《島》讀后感(15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的《島》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《島》讀后感1
從前有兩個(gè)孩子，他們一心向往著海上的那個(gè)神秘而異彩紛呈的小島。這個(gè)島上他們覺(jué)得這個(gè)島上長(zhǎng)著密密層層一片一片茂密異常高大的松樹，小島從早到晚一直沐浴在陽(yáng)光之中。當(dāng)太陽(yáng)的巨輪在東方天際剛一露頭，這瞬間，陽(yáng)光就已經(jīng)在愛(ài)撫小島上那些參天大樹的樹梢了；而當(dāng)紅日西沉的時(shí)候，它又仿佛依依惜別，用熊熊烈火燃燒著的余輝把那些樹染得紅艷艷的。他們把它想像是一個(gè)很美的小島，可是終于有一天，他們真的踏上這個(gè)小島之后，才發(fā)現(xiàn)，這只不過(guò)是一片不成樣子的荒野。他們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜向往的小島。他們回家的那天晚上，他們躲在自己的'床上悄悄地哭了，背著父母，甚至互相隱瞞著。他們傷心地痛哭，不能回答自己，為什么他們這么難過(guò)，為什么睡夢(mèng)不肯來(lái)臨。
當(dāng)美好的的夢(mèng)想遇到殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)，兩個(gè)孩子哭了，留下了傷心的淚水，我想，是因?yàn)榘堰@個(gè)小島想象的太美了吧，可是等到看到了這殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)，他們絕望了。就像我們小的小時(shí)侯一樣，在我們的眼里，周圍每個(gè)人都總是笑著的，每個(gè)故事都有美好的結(jié)局的，天空，我們可以想像成綠色黃色等其他顏色，獅子，老虎也不會(huì)吃人還會(huì)說(shuō)話呢……一切都是很美好的，但是我們長(zhǎng)大了，就會(huì)明白不是我們想像的那樣，每個(gè)人都會(huì)笑著的，每個(gè)故事都有美好的結(jié)局的，天空，它還是藍(lán)的，我們不能想小時(shí)候一樣的亂去想像了，獅子，老虎還是會(huì)吃人，也不會(huì)說(shuō)話……現(xiàn)在都不是我們小的時(shí)候想象那么美好。要接受現(xiàn)實(shí)。
《島》讀后感2
自從我出生以來(lái)的這十年里，我讀過(guò)許許多多的書，有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天周游世界》……可給我留下印象最深的一本書卻是《神秘島》。
這本書里講的是一個(gè)國(guó)家的俘虜受不了對(duì)他們的虐待，看到了在一個(gè)廣闊的廣場(chǎng)上停這一個(gè)熱氣球，就有了主意，在一個(gè)月明人靜的夜晚，他們將熱氣球重新發(fā)動(dòng)了起來(lái)，離開了那個(gè)國(guó)家。
他們飄啊飄，為了保住生命，他們將許多的.東西扔掉了。過(guò)了幾個(gè)星期，他們飄到了一個(gè)荒蕪人煙孤島上。但是，這個(gè)孤島上卻有著許多陸地上很難見(jiàn)到的資源，于是，這些人們利用這些資源，從一無(wú)所有到應(yīng)有盡有，甚至過(guò)著比在陸地上還要好的生活，這真是一個(gè)奇跡!
在這本書中，描寫他們找住處的那幾章最令我感動(dòng)。他們先找到了一個(gè)叫煙囪的地方，但是，這里太不安全了，常常受到猛獸的入侵。過(guò)了幾天，他們又找到了一個(gè)更好的住處。因?yàn)檫@個(gè)地方全是天然的花崗石，所以，這些人們就給它取了一個(gè)華麗的名字，叫花崗石宮。
這本書里還有許許多多的打動(dòng)人們的心的故事，有機(jī)會(huì)你一定要看看哦!
《島》讀后感3
第一次看到這么奇怪的書名——《神秘島》這個(gè)書名。為什么要這么神秘呢？這是一個(gè)什么樣的島呢？我忍不住繼續(xù)看下去。
書中寫了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被關(guān)押的人乘一只熱氣球想逃走，結(jié)果被風(fēng)暴吹到了荒島上，他們將這個(gè)島取名神秘島，他們?cè)趰u上造房子、打獵、造船，還在暗中受到了船長(zhǎng)的幫助，他們生活得很好，可在他們離開這個(gè)島時(shí)，這個(gè)小島被水蒸氣的壓力炸碎了。
這本書的情節(jié)一波三折，五個(gè)人物每個(gè)都寫得很逼真，五個(gè)人每人都有自己的特長(zhǎng)。他們團(tuán)結(jié)到一起力量是無(wú)可估量的，每個(gè)人都為他們的生活更好這個(gè)目標(biāo)而努力，他們努力的過(guò)程是很艱苦的'，有人患了重病差點(diǎn)沒(méi)命；工程師掉進(jìn)海里，硬是爬上了島；小島來(lái)了海盜，他們拼死抵抗。這本書貫穿了愛(ài)國(guó)情懷和人文主義。
古文曰：“萬(wàn)眾一心，其利斷金�！痹谖覀兊纳钪校绻芏嗳艘黄鹋�，我們中國(guó)一定會(huì)發(fā)展飛快。我慶幸我在學(xué)習(xí)中和同學(xué)們互相協(xié)作，雖然這種團(tuán)結(jié)沒(méi)有《神秘島》這本書里的五個(gè)人之間那么深厚，但一定會(huì)開出成功的花朵。有一次語(yǔ)文大賽上半場(chǎng)，我們只顧答自己的想法，輸?shù)靡凰�，下半�?chǎng)我們說(shuō)之前先討論一下，綜合大家的意見(jiàn)，對(duì)手每次都有可能答錯(cuò)，可我們的正確率很高，終于贏得了這次比賽�？梢�(jiàn)團(tuán)結(jié)是多么重要，是取得成功的關(guān)鍵。
團(tuán)結(jié)便是巨大的力量，希望世界上每個(gè)人都能團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造出更美好的世界。
《島》讀后感4
這個(gè)學(xué)期讀了一本書《金銀島》，令我受益匪淺。現(xiàn)在回味起仍覺(jué)得既驚險(xiǎn)又離奇，十分新穎別致。
這本書寫的是離奇的海上冒險(xiǎn)故事。小主人公吉姆，在一次偶然的情況下得到了金銀島的藏寶圖。吉姆召集了幾個(gè)人，其中有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼買了一條叫伊斯班裊號(hào)的帆船。但以西爾弗為首的一伙海盜也裝扮成水手前往金銀島，在船上小主人公吉姆在蘋果桶里偶然聽(tīng)到了他們的陰謀，他告訴了幾個(gè)他信任的人，大家齊心協(xié)力想辦法對(duì)付他們。到達(dá)金銀島后，他們和海盜之間展開了一場(chǎng)生死搏斗，最后勝利地找到了寶藏。最驚險(xiǎn)的一段是吉姆在蘋果桶里正偷聽(tīng)著海盜們的密謀時(shí)，西爾弗的.手下想伸手把桶里最后一個(gè)蘋果吃了，吉姆在蘋果桶里十分害怕，如果那樣肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)了，自己一定會(huì)被殺死的�？晌鳡柛フf(shuō)不要吃了！吉姆才有驚無(wú)險(xiǎn)。最離奇的是，在小說(shuō)的最后，他們聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音，后才發(fā)現(xiàn)是葛恩為了嚇唬最后三個(gè)海盜而裝的。最感人的是鄉(xiāng)紳的老仆在他們和海盜作戰(zhàn)時(shí)，為了不讓鄉(xiāng)紳受傷，不顧一切的幫鄉(xiāng)紳擋了子彈，結(jié)果犧牲了。鄉(xiāng)紳十分悲痛，把國(guó)旗鋪在老仆的身上，幫他祈禱。
《金銀島》就是這樣一本離奇、充滿幻想的小說(shuō)，加上人物形象生動(dòng)，讓我浮想聯(lián)篇，更加喜歡這本書了。
《島》讀后感5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，今天我又讀了一本書，它就是《金銀島》。
這本書是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森非常有名的作品，也是一本公認(rèn)的世界名著。書中講述了一個(gè)叫吉姆的孩子，在偶然的機(jī)遇下，得到了一張尋寶圖，根據(jù)這張圖就可以找到海盜弗林特藏在金銀島上的寶藏。因此鄉(xiāng)紳利勞尼、醫(yī)生李甫西帶著小吉姆組織了一個(gè)船隊(duì)，準(zhǔn)備前往金銀島尋寶。然而一伙海盜聞?dòng)崳蚱鹆藢毑氐?主意，因此吉姆等人與這伙兇殘的海盜展開了多次生死搏斗。最終靠著斯莫列特船長(zhǎng)的指揮有方，李甫西醫(yī)生的冷靜與果斷，再加上吉姆的機(jī)智與勇敢，他們戰(zhàn)勝了囂張的海盜們，終于返回了英國(guó)。
這次尋寶旅途可謂危機(jī)重重。有一次海盜頭子約翰·西爾費(fèi)一伙人謀劃在找到寶藏后干掉吉姆等人，然后侵吞寶藏。幸好這個(gè)陰謀被躲在蘋果桶里的吉姆聽(tīng)到了，吉姆一伙人有了防范，機(jī)智地避免了一次災(zāi)禍。
讀完這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。吉姆那機(jī)智勇敢的小男子漢形象，深深地印在我的腦海里，吉姆靠勇敢、頑強(qiáng)的精神，奪得大船，爭(zhēng)取一切資源，最終贏得勝利。
在日常生活中，我們也會(huì)遇到各種困難，而我們就應(yīng)該像小吉姆一樣，冷靜、沉著應(yīng)對(duì)，相信一切問(wèn)題都能得以解決。
《島》讀后感6
我讀過(guò)《神秘島》此書，這是儒勒·凡爾納的科幻三部曲之一。
這本書講了五名戰(zhàn)俘：工程師賽勒斯·史密斯和杰丁·斯皮萊，黑人納布、水手彭克洛夫、哈伯特，以及工程師的狗托普。他們?cè)谝蛔Y(jié)構(gòu)特別，荒無(wú)人煙的島上生存。依靠他們的雙手和一名他們都不認(rèn)識(shí)的神秘人的幫助下過(guò)上了富裕的生活，并將此島命名“林肯島”。他們還造了一艘大船把隔壁島的艾爾通救了出來(lái)，并打敗了一伙海盜。最后終于見(jiàn)到了神秘人：尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)臨死前把一盒鉆石交給工程師，讓他幫自己繼續(xù)濟(jì)貧。最后林肯島火山爆發(fā)，他們抱著一個(gè)礁石被林肯號(hào)救了上來(lái)。
我在這里面最感動(dòng)是他們之間團(tuán)結(jié)互助了，他們僅僅有6人卻能打敗一大艘海盜船，這里讓我佩服，雖說(shuō)也有尼摩船長(zhǎng)的幫助，但最主要的.還是他們齊心協(xié)力把這艘船炸了。我一直都是永遠(yuǎn)照著自己的思想干活的人，很少過(guò)跟人討論，討論出更好的方案。我這個(gè)永遠(yuǎn)是照自己的思想走的人，要知道干什么團(tuán)體比個(gè)人更強(qiáng)！
他們的團(tuán)結(jié)的精神始終努力激發(fā)我，讓我也學(xué)習(xí)一下這種強(qiáng)大力量！
《島》讀后感7
我似乎向來(lái)比較喜歡這一類壓抑沉重，黑暗的故事以及人物，但是絕望中也總要有希望。這可能本身和我多愁善感的性格，敏感的情緒有關(guān)吧。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，《島》的意象顯得真實(shí)，更加生活化一些，無(wú)論是麻風(fēng)的疾病還是戰(zhàn)亂，該離別的時(shí)候得離別，該生活的時(shí)候卻還得生活。越是真實(shí)的`刻畫，越是有一種強(qiáng)烈角色的帶入感，隨他悲，隨他喜，隨他生，隨他死�；蛟S這就是所謂文學(xué)來(lái)源于生活。那么多文學(xué)巨作，長(zhǎng)篇小說(shuō)，缺少了細(xì)節(jié)與生活，就成了干劈情操，空談希望了，細(xì)枝末節(jié)的生活最是表現(xiàn)人性種種最豐富最有力的證據(jù)。
麻風(fēng)的疾病、生死離別、殺人、欺騙、身世，所有這些兩個(gè)家族，幾代人的家族羞恥，不敢面對(duì)與正視的歷史，最終得以放下釋懷。一次又一次的絕望中都能看見(jiàn)希望。所以有人說(shuō)越是喜歡讀書與思考的人越是容易崩潰，越是能夠獲得正能量也包括負(fù)能量。
人的真善美、丑陋、虛偽、犯罪，越是這些深入人性的東西，越是不需要有什么國(guó)家，文化，宗教信仰為基礎(chǔ)，便可以直擊讀者內(nèi)心。所以越是對(duì)這些的刻畫越是能成就不朽的巨著，人與人之間各種情感的連接，對(duì)人性最深入的思考，每個(gè)人都能有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
《島》讀后感8
《島》，一個(gè)穿插四代人的故事，這點(diǎn)與莫頓的《被遺忘的花園》有點(diǎn)相似，每一段故意掩蓋或是無(wú)法放下的過(guò)去都有一個(gè)不為人知秘密......
故事從25歲的阿麗克西斯追問(wèn)內(nèi)心愛(ài)的`心聲出發(fā)，來(lái)到克里特島，通過(guò)媽媽索菲亞的姨媽瑪麗婭的好朋友佛提妮（好長(zhǎng)的關(guān)系[偷笑]）的講述，回放了關(guān)于麻風(fēng)病隔離區(qū)----斯皮納龍格島上的一些故事，以及住在布拉卡的吉奧吉斯一家與這個(gè)島發(fā)生的苦難與幸福！
在麻風(fēng)病還不被了解的年代，它成了一種詛咒，一個(gè)人得病，全家人都跟著承受壓力，索菲亞的生母安娜人生的悲慘結(jié)局正是那種壓力下的畸形產(chǎn)兒，當(dāng)然她的妹妹瑪麗婭就承受住了一切，并過(guò)上了幸福的生活，只能說(shuō)不是每個(gè)人都有力量接受災(zāi)難的重負(fù)，就像安娜渴望逃離卻又闖入新的禁地，最后只能粉身碎骨，讓人同情多于責(zé)怪！
故事繞不開一個(gè)情字，生活中也是一樣，當(dāng)聽(tīng)不到內(nèi)心清晰的聲音時(shí)，可以去聽(tīng)聽(tīng)別人的故事，如文中的阿里克西斯，通過(guò)克里島一游，看清了與男朋友埃德之間的愛(ài)，也解除了從小到大和媽媽之間筑下的隔墻。傷口暴露在天空下，有點(diǎn)殘酷，但它會(huì)慢慢變好，任何的遮蔽或是故意的視而不見(jiàn)，只會(huì)讓錯(cuò)變成更大的錯(cuò)！
好吧，再見(jiàn)閱讀《島》的心情！
《島》讀后感9
讀完神秘島這本書之后，百感交集，備受啟發(fā)。本書的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納，以一種生動(dòng)而充滿驚險(xiǎn)的手法仔細(xì)地描述了五名勇敢的北軍俘虜如何在荒島上求生和經(jīng)歷，十分值得讀。
《神秘島》這本書主要是說(shuō)：一次偶然的風(fēng)暴，將工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫，黑人納布，少年赫伯特，寵物狗托普五人一狗拋到了荒島上，而他們卻用智慧與動(dòng)力創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡，并將荒島命名為“林肯島”，還用真誠(chéng)感動(dòng)到昔日海盜艾爾通和猩猩杰普，一齊與海盜勇敢搏斗，使“林肯島”變成了美麗的家園。
讀完后，我覺(jué)得《神秘島》是一本十分優(yōu)秀的長(zhǎng)篇冒險(xiǎn)小說(shuō)，真實(shí)起來(lái)也具有想象力，危機(jī)四伏的劇情令人流連忘返，并且作者還使用了許多大自然知識(shí)，科學(xué)原理……能夠讓讀者感受到世界的奇妙，也讓我明白了五名戰(zhàn)士堅(jiān)強(qiáng)的'意志，熱愛(ài)祖國(guó)的情懷和團(tuán)結(jié)的力量。
比起《神秘島》的五位主人公，我真是羞愧不如，他們從一無(wú)所有到如今豐富的島上生活，離不開他們智慧和勇于探索的品質(zhì)，互相扶助，迎難而上的高尚精神。而我，有時(shí)候遇到一些小困難就退縮，放棄。所以，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起他們，他們鍥而不舍的努力，才會(huì)有收獲。
這本書對(duì)我最大的感觸是：一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有付出，沒(méi)有勞動(dòng)，世界上是沒(méi)有不勞而獲的事，世人都說(shuō)：勤勞是收獲的基礎(chǔ)，付出是得到的前提。這句話說(shuō)得十分對(duì)，如果期望自我的人生是碩果累累，幸福美滿的話，那么，請(qǐng)努力耕耘吧！
《島》讀后感10
夏天到了，我讀了很多書，最喜歡的是科學(xué)的凡爾納的三部曲之一，“神秘島”。內(nèi)戰(zhàn)周圍的書行健，一名被困的工程師史密斯五大囚犯大膽的中心，以氣球逃跑，結(jié)果被吹不幸風(fēng)暴在一個(gè)荒島上積極的故事生存。
他們自己求生的時(shí)候我們也有可能遇到學(xué)習(xí)一些比較困難：如一群狐貍襲擊高地，小杰普的胸口受了傷、海盜來(lái)襲高地被破壞，伙伴負(fù)傷，當(dāng)時(shí)中國(guó)唯一的船—“乘風(fēng)破浪號(hào)”被撞毀、火山運(yùn)動(dòng)爆發(fā)林肯島分裂，最后的希望—新船被巖石砸得粉碎”…不過(guò)因?yàn)樗麄兌加赂曳e極面對(duì)，利用學(xué)生集體的智慧，戰(zhàn)勝前進(jìn)途中如果遇到的一個(gè)個(gè)經(jīng)濟(jì)困難。
他們還遇到了很多有趣的事情，馴化猩猩的仆人，走到附近的'抱島，救援變成野蠻埃佐文二路通，并幫助他恢復(fù)人性。
在島上的人還有個(gè)神秘人，一直堅(jiān)持到最后才露面，他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)，同時(shí)也揭開，他的神秘主義面紗，原來(lái)他是印度的達(dá)卡王子，由于這些起義運(yùn)動(dòng)失敗，只有他僥幸最終活了學(xué)生下來(lái)，他變賣了可以省下的財(cái)產(chǎn)，在荒島上，組裝了一艘潛水艇，開始了水下的生活。
讀完<神秘島>，我想起了英國(guó)作家彼得·科斯特洛，他說(shuō)了一句話來(lái)評(píng)價(jià)凡爾納寫的小說(shuō)。 凡爾納把科學(xué)進(jìn)步傳給了讀者。 他做了一個(gè)有用的工作，普及和告訴讀者，想象力是最無(wú)聊的研究動(dòng)機(jī)。
當(dāng)我閉上眼睛看到神秘的島嶼時(shí)，我就會(huì)閉上眼睛，那些故事在我腦海中如此生動(dòng)，我知道無(wú)論身處何地，無(wú)論身處何種環(huán)境，我都必須勇敢起來(lái)。
《島》讀后感11
今天我閑著沒(méi)事，從我的木制小書架上面拿了一本書來(lái)看，本想隨便翻翻，不曾想?yún)s入了迷，這本書就是英國(guó)著名作家——斯蒂文森寫的《金銀島》。
它主要以一個(gè)孩子的口吻講述了一個(gè)古老的探寶尋奇的冒險(xiǎn)故事。故事里有許多危險(xiǎn)的情形，例如：小吉姆和海盜在船上搏斗，還差點(diǎn)被刺死。船長(zhǎng)、醫(yī)生和鄉(xiāng)紳和邪惡的海盜們槍戰(zhàn)等等，看得我觸目驚心。在整個(gè)故事情節(jié)的敘述中除了驚心動(dòng)魄的血腥屠殺，還處處有愛(ài)心的不斷閃現(xiàn)，比如大夫在和海盜為敵的情況下依然為海盜們治病，服刑者自己作為醫(yī)生的神圣使命和職責(zé)，等等。
看完這本書，我的心還是久久不能平靜，整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程險(xiǎn)象環(huán)生，但吉姆憑著自己的機(jī)智勇敢一次次逃離了險(xiǎn)境。我可真佩服他！我多渴望也體驗(yàn)一下冒險(xiǎn)的生活�。∮浀糜幸淮�，我和朋友小婷突然心血來(lái)潮，想去銀淀公寓-1層去探險(xiǎn)，因?yàn)樽≡谀抢锏?朋友小珊說(shuō)-1層鬧過(guò)鬼，半夜經(jīng)過(guò)的人們有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣古怪的笑聲，半真半假的，于是我們鼓起勇氣，約好放學(xué)后一起去那鬧過(guò)鬼的-1層。誰(shuí)知，一到那兒，卻遇見(jiàn)了去買菜的老媽，她問(wèn)我們?nèi)ツ歉陕铮课一卮鹫f(shuō)去探險(xiǎn)，老媽一聽(tīng)便火了，大吼道：“你們膽子不小啊，小小年紀(jì)，天天去探險(xiǎn)，走！跟我回家！”就這樣，我硬是被媽媽強(qiáng)生生地拉回家了，回家還免不了一陣耳朵之苦，唉，我真想去探險(xiǎn)，為人們解開那些謎。雖然我是女孩子，但我擁有著男生般勇敢的性格，媽媽，給我去探探險(xiǎn)吧！
《島》讀后感12
寒假中我讀了一本書，叫《神秘島》。這本書講的是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴被拋到太平洋的一個(gè)荒島上的故事。
故事中他們團(tuán)結(jié)互助，依靠自己的智慧和過(guò)人的'毅力，在小島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)。最后他們登上了格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號(hào)”游船，重返祖國(guó)。這本書讓我懂得了要團(tuán)結(jié)互助，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只要每個(gè)人的長(zhǎng)處，和在一起就是最大的優(yōu)勢(shì)。在生活中，我也會(huì)遇到類似的事情
那時(shí)，我們一家人剛剛搬到小區(qū)里，都不熟悉新小區(qū)的路線。搬過(guò)來(lái)沒(méi)多久，我就和一個(gè)小女孩兒成為了好朋友。有一天，我們倆一起在樓下玩“你跑我抓”的游戲。因?yàn)榕笥雅艿煤苓h(yuǎn)，我抓到她時(shí)已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了，當(dāng)我們要回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)找不到回去的路了，這時(shí)候我們都有點(diǎn)著急了，但是她突然說(shuō)：“我記得我們是從這邊跑過(guò)來(lái)，然后右轉(zhuǎn)，旁邊還有一棵樹，咱們就按這條路回去吧?”于是，我們家手牽著手，互相想著來(lái)時(shí)路邊看到的景物，經(jīng)過(guò)一番努力，終于找到了家，我們都高興的擁抱在一起!通過(guò)這件事，我深刻的理解到了——團(tuán)結(jié)就是力量。
《島》讀后感13
今年暑假，我再一次的將《金銀島》讀了一遍，因?yàn)樯弦淮巫x這本書書的時(shí)候我還只是隨便看了一下而已，而這次，就不一樣了。每一次讀書都會(huì)有不一樣的收獲。而且一次比一次更多。
《金銀島》這本書講述了故事的主人公吉姆，他得年齡不大，但非常的`機(jī)智和勇敢。又一次他偶然得到一張金銀島的藏寶圖，這被海盜希爾佛知道了，他也非常想得到寶藏，于是吉姆和海盜之間展開了一場(chǎng)殊死搏斗。吉姆和他的伙伴們沉著、冷靜、團(tuán)結(jié)、他們與海盜斗智斗勇，機(jī)智的與海盜周旋，最終戰(zhàn)勝海盜，找到寶藏，平安回家。
吉姆從一個(gè)膽小內(nèi)向的孩子成長(zhǎng)成一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他有一顆善良的心。我也應(yīng)該像吉姆一樣，做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到困難要沉著、冷靜，動(dòng)腦筋想辦法，勇敢面對(duì)，解決困難。只有這樣我們才會(huì)體會(huì)成功的喜悅。
如果想要變成像吉姆一樣正直的人，我們就應(yīng)該和正直的人在一起，遠(yuǎn)離小人，比如希爾佛。中國(guó)古代有多少皇帝和小人奸臣在一起，導(dǎo)致了自己的國(guó)家遭滅亡。所以，我們要虛心向別人請(qǐng)教，才能進(jìn)步
《島》讀后感14
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話說(shuō)出了只要書讀得多，下筆寫出的文章就像是有神力幫助一樣輕松。
我最近在看《金銀島》這本書，它是美國(guó)著名作家斯蒂文森的名作，也是許多文學(xué)作品中流傳最廣的代表作。這本書不僅給我們塑造了一系列生動(dòng)，豐滿的人物形象，還讓我們看到了人類許多好的品質(zhì)——善良，忠誠(chéng)，勇敢，堅(jiān)毅，責(zé)任。這本書中有許多可愛(ài)的人物，但讓我印象最深刻的是那個(gè)聰明的少年——吉姆。吉姆是一位在父親的客店里幫忙干活的少年。一次偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了一位老船員。這個(gè)老船員非常古怪，并讓吉姆幫他注意一個(gè)“獨(dú)腿水手”的消息。而吉姆并不知道因?yàn)檫@樣，他的人生開始了翻天覆地的變化。由于種種狀況，老船員不幸身亡，留下了一個(gè)水手箱。吉姆在水手箱里發(fā)現(xiàn)藏寶圖后，決定去尋寶。于是，吉姆和他的朋友們開始了茫茫大海上的尋寶征途。也正因?yàn)檫@一路的'艱辛歷程，吉姆由當(dāng)初的少年成長(zhǎng)為一名誠(chéng)實(shí)，勇致，善良，忠誠(chéng)，勇于承擔(dān)責(zé)任的男子漢，而這與吉姆身上所散發(fā)出的人性光輝又是分不開的。
《島》讀后感15
簡(jiǎn)單的封面中更加蘊(yùn)含著深意。島這個(gè)名字，簡(jiǎn)單卻更讓人衍生成孤島的含義。就像全本書圍繞的那個(gè)島，是被世人排斥的麻風(fēng)病人的聚集地卻又牽扯出一個(gè)家族的故事和愛(ài)恨情仇。
一開始讀的時(shí)候有種懸疑的感覺(jué)，母親密不透風(fēng)的過(guò)去讓自己心里也充滿了探索感，急切的想要挖開一個(gè)洞瞧瞧究竟。
隨著故事的展開，心也被揪起來(lái)。從伊蓮妮進(jìn)去島上開始，感受到了那個(gè)時(shí)代麻風(fēng)病人被稱為不潔凈遭受的'命運(yùn)，那個(gè)島更像是一個(gè)被放逐的聚集地，聚集了被社會(huì)拋棄的人。可是生活往往是由自己創(chuàng)造的，書里面對(duì)小島改善之后的很多描寫的特別細(xì)膩，讓人可以想象到它的景象。
印象深刻的是當(dāng)島上居民被宣布可以成為自由人的時(shí)候那種不知所措的感覺(jué)，雖然他們相當(dāng)于遺棄在這里，可是已經(jīng)習(xí)慣了的生活很難拋棄，被社會(huì)的歧視反而阻擋著他們進(jìn)返回到更大的世界。
整本書其實(shí)都是圍繞著瑪麗婭一家展開，一家人跌宕起伏的命運(yùn)，一個(gè)家的支離破碎，麻風(fēng)病就像一個(gè)鏈條串聯(lián)起整個(gè)故事。
看到最后才明白整個(gè)故事的來(lái)龍去脈，所有的一切人物關(guān)系全部理清，得到最多的是對(duì)人性的思考，無(wú)論我們處于怎樣的生活，善良永遠(yuǎn)應(yīng)該是性格的主調(diào)，應(yīng)該一直給自己找生活的希望，即使困在島上，也要相信周圍是海終究會(huì)有小船駛來(lái)。
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