弟子規(guī)讀后感

時(shí)間：2023-02-18 12:04:37 讀后感我要投稿

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　　認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的弟子規(guī)讀后感，歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】弟子規(guī)讀后感

弟子規(guī)讀后感1

　　《弟子規(guī)則》這本書(shū)教會(huì)了我很多道理。其中我印象最深的.是這12個(gè)字:魯豫長(zhǎng)，病越來(lái)越重，他長(zhǎng)而無(wú)聲，他往后站。這四個(gè)字的意思是:當(dāng)你在路上遇到長(zhǎng)輩時(shí)，你應(yīng)該立即向他們打招呼、敬禮。當(dāng)你向長(zhǎng)輩提問(wèn)，但他們?cè)诤蛣e人說(shuō)話或思考時(shí)，我們只能袖手旁觀。這四句話也改變了我很多。之前，我問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，我的老師正在和其他老師談話。我總是喊:老師，老師！直到老師聽(tīng)到。但是現(xiàn)在我不會(huì)這樣了。比如我準(zhǔn)備問(wèn)王老師一個(gè)問(wèn)題，老師在和家長(zhǎng)說(shuō)話，我就慢慢等老師。

　　《弟子規(guī)則》就像一面魔鏡，它發(fā)現(xiàn)了我自己的缺點(diǎn)。

弟子規(guī)讀后感2

　　學(xué)校要求老師們?cè)诩倨诶锉场兜茏右?guī)》。張老師一聽(tīng)是弟子規(guī),想：小孩背的，大人背什么呀?開(kāi)學(xué)一看，原來(lái)是給所有人準(zhǔn)備的`，再一聽(tīng)有的老師都倒背如流了，好強(qiáng)心使老師決定與我們一起背，以便大家監(jiān)督她。這些天，有的同學(xué)不但把當(dāng)天的背完還一直往后背，和老師比了起來(lái)。我當(dāng)然也想了，所以每天，陳曦媛在中午背，可每次，我們都沒(méi)有成果。原因是來(lái)看看吧!

　　一：我倆都是女生中的淘氣包子!雖然能坐住卻會(huì)被一些事所吸引，再不就莫名其妙地笑!一次中午，我倆的老毛病又犯了，我覺(jué)得她笑地滲人，就說(shuō)：你坐哪哪就是鬼屋!然后互相瞅著對(duì)方，又沒(méi)由來(lái)地狂笑一陣!好不容易背下來(lái)了，老師卻很忙，沒(méi)辦法!

　　二：我們?cè)缟喜抛x了兩行，就上課了，只好半途而廢!

　　中午時(shí)，還沒(méi)拿出書(shū)呢，就想起要上微機(jī)課!沒(méi)背上。

　　瞧!這樣哪能背了?現(xiàn)在，我們也決定好好背，一直向前沖!

弟子規(guī)讀后感3

　　讀書(shū)法有三到心眼口信皆要。

　　這條規(guī)就告訴我們，讀書(shū)有三個(gè)要領(lǐng)：心、眼、口。但最主要的還是在你的心，心如果沒(méi)有專注，心有旁騖，心里頭老想著其他的事情，就像《小貓釣魚(yú)》講的那樣，我們學(xué)習(xí)、讀書(shū)的效果肯定不會(huì)好。

　　我們上學(xué)的時(shí)候，或是我們的.子女在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，不見(jiàn)得學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就最好，反而看似沒(méi)怎么學(xué)的成績(jī)卻很好，這里盡管因素很多，但不懂得讀書(shū)的要領(lǐng)，心、眼、口不一很可能就是一個(gè)重要因素。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)要做到心眼口統(tǒng)一，一要靠她自己體會(huì)和掌握，作為家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜于學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。比如：當(dāng)孩子作業(yè)沒(méi)做完時(shí)，家長(zhǎng)就不要開(kāi)電視和電腦或大聲說(shuō)話交談了，以免孩子分心或影響孩子的學(xué)習(xí)，這樣他才能達(dá)到“心眼口”的統(tǒng)一，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

弟子規(guī)讀后感4

　　暑假期間我讀完了《弟子規(guī)》這本書(shū)，這本書(shū)每一句話都會(huì)有一個(gè)小故事讓我們來(lái)理解，如：父母呼，應(yīng)勿緩，它對(duì)應(yīng)的故事就是《陶母退魚(yú)》。

　　我最喜歡的人物是《拒收金子的揚(yáng)震》中的楊震，這個(gè)章節(jié)中的楊震他多才多藝，被人稱為“關(guān)西孔子”。他不貪財(cái)好色，別人給他金子也不要，他是個(gè)品德十分高尚的人。我最喜歡的故事是《追根問(wèn)底的戴震》。戴震幼時(shí)最喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，對(duì)問(wèn)題要問(wèn)個(gè)明白才行，老師被他問(wèn)煩了，便把《說(shuō)文解字》和一些字典給他看，他三年后便掌握了這些內(nèi)容。

　　后來(lái)他竟把最難懂的`《十三經(jīng)》也弄懂了。戴震的這種貴精專不貴博，與其知而皆非真，不若知而為真的學(xué)習(xí)精神值得我們每一個(gè)人來(lái)學(xué)習(xí)。

弟子規(guī)讀后感5

　　《三字經(jīng)》里有兩句話；身有傷，貽親優(yōu)；德有傷，貽親。

　　我有一次騎單車(chē)太猛，不小心從單車(chē)摔下來(lái)，受傷了，流了好幾滴血。媽媽看見(jiàn)了，急了，立即送我到醫(yī)院。傷在我身上，她很心痛。因?yàn)槲业拇中暮寢岆y受。我真不孝順。

　　德有傷，貽親羞；如果我有些行為做得不好。人家會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)的`家教做得不好，有一次媽媽叫我做事，我不但不肯做還頂嘴，有人看到就會(huì)批評(píng)這個(gè)小孩沒(méi)教養(yǎng)，害得媽媽被人批評(píng)。我真不孝順。

　　我要把我的缺點(diǎn)改掉，把晚上吃宵夜的習(xí)慣改掉，因?yàn)閶寢寭?dān)心吃宵夜對(duì)腸胃不好，不吃宵夜，媽媽就會(huì)高興了。我就是孝順的好孩子。

　　我明白了孝順父母是應(yīng)該做的，很容易做到的，只要愛(ài)惜自己身體和心靈健康就能使父母高興。這就是孝順！

　　我要做一個(gè)孝順的好孩子。

弟子規(guī)讀后感6

　　學(xué)校發(fā)給我們一本《弟子規(guī)》小書(shū)。開(kāi)始我走馬觀花的看了一遍，不懂什么意思。寒假在老父母的指導(dǎo)下又把《弟子規(guī)》拿出來(lái)認(rèn)真地讀了一遍，原來(lái)《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)圣賢教育的書(shū)籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛(ài)幼，孝敬父母，勤儉節(jié)約，寬容大量，什么是親情，友情……

　　以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以后放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒(méi)有答應(yīng)。媽媽一而再再而三的'喊我吃飯，我不耐煩的回答：你們?nèi)コ月�，我一�?huì)再來(lái)，喊我干什么嘛。媽媽說(shuō)，飯快涼了，快點(diǎn)來(lái)吃吧！我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房里干活，叫我?guī)退训貟咭粧�。我根本就沒(méi)有理她，只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過(guò)了一會(huì)又喊了你把地掃了沒(méi)有啊？我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣的說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我叫你嗎！”

弟子規(guī)讀后感7

　　最近，我們學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，開(kāi)始我對(duì)《弟子規(guī)》有很多不懂的地方，但漸漸明白了里面深刻的意思。

　　《弟子規(guī)》最令我感受深刻的部分是：“長(zhǎng)者立幼勿坐長(zhǎng)者坐命乃坐”這句話大概講了：“長(zhǎng)者站著，晚輩不要坐下；長(zhǎng)者坐下，長(zhǎng)者叫你坐下才坐下�！弊x了這句話使我感受到了：古人對(duì)長(zhǎng)者是那么尊敬的，但我看過(guò)一件事例，這件事例與古人的行為相反。

　　有一次，我乘公共汽車(chē)去爸爸的.公司，因?yàn)檐?chē)上太多人，所以我沒(méi)有找到坐位，然后有一位老婆婆上了車(chē)，看上去這個(gè)老婆婆非常年邁，右手拿這手杖，左手在發(fā)斗，老婆婆向左望了望，向右望了望，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，突然剎車(chē)，老婆婆向前沖去，然后一位大叔把那個(gè)老婆婆抓住了，正在坐著的年輕人看見(jiàn)了，臉紅了，連忙起來(lái)讓坐位給老婆婆坐，老婆婆笑了。

　　通過(guò)了這件事和學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，使我明白了我們應(yīng)該尊敬身邊的老人。

弟子規(guī)讀后感8

　　弟子規(guī)是一本很有名的書(shū)，主要講了孝敬父母，關(guān)心兄弟姐妹……其中最讓我感嘆的是孝敬父母的句子。

　　親友疾、藥先嘗的意思是：父母親得病的時(shí)候，要先幫父母嘗一下藥。

　　父母呼、應(yīng)勿緩的意思是：父母叫你的.時(shí)候，不可待慢，得馬上去父母身邊。

　　父母命、行勿懶的意思是：父母叫你干什么的時(shí)候，不能偷懶不做。

　　父母教、須敬聽(tīng)的意思是：父母給你講道理的時(shí)候，得認(rèn)真聽(tīng)。

　　這些道理只要明白了，所有人就都會(huì)孝敬父母！

弟子規(guī)讀后感9

　　"恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。"

　　這些足以讓我心悅誠(chéng)服，古人云："受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。" 《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我們的人。將別人的愛(ài)永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動(dòng)別人。讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習(xí)以為�；蜃约赫J(rèn)為對(duì)的言行，原來(lái)都這樣或那樣地存在著不足。

　　在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈�。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的`品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光！我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃。

弟子規(guī)讀后感10

　　《弟子規(guī)》通篇都對(duì)我們有深刻的教育意義，但有句話一生都應(yīng)牢記在心，會(huì)使人受益匪淺。即“恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”。每個(gè)人雖然都是單獨(dú)的個(gè)體，卻不能脫離群體而存在。“滴水之恩將涌泉相報(bào)”受人恩惠，要感恩在心，常記不忘，并時(shí)時(shí)想著報(bào)答。也可能會(huì)有別人對(duì)不起你的時(shí)候，但是不要怨恨在心，應(yīng)盡快忘卻。

　　常懷感恩之心，感恩父母的養(yǎng)育，讓我們健康成長(zhǎng);感恩兄弟姐妹的陪伴，讓我們不會(huì)孤單并懂得分享;感恩朋友的幫助，讓我們快樂(lè)生活。甚至于我們要感恩困難，讓我們學(xué)會(huì)勇敢;感恩挫折，讓我們不斷成長(zhǎng)。對(duì)生活中的一切都滿懷感恩，感恩別人的幫助，并在別人有困難時(shí)伸出援助之手，將感恩之情傳遞，生活將更加美好。

　　《弟子規(guī)》教給了我們做人、做事的'道理。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)卻內(nèi)涵及其豐富，外延無(wú)限廣闊。在以后的生活中，我們要將其落實(shí)到行動(dòng)中，內(nèi)外兼修，成為更優(yōu)秀的人。

弟子規(guī)讀后感11

　　暑假開(kāi)始了，媽媽讓我每天晚上讀一本書(shū)，書(shū)名叫《弟子規(guī)》。

　　弟子規(guī)是以《三字經(jīng)》的形式，從各個(gè)方面給我們指導(dǎo)和教育，雖然我對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容和文字不是太懂，通過(guò)經(jīng)常的閱讀和爸爸媽媽的指導(dǎo)和講解，我也懂得了許多。

　　讀了《弟子規(guī)》讓我懂得了什么叫愛(ài)，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼�；叵胍郧鞍职謰寢岅P(guān)心我、教導(dǎo)我的`情景，同學(xué)們幫助我，學(xué)校老師教育我的情景，我的心中一陣激動(dòng)，是啊!他們對(duì)我真是太好了，我現(xiàn)在就要做一個(gè)知恩圖報(bào)的了，比如每天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成績(jī)，回報(bào)老師和家長(zhǎng)，同學(xué)有困難熱心幫助……

　　總之，我要時(shí)刻提醒自己，善待每一位同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，讓我們用自己的一片真心，換來(lái)一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，相信我的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為品德會(huì)有很大的提高。

弟子規(guī)讀后感12

　　讀過(guò)《弟子規(guī)》的"冬則溫，夏則?;晨則省，昏則定;出必告，反必面;居有常，業(yè)無(wú)變"。后我明白了做人首先要講一個(gè)"孝"字。我們要好好陷阱我們父母。

　　這段話的意思就是：要隨時(shí)查看父母的衣、食、住、行是否合理，不能讓父母擔(dān)心。既然古人都懂得，以"孝"為先，說(shuō)什么也不讓自我父母受罪，如果看到自我的父母受罪，而幫不上忙的.話，就會(huì)十分心痛。我們也就應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，畢竟父母是生我們，養(yǎng)我們的最親的人，不論他們對(duì)我們多不好，我們也要抱著一顆感恩的心來(lái)孝敬我們的父母。我們英愛(ài)像古人一樣關(guān)心父母、愛(ài)護(hù)父母、孝敬父母、照顧父母。

　　我們就應(yīng)孝敬父母，感謝父母從心底里感謝，一輩子為了子女幸福的每位父母。是他們給予我們一生的光明，我們就應(yīng)孝敬他們，尊重他們啊!

弟子規(guī)讀后感13

　　《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》�？倲⒌膬�(nèi)容是：首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文，是根據(jù)圣賢先師孔夫子的教誨而編成的'生活規(guī)范。

　　它教導(dǎo)我們：首先要在日常生活中要做到孝順父母、友愛(ài)兄弟姐妹; 其次在日常言語(yǔ)行為中要有禮數(shù)、講禮貌、講信用;要博愛(ài)，向有德行的人學(xué)習(xí);有多余的時(shí)間和精力，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想品德升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。

弟子規(guī)讀后感14

　　三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，逯老師就教我們誦讀《弟子規(guī)》。剛開(kāi)始，我只是跟老師讀，回家給家長(zhǎng)背。但是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》里蘊(yùn)含著許多發(fā)人深省的道理，其中“出必告，反必面，居有常，業(yè)無(wú)變”讓我感受最深。

　　記得有一次，我外出找同學(xué)玩沒(méi)有告訴爸爸、媽媽，回家后被他們狠狠批評(píng)了一頓。當(dāng)時(shí)我心里很難受，心想：“不就是晚點(diǎn)回家嘛，用得著這么兇嗎?”學(xué)了《弟子規(guī)》后，我明白那樣想是不對(duì)的.，爸爸、媽媽是怕我出事才這樣的。同學(xué)們，多讀點(diǎn)有意義、有價(jià)值的書(shū)，做個(gè)聽(tīng)話的孩子，不要讓父母為我們操心。

弟子規(guī)讀后感15

　　<<弟子規(guī)>>這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５拈L(zhǎng)河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀<<弟子規(guī)>>，真正了解<<弟子規(guī)>>，它將會(huì)讓你受益匪淺。

　　人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的'時(shí)候培養(yǎng)。

　　我想，一個(gè)人活著就要講品德，有品位，這樣才能贏得別人的賞識(shí)。而<<弟子規(guī)>>中的道理，正是教人倫理綱常的最基本常識(shí)。

　　<<弟子規(guī)>>可以真正培養(yǎng)出正人君子的品行。這樣可以打造健康和諧社會(huì)，提高修養(yǎng)，何樂(lè)而不為?

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