- 中學(xué)生讀后感 推薦度：
- 中學(xué)生長(zhǎng)征讀后感1000字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生的讀后感 15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的中學(xué)生的讀后感 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生的讀后感 1
我差不多把四年級(jí)的五本課外閱讀都看完了。這些小說(shuō)中，我尤其喜歡動(dòng)物小說(shuō)《狼》。小說(shuō)中的忠心的牧羊犬、絕望的狐貍母親、盡心盡職的兔媽媽莫利利動(dòng)物們偉大的母愛(ài)形象，在我的腦海中留下了深刻的印象。
最讓我感動(dòng)的是春田狐了。狐貍媽媽那種無(wú)私的母愛(ài)使我感到很敬佩。母狐貍維克森是那樣的辛苦，那樣任勞任怨地照顧著自已的后代。遺憾的是，在丈夫慘死后，小狐貍也死的死，被人類抓的抓了。這時(shí)人類都以為，母狐貍會(huì)獨(dú)自逃命了。然而，不愧是真正的母愛(ài)，母狐貍不顧自已的生命危險(xiǎn)，為了救助小狐貍，竟幾次冒險(xiǎn)來(lái)到小狐貍的身邊。想念孩子的媽媽都會(huì)給小家伙帶來(lái)豐富的獵物。它一邊給寶貝喂奶，一邊拼命地啃咬著那條綁著孩子的無(wú)情的鏈條。等它明白到無(wú)論怎樣也救不了自已的孩子時(shí)，母狐貍絕望了。母狐貍為了能讓它的孩子獲得自由，把它從這個(gè)世界上長(zhǎng)期的'痛苦中解救出來(lái)。不得不毒死孩子，然后，也使用同樣的一種毒藥，結(jié)束了自已的生命。這個(gè)感人的故事讓我久久地不愿放下小說(shuō)。有什么比這種母愛(ài)更偉大的呢？原來(lái)動(dòng)物跟人類一樣，都擁有世間最珍貴的母愛(ài)！
同樣留露真情無(wú)限的還有《破耳朵的一家》。莫利是一個(gè)出色的免媽媽，它很疼愛(ài)破她的兒子破耳朵，但是，又對(duì)它很嚴(yán)格。她把一生積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和智慧都嚴(yán)格地傳授給了兒子，耐心地教它怎樣逃生，怎樣生存等等。最后，為了救自已的孩子，她獻(xiàn)出了自已寶貴的生命。
我很喜歡這本書，我已經(jīng)翻了好幾遍了。我從中體會(huì)到母愛(ài)都是無(wú)私的。無(wú)論動(dòng)物也好，人類也好，媽媽們永遠(yuǎn)都把自已的孩子放在第一位。盡心盡職地保護(hù)著他們，讓他們健康地成長(zhǎng)。我也明白到我的媽媽平時(shí)是多么的不容易，明白到媽媽對(duì)我的苦口婆心。我一天到晚都嫌?jì)寢屃_嗦，我哪想到媽媽羅嗦的目的是什么？以后我要多聽(tīng)話，多幫助媽媽做家務(wù)伙，用良好的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽，做一個(gè)懂事的好孩子，爭(zhēng)氣的乖女兒！
中學(xué)生的讀后感 2
《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，一聽(tīng)就知道是個(gè)偵探隊(duì)的名字，這本書的作者是奧地利的托馬斯·布熱齊納先生寫的。他是德語(yǔ)國(guó)安最成功、最有影響的兒童和青少年作者之一。
冒險(xiǎn)小虎隊(duì)是由三位成員組成的，他們是路克、碧吉和帕特里克。 路克是一位熱衷于做實(shí)驗(yàn)，愛(ài)搗鼓電腦的人。他非常聰明，曾制作過(guò)一臺(tái)會(huì)走的冰箱呢! 碧吉是一個(gè)奇怪的女孩，凡事只要吃下幾個(gè)榛子巧克力，腦子立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。所以，她的身上總是帶著榛子巧克力。 帕特里克，渾身都是肌肉，能舉起一個(gè)大人和一身鐵盔鐵甲，他記憶力超強(qiáng)，在關(guān)鍵時(shí)刻他總是能派上用場(chǎng)。
小虎隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神、冒險(xiǎn)主義和超強(qiáng)的思維能力令我佩服。 在這么多故事中，我最喜歡的就是《骷髏咒》了，它講的是校長(zhǎng)和他的朋友創(chuàng)造了一個(gè)游戲……一具活了的骷髏在校園里神出鬼沒(méi)，四處活動(dòng)。骷髏所到之處，人心惶惶，驚恐萬(wàn)狀。小虎隊(duì)認(rèn)為有人想使這個(gè)學(xué)校停課而搞的惡作劇，他們決定一定要揪出“游戲”背后的秘密。經(jīng)過(guò)三人的團(tuán)結(jié)、冒險(xiǎn)，終于搞清楚在這個(gè)“惡作劇”背后卻是一個(gè)非同尋常的'考驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是關(guān)于在特別的、不尋常的和極端的情況下，中小學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的行為。小虎們知道真像后驚訝不已，搞實(shí)驗(yàn)的人原來(lái)是校長(zhǎng)和他的(讀后感 ) 侄子，小虎隊(duì)很快看穿了這個(gè)游戲，校長(zhǎng)大加贊賞，說(shuō)：“還從來(lái)沒(méi)有人像你們這樣這么快就看穿這個(gè)把戲!”三個(gè)小虎得意地笑了起來(lái)。 小虎們每天都在破案，每天都有奇怪的案件在等他們?nèi)ヌ剿�，偵破，而他們每次都能將案子順利地一個(gè)個(gè)破解掉……
小虎隊(duì)真是太酷了!在這里你不得不佩服他們團(tuán)結(jié)一致、不怕困難，勇于探索的精神。
《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》它讓我學(xué)會(huì)了凡事要多去動(dòng)腦筋，它讓我明白了勇氣是在逆境的明燈，它讓我知道了意志決定了一個(gè)人的成敗……在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我都要像他們一樣絕不馬虎，生龍活虎。
中學(xué)生的讀后感 3
學(xué)校的圖書館終于開(kāi)放了！對(duì)于這么愛(ài)讀書的我怎能不興奮呢？就在圖書館開(kāi)放的第一天，第一節(jié)下課，我就屁顛屁顛地跑去尋寶。早就聽(tīng)聞《增廣賢文》這本書非常不錯(cuò)，今天我能不能一睹其風(fēng)采呢？哈哈，好在沒(méi)費(fèi)多少時(shí)間，我就找到它了！哎呀，真是天助我也��！拿到書，好不容易等到放學(xué)，小跑地回到家，書包一放，我就迫不及待地抱著我的寶貝躲到房間里細(xì)細(xì)品讀一起。
《增廣賢文》是一本以有韻律的諺語(yǔ)和各種書籍中的佳句選編而成，是集體智慧的結(jié)晶，從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故，天文地理，幾乎無(wú)所不含。其內(nèi)容涉及到尊敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、立志成長(zhǎng)等方方面面，其中書里的一些精辟的格言警句來(lái)自古代文化典籍或來(lái)源民間的俚諺俗語(yǔ)，是對(duì)歷代中國(guó)人處世經(jīng)驗(yàn)、智慧和原則的總結(jié)，還有許多格言至今仍廣為流傳呢。
《增光賢文》的內(nèi)容如此之多，其中“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之一恕人”這十二個(gè)字讓我印象最深刻，也最有感觸。
記得那是上個(gè)學(xué)期將要期考的時(shí)候，大家放學(xué)后都拿書回家復(fù)習(xí)，我也不例外。但是我的表妹，她有點(diǎn)驕傲自滿了，自以為自己能考滿分，什么書也不帶回來(lái)。她看到我在看書，就宛如一支火箭般地跑到我的面前。非常傲慢地說(shuō)：“表姐，你連這些基礎(chǔ)題也看，有那么笨嗎？”我若無(wú)其事，不理她，繼續(xù)看我的.書。她見(jiàn)我不反駁，于是更是得寸進(jìn)尺，沖我做鬼臉“表姐是一個(gè)大笨蛋，大笨蛋......”。我聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，厲聲地對(duì)她嚷嚷：“你很厲害，我是很笨。但是你以為你是萬(wàn)能的嗎？雖說(shuō)這題簡(jiǎn)單，但你敢保證你就記得并不會(huì)錯(cuò)嗎？你個(gè)笨豬！”現(xiàn)在想想我當(dāng)時(shí)多不應(yīng)該啊，我曾經(jīng)不也是這樣驕傲的嗎？我又有何資格這樣說(shuō)她呢？我應(yīng)該寬恕她的。因?yàn)椤柏?zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”。
“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”告訴我們一個(gè)道理：應(yīng)當(dāng)用責(zé)備別人的心來(lái)責(zé)備自己，用寬恕自己的心去寬恕別人。嚴(yán)于律己，寬以待人，是做人應(yīng)有的品德與修養(yǎng)。大家都明白了嗎？
中學(xué)生的讀后感 4
我最喜歡讀沈石溪先生寫的動(dòng)物小說(shuō)，幾乎每一本都不落下。但給我感觸最深的是今年暑假讀的這本《紅飄帶獅王》，給我留下印象最深的不是獅王紅飄帶，而是一只想要改變自然法則，最終卻失敗的——蜂腰雌獅。
《紅飄帶獅王》的大體內(nèi)容是這樣的：在一望無(wú)垠的羅得安大草原上，生活著很多獅群，帕蒂魯獅群就是其中的一支。后來(lái)年輕力壯的黃（huang）巨鬃獅和辮子雄獅打敗了帕蒂魯獅群老掌門雄獅老雜毛和骷髏雄獅，當(dāng)上了新的掌門�？墒沁@些雌獅卻不知道一場(chǎng)新的.災(zāi)難正在降臨，雌獅正在為新的雄獅做一個(gè)儀式，可是一個(gè)又一個(gè)的小獅子被這個(gè)新上任的獅王 “舔倒啦”。這時(shí)蜂腰帶母獅她流浪了，她碰到了對(duì)帕蒂魯獅群覬覦很久的雄獅——紅飄帶，經(jīng)歷了九死一生，在蜂腰雌獅和無(wú)鬃雄獅的幫助下打敗帕蒂魯獅群掌門。蜂腰雌獅是一只喪失過(guò)兩胎的年輕的雌獅。沒(méi)想到江山易改，獅王本性難移，紅飄帶當(dāng)上獅王后又殺死所有的雌獅幼仔，蜂腰只好離開(kāi)這個(gè)觸景生情的傷心的地方。
紅飄帶是一只堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比、無(wú)所畏懼的雄獅，它原本有四個(gè)哥哥，可都慘死在羅得安大草原上，只有它勇敢地活下來(lái)了。它慢慢地成長(zhǎng)，為了成為一只能夠在沙漠邊緣生存，會(huì)忍讓和克制的年輕雄獅，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)論遇到什么困難決不屈服，最終，它順利地當(dāng)上了獅王，過(guò)上了衣食無(wú)憂，兒女成群的幸福生活。但紅飄帶最后還是沒(méi)有克制住基因中根深蒂固的本能。
自然界每一種生物，也包括人，都沒(méi)有辦法抗拒本能的反應(yīng)。因?yàn)檫@些本能反應(yīng)都是一個(gè)物種，幾千甚至幾萬(wàn)年積累下的生存經(jīng)驗(yàn)，是最正確的反應(yīng)。只有這樣，這個(gè)物種才能繁衍生息下去，否則這個(gè)物種早就滅絕了。
由此我聯(lián)想到人類，只有有上進(jìn)心的人并堅(jiān)持按自己的目標(biāo)去努力一定會(huì)有所收獲。人類在進(jìn)化的過(guò)程中也會(huì)發(fā)生弱肉強(qiáng)食和適者生存不適者被大自然淘汰的現(xiàn)實(shí)版紅飄帶獅王。但人類終歸是人類象征著文明我感覺(jué)生活在文明的社會(huì)里無(wú)比幸福，我們每個(gè)人都有這種幸福感我們的社會(huì)就和諧美好了。
中學(xué)生的讀后感 5
這幾天，我們讀了《神奇的收費(fèi)亭》這本書，書里的故事非常感動(dòng)，感動(dòng)之余也讓我對(duì)自己已往的行為有些許的慚愧。
書中的主角米諾，他曾經(jīng)整天無(wú)所事事，在收到一個(gè)神奇的信封后，踏上了長(zhǎng)長(zhǎng)的未知之旅，在這過(guò)程中經(jīng)歷了許許多多的故事。讓我印象最深的是“現(xiàn)實(shí)城”。那里的居民本來(lái)對(duì)身邊所有的事物都非常的喜歡，可是某天，其中一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，盡快走，不去觀賞路上的事物，就會(huì)更快的達(dá)到目的'地。后來(lái)，所有的人都跟著這么做了，現(xiàn)實(shí)城中的事物慢慢變得模糊起來(lái)，最后全都消失不見(jiàn)了。
居民們因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這一個(gè)到達(dá)目的的捷徑，從而不把身邊的事物放在心上，惡果就隨之而來(lái)，寓意非常的深刻�，F(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常也這樣，為了成績(jī)而忽視學(xué)習(xí)過(guò)程中帶來(lái)的樂(lè)趣，為了玩游戲或其他事情而忽視了與家人的交流，為了結(jié)果而忽視過(guò)程，舍近而求遠(yuǎn)。
從我記事起，太婆就對(duì)我非常的好，平時(shí)總是把好吃的攢起來(lái)舍不得吃，等到我們?nèi)タ此臅r(shí)候給我吃。還沒(méi)到過(guò)年就會(huì)早早的準(zhǔn)備好大紅包，總是第一個(gè)給我。有一段時(shí)間，我們住在老家，每次放學(xué)回家，爸爸總是要先帶我去看一下太婆，每次去看她，她都非常的開(kāi)心。但是，我總是責(zé)怪爸爸：“為什么一回家就要先去看太婆，太浪費(fèi)時(shí)間了，我還要回家做作業(yè)，看電視呢�！边@時(shí)候，爸爸總是很沉默。二前年的一天，我放學(xué)回家，看到爸爸很難過(guò)，我問(wèn)他怎么了，他告訴我太婆走了，我感覺(jué)到一種莫名的難過(guò)，我很想哭。
近段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上出現(xiàn)了許多的白發(fā)，因?yàn)樗卩l(xiāng)鎮(zhèn)里總是加班加班，她太累了。我想她如果在家休息，我要給她講講學(xué)校發(fā)生的趣事，讓她開(kāi)心開(kāi)心，給她捶捶背，按摩按摩，讓她享受一下。
人生總是這樣，韶華易逝，但是我們要珍惜這大好的時(shí)光和年華，珍惜眼前這美好的人和事。
中學(xué)生的讀后感 6
余秋雨一生閱歷無(wú)限，走過(guò)了許許多多的地方，踏訪過(guò)無(wú)數(shù)的古跡。
在他的《山居筆記》中我看到了歷代帝王的生活軌跡，看到了一個(gè)王國(guó)的繁榮昌盛，一個(gè)王國(guó)的落寞。
喧囂過(guò)后繁華落盡只剩下一片荒涼，曾經(jīng)的一切已不復(fù)存在。
承德避暑山莊，清代幾代帝王的最愛(ài)，在那里記錄記錄了他們?cè)?jīng)的輝煌。康熙皇帝不僅擁有一身武藝，他的文學(xué)更是無(wú)人能及。一代明君引領(lǐng)著清朝走進(jìn)繁盛，他們祖孫三代給清朝帶來(lái)的繁盛使人驚嘆不容他人忽視。
他們賢明的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)厲的獎(jiǎng)懲都是人們?yōu)橹挤�，或許歷史上對(duì)與雍正的評(píng)價(jià)并不是十分的好殊不知他所做的一切為乾隆的未來(lái)打好了基礎(chǔ)，也正是如此乾隆才帶領(lǐng)清朝進(jìn)入了最繁盛的時(shí)代。
古代的西部或許是一荒涼的地方卻殊不知那卻是最具文學(xué)的地方，沒(méi)每當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí)便會(huì)被流放，而西部便成為了最佳的地方。在流放的那條道路上在每一個(gè)休息處細(xì)細(xì)的打量便會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的文人墨客在那里留下了自己的真跡，留下了自己的`感觸。
在那里他們擁有最真心的朋友，最懂得自己的朋友，因?yàn)樗麄儞碛邢嗤慕?jīng)歷，同樣的感觸，他們可以在那里縱酒言歡，雖然在那里十分的清平，可是那股文學(xué)的傳承卻是任何地方所無(wú)法比擬的，他們那股對(duì)與祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)于帝王的忠心在那片大地之上承傳下來(lái)，許許多多的文人墨客從那里出來(lái)，為祖國(guó)作出無(wú)限的奉獻(xiàn)，卻不知那里曾經(jīng)的辛酸。
歷史上的記錄并不十分的完善，總有一些王朝被忽略，那里曾經(jīng)的輝煌，如何落寞都無(wú)人知曉。那些都是人們心中的遺憾考古學(xué)家的心中的芥蒂，千年來(lái)無(wú)法揭開(kāi)的面紗。
人們對(duì)與歷史的探究，追尋從不曾停止過(guò)，那里記載著一些先進(jìn)的技術(shù)，一些奇聞等待著人們?nèi)ソ颐�。這些都將給祖國(guó)帶來(lái)更近一步的發(fā)展。
追索……
探求……
為人類的文明帶來(lái)了更多的前進(jìn)……
中學(xué)生的讀后感 7
一滴清水，可以折射太陽(yáng)奪目光輝；一本好書，可凈化一個(gè)人的心靈。最近，我讀了一本書——《城南舊事》。它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。
這本書的作者是林海音，作品以少年心態(tài)來(lái)記敘作者自己在老北京城南的一段童年生活。書中配有照片，圖文并茂；古城的殘片，大樹(shù)的幾根垂落枝條。瓦礫中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號(hào)，半扇院門的插閂，屋頂上的花盆……讓人更深切地感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義。
童年，是每個(gè)人記憶的開(kāi)始，是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑的人對(duì)純真年代的懷念。童年是回憶時(shí)含著淚的微笑。
讀著《城南舊事》，我仿佛走進(jìn)了書里�？粗钟⒆釉诔悄隙冗^(guò)的美好的童年時(shí)光，它們就像是一股涓涓細(xì)流，靜靜地，緩緩地滲入我的腦海之中，在我的心頭蕩漾起一絲漣漪；駱駝隊(duì)，惠安館，胡同的井兒，鬧市僻巷，草叢中……這些地方所一一浮現(xiàn)的人物；那冬日暖陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，兒時(shí)的小伙伴妞兒，惠安館的瘋女人——秀貞，躲在草叢中的小偷，斜著嘴笑的蘭姨，不理“我們”的'德先叔和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病而去世的父親，都與“我”建立起了深厚的感情。但他們都在歲月的步影中漸漸消失……童年的美夢(mèng)，頓然破碎�？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的分分秒秒都是一個(gè)人記憶中的重要段落。
當(dāng)讀到小英子與那個(gè)瘋女人玩耍時(shí)，我的心一下子懸了起來(lái)，真擔(dān)心秀貞會(huì)做出傷害英子的事；當(dāng)看到英子知道好伙伴妞兒就是秀貞的“小桂子”時(shí)，我為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的小孩子，竟然那么知友情，懂友愛(ài)。我醉心于作品之中，時(shí)而為作者提心吊膽，時(shí)而又輕松愜意。當(dāng)讀完全書，我終于明白作者的童年之所以精彩萬(wàn)分，是因?yàn)樗龘碛幸活w純凈善良的心！
林英子的思想像金子般閃亮，如瑪瑙般純凈，似牡丹樣鮮艷。
這本《城南舊事》像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我們懂得童年的美好時(shí)光的可貴，我們應(yīng)該珍惜童年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它們常存在我們的記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
中學(xué)生的讀后感 8
當(dāng)讀到烏塔這個(gè)題目時(shí)，它令我驚愕，令我想不通。一開(kāi)始，我以為這是介紹一座名塔，可是這能和我們這單元的主題：成長(zhǎng)，有什么聯(lián)系呢？讀了這篇課文，我才知道原來(lái)烏塔是擁有自立精神、熱愛(ài)生活的德國(guó)小姑娘。
這篇課文主要寫“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與她的攀談中，“我”了解到他今年暑假獨(dú)自一人游歐洲的事。當(dāng)讀到“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行線路和日程，每到一地就先查警… …到陪小孩。”我的心中溢滿敬佩。她一個(gè)人為這次旅行整整準(zhǔn)備了3年，3年！她為這次旅行做了精心準(zhǔn)備。如果是我，我絕對(duì)不會(huì)像烏塔一樣，在家里就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，更不會(huì)去閱讀很多與這些國(guó)家有關(guān)的指南和書籍，自己打工賺錢，而是叫爸爸媽媽替我打點(diǎn)好一切，再一個(gè)人毫無(wú)顧慮的旅行。當(dāng)我讀到“正對(duì)門的地上放了一張席夢(mèng)床，上面躺著一個(gè)金發(fā)小姑娘，睡得正香… …一邊看一本厚厚的書�！睍r(shí)，我不禁羨慕起這個(gè)小姑娘。她擁有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，自理能力強(qiáng)，生存能力強(qiáng)，她知道現(xiàn)在要干什么，等會(huì)兒要干什么，把自己的生活安排的井井有條、一絲不茍。當(dāng)我又讀到“烏塔對(duì)我的這番解釋很不滿意… …你的'話不合邏輯�！睍r(shí)，這段話深深地震撼了我。這段話是說(shuō)烏塔認(rèn)為愛(ài)孩子和不讓孩子單獨(dú)出去玩不存在因果關(guān)系。她敢于反駁大人，并沒(méi)有一種大人說(shuō)什么就是，我不用去反駁的想法。烏塔的話不多，但是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條里清晰、觀點(diǎn)鮮明，特別是她只有14歲就能對(duì)生活中的問(wèn)題進(jìn)行理性的思考，并能切中要害，這充分體現(xiàn)出，烏塔在生活上獨(dú)立基礎(chǔ)是她在思想、精神上的獨(dú)立。
烏塔，她讓我感受到她的獨(dú)立，感受到她對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也要像烏塔一樣，接受風(fēng)雨的洗禮，雷電的磨煉，在這富饒而美麗的土地上，開(kāi)辟出一個(gè)屬于自己的美好未來(lái)��！
中學(xué)生的讀后感 9
雖然沒(méi)有血緣關(guān)系,但只要相親相愛(ài)，這份感情定會(huì)戰(zhàn)勝一切。 ——題記這是一個(gè)青銅和葵花的故事，當(dāng)葵花的父親溘然長(zhǎng)逝，青銅和葵花成了“兄妹”。一天，葵花實(shí)在是太寂寞了，一直走到河邊，一只船在水上蕩漾著。她坐上了船，系在老榆樹(shù)上的纜繩開(kāi)了，船飄到了河中，發(fā)現(xiàn)回不去時(shí)，她眼里含著淚。
在絕望時(shí)，一個(gè)趕牛的男孩，騎著牛將她從河中救出。他叫青銅，是個(gè)啞巴。干校把葵花寄養(yǎng)在青銅家。要上學(xué)了，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花。當(dāng)葵花發(fā)覺(jué)青銅總看著她寫作業(yè)，于是就教他識(shí)字。才幾天青銅就寫出“我是大麥地的青銅！”。一家子為了給葵花照張相，在冬閑時(shí)，買100雙蘆花鞋，青銅為了省錢，只吃自己帶的干糧，還將腳上的`鞋賣了赤腳走回家。青銅為了葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗，他用冰做了一串在世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈。在糧食都被蝗蟲吃光了，為了葵花和青銅吃飽肚子奶奶將金戒指換了一袋米。
他們渡過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光與艱難的時(shí)光，每一幕歡樂(lè)都充滿著最樸實(shí)的笑容，每一幕艱苦都充盈著真誠(chéng)的心�？稍诳�12歲時(shí)，被城里人接回城市。《青銅葵花》情感十分真摯與深沉，一幕幕都充盈著感人肺腑和震撼人心的愛(ài)。寫盡了苦難，令人難忘和感動(dòng)；寫盡了美好，令人感到如同一塊無(wú)瑕的寶玉；寫盡了大愛(ài)，令人感若充滿生機(jī)與情意。這種感情與善良純樸的心已是越過(guò)了血緣關(guān)系，這是一些領(lǐng)養(yǎng)孩子的人所做不到的�？少F的情義，世上難得有幾回。讓一切的人都幸福，不受排擠，不可能，很多人沒(méi)有容人的雅量。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，然而這更是一個(gè)夢(mèng)想。身邊有那么多落魄的人，有多少是被大眾接納的，又有多少是被大眾所厭倦和唾棄的。我想葵花是這個(gè)世界上最幸福的人，盡管有許多困難、災(zāi)難，但很快樂(lè)，因?yàn)樗械娜硕缄P(guān)心她、關(guān)愛(ài)她。讓我們從心中散發(fā)出最真摯的愛(ài)去對(duì)待他人，我的“中華夢(mèng)”是它，相信這也是所有人的“中華夢(mèng)”！
中學(xué)生的讀后感 10
一篇叫《血奶》的文章，使我深受感動(dòng)，讓我進(jìn)一步感受到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。
這篇文章主要講了，一個(gè)母親住在破廟里，她有一個(gè)孩子，但這個(gè)孩子不知誰(shuí)是父親，她背著全村人的唾罵，住在那所破廟里。有一天晚上，來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，寺廟倒塌了。母子陷入了困境，恐慌之中，女人用自己的生命保護(hù)了兒子。過(guò)一天一夜后，女人發(fā)現(xiàn)自己的奶水喂不飽孩子。于是，她四處亂摸，摸到一個(gè)釘子，母親便用釘子劃破了手指，然后塞進(jìn)了孩子的嘴里。
四天四夜后，村民們才想起她們母子。于是，村民們挖開(kāi)廢墟，找到了她們母子。一幕場(chǎng)景令所有人都驚呆了：孩子竟然還活著，小嘴吮吸著女人的手指。但女人卻死
了，村民們抱起孩子時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，女人的每個(gè)手指都戳破了一個(gè)洞，指尖的血已經(jīng)
凝結(jié)成黑色，臉上掛著淡淡的微笑死了。站在廢墟中的村民們，個(gè)個(gè)淚流滿面。
是呀！母愛(ài)是無(wú)私和偉大的，每個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛(ài)都是濃濃的，她們哪怕自己吃不飽、穿不暖，也會(huì)讓自己的兒女吃得飽、穿的暖。
一滴水就可折射太陽(yáng)的光輝，而生活中許多細(xì)微之處飽含著溫柔、偉大的母愛(ài)。
由此，我想到了我的母親。她是個(gè)農(nóng)民，但她對(duì)我的愛(ài)卻是濃得化不開(kāi)的。有一次，村里的一戶人家的大兒子結(jié)婚，請(qǐng)我母親去幫忙，母親從他家拿來(lái)幾顆喜糖，可她舍不得吃。兩個(gè)星期后，我放假回來(lái)，到家后，母親從口袋里拿給我?guī)讉�(gè)喜糖，說(shuō)“吃吧！這是鄰居家結(jié)婚時(shí)拿來(lái)的�！蔽乙宦�(tīng)是喜糖，急忙從母親手里拿了過(guò)來(lái)，便打開(kāi)包裝殼，
一看，糖不僅壓扁而且變質(zhì)了。這時(shí)，我那不聽(tīng)話的'眼淚滾了下來(lái)。我邊哭邊想：媽媽，我的好媽媽，感謝您把我?guī)У搅诉@個(gè)可愛(ài)的世界；感謝您對(duì)我的養(yǎng)育而不讓我在外
飄流，讓我有一個(gè)充滿溫馨、歡樂(lè)的家庭里、、、、、、我現(xiàn)在一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
人們常說(shuō)世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那就是母愛(ài)。如果說(shuō)世上還有最美的畫，而我要說(shuō)不是雷諾阿，也不是莫奈，而是一幅名字為“感恩”的母親畫像！所以，我一定要學(xué)會(huì)感恩我的母親。
中學(xué)生的讀后感 11
今晚終于把這本書看完，心里有種溫暖的感覺(jué)讓人又相信了愛(ài)情。
《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷小說(shuō)。書中一開(kāi)場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開(kāi)心的學(xué)校，敏感而略帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說(shuō)本書還是一部非科學(xué)類的書，是的，出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。
雖熱主人公在列車意外脫軌中死去，小女孩的靈魂在漆黑中看不見(jiàn)任何光亮，她不知道自己已經(jīng)死去，掙扎著爬出列車，然后她看到了唯一的.一個(gè)人，來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人----擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問(wèn)題，不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn)，逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關(guān)心與信賴，逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見(jiàn)到女孩。
人性的回歸，可以讓人找到真實(shí)的自我；愛(ài)情的力量，可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑，軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，面對(duì)未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，可以如愿以償?shù)纳钤谝黄稹?/p>
閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說(shuō)擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。
中學(xué)生的讀后感 12
以前，我以為狼是一種兇狠又殘忍的動(dòng)物。但自從讀了沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，讓我對(duì)狼有了全新的認(rèn)識(shí)。
《狼王夢(mèng)》主要講了一匹叫紫嵐的母狼生了三只小公狼：黑仔、藍(lán)魄兒、雙毛。紫嵐的配侶黑桑死了，它想讓狼崽來(lái)實(shí)現(xiàn)黑桑的夢(mèng)想。它一心想讓自己的狼崽奪取王位， 什么都不顧， 千方百計(jì)， 可是一次次希望變成了“泡沫”。三匹小公狼一個(gè)個(gè)死去，可是紫嵐并沒(méi)有放棄希望， 把希望留 在自己女兒的狼崽刪，它不懈努力，最終付出了自己的生命。
《狼王夢(mèng)》中有很多地方寫到了深沉的母子之愛(ài)，但在狼的世界里這種親情卻表現(xiàn)的十分殘忍：“ 它把全部母性的溫柔都凝集在 舌尖上，來(lái)回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛(ài)陶醉了，狼嘴發(fā) 出嗚嗚愜意的叫聲； 突然間，紫嵐一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管， 動(dòng)作干凈利索，迅如閃電快如 風(fēng)， 只聽(tīng)得咔嗒一生脆響， 藍(lán)魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血， 腦袋便咕咚一生栽倒在 地里，氣絕身亡了。”每次看到這里，我都潸然淚下，母狼紫嵐忍痛割愛(ài)感到悲哀，它寧愿讓藍(lán)魂兒死在自己手下， 也不愿讓自己的寶貝飽受獵狗、 獵人的 欺凌后死去，這是多么偉大的母愛(ài)呀！
讀著《狼王夢(mèng)》 ，我不禁想起了一在 5 · 12 大地震中，搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了一位穿 著紅衣的母親，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。這位母親已經(jīng)停止了呼吸，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的`小被子里，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。 這是多么偉大的母親，多么無(wú)私的母愛(ài)呀！
母愛(ài)是世界上最圣潔的花朵， 母愛(ài)如就水的源頭，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。無(wú)論你到那里，母愛(ài)總在身邊。
中學(xué)生的讀后感 13
形象深動(dòng)的描寫景物描寫，精雕細(xì)刻的人物形象，惟妙惟肖的表情展示，以及曲折蜿蜒的劇情經(jīng)過(guò)，都給了我一種文學(xué)上的享受。通過(guò)名著導(dǎo)讀，我知道了《子夜》不僅是作者構(gòu)思了多年的一部作品集成，同時(shí)也是作者的創(chuàng)作高峰的開(kāi)始，他不盡描寫了當(dāng)時(shí)上海投機(jī)者們的盲目，以及民族資本家在官僚和資本主義的夾縫中難以生存，同時(shí)還揭示出中國(guó)社會(huì)不僅沒(méi)有走上資本主義道路，而且也說(shuō)明了中國(guó)根本不可能走上資本主義道路。
子夜不能不說(shuō)他是一部經(jīng)典著作。他不僅寫出主人公吳蓀莆的剛強(qiáng)堅(jiān)毅、果斷機(jī)智、不肯服輸，也寫出了他的軟弱、恐慌、放縱、道貌岸然。而主人公的對(duì)手趙伯韜則是個(gè)軍界政界皆有后臺(tái)，同時(shí)也是美國(guó)的資本買辦家，是資本主義的走狗，他愛(ài)玩弄女性，為人狡詐、陰險(xiǎn)，但是從某種角度來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為趙伯韜和吳蓀莆有些地方是相似的，比如在對(duì)手面前顯示出剛毅果斷，而且善于用人，同時(shí)也都是不愿服輸?shù)娜�，而在�?duì)于下層人民上都顯示出他們的為人陰險(xiǎn)、狠毒，在人后會(huì)由于自己遭受的巨大損失而感到痛心，在他人面前會(huì)強(qiáng)作鎮(zhèn)定，以示自己是個(gè)鎮(zhèn)靜的`人，只不過(guò)是吳蓀莆更加有愛(ài)國(guó)之心，想要在官僚 主義個(gè)資本注意的夾縫中創(chuàng)造中國(guó)的民族工業(yè)，結(jié)果卻由于兩座大山的過(guò)于沉重，他想要將自己受到的損失轉(zhuǎn)嫁于工人頭上，工人們有跟他斗罷 工，最終自己身邊的巨臂被對(duì)手扒竊過(guò)去導(dǎo)致了他最終的失敗。
《子夜》身動(dòng)形象的給我們展示出二十世紀(jì)三四十年代的上海社會(huì)，描寫出當(dāng)時(shí)投機(jī)者和資本家們的盲目，煞費(fèi)苦心的明爭(zhēng)暗斗，荒淫無(wú)恥的驕奢生活。給了我一種生活在繁華興盛的老街上海的感覺(jué)，在主人公和對(duì)手互相斗爭(zhēng)時(shí)，多愁善感的我們多么希望是主人公能夠打完勝仗回來(lái)，可是看到第八章及第十二長(zhǎng)的種種跡象都表明著主人公的失敗，最后由于資金的困難，工人不服輸?shù)牧T 工斗爭(zhēng)，以及自己的老丈人加盟了對(duì)手的帳下導(dǎo)致了他的最終的失敗，最后主人公只好攜妻離開(kāi)上海，這無(wú)疑給了我們一個(gè)遺憾的結(jié)局，可是故事總是這么愛(ài)捉弄人，讓你那么無(wú)奈。
中學(xué)生的讀后感 14
寒假中的一天，我無(wú)意中看到了電視劇《西游記》大大吸引了我的眼球，我從書架上拿下《西游記》這本書認(rèn)真地看了起來(lái)。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，這本書寫的是唐僧帶領(lǐng)著三個(gè)徒弟孫悟空，豬八戒和沙僧去西天取經(jīng)的故事。一路上，它們斬妖除魔，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了九九八十一難，最后最后取到真經(jīng)。
在書中我最喜歡的是“美猴王”孫悟空，他號(hào)稱“齊天大圣”，他本領(lǐng)高強(qiáng)天不怕地不怕，他精明勇敢又忠誠(chéng)樂(lè)觀，與妖魔鬼怪斗智斗勇，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)一個(gè)妖魔手下留情。記得唐僧師徒取經(jīng)路上經(jīng)過(guò)一座高山，山中的妖精“白骨夫人”想吃唐僧肉，又懼怕唐僧身邊的徒弟，因此她先后三次變幻成齋僧的村姑、尋找女兒的老婆婆及老公公來(lái)欺騙唐僧，伺機(jī)下手，前兩次孫悟空一眼認(rèn)出妖怪，為保師傅安全，強(qiáng)忍緊箍咒的痛苦，將妖怪趕跑。而唐僧不明是非，相信妖怪，貶走了悟空。孫悟空懇求不成只得只身回到花果山。隨后，唐僧、沙僧中計(jì)就擒，八戒僥幸逃出，明白妖怪厲害，跑到花果山請(qǐng)孫悟空回來(lái)救師父。孫悟空得知師父遭難，毅然與八戒離開(kāi)花果山，再次與白骨精斗智斗勇，在土地山神的幫忙下最后打殺了這個(gè)妖怪，讓她現(xiàn)出了原形，救出唐僧。而八戒又好笑又可氣。他一路上改掉了好逸惡勞，貪圖美色的毛病，最終成了凈壇使者。沙僧原是卷簾大將，因?yàn)榇蚱屏肆鹆ПK被打入凡間，之后受觀音菩薩的點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。在這本書中我最不喜歡的是唐僧，因?yàn)樗槐嫔茞海环种壹�。他�?jīng)常受人挑撥，不去詳察，動(dòng)不動(dòng)就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，而孫悟空為了保護(hù)他吃盡了千
辛萬(wàn)苦。我真是恨死他了！
讀完了這本書我感受到了孫悟空的.勇敢，豬八戒的可愛(ài)，沙僧的任勞任怨，唐僧的勇往直前，同時(shí)我還懂得了：不論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前才能成功。以后我必須要改掉一遇到困難就放棄的毛病，其實(shí)只要再多想一想，努力一下就會(huì)獲得成功！
中學(xué)生的讀后感 15
今年寒假，媽媽為我選購(gòu)了一本關(guān)于親情的小說(shuō)《親親我的媽媽》，我滿懷期待的翻開(kāi)這本書，又充滿深情內(nèi)心百感交集的合上了書，我不禁被書中的內(nèi)容深深觸動(dòng)。
這本書講述的一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子和他的媽媽在相識(shí)，相處中的陌生，微妙和忐忑。
讀了這本書后，我聯(lián)想到生活中的一件事：去年暑假里的一天，媽媽突然對(duì)我們說(shuō)：“明天，我們要去廈門游玩！”聽(tīng)了這話，我和妹妹高興的一蹦三尺高，馬上開(kāi)始準(zhǔn)備需要的東西。
第二天早上，我們卻沒(méi)有想到爸爸媽媽因?yàn)閱挝挥惺�，安排不出時(shí)間來(lái)陪我們出去玩，所以我們不能去了。我聽(tīng)了，馬上撅起小嘴，不滿道：“哼！你們大人就是說(shuō)話不算數(shù)！”媽媽摸了摸我的頭，不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起雯雯，是我們不對(duì)，下一次，我們出去玩，好嗎？”我頭卻搖的像個(gè)撥浪鼓，不管他們說(shuō)什么，我都不聽(tīng)，甚至耍起了小孩子脾氣：“不管！不管！我一定要去！”爸爸媽媽見(jiàn)我怎么說(shuō)也不聽(tīng)，倆人都嘆了口氣，無(wú)可奈何的走開(kāi)了。
那天，媽媽和爸爸還是像往常一樣去上班，只是回來(lái)的時(shí)候，倆人手上都拿著大包小包的。我解開(kāi)包一看，包里全是我和妹妹喜歡吃的東西。我又驚又喜，呆在原地看著他們。爸爸笑容滿面的說(shuō)：“雯雯，傻站著干什么？吃吧！這是作為補(bǔ)償你們的！”我這才知道這是媽媽爸爸為了早上的事給我們的。其實(shí)在他們?nèi)ド习嗟臅r(shí)候，我就已經(jīng)原諒了他們，因?yàn)槲抑腊职謰寢尮ぷ骱苄量�，很累，作為女兒的我能做到的`是多多愛(ài)他們。
文中的孩子趙安迪和他的媽媽舒一眉雖然不是像一般母子那樣很親密，但從他們倆人的行為當(dāng)中，無(wú)一不是彼此深深愛(ài)著對(duì)方的。所以無(wú)論家長(zhǎng)用怎樣的方式怎樣的行為來(lái)對(duì)待自己的兒女，都是愛(ài)他們的一種表現(xiàn)。而作為他們孩子的我們，當(dāng)家長(zhǎng)做了一些讓我們無(wú)法理解的事情時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去多多包容他們，多多體貼他們。
【中學(xué)生的讀后感】相關(guān)文章：
中學(xué)生讀后感 中學(xué)生讀后感,覺(jué)醒年代03-20
1讀后感優(yōu)秀范文中學(xué)生 中學(xué)生讀后感作文02-16
中學(xué)生讀后感04-01
中學(xué)生的讀后感12-20
中學(xué)生讀后感02-10
邊城讀后感中學(xué)生01-31
中學(xué)生讀后感集合02-14