老人與海的讀后感(精選15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的老人與海的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老人與海的讀后感1
這段時(shí)間，我讀了《老人與�！�，這個(gè)故事刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在非常艱難的環(huán)境下，努力生活的老漁夫。大家都知道，老人漁船上那破舊的帆布，就像一面失敗的旗幟，仿佛是在告訴老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)。但老人并沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持著出海捕魚(yú)，最終捕到一條巨大的魚(yú)。
從這本書(shū)里，我領(lǐng)悟到了在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)面對(duì)許多困難，失敗，還會(huì)負(fù)面著許多情緒，很多人因此失去對(duì)生活，對(duì)大自然的.熱愛(ài)。一點(diǎn)都不堅(jiān)持，有一點(diǎn)小困難都做不到，都選擇了逃避，面對(duì)挫折都選擇了放棄。
和已經(jīng)生活窘迫的老人相比，那些逃避挫折，逃避困難的人，這些不知道什么才是真正的困難，什么才是真正的挫折。我們可能因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，而失去信心�；蛘呤潜粍e人批評(píng)，而自棄。在這個(gè)時(shí)候，想想這個(gè)老人，他是如何面對(duì)生活的。無(wú)論是與故事中的那個(gè)老人比，還是和現(xiàn)實(shí)生活比，我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切挫折。因?yàn)�，我們的路還有很長(zhǎng)，在今后我們會(huì)有更加多，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但是，我相信，只要想到那個(gè)老人，只要想到老人那堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)，我們就會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難！
老人與海的讀后感2
動(dòng)物和人一樣也有自己的情感，也有自己的喜怒哀樂(lè)，也有自己的愛(ài)憎，也有自己的智慧和情懷�！独先伺c海鷗》的故事雖然沒(méi)有那么驚天動(dòng)地，但是也很感人。
本文作者鄧啟耀，廣東順德人，現(xiàn)任中山大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)。他在國(guó)內(nèi)外發(fā)表和出版過(guò)許許多多的研究成果，包括個(gè)人專著10余部，論文百余篇。主要作品《靈性高于——茶馬古道尋訪》等。
《老人與海鷗》一文主要寫了，一位枯瘦的.老人，每年冬天都要到翠湖旁去喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當(dāng)成自己的兒女，給它們?nèi)∶�，喂餅干。與海鷗結(jié)下了深厚的友誼，突然有一天老人去世了，海鷗在老人遺像前瞻仰親人，像是在為老人守靈。這一幕幕是多么的感人啊。
讀了《老人與海鷗》這篇課文，讓我看見(jiàn)了老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)。更使我深刻的體會(huì)到了，老人的善良，海鷗的純潔，老人對(duì)海鷗那份震撼的人心的情。他們之間，那份相知、相守、相互的牽掛與依賴，讓我忽然感覺(jué)到，人與動(dòng)物和諧相處，是多么的美好啊，多么的動(dòng)人��！同學(xué)們，我們一定要與大自然和諧相處，做大自然的朋友，珍愛(ài)動(dòng)物的生命，熱愛(ài)動(dòng)物的生命，關(guān)注大自然的命運(yùn)。
我們與動(dòng)物之間的情感，老人與海鷗分離時(shí)的悲壯、悲觀、悲傷的畫(huà)面令我無(wú)比的震驚。讓我真正的感受到動(dòng)物也有靈性。它們和人一樣也有自己的情感。因此，我希望大家珍愛(ài)大自然，保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處。
老人與海的讀后感3
仔細(xì)讀完《老人與海鷗》這篇課文后，我深有感觸。
這位老人，名叫吳慶恒，是一位孤寡老人，他天天勤儉節(jié)儉，布衣洗了褪了色，連用的塑料袋也用到了褪色，就是為了給海鷗買鳥(niǎo)食。冬天時(shí)，天天都步行一萬(wàn)多米，也不坐車，省下這幾塊錢路費(fèi)，為了買更多的食物給海鷗吃。日久天長(zhǎng)，他認(rèn)得出海鷗和記得它們的名字，我認(rèn)為，他對(duì)海鷗的感情十分深厚，若要是我看海鷗，海鷗就是一群同樣白色物體，但老人卻記得清清楚楚，多么了不起呀！老人天天期盼著明天海鷗快點(diǎn)來(lái)，他無(wú)法去海鷗棲息的`滇池，但他想去，想看看那群他喜歡的海鷗們，好景不長(zhǎng)，老人去世了，當(dāng)人們把老人的遺像帶到老人的“親人”們面前，鷗群就像炸了營(yíng)一樣，心里必須在想：“老人，您為什么不來(lái)給我們喂食呀？”老人去世了，沒(méi)看到他心愛(ài)的鷗群，但他得到了鷗群的愛(ài)戴，鷗群又失去了一個(gè)愛(ài)護(hù)它們的人，失去了一個(gè)與它朝夕相伴的“親人�！崩先艘簧鸀榱撕ｚt舍棄一切，天天吃粗茶淡飯，有時(shí)甚至還吃不上。我們也像老人那樣，愛(ài)動(dòng)物，要明白，動(dòng)物是我們的朋友，而我們的祖先就是一個(gè)動(dòng)物，是因?yàn)閯?dòng)物，我們才能生存，因?yàn)閯?dòng)物，我們才能夠有如此強(qiáng)健的身體。我們要保護(hù)動(dòng)物，不能夠讓他們滅絕了。
人和動(dòng)物之間是公平的，我們要熱愛(ài)大自然中的一草一木，也要關(guān)心動(dòng)物，就像西雅圖酋長(zhǎng)說(shuō)的：“雄鷹，駿馬還有一些動(dòng)物都是我們的人類兄弟�！�
老人與海的讀后感4
最近幾天，我看了一本書(shū)，感覺(jué)很好，這本書(shū)的名字叫做《老人與�！�。它的主要內(nèi)容是寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
這本書(shū)讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易，更加珍惜身邊的美好生活。 《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。
魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。我十分同情這位老人的處境。 "一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的`旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的這本書(shū)也給了我很大的啟發(fā)，我也要學(xué)習(xí)文中的這位老人的精神。在生活中遇到苦難不屈不撓，積極應(yīng)對(duì)的精神。
老人與海的讀后感5
經(jīng)過(guò)一星期的堅(jiān)持，我終于讀完了〈〈老人與�！怠颠@本。這本書(shū)給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫了一位老人獨(dú)自在海上打魚(yú)。他釣到了一條，把和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了卻還有8磅左右。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
桑提爺爺?shù)木駥?shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的.心情不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心，可是爺爺，總是保持著樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的困難�？吹竭@里，我不由得想起了自己，每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對(duì)！
做人也應(yīng)該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢。
老人與海的讀后感6
讀了《老人與�！肺殷w會(huì)深刻。在這本書(shū)里，我知道了：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你能夠毀滅，但不能夠被打敗�！薄叭吮M能夠毀滅，但卻不能被打敗�！边@兩句話襯托了老漁夫的勇敢意志。美國(guó)的海明威叔叔用老漁夫桑地亞哥告訴我們要勇敢的道理。
《老人與海》講的是老漁夫桑地亞哥已經(jīng)有84天沒(méi)有打到魚(yú)了，頭40天有一個(gè)孩子跟著他一起出海�？墒呛⒆拥陌謰屨f(shuō)這老頭兒倒了運(yùn)，叫孩子跟別的漁船去出海。
第85天老頭兒有出海了。天氣晴朗，一絲風(fēng)都沒(méi)有，海面水平如鏡。老頭兒不慌不忙地劃著船。天還沒(méi)大亮，他就撒下魚(yú)食，便目不轉(zhuǎn)睛地望釣絲，看見(jiàn)伸在水面上的一根竿子急速地浸到水里去，接著釣絲動(dòng)了一下。他知道：水面下100米的深處，一條馬林魚(yú)正吃著釣尖和鉤把子上的沙丁魚(yú)。
…… 最終，在茅棚里，老頭兒又睡著了，在是睡夢(mèng)中他夢(mèng)見(jiàn)了一頭獅子，孩子則坐在一邊靜靜地守著他。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的`限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次一次地向限度挑戰(zhàn)，超越他們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬佩的。
因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
老人與海的讀后感7
《老人與�！肥俏易约嘿I的一本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)》。而這本書(shū)是誰(shuí)寫的'呢——是美國(guó)作家海明威。
海明威是一位老人，名叫桑提亞哥。老人年輕時(shí)強(qiáng)健有力，他曾經(jīng)與一個(gè)黑人掰手腕，比了一天一夜，最后戰(zhàn)勝了對(duì)手�？墒堑搅送砟�，人老了，妻子去世了，他只好捕魚(yú)為生。老人一直獨(dú)自在墨西哥灣流駕舟捕魚(yú)，然而過(guò)了八十四天，老人一條魚(yú)也沒(méi)捕到。在八十五天時(shí)，他一早出海，正當(dāng)老人目不轉(zhuǎn)睛望著魚(yú)絲時(shí)，他看見(jiàn)了跳出水的綠色竿子，他斷定就是條大魚(yú)，說(shuō)：“我要挑戰(zhàn)它。”在一無(wú)所獲的八十四天后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。
大魚(yú)比船還長(zhǎng)兩英尺，魚(yú)的勁很大，拖著船漂了兩天兩夜。在這兩天兩夜里，老人經(jīng)歷了艱難考驗(yàn)，從黑夜戰(zhàn)斗到天明，搏斗了兩天兩夜，終于把魚(yú)刺死。老人把魚(yú)掛在船頭，不過(guò)這樣也吸引了許多鯊魚(yú)來(lái)?yè)屓獬�。老人與鯊魚(yú)對(duì)抗，不一會(huì)，打敗了鯊魚(yú)。
讀了這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。老人雖然失去了妻子，但他不放棄、堅(jiān)持不懈、熱愛(ài)生活的精神值得我們學(xué)習(xí)！
老人與海的讀后感8
在今年這個(gè)假期里，我讀了一本好書(shū)——《老人與�！�，這是美國(guó)著名作家海明威著作的，是他最具代表性的作品之一。
海明威全名歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威，是20世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一。作品中對(duì)人生、世界、社會(huì)都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨。
《老人與海》也是一樣的，他講述了：一位以捕魚(yú)為生的貧困的老人和小男孩，一連幾個(gè)月都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，小男孩只能從飯店借飯充饑。到第八十七天時(shí)，終于釣到了一條魚(yú)，兩人很高興。但之后連續(xù)八十四天沒(méi)釣到魚(yú)，第八十五天時(shí)，老人終于釣到了一條魚(yú)，但是魚(yú)很大，老人與它打斗了三天，魚(yú)終于被收服了。在回去的途中遭到了鯊魚(yú)的襲擊，老人又與鯊魚(yú)展開(kāi)了漫長(zhǎng)激烈的爭(zhēng)斗，最后大魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨，老人只好帶著剩余的殘?jiān)厝ァ?/p>
老人雖然沒(méi)獲得豐盛的收獲，但是他的精神值得我們時(shí)時(shí)刻刻去學(xué)習(xí)，他的勇氣值得我們每時(shí)每刻都敬佩。
老人并不是什么也沒(méi)得到，其實(shí)他有一顆勇敢的心，獲得了最后的勝利。
他并沒(méi)有真正的消失，而是活在了每一個(gè)人的心中；他并沒(méi)有真正的老，而是像書(shū)中的老人一樣，永不衰老。
老人在遇到困難時(shí)不退縮、不膽怯、勇于拼搏，不向困難低頭的精神，值得我們所有的人學(xué)習(xí)。
人生的'道路也是坎坎坷坷，我們的學(xué)習(xí)生涯也會(huì)經(jīng)常遇到一些困難和挫折，我們要學(xué)習(xí)老人那種面對(duì)困難敢于拼搏的精神，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中遇到的種種困難。
讓我們永遠(yuǎn)記住他吧！一位勇敢偉大的老人！
老人與海的讀后感9
這個(gè)暑假我讀了很多書(shū)，比如《鳥(niǎo)兒街上的島嶼》、《大象的主人》、《雙角犀鳥(niǎo)》、《科學(xué)家的故事》、《果殼中的宇宙》、《老人與�！菲渲形易钕矚g《老人與�！愤@本書(shū)下面我就給大家介紹一下這本書(shū)吧！
這本書(shū)的作者是海明威，全名歐內(nèi)斯特。米勒爾。海明威。他出生于1899年7月2日，死于1961年7月2日，是20世紀(jì)著名的小說(shuō)家之一。他于1952年寫出《老人與�！愤@部作品，在1954年海明威以《老人與�！帆@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《老人與�！分械闹鹘鞘抢先�。海明威刻畫(huà)老人瘦骨嶙峋，頸背上刻著深深的皺紋，臉上留著良性皮膚腫瘤引起的`褐色玫王地，雙手因?yàn)槌３Ｗё◆~(yú)線拉大魚(yú)，鐫刻著很深的傷疤。讀了這段外貌描寫，眼前仿佛浮現(xiàn)了一幅老人坐在船上仰望大海的寫實(shí)畫(huà)面。老人先用沙丁魚(yú)當(dāng)魚(yú)餌，過(guò)了幾天老人又在船上釣了一次，突然感覺(jué)有魚(yú)上鉤了，老人從魚(yú)線的長(zhǎng)度兩百英尋長(zhǎng)判斷這是條大魚(yú)，就這樣老人與大魚(yú)展開(kāi)了馬拉松漂流對(duì)峙。老人中途累的時(shí)候憶起了一家小酒店的情景，又過(guò)了一天一夜，老人開(kāi)始和大魚(yú)說(shuō)話，擔(dān)心大魚(yú)沒(méi)有東西吃。仿佛把大魚(yú)當(dāng)作了自己的朋友。
讀完了《老人與�！肺冶焕先四欠N堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈的精神所打動(dòng)，還告訴了我只要堅(jiān)持就會(huì)成功。
老人與海的讀后感10
學(xué)過(guò)了《老人與海鷗》這篇課文，我寫了一篇讀后感，最讓我感動(dòng)的是：
“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像作了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣進(jìn)，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。”從這段話中我體會(huì)到海鷗非常舍不得離開(kāi)老人，它們正在用特殊的'方式來(lái)留戀老人。
“這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只是為了給老人送餐，跟海鷗相伴�！蔽易x出了老人對(duì)海鷗的深情厚誼。
“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色�！睆闹形易x出了老人衣食很簡(jiǎn)樸。
“老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜”從這段話中我讀出了老人和海鷗之間的默契、配合和諧。
“在海鷗的鳴叫里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話——”獨(dú)腳“”紅嘴“”老沙“”公主“……”從這段話中我讀出了老人給海鷗起名，把老歐看作自己的兒女，寫出了他們之間的友誼。
只要你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。老人對(duì)海鷗就像嬰兒眷戀著母親的懷抱一樣!
老人與海的讀后感11
人可以被毀滅，但不可以被擊敗！
——題記
近期，我讀了《老人與海》，它的作者是美國(guó)著名作家海明威，他先后創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照樣升起》和《永別了，武器》都蜚聲世界文壇，代表作《老人與�！帆@得了諾貝爾獎(jiǎng)。
本書(shū)講了一位古巴漁夫獨(dú)自出海捕魚(yú)，釣到了一只馬林魚(yú)，回港途中遇上了鯊魚(yú)，一場(chǎng)惡戰(zhàn)后，鯊魚(yú)死了，但它們也把老人的大魚(yú)吃得只剩下一具骨架，老人疲倦地回了港。我合上書(shū)，漁夫圣地亞哥的頑強(qiáng)和毅力已深深打動(dòng)了我，他對(duì)生活有著美好的希望，他有時(shí)甚至感謝磨難，因?yàn)槟ルy，讓他的生活更精彩！
老人與鯊魚(yú)搏斗的情節(jié)給我留下深刻的印象，他信心滿滿地與鯊魚(yú)拼搏，老人正手拿魚(yú)叉，神情凝重地盯著鯊魚(yú)，使勁一叉，一條鯊魚(yú)被干掉了，接著，老人又殺死了幾條鯊魚(yú)，老人經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于殺了鯊魚(yú)群。文中，老人與孩子關(guān)系的描述也給我留下深刻的印象，老人四次大喴“要是孩子在，就好了！”
在和大魚(yú)拼搏時(shí)，老人大喊，他的.信心，就可以加倍，并且，可以將大魚(yú)很快拉上來(lái)，老人一個(gè)人在船上休息時(shí)大喊，可以讓老人不寂寞，可以老人希望和安慰。��！圣地亞哥，你靠自己的努力而勝利了！我佩服你！
老人與海的讀后感12
讀了《老人與海》這本書(shū)，我感受到了，為了一個(gè)奮斗的目標(biāo)不懈的努力，永遠(yuǎn)不說(shuō)失敗，永遠(yuǎn)不輕易放棄。面對(duì)困難永不認(rèn)輸，積極努力地去解決。越挫越勇，屢敗屢戰(zhàn)，在某一天你就一定會(huì)成功。
在某些地方的海上，我們經(jīng)常能看見(jiàn)漁民在海上捕魚(yú)的情景。他們經(jīng)常走走停停，但收獲卻十分豐富。老人圣地亞哥已有八十四天沒(méi)有收獲了。在第八十五天時(shí)，他出海捕魚(yú)，終于有一條馬林魚(yú)咬了他的鉤，他與馬林魚(yú)搏斗了兩天一夜，終于把馬林魚(yú)捕了上來(lái)。但在返回的途中被鯊魚(yú)盯上了，老人用魚(yú)叉、刀、木棒和船舵把鯊魚(yú)給打退了。但是老人釣到的.大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃的只剩下白骨了。
圣地亞哥為什么一定要釣大馬林魚(yú)呢？又為什么要與鯊魚(yú)頑強(qiáng)搏斗呢？因?yàn)槭サ貋喐绮幌胱尙斨Z林傷心。圣地亞哥為了釣馬林魚(yú)與它拼了兩天一夜，為了保全馬林魚(yú)全力以赴。這種永不言敗的精神就與《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒一樣，雖然盲聾啞，但她用手觸摸樹(shù)葉的花紋，用手感受水的涼爽與流動(dòng)，最后考進(jìn)了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，畢業(yè)后成了一名大作家。
從圣地亞哥的身上，我從中得到啟示：只要為奮斗目標(biāo)不懈的努力，永不言敗，就一定會(huì)成功。正如我當(dāng)初學(xué)習(xí)游泳一樣，如果中間停止沒(méi)有堅(jiān)持住，到現(xiàn)在都還是學(xué)不會(huì)。學(xué)習(xí)也是如此，只有堅(jiān)持不懈才能成功。
我們一定要做個(gè)與老漁夫圣地亞哥一樣的人，做什么事情都要永不言敗。
老人與海的讀后感13
老人與海的作者是一位美國(guó)很有名的作家，名叫海明威。
老人與海講了一個(gè)很生動(dòng)的故事。故事的主人公是一位老漁夫，名叫圣地亞哥，他很孤獨(dú)幾乎沒(méi)有什么朋友，只有一個(gè)小孩是他最好的朋友，那個(gè)小孩經(jīng)常陪他說(shuō)說(shuō)話
有一天，圣地亞哥像往常一樣出海捕魚(yú)，可是這一次他的運(yùn)氣沒(méi)那么好，他在小船上行駛了三天三夜，連一條魚(yú)都沒(méi)有捕到�？墒サ貋喐缡莻�(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的老人，沒(méi)有因此而灰心，最后圣地亞哥費(fèi)了九牛二虎之力，終于捕到一條巨大的'馬林魚(yú)。他載著一條裝有馬林魚(yú)的小船，向家的方向駛?cè)�，在途中遇到了風(fēng)暴，風(fēng)暴把小船吹得離家越來(lái)越遠(yuǎn)了，此時(shí)的圣地亞哥禍不單行，一群鯊魚(yú)正向小船游來(lái)，鯊魚(yú)看到那條大魚(yú)特別眼讒，想吃掉它。圣地亞哥和鯊魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的搏斗，最后沒(méi)能搏過(guò)那些鯊魚(yú)，那馬林魚(yú)被吃得只剩下一副骨架，圣地亞哥就載著這副骨架回到了家中。那小孩看到了這副骨架感動(dòng)的流下了眼淚，一方面青魚(yú)被吃掉而傷心，更重要的是被老人的精神所感動(dòng)了。
讀完后，我也被圣地亞哥這位老人頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)，今后學(xué)習(xí)中遇到困難也要像老漁夫那樣，不屈不撓，堅(jiān)持到底。
老人與海的讀后感14
我讀過(guò)一本十分感人的書(shū)，這本書(shū)叫做《老人與�！�。這本書(shū)主要講了一連84天都沒(méi)有捕到魚(yú)的老漁夫桑提亞哥為了證明自己而再次出海。在海上，他遇到了一條比他的船還要大的馬林魚(yú)，他一直與它周旋，耗了三天才最終將其殺死。然而，在回程的時(shí)候，這條馬林魚(yú)卻引來(lái)了鯊魚(yú)群。老漁夫又和鯊魚(yú)群展開(kāi)了斗爭(zhēng)。最終回港時(shí)，這條馬林魚(yú)已被吃光，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條魚(yú)脊骨。
老漁夫懂得堅(jiān)忍和勇敢，繩子磨破了手，他忍著痛，把繩子緊緊攥在手中。他在面對(duì)馬林魚(yú)的一次次反抗和進(jìn)攻時(shí)，他心里想著讓馬林魚(yú)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他是一個(gè)不懦弱、不輕易打退堂鼓的人。這種頑強(qiáng)的意志力，值得我們學(xué)習(xí)。
生活也是這樣。爸爸想讓我學(xué)騎自行車，我騎了就摔，騎了就摔，但是父親的鼓勵(lì)和支持下，我勇敢面對(duì)困難，最終成功了。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得自己收獲滿滿，老人身上的精神讓我知道了什么叫堅(jiān)忍，什么叫勇敢。人生的.旅程總是伴隨著荊棘，但如果我們懦弱地把它看作我們的障礙物，那它只會(huì)加重我們前行的步伐。而我們?nèi)绻阉?dāng)作是對(duì)自我的一個(gè)挑戰(zhàn)，勇敢地迎上前去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切問(wèn)題都能迎刃而解。所以我們要學(xué)習(xí)老人堅(jiān)忍和勇敢的精神。
老人與海的讀后感15
《老人與海》這本書(shū)講述的是一個(gè)老人下海捕魚(yú)的故事。老師逮到一條大魚(yú)，但在回來(lái)的途中，遇到了鯊魚(yú)，把一條大魚(yú)給瓜分了。老人卻堅(jiān)持不懈的與鯊魚(yú)做斗爭(zhēng)。最終把魚(yú)帶了回去，可是只剩下魚(yú)骨頭了。
這是一本好書(shū)。海名威寫的這本書(shū)非常好。
這并不是世界上最好的一本書(shū)，但是在我的記憶里卻是最深刻的。老人的勇氣與執(zhí)著，并不是與生俱來(lái)的，要經(jīng)過(guò)各種各樣的'磨練出來(lái)的。要有一顆執(zhí)著的心，要有勇氣，要有信心才能克服一切。
世上無(wú)難事，只怕有心人。世界上本來(lái)就沒(méi)有多少難以完成的事，但只要努力就有收獲。一份耕耘一份收獲。
老人之所以能有魚(yú)骨頭拿回來(lái)，是因?yàn)橛辛擞職�，有一顆執(zhí)著的心，才能面對(duì)一切，才能有這樣的收獲。
老人已有七十左右，卻要下海，是因?yàn)闆](méi)有人能養(yǎng)他，是因?yàn)樗麤](méi)有兒子與女兒。只能靠自己下海，來(lái)賺錢填飽肚子。老人的自力更生，讓我實(shí)在是佩服。老人一生中只有捕魚(yú)是他的快樂(lè)。他樂(lè)在其中，老人的堅(jiān)持不懈，讓我油然的佩服。畢竟一個(gè)已經(jīng)七老八十的老人，居然還能下海捕魚(yú)。實(shí)在是了不起��！
《老人與海》這本書(shū)雖然我只看過(guò)三到四篇，但已是很久以前的事。《老人與�！分械睦先俗屛颐靼琢耍瑹o(wú)論自己有多大，都要靠自己的力量，要有勇氣，有有一顆執(zhí)著的心。
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