學(xué)生讀后感(合集15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生讀后感1
本書分為兩個(gè)部分。第一部分作者主要表述“童年”這個(gè)概念的起源；具體地說，就是童年起初不需要存在，而后卻發(fā)展成不可避免的存在，它們各自的傳播條件是什么。而第二部分作者則將我們置身于現(xiàn)代時(shí)空，企圖揭示從谷登堡（Gutenberg）的印刷世界轉(zhuǎn)換到塞繆爾？莫爾斯（Samuel Morse）的電報(bào)密碼世界，這個(gè)過程使童年作為一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)難以為繼，并且實(shí)際上已經(jīng)沒有意義。
這本書寫得很通俗，作者在書中回顧了童年產(chǎn)生的歷史，童年的發(fā)展和命運(yùn)，最后揭示出這樣的一個(gè)事實(shí)：童年在消逝。不是生理上童年的消逝，而是概念的'消逝。
書中舉出了很多例子，說明了印刷術(shù)、書籍和電視對童年所起的影響和作用。而電視，是使童年消逝的主要因素之一，電視是人發(fā)明的，發(fā)明的當(dāng)初并沒有預(yù)料到它所帶來的影響。電視使孩子成人化，也使成人孩子化。在現(xiàn)在看來，這一現(xiàn)象似乎更明顯。
而書中所顯示的媒體對時(shí)代對兒童的限制和影響，對后現(xiàn)代文化進(jìn)行了剖析和批判，在喧囂的消費(fèi)時(shí)代發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。
在大眾文化的批發(fā)復(fù)制鏈條上，兒童是被忽略的一環(huán)。大眾文化是拒絕啟蒙、消解啟蒙、對抗啟蒙的文化。
所以我們我能有什么方法能讓童年不消失呢？
答案就去慢慢的尋找去吧！
學(xué)生讀后感2
大家一定看過許許多多的關(guān)于科學(xué)的《十萬個(gè)為什么》呀什么的，我讀過的一本書叫《科學(xué)大眾》，這本書我很喜歡看，尤其對里面提到的沙漠很感興趣。
一提到“沙漠”，大家腦海里會(huì)浮現(xiàn)出怎樣的情景呢？寸草不生的干旱之地，沒有生物的死亡世界？真的是那樣嗎？實(shí)際上，那里有著奇妙的自然景象，是許多珍稀生物的寶庫�，F(xiàn)在讓我們帶著好奇心，一起去奇妙的沙漠旅行吧！打開第一章就發(fā)現(xiàn)有不同的沙漠如：低緯度沙漠、亞熱帶沙漠、內(nèi)陸沙漠、沿海沙漠等等許許多多的沙漠。但沙漠也有杰作，在風(fēng)的幫助下形成的.美麗沙丘，值得去瞧一瞧呢！沙漠里還會(huì)下雪呢!太奇怪了，新疆人為什么早上穿棉襖，中午穿紗裙，晚上還圍著火爐吃著那涼涼的西瓜呢！為什么會(huì)是這樣的呢？干旱地區(qū)有多肉植物和地下水植物，而地下水植物很容易枯死，多肉植物卻相反。仙人掌具有干旱季節(jié)休眠的特性，雨季來臨時(shí)，它們迅速吸收水分重新生長。百歲蘭其一生只長兩片葉子，但每一片葉子都能活百年甚至千年時(shí)間。紅柳生長在我國干旱地區(qū)，紅柳是駱駝在沙漠中的重要飼料。雙峰駱駝在它的駝峰里儲(chǔ)存脂肪。世界上野生的雙峰駱駝僅剩幾百只，面臨著滅絕的危機(jī)。
沙漠中，下雨時(shí)不但可以讓植物生長，也可以讓蜥蜴產(chǎn)卵。
這本書讓我知道了許許多多沙漠里的知識，也讓我知道沙漠不是一塊不毛之地，里面也生長著許多的植物和動(dòng)物。
學(xué)生讀后感3
在這個(gè)假期我看了《格林童話全集》首先介紹一下我買的版本，這是二十一世紀(jì)出版社出的《格林童話全集》，分三冊，一共有210個(gè)故事。書的裝幀很雅致，特別是里面的幾百幅插圖，都是從國外原版書上復(fù)制的，非常的精美。這套書可真的'算得上是圖文并茂了。
《格林童話》聞名世界，哺育了一代代的兒童。這本好書是怎樣誕生的呢？它的創(chuàng)造者是德國的格林兄弟，他們倆原本都是語言學(xué)家，還曾編纂過《德語語法》和《德語詞典》。從1806年開始，他們憑著為了子孫后代恢復(fù)和保存民間文學(xué)遺產(chǎn)的信念，花了八年的時(shí)間，完成了《格林童話》第一卷和第二卷的搜集整理工作。在這過程里，他們不知作了多少艱難跋涉。打聽到哪兒有善講故事的老奶奶或老大爺，他們就一定趕過去，去說服、去懇求、去聆聽人家講述，同時(shí)一字一句、完整忠實(shí)地記錄下來。他們將記錄下的故事再進(jìn)一步地加工整理，再整理成冊�！陡窳滞挕返恼Q生不單蘊(yùn)藏著千萬人的智慧，更凝聚著格林兄弟的無數(shù)心血。想一想吧，白雪公主、睡美人、灰姑娘、小紅帽、青蛙王子……我們應(yīng)該感謝格林兄弟，是他們?yōu)槲覀兊耐暝鎏砹诉@么多的快樂。
學(xué)生讀后感4
《愛的教育》是一本講述小主人公安利柯的故事。這本書讓我感受到了愛的教育意義在哪里。
這本書里有許多關(guān)心、愛護(hù)安利柯的人，比如慈祥的母親、嚴(yán)厲的父親以及那位讓人又愛又恨的校長先生。他們都很愛安利柯。還有安利柯的許多同學(xué)們，調(diào)皮的弗蘭諦，善良的卡隆……是他們，讓我看到了生命的`色彩，是他們，讓我看到了生命的動(dòng)力。他們之間，還發(fā)生了許多事情。其中，我最喜歡《高尚的行為》這一篇文章了。講的是克洛西被弗蘭諦欺負(fù)，克洛西很氣憤，就拿起墨水瓶扔向弗蘭諦，卻不小心扔到了教書先生。教書先生便問到：“是誰把墨水瓶扔到了我的身上？”這時(shí)，卡隆站起來為克洛西辯護(hù)說是自己扔的。教書先生知道不是他，便說道：“我知道不是你扔的墨水瓶，請真正扔墨水瓶的人出來。”克洛西便站起來哭訴著把弗蘭諦去欺負(fù)自己的事情講給了教書先生聽。教書先生不但沒有責(zé)罵克洛西，還懲罰了弗蘭諦，表揚(yáng)了卡隆。
克洛西是個(gè)殘疾人，我認(rèn)為我們應(yīng)該要像卡隆那樣愛護(hù)殘疾人、關(guān)心殘疾人，而不是像弗蘭諦那樣去欺負(fù)殘疾人，歧視殘疾人。
學(xué)生讀后感5
《當(dāng)代小學(xué)生》是我喜愛的報(bào)刊之一。里面有許許多多的名言佳句以及一些激發(fā)我們智力的問題。
有一篇，我很喜歡，它叫《破繭化蝶的讓克雷蒂安》。讓.克雷蒂安，全名約瑟夫雅客;讓克雷蒂安。他于1993年當(dāng)選加拿大總理。主要講了：讓;克雷蒂安在一個(gè)城鎮(zhèn)里出生了。他特別丑，人們都不贊賞他�？伤约簠s快活地成長著。但是一場突如其來的大病，讓他右側(cè)的臉失去感覺，嘴角歪向一邊，說話變得結(jié)結(jié)巴巴，一只耳朵也失去了聽力。他傷心不已非常沮喪。他的媽 媽通過破繭化蝶的毛毛蟲也是經(jīng)歷過風(fēng)雨才變成蝴蝶的.道理來教育他。從此，他的童年經(jīng)歷了磕磕絆絆，受了許多苦，最終，他說話變得流利了，終于改變了自己的命運(yùn)。
成年后的他，參加了國家總理的選舉，結(jié)果他幼年的故事感動(dòng)了人們，得到了大家的認(rèn)可，成為了國家總理。這篇讓我感動(dòng)萬分，使我明白：成長，是一個(gè)磕磕絆絆的過程。有時(shí)候，命運(yùn)之神似乎把你忘了，不肯為你打開一扇通往成功的大門。這個(gè)時(shí)候，不要傷心，不要難過，想想這位加拿大的總理。當(dāng)你困惑時(shí)，請堅(jiān)定你的信念，用力地敲響屬于你的幸運(yùn)之門。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中，不僅僅是這一個(gè)小故事，還有許許多多小故事都蘊(yùn)含著一定的道理。親愛的同學(xué)們，讓我們愛上閱讀，愛上《當(dāng)代小學(xué)生》，做一個(gè)快快樂樂的讀書者。
學(xué)生讀后感6
在這個(gè)暑假里，我讀了好幾本書，其中我最喜歡的就是達(dá)爾筆下感人的，千奇百怪的童話小說——《女巫》，這本書我愛不釋手，百看不厭。
故事的大概內(nèi)容是這樣的'：主人公是一個(gè)活潑的小男孩，從小和他姥姥相依為命，他很怕女巫，因?yàn)榕锥d著頭，手像貓爪，口水是藍(lán)色的，眼睛里還有冰和火在跳動(dòng)，樣子令人毛骨悚然�？捎幸惶欤恍业氖虑榘l(fā)生了，男孩偷聽一大群女巫講話，被發(fā)現(xiàn)了，竟然被女巫灌下了“86號配方慢性變鼠藥”，從此變成了一只小老鼠，但他很堅(jiān)強(qiáng)，和他的姥姥聯(lián)手，在女巫們的湯飯里也下了變鼠藥，把全部女巫變成了老鼠，不讓她們危害兒童，遺憾的是，男孩無法再變成原樣了。
讀完這本感人的書，我哭得很傷心，可書中的小男孩并沒有因?yàn)樽兂闪死鲜蠖艞壣�，而是與他姥姥用智慧和勇敢打敗了女巫們，如果不是他，可能女巫們還會(huì)無法無天地危害兒童，我很佩服他。也被男孩和他姥姥的親情打動(dòng)了，同樣在生活中也告訴我們：面對困難，我們不要輕易放棄，而要去面對、接受。我相信，只要你做的事情對社會(huì)有益，沒有什么事做不了!
學(xué)生讀后感7
在讀了一本很厚的書后，我們一定絕得很疲倦。但這本書卻能讓你精神百倍，它就是著名作家海明威的代表作--《老人與�！�。
故事講了老人圣地亞哥已經(jīng)八十四天沒有釣到魚了，是漁夫們永遠(yuǎn)記住的一個(gè)奇跡。而他的朋友—男孩馬諾林也被他的父母安排到另外一艘漁船上去了。在那艘漁船上，馬諾林捕到了很多大魚，馬諾林一家一下子就變得有錢了。第八十五天的時(shí)候，馬諾林給了圣地亞哥四條新鮮的沙丁魚，并祝圣地亞哥能捕到大魚，這次圣地亞哥決定去最深的海域，結(jié)束這八十四天的.霉運(yùn)。很快，他就到了被漁夫成為“大井”的那片海域，這里的水有一千米深，是天然的，豐富的魚餌“大井”。圣地亞哥的船仍在前行，因?yàn)檫@片“大井”并不是他的目標(biāo)。終于，一天大魚上鉤了，這是一條大馬林魚，而且這條魚非常聰明，它一直牽著小船走。但圣地亞哥憑借著他的捕魚經(jīng)驗(yàn)和大魚殊死搏斗，終于把大魚釣了上來。
“一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗”這句話鼓舞著圣地亞哥，鼓舞著所有人!也鼓舞了我自己。
學(xué)生讀后感8
暑假期間我讀了《塔頂上的貓》，讓我記憶深刻。下面我給大家介紹一下文章里的精彩段落，讓大家開心和受到啟迪。
文中敘述的是翠湖公園里有一座美麗的白塔，塔呈亮白色、圓頂、帶花紋。白塔周圍有翠綠的楊柳，柳條垂入清澄的池塘，微風(fēng)陣陣，讓人心曠神怡。突然一只美麗的虎貓出現(xiàn)在塔頂，這惹怒了一群著名的“資格貓”它們都上不去的地方，竟然被它上去了。“資格貓”開始罵它，并憤怒的.游行…...這些瘋狂的行為受到了老鼠的嘲弄，讓公園里的老鼠們都樂翻了天，這真是熱鬧又好笑。
文章讀后，我受益匪淺，我不禁佩服虎皮貓的勇氣更喜歡它的容忍量。我決定要具備它的優(yōu)秀品質(zhì)。我覺得那些著名的“資格”貓根本沒有資格去嫌棄那只塔頂上得貓，因?yàn)樗鼈儧]有能力上去。從塔頂上的貓身上學(xué)到了勇氣和冒險(xiǎn)精神的完美結(jié)合。相反，我覺得那些所謂的“資格”貓應(yīng)該感覺愧疚。因?yàn)樽约旱臒o能而去嘲弄敢于打破常規(guī)的行為。我希望大家能夠細(xì)細(xì)品味，定能從中得到啟迪。具備塔頂上的貓的精神，讓它的精神發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)生讀后感9
我很喜歡“克雷洛夫寓言”這本書，因?yàn)檫@本書里的寓言講述了很多道理。這本書的'作者是克雷洛夫，里面的沒一個(gè)小寓言故事，都很有意思，有些讓人氣憤，有些讓人傷感。
其中我最喜歡的故事是“獅子和蚊子”，這個(gè)小故事很有意思。里面說了一只獅子是非常兇猛的，一天獅子在路上碰見蚊子，和蚊子打了起來。蚊子躲進(jìn)了獅子的皮毛里，不停扎著獅子，獅子怎么也打不到蚊子。突然獅子大吼了一聲，所有動(dòng)物都嚇得躲回了家里，可是蚊子卻不怕，一直堅(jiān)持和獅子周旋著，等到獅子渾身沒力氣的時(shí)候，蚊子終于勝利了。這個(gè)寓言故事說明了弱者不一定比強(qiáng)者弱。
我還喜歡一個(gè)小故事，是“狐貍建造師”，里面說了獅子大王很愛養(yǎng)雞，它想請狐貍建造師來造一個(gè)雞舍，雞舍造的看起來很堅(jiān)固， 獅子大王連聲叫好�？墒峭砩想u缺少了，一天比一天少，獅子大王讓人到雞舍守著。半夜里有個(gè)影子來了，守衛(wèi)將它抓住了，是狐貍建造師。原來狐貍在雞舍后面留了暗門，獅子很生氣，將狐貍處死了。這個(gè)寓言故事告訴我們不管什么人做什么事都要認(rèn)真監(jiān)督好。
怎么樣“克雷洛夫寓言”好看嗎，這本書讓我懂得了很多做人的道理，如果你還沒有看過這本書，那就趕快行動(dòng)起來，去把它買回來吧。
學(xué)生讀后感10
從《麥琪的禮物》里，雖然表面上看他們極不明智地為了對方而犧牲了他們家各自最寶貴的東西，但我深深地感到，他們彼此深愛著對方。他們能犧牲自己最貴重的物品，為的是給對方買來最好的禮物�？墒请p方賣掉了自己貴重的物品，那么對方的.禮物已經(jīng)不適合自己了，而他們做這些事的時(shí)候，都是為了對方著想，根本沒有考慮自己。正是因?yàn)樗麄兓ハ鄲壑�，而且是深深地愛著對方，才�?huì)有這樣有趣的結(jié)局。
讀完這篇文章，我懂得了我們要去關(guān)愛別人，這樣別人才會(huì)愛我們，正是有了愛，人與人之間才會(huì)相互理解，人與人之間才有溫情。人與動(dòng)物之間也是因?yàn)橛辛藧�，�?dòng)物才會(huì)信任人類，不傷害人類，與人類和平相處。愛的力量真的是很偉大的，有一首歌里面就唱到了：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。在去年印度洋海嘯發(fā)生的時(shí)候，就有全世界各國的人民伸出援助之手，捐款捐物幫助受難的災(zāi)民重建家園，使失散的親人團(tuán)聚，從這件事中，我感受到了各國人民之間的純潔友誼。我相信：只要我們心中充滿愛，我們的世界會(huì)有更加美好的明天！
學(xué)生讀后感11
近幾天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，詹天佑不怕困難、堅(jiān)持不懈、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神深深打動(dòng)了我！
詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他在我國深受帝國主義侵略的情況下，毅然決然的接受了修筑鐵路的任務(wù)，在帝國主義的譏諷和嘲笑下，克服重重困難。白天，攀山越嶺勘測線路，晚上，在油燈下繪圖計(jì)算，他用自己的智慧提前兩年成功的銹住了我們中國人的第一條鐵路，為我們中國人爭了光！
詹天佑為什么會(huì)成功呢？是因?yàn)樗兄环N嚴(yán)肅認(rèn)真、不怕困難、堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度，他曾說過“我們的工作首先要精密，大概、差不多這類說法，不應(yīng)該出自工程人員之口。”我想，詹天佑的這種精益求精的工作態(tài)度，不正是我所缺少的.嗎？
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我不愛檢查，總是認(rèn)為那么容易得題檢查做什么！任憑老師家長的苦口婆心，依然是做完了事，根本沒有心思去檢查，把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，平時(shí)的作業(yè)大毛病沒有，小毛病不斷，不是這缺個(gè)標(biāo)點(diǎn)，就是那抄錯(cuò)了題，總不能對。上學(xué)期期末更是，數(shù)學(xué)的一道大題竟也是粗心錯(cuò)了，過后我也后悔萬分。
如今讀了《詹天佑》這篇課文，我知道我錯(cuò)了，錯(cuò)的不僅僅是一道題，而是對學(xué)習(xí)的態(tài)度，粗心馬虎遲早要害了我，現(xiàn)在我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，我一定要克服粗心馬虎的毛病，以詹天佑為榜樣，將來才能成功，才能成為祖國的棟梁之才！
學(xué)生讀后感12
今天，我讀了《后羿射日》這個(gè)神話故事，讓我很感動(dòng)！
在堯帝時(shí)代，天空出現(xiàn)了十個(gè)太陽。
事情經(jīng)過是這樣的：太陽的母親羲和和天帝結(jié)婚后，生下了十個(gè)兒子就事太陽十兄弟。這是兄弟都住在大海以外的東方一個(gè)叫湯谷的地方湯谷是一個(gè)巨大的水池，因?yàn)樘栐诶锩妫运欠序v的。
按照天帝的要求，一天只能一個(gè)人上天。但十兄弟覺得沒意思。想一塊到天上。就這樣，他們一窩蜂一塊上了天，這樣他們同時(shí)出現(xiàn)在天上。
頓時(shí)，大地上所有的花，草全都死了！地上熱的`跟蒸爐一樣人們都躲進(jìn)了山洞里，所以沒有遇難。
堯看到自己的人民如此受苦受難，他向天帝祈求希望天帝能幫人民擺脫苦難救救人們。
天帝十分溺愛兒子，想對此事睜一只眼閉一只眼的不理。天帝把這件事交給后羿來處理，他囑咐后羿嚇嚇?biāo)麄兙托辛�，不要太難為他們。
后羿到地上大喊讓他們下來，但十兄弟自以為是天帝的孩子，沒人能把我們怎么樣。因此對后羿的話充耳不聞。后羿是當(dāng)時(shí)排名第一的弓箭手，他張弓搭箭想嚇嚇?biāo)麄儯麄儾慌�。后羿就射下來了九個(gè)，當(dāng)他要射第十個(gè)的時(shí)候，村民連忙拉住他，說：不能再射了，十個(gè)都射完了大地就會(huì)一片漆黑的！
天帝十分惱火，懲罰了后羿，還把他貶下凡。不準(zhǔn)再上天！
后羿這種為了幫助人民，犧牲自己精神，是值得我們學(xué)習(xí)的！
學(xué)生讀后感13
忘了從什么時(shí)候起，學(xué)校每個(gè)月都會(huì)發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》。
《當(dāng)代小學(xué)生》每期都會(huì)有很多的版塊，如，“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中，我最喜歡“英語小博士”這一版塊。
“英語小博士這一版塊講的是一些關(guān)于國外景點(diǎn)的介紹。第454期里，它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮：白金漢宮是英國王室生活和工作的地方，是英皇權(quán)利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國大革命后回到了人民的手中，結(jié)束了為王室服務(wù)的生涯。通過這一版塊，我了解到了世界各地的景點(diǎn)歷史及用途等知識，使我感受到了國外歷史、藝術(shù)的`氣息。
而”心靈對話“主要是老師寫的。這位老師用了一個(gè)給孩子們講解《靜夜思》后，一個(gè)小男孩提出了一個(gè)問題但自己不會(huì)，在上網(wǎng)查找了答案后，給孩子們講解并表揚(yáng)了那個(gè)小男孩的故事，告訴了我老師其實(shí)和孩子們一樣，也有不明白的地方。但是有不明白的地方能夠大膽提出，也是一種勇氣的表現(xiàn)。
”電腦天地“、”自然天地“、”校園科技風(fēng)“三個(gè)版塊講解了有關(guān)電腦、自然、科學(xué)的事情，讓我不僅懂得了更多知識，還知道了人類發(fā)展創(chuàng)新的步伐越發(fā)加快了。
此外，這本書里還穿插了一些幽默笑話、創(chuàng)意手工之類的東西，讓我在快速、緊張的思考與閱覽中得以放松。
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我寫作文時(shí)的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，教給了我很多課本里學(xué)不到的知識。我非常感謝學(xué)校給了我這樣一本好書，我一定會(huì)好好地愛惜它。
學(xué)生讀后感14
最近我讀了紀(jì)伯倫的《貪心的紫羅蘭》，講述的是一棵“愚蠢而不聽話”的紫羅蘭，請求大自然把它變成一朵玫瑰花，最終卻為了一天的光艷照人付出了生命的代價(jià)，也許你會(huì)說：“這是不償之舉，是貪圖虛榮而不安現(xiàn)狀的人的必然下場�！闭娴腵是這樣嗎？
我們在生活中常會(huì)聽到這么一句話：“知足者常樂。”大多數(shù)人認(rèn)為，為人處世知足常樂是最重要的一條。一旦取得了重大成績就應(yīng)當(dāng)滿足了，不必再去進(jìn)取、自找苦吃。其實(shí)這是錯(cuò)誤的。
我想大家一定知道為了追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在了燈火中的飛蛾。飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間，它得到了光和熱，得到了生命的升華。有人曾說：“人有兩種，一種是隨波逐流平平穩(wěn)穩(wěn)地過下去就足夠了；另一種是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)和自己的命運(yùn)作對，追求靈魂深處的真與美，于是他一反常態(tài)，成了與眾不同的人�！倍怯辛饲耙环N人的平庸作比較，才顯出后一種人是生活的勇士，他們將自己的生命當(dāng)做利劍，劃開風(fēng)雨，刺破黑暗。這是一株倔強(qiáng)的想要戰(zhàn)勝命運(yùn)的及羅蘭。因?yàn)樗X得自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，體會(huì)到了玫瑰花的驕傲，它曾經(jīng)還以另一種高貴的身份存在過，這已足夠�！柏澬牡摹弊狭_蘭，我理解并深深地敬佩你！與其碌碌一生，還不如化成一場短暫的流星雨，雖然是短短的一瞬間，但在人們的心目中卻是永恒的光輝！
學(xué)生讀后感15
19世紀(jì)中葉的俄羅斯處于一個(gè)兩極分化的狀態(tài)，上層是高高在上的沙皇，地主和貴族，下層是農(nóng)奴和農(nóng)民。而這一切都是因?yàn)槿f惡的農(nóng)奴制度�！东C人筆記》正是以一個(gè)獵人的視角來反映19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)奴的悲慘生活。
在當(dāng)時(shí)的.社會(huì)中，農(nóng)奴處于社會(huì)最底層，他們沒有土地、財(cái)產(chǎn)。只能在憑當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級欺壓。書中的一位農(nóng)奴老人，被狡詐的管家欺騙，還被誣告為只會(huì)喝酒的老無賴。而偽君子一樣的地主還讓管家懲罰他，并振振有詞的說是為他好。地主還欺騙農(nóng)奴，不斷的用交稅等借口去榨取農(nóng)奴，使他們身無分文。只能倚托于地主。地主貴族們吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，居住在寬敞的大莊羅中。而農(nóng)奴卻只能吃那一點(diǎn)干巴巴的黑面包，穿著一身破爛的衣裳。居住在陰暗的角落中。這充分的體現(xiàn)了農(nóng)奴的悲慘。
但是，農(nóng)奴并不都是一群遭受壓迫而沒有任何優(yōu)點(diǎn)的人。在他們身上，也蘊(yùn)含著美好的品質(zhì)。書中第一章所寫的兩個(gè)農(nóng)奴霍里和卡利內(nèi)奇便是如此，他們向往著光明與自由的生活，對未來充滿了信心。他們心靈手巧、勤勞樸實(shí)，是進(jìn)步農(nóng)奴的典型代表。他們身上的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有壓迫就會(huì)有反抗，有反抗就會(huì)有進(jìn)步，有進(jìn)步就會(huì)有自由。在《獵人筆記》出版二十年后，農(nóng)奴制被廢除，農(nóng)奴獲得了自由，再三十年后，俄國十月革命，解放了所有人民。這一切都告訴我們，只要有一顆向往光明與自由的心，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
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