足窮人3個(gè)愿望，使窮人夫婦過(guò)上心滿(mǎn)意足、平平靜靜的生活。而富人看到窮人得到好處，也趕上上帝向上帝要了三個(gè)愿望。結(jié)果招了許多麻煩、痛苦，遭到了一頓痛罵，失掉了一匹馬外，什么也沒(méi)有得到。
從這件事，使我懂得對(duì)人對(duì)事要平和，要仁慈，不要看什么人說(shuō)不同的`話，不貪心，不貪財(cái)。平平和和做人，平平和和做事。
窮人讀后感通用5
漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但桑那看到西蒙去世，身旁還有兩個(gè)孩子這幅凄慘畫(huà)面時(shí)，就毫不猶豫把他們抱回家。令我印象最深的是桑娜;桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒(méi)母親時(shí)，寧愿自己挨餓，也不讓這兩個(gè)孤兒餓死，這表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!”這句話是那么堅(jiān)定，表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)敢于面對(duì)的品質(zhì)。雖然這只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的字詞，卻體現(xiàn)了他們的.善良本性。
窮人擁有無(wú)私的愛(ài)，溫暖的家，善良的心，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好!
窮人讀后感通用6
今天我讀了一篇童話故事，故事的名字叫做《窮人和富人》，講的是上帝分別到窮人和富人家里借宿，遭到了窮人的款待、富人的`拒絕。讀過(guò)這篇故事，我明白了兩個(gè)道理：
窮人們雖然很窮，沒(méi)有好的東西招待客人，但是他們很熱情，有一顆善良的心。他們把自己不多的食物、僅有的床都讓給客人，自己卻挨餓、受苦。他們的好心得到了好的回報(bào)。所以我想，“小朋友們對(duì)別人要善良”
富人們雖然有很多的錢(qián)，什么都不缺，但是他們沒(méi)有允許客人到他們家里借宿，把客人趕出了家門(mén)，即小氣又貪心，看見(jiàn)別人得到一點(diǎn)好處自己也想不勞而獲，結(jié)果一無(wú)所獲，反而失去了一匹馬。看到富人的教訓(xùn)，我想“小朋友們不能學(xué)富人，太貪心又自私”。(.)
窮人讀后感通用7
讀了《窮人》這篇課文，桑娜的善良品質(zhì)使我感到非常震撼。
她在發(fā)現(xiàn)迷蒙已經(jīng)去世之后，毫不猶豫地將已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子收養(yǎng)，抱回了自己的家，這些舉動(dòng)使我感受到了她的善良和她發(fā)自于內(nèi)心的那份母愛(ài)，桑娜真的是太善良了。
桑娜和她的'丈夫已經(jīng)有了五個(gè)孩子了，并且生活上很拮據(jù)，但桑娜卻還是那么樂(lè)于助人、那么有愛(ài)心，這讓我們非常慚愧。我們生活在社會(huì)主義國(guó)家，我們作為一名小學(xué)生，更應(yīng)該對(duì)周?chē)娜颂峁┳约毫λ芗暗膸椭�，盡顯我們國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng)。奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心、樂(lè)于助人吧！
窮人讀后感通用8
我讀了《窮人》這篇文章后，我明白了一個(gè)人必須有仁愛(ài)的精神。仁愛(ài)是一切德行的根本。如果能夠仁愛(ài)，自然也就容易具備他的德行，大則能為國(guó)家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛(ài)人助人，同情窮苦的人。仁愛(ài)能夠說(shuō)是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的'德行。
如果你遇到窮人，那應(yīng)當(dāng)給他們，你可曾想過(guò)他們的感受嗎他們可能忍受饑寒，也可能會(huì)凍死或餓死。如果我們給他們錢(qián)，他們會(huì)保佑我們。這種感覺(jué)很好。
我明白了，給予是歡樂(lè)的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關(guān)心。我此刻感到無(wú)話可說(shuō)了�？墒沁�有一句最珍貴的，“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美人間。”
窮人讀后感通用9
今天我學(xué)習(xí)了一篇文章叫《窮人》，文章除了題目沒(méi)有一個(gè)窮字。學(xué)習(xí)后我感觸很深。
講的是漁夫和他的妻子桑娜，在鄰居西蒙死后把她的兩個(gè)孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)的事。
這一篇文章和《賣(mài)火柴的'小女孩》形成鮮明的對(duì)比。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)漁夫和桑娜那種寧愿自己受苦也要幫助別人的品質(zhì)。
窮人讀后感通用10
這篇課文主要講了：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜因擔(dān)心丈夫出海打魚(yú)出事，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙去世了，所以她收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)兒子，害怕丈夫回來(lái)不同意收養(yǎng)這兩個(gè)孩子，最后和桑娜有著同樣善良的.心的丈夫同意了收養(yǎng)兩個(gè)孩子。
通過(guò)這篇課文我明白了，人無(wú)論處于怎樣的境地，都應(yīng)當(dāng)保持精神的富足，那樣才會(huì)無(wú)論艱辛與否，都感到幸福。
窮人讀后感通用11
昨天我學(xué)了《窮人》那一課，這篇文章是列夫·托爾斯泰寫(xiě)的，我讀過(guò)他寫(xiě)的許多文章，如：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》……但《窮人》那一課讓我難以忘懷。
這篇文章主要內(nèi)容是：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。這兩夫婦窮在從早到晚的干活也掙不了多少錢(qián)，每餐飯只有黑面包和魚(yú)，有時(shí)連魚(yú)也沒(méi)得吃。但他們也有富的一面，他們的'富表現(xiàn)在勤勞、善良，對(duì)人很關(guān)心，富有同情心。所以他們活的多姿多彩，有滋有味。
桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!
窮人讀后感通用12
助人為樂(lè)是一種能讓自己和他人都快樂(lè)的事，這是我看過(guò)著篇課文所發(fā)出的感嘆。
以前，在我們育才學(xué)校們口的那個(gè)橋還是一座拱橋。在這一帶，有一位拾荒的老人經(jīng)常在這里出沒(méi)，有一次，在上學(xué)的路上，我遇見(jiàn)了他，由于橋的坡度大，車(chē)上的`東西也重，那位老人的車(chē)在半路滑了下來(lái)，我急忙的跑過(guò)去，助了他一臂之力，“嘩!”三輪車(chē)一下子就上了，我喜歡做好事不留名，在老爺爺回頭時(shí)竄進(jìn)了學(xué)校。
幫助別人，快樂(lè)自己!一起行動(dòng)吧!
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