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水滸傳讀后感作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的水滸傳讀后感作文，希望能夠幫助到大家。
水滸傳讀后感作文1
“水滸寨中屯節(jié)俠，梁山泊內(nèi)聚英雄”，《水滸傳》不僅是一部反映農(nóng)民起義的長篇小說，也是一曲氣貫長虹的英雄好漢歌。一百零八位英雄好漢聚義水泊梁山，英雄相惜，肝膽相照，同仇敵愾，眾志成城。魯智深野豬林救林沖，眾英雄攻打京城就盧俊義，梁山英雄法場救松江……無不演繹出一段段赤膽忠心的兄弟深情，令人贊嘆。
細讀《水滸》的過程中，我一面這樣贊嘆，一面又隱隱地有些不安，這種不安最終變成了嘆惋。
第九十二回，彭玘因見韓滔被殺，急于報仇，撇了戰(zhàn)友，直奔陣上，卻忘了觀察敵情，被張近仁一槍搠于馬下。此種不顧一切的魯莽，幫不了兄弟，卻害了自己。
再看宋江被害后，忠誠勇敢、屢建戰(zhàn)功的李逵竟然以“忠”死來“義”殉宋江，而“智多星”吳用和“小李廣”花榮竟一同在宋江墳前上吊自殺。俗話說“留得青山在，不愁沒柴燒”，如此有勇有謀的`好漢以這種悲劇的方式結(jié)束一生實在令人扼腕嘆息。
好漢們的兄弟情義似乎更像《思品》課上講的哥們兒義氣。
兄弟情義與哥兒們義氣的共性是重情重義，不同之處在于前者有原則、有理智，而后者則易為江湖義氣而失去原則和理智。
兄弟情義≠哥們義氣，愿大家用理智去呵護友誼之樹常青。
水滸傳讀后感作文2
英雄，這個既熟悉又陌生的詞到底是什么意思呢?如果把這個問題放到中國，清明小說之一 ——《水滸傳》里去解答，我想大家肯定能很爽快的回答出來。
“英雄，當(dāng)然是一百零八將嘛!”但是我卻覺得這個答案有些不可靠了。108將替天行道，戰(zhàn)功顯赫。在戰(zhàn)場上，如猛虎，如飛龍，他們當(dāng)然是英雄，但我覺得他們比起那些默默無聞的小兵來，似乎……我佩服108將，但更敬重那些小兵。他們雖然武藝平平，但是他們還是默默為國家奉獻者，不為人知。將軍如果犧牲了，可以流芳千古，而他們這些小兵的犧牲和殺敵一樣，不為人知。他們比起將領(lǐng)來更大膽，更有犧牲精神。
我從水滸故事的小兵想到了，如今改革開放大業(yè)中的`各行各業(yè)的英雄們!我睜開明亮的雙眼，“哦，英雄，英雄真是太多了!”我思考著，在建筑工地上，夏日炎炎，建筑工人們頂著酷暑搬運建材，打地基……而后一座座高樓拔地而起，這高樓大廈是他們的汗水甚至鮮血凝聚而成的啊!他們是英雄!啊，路邊清潔工人正在清潔街道，他們手中的掃帚都變成了一支支畫筆在大地上畫著一副副美麗的圖畫。
“英雄”這兩個字，我終于理解了，他給了我啟示和力量!
水滸傳讀后感作文3
古今中外第一書《水滸傳》是我向往已久的書籍，最近我讀了拼音版的《水滸傳》。
《水滸傳》主要寫了北宋時期，昏庸無道，奸臣當(dāng)政，朝廷腐敗，陷害忠良，弄得民不聊生，許多仁人義士被迫落草為寇。他們殺死貪官，劫富濟貧，行俠仗義，令貪官聞風(fēng)喪膽，廣大百姓拍手稱快。
聚義梁山的一百零八個好漢，個個性格迥異，光彩照人，他們或是武藝超群，足智多謀的豪杰;或是除暴安良，行俠仗義的勇士;或是大義凜然，忘我行義的'好漢。
我最喜歡的是武松“景陽岡打虎”的故事。武松是一個武藝超群的人，有一天，他在景陽岡碰到了一只老虎，武松先用哨棒打老虎，哨棒斷了，又抓起虎頭用拳頭打，終于把老虎打死了。到了白天，陽谷縣的百姓得知有人徒手打死老虎，都驚奇不已，知縣賞給武松一千大洋，武松卻把賞錢分給因老虎掠奪而吃盡苦頭的眾獵戶們。我非常敬佩武松這個為民除害，不求名利的英雄好漢。
我讀了《水滸傳》這本書，了解了很多英雄好漢的故事，也知道了做人要正直，多做好事，不求名利。在學(xué)習(xí)上，生活上，我也要像武松一樣面對困難，勇往直前;遇到挫折，毫不退縮;碰到失敗，毫不氣壘。
水滸傳讀后感作文4
我是個“小書迷”，凡事有益的書，我都愛看。最近我又迷上了一本長篇小說——《水滸傳》。
《水滸傳》的作者是元末明初的小說家——施耐庵。這本書主要記敘農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的過程，歌頌了起義英雄的反抗斗爭和社會理想，也揭示了當(dāng)時封建社會官逼民反的丑態(tài)。
在《水滸傳》眾多的人物中，我最喜歡梁山伯的`軍師——吳用。因為他的每一個關(guān)于他的故事都讓人感到他的神機妙算和聰明。其中“智取生辰綱”就是典型故事之一了�！爸侨∩骄V”的故事是這樣的：北京大名府留守司的梁中書叫楊志押運一件名為“生辰綱”的金珠寶貝給蔡京。后來這件事被晁蓋知道后，并叫來吳用、院氏三兄弟等人來商議，晁蓋叫吳用想法子。吳用想了想，并告訴晁蓋想奪“生辰綱”得智取，并告訴晁蓋該如何智取。晁蓋按吳用的方法去做后，果然成功奪取“生辰綱”。 我看完書后，深刻認識到：一個人能不能有成就，不在于條件好壞，而在于有沒有遠大志向和勤勞的雙手。所以，一個人只要胸懷大志，和奮斗目標(biāo)就會取得勝利。史進和林沖不就是這樣的嗎?
這些日子里我時刻提醒自己：我應(yīng)該保持好良好的學(xué)習(xí)方式和勤奮好學(xué)的精神。
水滸傳讀后感作文5
《水滸傳》真實地描寫了北宋時期宋江領(lǐng)導(dǎo)的一支起義軍形成、壯大至失敗的全過程。
小說中描寫了許多栩栩如生的人物形象：天真、直率的“黑旋風(fēng)”李逵;疾惡如仇的.“花和尚”魯智深;有膽有識、干練果斷的“行者”武松;正直、聰明的“浪子”燕青。也有讓人切齒痛恨的人物像高俅，蔡京、童貫、梁中書、蔡九知、賀太守等等。 水滸一百零八將中給我印象最深的是“智多星”吳用。別聽他的名字叫“無用”，可他的能耐大得去了。在梁山中還是個軍師呢!我喜歡他是因為他特別聰明。他為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了“青面獸”楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，吳用用計劫了法場;盧俊義、石秀被關(guān)大名府死牢時，吳用用計放火燒翠云樓奪取了大名府;宋江鬧華州時，吳用又出計借用太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深他計謀很多，深受梁山好漢們的尊重。
小說中不少故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色，讓人百讀不厭。
《水滸傳》不愧為我國的文化瑰寶!
水滸傳讀后感作文6
假期里，我覺得最有趣的是：看了一本《水滸傳》，它讓我感觸很深。
這本書主要講了：高俅是一個破落戶的浮浪子弟，僅僅因為它踢了一腳好球便得到皇帝的賞識。不到半年，高球就做了一等高官，他依仗皇權(quán)，迫害忠良，與蔡京童貫之流相互勾結(jié)，狼狽為奸，無惡不作，還把持著朝政大權(quán)，而在這本書中的大小官吏，都是他的狐群狗黨，這讓我很氣憤。更可惡的是他們魚肉鄉(xiāng)民，殘害百姓。這些大大小小的.統(tǒng)治者，他們仿佛編織了一個黑暗勢力的魔網(wǎng)，籠罩在平民百姓的頭上，天下百姓民不聊生。 這可怎么辦?我內(nèi)心突然產(chǎn)生了莫名的恐懼感。
就在這時，出現(xiàn)了許多令人敬佩的英雄：豁達魯莽的魯智深，深沉穩(wěn)健的林沖，情深意重的武松，單純狂野的李逵，足智多謀的吳用等。他們嫉惡如仇，除暴安良，劫富濟貧，伸張正義，個個給我留下了難以磨滅的印象。這讓我想起了“忠義”二字。正是因為“忠義”二字讓他們替天行道;正是因為“忠義”二字，才讓他們從不背叛;正是因為“忠義”二字，才讓他們團結(jié)一致……最后梁山的英雄歸順朝廷后很多壯烈犧牲了，死的那么悲壯!
看完書，我已熱淚盈眶。雖然這些英雄犧牲了，但是他們永遠活在我心中!
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